PSAR_2014

1 รายงานผลการประเมินตนเองรายบคุ คล (Personal Self Assessment Report) ปีการศกึ ษา 2557 นายจริ พล ลิวา ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย โรงเรยี นคลองยางประชานสุ รณ์ อาเภอเกาะลนั ตา จังหวัดกระบี่ สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 13 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

2 ส่วนราชการ บนั ทกึ ขอ้ ความ ที่ เร่ือง โรงเรยี นคลองยางประชานสุ รณ์ วันที่ 12 มีนาคม 2558 รายงานผลการประเมินตนเองรายบคุ คลและผลการปฏบิ ตั งิ าน ปกี ารศึกษา 2557 เรียน ผู้อานวยการโรงเรยี นคลองยางประชานสุ รณ์ ข้าพเจ้า นายจิรพล ลวิ า ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ไดร้ ับมอบหมายจาก โรงเรยี นคลองยางประชานสุ รณใ์ หป้ ฏบิ ตั หิ นา้ ที่ 1. ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่สอนกล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 2. ปฏิบัตงิ านแนะแนว 3. ปฏิบตั ิงานรบั ผดิ ชอบศนู ย์การเรยี นรู้อาเซียนศกึ ษา 4. ภาระงานอืน่ ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย โดยข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบเต็มความสามารถโดยการคานึงถึงประโยชน์ทางราชการ และนักเรียนเป็นสาคัญ ข้าพเจ้าขอรายงานผลการประเมินตนเองรายบุคคลผลการปฏิบัติงานดังน้ี ปัญหาอุปสรรค ข้อเสนอแนะ ดงั รายละเอยี ดในเอกสารทแี่ นบ จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดทราบและพิจารณา ลงช่อื ............................................ผรู้ ายงาน (นายจิรพล ลวิ า) ครผู ู้ช่วย ทราบ/ความคดิ เห็น .................................................................................... ลงชื่อ............................................. (นางสาวสุวดี หนฤู ทธ์ิ) หวั หน้ากลุม่ งานวชิ าการ ทราบ/ความคดิ เห็น .................................................................................... ลงชอ่ื ............................................. (นางสาวศลษิ า ชศู ร)ี ครอู นั ดบั คศ.2 รกั ษาราชการแทน ผอู้ านวยการโรงเรียนคลองยางประชานสุ รณ์

3 คานา รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเองฉบับนี้ ได้จัดทาข้ึนเพ่ือรายงานให้แก่ผู้บังคับบัญชา ตามแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา ว่าด้วยมาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา ตลอดจนใช้ สารสนเทศทางการศกึ ษาของตนเองในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในปกี ารศึกษาต่อไปใหม้ ีคณุ ภาพสงู ขนึ้ อน่ึง ผลการประเมินตนเองในเอกสารฉบับน้ี ได้ทาการประเมินตามเคร่ืองมือการประเมินท่ีผู้รายงาน นามาจากการศกึ ษาเอกสาร “รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเองสาหรับขา้ ราชการครู” จัดบูรณา การให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนเพื่อให้โรงเรียนได้นาไปสรุปเป็นแบบรายงานผลการประเมินตนเองใน ภาพรวมของสถานศกึ ษา ตอ่ ไป ลงช่ือ.................................... ( นายจริ พล ลิวา ) ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย

4 หนา้ สารบญั 6 เร่ือง คานา 6 ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทัว่ ไป 6 6 1. ข้อมูลเกี่ยวกบั ผู้รายงาน 7 1.1 ประวัติท่วั ไป 10 1.2 ประวัตกิ ารศึกษา 12 1.3 ประวตั ิการทางาน 12 1.4 ภายใน 1 ปีไดร้ บั การพัฒนา/เขา้ ร่วมกิจกรรมทางวิชาการ 12 1.5 งานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย 13 1.6 การพฒั นาตนเอง 13 14 2. ขอ้ มูลดา้ นการปฏบิ ัตหิ น้าท่ี 15 2.1 ดา้ นการปฏิบัตกิ ารสอนในปีการศึกษา 2557 16 2.2 หนา้ ทพี่ ิเศษอ่นื 17 2.3 ผลงานดีเด่นหรือภาคภมู ิใจ 17 2.4 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนักเรียน 17 2.5 ข้อมลู นักเรียนที่รับผิดชอบ (เฉพาะทปี่ รึกษา) 17 2.6 นกั เรยี นที่รับผิดชอบได้รับรางวลั ดเี ดน่ หรอื ภาคภมู ิใจ 17 17 3. ข้อมลู เกยี่ วกบั ผ้ปู กครองของนักเรยี นที่รับผิดชอบ (เฉพาะทีป่ รกึ ษา) 17 3.1 ระดบั การศึกษาของผู้ปกครอง 18 3.2 อาชีพของผปู้ กครอง 18 3.3 สถานภาพของผู้ปกครอง 18 3.4 รายไดข้ องผู้ปกครอง 18 21 4. ข้อมูลทรัพยากร 21 5. ขอ้ มลู ชมุ ชน / แหลง่ เรยี นรู้ ที่นา / มอบหมายให้นักเรียนไปค้นคว้า 30 ตอนท่ี 2 สภาพการดาเนินการจัดการเรยี นรู้ 1. วสิ ยั ทัศนก์ ารจดั การศึกษาของผรู้ ายงานในปกี ารศึกษา 2557 2. เป้าหมายคณุ ภาพของผูเ้ รยี นของผูร้ ายงาน 3. งาน/โครงการที่รับผดิ ชอบ (ทาอะไรบา้ ง ทาอยา่ งไร เกิดผลเป็นอยา่ งไร) ระบเุ ป็นโครงการ ตอนท่ี 3 ผลการประเมนิ คุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 1. ผลการประเมินตามมาตรฐานรายตัวบง่ ชี้ 2. ผลการประเมินคุณภาพเป็นรายมาตรฐาน .

5 ภาคผนวก ภาคผนวก ก ตารางสรปุ ผลการประเมนิ คุณภาพภายในระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ภาคผนวก ข ตารางสรุปผลการประเมนิ คุณภาพภายใน ตามมาตรฐานคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานท่ี 1-6 ภาคผนวก ค เอกสารท่เี กยี่ วข้อง รายงานผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน เกยี รติบตั ร สาเนาคาสงั่ แบบประเมินคณุ ภาพนกั เรยี น ฯลฯ

6 ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทั่วไป 1. ข้อมูลเก่ยี วกับผูร้ ายงาน 1.1ประวัติท่ัวไป ชอ่ื นายจริ พล สกลุ ลิวา ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย อายุ 28 ปี ปฏิบตั ริ าชการเป็นเวลา 1 ปี 7 เดือน เลขที่ตาแหนง่ 132801 เงินเดอื น 17,310 บาท เงินวิทยฐานะ - บาท วนั / เดอื น / ปี เกิด 7 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2530 วัน / เดือน / ปี บรรจุเขา้ รับราชการ 5 สงิ หาคม พ.ศ. 2556 ปฏบิ ตั กิ ารสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1.2 ประวตั กิ ารศกึ ษา วฒุ ิการศึกษา วิชาเอก ปที ีจ่ บ สถาบนั การศกึ ษา โรงเรยี นเทศบาลวัดมเหยงคณ์ (นครศรธี รรมราช) ประถมศกึ ษา - โรงเรยี นกลั ยาณีศรธี รรมราช (นครศรีธรรมราช) มธั ยมศึกษาตอนต้น - 2543 มัธยมศึกษาตอนปลาย มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 2546 มหาวิทยาลยั ทกั ษิณ (สงขลา) ปรญิ ญาตรี ประวัติศาสตร์ (ศศ.บ.) 2549 ประกาศนยี บัตรวิชาชีพครู 2552 1.3 ประวัตกิ ารทางาน ระดับ/ อัตรา สถานท่ี เอกสารอ้างอิง อนั ดบั เงนิ เดอื น ว/ด/ป ตาแหน่ง (บาท) ประกาศ อ.ก.ค.ศ. เขตพน้ื ท่ี การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 11 5 ส.ค. 56 ครผู ชู้ ว่ ย - 12,530 โรงเรียนรัชชประภา ขอใช้บัญชีผ้สู อบแขง่ ขันได้ ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน้ ที่ 1 เม.ย. 57 ครูผ้ชู ว่ ย วทิ ยาคม การศึกษามัธยมศึกษาเขต 12 9 ม.ิ ย. 57 ครผู ู้ชว่ ย คาสงั่ ที่ 070/2557 เรือ่ ง - 12,840 โรงเรียนรชั ชประภา แก้ไขคาสัง่ (บรรจหุ ลงั 1 วิทยาคม มกราคม 2556) คาส่งั ท่ี 97/2557 เรอ่ื งยา้ ย - 12,840 โรงเรยี นคลองยาง และแตง่ ต้ังขา้ ราชการครูและ ประชานสุ รณ์

7 ว/ด/ป ตาแหน่ง ระดับ/ อัตรา สถานท่ี เอกสารอ้างองิ อันดบั เงินเดือน 16 มิ.ย. 57 ครูผู้ช่วย (บาท) ครผู ชู้ ว่ ย บคุ ลากรทางการศกึ ษา - 15,440 โรงเรียนคลองยาง คาสั่งท่ี 068/2557 เรอื่ งแกไ้ ข ประชานุสรณ์ (แก้ไข คาสัง่ - 16,910 คาส่ัง รร.รชั ชประภา คาสัง่ ที่ 069/2557 เรอ่ื งปรับ เงนิ เดอื นข้าราชการครูและ วทิ ยาคม) บคุ ลากรทางการศึกษาให้ ได้รบั เงินเดอื นเพ่ิมข้ึนตามวุฒิ ท่ี ก.ค.ศ.รับรอง 1.4 ภายใน 1 ปกี ารศกึ ษา ได้รบั การพฒั นา /เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวิชาการ จานวน.....................ช่ัวโมง โครงการ/กจิ กรรม/ศึกษาดูงาน/ หนว่ ยงาน/องคก์ ร/ผู้จดั วัน เดือน ปี ที่ จานวนชว่ั โมงตาม ประชมุ สมั มนา/หลกั สตู ร ดาเนินการ หลักสตู ร ฝึกซอ้ มนักเรยี นแข่งขันทักษะวิชาการ สพม. 11 9-10 ก.ย. 56 งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียนระดับเขต พืน้ ทีก่ ารศึกษา (กิจกรรมประกวด เพลงคุณธรรม ระดับช้นั ม. 1-3 และ ระดบั ช้นั ม. 4-6 รางวัลเหรียญทอง) อบรมเชิงปฏิบตั ิการ การขยายผลการ สพม. 11 17-18 ก.ย. 56 12 ชว่ั โมง ใชง้ านระบบสานกั งานอิเล็กทรอนกิ ส์ (E-Office) ของ สพฐ. ประจาปี 2556 ขอสนับสนนุ วทิ ยากร โครงการ “ตวิ โรงเรยี นบา้ นตาขนุ 5-7 ก.พ. 57 12 ช่วั โมง เข้มเติมเต็มความรู้ส่โู อเนต” คาส่งั ที่ 148/2557 อนมุ ัติให้ มหาวิทยาลยั สงขลาครนิ ทร์ 20 ส.ค. 57 8 ช่วั โมง ข้าราชการครูและลกู จา้ งเดนิ ทางไป ราชการในราชอาณาจกั ร : สัมมนาการสอบคัดเลอื กนกั เรียนใน ภาคใต้เข้าศกึ ษาใน มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร์ โดย วธิ ีการรบั ตรง คาสั่งที่ 226/2557 อนมุ ตั ิให้ โรงเรยี นคลองยางประชานสุ รณ์ 16-18 ต.ค. 57 12 ช่วั โมง ขา้ ราชการครแู ละลูกจา้ งเดินทางไป

