Детская библиотека 2020

ГБУК РТ «Республиканская детская библиотека» Научно – методический отдел «Детская библиотека года – 2020» (итоги республиканского конкурса «Детская библиотека года») Казань, 2020 1

78.3 Д 38 Составитель: Шлячкова Е.Н. Редактор: Шарипова С.А. Ответственный за выпуск: Мухаметгареева И.Д. Д 38 «Детская библиотека года – 2020»: итоги республиканского конкурса «Детская библиотека года» / Составитель: Шлячкова Е.Н.; редактор Шарипова С.А.; ответственный за выпуск: Мухаметгареева И.Д. – Казань: ГБУК РТ «Республиканская детская библиотека». – 2020. 2

Итоги республиканского конкурса «Детская библиотека года» - 2020 В ноябре 2020 года состоялось заседание организационного комитета по подведению итогов республиканского конкурса «Детская библиотека года- 2020». Все работы были рассмотрены и проанализированы. Итоги обсуждения оргкомитета отражены в Протоколе заседания. Конкурс стартовал 1 марта 2020 года. В нем участвовали 15 библиотек. В номинации «Село и дети» - 6 библиотек: - Кадыбашская сельская библиотека-филиал № 15 МБУК «Агрызская централизованная библиотечная система» Агрызского муниципального района Республики Татарстан. - Кузайкинская сельская библиотека МБУ «Централизованная библиотечная система Альметьевского муниципального района РТ». - Акбашская сельская библиотека-филиал № 8 МБУК «Межпоселенческая центральная библиотека» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан. - Танаевская сельская библиотека - филиал № 20 МБУ «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района». - Подлесная сельская библиотека филиал №29 МБУ «Централизованная библиотечная система» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан. - Енабердинская сельская библиотека – филиал № 18 МБУК «Централизованная библиотечная система Менделеевского муниципального района Республики Татарстан». В номинации «Подросток в библиотеке» - 9 библиотек: 6 - центральные детские библиотеки: - Детская районная библиотека МБУ «Централизованная библиотечная система» Азнакаевского муниципального района. - Центральная детская библиотека МБУ «Централизованная библиотечная система» Бавлинского муниципального района Республики Татарстан. - Центральная детская библиотека МБУ «Балтасинская межпоселенческая Центральная библиотека». - Центральная городская детская библиотека им. Ю. Гагарина МБУ «Централизованная библиотечная система» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан. - Детская библиотека МБУК «ЦБС Менделеевского муниципального района РТ». - Центральная детская библиотека МБУ «Централизованная библиотека» Сармановского муниципального района. - 3 - городские детские библиотеки - филиалы: 3

- Детская библиотека – филиал № 3 МБУ «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района». - Детская библиотека-филиал № 11 муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система» г.Набережные Челны. - Городская детская библиотека № 37 МБУ «Межпоселенческая библиотечная система Нижнекамского муниципального района РТ». - сельские детские библиотеки – филиалы на конкурс работы не представили. Жюри, в соответствии с Положением о конкурсе и критериями оценки рассмотрело конкурсные материалы, представленные участниками на конкурс: фото-приложения, презентации, анкеты, проведенных исследований по выявлению читательских интересов, Договора о совместном сотрудничестве со школами, издательскую продукцию, публикации в СМИ. В ходе подсчётов баллов развернулась горячая дискуссия, так как все библиотекари провели большую работу по подготовке конкурсных материалов и представили действительно достойные работы. Прошедший конкурс был продуктивным и содержательным, способствовал раскрытию творческого потенциала библиотекарей, позволил под нетрадиционным углом зрения рассмотреть традиционную библиотечную работу. Главный результат конкурса – богатые практические наработки, пакеты творческой продукции по темам. Каждая конкурсная работа интересна. Содержит инновационный опыт, достойна самого широкого освещения. Номинация «Село и дети» Каждый конкурсный материал на первом этапе подведения итогов рассматривался членами жюри прежде всего на предмет соответствия 11 критериям оценки победителей. После данного этапа подведения итогов ситуация выглядела следующим образом: Библиотека Кол-во Отсутствующие критерии баллов Кадыбашская сельская библиотека- филиал № 15 МБУК «Агрызская централизованная библиотечная 11 ___ система» Агрызского муниципального района Республики Татарстан Кузайкинская сельская библиотека 3.Анкетирование представлено МБУ «Централизованная за 2018 – 2019 годы библиотечная система 7 4. Совместная работа со Альметьевского муниципального школой на основе договора о района РТ» сотрудничестве; 5.Использование традиционных и 4

инновационных форм массовой работы в обслуживании читателей-детей 11. Наличие у библиотеки своей странички в соц. сети или на портале Национальной электронной библиотеки. Акбашская сельская библиотека- филиал №8 МБУК «Межпоселенческая центральная 11 библиотека» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан. Танаевская сельская библиотека - Не указан источник 11 внебюджетных средств в филиал № 20 МБУ размере 171 тысячи рублей. «Централизованная библиотечная 8. Привлечение библиотекой система Елабужского дополнительных 9 внебюджетных средств; муниципального района». 9. Выступления с опытом работы библиотеки на Подлесная сельская библиотека семинарах. филиал №29 МБУ «Централизованная библиотечная система» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан. Енабердинская сельская библиотека – филиал №18 МБУК «Централизованная библиотечная 11 система Менделеевского муниципального района Республики Татарстан». Участие в конкурсе продолжили работы, набравшие 11 баллов. После тщательного изучения конкурсных работ были выявлены следующие замечания: 1. Не все библиотекари учли, что в материалах необходимо было представить информацию только за 2020 год: также содержалась информация о работе и достижениях библиотеки за более длительный период. Так, например, в работе Кадыбашской сельской библиотеки - филиала № 15 МБУК «Агрызская централизованная библиотечная система» Агрызского муниципального района Республики Татарстан представлены грамоты, дипломы и за более ранние годы. 2. Одно из главных требований номинации «Село и дети» - работа со всеми возрастными категориями детей. Но, в справках не всегда указывалось сколько из общего числа читателей – детей дошкольников, младших 5

