857. สอดคลຌองนยบายการพัฒนามหาวิทยาลัยฯ (ลือกพยี ง 1 หัวขຌอ)การพฒั นาหลกั สตู ร การพฒั นาดຌานการวิจัยการพัฒนากระบวนการรยี นการสอน การพัฒนาดาຌ นบริการวชิ าการกส งั คมการพฒั นานักศึกษา การทานุบารงุ ศลิ ปวฒั นธรรมการประกนั คุณภาพการศกึ ษา การพัฒนาสคู วามป็นสากลการพฒั นาบุคลากร การพัฒนาการบรหิ ารจัดการ8. สถานทีไดานนิ การรงรยี นสาธิตนวัตกรรมมหาวทิ ยาลัยทคนลยีราชมงคลธญั บรุ ี9. งบประมาณเดຌรับจดั สรร105,900 บาท฿ชจຌ า ยจริง104,900บาท10. จานวนผูຌ ขຌารว มครงการกลมุ ป้าหมาย จานวนป้าหมาย - จานวนจริงผบูຌ รหิ าร 4 คน 4 คนอาจารย์/นักวชิ าการ 18 คน 18 คนจຌาหนาຌ ทีไ 8 คน 8 คนบคุ คลทวไั เป - .. คน คนนักศึกษาชุมชน/องค์กร ระบุ 285 คน 285 คนรวมจานวนทัๅงสิๅน - คน - คน 315 คน 315 คน11. สรุปหลักสตู รการอบรม/หวั ขຌอการบรรยาย ขຌอมลู วิทยากร ตาหนงลาดบั ทไี หวั ขอຌ รายชไอื หนว ยงาน1. Banana street ครูอนัญญา วงษช์ าลี ครผู ูຌชว ย รงรียนสาธิตนวตั กรรมฯ ครูประณต ถนอมทรัพย์ ครผู ูຌชว ย2. Banana varieties ครวู ารี กาลศิริศลิ ป์ ครูผຌูชว ย รงรียนสาธิตนวัตกรรมฯ ครูฐิตารีย์ ยุพา ครูผชຌู ว ย3. รือไ งของกลวຌ ย ครกู นั ยารตั น์ กຌวหนูนวล ครผู ຌชู วย รงรยี นสาธิตนวัตกรรมฯ4. How to grow ครูวภิ าดา นามบาຌ น ครูผຌูชว ย รงรียนสาธิตนวตั กรรมbanana?5. ศลิ ปะบบกลวຌ ยโ ครูพรศักดิ์ พนั ธป์ ระสงค์ ครผู ຌชู ว ย รงรียนสาธิตนวัตกรรม6. อศั วลีลากຌานกลຌวย ครภู านรุ ตั น์ บญุ สง ครูผูຌชวย รงรียนสาธติ นวัตกรรม12. ผลการดานนิ งานตามวัตถุประสงคข์ องครงการ 12.1 วตั ถุประสงค์วตั ถุประสงค์฿นการดานนิ ครงการ ผลการดานินงาน 1. นกั รยี นสามารถขียนคาขวญั ละคาศัพท์จากกลຌวยเดຌ1. ฿หຌนกั รยี นศึกษาหลกั การรียนคาขวญั ละ 2. นกั รยี นสามารถชงไั ตวง นาๅ หนัก ละสามารถทาอาหารคาศัพท์จากกลຌวย จากกลวຌ ยเดຌ2. ฿หຌนักรยี นมีทักษะการชไังนๅาหนัก การตวง ละ 3. นกั รยี นมคี วามรูຌ กีไยวกับสภาพภูมิประทศทีไหมาะกการสง สริมการฝกຄ ทักษะการทาอาหารทเไี ดจຌ ากกลຌวย ปลูกกลวຌ ย3. ศกึ ษาภูมิประทศทีไ หมาะกการปลูกกลวຌ ย 4. นกั รียนมีความรຌู กไียวกับสวนประกอบของกลຌวย4. รจຌู ักสว นประกอบของกลຌวย 5. นกั รยี นมที ักษะการปฏบิ ัติงานดຌานศลิ ปะจากกลวຌ ย5.สงสรมิ การฝกຄ ทักษะการปฏิบัติงานดาຌ นศลิ ปะ
86จากกลวຌ ย 6. นักรียนสามารถสดงนาฏศลิ ป์เทยเดຌ6. พไอื สง สริม฿หนຌ ักรยี น ชืไนชอบ การสดงนาฏศิลป์เทย12.2 ขๅนั ตอน/วธิ กี ารดานนิ งานครงการ 12.2.1 การวางผนการดานินงาน (P) 1. ตง ตงๅั คณะกรรมการ 2. สารวจความพรຌอม฿นการจัดกิจกรรม 3. ประชุมคณะกรรมการครงการละผຌูกไยี วขຌอง พไือวางผนการดานนิ การ 4. ประสานงานกับหนว ยงานทีไ กีไยวขຌอง พไือทางคณะกรรมการจะเดຌจดั ทาผนปฏิบัตงิ าน 12.2.2 การดานนิ งานตามผนงาน (D) 1. จัดตรียมการตดิ ตอวิทยากร สถานทไี ตรยี มอกสาร ละอปุ กรณ์สาหรบั