ด้าน 2 ผลปฏิบัติงาน เชิงปริมาณ องค์ 1

ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน 2.1 เชิงปรมิ าณ องค์ประกอบ 1 การจัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตัวช้วี ดั ที่ 1 มีผลการปฏบิ ตั ิงานตามแผนงานและโครงการพจิ ารณาจากผลรวม ทกุ โครงการ/กิจกรรม 1..1 จานวนผูเ้ รียนการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน จานวน 703 คน ๑.2 จานวนผรู้ ับบริการ/การศกึ ษาต่อเนื่อง จานวน 1,492 คน ๑.3 จานวนผู้รบั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย จานวน 4,527 คน รวม 6,722 คน ผลการปฏิบัติงานเทยี บกับเป้าหมายตามแผนงาน/โครงการ ภาคเรยี นท่ี 2/2563 ภาคเรยี นท่ี 1/2564 หลกั สตู ร จานวนผเู้ รียน (คน) รวม จานวนผูเ้ รยี น (คน) รวม ชาย หญิง ชาย หญงิ - ระดบั ประถมศกึ ษา 1 12 13 4 12 16 - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 72 50 122 75 43 118 - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 121 92 213 122 99 221 รวมจานวน 194 154 348 201 154 355 หลักสูตร/ประเภท จานวนผู้เรียน (คน) รวม จานวนคร/ู วทิ ยากร/ ชาย หญงิ ผูจ้ ัดกิจกรรม (คน) งานการศึกษาพฒั นาทักษะอาชพี โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 81 83 164 10 คน - ช้ันเรยี นวิชาชพี ช่างพ้ืนฐาน 12 632 644 32 คน - พฒั นาอาชพี ระยะส้นั (กลมุ่ สนใจ) - 79 79 2 คน - 1 อาเภอ 1 อาชีพ 61 228 17 162 289 6 คน งานการศกึ ษาพฒั นาทักษะชีวติ 39 98 179 8 คน งานการศึกษาเพอื่ พัฒนาสงั คมชมุ ชน 210 1,282 137 7 คน การเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 1,492 63 คน รวมจานวน โครงการ/กจิ กรรม จานวนผ้เู รียน (คน) รวม ชาย หญิง หอ้ งสมดุ ประชาชน 854 866 1,720 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน กศน.ตาบล 968 1,832 2,807 1,822 2,698 4,527 รวมจานวน สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ดน่ ประจาปี 2564 22

ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน องค์ประกอบ 2 การพัฒนาครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ตัวช้วี ัดที่ มรี ้อยละของคร/ู บุคลากรทางการศึกษาทุกคน ทไี่ ดร้ ับการ พัฒนาไมน่ ้อยกว่า 20 ชว่ั โมงข้นึ ไปตอ่ ปี ผลการปฏิบัติงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอชาติ ตระการ สนับสนุนให้บุคลากรได้รับการพัฒนางานในด้านต่าง ๆ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ของบุคลากรท้ังหมด เช่น การ จัดการเรียนการสอน การจัดทาสื่อ/หลักสูตร งานประชาสัมพันธ์ เป็นต้น ซ่ึงอนุญาตให้เข้ารับกา ร พัฒนาจาก หน่วยงานอื่นและท่ี กศน. จัดขึ้นเองอย่างน้อยปีละ ๒๐ ชั่วโมง/คน ซึ่งได้ส่งบุคลากรเข้ารับการ อบรมในเร่อื งต่าง ๆ ดังน้ี ที่ ชอื่ โครงการ วนั ทีอ่ บรม จากหนว่ ยงาน 1 การเรยี นรู้กญั ชา และกัญชงอย่างชาญฉลาด 8 กุมภาพนั ธ์ กระทรวงศึกษาธกิ าร สาหรับประชาชน ด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 2564 2 โครงการหลกั สูตรจิตอาสา ของสานกั งาน กศน. 2 มถิ นุ ายน สานกั งานปลัดกระทรวง 2564 ศกึ ษาธิการ 3 โครงการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารศูนย์ดจิ ิทลั ชมุ ชน 24 กมุ ภาพันธ์ สานกั งาน กศน.จงั หวัด หลกั สูตร การใชง้ านโปรแกรมสานักงานเพ่ือ 2564 พิษณโุ ลก สรา้ งโอกาสการมีงานทา 4 โครงการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรดา้ นการจดั 3 พฤษภาคม สานกั งาน กศน.จังหวัด ประชมุ ผ่านระบบออนไลน์ ผา่ นระบบ zoom 2564 พิษณโุ ลก ของสานักงาน กศน.จังหวดั พิษณุโลก 5 การเรยี นรแู้ ละทดสอบออนไลน์ ความร้เู กย่ี วกับ 20 พฤษภาคม สานกั งาน กศน.จังหวดั พระราชบญั ญัตสิ ่งเสริมการศึกษานอกระบบ 2564 มหาสารคาม และการศึกษาตามอธั ยาศัย พุทธศักราช 2551 6 การอบรมออนไลน์ หลักสตู รระเบยี บสานกั 21 กรกฎาคม สานักงาน กศน.จังหวัด นายกรฐั มนตรี วา่ ด้วยพนกั งานราชการ 2564 มหาสารคาม พทุ ธศกั ราช 2547 7 การเรียนรแู้ ละทดสอบออนไลน์ ความรูเ้ ก่ียวกบั 20 พฤษภาคม สานกั งาน กศน.จังหวัด พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศกั ราช 2564 มหาสารคาม 2542 8 การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร “โครงการวทิ ยาศาสตร์ 17 สงิ หาคม ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือ สชู่ ุมชน” ประจาปีงบประมาณ 2564 รปู แบบ 2654 – 17 การศกึ ษาพิษณุโลก ออนไลน์ กันยายน 2564 สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ด่น ประจาปี 2564 23

ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏิบตั งิ าน ท่ี ชอ่ื โครงการ วนั ทอ่ี บรม จากหนว่ ยงาน 9 การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร “โครงการ รกุ ถึงท่ี ลุย 20 กนั ยายน ศูนย์วทิ ยาศาสตร์เพอ่ื ถงึ ถิน่ เปิดโลกวทิ ยาศาสตร์แบบบรู ณาการ” 2564 การศกึ ษาพษิ ณโุ ลก ประจาปีงบประมาณ 2564 รูปแบบออนไลน์ 10 การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ “โครงการส่งเสรมิ สุข 26 ตุลาคม ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพื่อ ภาวะและขยายผลศูนย์การเรียนรสู้ ุขภาวะ 2564 การศกึ ษาพษิ ณุโลก พิษณุโลก” ประจาปีงบประมาณ 2564 ครงั้ ที่ 1 กจิ กรรม เรือ่ ง “เหล้าอยากเล่า”รูปแบบ ออนไลน์ 11 อบรมพัฒนาบุคลากร กศน.ตาบล หลกั สูตร 30 สิงหาคม – สถาบันทางไกล “การสรา้ งเวบ็ ข้อมลู ความรชู้ ุมชน” ดว้ ยระบบ 10 กนั ยายน ส่อื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ โครงการคลงั ความรู้ 2564 ประชาชน (Thailand Knowledge Portal : TKP) ปีงบประมาณ 2564 12 หลกั สูตร “การเตรยี มความพร้อมและพฒั นา 8 - 14 ตุลาคม สานกั งาน กศน.จงั หวดั อยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย สังกัดสานกั งาน 2564 พิษณุโลก กศน.” 13 โครงการประชุมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ การจัดทา 15 - 16 ธนั วาคม สานักงาน กศน.จังหวัด รายงานประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) 2563 พษิ ณโุ ลก ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 สาหรบั สถานศึกษาในสงั กดั สานกั งาน กศน.จงั หวัด พิษณุโลก 14 อบรมวทิ ยากรแกนนา ครทู ป่ี รกึ ษาหองเรยี น 23 - 25 สถาบนั ทางไกล ออนไลน หลกั สูตร“การสรางเว็บขอมูลความรู สิงหาคม 2564 ชุมชน”ดวยระบบส่อื อิเล็กทรอนิกส โครงการคลังความรูประชาชน (Thailand Knowledge Portal : TKP) ปงบประมาณ ๒๕๖๔ 15 ร่วมกิจกรรมทางวิชาการ เนื่องในโอกาสงานวัน 9 ก.พ. 64 คุรุสภา ครู คร้ังท่ี 65 พ.ศ. 2564 (รูปแบบ 22 เม.ย. – 16 กศน. ออนไลน)์ 16 การอบรมแบบ Online หลกั สูตรการจดั กจิ กรรม กศน.ป้องกันภาวะซมึ เศร้าคง ส.ค. 64 มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล สมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผสู้ ูงอายุ มลู นธิ สิ ถาบนั วิจัยและ รุ่นที่ 3 พฒั นาระบบสุขภาพ ชมุ ชน สมาคมผดู้ ูแล ผปู้ ว่ ยสมองเสอ่ื ม สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ด่น ประจาปี 2564 24

ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏิบตั งิ าน ที่ ชื่อโครงการ วนั ทอ่ี บรม จากหน่วยงาน 17 อบรมพฒั นาบุคลากรด้านการใชเ้ ทคโนโลยใี น 11 – 13 พ.ย. กศน.อาเภอชาติ การจัดการเรยี นการสอน 63 ตระการ มาเดอร์เออ 18 อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ การทาห้องเรียนออนไลน์ 19 มกราคม กศน.อาเภอชาติ และแฟ้มสะสมงานออนไลน์ 2564 ตระการ 19 พระราชบญั ญตั ิส่งเสริมและรักษาคุณภาพ 8 ก.พ.2564 ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรแ์ ละ สิง่ แวดลอ้ มแห่งชาติ พ.ศ.2535 8 ก.พ.2564 วฒั นธรรมเพ่ือ 15 ก.พ.2564 การศกึ ษารอ้ ยเอ็ด 20 ความรู้เก่ยี วกบั “Vitamin C” ศูนยว์ ิทยาศาสตร์และ 21 ความร้เู กีย่ วกบั “เจตคตแิ ละจรยิ ธรรมสาหรับ วฒั นธรรมเพื่อ ข้าราชการ” การศึกษาร้อยเอ็ด ศูนย์วทิ ยาศาสตร์และ วัฒนธรรมเพื่อ การศกึ ษาร้อยเอด็ องค์ประกอบ 3 การบริหารงบประมาณ ตัวชีว้ ัดท่ี การเบกิ - จ่ายงบประมาณเปน็ ไปตามเป้าหมายทสี่ านักงาน กศน. กาหนด ผลการปฏิบัติงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอชาติ ตระการ มีการเบิกจ่ายงบประมาณ เป็นไปตามเป้าหมายท่ี สานักงาน กศน.กาหนด มีการตัดยอดทางสมุดคุม และทางระบบ E- Budget เพ่ือป้องกันการผิดพลาด และมีเจ้าหน้าที่รับผิดชอบการดาเนินงานอย่างชัดเจน มี การรายงานการใช้เงินรายได้ สถานศกึ ษาเปน็ ปจั จุบนั ควบคุมการเบกิ -จ่ายไดต้ ามกาหนดทกุ ไตรมาส สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดีเด่น ประจาปี 2564 25

ด้านท่ี 2 ผลการปฏิบตั งิ าน 2.2 เชิงคณุ ภาพ องค์ประกอบ 1 ระบบการบรหิ ารงานทว่ั ไป ตวั ชวี้ ดั ที่ 1 นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทท่ี นั สมัยและเหมาะสมมาใชใ้ นการปฏิบตั ิงาน ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอชาตติ ระการ ได้มกี ารนา เทคโนโลยีท่ีทันสมัยและเหมาะสมมา ในการปฏิบัติงาน ใช้คอมพิวเตอร์เครื่องใหม่ โปรแกรมใหม่ ระบบ เครือข่ายที่ทันสมัยโดยนาระบบ E- OFFICE และ SARABAN - ONLINE มาใช้ในการปฏิบัติงานธุรการสาร บรรณ มีการรับและส่งหนังราชการผ่าน ระบบ E-OFFICE ทาให้สามารถรับและส่งงานได้อย่างสะดวกและ รวดเร็วยิ่งข้ึน ได้ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรนาเทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งเสริมการใช้ ระบบฐานข้อมูลเพ่ือ การบรหิ ารจดั การ สานักงาน กศน.(DMIS) มีการมอบหมายงานผ่านแอพลิเคชน่ั Line ตัวช้ีวัดท่ี 2 มีแผนและผลการดาเนนิ งานการบริหารงานทั่วไป ข้าพเจ้าได้กาหนดหน้าที่ความรับผิดชอบให้แก่บุคลากรท่ีเหมาะสมกับงานน้ัน ๆ เพ่ือการ ดาเนินงานอยา่ งเปน็ ระบบ โปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยจัดทาคาสั่งมอบหมายงานให้บุคลากรมีหน้าท่ีรับผิดชอบ ทขี่ ดั เจน สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ด่น ประจาปี 2564 26

ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน ตัวช้ีวัดที่ 3 มกี ารบรหิ ารงานธรุ การสารบรรณและประชาสมั พันธ์ทันต่อเวลา ข้าพเจ้าได้บริหารงานธุรการ โดยมอบหมายให้ผู้ท่ีมีหน้าที่ จัดทาทะเบียนหนังสือราชการ มกี ารจัดแยกประเภทของเอกสารและหนังสือราชการ ใหเ้ ป็นหมวดหมู่และเรยี งลาดบั ตามเลขทะเบียน กาหนด ประเภทเอกสารท่ีจะจัดเก็บในตู้เอกสารต่าง ๆ โดยเก็บ เอกสารท่ีใช้เสมอในตู้ล้ินชัก/กล่องแฟ้มท่ีหยิบง่าย สะดวกและเก็บเอกสารที่จะใช้อ้างอิง มีการควบคุมการจัดเก็บ และค้นหาเอกสาร เมื่อค้นเอกสารและนา ออกมาใช้เสร็จแล้วให้รีบนาไปเก็บท่ีเดิม และมีการย้าย/แยกเอกสารไปเก็บไว้ทุกปี ทาให้สามารถสืบค้นได้ อย่างง่ายและสะดวกรวดเร็ว มีการประชาสัมพนั ธ์ทันตอ่ เวลาเป็นปจั จบุ นั สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ดน่ ประจาปี 2564 27

ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน ตวั ชี้วัดท่ี 4 มีการบรหิ ารสวสั ดกิ ารและเสรมิ สร้างขวัญกาลังใจแก่ผ้ปู ฏิบัตงิ านและ เครือข่ายผรู้ ว่ มงาน ข้าพเจ้าได้กาหนดนโยบายการบริหารงานสวัสดิการ มีการดาเนินการจัดสิ่งอานวยความ สะดวกในการปฏิบัติงาน ทั้งพัสดุ ครุภัณฑ์ มีเคร่ืองใช้สานักงานให้บุคลากรใช้ในการปฏิบัติงานได้สะดวก อาทิ ชุดคอมพวิ เตอร์ เครือ่ งพิมพ์ มีการเบิกจ่ายค่าเลา่ เรยี นบตุ รและคา่ รักษาพยาบาลตามสทิ ธิ์ของข้าราชการ มอบ เกยี รติบัตรใหก้ ับครูทมี่ ีผเู้ ขา้ สอบร้อยละ 80 ขนึ้ ไป และรว่ มแสดงความยนิ ดีกับเครอื ขา่ ยผ้รู ว่ มงาน ตวั ชีว้ ัดท่ี 5 มีภาคีเครอื ข่ายใหก้ ารส่งเสรมิ และสนบั สนุน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานร่วมกับ ภาคีเครือข่าย มีการประชุม วางแผนการดาเนิน กิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ปฏิบัติกิจกรรมตาม แผนท่ีกาหนดร่วมกัน นิเทศติดตามผลการ ดาเนินงานร่วมกัน และร่วมสรุปรายงาน วิเคราะห์ หาแนวทางปรับปรุงแก้ไขสู่การดาเนินงานร่วมกัน ในครั้งต่อไป อาทิ กิจกรรมโครงการอาเภอยิ้ม เคล่อื นท่ี โดยร่วมกบั ที่ว่าการอาเภอและ หน่วยงาน ต่างๆในอาเภอ กิจกรรมโครงการโรงเรียนผู้สูงอายุ ร่วมกับหน่วยงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้ด้านประชาธิปไตย ร่วมกับสานกั งาน กกต.จงั หวัด สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ดน่ ประจาปี 2564 28