школьников, школьников среднего возраста, подростков. Не указан процент охвата читателей – детей. Например, данная информация отсутствует в справке Танаевской сельской библиотеки - филиала № 20 МБУ «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района». 3. Одним из критериев определения победителей конкурса в данной номинации является проведение социологических исследований. К сожалению, не все библиотекари добросовестно подошли к разработке анкет. Например, в анкете Акбашской сельской библиотеки-филиала № 8 МБУК «Межпоселенческая центральная библиотека» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан не выдержаны в едином стиле формулировки вопросов (1. Любите ли вы читать? 2.Сколько времени отводите на чтение? 9. Где ты берешь книги для чтения?). Невольно возникает сомнение, а проводилось ли исследование с использованием этой анкеты? 4. Не всегда после выводов по проведенному исследованию библиотекари формулируют свои предложения по улучшению ситуации. В исследовании, проведенном Енабердинской сельской библиотекой – филиалом № 18 МБУК «Централизованная библиотечная система Менделеевского муниципального района Республики Татарстан», выводы по результатам исследования были сделаны (недостаточно в фонде литературы), а пути улучшения работы с учетом выводов отсутствуют, например: активнее использовать такие формы как громкое чтение, ролевое чтение, акции «Подари книгу», обратить внимание юных читателей на периодику, активизировать знакомство детей с сайтами, содержащими полные тексты литературных произведений и т.д.. 5. В некоторых работах допущено произвольное изложение материала, а не в соответствии с требуемыми критериями. 6. Представлено много не требуемых документов и материалов. Согласно Положению о конкурсе 1 балл библиотекам присуждается за инновационный опыт работы. Так, каждое лето Кадыбашская сельская библиотека Агрызского муниципального района с детьми проводит «Книжное ГТО». Акция проводится с целью популяризации чтения и развития читательской активности среди детей посредством формата быстрых чтений. Участники акции сами выбирают книги и быстро и вслух читают отрывки из книги. Дети, прочитавшие наибольшее количество слов за одну минуту, объявляются победителями. Такое мероприятие проводится уже третий год подряд и дети с нетерпением ждут эту акцию. В этом году из-за пандемии коронавируса акция длилась в течение недели. Дети приходили отдельно и читали выбранный отрывок за 60 секунд. Победители и участники акции были награждены сладкими призами от библиотекаря. Акбашская сельская библиотека Бугульминского муниципального района в качестве инновационного опыта работы представила информацию о книжной выставке «Самая-самая… книга». Представлены «Самая игрушечная 6

книга» - В.Берестов «Катя в игрушечном городе», А. Барто «Игрушки», «Самая лесная книга» - В. Бианки «Лесная газета», «Самая смешная книга» - В. Драгунский «Весёлые истории», «Самая страшная» - Г. Андерсен «Огниво», «Самая длинная сказка» - А. Пушкин «Руслан и Людмила», «Книга с самым длинным названием» - Д. Дефо «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо, «Самая круглая» - «Колобок» и другие. Книговыдача составила 28 книг. Танаевская сельская библиотека Елабужского муниципального района представила на конкурс инновационное мероприятие «Телефонные сказки», когда библиотекарь делает видеозапись прочтения сказок и занимательных историй для детей с использованием игрушек, книг с картинками. Затем видеоролик отправляет на электронный адрес юных читателей. Идея проведения этого мероприятия возникла в связи с тем, что в библиотеке мало детской современной литературы, книги поступают в единственном экземпляре и поэтому библиотекарь нашла выход делать видеоклип и рассылать детям. Так, благодаря введению такого новшества, в библиотеке увеличилось число читателей на 15 человек. Отличительной чертой Енабердинской сельской библиотеки является наличие в проводимых мероприятиях национального компонента. Это активное продвижение истории, культуры и традиций удмуртского народа. Многие мероприятия проходят с использованием национальных удмуртских костюмов. Дети с удовольствием участвуют в таких мероприятиях. Замечания по приложениям: 1. В Кадыбашской сельской библиотеке Агрызского муниципального района при проведении разнообразных массовых мероприятий, создаются и используются мультимедийные презентации с помощью приложения Microsoft MS PowerPoint. К сожалению, представленная на конкурс презентация ко Дню России не очень удачна: на фоне очень длинного стихотворения, разбитого не менее, чем на 40 слайдов, фотографии всех односельчан, не только детей. И затянуто, и не читаемо. Кадыбашская сельская библиотека представила на конкурс лишние, не прописанные в положении материалы (буклеты, фотоматериалы). 2. Акбашская сельская библиотека-филиал № 8 МБУК «Межпоселенческая центральная библиотека» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан В текущем году создано 11 мультимедийных продуктов для офлайн и онлайн-мероприятий. 3. В приложении представлен сценарий и электронная презентация для читателей среднего школьного возраста «Знакомьтесь – Гагарин». Основной и существенный недостаток этой работы – отсутствие информации в книгах «о нем». Ведь главная цель любого массового мероприятия, в какой бы форме оно не проходило, – это реклама книги или книг. 4. Танаевская сельская библиотека – филиал № 20 МБУ «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района». В приложении № 3 надо было представить анкету 7

