6 มีจิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

องคป์ ระกอบท่ี 1 ดา้ นการปฏิบตั ติ น เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/ แหล่งขอ้ มลู 6. จติ สานกึ ความ รับผดิ ชอบใน วิชาชีพ ข้าพเจ้ามีเจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพครู ข้าพเจ้ามี  สมั ภาษณ์ผเู้ รียน 6.1 การมเี จตคติเชงิ ความรัก ความเมตตากรุณา มีความอดทน อดกล้ัน ผู้บริหาร บวกกับวชิ าชพี ทั้งยังเป็นผู้รอบรู้ทันสมัย ขยันขันแข็ง มีสุขภาพ ผปู้ กครอง สมบูรณ์ แข็งแรง รักและเอ็นดูผู้เรียนเสมือนบุตร เพื่อนร่วมงาน หลานของตนเอง ให้อภัยและช่วยเหลือผู้เรียนอยู่  สงั เกตพฤตกิ รรม เสมอ รักการสอน มีเทคนิค และมีวิธีการสอนท่ี หลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ และมีความเข้าใจ ในเน้ือหาวิชาอย่างกว้างขวางชัดเจน พร้อมท้ังมีการ ปรับปรุงการสอนอยู่เสมอ เป็นผู้ปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างท่ีดีในการดารงชีวิต มีความเสมอต้นเสมอ ปลาย ตรงต่อเวลา ปฏิบัติงานแล้วเสร็จตามเวลา ก ร ะ ตื อ รื อ ร้ น ใ น ก า ร ร่ ว ม มื อ ร่ ว ม ใ จ ป ฏิ บั ติ ง า น การศึกษา นับถือให้เกียรติผู้อื่น และสร้างบรรยากาศ แห่งความเป็นมิตรให้ผู้เรียนรู้สึกอบอุ่น ม่ันคง และ เปน็ สขุ เสมือนการอยู่เปน็ ครอบครัวเดยี วกัน 6.2 การมุ่งม่นั ขา้ พเจา้ มคี วามรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกับหลักการ  สัมภาษณผ์ เู้ รียน ท่มุ เทในการ วัดผล ประเมินผล และสามารถออกข้อสอบ และ ผู้บริหาร สรา้ งสรรค์ ปรับปรุงแบบทดสอบ รวมท้ังมาใช้ได้จริง เหมาะสม ผู้ปกครอง นวัตกรรมใหม่ๆ กับระดับชั้นของผู้เรียน ใช้การวัดและประเมินผล เพอื่ นร่วมงาน เพอ่ื ให้เกดิ การพัฒนา หลากหลายวิธีให้เหมาะสมกับสภาพการเรียนรู้ นา วชิ าชพี และใหส้ ังคม ผลการวัด และประเมินผลมาปรับปรุงการเรียนการ  สงั เกตพฤติกรรม ยอมรับ สอน การสร้างส่ือ นาเทคโนโลยีมาใช้ทาให้กิจกรรม  แผนการจัดการ เรียนรู้ การเรียนการสอนมีความน่าสนใจมากย่ิงขึ้น รวมท้ัง การเข้าร่วมอบรม สัมมนา อบรมปฏิบัติการ เพื่อ พัฒนาตนเอง ศึกษาข้อมูล ความรู้และประสบการณ์