ทากจิ กรรม 2. ดานินการตามตารางกจิ กรรม 3. หวั ขอຌ กิจกรรม 12.2.3 การตดิ ตามละประมินผลการดานนิ งาน (C) 1. บบประมินผลระหวา งการทากิจกรรม ละสรใจสิๅนการทากจิ กรรม 2. บบประมนิ ผลการติดตามละวิ คราะห์หลังการทากิจกรรม 12.2.4 การปรับปรงุ /พฒั นา/กเຌ ขจากผลการตดิ ตามละประมนิ ผล (A)12.3 ผลลพั ธ์ทไีเดຌ 12.3.1 ประยชน์ทีไกิดขึๅนกับผูຌขຌารวมครงการ วิธีการประมิน ทาบบสอบถาม ผลลพั ธท์ ีไเดຌ 12.3.2 ผลกระทบทไี กิดขึนๅ กับหนวยงาน/ชมุ ชน/องค์กร วิธกี ารประมิน ผลลพั ธท์ ีเไ ดຌ12.4 การบรู ณาการ 12.4.1 การบรู ณาการกบั การรียนการสอนทกุ กลมุ สาระ วิธีการบรู ณาการ ตวั ชวๅี ดั ละปา้ หมายการบรู ณาการ ตวั ชีวๅ ดั 1. บรรยาย฿นชัๅนรียน มกี ารตงัๅ คาถาม฿หຌนกั รยี นอภิปรายหาคาตอบ 2. ฿หนຌ กั รยี นเดຌ รยี นรูจຌ ากการปฏิบัตจิ รงิ 3. ฿หนຌ กั รียนเดมຌ สี ว นรว ม฿นครงการ ปา้ หมาย 1.฿หนຌ กั รียนอภปิ รายหาคาตอบ 2.มกี ารรียนรຌจู ากการปฏบิ ตั ิจริง 3. มีสวนรวม฿นการทากจิ กรรม฿นครงการ
87 ผลลพั ธ์ 1. มกี ารอภิปราย฿นชนๅั รียน 2. นกั รียนสามารถนาความรูຌ จากการปฏบิ ัตเิ ป฿ช฿ຌ นชีวติ ประจาวันเดຌ 3. นักรยี นมีอกาสเดຌ ลกปลียไ นความรຌู กบั พไือนละวิทยากร ระบุ นวทางการพัฒนา/ปรบั ปรงุ การบูรณาการ (ถຌาม)ี 12.4.2 การบูรณาการกบั วิธกี ารบรู ณาการ ตัวชีวๅ ัดละป้าหมายการบรู ณาการ ตัวชีๅวัด ปา้ หมาย ผลลพั ธ์ ระบุนวทางการพัฒนา/ปรับปรงุ การบรู ณาการ (ถຌาม)ี12.5 การนาผลการดานนิ งาน/ปัญหาอปุ สรรคทีพไ บจากปีทีไผานมา มาปรบั ปรุง/พัฒนา฿นปีปจั จบุ ัน 12.5.1 (ระบปุ ญั หา/อปุ สรรค/ขຌอสนอนะจากปท ีไผานมา) การปรับปรงุ /พัฒนา 12.5.2 (ระบุปญั หา/อปุ สรรค/ขอຌ สนอนะจากปทไีผานมา) การปรบั ปรงุ /พฒั นา 13.ตวั ชๅีวดั ป้าหมายผลผลิต ผน/ผล อธบิ ายสาหตุ รายการตวั ชีๅวัด หนว ย การดานนิ งาน ทเีไ มส ามารถบรรลตุ ามผนชิงปริมาณ มทร ผน ผล1. จานวนครๅังทดีไ านินครงการ ครงๅั2. จานวนผูຌขຌารว ม ครงก ร/อบรมด นภ ษ คน3. ผเข รวม ครงก ร/ผเข รบบรก รนาความรูຌเป฿ชຌ รอຌ ยละ 82 82 รอຌ ยละ 80 80 ประยชน์ ละมผี ลลัพธ์จากการดานินงาน4. ผเข รวม ครงก ร/ผเข รบบรก รอยู฿ นกระบวนการ รຌอยละ 82 82 รຌอยละ 82 82 ของการจดั กจิ กรรมครบถຌวน รຌอยละ 84 84ชงิ คณุ ภาพ1. ครงการบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์ของครงการ2. ความพงึ พอ฿จของผเข รวม ครงก ร นกร บวนก ร จด ครงก ร/ผรบบรก ร นกร บวนก ร หบรก ร3. ความพงึ พอ฿จของผเข รวม ครงก รตอปร ยชนท์ ่