проведенного исследования. Складывается такое впечатление, что взяты две готовые разные анкеты: в части вопросов – обращение к читателям на «ты», в части – на «вы». Не все библиотеки соблюдали форму справки, указанную в Положении о конкурсе, а также представили на конкурс в виде приложений не запрашиваемые материалы. С учетом всех замечаний библиотеки получили баллы в соответствии с Положением о конкурсе: №№ Участники Баллы Примечание п/п 16 1. Кадыбашская сельская библиотека-филиал №15 МБУК «Агрызская централизованная библиотечная система» Агрызского муниципального района Республики Татарстан. 2. Кузайкинская сельская Отсуствуют критерии 4 МБУ библиотека (совместная работа со «Централизованная 9 школой на основе библиотечная система договора о Альметьевского сотрудничестве) и муниципального района РТ». 8 (привлечение библиотекой дополнительных внебюджетных средств) 3. Акбашская сельская В анкете не выдержаны в библиотека-филиал №8 МБУК едином стиле «Межпоселенческая 15 формулировки вопросов центральная библиотека» (1.Любите ли вы читать? Бугульминского 2.Сколько времени они муниципального района отводят на чтение? 9. Где Республики Татарстан. ты берешь книги для чтения?). Нет сведений о респондентах: пол, возраст и т.д. 4. Танаевская сельская В справках не всегда библиотека - филиал № 20 15 указывается кол-во МБУ «Централизованная читателей – детей библиотечная система дошкольников, младших Елабужского муниципального школьников, школьников района». среднего возраста, подростков. Не указан процент охвата читателей – детей. 5. Подлесная сельская Отсутствуют критерии 8 библиотека филиал №29 МБУ 9 (привлечение доп. «Централизованная внебюджетных средств); библиотечная система» 9 (выступления с опытом муниципального образования 8

«Лениногорский работы библиотеки на семинарах) муниципальный район» Не выделены разделы, в Республики Татарстан. анкете нет сведений о 15 респондентах: возраст, 6. Енабердинская сельская пол и т.д., не приведены примеры инновационной библиотека – филиал №18 работы. МБУК «Централизованная библиотечная система Менделеевского муниципального района Республики Татарстан». Номинация «Подросток в библиотеке» Материалы, представленные на конкурс в номинации «Подросток в библиотеке», посвящены работе с одной из самых сложных категорий пользователей детских библиотек, у многих подростков угасает интерес к книге, к библиотеке. Участие в конкурсе позволило библиотекам - участницам значительно усовершенствовать работу по данной номинации. Так, в работах отмечено, что в библиотеках - участниках изучен книжный фонд по данному направлению, проведены исследования, которые позволили сделать выводы и наметить пути по совершенствованию работы, разработаны программы и планы, проводятся мероприятия по привлечению к чтению подростков. При анализе поступивших материалов выявилось, что и по данной номинации без замечаний не обошлось: 1. В некоторых работах очень много лишних фраз, пространственных рассуждений, причем взятых из Интернета. 2. Отсутствие необходимых сведений, предусмотренных Положением о конкурсе и требованиями «Основных критериев определения победителей». Обзор работ Центральных детских библиотек в номинации «Подросток в библиотеке» 1. Детская районная библиотека МБУ «Централизованная библиотечная система» Азнакаевского муниципального района образована в 1954 году. На сегодняшний день общая площадь библиотеки 520 кв. м. В библиотеке имеются абонементы для обслуживания детей старшего и младшего школьных возрастов, читальный зал, книгохранение, зал эстетики, краеведческий мини-музей. Общий фонд библиотеки – 30429 экз. книг, общий объем фонда детской литературы составляет 19176 экз. книг. Библиотека обслуживает 5112 читателей в год. Посещение по итогам 2019 года – 43814, книговыдача – 86527 экз. книг и журналов. 9

Для создания комфортной среды в библиотеке проведено зонирование помещений: - Зона для получения информационных ресурсов во временное пользование (зона абонемента). Все книги находятся в открытом доступе. - Зона для коллективной и самостоятельной работы (зона читального зала). Читальный зал для школьников на 36 посадочных мест. - Информационная зона включает в себя 2 рабочих места с выходом в Интернет. - презентационная зона для организации выставок и экспозиций, информационных стендов, тематических выставок детских рисунков. - зона хранения фондов (книгохранилище). К сожалению, в справке не отражено наглядное оформление для подростков (книжные выставки, стенды и т.д.). Информация по критерию «Анализ книжного фонда» представлена не полно. В начале идут рассуждения о пользе чтения, а затем дан обзор художественной литературы. Основная же цель данного анализа – выявление соответствия имеющегося фонда информационным потребностям пользователей. Для этого надо было показать: - выявление эффективности использования данной части книжного фонда; - освобождение фонда от малоиспользуемой, устаревшей по содержанию, дублетной и ветхой литературы; - определение круга изданий, которыми необходимо пополнить фонд библиотеки и т.д. В ходе изучения библиотечного фонда установлено: укомплектован ли фонд для подростков достаточно полно, много ли отказов в выдаче, удовлетворяет ли подборка периодических изданий. Социологическое исследование проведено почему-то среди подростков 11 – 15 лет, хотя наша возрастная категория до 14 лет. Вызывает недоумение вывод, сделанный по итогам исследования. Так, респондентам было предложено из перечня выбрать жанры произведений, которым они отдают предпочтение. Результаты распределились следующим образом: 1. Фантастику и фэнтези 97 – 43 % 2. Детские детективы 31 – 14 % 3. Книги о путешествиях 76 – 34% 4. Книги о сверстниках 28 – 12,5 % 5. Книги о природе, животных 46 – 20,5% 6. Книги о любви 44 – 20 % 7. Юмор и «весёлые» книги 72 – 32 % 8. Сказки 37 – 16,5 % 9. Ужастики 61 – 27 % 10. Поэзию 10 – 4,5 % 11. Классику 38 – 17 10