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/ แหลง่ ขอ้ มูล ใหม่ ๆ อยู่เสมอเพื่อพัฒนาการสอนให้หลากหลาย มากขนึ้ 6.3 ประพฤติปฏิบตั ิ ข้าพเจ้ามีความขยันอุตสาหะพากเพียร  สัมภาษณ์ผเู้ รียน ตนในการรกั ษา เอ้ือเฟื้อเผื่อแผ่ และเสียสละ หนักแน่น อดทน อด ผู้บรหิ าร ภาพลักษณ์ในวชิ าชพี กล้ัน รักษาวินัย สารวมกิริยา ระวังความประพฤติ ผปู้ กครอง ของตนให้อยู่ในระเบียบแบบแผนท่ีดีงาม ช่วยเหลือ เพอื่ นรว่ มงาน เพ่ือนร่วมงานและสังคม ไม่นิ่งดูดาย และเต็มใจ  สงั เกตพฤติกรรม ช่วยเหลือตามกาลังความสามารถ มีความสนใจ และ ห่ว งใ ย ใน การ เรี ย นแ ละ ค วามป ร ะพ ฤ ติข อง ผู้ เรี ย น แนะนาเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และเพ่ือนร่วมงาน ให้ได้รับความสุข และพ้นทุกข์เป็นกันเองกับผู้เรียน เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้สึกเปิดเผยไว้วางใจและเป็นที่ พึ่งของผู้เรียนได้ เมื่อผู้เรียนมีความไว้ใจในตัวเรา ความศรัทธากจ็ ะเกิดข้ึนตามมา 6.4 การปกปอ้ งกัน ข้าพเจ้า สนับสนุนการดาเนินงานขององค์กร  สมั ภาษณ์ มใิ ห้ผูร้ ว่ มวิชาชพี วิชาชีพ ร่วมมือและส่งเสริมให้มีการพัฒนามาตรฐาน ผ้บู รหิ าร ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิ วิชาชีพครู รักษาช่ือเสียงวิชาชีพครู ตั้งใจปฏิบัติ ผ้ปู กครอง ในทางที่จะเกิด เพ่อื นร่วมงาน ภาพลักษณเ์ ชงิ ลบต่อ หน้าที่ให้เกิดผลดีและประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็น วิชาชพี สาคัญ รักษาความสามัคคีและช่วยเหลือซ่ึงกันและ  สังเกตพฤตกิ รรม กันในหน้าท่ีการงาน มีวินัยในตนเอง ควบคุมตนเอง ให้ปฏิบัตติ นอยา่ งถูกต้องตามทานองคลองธรรม มีวิธี  เอกสารการ เผยแพรค่ วามรู้ ท า ง า น ท่ี เ ป็ น แ บ บ อ ย่ า ง ที่ ดี ใ ห้ กั บ ผู้ ร่ ว ม ป ร ะ ก อ บ วชิ าชีพ และตอ้ งรู้จกั ประเมินผล ปรับปรุงการทางาน ของตนเองอยู่เสมอ รับฟังคาวิพากษ์วิจารณ์ และ นามาพัฒนาตนเอง ยอมรับความเปล่ียนแปลง การ ปรับตัวเข้ากับผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ คอยตักเตือนผู้

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน หลกั ฐาน/ แหล่งขอ้ มลู ร่วมประกอบวิชาชีพท่ีทาผิดวินัยอยู่เสมอ เพื่อให้ วชิ าชพี และองคก์ รคงภาพลกั ษณท์ ดี่ ไี วเ้ สมอ 6.5 การจดั กจิ กรรม ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิหน้าที่ด้วยใจซึ่งทาให้เกิดความ  สมั ภาษณ์ ส่งเสรมิ การใฝ่รู้ รัก ศรัทธาและยดึ ม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ผู้บริหาร คน้ หาสรา้ งสรรค์ ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ผปู้ กครอง ถา่ ยทอดปลกู ฝงั และ ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน พร้อมจะ เพ่ือนรว่ มงาน เปน็ แบบอย่างที่ดี เปลี่ยนแปลงทัศนคติของตนเองเพ่ือให้ได้ผลที่ดีท่ีสุด  สังเกตพฤติกรรม ของเพอ่ื นรว่ มงาน ให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขึ้นกับสังคม และปรับปรุง และสังคม ในส่วนท่ีตนเองบกพร่อง ให้ดีมากข้ึนกว่าเดิมเป็น วิทยากรแลกเปล่ียนเรียนรู้การทาเว็บไซต์การสร้าง ห้องเรยี นออนไลน์โดยรบั หนา้ ทีเ่ ปน็ วทิ ยากร

6. มีจติ สานกึ ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู ๖.๑ การมเี จตคติเชงิ บวกกับวิชาชีพครู เครง่ ครัด ข้าพเจ้ามีเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพครู ข้าพเจ้ามีความรัก ความเมตตากรุณา มีความ อดทน อดกลั้น ทั้งยังเป็นผู้รอบรู้ทันสมัย ขยันขันแข็ง มีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง รักและ เอน็ ดผู ู้เรียนเสมือนบุตรหลานของตนเอง ให้อภยั และชว่ ยเหลือผู้เรียนอยู่เสมอ รักการสอน มีเทคนิค และมีวิธีการสอนที่หลากหลายเพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ และมีความเข้าใจใน เน้ือหาวิชาอย่างกว้างขวางชัดเจน พร้อมท้ังมีการปรับปรุงการสอนอยู่เสมอ เป็นผู้ปฏิบัติ ตนเป็นแบบอย่างที่ดีในการดารงชีวิต มีความเสมอต้นเสมอปลาย ตรงต่อเวลา ปฏิบัติงาน แลว้ เสรจ็ ตามเวลา กระตอื รือรน้ ในการร่วมมือร่วมใจปฏิบัติงานการศึกษา นับถือให้เกียรติ ผู้อื่น และสร้างบรรยากาศแห่งความเป็นมิตรให้ผู้เรียนรู้สึกอบอุ่น ม่ันคง และเป็นสุข เสมือนการอยู่เปน็ ครอบครัวเดยี วกัน รูปภาพ