8 โครงการ/กจิ กรรม/ศึกษาดูงาน/ หน่วยงาน/องค์กร/ผู้จัด วนั เดือน ปี ท่ี จานวนชว่ั โมงตาม ประชุมสมั มนา/หลักสูตร ดาเนนิ การ หลักสูตร ราชการในราชอาณาจักร 8-10 ก.ย. 57 8 ชวั่ โมง : อบรมปฏิการทาแผนงบประมาณ ปี 28 ต.ค. 57 1 ธ.ค. 57 ถึง 2557 20 ม.ค. 58 10-12 ธ.ค. 57 ฝึกซอ้ มนักเรียนแขง่ ขนั ทักษะวิชาการ สพม. 13 18 ธ.ค. 57 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียนระดับเขต 23 – 24 ธ.ค. 57 พื้นที่การศกึ ษา : กิจกรรมประกวดเพลงคุณธรรม ระดบั ช้ัน ม. 4-6 รางวลั เหรียญเงิน : กจิ กรรมประกวดมารยาทไทย ระดับชน้ั ม.1-3 รางวัลเหรยี ญ ทองแดง : กจิ กรรมประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชนั้ ม.1-3 รางวัลเหรียญเงนิ อบรมวทิ ยากรแกนนาในการจัดการ สพม. 13 เรยี นการสอนประวตั ิศาสตรแ์ ละ หนา้ ท่ีพลเมือง อบรมหลักสตู รการประยุกตแ์ ละบูรณา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ การการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ สาหรบั ครูผ้สู อน 8 กลมุ่ สาระวชิ า (ครู ขยายผล) เกียรติบตั ร คณะกรรมการศูนย์ดนตรี สพฐ. งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดับ ภาคใต้คร้งั ที่ 64 จังหวัดกระบ่ี ปี การศกึ ษา 2557 คาสง่ั ที่ 266/2557 อนุมตั ิให้ สานักงานจดั หางานจงั หวัดกระบี่ ขา้ ราชการครูและลกู จ้างเดินทางไป ราชการภายในราชอาณาจักร : สมั มนาโครงการเครือขา่ ยแนะแนว อาชพี รว่ มงานกจิ กรรมการกุศล ประจาปี โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพ 2557 ตาบลคลองยาง

9 โครงการ/กจิ กรรม/ศึกษาดงู าน/ หน่วยงาน/องค์กร/ผู้จัด วนั เดอื น ปี ท่ี จานวนช่วั โมงตาม ประชมุ สมั มนา/หลกั สตู ร ดาเนนิ การ หลกั สตู ร คาสั่งที่ 4/2558 อนุมตั ใิ ห้ขา้ ราชการ โรงเรียนกัลยาณีศรธี รรมราช 21 58 ม.ค. ถงึ 23 ม.ค. 58 ครูและลูกจา้ งเดินทางไปราชการ ภายในราชอาณาจักร : วิทยากรเรื่อง การท่องเทย่ี วใน จงั หวัดภเู ก็ตเชิงประวัติศาสตร์ สาหรับ ผบู้ าเพญ็ ประโยชน์ คาสงั่ ท่ี 20/2558 อนมุ ตั ใิ ห้ขา้ ราชการ สถาบนั อาชวี ศึกษาจงั หวัดกระบ่ี 28 ม.ค. 58 30 ม.ค. 58 ครแู ละลกู จ้างเดนิ ทางไปราชการ ภายในราชอาณาจักร : สัมมนา “วิถีทางสอู่ าชีพในอนาคต” คาสั่งที่ 22/2558 อนมุ ตั ใิ ห้ข้าราชการ สานักงานวัฒนธรรมจงั หวัด ครูและลกู จา้ งเดนิ ทางไปราชการ กระบี่ ภายในราชอาณาจักร : ประชมุ โครงการจัดทาแผน ยุทธศาสตรข์ ับเคลื่อนงานสรา้ ง ภมู ิคุ้มกนั ทางสงั คมในมิตวิ ัฒนธรรม คาสั่งที่ 28/2558 อนมุ ัติให้ขา้ ราชการ สพม. 13 4 ก.พ. 58 ถงึ 12 ช่ัวโมง 5 ก.พ. 58 ครูและลกู จา้ งเดนิ ทางไปราชการ ภายในราชอาณาจักร : ประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารตามกิจกรรม โครงการพัฒนาและยกระดับ ผลสมั ฤทธิก์ ารจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระ การเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และ วฒั นธรรม เตรียมความพรอ้ มสู่ ประชาคมอาเซยี น คาส่ังที่ 34/2558 อนุมตั ใิ ห้ขา้ ราชการ สพม. 13 14 ก.พ. 58 ถงึ 19 ก.พ. 58 ครแู ละลกู จ้างเดนิ ทางไปราชการ (ดูงานท่ี โรงเรยี นบางมูลนาก จ. ภายในราชอาณาจักร พิจิตร และ โรงเรียนสัตยาไส จ. : ศึกษาดูงานโครงการเสริมศักยภาพ ลพบรุ ี) การจัดกจิ กรรมการเรียนร้ตู าม คุณลักษณะอนั พึงประสงค์และค่านยิ ม

10 โครงการ/กิจกรรม/ศกึ ษาดงู าน/ หนว่ ยงาน/องค์กร/ผู้จดั วัน เดอื น ปี ที่ จานวนชว่ั โมงตาม ประชุมสมั มนา/หลกั สูตร ดาเนินการ หลักสูตร 12 ประการ หมายเหตุ เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางวิชาการ เชน่ 1. รว่ ม/จัดอบรมสมั มนาประชมุ ปฏิบัติการ 2. ร่วม/จัดใหม้ กี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ระหว่างครแู กนนากับครูเครือข่าย 3. รว่ ม/จดั เวทีเสวนาทางวิชาการ 4. รว่ มจดั สมั มนากลุ่มย่อยเพอื่ ปรบั ปรงุ พฒั นางาน 5. ร่วม/จัดสาธิตการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 6. นเิ ทศเยยี่ มเยยี นพบปะแลกเปลย่ี นความคดิ เห็น 7. ทศั นศึกษาดงู าน 8. วจิ ัยในชั้นเรียน 9. เผยแพร่ผลงาน. 10. อื่นๆ 1.5 งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ปีการศึกษา 2557 ที่ รายการ หนว่ ยงาน เอกสารอ้างองิ 1 มอบหมายหน้าทกี่ ารสอนประจาภาคเรยี นที 1 ปี โรงเรยี นรัชชประภาวิทยาคม คาส่ังที่ 086/2556 การศึกษา 2556 (ฉบบั แก้ไข) 2 มอบหมายหนา้ ที่การสอนประจาภาคเรยี นที 2 ปี โรงเรียนรัชชประภาวทิ ยาคม คาสงั่ ที่ 117/2556 การศึกษา 2556 3 มอบหมายหน้าท่ปี ฏบิ ตั ิงาน ภาคเรยี นที 2 ปี โรงเรียนรชั ชประภาวทิ ยาคม คาสัง่ ท่ี 004/2557 การศกึ ษา 2556 4 แต่งตง้ั บคุ ลากรทาหนา้ ทีจ่ ัดการเรียนรู้ตามกลุ่ม โรงเรยี นคลองยางประชา คาสง่ั ท่ี 69/2557 สาระ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 นุสรณ์ 5 แตง่ ต้ังคณะกรรมการโครงการกิจกรรมสง่ เสริม โรงเรียนคลองยางประชา คาสัง่ ที่ 91/2557 นสิ ัยรักการอ่าน ปีการศึกษา 2557 นุสรณ์ 6 แต่งตั้งเวรรักษาการณป์ ระจาสถานทีร่ าชการ โรงเรยี นคลองยางประชา คาสง่ั ท่ี 116/2557 นุสรณ์ 7 แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการนิเทศภายใน โรงเรยี นคลองยางประชา คาสั่งที่ 125/2557 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2557 นุสรณ์ 8 แต่งตง้ั คณะกรรมการกากบั ห้องสอบกลางภาค ปี โรงเรียนคลองยางประชา คาสัง่ ท่ี 130/2557 การศึกษา 2557 นุสรณ์

11 ท่ี รายการ หนว่ ยงาน เอกสารอ้างอิง 9 แก้ไขคาส่ังมอบหมายหนา้ ทค่ี วามรับผิดชอบงาน โรงเรยี นคลองยางประชา คาสั่งที่ 134/2557 คาสง่ั ท่ี 138/2557 กลุม่ บริหารวิชาการ นสุ รณ์ คาสง่ั ท่ี 146/2557 10 แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ การกิจกรรมวัน โรงเรียนคลองยางประชา คาสัง่ ที่ 158/2557 คาสั่งที่ 159/2557 อาเซียน ประจาปกี ารศกึ ษา 2557 นุสรณ์ คาสั่งท่ี 162/2557 11 แตง่ ต้ังคณะกรรมการจัดงานวันแม่ โรงเรยี นคลองยางประชา คาสั่งท่ี 202/2557 12 แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกจิ กรรม สัปดาหส์ ง่ เสริม นุสรณ์ คาสั่งที่ 252/2557 นิสยั รกั การอา่ นเฉลมิ พระเกียรติ โรงเรียนคลองยางประชา คาสัง่ ที่ 265/2557 13 แตง่ ต้งั คณะกรรมการจัดกจิ กรรม ค่ายรกั การอ่าน นสุ รณ์ คาสง่ั ท่ี 269/2557 โรงเรียนคลองยางประชา คาสง่ั ท่ี 51/2558 14 แต่งตง้ั คณะกรรมการเปดิ ซองสอบราคาซ้ือและ ตรวจรบั พัสดุ นุสรณ์ โรงเรียนคลองยางประชา 15 แต่งตัง้ คณะกรรมการจดั งานเลี้ยงกิจกรรมการ แขง่ ขนั กฬี า กิจกรรมอภวิ ฒั น์และกิจกรรมการ นุสรณ์ แข่งขนั ทักษะทางวิชาการ โรงเรยี นคลองยางประชา 16 แต่งตง้ั คณะกรรมการเปดิ ซองสอบราคา นุสรณ์ คณะกรรมการตรวจการจ้าง และผู้ควบคมุ งาน สาหรับการสอบราคาจา้ งปรับปรุงซ่อมแซม โรงเรียนคลองยางประชา หอ้ งปฏิบตั ิการห้องฟสิ กิ ส์ เคมี และชีวติ นุสรณ์ 17 แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินการประกันคุณภาพ โรงเรียนคลองยางประชา ภายในสถานศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2/2557 นสุ รณ์ 18 แต่งต้ังคณะกรรมการกากับห้องสอบกลางภาค โรงเรยี นคลองยางประชา ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2557 นสุ รณ์ 19 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการปฏบิ ัตงิ านประเมนิ ผลการ โรงเรยี นคลองยางประชา ปฏบิ ัติงานของสถานศึกษาตามนโยบายกลยทุ ธ์ นสุ รณ์ จดุ เนน้ และตวั ช้วี ดั ของสานักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 13

12 1.6 การพัฒนาด้วยตนเอง ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ตั ิกิจกรรมการพฒั นาตนเอง ดงั น้ี 1) กจิ กรรมการพฒั นาด้วยตนเอง ในด้าน  การจัดทาแผนการสอนทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ทสี่ ดุ ได้แก่ - รายวิชา ส31104 ประวัติศาสตร์ - รายวิชา  เทคนคิ /วธิ กี ารสอน ได้แก่ บรรยาย , แสดงตวั อยา่ งประกอบ . ใชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศประกอบ  การผลติ และการใช้สอ่ื ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนเพิ่มเติมสาระประวตั ิศาสตร์ไทยในรปู แบบ นิตยสาร (Magazine for Education) ควบคู่กบั การใช้ web site ในการเรยี น ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4 โครงงาน โครงงานพระพุทธศาสนา การทาแฟม้ สะสมงาน ของ  ครู  นกั เรยี น วจิ ยั ในช้ันเรยี น ได้แก่ การใช้เอกสารประกอบการเรียนในรูปแบบนิตยสาร ควบคู่กับสอื่ สารสนเทศ ใน รปู แบบ web site ในการจดั การเรียนการสอนรายวิชาประวัตศิ าสตร์ การทาแฟ้มพัฒนางาน ชิ้นงานเด่นที่อยู่ในแฟม้ พัฒนางาน ได้แก่ 1. ชือ่ ชนิ้ งาน/เรื่อง ชดุ การเรียนรู้รายวิชาประวตั ิศาสตรไ์ ทยในรูปแบบนติ ยสาร 2. ชื่อช้ินงาน/เร่อื ง 2. ขอ้ มูลการปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ 2.1 ดา้ นการสอนในปีการศกึ ษา 2557 ภาคเรียนที่ 1 /2557 ปฏิบัตกิ ารสอน จานวน 8 รายวชิ า จานวน 5 หอ้ ง จานวน 18 คาบ/สปั ดาห์ดังน้ี ตาราง 1แสดงจานวนรายวชิ า ห้องเรยี น นกั เรียน คาบเรียน ทป่ี ฏิบตั ิการสอน ที่ รายวิชา ห้อง จานวน นร. จานวนคาบ 1 ส23101 สงั คมศึกษา 3/1-3/3 22+25+25 = 72 6 2 ส23104 ประวัตศิ าสตร์ 3/1-3/3 22+25+25 = 72 3 3 ส23103 พระพทุ ธศาสนา 3/2 7 1 4 ส23202 โครงงานพระพุทธศาสนา 3/2 7 1 5 ส31101 สังคมศึกษา 4/1-4/2 34+37 =71 4 6 แนะแนว 3/3 25 1 7 กิจกรรมในเคร่ืองแบบ 3/1-3/3 22+25+3/3= 72 1 8 โฮมรมู 3/3 25 1 รวม 5 143 18