Вывод: в результате обобщенного анализа ответов учащихся, можно констатировать, что книга для некоторых современных детей перестала быть источником духовного роста. Чтение детей стало сугубо «деловым», и книга для них, прежде всего, источник информации, который постепенно заменяет компьютер с его неограниченными возможностями. Информационное чтение лишает ребенка возможности самопознания, обедняет его духовный мир. Этой тенденцией обеспокоены педагоги, психологи, библиотекари, родители. Коллектив Детской районной библиотеки активно взаимодействует с районным ДК, музеем г.Азнакаево, Культурным центром. Взаимодействие выражается в проведении совместных мероприятий: традиционные летние мероприятия в парках - свободный микрофон «Самая большая ценность – Жизнь», поэтический марафон «Идут века, а Пушкин остается», Совместные мероприятия проходят с отделом профилактики в Азнакаевском районе ГБУ «БДД» ТУ г.Альметьевск по правилам дорожного движения в летнее время «Велосипед- твой друг». Библиотекой разработаны комплексные программы: - Комплексная программа по краеведению «Я и мой город» (почему-то все мероприятия в плане – не про родной город, а про республику в целом). - Комплексная программа по привлечению к чтению «Книга и молодежь: век XXI» (программа не соответствует по возрастным характеристикам заявленной номинации). - Комплексная программа по продвижению к чтению «Лето с книгой» (программа рассчитана на лето 2021 года, а не на текущий год). - Комплексная программа по воспитанию здорового образа жизни «Здоровое поколение – здоровая нация» (Сроки реализации программы: январь-декабрь 2021-2022гг.). - Проект «Театральная карусель» (Сроки реализации программы: январь-декабрь 2021-2022гг.). Много мероприятий инновационных по форме проводится в библиотеке, однако не дана методика их проведения. Что такое, например, шанс- викторина, библиофреш, литературное караоке, библиотечный бульвар и т.д. Электронные ресурсы, которые используются в библиотеке разнообразные по форме - это виртуальные экскурсии – «Их именами названы улицы», «День дружбы», «Ак калфагым алдым сандыктан», также электронные библиографические обзоры «Удачные книги на самые разные темы», «Эта книга мне понравилась» послужат ориентиром в разнообразном море книжных новинок. Такая форма обзора дает возможность прослушать его как в библиотеке, так и дома. Также новый вид подачи материала – это электронные путеводители и дайджесты. Например, путеводитель «Найди свою профессию» помогает наглядно познакомиться с наиболее востребованными профессиями, а также узнать о самых популярных и редких. Работа патриотического клуба «Патриот» не раскрыта. Представлены только рассуждения о патриотизме и любви к Родине. 11

На конкурс было представлено мероприятие «Быть студентом - это круто» 16+, что не соответствует возрасту заявленной номинации. В библиотеке ведется работа с трудными подростками. Количество детей, состоящих на учёте в «группе риска», составило 6 человек - 5 человек являются читателями старшего абонемента, 1 человек - пользователем читального зала. Большое место в работе отводится индивидуальным беседам, цель которых создание атмосферы доверия, создание условий для устранения тревожности, озлобленности, недоверия со стороны подростков, попавших в сложную жизненную ситуацию. 2. Центральная детская библиотека муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система» Бавлинского муниципального района Республики Татарстан расположена на 1 (цокольном) этаже жилого дома. Общая площадь библиотеки 214 кв.м. Библиотека обслуживает 3140 читателей в год, среди которых дети и подростки, родители, воспитатели и педагоги. На 01.01.2020г. книжный фонд библиотеки составляет 30135 экз. книг. Численность библиотечных работников -5 человек. Несмотря на небольшую площадь библиотеки и необходимость капитального ремонта, для комфортного обслуживания читателей, библиотечное пространство поделено на зоны, соответствующие возрасту читателей. Для подростков – это зона для чтения и общения: «ЧИТАЙмер – время читать» - для читателей 12-15 лет. Для читателей-подростков оформлена книжная выставка «Лучшее увлечение – чтение», которая обновляется 1 раз в 2 месяца. В подростковой зоне имеется ноутбук для пользования. Подростки самостоятельно могут побродить по сети Интернет, подобрать необходимую интересующую информацию, а при возникающих сложностях спросить библиотекаря. Анализ книжного фонда. В библиотеке имеется богатый, разнообразный книжный фонд. На 01.01.2020 г. общий фонд библиотеки составляет 30135 экз.книг. Это 5589 экз. книг по различным отраслям,13034 экз. художественной литературы. Из общего книжного фонда книги для подростков (12+) и о подростках составляют 11089 экз. Книги, выделенные маркировкой 12+, разделены по различным жанрам: классика «Книги на все времена», детективы «Любителям Шерлока», фантастика «Поверить в невозможное», романы для девочек «Девичьи секреты», книги для мальчиков «ДжентльменBook», книги о толерантности «Мир вокруг тебя». Библиотека выписывает познавательные и увлекательные журналы для подростков, по различной тематике. Это познавательно-развивающий - «Детская энциклопедия», «Мир техники для детей»; научно-популярный «Думай»; экологический – «Свирель»; для девчонок - «Классная девчонка», «Волшебный», «Маруся»; для любителей мастерить - «Мальчишки и девчонки. Школа ремесел»; литературно-художественный «Костер», «Ялкын». 12