ดา้ นที่ 2 ผลการปฏิบตั งิ าน ตวั ช้วี ัดที่ 6 มรี ะบบใหบ้ ริการขอ้ มูลข่าวสาร ข้าพเจ้าไดก้ าหนดให้มีการจดั ทา แผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาครอบคลุมกระบวนการ ดาเนนิ งานตามภารกจิ หนา้ ที่ ความรบั ผิดชอบ บริบท สอดคลอ้ งกับเป้าหมาย ทศิ ทาง จดุ เนน้ นโยบายของ สานักงาน กศน. และสนองต่อความต้องการของชมุ ชน และสงั คม โดยการมีสว่ นรว่ ม ของบุคลากรทุกระดับ ผแู้ ทนชมุ ชน ผแู้ ทนนักศึกษา และคณะกรรมการ สถานศกึ ษา มกี ารนาระบบเทคโนโลยี และสารสนเทศ มาใช้ปฏบิ ตั งิ าน คือ ระบบฐานขอ้ มูลเพอื่ การบรหิ ารจัดการ DMIS ระบบการรายงานผลการ ดาเนนิ งาน กจิ กรรมโครงการผ่านลิ้งค/์ เว็บไซด์ มีการวเิ คราะห์ SWOT ปฏิบตั ิตามแผนงานโครงการ กากบั ติดตาม ประเมนิ ปรับปรุงและพัฒนา สรปุ ผลรายงานผล ตามวงจรการดาเนินงานคณุ ภาพ PDCA สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดีเด่น ประจาปี 2564 29

ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน องค์ประกอบ 2 การพฒั นาหลกั สตู ร/สอ่ื และการประกนั คณุ ภาพ ตวั ชี้วัดที่ 1 มีกระบวนการพัฒนาหลกั สูตรท่เี ปน็ ระบบ ข้าพเจ้ามีแนวคิดในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา รูปแบบการนาหลักสูตรไปใช้ในโดยการ แปลงหลกั สูตรเปน็ แผนการจดั การเรียนรู้รายวิชา ไดม้ กี ารนิเทศการจัดการเรยี นการสอน จากฝ่ายนิเทศภายใน สถานศึกษาและศึกษานิเทศจาก สานักงาน กศน.จังหวัดพิษณุโลก นาผลการนิเทศมาประเมิน หลักสูตร สถานศึกษา และนาผลการประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนมาวิเคราะห์ปัญหาและความต้องการร่วมกับ หลักสูตร มีประชุมของบุคลากร ผู้แทนชุมชน ผู้แทนนักศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษา รายงานถึง สภาพ ปัญหาและความต้องการที่จะปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีคุณภาพสอดคล้องกับความ ตอ้ งการของ ผู้เรียนทีเ่ ปลย่ี นไปตามยุคสมยั ในการจัดทา/พัฒนาหลกั สูตร ขา้ พเจา้ ได้สง่ เสริมให้บุคลากรพัฒนา หลักสูตร การทากล้วยกวน ซึ่งเป็นหลักสูตรท้องถิ่นได้นามาพัฒนาโดยนามาทาเป็น คอร์สเรียนออนไลน์ จานวน 10 ชว่ั โมง ทาให้ผู้ที่อยากประกอบการชีพการทากล้วยกวนสามารถเข้ามาเรียนผ่านระบบออนไลน์ได้ โดยผ้ทู ี่สนใจในการเรียนสามารถเข้าระบบเพ่ือเรียนผ่านทาง เว็บไซต์ Chattrakan E-Learning และทางแฟน เพจ คอร์สเรียนออนไลน์ กศน.อาเภอชาติตระการ และรับวุฒิบัตรออนไลน์ ซ่ึงเป็นการนาหลักสูตรที่ กศน. อาเภอชาตติ ระการ มอี ยู่แล้วนามาพัฒนาเพอ่ื ให้เข้ากับยุคกบั สมัย QR Code คอร์สเรียนออนไลน์การทากลว้ ยกวน ตัวชี้วัดท่ี 2 มรี ะบบการประกันคุณภาพของสถานศกึ ษา ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมการประกันคุณภาพของ สถานศึกษา โดยมีการแต่งตั้งบุคลากรทา หน้าท่ีนายประกนั แต่งตั้งทีมนา ทมี ทา เนน้ การมีสว่ นรว่ มและวงจรการ พัฒนาคุณภาพของเดรมมิ่ง PDCA ใน ทุกกิจกรรมโครงการ โดยดาเนินการตามระบบการประกันคุณภาพทั้ง ๗ ข้ันตอน คือ ๑. กาหนดมาตรฐาน การศึกษา ๒. จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 3.จัดทาแผนพัฒนาการศึกษา ๔. ดาเนินการตามแผนพัฒนา การศึกษา ๕. ตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษา 6. ประเมินคุณภาพการศึกษา ภายในสถานศึกษา ๗. จัดทารายงานคุณภาพการศกึ ษาประจาปี มกี ารจดั ทาคมู่ ือประกันคุณภาพ สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดีเด่น ประจาปี 2564 30

ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน ตวั ช้ีวดั ท่ี 3 มีการพัฒนาส่ือและนวตั กรรม ข้าพเจา้ ไดส้ ง่ เสรมิ การพัฒนาและใช้สือ่ นวตั กรรมการจัดการเรียนการสอน เทคโนโลยี แหลง่ เรียนรู้ และภมู ิปัญญาท้องถิน่ โดยมีผลการดาเนนิ การดงั น้ี ๑) พัฒนาระบบดูแลชว่ ยเหลือผเู้ รยี น Chattrakan E-Learning เป็นระบบที่ชว่ ยใหผ้ ูเ้ รยี น ได้เขา้ มาเรียนรู้ จัดการเรยี นการสอน การลงชือ่ เรียนออนไลนใ์ นแต่ละวิชา จนไปถึงการวัดผลประเมนิ ผล ออนไลน์ สอบกลางภาคออนไลน์ QR Code Chattrakan E-Learning 2) พฒั นาบทเรียนออนไลน์ สาระทักษะการดาเนนิ ชวี ิต รายวิชา สุขศกึ ษา พลศึกษา รหสั วชิ า ทช21002 QR Code บทเรียนออนไลน์ วิชาสขุ ศึกษา พลศกึ ษา ทช21002 3) พัฒนาหลักสูตร การทากล้วยกวน ซึง่ เป็นหลกั สูตรทอ้ งถ่ินไดน้ ามาพฒั นาโดยนามาทา เป็น คอร์สเรียนออนไลน์ จานวน 10 ชวั่ โมง QR Code คอร์สเรยี นออนไลน์ การทากลว้ ยกวน 4) พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ออนไลน์ สอื่ คลังความรู้ออนไลน์ กศน. QR Code พฒั นาแหลง่ เรยี นรอู้ อนไลน์ ส่ือคลงั ความรู้ออนไลน์ กศน. สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ด่น ประจาปี 2564 31

ด้านที่ 2 ผลการปฏิบตั งิ าน ตวั ชี้วดั ที่ 4 มีการวัดผลและประเมินผลกจิ กรรม/โครงการทกุ โครงการ ข้าพเจ้าได้กาหนดให้มีระบบการวัดผลและประเมินผล กิจกรรม/โครงการ โดยมีการ ร่วมกันวางแผนออกแบบการวัดผลและประเมินผลการดาเนินกิจกรรม/โครงการว่า บรรลุวัตถุประสงค์หรือ เป้าหมายที่ต้ังไว้หรือไม่ พบปัญหาอุปสรรคอะไรบ้าง ควรต้องปรับปรุงหรือยุติการ ดาเนินการหรือไม่ ซึ่งผู้ ปฏิบัติจะต้องทราบรายละเอียดของภารกิจน้ันๆ มีการประชุมชี้แจงการวัดผลและ ประเมินผลให้ผู้เกี่ยวข้อง ทราบและเข้าใจ การใช้เคร่ืองมือวัดผลและประเมินผลโครงการ มีการดาเนินการ ประเมินผลกิจกรรม/ โครงการอย่างเป็นระบบ มีการสรุปรายงานการวัดผลและประเมินผลเป็นเอกสารรูปเล่ม และมีการประเมิน โครงการและมอบรางวัลให้กับตาบลในสิน้ ปงี บประมาณ ตัวชว้ี ัดที่ 5 มีการนเิ ทศตดิ ตามผล โดยมีการวางแผนการนิเทศติดตามผล มีการสร้างเคร่ืองมือการนิเทศ มี คาสั่งแต่งตั้ง คณะกรรมการนิเทศ มีการประชุมชี้แจงแผนการนิเทศ และมีการสรุปรายงานผลการ โดยมีการนิเทศ ใน ลักษณะของการช่วยเหลือซ่ึงกันและกัน และการนิเทศแบบมีส่วนร่วม การจัดทาเคร่ืองมือนิเทศ การกาหนด บทบาทหนา้ ที่ของผูน้ เิ ทศ ซ่ึงประกอบดว้ ย คณะกรรมการนเิ ทศภายในสถานศึกษา และเครือข่ายนิเทศในพ้ืนท่ี ผู้ นิเทศภายใน กศน.อาเภอชาติตระการ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู ข้าราชการ บรรณารักษ์ ครู อาสาสมคั ร กศน. และภาคีเครือข่ายในพื้นท่ี เช่น กรรมการสถานศึกษา คณะกรรมการ กศน. ตาบล สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดีเด่น ประจาปี 2564 32