13 ภาคเรยี นท่ี 2 / 2557 ปฏบิ ัตกิ ารสอน จานวน 8 รายวิชา จานวน 5 หอ้ ง จานวน 18 คาบ/สปั ดาห์ดังนี้ ตาราง 1แสดงจานวนรายวิชา หอ้ งเรยี น นกั เรียน คาบเรยี น ท่ีปฏบิ ัตกิ ารสอน ท่ี รายวิชา หอ้ ง จานวน นร. จานวนคาบ 1 ส23103 สงั คมศึกษา 3/1-3/3 22+25+25 = 72 6 2 ส23108 ประวตั ศิ าสตร์ 3/1-3/3 22+25+25 = 72 3 3 ส23107 พระพทุ ธศาสนา 3/2 7 1 4 ส23222 โครงงานพระพุทธศาสนา 3/2 7 1 5 ส31103 สังคมศึกษา 4/1-4/2 34+37 =71 4 6 ส31104 ประวัติศาสตร์ 4/1-4/2 34+37 =71 2 กจิ กรรมชุมนมุ อาเซยี น 4/1-4/2 14 1 8 แนะแนว 3/3 25 1 9 กจิ กรรมในเครอื่ งแบบ 3/1-3/3 22+25+3/3= 72 1 10 โฮมรูม 3/3 25 1 รวม 5 143 18 2.2 หน้าท่พี ิเศษอืน่ ได้แก่ 1) ครทู ป่ี รกึ ษานักเรียนช้นั 3/3 มจี านวนนักเรียน 25 คน 2) ปฏบิ ตั หิ นา้ ทีค่ รทู ่ีปรึกษาร่วมกบั ครู นางสาวสินนี าฏ ผุดวฒั น์ 3) หนา้ ทภ่ี ายในกลุ่มสาระวชิ า คือ ดูแลห้องศูนย์การเรยี นรู้อาเซียน 4) หนา้ ทีอ่ ่นื ๆ ได้แก่ ฝ่ายแนะแนวโรงเรยี น 2.3 ผลงานดีเด่น หรอื ภาคภูมิใจ หน่วยงานทีม่ อบรางวลั ผลงานดีเดน่ ของครู สพม. 13 ที่ ระดบั รางวัล/ชื่อรางวัลที่ไดร้ ับ 1 อภิวัฒน์การเรียนรู้ ครใู นศตวรรษท่ี 21 (รางวัลนวัตกรรมเหรยี ณทองแดง)

14 2.4ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน 1) ตารางแสดงผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2557 ช้ัน วชิ า 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส รวม 3/1 ส23101 สงั คมศึกษา 5 10 2 1 3 3 3 1 23 3/2 ส23101 สงั คมศึกษา 5 2 2 4 2 4 3 6 1 1 25 3/3 ส23101 สงั คมศึกษา 5 8 6 1 1 5 3 1 25 3/2 ส23103 พระพทุ ธศาสนา 5 4 1 1 1 7 3/1 ส23104 ประวัตศิ าสตร์ 4 1 8 12 6 1 23 3/2 ส23104 ประวตั ศิ าสตร์ 1 3 3 4 2 2 91 25 3/3 ส23104 ประวตั ิศาสตร์ 8 3 6 2 22 2 25 3/2 ส23202 โครงงาน 33 1 7 พระพุทธศาสนา 4/1 ส31101 สังคมศึกษา 22 4 5 1 32 36 4/2 ส31101 สังคมศึกษา 275411 11 1 4 228 37 3 7 รวม รวม 62 27 36 16 19 10 11 - ไมผ่ ่าน - ผ่าน - - แนะแนว - กจิ กรรมลูกเสือ เนตรนารี - กิจกรรมเพอื่ สงั คมและ - -- สาธารณประโยชน์ -- -- ชุมนมุ .......................... - รวม - รอ้ ยละของระดบั ผลการเรียน 3-4 เท่ากบั 88.65 2) ตารางแสดงผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา2557 ช้นั วิชา 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส รวม 3/1 ส20236 หน้าทพ่ี ลเมือง 3 9 4 4 20 3/2 ส20236 หน้าทีพ่ ลเมือง 5 2 1 3 7 7 25 3/3 ส20236 หนา้ ท่ีพลเมือง 14 2 1 1 4 11 24 3/1 ส23105 สังคมศึกษา 982 1 20 3/2 ส23105 สงั คมศึกษา 932371 25 3/3 ส23105 สงั คมศึกษา 3 4 10 2 3 11 24

15 ชั้น วิชา 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส รวม 3/2 ส23107 พระพุทธศาสนา 6 3 31 7 3/1 ส23108 ประวตั ิศาสตร์ 6 4 3 11 1 1 20 3/2 ส23108 ประวัตศิ าสตร์ 6 14893 25 3/3 ส23108 ประวัติศาสตร์ 6 2 5 10 4 21 24 3/2 ส23204 โครงงาน 2 41 7 พระพุทธศาสนา 6 4/1 ส31103 สังคมศึกษา 2 4 12 11 2 3 32 4/2 ส31103 สงั คมศึกษา 2 1 4 8 2 6 3 24 4/1 ส31104 ประวตั ิศาสตร์ 2 15 14 3 32 4/2 ส31104 ประวัตศิ าสตร์ 2 1 1 14 8 24 6/1 ส33205 อาเซียนศึกษา 30 2 1 33 6/2 ส33205 อาเซยี นศึกษา 2 1 2 11 2 18 6/3 ส33205 อาเซียนศึกษา 4 4 6 3 2 2 21 รวม 109 72 88 63 49 17 4 3 ผ่าน ไมผ่ ่าน รวม แนะแนว - -- กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี - -- กจิ กรรมเพื่อสงั คมและ 24 - 24 สาธารณประโยชน์ ชมุ นุม อาเซียนศึกษา . 14 - 14 รวม ร้อยละของระดบั ผลการเรยี น 3-4 เทา่ กับ 90.45 2.5 ข้อมูลนกั เรียนท่รี ับผิดชอบ (เฉพาะท่ีปรึกษา) จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ68.18 1) นักเรยี นท่ีรับผิดชอบ มีน้าหนกั ตามเกณฑ์ จานวน 20 คน คดิ เป็นร้อยละ90.91 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ 0.00 มีสว่ นสูงตามเกณฑ์ จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 2) จานวนนกั เรียน นับถือศาสนาพุทธ จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ 0.00 นับถือศาสนาอสิ ลาม จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ 0.00 3) นกั เรยี นนกั เรยี น อยู่ในเขตบริการของโรงเรียน นอกเขตบริการ 4) จานวนนกั เรยี นที่มีความบกพร่องเรยี นรว่ ม

16 5) จานวนนักเรยี นมีภาวะทุพโภชนาการ จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ 0.00 6) จานวนนักเรียนปญั ญาเลิศ จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 18.18 7) จานวนนักเรยี นที่ต้องการความช่วยเหลือเป็นพเิ ศษ จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 13.64 8) สถิตกิ ารขาดเรยี น เฉล่ียต่อวัน จานวน 7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 31.82 9) จานวนนักเรยี นที่เรียนซ้าชั้น จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 0.00 10) จานวนนกั เรียนทีเ่ ขา้ ร่วมกิจกรรมศลิ ปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ วรรณคดี และนันทนาการ จานวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 18.18 11) จานวนนกั เรยี นทม่ี คี ุณลักษณะเป็นลูกทด่ี ีของพ่อแม่ ผู้ปกครอง จานวน 18 คน คดิ เป็นร้อยละ 81.82 12) จานวนนักเรยี นท่มี คี ณุ ลักษณะเป็นนกั เรียนท่ีดีของโรงเรียน จานวน 18 คน คิดเปน็ ร้อยละ 81.82 13) จานวนนกั เรยี นที่ทากจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชน์ต่อสังคม ทั้งในและนอกสถานศึกษา จานวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 36.36 14) จานวนนักเรยี นท่มี บี นั ทึกการเรียนรู้จากการอา่ น และการสบื ค้นจากเทคโนโลยี สารสนเทศอย่างสมา่ เสมอ จานวน 18 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 81.82 2.6 นกั เรยี นทีร่ ับผดิ ชอบ ไดร้ บั รางวัลดเี ดน่ หรอื ภาคภมู ใิ จ ท่ี ชือ่ -สกลุ ระดับรางวลั /ช่ือรางวัลท่ีได้รับ หนว่ ยงานท่มี อบรางวลั 1 นายทรงพล สุภาพ ด้านกิจกรรมกฬี า สพฐ. 2 นายอภิสิทธ์ิ เยีย่ งอย่าง ด้านกิจกรรมกีฬา สพฐ. 3 นางสาวชลดา ละงู ดา้ นกจิ กรรมการเรยี น และ กีฬา (มวย) จงั หวัดกระบี่ 4 นางสาวธิพาพรรณ มธั ยศั น์ กจิ กรรมแข่งขนั ทกั ษะโครงงาน สพม.13 5 นางสาวพนิดา ก๊กใหญ่ เหรียญทอง ท่องอาขยาน สพม.13 6 นางสาวมุธติ า อดทน ตัวแทนภาคใต้ มวยไทย จงั หวัดกระบี่ 7 นางสาวลกั ขณา บ้านควน เหรียญทอง Crossword สพม.13 8 นางสาวสาธิดา ควนใต้ เหรียญทอง ท่องอาขยาน สพม.13 9 นางสาวสวุ รรณษา พ่อคา้ เหรยี ญทองเขียนเรยี งความ สพม.13 10 นางสาวอรนชุ บตุ รจอ เกยี รตนิ ยิ ม วชิ าภาษาไทย โรงเรยี คลองยางฯ 11 นางสาวอาพาวรรณ นันตา รว่ มแข่งขันงานทักษะวชิ าการ สพม.13

17 3. ขอ้ มลู เก่ียวกับผู้ปกครองนกั เรียนทร่ี ับผิดชอบ(เฉพาะนักเรยี นในที่ปรึกษา) 3.1 ระดบั การศกึ ษาสว่ นใหญข่ องผู้ปกครอง ตา่ กว่าปรญิ ญาตรี จานวน 20 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 90.91 ปริญญาตรี จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 00.00 สงู กว่าปริญญาตรี จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 9.09 3.2 อาชพี รบั ราชการ จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ 00.00 รบั จ้าง จานวน 11 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 50.00 ทาสวน จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 27.27 คา้ ขาย จานวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 22.73 3.3 สถานภาพ หยา่ รา้ ง จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 00.00 อยู่ด้วยกัน จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 พอ่ /แม่เสียชีวติ จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ 00.00 3.4 รายไดเ้ ฉลีย่ ของผูป้ กครอง 162,941 บาท/ปี 4. ข้อมลู ทรัพยากร (จานวนสือ่ อปุ กรณ์ เครือ่ งอานวยความสะดวกในห้องเรยี นหรือที่รับผดิ ชอบ) 1.ห้อง ศูนย์การเรยี นรู้อาเซียน โรงเรยี นคลองยางประชานุสรณ์ วสั ดุ จานวน ประโยชน์ กล่มุ เป้าหมายทใี่ ช้ หมายเหตุ คอมพวิ เตอร์ 11 เครื่อง เรยี นรู้ดว้ ยตนเองในเรื่องเกยี่ วกับ นกั เรยี นทุกระดบั ชั้นและผู้สนใจศึกษาดู จออจั ฉรยิ ะ ประเทศอาเซียน งาน 1 จอ ประกอบการเรยี นการสอนเสมือนจรงิ 5. ข้อมูลชมุ ชน/แหล่งเรียนรู้ ที่นา/ให้นกั เรยี นไปคนั ควา้ หาความรู้ ช่ือแหล่งเรยี นรู้/บคุ คล สอนเร่อื ง หอ้ งทส่ี อน จานวนครั้งที่ใช้ 11 คร้ังต่อสัปดาห์ ศูนย์การเรยี นรู้อาเซียน รายวชิ าอาเซียนศึกษา 323