Фраза «Социологическое исследование. Последние десятилетия в России ознаменовались тем, что книга и чтение, к огромному сожалению, перестали быть непременными атрибутами образа жизни людей. Современные подростки читают «не то» и «не так», как предыдущие поколения. Но они, безусловно, читают. В то же время интенсивно идет процесс изменения читательских привычек юных читателей. Меняются практически все характеристики их чтения: статус чтения, его длительность (время чтения на досуге), характер, способ работы с печатным текстом, круг чтения, мотивы и стимулы чтения, предпочитаемые произведения и др.» - полностью совпадает с текстом в справке ЦДБ Азнакаевского муниципального района. С целью изучения потребностей сегодняшних подростков в библиотеке и чтении, сотрудники библиотеки регулярно изучают формуляры читателей, проводят опросы. Среди читателей – подростков проведено анкетирование на тему «Книга в моей жизни». Исследование показало, что без использования в библиотеке новых технологий не может идти речь об оперативном, полном и качественном удовлетворении информационных потребностей населения. Библиотека должна постоянно развиваться и совершенствоваться. Пользователю нужны современные технически оснащенные библиотеки. Итоги исследования подтверждают, что библиотеке необходимо заострить внимание на решении следующих задач:  комплектование фондов; обновление книжного фонда и периодики;  улучшение материально-технической базы библиотеки;  обновление интерьера и оборудования; создание современного дизайна;  внедрение новых технологий во все сферы деятельности;  обратить внимание на более широкую качественную рекламу библиотечных услуг, работы клубов, массовых мероприятий, справочного аппарата библиотеки. Центральная детская библиотека стремится сотрудничать со всеми организациями и учреждениями, имеющими отношение к воспитанию подрастающего поколения: Более 13 лет Бавлинская центральная детская библиотека ведет работу по комплексно-целевой программе «Соучастие в судьбе», работа с детьми- инвалидами. В районе особенных детей 120, в том числе 42 подростка. Функционирует ГАУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан «Радость» («Шатлык») в Бавлинском муниципальном районе», для воспитанников центра ежемесячно библиотекой проводятся увлекательные, познавательные мероприятия. 30 января гостями Центральной детской библиотеки, стали ребята из реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Радость» 13

(«Шатлык»). Для них, сотрудники библиотеки провели час фольклора «Жить по мудрости народной. Деятельность Центральной детской библиотеки ведется по комплексно- целевым программам: - «В новый век – новые технологии» (внедрение новых информационных технологий); - «Войди в природу другом, в новый век» (экологическое просвещение детей и подростков); - «Соучастие в судьбе» (работа с детьми – инвалидами и детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию); - «Бавлы - мой край родной» (изучение родного края детьми дошкольного возраста); - «Лето с книгой» (привлечение к чтению и организация летнего досуга детей и подростков); - «Будь здоров!». Имея свои страницы ВК и Инстаграмм библиотекари наладили тесную связь с читателями. Ежедневно на страницах в соц. сетях для читателей транслируются различные познавательные и увлекательные мероприятия: ВК (страница «Детская библиотека» 2400 друзей, 70 подписчиков, в группе «Бавлинская центральная детская библиотека», 1100 подписчиков.) Инстаграмм 170 подписчиков. https://vk.com/club138572651/ https://www.instagram.com/childrenslibrari_ bavly/ Наряду с традиционными формами работы в библиотеке используются интерактивные: мультимедийные викторины, электронные презентации, электронные путешествия и др. Году памяти и славы в РФ посвящено множество различных мероприятий. Большим успехом пользовалась виртуальная выставка-обзор книг «Великая Победа», которая познакомила читателей с книгами, о войне имеющимися в фонде. Громкие чтения книг о войне Я.Тайца, Л.Соболева, Л.Кассиля, А.Митяева, также были отмечены неравнодушными комментариями. Работа подросткового клуба «ЧИТАЙмер». Началось все с того, что в фойе библиотеки, библиотекари повесили объявление с приглашением провести досуг в библиотеке. Объявление размещалось несколько раз, менялась дата встречи, на встречу никто не приходил. И только в декабре 2019 года на встречу пришли 8 девчонок. Побеседовав с подростками, библиотекари определили тематику встреч и пригласили, встречаться чаще. Следующая встреча состоялась в январе 2020 года. Вместе с руководителем клуба определили план занятий на текущий год. Выбрали название и девиз клуба. В Центральной детской библиотеке начал действовать подростковый клуб «ЧИТАЙмер». К сожалению книг, которые подросткам рекомендуют интернет- пространства, в библиотеке нет. Именно поэтому, темой первого занятия стала 14

виртуальная премьера книг по теме: «Книги, которые помогут добиться успеха». Заранее, каждый подросток в ВК, получил ссылку, с адресом одной электронной книги, которую он должен прочитать и подготовить рассказ – презентацию. Для чтения были рекомендованы книги: «Будь лучшей версией себя» Дэн Вальдшмидт, «Отказываюсь выбирать!» Барбара Шер, «Мечтать не вредно» Барбара Шер, «Чему я могу научиться у… Илона Маска», «Чего ты по-настоящему хочешь?» Беверли Бэтчел, «Твой первый миллион. Как его заработать и не потерять» Джеймс Маккена. Так, очередной темой заседания стала тема «Любовь». Библиотекари провели интерактивный обзор книг Т.Крюковой. Особое внимание уделили книге «Костя+Ника» и представили буктрейлер по этой книге. В апреле, в связи с возникшей эпидемиологической ситуацией, членов клуба пригласили принять активное участие во Всероссийской онлайн-акции «Библиосумерки - 2020». Члены клуба активно участвовали в онлайн- мероприятиях, оставляли свои комментарии. Самое значимое событие года для подростков. Текущий год богат знаменательными событиями это: Год 75-летия Победы, 100-летие ТАССР, 90- летие Бавлинского района. Именно поэтому всеми любимую игру Брейн-ринг «Мой край родной, мой Татарстан» библиотекари подготовили и провели в рамках этих знаменательных дат. Более 12 лет, Центральная детская библиотека ведет активное и плодотворное сотрудничество с ГКУ «Социальный приют для детей и подростков «СемьЯ» в Бавлинском муниципальном районе» (заключен договор о взаимном сотрудничестве). Работа библиотеки с приютом организуется следующим образом: в октябре месяце библиотекарь встречается со старшим воспитателем приюта для составления совместного плана работы на следующий год. Частью работы библиотеки является: подбор литературы и сценариев для проведения запланированных мероприятий, подбор материалов для проведения бесед, встреч, составление списков литературы по темам занятий для педагогов и детей. В приюте работает передвижная библиотека. Все дети приюта являются читателями библиотеки и участниками мероприятий. Темы мероприятий самые разные: литературные, краеведческие, патриотические, и т.д. Формы работы разнообразные: игровые и познавательные программы, конкурсы «Я наследник Победы!», игры «За здоровьем в библиотеку», акции «Выставка – рейтинг «Как на ваш вкус?». 3. Центральная детская библиотека МБУ «Балтасинская межпоселенческая Центральная библиотека» находится на первом этаже Центральной библиотеки. Она занимает площадь 225 кв.м, из них: 63 кв.м для обслуживания читателей, 163 кв.м – для хранения фонда. Читальный зал библиотеки - на 24 посадочных места. Помещения библиотеки приспособлены для людей с ограниченными возможностями здоровья: установлен пандус при входе в библиотеку, имеется специально оборудованный санузел. 15