๖.๒ การม่งุ มน่ั ทมุ่ เทในการสร้างสรรค์นวตั กรรมใหม่ ๆ เพื่อให้ เกิดการ พฒั นาวิชาชพี และให้สงั คมยอมรบั ข้าพเจ้ามีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับหลักการวัดผล ประเมินผล และสามารถออก ข้อสอบ และปรับปรุงแบบทดสอบ รวมท้ังมาใช้ได้จริง เหมาะสมกับระดับช้ันของผู้เรียน ใชก้ ารวดั และประเมินผลหลากหลายวิธใี ห้เหมาะสมกบั สภาพการเรยี นรู้ นาผลการวัด และ ประเมินผลมาปรับปรุงการเรียนการสอน การสร้างสื่อ นาเทคโนโลยีมาใช้ทาให้กิจกรรม การเรียนการสอนมีความน่าสนใจมากย่ิงขึ้น รวมทั้งการเข้าร่วมอบรม สัมมนา อบรม ปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาตนเอง ศึกษาข้อมูล ความรู้และประสบการณ์ใหม่ ๆ อยู่เสมอเพื่อ พฒั นาการสอนใหห้ ลากหลายมากขึ้น รปู ภาพ

นวัตกรรมหอ้ งเรียนออนไลน์ ภาพประกอบการเยี่ยมบ้านนักเรยี น

นวัตกรรมหอ้ งเรียนออนไลน์ ภาพประกอบการเยี่ยมบ้านนักเรยี น

๖.๓ ประพฤติปฏบิ ตั ติ นในการรักษาภาพลักษณใ์ นวชิ าชีพ ข้าพเจ้ามีความขยันอุตสาหะพากเพียร เอื้อเฟ้ือเผ่ือแผ่ และเสียสละ หนักแน่น อดทน อดกล้ัน รักษาวินัย สารวมกิริยา ระวังความประพฤติของตนให้อยู่ในระเบียบแบบ แผนทด่ี ีงาม ช่วยเหลอื เพ่อื นร่วมงานและสังคม ไม่น่ิงดูดาย และเต็มใจช่วยเหลือตามกาลัง ความสามารถ มคี วามสนใจ และห่วงใยในการเรียนและความประพฤติของผู้เรียน แนะนา เอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และเพื่อนร่วมงานให้ได้รับความสุข และพ้นทุกข์เป็นกันเองกับ ผู้เรียนเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้สึกเปิดเผยไว้วางใจและเป็นท่ีพึ่งของผู้เรียนได้ เม่ือผู้เรียนมี ความไว้ใจในตวั เรา ความศรทั ธากจ็ ะเกดิ ขนึ้ ตามมา รปู ภาพ

ภาพประกอบการเป็นวิทยากรเป็นวิทยากร หลักสูตร“การสร้างเวบ็ ขอ้ มลู ความรู้ชมุ ชน”ด้วยระบบส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ ให้กบั ครู กศน.ตาบล จานวน 30 คน ผ่านทางระบบออนไลน์ด้วย Google Meets ห้องเรยี น TKP NH09 พิษณโุ ลก ภาพประกอบการเยี่ยมบา้ นนักเรยี น

ภาพประกอบการเป็นวิทยากรแลกเปลยี่ นเรยี นรู้การทาเว็บไซต์การ สร้างห้องเรยี นออนไลน์โดยรับหน้าที่เปน็ วิทยากร ภาพประกอบการเย่ียมบา้ นนักเรียน

ภาพประกอบการเป็นวิทยากรแลกเปลยี่ นเรยี นรู้การทาเว็บไซต์การ สร้างห้องเรยี นออนไลน์โดยรับหน้าที่เปน็ วิทยากร ภาพประกอบการเย่ียมบา้ นนักเรียน

๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกนั มิใหผ้ รู้ ว่ มประกอบวิชาชพี ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิ ในทางท่จี ะเกิดภาพลกั ษณเ์ ชงิ ลบต่อวชิ าชพี ข้าพเจ้า สนับสนุนการดาเนินงานขององค์กรวิชาชีพ ร่วมมือและส่งเสริมให้มีการ พัฒนามาตรฐานวิชาชีพครู รักษาชื่อเสียงวิชาชีพครู ต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดผลดีและ ประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็นสาคัญ รักษาความสามัคคีและช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในหน้าท่ี การงาน มีวินัยในตนเอง ควบคุมตนเองให้ปฏิบัติตนอย่างถูกต้องตามทานองคลองธรรม มี วิธีทางานท่ีเป็นแบบอย่างท่ีดีให้กับผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ และต้องรู้จักประเมินผล ปรับปรุงการทางานของตนเองอยู่เสมอ รับฟังคาวิพากษ์วิจารณ์ และนามาพัฒนาตนเอง ยอมรับความเปลี่ยนแปลง การปรับตัวเข้ากับผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ คอยตักเตือนผู้ร่วม ประกอบวิชาชีพที่ทาผดิ วนิ ยั อยู่เสมอ เพือ่ ให้วชิ าชพี และองค์กรคงภาพลกั ษณ์ท่ดี ีไว้เสมอ รปู ภาพ

ภาพประกอบ ภาพประกอบการเย่ียมบา้ นนักเรยี น

๖.๕ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝ่รู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝงั และเปน็ แบบอยา่ งที่ดี ของเพื่อนร่วมงานและสงั คม ข้าพเจา้ ปฏิบัตหิ น้าทด่ี ว้ ยใจซ่งึ ทาให้เกดิ ความรกั ศรัทธาและยึดมั่นในอดุ มการณ์แหง่ วชิ าชีพ มงุ่ มน่ั ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี ยอมรับฟังความคิดเหน็ ของเพ่ือนร่วมงาน พรอ้ มจะเปลยี่ นแปลงทศั นคติของตนเองเพ่ือใหไ้ ด้ผลทด่ี ที ่ีสดุ ให้เกดิ ความเปล่ียนแปลงขึ้นกับสังคม และปรบั ปรุงในส่วนทีต่ นเองบกพรอ่ ง ให้ดีมากขน้ึ กวา่ เดิม เปน็ วทิ ยากรแลกเปลี่ยนเรียนรู้การทาเว็บไซตก์ ารสร้างห้องเรียนออนไลน์โดยรบั หนา้ ที่เปน็ วทิ ยากร รปู ภาพ

ภาพประกอบการเป็นวิทยากรแลกเปลยี่ นเรยี นรู้การทาเว็บไซต์การ สร้างห้องเรยี นออนไลน์โดยรับหน้าที่เปน็ วิทยากร ภาพประกอบการเย่ียมบา้ นนักเรียน

ภาพประกอบการเป็นวิทยากรเป็นวิทยากร หลักสูตร“การสร้างเวบ็ ขอ้ มลู ความรู้ชมุ ชน”ด้วยระบบส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ ให้กบั ครู กศน.ตาบล จานวน 30 คน ผ่านทางระบบออนไลน์ด้วย Google Meets ห้องเรยี น TKP NH09 พิษณโุ ลก ภาพประกอบการเยี่ยมบา้ นนักเรยี น

ภาพประกอบการเป็นวิทยากรเป็นวิทยากร หลักสูตร“การสร้างเวบ็ ขอ้ มลู ความรู้ชมุ ชน”ด้วยระบบส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ ให้กบั ครู กศน.ตาบล จานวน 30 คน ผ่านทางระบบออนไลน์ด้วย Google Meets ห้องเรยี น TKP NH09 พิษณโุ ลก ภาพประกอบการเยี่ยมบา้ นนักเรยี น

ภาพประกอบการรว่ มพัฒนาองค์กรวิชาชีพโดยนาความรู้ท่ีมี เผยแพร่ต่อครูผู้ชว่ ยทั่วประเทศ

เข้าร่วมการประชุมชี้แจงแนวทางการดาเนินงานระบบประกนั คณุ ภาพ และมาตรฐานในสถานศึกษา วันท่ี 27 เมษายน 2564 เข้าร่วมการประชมุ ชี้แจงแนวทางการดาเนินงานระบบประกนั คุณภาพ

เขา้ ร่วมโครงการพัฒนาครู กศน.ด้านการจัดทาโปรแกรมสาเร็จรูป (Mobile Application For Education) เพ่อื การจัดการศกึ ษาออนไลน์

เขา้ ร่วมการอบรมช้ีแจงหลักเกณฑ์การเล่ือนวิทยฐานะ ระหว่างวันที่ 13 - 14 กันยายน 2564 จากกลุม่ เทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศ สานักงาน กศน.