18 ตอนที่ 2 สภาพการดาเนนิ งานในการจดั การเรียนรู้ 1. วสิ ัยทัศนก์ ารจัดการศกึ ษาของผูร้ ายงานในปกี ารศึกษา 2557 2. เปา้ หมายคุณภาพของผูเ้ รยี นของผูร้ ายงาน 3. งาน/โครงการทร่ี ับผิดชอบ (ทาอะไรบา้ ง ทาอย่างไร เกดิ ผลเป็นอยา่ งไร) ระบเุ ป็นโครงการ 1 โครงการศูนยก์ ารเรยี นรปู้ ระชาคมอาเซียน วธิ ีดาเนินการ กิจกรรม เปา้ หมาย หนว่ ยนับ ระยะเวลา ชว่ งที่ 1 (1 ต.ค. 57 - 31 ม.ี ค. 58) 1 ต.ค.- 31 ธ.ค. 57 1- 30 พ.ย. 57 1. จัดกจิ กรรมประชาสมั พนั ธ์ ศูนยก์ ารเรยี นรู้ประชาคมอาเซียน 446 คน 1 ต.ค. 57 - 31 มี.ค. 58 - เอกสารและแผ่นพับเก่ยี วกบั ประชาคมอาเซยี นและประเทศสมาชกิ ทง้ั 10 200 ชดุ ประเทศ - สัญลกั ษณท์ ่ีสื่อถึงวฒั นธรรมของชาติตา่ งๆ อาทิ ภาพแขวน และงานหตั ถกรรม 10 รปู ต่างๆ ผลการดาเนนิ งาน ผลงานทไี่ ดป้ ฏิบตั ิจริง 1. ด้านปริมาณ เปา้ หมายทรี่ ะบุในแผนกจิ กรรม/โครงการ 1. ดา้ นปริมาณ 1.1 รอ้ ยละ 80 ของนักเรียน เขา้ ไปใช้ศนู ย์อาเซยี นเพื่อ ศึกษาความเข้าใจ ภาษา เศรษฐกิจ สงั คม การเมอื ง 1.1 ร้อยละ 100 ของนกั เรยี น เข้าไปใช้ การปกครองทรัพยากรธรรมชาตเิ สรมิ ความรู้ ศนู ย์อาเซียนเพ่อื ศึกษาความเขา้ ใจ ทางด้านภูมิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ และ ภาษา เศรษฐกิจ สังคม การเมือง การ ศลิ ปวฒั นธรรมของกลมุ่ ประเทศสมาชกิ อาเซียน ปกครองทรพั ยากรธรรมชาติเสรมิ ความรู้ทางดา้ นภมู ิศาสตร์ 1.2 ร้อยละ 70 ของครู นักเรยี น รวมถงึ ชุมชนที่ราย ประวัตศิ าสตร์ และศลิ ปวัฒนธรรม รอบโรงเรยี นมคี วามตระหนกั เก่ียวกบั ประชาคม ของกลมุ่ ประเทศสมาชกิ อาเซยี น อาเซยี นและพฒั นาตนเองใหม้ สี มรรถนะทส่ี าคญั สาหรบั การดาเนนิ ชีวติ ในประชาคมอาเซยี น 1.2 ร้อยละ 85 ของครู นกั เรียน รวมถึง ชมุ ชนทรี่ ายรอบโรงเรยี นมีความ 2. ดา้ นคณุ ภาพ ตระหนกั เกีย่ วกับประชาคมอาเซียน และพัฒนาตนเองให้มสี มรรถนะท่ี สาคญั สาหรบั การดาเนนิ ชวี ติ ใน ประชาคมอาเซียน 2. ด้านคณุ ภาพ

19 เป้าหมายทร่ี ะบใุ นแผนกจิ กรรม/โครงการ ผลงานทีไ่ ด้ปฏบิ ัติจรงิ 2.1 รอ้ ยละ 100 ของ นักเรียน ครู ชมุ ชน 2.1 ร้อยละ 80 ของ นักเรียน ครู ชุมชน และองค์กรที่ และองคก์ รที่เก่ยี วข้องมคี วามรู้ความ เข้าใจเกย่ี วกับประชาคมอาเซยี น เกี่ยวข้องมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับประชาคม อย่างถูกตอ้ งตลอดจนสมรรถนะท่ี อาเซียนอย่างถูกต้องตลอดจนสมรรถนะท่ีสาคัญ สาคัญสาหรบั การดาเนนิ ชวี ติ ใน สาหรับการดาเนินชวี ิตในประชาคมอาเซียน ประชาคมอาเซียน 2 โครงการพฒั นากิจกรรมแนะแนว เปา้ หมาย หน่วยนับ ระยะเวลา วธิ ดี าเนนิ การ 446 คน 1 ต.ค. 57 - 31 ม.ี ค. 58 กจิ กรรม 446 คน 1 ต.ค. 57 - 31 ม.ี ค. 58 ชว่ งท่ี 1 (1 ต.ค. 57 - 31 มี.ค. 58) 1. กิจกรรมงานธุรการสารสนเทศประสานงานหน่วยงานทีเ่ กี่ยวขอ้ ง 446 คน 1 ต.ค. 57 - 31 ม.ี ค. 58 (จดั ซ้ือ จัดจา้ ง หนงั สอื เอกสาร CD) 2. กิจกรรมใหบ้ ริการสารสนเทศ 446 คน 1 พ.ย. 57 - 31 ม.ี ค. 58 3. กจิ กรรมใหค้ าปรกึ ษาดา้ นการศกึ ษา สว่ นตัว และอาชพี 4. กจิ กรรมสารสัมพันธง์ านแนะแนว 37 คน 1 ต.ค. 57 – 31 ม.ค. 58 5. กจิ กรรมกองทนุ ใหก้ ยู้ มื เพอื่ การศึกษาผู้กู้เกา่ 6 ราย ผู้กู้ใหม่ 31ราย 6. กจิ กรรมประชุมผ้ปู กครองกองทุนใหก้ ้ยู มื เพอ่ื การศกึ ษา 37 คน 1 พ.ย. 57 7. กจิ กรรมงานทนุ การศึกษา 8. กจิ กรรมรบั สมคั รนกั เรียนเพอื่ ศกึ ษาต่อ,โควตารับตรง, 80 คน 1 พ.ย. 57 - 31 มี.ค. 58 สง่ เงนิ และหลกั ฐานการสมคั ร 9. กจิ กรรมแนะแนวสถาบันการศกึ ษา (ม.3, ม.6) 145 คน 1 ต.ค. 57 - 31 ม.ี ค. 58 10. กจิ กรรมการสอนวชิ าแนะแนว 11. กจิ กรรมแนะแนวสัญจร 145 คน 1 พ.ย. 57 - 31 มี.ค. 58 12. กจิ กรรมสง่ เสรมิ ภาวะความเปน็ ผูน้ า 13. กจิ กรรมฝกึ งานวิชาชีพ 446 คน 28 ต.ค. 5 - 31 ม.ี ค. 58 14. กิจกรรมจดั ทาป้ายนิเทศ(ป้ายไวนลิ )รายงานผลการศึกษาต่อ ระดบั อดุ มศึกษานักเรียนปกี ารศึกษา 2557 16 โรง 3-7 ก.พ.57 446 คน 1 ต.ค. 57 - 31 ม.ี ค. 58 200 คน 1-30 ต.ค. 57 10 ชิ้น 1 ต.ค. 57 - 31 ม.ี ค. 58 ผลการดาเนนิ งาน ผลงานทไี่ ด้ปฏบิ ัติจรงิ 3. ดา้ นปริมาณ เป้าหมายทร่ี ะบใุ นแผนกจิ กรรม/โครงการ 2. ด้านปรมิ าณ 3.1 นักเรยี นรอ้ ยละ 90 ค้นพบศกั ยภาพของตนเองและ 2.1 นักเรียนร้อยละ 100 ค้นพบศกั ยภาพ

20 เป้าหมายทร่ี ะบใุ นแผนกิจกรรม/โครงการ ผลงานที่ไดป้ ฏิบตั จิ รงิ ของตนเองและสามารถเลอื กวางแผน สามารถเลือกวางแผนตดั สินใจจากขอ้ มูล ตัดสนิ ใจจากขอ้ มลู สารสนเทศทม่ี ีอยู่ สารสนเทศที่มอี ยไู่ ด้ ได้ 3.2 นักเรียนรอ้ ยละ 90 สามารถเลือกวางแผนตดั สนิ ใจ ประกอบอาชีพหรอื ศึกษาตอ่ ได้ 2.2 นกั เรยี นร้อยละ 100 สามารถเลือก 3.3 นักเรยี นร้อยละ 90 ทสี่ มควรไดร้ บั การชว่ ยเหลอื วางแผนตดั สนิ ใจประกอบอาชพี หรอื ด้านทนุ การศึกษาทุกคนได้รบั การสนบั สนุนดา้ น ศกึ ษาตอ่ ได้ ทุนการศกึ ษาทกุ ประเภท 2.3 นักเรยี นรอ้ ยละ 100 ทีส่ มควรได้รบั 3. ด้านคุณภาพ การชว่ ยเหลือด้านทุนการศกึ ษาทกุ คน 3.1 ร้อยละ 80 ของ นักเรียนทุกคนในโรงเรียนคลอง ได้รบั การสนบั สนนุ ดา้ นทนุ การศกึ ษา ยางประชานุสรณ์ได้รับการพัฒนาค้นพบ ศักยภาพ ทุกประเภท ของตนเองและสามารถเลือกวางแผนตัดสินใจจาก ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา ชีวิตส่วนตัวสังคม 4. ด้านคุณภาพ เลือกวางแผน ตัดสินใจประกอบอาชีพหรือศึกษา 2.2 นกั เรียนทกุ คนในโรงเรยี นคลองยาง ต่อรวมถึงทุนการศึกษาเพ่ือใช้ศึกษา และมี ประชานสุ รณ์ได้รบั การพฒั นาคน้ พบ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ศักยภาพของตนเองและสามารถ เลือกวางแผนตัดสนิ ใจจากขอ้ มูล สารสนเทศดา้ นการศกึ ษา ชวี ิต ส่วนตัวสงั คม เลือกวางแผน ตดั สนิ ใจ ประกอบอาชพี หรือศกึ ษาตอ่ รวมถึง ทนุ การศึกษาเพื่อใชศ้ กึ ษา และมี คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

21 ตอนที่ 3 ผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 1. ผลการประเมนิ คุณภาพมาตรฐานรายตวั บง่ ชี้ ดา้ นที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผู้เรยี น จากการประเมินคณุ ภาพผู้เรยี น โดยผู้เรียนประเมนิ ตนเอง ผูก้ ครองประเมิน และครปู ระเมนิ สรปุ ผลการประเมนิ ได้ ดังน้ี มาตรฐานท่ี 1ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดแี ละมีสนุ ทรียภาพ ผลการประเมนิ เป็นตัวบ่งชีด้ ังนี้ ตวั บ่งช้ี รอ้ ยละ 1.1 มสี ุขนสิ ยั ในการดูแลสุขภาพและออกกาลังกายสม่าเสมอ 100 1.2 มีน้าหนักสว่ นสูงและมสี มรรถภาพทางกายตามเกณฑ์4 มาตรฐาน 95.65 1.3 ป้องกันตนเองจากสิ่งเสพติดใหโ้ ทษและหลีกเล่ียงตนเองจากสภาวะท่ีเสยี่ งต่อความรุนแรง 86.96 โรคภยั อุบตั ิเหตแุ ละปัญหาทางเพศ 1.4 เหน็ คณุ คา่ ในตนเองมีความม่ันใจกลา้ แสดงออกอยา่ งเหมาะสม 100 1.5 มมี นุษยสมั พันธ์ท่ีดีและให้เกียรตผิ ู้อ่นื 91.30 1.6 สรา้ งผลงานจากเข้ารว่ มกจิ กรรมดา้ นศิลปะดนตรี/นาฏศลิ ปก์ ีฬา/นันทนาการตามจินตนาการ 100 สรุป 93.65 ผลการประเมนิ ดังกล่าวไดด้ าเนินการ ดงั น้ี นกั เรยี นทดสอบสมรรถภาพประจาปี มีการช่งั น้าหนกั วัดส่วนสูง มหี อ้ งสภานักเรยี น หอ้ งแนะแนว เป็นทป่ี รกึ ษาและพักผอ่ นยามวา่ ง งานระบบดูแลที่มคี รูทป่ี รึกษาค่อยดแู ลให้ความช่วยเหลอื และแนะนานกั เรยี น สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานนีอ้ ยู่ในระดบั คณุ ภาพดี จดุ เดน่ นกั เรียนมนี ้าหนักสว่ นสูงตามเกณฑม์ าตรฐาน นกั เรยี นมคี วามม่นั ใจในตวั เอง จดุ ท่คี วรปรับปรงุ ครูควรมมี าตรการในการดแู ลนกั เรียนบางคนท่มี ีภาวะเส่ียง มาตรฐานท่ี ๒ ผเู้ รียนมคี ุณธรรมจริยธรรมและค่านยิ มทีพ่ ึงประสงค์ ร้อยละ ผลการประเมนิ เปน็ รายตัวบ่งชี้ 86.95 ตวั บ่งชี้ 95.65 2.1 มคี ุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 95.65 2.2 เอือ้ อาทรผอู้ นื่ และกตัญญกู ตเวทตี ่อผมู้ พี ระคุณ 100 2.3 ยอมรับความคดิ และวฒั นธรรมทีแ่ ตกต่าง 2.4 ตระหนกั รู้คุณค่ารว่ มอนุรักษแ์ ละพฒั นาสิ่งแวดลอ้ ม