В целях безопасного пребывания пользователей в библиотеке установлены видеонаблюдение (1 - наружная и 2 - внутренние камеры), охранно-пожарная сигнализация и кнопка передачи тревожного извещения и экстренного выезда наряда полиции по сигналу «Тревога». Ежегодно выписываются около 43 наименований периодических изданий. Перечень ежегодно корректируется в зависимости от запросов пользователей. В библиотеке 8 (в том числе 5 для пользования читателями) персональных компьютеров. Для проведения массовых мероприятий с использованием мультимедийных продуктов имеются 1 экран и 1 проектор. Ж/к телевизор большого размера активно используется для мультимедиа презентаций и виртуальных выставок, рекламы мероприятий. В библиотеке установлена новая современная специализированная мебель. Активно используется выставочное оборудование, демонстрационные стеллажи, оформление которых является частью интерьеров, обеспечивая комфортное знакомство пользователей с информационными ресурсами библиотек. Штат библиотеки – 3 человека В библиотеке, на видном для читателей месте, располагается схема размещения фонда. Анализ книжного фонда и периодических изданий для подростков книжного фонда надо было представить не полностью, а только для подростков. Наибольший процент фонда - это издания 10 - 20 летней давности, многие из них потеряли актуальность, устарели по содержанию. В связи с незначительными поступлениями новой литературы в фонд, динамика роста фонда незначительная. Обновляемость фонда 3,65 %. Это приводит к его качественному и количественному ухудшению, возрастает количество отказов. Обращаемость фонда Центральной детской библиотеки ниже нижней границы (1,1) норматива. Центральная детская библиотека испытывает острый дефицит в новой, современной художественной литературе для подростков жанра фантастики, приключенческой литературы и др. Читаемость (21,7) немного ниже средней, говорит о том, что фонд в целом не удовлетворяет потребности читателей. Отраслевой профиль фондов детской библиотеки не скоординирован, наполнение отраслевых отделов оставляет желать лучшего. Оправдано стремление Центральной детской библиотеки заполнить пробелы в комплектовании периодическими изданиями. Они составляют в среднем 55 - 60 % новых поступлений. Центральная детская библиотека получает 10 наименований периодических изданий для подростков: «Мир детей и подростков», «Көмеш кыңгырау”, журналы: «Детская энциклопедия», «Девчонки и мальчишки», 16

«Мир техники для детей», «Путеводная звезда», «Ромео и Джульетта», «Свирель», «Юный эрудит», «Ялкын». На базе Балтасинской центральной детской библиотеки для подростков проведен мониторинг чтения. Целью исследования стало изучение читательских пристрастий юных читателей библиотеки для выработки рекомендаций по повышению эффективности работы по продвижению чтения в читательской среде. В анкетировании приняли участие 50 человек. Из ответов следует, что большинство опрошенных предпочитает проводить свободное время в общении с друзьями. На втором месте у подростков стоит чтение книг и журналов. Анализ полученных ответов показал, что чтение для них является неотъемлемой частью учебной деятельности. В своей повседневной деятельности Балтасинская центральная детская библиотека взаимодействует с культурными, образовательными организациями и учреждениями, находящимися в зоне обслуживания библиотеки. В 2019 году в работе с подростками детская библиотека вела свою деятельность в тесном контакте с Балтасинской средней общеобразовательной школой и Балтасинской гимназией, с Карадуванской гимназией имени Бакия Зиятдинова, с районным домом культуры, с детской школой искусств, с музеями, с киноучреждением, молодежным (подростковым) клубом «Факел», молодежным центром «Хыял», МБУ «Телерадиокомпанией «Кайтаваз». Здесь следовало представить работу не за 2019, а за 2020 год. Далее в справке представлен обзор мероприятий, также проведенных в 2019 году. (конкурс «Детская библиотека - 2020»). Балтасинскую центральную детскую библиотеку с молодежным (подростковым) клубом «Факел», молодежным центром «Хыял» связывают давние дружеские отношения. Здесь библиотекари проводят всевозможные флешмобы, выездные книжные выставки, квест-игры, викторины, книжные марафоны. Библиотечный проект, разработанный в библиотеке, называется «Искорки нашего творчества». Данный проект нацелен на совершенствование основных видов речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи; подразумевает теоретическую и практическую подготовку подростков к литературной деятельности. Проект находится на стадии реализации. Частичным результатом работы являются наглядные материалы – брошюра с творческими работами ребят. Проект «Точка bibl» призван решить вопрос продвижения книги и чтения в подростковой среде путем привлечения читателей в интерактивную зону чтения и отдыха, созданную на базе Балтасинской центральной библиотеки. Создав интерактивную зону отдыха и общения на базе Балтасинской центральной библиотеки, библиотекари планируют решить проблему 17