88 ดรบ / ผรบบรก รตอปร ยชนจ์ กก รบรก ร4. ความพงึ พอ฿จของผเข รวม ครงก รตอปร ยชนข์ อง รຌอยละ 85 85 ก รท นบ รงศลปวฒนธรรม5. นักศึกษาละบคุ ลากรอุดมศึกษาทีไ ขาຌ รว มครงการมี รຌอยละ 80 80 ทักษะละความสามารถ฿นการ฿ชຌภาษาตา งประทศ ละมคี วามขຌา฿จกยไี วกบั ประชาคมอาซยี นอยา งดีชิงวลา1. ครงการ/กิจกรรมทีไ ลຌวสรใจตามระยะวลาทีไกาหนด รຌอยละ 90 90วนั /ดอื น/ปี ทีไดานินครงการ อธิบายสาหตุทไเี มสามารถบรรลุตามผนผน รไิมตนຌ วันทไี........ดอื น.................พ.ศ.............. ลวຌ สรใจ วันทีไ........ดอื น.................พ.ศ..............ผล รไมิ ตຌน วนั ทไี........ดอื น.................พ.ศ.............. ลຌวสรจใ วนั ทีไ........ดือน.................พ.ศ.............. 14. ปัญหาละอปุ สรรค฿นการดานินครงการ 1. การนดั หมายรวมกลมุ คอนขຌางสยี วลามาก 2. นกั รียนมีจานวนมาก วลาลงมอื ทากิจกรรม ทา฿หดຌ ู ลเมทัไวถงึ 3. สไือการสอนบางประภท เม พยี งพอกับจานวนนกั รียน 15. ขຌอสนอนะ/นวทางการปรบั ปรงุ หรือพัฒนา 1. ควรชีๅ จงทาความขาຌ ฿จกับนกั รยี น กอ นริไมทากิจกรรม 2. พิมไ จานวนคุณครู สาหรับดู ลกลุมนกั รียน฿หຌ หมาะสม 3. พไิมสอไื การสอน พอไื ฿หຌ พียงพอกบั จานวนนักรยี น 16. ประสงค์จะนาสนอครงการนี฿ๅ นรายงานประจาปีของมหาวิทยาลัย ฿ช เม ฿ช 17. ภาคผนวก 17.1 รายละอียดครงการตามทเไี ดรຌ ับอนมุ ัติ฿หຌดานนิ ครงการ ดยนบหนຌาทีไเดรຌ บั การอนุมตั ิมาดຌวย 17.2 ตารางการอบรม/สัมมนา/ศกึ ษาดงู าน 17.3 รายชไือผูຌ ขຌาอบรม พรຌอมรายซในผຌูขาຌ รวมอบรม 17.4บบสอบถามทไีสดงผลการประมิน(รຌอยละ) พรอຌ มรายงานสรปุ ผลการวิคราะหส์ ังคราะห์ขຌอมูลรียบรอຌ ยลวຌ 17.5 ผน CD บนั ทกึ ขຌอมลู การรายงานผลครงการ 17.6รูปภาพประกอบ ...............................................................................ผຌจู ัดทารายงานครงการ (ผชຌู ว ยศาสตราจารย์ ดร.รงุ อรุณ รังรองรตั น)์ ตาหนง ผูຌอานวยการสาธิตนวัตกรรม มทร.ธัญบุรี ..........................................................................ผຌูรบั ผดิ ชอบครงการ (ผูชຌ วยศาสตราจารย์ ดร.รุงอรุณ รังรองรตั น์) ตาหนง ผอຌู านวยการสาธติ นวัตกรรม มทร.ธญั บรุ ี .........../............./.............
89ภาพกจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้ เรอื่ ง กลว้ ย
90 นักเรียนกาลังเดนิ ชมต้นกล้วยสง่ ตัวแทนไปดตู ้นกลว้ ยเป็นคนแรก
91นักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓ ไดก้ า้ นกล้วยมาเป็นท่ีระลึก กลว้ ยทอด (กล้วยแขก ) อาหารพ้ืนบ้านภาคกลาง
92นักเรียนกาลังทอดกลว้ ยอย่างตั้งใจมีความชานาญในการทอดกลว้ ย
93กล้วยบวชชีก็มาด้วยนะค่ะ ขา้ วต้มมัดข้ึนชื่อกม็ ีค่ะ
94 ทีมงานต้นกาเนดิ ของไฟทีมงานห่อขอแรงครูชว่ ยมดั คะ่
95 พร้อมนง่ึ แล้วคะ่ครูหอ่ ให้ดหู นูๆ ทาตามค่ะ
96กลุ่มน้มี าแบบฝรัง้ ท่าทางอร่อยค่ะว้าว! น่ากินค่ะ กล้วยช็อกโกเลค
97บงิ ชูกล้วย ชว่ ยเพ่ิมน้าหนักค่ะ
98น้องหยกนา้ ลายไหลแลว้ ค่ะครอู อ๊ ดปนั่ น้าแขง็ อย่างขมกั เขมน้เดก็ อดใจไมไ่ หวแล้วคะ่ ชมิ ล่วงหนา้ กอ่ นนะค่ะ
99ทา่ อัศวลลี าก้านกล้วยมาแลว้ ค่ะ ลลี าเด็ดกนั ทุกคนค่ะ
100 ทา่ พรอ้ มกับการแข่งขันแล้วค่ะผลการแขง่ ขันความหล่อเสมอกันค่ะ
Search