22 สรุป 100 ผลการประเมนิ ดงั กล่าวได้ดาเนนิ การ ดังนี้ สอนสอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม มกี ารประเมินพฤตกิ รรมอยา่ งตอ่ เน่ือง ให้นักเรียนทากิจกรรม ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม โดยให้ออกนาเสนอผลงานทีส่ อดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมดว้ ย สรุปผลการประเมินมาตรฐานน้อี ยูใ่ นระดับคณุ ภาพดี จุดเดน่ ผ้เู รยี นมีพฤตกิ รรมทเี่ หมาะสม และ ผู้เรยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มที่พึงประสงค์ จุดทีค่ วรปรับปรุง นกั เรยี นท่ีมีพฤตกิ รรมอนั ไมพ่ งึ ประสงค์ หนีเรียน มีประมาณ ร้อยละ 2 กิจกรรมตามท่ีนักเรียนต้องการแต่ครูต้องคอย ดแู ลเอาใจใสด่ ้วย มาตรฐานท่ี 3 ผู้เรยี นมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองรักเรียนรู้และพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนอ่ื ง ผลการประเมนิ เปน็ รายตัวบ่งชี้ ตวั บ่งชี้ ร้อยละ 3.1มีนิสยั รักการอ่านและแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองจากห้องสมดุ แหลง่ เรียนรแู้ ละสื่อต่างๆรอบตัว 100 3.2 มที ักษะในการอา่ นฟังดูพดู เขียนและต้ังคาถามเพ่ือคน้ ควา้ หาความรเู้ พิ่มเตมิ 91.3 3.3 เรียนรรู้ ่วมกนั เปน็ กลุ่มแลกเปลี่ยนความคดิ เห็นเพ่ือการเรยี นรรู้ ะหว่างกัน 100 3.4ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้และนาเสนอผลงาน 95.65 สรปุ 95.65 ผลการประเมินดงั กล่าวได้ดาเนนิ การ ดังน้ี จัดทาแผนการจัดกจิ กรรมให้นักเรียนศกึ ษานอกเหนือจากบทเรียนใหน้ กั เรียนไปค้นควา้ เพิม่ เติมจากแหลง่ เรียนต่าง ๆทง้ั ในโรงเรยี น ห้องสมุด หอ้ งมัลติมิเดีย หอ้ งคอมพวิ เตอร์ หอ้ งปฏิบัติการของกลุ่มสาระตา่ งๆ หอ้ งเรียนทม่ี ีมมุ หนังสือ ส่ือการเรยี นรตู้ ่างภายในห้องเรยี น นอกโรงเรยี นเชน่ สถานประกอบการต่างๆมัสยดิ หน่วยงานตา่ ง ๆ ภายในหมู่บ้าน ชุมชน ฯลฯ สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานนีอ้ ย่ใู นระดับคุณภาพดี จุดเดน่ นักเรยี นเกิดทักษะการเรียนร้อู ยา่ งต่อเนอ่ื ง มคี วามสนกุ สนานในการเรียนรู้ ชอบมาโรงเรียน จุดที่ควรปรับปรุง ตดิ ตามงานทมี่ อบหมายอย่างจรงิ จงั

23 มาตรฐานท่ี 4 ผเู้ รยี นมคี วามสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบคิดสรา้ งสรรค์ตัดสินใจแกป้ ญั หาได้อย่างมสี ติสมเหตผุ ล ผลการประเมินเปน็ รายตัวบ่งช้ี ตวั บ่งชี้ รอ้ ยละ 4.1 สรปุ ความคิดจากเร่ืองท่ีอ่านฟังและดูและส่ือสารโดยการพดู หรือเขยี นตามความคดิ ของตนเอง 86.95 4.2 นาเสนอวธิ คี ดิ วธิ แี ก้ปัญหาดว้ ยภาษาหรอื วธิ กี ารของตนเอง 100 4.3 กาหนดเป้าหมายคาดการณ์ตัดสินใจแก้ปญั หาโดยมีเหตุผลประกอบ 95.65 4.4 มีความคิดรเิ ริม่ และสร้างสรรคผ์ ลงานด้วยความภาคภมู ใิ จ 100 สรุป 100 ผลการประเมนิ ดังกล่าวไดด้ าเนนิ การ ดงั นี้ ไดจ้ ัดกระบวนการเรียนร้โู ดยใช้โครงงานอาชีพ ทเี่ น้นใหน้ ักเรียนทางานเป็นกลุ่ม ตามความสนใจ ความถนดั นอกจากนนี้ ักเรียนจะต้องนาสิ่งต่างๆที่อยู่ในพื้นทีข่ องนักเรยี นมาทาโครงงาน /ช้ินงาน/ผู้ร้ใู นทอ้ งถน่ิ แตต่ ้องมี เนอ้ื หาอาชีพที่เรยี นมาในการคิดคานวณ สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานนอ้ี ยใู่ นระดบั คณุ ภาพดี จดุ เดน่ นักเรยี นเกดิ ทักษะกระบวนการคิดทีอ่ สิ ระแตม่ ีแนวทาง มจี ุดมุ่งหมาย จุดท่คี วรปรับปรุง นกั เรยี นร้อยละ 30 จะสง่ ช้ินงานไมต่ รงตามกาหนด มาตรฐานที่ 5 ผเู้ รียนมีความรแู้ ละทกั ษะที่จาเป็นตามหลกั สูตร รอ้ ยละ ผลการประเมนิ เปน็ รายตัวบง่ ชี้ 86.95 100 ตัวบง่ ชี้ 95.65 5.1 ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นแตล่ ะกลมุ่ สาระเปน็ ไปตามเกณฑ์ 100 5.2 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสตู รเป็นไปตามเกณฑ์ 100 5.3 ผลการประเมินการอา่ นคดิ วิเคราะห์และเขยี นเป็นไปตามเกณฑ์ 5.4 ผลการทดสอบระดบั ชาติเปน็ ไปตามเกณฑ์ สรุป ผลการประเมนิ ดงั กล่าวได้ดาเนินการ ดงั น้ี ได้จดั กระบวนการจดั การเรยี นรู้เพ่มิ เตมิ ในด้านคุณธรรมจริยธรรม ทผ่ี นวกกบั โครงการของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษาในดา้ น คุณธรรมจรยิ ธรรม ทเี่ นน้ ใหน้ กั เรียนเกิดแนวคิดจติ อาสา และ เกดิ ค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ตามแนวทาง คา่ นยิ ม 12 ประการ

24 สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานนี้อยู่ในระดบั คณุ ภาพดี จดุ เด่น นกั เรียนเกิดการสร้างสรรคแ์ นวคดิ ท่ดี ี และทัศนคติทด่ี ีขึ้นต่อการเป็นเยาวชนจิตอาสา จุดทีค่ วรปรับปรุง นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 เริ่มมที ศั คติทด่ี ีต่อการเปน็ เยาวชนจติ อาสาจากการสงั เกตพฤติกรรมนกั เรยี น มาตรฐานท่ี 6 ผ้เู รียนมีทกั ษะในการทางานรักการทางานสามารถทางานรว่ มกับผู้อืน่ ได้ ร้อยละ และมเี จตคตทิ ่ีดีตอ่ อาชีพสจุ ริต 91.3 ผลการประเมนิ เป็นรายตวั บ่งชี้ 100 91.3 ตวั บง่ ชี้ 6.1 วางแผนการทางานและดาเนินการจนสาเร็จ 6.2 ทางานอยา่ งมคี วามสุขมงุ่ มนั่ พฒั นางานและภูมิใจในผลงานของตนเอง 6.3 ทางานรว่ มกับผู้อ่ืนได้ 6.4 มีความรสู้ กึ ที่ดีต่ออาชีพสุจรติ และหาความรู้เก่ียวกับอาชพี ทต่ี นเองสนใจ 100 สรุป 100 ผลการประเมินดังกล่าวไดด้ าเนนิ การดงั น้ี ในวชิ าการงานอาชีพผูส้ อนได้ใหน้ ักเรยี นทาโครงงานการงานอาชพี เปน็ กลุ่มตามความสนใจ ความเข้าใจเก่ยี วข้องกบั เนอ้ื หาทีส่ อน สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานน้ีอย่ใู นระดบั คณุ ภาพดี จดุ เด่น เกิดชิ้นงานทห่ี ลากหลาย มปี ระสทิ ธภิ าพ /นกั เรียนพัฒนาตนเองไดใ้ นระดับหนึง่ จุดทคี่ วรปรับปรุง พฒั นานักเรยี นบางส่วนทยี่ งั ขาดทักษะในด้านน้ี

25 ด้านที่ 2 ด้านการจัดการศึกษา ให้เตมิ หมายเลข 5, 4, 3, 2, 1 ลงในชอ่ งระดับคณุ ภาพ การใหร้ ะดับคุณภาพ 5 หมายถึง มากทีส่ ดุ /ดีท่ีสดุ 4 หมายถึง มาก/ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถึง พอใช้/น้อย 1 หมายถึง น้อยท่สี ุด มาตรฐานที่ 7 ครปู ฏบิ ตั งิ านตามบทบาทหนา้ ที่อย่างมปี ระสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธิผล ระดับ จากการประเมินตนเองของขา้ พเจา้ (ครูประเมินตนเอง)มผี ลการประเมินเป็นรายตวั บง่ ชี้ ดังนี้ คุณภาพ ตวั บ่งชี้ 3 1. มกี ารกาหนดเป้าหมายคณุ ภาพผ้เู รียนทั้งด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณุ ลกั ษณะที่ 4 พงึ ประสงค์ 3 2. มีการคดิ วิเคราะห์ผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล และใชข้ อ้ มลู ในการวางแผนการจดั การเรียนรู้ เพ่ือพฒั นา 4 ศักยภาพของผเู้ รียน 4 3. ออกแบบและจัดการเรยี นรู้ท่ีตอบสนองความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคลและพฒั นาการทางสตปิ ญั ญา 5 4. ใช้ส่ือและเทคโนโลยีทีเ่ หมาะสมผนวกกับการนาบรบิ ทและ ภูมปิ ญั ญาท้องถ่นิ มาบรู ณาการในการจดั การเรยี นรู้ 4 5. มีการวดั และประเมนิ ผลที่มงุ่ เน้นการพัฒนาการเรยี นรู้ของผู้เรียนดว้ ยวธิ ีการท่หี ลากหลาย 5 6. ให้คาแนะนา คาปรึกษา และแก้ไขปญั หาให้แก่ผ้เู รยี นทง้ั ด้าน 5 การเรยี นและคณุ ภาพชวี ติ ดว้ ยความเสมอภาค 4 7. มีการศึกษา วจิ ยั และพฒั นาการจดั การเรยี นรูใ้ นวชิ าชพี ที่ตนรบั ผดิ ชอบ และใชผ้ ลในการปรบั การสอน 8. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอย่างที่ดี และเป็นสมาชกิ ทด่ี ีของสถานศกึ ษา 9. จดั การเรยี นการสอนตามวชิ าท่ไี ด้รบั มอบหมายเตม็ เวลา เต็มความสามารถ สรุป