внешкольной занятости части детей школьного возраста, проживающих в районе, и уменьшения их безнадзорности. Юные посетители могут с пользой провести свое свободное время в комфортных для них условиях. Организованный досуг поможет им легко настроиться на общение и найти новых друзей. Количественным результатом является то, что за период реализации проекта планируется повысить количество читателей на 25 человек. Дата начала реализации проекта - июль 2019 г. Дата окончания реализации проекта - июль 2021 г. Балтасинская центральная детская библиотека использует в своей деятельности яркие, новые формы работы. Популярными формами в последние годы стали уличные флешмобы: «Любимая книга», «Минута чтения», «Открой свою книгу». Преимущество таких акций – в массовости, быстроте и красочности. В библиотеке проводятся поэтические ринги, литературные кафе, Дни новой книги, Дни литературных игр, книжное дефиле, литературные салоны, поэтические качели, развивается буккроссинг, начинают осваивать создание буктрейлеров при помощи подростков. Идет некое сотворчество библиотекарей с ребятами т.д. Далее приводятся примеры мероприятий, проведенных в 2019 году. Балтасинская Центральная детская библиотека в своей работе использует средства информационно-коммуникативных технологий для проведения информационных часов, виртуальных выставок, обзоров, создания буктрейлеров и различных мероприятий. Презентации Power Point используются в качестве демонстрационного и сопровождающего материала. Ссылка на буктрейлер: https://yadi.sk/i/NJ7Y3ufjEHQIDQ Среди досуговых форм работы детской библиотеки - клуб по интересам, но представленная по нему работа также за 2019 год. Самое значимое событие года для подростков Центральной детской библиотеки Балтасинского муниципального района - 75 лет Великой Победе. Урок мужества «Героями не рождаются», посвященный юным героям Великой Отечественной войны был проведен 13 декабря в Центральной детской библиотеке РМБУК «БМЦБ», с учащимися 6 А класса МБОУ «Балтасинская СОШ». Одним из приоритетных направлений деятельности библиотеки является профилактика правонарушений. Библиотеку посещают дети, которых можно отнести к группе риска (состоящие на учете в ПДН РОВД, на внутришкольном учете). Библиотекари выстраивают с ними работу так, чтобы максимально снизить риск их попадания в криминогенную жизненную ситуацию. Основными направлениями деятельности библиотеки по содействию в организации работы с несовершеннолетними данных категорий являются: - привлечение детей и подростков в библиотеки, приобщение к книге; 18

- формирование у детей и подростков потребности вести здоровый образ жизни; - организация досуга подрастающего поколения; - воспитание правовой культуры детей и подростков. Далее представлена работа с трудными подростками также за 2019 год. 4. Центральная городская детская библиотека им. Ю. Гагарина МБУ «Централизованная библиотечная система» МО «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан. Материал в справке представлен не по форме, указанной в Положении о конкурсе, содержит много лишних предложений – рассуждений. Штат библиотеки - 15 человек. Книжный фонд Центральной городской детской библиотеки им. Ю. Гагарина свыше 57 700 экз. 67,4% фонда составляет художественная литература, 32,6% - отраслевая литература. Центральная городская детская библиотека им. Ю.Гагарина обслуживает 7027 читателей, в том числе 243 дошкольника, 4449 – учащиеся 1-5 классов, 2278 – учащиеся 6-8 классов, 57 - руководителей чтения. Число посещений библиотеки составляет 70872, из них: число посещений подростков от 12 до 14 лет – 22895. Посещение массовых мероприятий 18833, из них: посещение массовых мероприятий подростками – 2939. Книговыдача составляет 145538 экземпляров книг, журналов и копий документов, из них: книговыдача для подростков – 47155. Общее количество массовых мероприятий составляет 621, для подростков проведено 108 мероприятий. Ежегодно библиотека выписывает 17 наименований периодических изданий, из них: 6 для подростков. В целях привлечения новых читателей и повышения уровня культуры обслуживания читателей, в Центральной городской детской библиотеке им.Ю.Гагарина работа строится на основе целевых программ: «Надежда» - это программа по работе с детьми с ограниченными возможностями. «Вдохновение» - программа по работе с одаренными детьми. «С книгой в будущее» - это программа по работе с детьми 12-14 лет. Интерьер помещения библиотеки, оформление библиотеки дело первостепенное и важное считают сотрудники библиотеки. Характерными атрибутами библиотеки стали зоны для чтения и общения, для творчества подростков, для игры в настольные, компьютерные, развивающие игры. В отделе электронной информации осуществляется информационное, справочное и библиографическое обслуживание читателей на основе традиционных и электронных баз данных, через доступ к сети Интернет. Информирование читателей о новых поступлениях ведется через постоянно действующие тематические выставки и выставки новой литературы. В связи с законом «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», все выставки отмечены значками о возрастных ограничениях. Анализ книжного фонда Центральной городской детской библиотеки им. Ю. Гагарина позволил сделать вывод, что рекомендуемая литература для 19