ด้านท่ี 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน องคป์ ระกอบ 3 การบริหารงบประมาณและสินทรพั ย์ ตัวชี้วัดที่ 1 มแี ผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ข้าพเจ้าได้กาหนดให้มีแผนการใช้จ่ายงบประมาณ โดยการมี ส่วนร่วมของผู้บริหารและ บุคลากรทุกระดับในการจดั ทาแผนการใชง้ บประมาณตามแผนการปฏิบตั กิ าร ตัวชี้วัดที่ 2 มีการบรหิ ารงานการเงินและบัญชี ข้าพเจ้าได้กาหนดให้มีการบริหารงานการเงินและ บัญชี โดยการลงทะเบียนคุมเงินรายได้สถานศึกษา และลงทะเบียนคุม เงนิ งบประมาณในการควบคมุ การ เบิก-จา่ ยเงนิ ตัวชวี้ ัดท่ี 3 รายงานการเบกิ -จา่ ยตามกาหนด ข้าพเจ้าได้กาหนดให้มีการรายงานการเบิก-จ่ายตาม กาหนด โดยการรายงานการใช้เงิน รายไดส้ ถานศกึ ษาเป็นปจั จุบนั ควบคุมการเบกิ -จา่ ยได้ตามกาหนดทกุ ไตรมาส สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดีเด่น ประจาปี 2564 33

ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน ตัวช้วี ัดท่ี 4 การบริหารงานพสั ดุ ข้าพเจ้าได้กาหนดการบริหารงาน พัสดุ โดยการใช้วิธีจัดซ้ือจัดจ้างด้วย วิธีการทาง อิเล็กทรอนิกส์ ตามพระราชบัญญัติการจัดซ้ือจัดจ้าง และการบริหาร พัสดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ ทาให้ เกิด ความโปร่งใสในการดาเนินการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ สร้างความเช่ือมั่นให้กับสาธารณชน และก่อให้เกิดผลดี กับ การจัดซอื้ จัดจา้ งภาครัฐให้เป็นที่ยอมรับโดยท่ัวไป มี แผนการจัดซ้ือจัดจ้างท่ีสอดคล้องกับแผนปฏิบัติการ ประจาปี สารวจตามความต้องการใช้พัสดุของกิจกรรมโครงการที่กาหนดในแผนปฏิบัติการประจาปี ซ่ึง แผนการจัดซ้ือจัด จ้างประกอบด้วย การกาหนดความต้องการการใช้พัสดุ การจัดหาพัสดุวิธีการให้ได้มาซึ่ง พัสดุ การแจกจ่ายพัสดุ การควบคุมพัสดุ การใช้งาน/บารุงรักษา และการจาหน่ายพัสดุมีการจัดทาบัญชีวัสดุ และทะเบยี นครุภณั ฑ์ มีการ ควบคมุ การใช้วัสดุ ครภุ ัณฑ์ มีการตรวจสอบและรายงานพัสดปุ ระจาปี ตัวชว้ี ัดท่ี 5 มีการบริหารอาคารสถานที่ ข้าพเจ้าได้กาหนดการบริหารงานอาคารสถานที่ คือ มี การรักษาความปลอดภัย มีการจัดบรรยากาศสิ่งแวดล้อมภายในและ ภายนอกให้น่าอยู่เสมือนบ้านตนเอง มี สถานที่ที่มีความปลอดภัยในการ ปฏิบัติงาน มีซ่อมและบารุงรักษาให้พร้อมใช้งาน และมีการควบคุมการใช้ อาคารสถานทแ่ี ละยานพาหนะ องค์ประกอบ 4 การบริหารบคุ ลากร 34 ตัวชี้วัดท่ี 1 มีแผนการพฒั นาบคุ ลากร โดยมกี ารจดั ทาแผนพฒั นาบุคลากร ประจาปี ๒๕๖4 และมี การสารวจความตอ้ งการท่ีจะพัฒนาในดา้ นต่าง ๆ บนพื้นฐานของทักษะ ความรู้ และ ความสามารถของ บคุ ลากรแต่ละคน เพือ่ นามากาหนดเป็นแผนการพัฒนาบุคลากร ทาใหเ้ กิดผลงานท่มี ี ประสทิ ธิภาพสงู สุด สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ดน่ ประจาปี 2564

ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏิบตั งิ าน ตวั ชวี้ ัดท่ี 2 มโี ครงสร้างการบรหิ ารงานบุคคล นางพรสวรรค์ กันตง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา คณะกรรมการสถานศกึ ษา งานวิชาการ งานบคุ คล งานบรหิ ารทวั่ ไป งานงบประมาณ นายรุ้งภธู ร ภาศรี นางสาวชมพูนุช ล้วนมงคล นางสาวประยรู บญุ ประกอบ ว่าท่ี พ.ต.บญุ ส่ง วันชนื่ นางสาวสุภาพร แต่งเนตร นางสาวภานุมาศ ยศปัญญา นายอัษฎาพร พว่ งป่นิ นางสาวนภิ าพร พระคาสอน นางสาวพรพนา โคกน้อย นางสาวสุธาสนิ ี ฟองจางวาง นางสาวเปียทพิ ย์ แสงสบี าง นางสาวกญั ญณชั มั่นหยวก นางสาวนา้ ออ้ ย แฟงวัชรกุล นายทองคูณ มว่ งทมิ สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดเี ดน่ ประจาปี 2564 35

ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน ตัวช้วี ดั ที่ 3 มอบหมายการปฏบิ ตั ิราชการตามตาแหน่งหนา้ ท่แี ละความรู้ความสามารถ โดยมีการแต่งตั้งและมอบหมาย งานให้บคุ ลากรปฏิบัติหนา้ ท่ี ตามคาสัง่ เรื่องมอบหมาย งานใหบ้ คุ ลากรปฏบิ ตั ิหน้าที่ QR Code คาส่งั มอบหมายงาน ตัวช้วี ัดที่ 4 จัดเก็บขอ้ มลู บุคลากร มกี ารจดั ทาทะเบียนประวตั บิ ุคลากร โดยเกบ็ เอกสารที่ใช้ มกี ารควบคุมการจดั เก็บและ คน้ หาเอกสาร เมอื่ คน้ เอกสารและนาออกมาใช้เสร็จแล้วให้รีบนาไปเก็บท่ี เดิม และมกี ารเก็บเป็นรายบคุ คล เกบ็ งานท้งั หมดแตล่ ะปีของครู ทาใหส้ ามารถสืบคน้ ได้อยา่ งง่ายและสะดวกรวดเร็ว ตัวชวี้ ัดที่ 5 นาเทคโนโลยีมาใชใ้ นการบริหารบคุ ลากร ข้าพเจา้ ไดส้ ่งเสริมสนบั สนุนให้บุคลากรนาเทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งเสริมการใช้ ระบบ ฐานขอ้ มูลเพือ่ การบรหิ ารจัดการ สานกั งาน กศน.(DMIS) มีการมอบหมายงานผ่านแอพลิเคชน่ั Line สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผู้อานวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดีเดน่ ประจาปี 2564 36

ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน ตวั ชว้ี ดั ที่ 6 สร้างขวัญและกาลงั ใจ โดยมกี ารกาหนดเกณฑ์การมอบรางวัลแก่บุคลากรท่ีปฏบิ ตั ิงานได้ตามเกณฑเ์ ป้าหมายท่ี กาหนดเปน็ ประจาทุกภาคเรียน และให้ความสาคัญในทุก ๆ โอกาสของผใู้ ต้บังคบั บัญชา เชน่ เนื่องในโอกาส วันเกดิ เปน็ ต้น สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอ/เขต ดีเด่น ประจาปี 2564 37