26 มาตรฐานที่ 8 ผู้บรหิ ารปฏบิ ัติงานตามบทบาทหนา้ ท่ีอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธผิ ล ระดับ จากการประเมนิ มาตรฐานที่ 8 ของขา้ พเจ้า มีผลการประเมนิ เปน็ รายตัวบง่ ช้ี ดงั น้ี คณุ ภาพ ตวั บง่ ชี้ 4 4 1. ผบู้ รหิ ารมวี สิ ยั ทัศน์ ภาวะผู้นา และความคิดรเิ ร่ิมทเ่ี นน้ การพัฒนาผู้เรียน 2. ผบู้ ริหารใช้หลกั การบรหิ ารแบบมสี ว่ นรว่ มและใชข้ ้อมลู ผลการประเมินหรือผลการวจิ ัยเปน็ ฐานคิดทั้ง 4 4 ดา้ นวชิ าการและการจดั การ 4 3. ผบู้ ริหารสามารถบริหารจดั การการศึกษาให้บรรลเุ ป้าหมายตามที่กาหนดไว้ในแผนปฏบิ ตั ิการ 4 4. ผบู้ ริหารส่งเสรมิ และพัฒนาศักยภาพบคุ ลากรให้พรอ้ มรับการกระจายอานาจ 4 5. ผเู้ รยี น ผปู้ กครอง และชมุ ชนพงึ พอใจผลการบรหิ ารการจดั การศกึ ษา 4 6. ผบู้ รหิ ารใหค้ าแนะนา คาปรึกษาทางวิชาการและเอาใจใสก่ ารจดั การศึกษาเต็มศักยภาพและเตม็ เวลา 7. ผู้บรหิ ารใหค้ วามสาคญั ในการเข้าร่วมกจิ กรรมของชมุ ชน สรปุ มาตรฐานท่ี 9 คณะกรรมการสถานศกึ ษา และผู้ปกครอง ชมุ ชนปฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ที่อยา่ งมปี ระสิทธิภาพและ เกิดประสทิ ธผิ ล จากการประเมนิ มาตรฐานที่ 9 ของข้าพเจ้า มีผลการประเมนิ เป็นรายตวั บ่งช้ี ดงั นี้ ตัวบง่ ช้ี ระดับ คณุ ภาพ 1. คณะกรรมการสถานศึกษารู้และปฏิบัติหนา้ ทตี่ ามที่ระเบียบกาหนด 4 2. คณะกรรมการสถานศึกษากากับติดตามดูแล และขบั เคล่ือนการดาเนนิ งานของสถานศึกษาให้บรรลผุ ล 4 สาเรจ็ ตามเปา้ หมาย 3. ผู้ปกครองและชมุ ชนเขา้ มามีสว่ นร่วมในการพัฒนาสถานศึกษา 4 สรุป 4

27 มาตรฐานที่ 10 สถานศกึ ษามีการจัดหลกั สตู ร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นอย่างรอบด้าน จากการประเมนิ มาตรฐานท่ี 10 ของข้าพเจ้า มีผลการประเมนิ เป็นรายตัวบ่งช้ี ดงั นี้ ตัวบง่ ชี้ ระดับ คณุ ภาพ 1. หลกั สตู รสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั ท้องถิน่ 2. จดั รายวชิ าเพมิ่ เตมิ ท่ีหลากหลายให้ผู้เรยี นเลือกเรียนตามความถนัด 4 ความสามารถและความสนใจ 4 3. จัดกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นท่ีตอบสนองความต้องการ ความสามารถและความสนใจของผู้เรียน 4. สนบั สนนุ ใหค้ รูจดั กระบวนการเรยี นรู้ทใ่ี ห้ผเู้ รียนไดล้ งมือปฏิบตั ิ 4 จรงิ จนสรุปความรู้ไดด้ ว้ ยตนเอง 4 5. นิเทศภายใน กากบั ติดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบั ปรุง การเรยี นการสอนอย่างสม่าเสมอ 4 6. จัดระบบดแู ลช่วยเหลือผเู้ รยี นท่ีมปี ระสิทธภิ าพและครอบคลุมถึงผเู้ รียนทกุ คน 4 สรุป 4 มาตรฐานท่ี 11 สถานศึกษามีการจดั สภาพแวดล้อมและการบรกิ ารที่สง่ เสรมิ ใหผ้ ้เู รียนพัฒนาเต็มศกั ยภาพ จากการประเมินมาตรฐานที่ 11 ของขา้ พเจ้า มีผลการประเมินเป็นรายตัวบง่ ชี้ ดงั น้ี ตัวบง่ ช้ี ระดับ คุณภาพ 1. หอ้ งเรยี น ห้องปฏบิ ตั ิการ อาคารเรยี นมั่นคง สะอาดและปลอดภัย มสี งิ่ อานวยความสะดวกพอเพียง อยู่ในสภาพทีใ่ ช้การไดด้ ี สภาพ 3 แวดล้อมรม่ รื่น และมแี หลง่ การเรยี นร้สู าหรับผู้เรยี น 2. จัดโครงการ กิจกรรมท่สี ง่ เสริมสขุ ภาพอนามยั และความปลอดภัยของผูเ้ รยี น 3 3. จัดห้องสมุดท่ีให้บรกิ ารส่ือและเทคโนโลยสี ารสนเทศที่เอื้อให้ผเู้ รียนเรยี นรูด้ ้วยตนเองและหรือเรยี นรู้ 3 แบบมสี ว่ นร่วม 3 สรปุ

28 มาตรฐานที่ 12 สถานศกึ ษามกี ารประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษาตามทีก่ าหนดในกฎกระทรวง จากการประเมินมาตรฐานที่ 12 ของขา้ พเจ้า มีผลการประเมนิ เปน็ รายตัวบ่งช้ี ดังน้ี ตวั บง่ ช้ี ระดับ คณุ ภาพ 1. กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 4 2. จัดทาและดาเนินการตามแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาท่ีมุ่งพฒั นาคณุ ภาพตามมาตรฐาน 4 การศกึ ษาของสถานศึกษา 3. จัดระบบข้อมูลสารสนเทศและใช้สารสนเทศในการบรหิ ารจดั การเพื่อพัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา 4 4. ติดตามตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 4 5. นาผลการประเมินคุณภาพทง้ั ภายในและภายนอกไปใช้วางแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาอยา่ งต่อเนื่อง 4 6. จดั ทารายงานประจาปที เี่ ปน็ รายงานการประเมินคุณภาพภายใน 4 สรุป 4 ด้านการสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ มาตรฐานที่ 13 สถานศกึ ษามีการสร้าง สง่ เสริม สนบั สนุนใหส้ ถานศึกษาเปน็ สังคมแหง่ การเรียนรู้ จากการประเมนิ มาตรฐานท่ี 13 ของข้าพเจ้า มีผลการประเมนิ เปน็ รายตัวบง่ ช้ี ดงั น้ี ตัวบ่งช้ี ระดบั คณุ ภาพ 1. มีการสร้างและพฒั นาแหลง่ การเรียนรู้ภายในสถานศกึ ษาและใชป้ ระโยชน์จากแหล่งการเรียนรทู้ งั้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา 3 เพอื่ พัฒนาการเรียนร้ขู องผเู้ รียนและบุคลากรของสถานศึกษา รวมทั้งผ้ทู ี่เกีย่ วขอ้ ง 3 2. มีการแลกเปลย่ี นเรียนร้รู ะหว่างบคุ ลากรในสถานศึกษา ระหวา่ งสถานศึกษากบั ครอบครัว ชมุ ชน และ องค์กรทีเ่ ก่ียวข้อง

29 ด้านอัตลักษณ์ของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 14 การพฒั นาสถานศึกษาให้บรรลเุ ป้าหมายตามวสิ ัยทศั น์ ปรัชญา และจดุ เนน้ ทก่ี าหนดข้ึน ระดับ จากการประเมินมาตรฐานท่ี 14 ของข้าพเจ้า มีผลการประเมนิ เป็นรายตวั บ่งช้ี ดงั นี้ คุณภาพ ตัวบง่ ช้ี 3 3 1. จดั โครงการ กจิ กรรมที่ส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนบรรลตุ ามเปา้ หมายวิสยั ทัศน์ ปรชั ญา และจดุ เนน้ ของสถานศึกษา 3 2. ผลการดาเนนิ งานสง่ เสริมใหผ้ ู้เรียนบรรลุตามเป้าหมาย วสิ ยั ทศั น์ ปรชั ญา และจดุ เน้นของสถานศกึ ษา 3. สง่ เสริมและสรา้ งความตระหนกั ใหผ้ ้เู รยี นปฏิบัติตามอัตลกั ษณ์ของโรงเรียนทว่ี างไว้ ด้านมาตรการส่งเสรมิ มาตรฐานที่ 15 การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเนน้ แนวทางการปฏิรูปการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาและสง่ เสริมสถานศึกษาให้ ยกระดบั คณุ ภาพสงู ข้ึน จากการประเมนิ มาตรฐานท่ี 15 ของข้าพเจา้ มีผลการประเมินเป็นรายตวั บ่งช้ี ดังน้ี ตัวบง่ ช้ี ระดับ คณุ ภาพ 1. จัดโครงการ กจิ กรรมพเิ ศษเพ่ือตอบสนองนโยบาย จุดเน้น ตามแนวทางการปฏริ ปู การศึกษา 4 2. ผลการดาเนินงานบรรลุตามเปา้ หมายและพฒั นาดีขนึ้ กวา่ ที่ผา่ นมา 4 3. พฒั นาสถานศึกษาให้เปน็ ท่ียอมรบั ของชุมชน 3

30 2. ผลการประเมนิ คณุ ภาพเป็นรายมาตรฐาน ด้านที่ 1 มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรยี น มี 6 มาตรฐาน คือ มาตรฐานท่ี 1-6 มาตรฐาน รอ้ ยละ มาตรฐานท่ี 1 ผเู้ รียนมีสขุ ภาวะทีด่ แี ละมสี ุนทรยี ภาพ 95.65 มาตรฐานท่ี 2 ผเู้ รียนมคี ุณธรรมจรยิ ธรรมและคา่ นิยมท่ีพึงประสงค์ 100 มาตรฐานท่ี 3 ผเู้ รียนมที ักษะในการแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเองรกั เรียนรูแ้ ละพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง 95.65 มาตรฐานท่ี 4 ผ้เู รียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คดิ สรา้ งสรรค์ ตดั สินใจแก้ปัญหาได้ 100 อย่างมีสติสมเหตุสมผล มาตรฐานท่ี 5 ผู้เรยี นมคี วามรูแ้ ละทกั ษะทจ่ี าเปน็ ตามหลักสูตร 100 มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทกั ษะในการทางานรกั การทางานสามารถทางานร่วมกับผู้อ่นื ได้และมีเจตคติทดี่ ี ตอ่ อาชีพสุจริต ด้านท่ี 2 มาตรฐานดา้ นการจัดการศึกษา มี 6 มาตรฐาน คอื มาตรฐานที่ 7-12 ด้านท่ี 3 มาตรฐานด้านการสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ มี 1 มาตรฐาน คือ มาตรฐานท่ี 13 ด้านท่ี 4 มาตรฐานดา้ นอตั ลกั ษณข์ องสถานศึกษา มี 1 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 14 ด้านท่ี 5 มาตรฐานดา้ นมาตรการสง่ เสริม มี 1 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 15 มาตรฐาน ระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 7 ครปู ฏบิ ตั งิ านตามบทบาทหน้าท่ีอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล มาตรฐานที่ 8 ผูบ้ ริหารปฏิบัตงิ านตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกดิ ประสทิ ธิผล 4 มาตรฐานที่ 9 คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ทอ่ี ย่างมี 4 ประสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล 4 มาตรฐานที่ 10 สถานศกึ ษามีการจดั หลักสตู ร กระบวนการเรยี นรู้ และกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน อยา่ งรอบด้าน 4 มาตรฐานที่ 11 สถานศกึ ษามีการจดั สภาพแวดล้อมและการบรกิ ารทส่ี ่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นพัฒนาเตม็ ศกั ยภาพ 3 มาตรฐานท่ี 12 สถานศกึ ษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษาตามทก่ี าหนดในกฎกระทรวง มาตรฐานที่ 13 สถานศกึ ษามีการสรา้ ง สง่ เสริม สนับสนุนใหส้ ถานศกึ ษาเป็นสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 4 มาตรฐานท่ี 14 การพฒั นาสถานศึกษาใหบ้ รรลเุ ป้าหมายตามวสิ ัยทศั น์ ปรชั ญา และจดุ เน้นทีก่ าหนดขนึ้ 3 มาตรฐานที่ 15 การจดั กิจกรรมตามนโยบาย จดุ เน้น แนวทางการปฏิรปู การศึกษาเพ่ือพัฒนาและ 3 ส่งเสรมิ สถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงข้นึ 4

31 ภาคผนวก

32 ภาคผนวก ก ตารางสรุปผลการประเมินคณุ ภาพภายใน ระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3/3

33 ตารางสรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายในระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานปีการศกึ ษา 2557 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3/3 ผปู้ ระเมิน 1. ครสู นิ ีนาฏ ผดุ วฒั น์ 2. ครจู ริ พล ลิวา ******************************************************************************************************* คาช้แี จงขอให้ท่านได้ทาการประเมนิ นักเรยี นในท่ปี รึกษาของทา่ นและใหร้ ะดับคุณภาพ (5,4,3,2,1) ลงในตารางตามข้อท่ีท่าน ทาการประเมิน การใหร้ ะดบั คุณภาพ 5 หมายถงึ มากทส่ี ดุ /ดีท่ีสดุ 4 หมายถึง มาก/ดี 3 หมายถึง ปานกลาง 2 หมายถงึ นอ้ ย 1 หมายถึง นอ้ ยท่สี ุด ตอนท่ี 1 นักเรียนมคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 8 ประการ 1 การรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2 ความซื่อสตั ย์สจุ ริต 3 ความมวี นิ ยั 4 ความใฝเ่ รียนรู้ 5 การอยู่อยา่ งพอเพียง 6 ความมุ่งมน่ั ในการทางาน 7 การรักความเป็นไทย 8 การมีจิตสาธารณะ

34 ตารางที่ 1 แสดงระดบั คุณภาพตามคุณลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 8 ประการ ท่ี ช่ือ-สกลุ รกั ชาติ ซือ่ สัตย์ มีวินยั ใฝ่ การอยู่ ความมุ่งม่ัน รักความ มีจิต สรุป ศาสน์ สจุ รติ เรียนรู้ อย่าง ในการ เปน็ ไทย สาธารณ รวม 1 นายเกยี รติศกั ด์ิ หมาดเส็ม กษตั ริย์ พอเพยี ง ทางาน 2 นายเตวิช สุภาพ ะ 3 นายทรงพล สภุ าพ 4 นายธนวฒั น์ สมใจ 4 433 3 3 3 3 3 5 นายพงศป์ ระพันธ์ หม่ันเพียร 6 นายศราวุธ โตะ๊ เซน็ 4 433 3 3 3 3 3 7 นายอภิสทิ ธ์ิ เยีย่ งอย่าง 8 นางสาวกชวรรณ สั่นสทา้ น 4 433 3 3 4 4 4 9 นางสาวกลั ยาณี นาโศก 10 นางสาวชลดา ละงู 4 433 3 3 3 3 3 11 นางสาวธิภาพรรณ มธั ยสั ถ์ 12 นางสาวนฤมล หมั่นเพยี ร 4 433 3 3 3 3 3 13 นางสาวพนดิ า กก๊ ใหญ่ 14 นางสาวมุทติ า อดทน 4 433 3 3 3 3 3 15 นางสาวโยธกาญจน์ เกื้อกูล 16 นางสาวรสมารินทร์ ซอื่ ตรง 4 444 4 4 4 4 4 17 นางสาวลักขณา บ้านควน 18 นางสาวสาธดิ า ควนใต้ 4 433 3 3 4 4 4 19 นางสาวสุวรรณษา พ่อคา้ 20 นางสาวอรนุช บตุ รจอ 4 433 3 3 3 3 3 21 นางสาวอาภาวรรณ นนั ตา 22 นายปรีชา สิโปด 4 443 4 4 4 4 4 23 นางสาวเพญ็ นภา ละเอยี ด 4 433 3 3 3 3 4 4 433 3 3 3 3 3 4 444 4 4 4 4 4 4 233 3 3 3 3 3 4 433 3 3 3 3 3 4 434 4 4 4 4 4 4 444 4 4 4 4 4 4 434 4 4 4 4 4 4 444 4 4 4 3 4 4 444 4 4 4 4 4 4 333 3 3 3 3 3 4 333 3 3 3 3 3 4 433 3 3 3 3 3

35 ตอนที่ 2 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน 5 ด้าน ด้านที่ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร ดา้ นที่ 2 ความสามารถในการคดิ ด้านที่ 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา ดา้ นท่ี 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ ดา้ นที่ 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ตารางท่ี 2 แสดงระดับคุณภาพการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 5 ดา้ น ที่ ชือ่ -สกลุ การ การคิด การ การใช้ การใช้ สรุป สอ่ื สาร แก้ปัญหา ทกั ษะ เทคโนโลยี รวม 1 นายเกยี รติศักด์ิ หมาดเสม็ ชีวิต 2 นายเตวิช สภุ าพ 3 นายทรงพล สภุ าพ 4 3 3 3 33 4 นายธนวัฒน์ สมใจ 5 นายพงศ์ประพันธ์ หมนั่ เพียร 4 3 3 3 33 6 นายศราวุธ โต๊ะเซน็ 7 นายอภสิ ิทธ์ิ เยยี่ งอย่าง 4 3 4 4 44 8 นางสาวกชวรรณ ส่นั สท้าน 9 นางสาวกลั ปน์ าณี นาโศก 4 3 3 3 33 10 นางสาวชลดา ละงู 11 นางสาวธภิ าพรรณ มธั ยัสถ์ 4 3 3 3 33 12 นางสาวนฤมล หม่ันเพียร 13 นางสาวพนิดา กก๊ ใหญ่ 4 3 3 3 33 14 นางสาวมุทิตา อดทน 15 นางสาวโยธกาญจน์ เกือ้ กูล 4 4 4 4 44 16 นางสาวรสมารนิ ทร์ ซื่อตรง 17 นางสาวลกั ขณา บ้านควน 4 3 3 4 44 18 นางสาวสาธดิ า ควนใต้ 19 นางสาวสวุ รรณษา พอ่ ค้า 4 3 3 3 33 20 นางสาวอรนชุ บุตรจอ 3 3 4 4 44 4 3 3 3 43 3 3 3 3 33 4 4 4 4 44 4 3 3 4 43 3 3 3 3 33 4 3 4 3 33 4 4 4 4 44 4 3 3 3 33 4 4 4 3 44 4 4 4 4 44

36 ที่ ช่อื -สกลุ การ การคิด การ การใช้ การใช้ สรุป สอ่ื สาร แก้ปัญหา ทกั ษะ เทคโนโลยี รวม 21 นางสาวอาภาวรรณ นนั ตา ชีวติ 22 นายปรชี า สโิ ปด 23 นางสาวเพ็ญนภา ละเอียด 4 3 4 3 44 3 3 3 3 33 4 3 3 3 33 ตอนที่ 3 ผลการประเมินค่านิยมหลัก 12 ประการ 1. มคี วามรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 2. ซอ่ื สตั ย์ เสยี สละ อดทน มีอดุ มการณใ์ นส่งิ ท่ดี งี ามเพื่อส่วนรวม 3. กตัญญูตอ่ พ่อแม่ ผูป้ กครอง ครูบาอาจารย์ 4. ใฝ่หาความรู้หมนั่ ศึกษาเล่าเรยี นท้งั ทางตรงและทางอ้อม 5. รกั ษาวัฒนธรรมประเพณไี ทยอนั ดงี าม 6. มศี ลี ธรรม รักษาความสตั ย์หวงั ดตี อ่ ผู้อ่นื เผอื่ แผแ่ ละแบ่งปนั 7. เขา้ ใจเรียนร้กู ารเป็นประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ ที่ถูกต้อง 8. มีระเบยี บวินยั เคารพกฎหมายผนู้ ้อยรจู้ ักการเคารพผ้ใู หญ่ 9. มสี ติรตู้ ัว รูค้ ิด รทู้ า รูป้ ฏบิ ตั ิตามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อย่หู ัว 10. รู้จักดารงตนอย่โู ดยใชห้ ลักเศรษฐกจิ พอเพยี งตามพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู วั รจู้ ักอดออมไว้ใชเ้ มอ่ื ยามจาเป็น มไี วพ้ อกินพอใช้ถ้าเหลอื กแ็ จกจ่ายจาหนา่ ยและพร้อมท่ีจะขยาย กิจการเม่อื มีความพรอ้ ม เมื่อมีภมู คิ ุ้มกันในตัวท่ีดี 11. มีความเขม้ แข็งท้ังรา่ งกายและจติ ใจ ไมย่ อมแพ้ต่ออานาจฝา่ ยตา่ หรือกิเลศ มคี วามละอาย เกรง กลัวตอ่ บาปตามหลกั ของศาสนา 12. คานงึ ถงึ ผลประโยชน์ของส่วนรวมและของชาติมากกวา่ ผลประโยชน์ของตนเอง

~ 37 ~ ตารางท่ี ๒ แสดงระดับคุณภาพการประเมนิ ค่านิยม ๑๒ ประการ ท่ี ช่ือ-สกลุ รกั ชาติ ซอ่ื สตั ย์ กตญั ญตู ่อ ใฝห่ าความรู้ รกั ษา มีศลี ธร ศาสนา เสยี สละ พอ่ แม่ วฒั นธรรม รกั ษาคว 1 นายเกียรตศิ ักด์ิ หมาดเสม็ พระมหา อดทนได้ 3 ประเพณี สัตย์หวัง 2 นายเตวิช สภุ าพ กษตั รยิ ์ ผปู้ กครอง 3 ไทยอนั ดี ผ้อู น่ื เผ 3 นายทรงพล สภุ าพ 4 ครบู า 3 และแบง่ 4 นายธนวฒั น์ สมใจ 4 4 อาจารย์ 3 งาม 5 นายพงศ์ประพันธ์ หม่ันเพียร 4 4 3 3 6 นายศราวธุ โตะ๊ เซ็น 4 4 4 3 3 3 8 นายอภสิ ทิ ธิ์ เยย่ี งอย่าง 4 4 4 4 3 3 9 นางสาวกชวรรณ สัน่ สท้าน 4 4 4 4 3 3 10 นางสาวกัลยาณี นาโศก 4 4 3 3 11 นางสาวชลดา ละงู 4 4 4 4 3 3 12 นางสาวธภิ าพรรณ มัธยัสถ์ 4 4 4 4 3 4 13 นางสาวนฤมล หมนั่ เพยี ร 4 4 4 3 3 4 14 นางสาวพนดิ า กก๊ ใหญ่ 4 4 4 4 4 3 15 นางสาวโยธกาญจน์ เกอ้ื กูล 4 4 4 4 4 4 16 นางสาวรสมารนิ ทร์ ซ่อื ตรง 4 4 4 4 3 4 17 นางสาวลักขณา บา้ นควน 4 4 4 3 18 นางสาวสาธิดา ควนใต้ 4 4 4 4 4 4 19 นางสาวสุวรรณษา พอ่ คา้ 4 4 4 4 4 4 20 นางสาวอรนุช บตุ รจอ 4 4 4 4 3 4 21 นางสาวอาภาวรรณ นนั ตา 4 4 4 4 4 4 22 นายปรีชา สิโปด 4 4 4 3 4 4 23 นางสาวเพ็ญนภา ละเอียด 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3

รรม มรี ะเบียบวินัย รูจ้ ักดารงตน มีความ คานึง เคารพ อยโู่ ดยใช้หลกั เข้มแข็งทัง้ ผลประโยชนข์ อง วาม เข้าใจเรยี นรู้ มีสตริ ตู้ วั รู้ ร่างกายและ สว่ นรวมและของ สรปุ งดีต่อ กฎหมายผนู้ อ้ ย คดิ รทู้ า รู้ เศรษฐกจิ ชาติมากกว่าของ รวม ผื่อแผ่ ประชาธปิ รจู้ กั การเคารพ ปฏบิ ตั ิ พอเพียงตาม จติ ใจ ไตย ตนเอง 3 งปนั ผใู้ หญ่ 3 พระ 3 3 3 33 3 3 33 3 33 3 3 33 3 33 3 3 33 3 33 3 3 33 4 33 4 3 33 4 33 4 3 33 3 44 3 4 44 4 44 4 4 44 4 33 4 3 33 3 44 3 4 44 4 44 4 4 44 4 33 4 3 33 4 44 4 4 44 4 44 4 4 44 4 44 4 4 44 4 44 4 4 44 4 44 4 4 44 3 44 3 4 44 3 44 3 4 44 3 43 3 3 33 33 3 33 33 3 33

~ 38 ~ ภาคผนวก ข ตารางสรุปผลการประเมินคุณภาพภายในระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน ตามมาตรฐานคณุ ภาพผูเ้ รียน มาตรฐานที่ 1-6 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3/3 สรุปการประเมนิ คณุ ภาพนกั เรียน ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่3/3 โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์ มาตรฐานท่ี 1 ผเู้ รยี นมสี ขุ ภาวะที่ดแี ละมสี นุ ทรยี ภาพ เลขท่ี ชื่อ - สกลุ 1 2 3 4 5 6 คุณภาพ โดยรวม 1 นายเกยี รตศิ ักดิ์ หมาดเส็ม 433333 3 2 นายเตวชิ สภุ าพ 333344 3 3 นายทรงพล สภุ าพ 544544 4 4 นายธนวฒั น์ สมใจ 544344 4 5 นายพงศป์ ระพนั ธ์ หม่ันเพียร 334313 3 6 นายศราวธุ โต๊ะเซน็ 323543 3 7 นายอภิสิทธิ์ เยยี่ งอย่าง 433343 3 8 นางสาวกชวรรณ ส่นั สท้าน 433343 3 9 นางสาวกัลยาณี นาโศก 542434 4 10 นางสาวชลดา ละงู 542434 4 11 นางสาวธิภาพรรณ มัธยสั ถ์ 533345 3 12 นางสาวนฤมล หมนั่ เพยี ร 432323 3 12 นางสาวพนิดา ก๊กใหญ่ 444444 4 14 นางสาวมทุ ิตา อดทน 333333 3 15 นางสาวโยธกาญจน์ เกื้อกลู 444444 4 16 นางสาวรสมารินทร์ ซ่ือตรง 435444 4 17 นางสาวลกั ขณา บ้านควน 434444 2 18 นางสาวสาธิดา ควนใต้ 545353 3 19 นางสาวสวุ รรณษา พอ่ ค้า 544444 4 20 นางสาวอรนชุ บตุ รจอ 544444 4 21 นางสาวอาภาวรรณ นนั ตา 444444 4 22 นายปรีชา สิโปด 444344 4

~ 39 ~ มาตรฐานท่ี 1 ผ้เู รียนมสี ขุ ภาวะท่ดี ีและมีสนุ ทรียภาพ เลขท่ี ช่อื - สกลุ 1 2 3 4 5 6 คณุ ภาพ โดยรวม 23 นางสาวเพญ็ นภา ละเอียด 354555 5 ปรับปรุง / ระดับคณุ ภาพ1 รอ้ ยละ พอใช้ / ระดบั คณุ ภาพ2 รอ้ ยละ - - - - 4.35 - - ดี / ระดับคุณภาพ3 รอ้ ยละ ดมี าก / ระดับคณุ ภาพ4 รอ้ ยละ - 4.35 13.04 - 4.35 - 4.35 ดเี ย่ยี ม / ระดบั คณุ ภาพ5 ร้อยละ 21.74 43.47 30.43 47.83 17.39 34.78 43.48 43.48 47.82 47.83 39.13 65.22 56.52 47.83 34.78 4.35 8.70 13.04 8.70 8.70 4.35 หมายเหตุ สรปุ คณุ ภาพโดยรวมใช้ความถี่ของระดบั คณุ ภาพ (Mode) สรุปการประเมินคณุ ภาพนักเรยี น ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี3/3 โรงเรยี นคลองยางประชานุสรณ์ มาตรฐานท่ี 2 ผเู้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงค์ เลขท่ี ชือ่ - สกลุ 1 2 3 4 คณุ ภาพ โดยรวม 1 นายเกียรติศักด์ิ หมาดเส็ม 43343 2 นายเตวชิ สภุ าพ 43533 3 นายทรงพล สุภาพ 54454 4 นายธนวฒั น์ สมใจ 13533 5 นายพงศป์ ระพันธ์ หมัน่ เพียร 23333 6 นายศราวุธ โตะ๊ เซ็น 23133 7 นายอภสิ ิทธิ์ เยี่ยงอย่าง 33343 8 นางสาวกชวรรณ สนั่ สทา้ น 35544 9 นางสาวกัลยาณี นาโศก 43444 10 นางสาวชลดา ละงู 43444 11 นางสาวธภิ าพรรณ มัธยสั ถ์ 44454 12 นางสาวนฤมล หมั่นเพียร 42344 13 นางสาวพนดิ า ก๊กใหญ่ 33444 14 นางสาวมุทติ า อดทน 34344 15 นางสาวโยธกาญจน์ เกือ้ กูล 43334 16 นางสาวรสมารนิ ทร์ ซื่อตรง 43344 17 นางสาวลักขณา บ้านควน 44444 18 นางสาวสาธิดา ควนใต้ 44344

~ 40 ~ มาตรฐานท่ี 2 ผู้เรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมทพี่ ึงประสงค์ เลขท่ี ชอ่ื - สกลุ 1 2 3 4 คณุ ภาพ โดยรวม 19 นางสาวสวุ รรณษา พอ่ ค้า 20 นางสาวอรนชุ บตุ รจอ 44344 21 นางสาวอาภาวรรณ นนั ตา 22 นายปรีชา สโิ ปด 44444 23 นางสาวเพ็ญนภา ละเอยี ด 44444 ปรับปรงุ / ระดบั คณุ ภาพ1 รอ้ ยละ พอใช้ / ระดบั คุณภาพ2 ร้อยละ 44444 ดี / ระดับคณุ ภาพ3 ร้อยละ ดีมาก / ระดับคณุ ภาพ4 รอ้ ยละ 55555 ดเี ยี่ยม / ระดับคณุ ภาพ5 ร้อยละ 4.35 - 4.35 8.70 4.35 - 17.39 47.83 39.13 21.74 26.09 60.87 39.13 39.13 65.22 69.57 8.70 8.70 17.39 13.04 4.35 สรุปการประเมนิ คุณภาพนกั เรยี น ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่.3/3. โรงเรียนคลองยางประชานสุ รณ์ มาตรฐานท่ี 3ผูเ้ รียนมีทกั ษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง และพัฒนา เลขที่ ชอ่ื - สกุล ตนเองอย่างต่อเนื่อง 1 2 3 4 คุณภาพโดยรวม 1 นายเกียรติศักดิ์ หมาดเส็ม 444 4 4 2 นายเตวชิ สุภาพ 545 3 5 3 นายทรงพล สภุ าพ 455 5 5 4 นายธนวัฒน์ สมใจ 335 3 3 5 นายพงศ์ประพนั ธ์ หมัน่ เพียร 355 3 3 6 นายศราวุธ โตะ๊ เซน็ 323 4 3 7 นายอภสิ ทิ ธิ์ เย่ียงอย่าง 334 3 3 8 นางสาวกชวรรณ สน่ั สทา้ น 443 4 4 9 นางสาวกัลยาณี นาโศก 444 4 4 10 นางสาวชลดา ละงู 444 4 4 11 นางสาวธิภาพรรณ มัธยัสถ์ 344 4 4 12 นางสาวนฤมล หม่นั เพียร 423 2 2 13 นางสาวพนิดา กก๊ ใหญ่ 433 4 3 14 นางสาวมุทิตา อดทน 444 4 4

~ 41 ~ มาตรฐานที่ 3ผูเ้ รยี นมที ักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และพัฒนา เลขท่ี ช่อื - สกลุ ตนเองอย่างต่อเน่ือง 15 นางสาวโยธกาญจน์ เกือ้ กลู 1 2 3 4 คณุ ภาพโดยรวม 16 นางสาวรสมารนิ ทร์ ซอื่ ตรง 17 นางสาวลกั ขณา บา้ นควน 454 4 4 18 นางสาวสาธดิ า ควนใต้ 19 นางสาวสุวรรณษา พ่อค้า 454 4 4 20 นางสาวอรนุช บตุ รจอ 21 นางสาวอาภาวรรณ นนั ตา 354 3 3 22 นายปรีชา สิโปด 23 นางสาวเพ็ญนภา ละเอยี ด 334 3 3 ปรับปรงุ / ระดับคณุ ภาพ1 ร้อยละ 334 3 3 พอใช้ / ระดับคุณภาพ2 รอ้ ยละ ดี / ระดับคุณภาพ3 ร้อยละ 344 4 4 ดมี าก / ระดับคุณภาพ4 ร้อยละ ดีเยย่ี ม / ระดบั คณุ ภาพ5 ร้อยละ 344 4 4 344 4 4 555 5 5 --- - - - 8.70 - 4.35 4.35 47.83 21.74 17.39 30.43 34.78 43.48 43.48 60.87 56.52 47.83 8.70 26.09 21.74 8.70 13.04 สรุปการประเมินคุณภาพนกั เรยี น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/3โรงเรียนคลองยางประชานุสรณ์ มาตรฐานที่ 4 ผเู้ รยี นมคี วามสามารถในการคิดอยา่ งเปน็ ระบบ คิด เลขที่ ชื่อ - สกลุ สร้างสรรค์ ตดั สินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล 1234 คณุ ภาพโดยรวม 1 นายเกียรติศักดิ์ หมาดเส็ม 1333 3 2 นายเตวชิ สุภาพ 3333 3 3 นายทรงพล สภุ าพ 4533 3 4 นายธนวัฒน์ สมใจ 3353 3 5 นายพงศ์ประพันธ์ หม่นั เพียร 3334 3 6 นายศราวุธ โตะ๊ เซน็ 3333 3

~ 42 ~ มาตรฐานท่ี 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเปน็ ระบบ คดิ เลขท่ี ชือ่ - สกุล สร้างสรรค์ ตัดสนิ ใจแกป้ ญั หาได้อย่างมสี ติสมเหตุผล 7 นายอภิสิทธิ์ เย่ียงอย่าง 1234 คณุ ภาพโดยรวม 8 นางสาวกชวรรณ สนั่ สท้าน 9 นางสาวกัลยาณี นาโศก 3334 3 10 นางสาวชลดา ละงู 11 นางสาวธิภาพรรณ มัธยสั ถ์ 2443 4 12 นางสาวนฤมล หม่ันเพยี ร 13 นางสาวพนิดา กก๊ ใหญ่ 2333 3 14 นางสาวมทุ ติ า อดทน 15 นางสาวโยธกาญจน์ เก้ือกูล 4455 4 16 นางสาวรสมารนิ ทร์ ซื่อตรง 17 นางสาวลักขณา บา้ นควน 3424 4 18 นางสาวสาธิดา ควนใต้ 19 นางสาวสุวรรณษา พ่อค้า 3353 3 20 นางสาวอรนุช บตุ รจอ 21 นางสาวอาภาวรรณ นันตา 3444 4 22 นายปรชี า สิโปด 23 นางสาวเพ็ญนภา ละเอยี ด 3333 3 ปรับปรงุ / ระดบั คณุ ภาพ1 รอ้ ยละ 3333 3 พอใช้ / ระดับคุณภาพ2 ร้อยละ ดี / ระดบั คุณภาพ3 ร้อยละ 4444 4 ดมี าก / ระดบั คณุ ภาพ4 รอ้ ยละ ดเี ย่ยี ม / ระดบั คณุ ภาพ5 รอ้ ยละ 4444 4 3333 3 3333 3 3333 3 3333 3 3333 3 3433 3 4.35 - - - - 8.70 - 4.35 - - 69.57 65.22 65.22 69.57 73.91 17.39 30.43 17.39 26.07 26.07 - 4.35 13.04 4.35 -

~ 43 ~ สรปุ การประเมินคุณภาพนักเรยี น ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรยี นคลองยางประชานสุ รณ์ มาตรฐานที่ 6 ผ้เู รียนมที กั ษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางาน เลขที่ ช่อื - สกลุ รว่ มกบั ผู้อนื่ ได้ และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ อาชพี สจุ ริต 1234 คณุ ภาพโดยรวม 1 นายเกียรติศักดิ์ หมาดเส็ม 4453 4 2 นายเตวิช สภุ าพ 4433 4 3 นายทรงพล สุภาพ 4544 4 4 นายธนวัฒน์ สมใจ 3324 3 5 นายพงศป์ ระพันธ์ หมน่ั เพยี ร 5345 5 6 นายศราวุธ โตะ๊ เซ็น 4314 4 7 นายอภสิ ิทธิ์ เยย่ี งอยา่ ง 3343 3 8 นางสาวกชวรรณ สนั่ สท้าน 2433 3 9 นางสาวกัลยาณี นาโศก 3333 3 10 นางสาวชลดา ละงู 4435 4 11 นางสาวธิภาพรรณ มัธยสั ถ์ 4444 4 12 นางสาวนฤมล หม่ันเพยี ร 2533 3 13 นางสาวพนดิ า ก๊กใหญ่ 3344 4 14 นางสาวมทุ ติ า อดทน 3333 3 15 นางสาวโยธกาญจน์ เก้อื กูล 4444 4 16 นางสาวรสมารนิ ทร์ ซือ่ ตรง 4444 4 17 นางสาวลกั ขณา บา้ นควน 4544 4 18 นางสาวสาธดิ า ควนใต้ 3333 3 19 นางสาวสวุ รรณษา พ่อค้า 4444 4 20 นางสาวอรนุช บุตรจอ 4444 4 21 นางสาวอาภาวรรณ นันตา 4444 4 22 นายปรีชา สโิ ปด 4433 3 23 นางสาวเพ็ญนภา ละเอียด 4344 4 ปรบั ปรงุ / ระดบั คณุ ภาพ1 รอ้ ยละ - - 4.35 - - พอใช้ / ระดบั คุณภาพ2 ร้อยละ 8.70 - 4.35 - - ดี / ระดับคุณภาพ3 ร้อยละ 26.09 39.13 34.79 39.13 34.78 ดมี าก / ระดับคณุ ภาพ4 ร้อยละ 60.87 47.83 52.17 52.17 60.87 ดีเย่ยี ม / ระดบั คณุ ภาพ5 ร้อยละ 4.34 13.14 4.35 8.70 4.35

~ 44 ~ ภาคผนวก ค เอกสารท่ีเกยี่ วขอ้ ง