этого возраста включает в себя, в основном, произведения классиков. Во- первых, это книги, проверенные временем и, кроме того, это список, приведенный в школьной программе для внеклассного чтения. Во-вторых, многие замечательные произведения наших современников в современный список литературы ещё просто не успели войти. Бесспорно, дети должны читать классику, однако и современная литература для подростков не менее важна, поскольку помогает юным читателям найти ответы на вопросы, касающиеся непосредственно нынешнего времени. Нельзя не признать, что сегодня фэнтези – самая популярная современная литература для подростков, список ее, без сомнения, открывает серия книг Дж. Роулинг о Гарри Поттере. Список могут продолжить следующие произведения: К. Умански «Знакомьтесь, ведьма Пачкуля», «Ведьма Пачкуля и эликсир желаний», Т.С. Леванова «Сквозняки. Повелитель Иллюзий». Современная подростковая литература отражает всё то, что может происходить в жизни юных читателей; именно из книг они узнают о том, как в такой же ситуации вели себя литературные герои, как они смогли пройти подобные «испытания»: Г. Щербакова «Вам и не снилось», А. Кравченко «Вселенная. Новая версия», Э. Веркин «Друг-апрель», «Кошки ходят поперек», Н. Дашевская «Я не тормоз» и др. Для кого-то из ребят трагедия заключается лишь в том, что родители их до конца не понимают, а кому-то приходится переживать настоящие жизненные невзгоды: тема сиротства, тема брошенных детей, к сожалению, тоже актуальна: Ш.М. Янг «Графиня Кейт», Э. Мид-Смит «Девичий мирок», Ж. Коломб «Дочь комедиантов», Л. Чарская «Ради семьи» и др. Представленный в справке обзор художественной литературы для подростков интересен, но это не требуемый согласно Положению о конкурсе анализ книжного фонда. Используя метод социологического исследования, с целью изучения потребности и приоритетов современных подростков, проживающих в Лениногорске, в чтении Центральной городской детской библиотекой им. Ю. Гагарина было проведено анкетирование «Чтение в жизни современного подростка». Анкета состояла из 12 вопросов. Из перечисленных вариантов ответов респондентам было предложено выбрать 1 или несколько. По итогам анкетирования можно сделать следующие выводы: в подростковой среде, есть потребность в чтении, в обсуждении прочитанного друг с другом и взрослыми, в получении рекомендаций по чтению. Жанровые предпочтения подростков достаточно разнообразны, хотя в основном они предпочитают «лёгкую», досуговую литературу (фантастику, фэнтези, приключения). Роль Интернета в чтении и в жизни подростков в целом только возрастает. Интернет стимулирует познавательную активность подростков, расширяет возможности для их общения и служит источником получения самой разнообразной информации, в том числе о книгах. Состояние «журнального чтения» молодых читателей в целом является 20

неудовлетворительным (читают мало, чтение носит случайный характер, знают очень мало изданий). Главным фактором, определяющим отношение молодых пользователей к библиотеке, остается богатство и разнообразие её фонда: именно наличие нужной литературы выходит на первое место как показатель удовлетворённости работой библиотеки. И на основании всего вышеизложенного были сформулированы следующие рекомендации: • продолжать исследовательскую деятельность о читательских предпочтениях подростков (более подробные исследования о прочитанных книгах, о любимых авторах, о том, что и в каком объёме читают, в том числе в Интернете) с целью эффективного взаимодействия с данной возрастной категорией пользователей библиотеки и оптимального комплектования библиотечных фондов с учётом актуальных читательских запросов; • выписывать больше периодических изданий для подростков, пропагандировать чтение журналов, газет; • проводить мероприятия, направленные на развитие чтения в современном мире, обзоры литературы, искать (самостоятельно составлять) рейтинги интересных книг для подростков и о подростках. Библиотека строит свою работу совместно с учреждениями культуры и образования. Так с 3 по 13 февраля 2020 года в комнате творчества и досуга Центральной городской детской библиотеки им. Ю. Гагарина работала передвижная выставка работ учащихся Лениногорской детской художественной школы им. М. Х. Хайретдинова «По родной земле на гусином пере», приуроченная к 100-летию ТАССР. На рисунках юных художников застыли персонажи народных сказок, бескрайние зелёные просторы, сцены из будней и праздников татарского народа. Среди экспонатов выставки представлены рисунки в различных техниках, предметы быта, куклы и скульптуры, объединённые одной темой – темой любви к родному краю, его природе, фольклору и истории. С целью способствования формированию устойчивого интереса подростков к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между библиотекой, школой и семьей в Центральной городской детской библиотеке им. Ю. Гагарина с января 2020 года действует программа по продвижению чтения «С книгой в будущее» для подростков 12-14 лет. Из-за пандемии, в программу были внесены корректировки и почти все запланированные мероприятия перешли в режим онлайн. Сотрудники библиотеки ведут активную работу на страничке Центральной городской детской библиотеки им. Ю. Гагарина в социальной сети Instagram (https://www.instagram.com/cgdb_leninogorsk/). Подписчиков на страницу более 700, из которых около 300 подростки. Подростки принимали активное участие в конкурсах, онлайн- марафонах и викторинах, организованных Центральной городской детской библиотекой им. Ю. Гагарина в рамках программы «С книгой в будущее», в таких как: онлайн-марафоны «Чтение на досуге» (23 участника) и «Стихи 21

расскажут о войне» (46 участников), онлайн-викторина «Что я знаю о Великой Отечественной войне» (123 участника) и конкурс чтецов «Лениногорск в душе моей», посвященный 65-летию г. Лениногорск и 100-летию ТАССР (20 участников). Для подростков были сделаны буклеты «Творчество Лидии Чарской», «Назад в прошлое» (к 100-летию образования Татарской АССР), составлены рекомендательные списки литературы «Прочитать о войне, чтобы помнить», «Что читать: сделай свой выбор», «10 книг, которые помогут подростку разобраться в себе». Работники Центральной городской детской библиотеки им. Ю. Гагарина предложили своим читателям испытать себя в роли кладоискателей и поучаствовать в увлекательной игре библиокэшинг «В поисках сокровищ» (в переводе с греческого «библио» — книга и английского «кэш» — тайник). Суть игры состоит в том, что кладоискатели, используя подсказки, переходят от «тайника» к «тайнику», с помощью записок, спрятанных в них. И так достигают главного тайника, где спрятан приз. Без мультимедийной презентации не проходит ни одно мероприятие в библиотеке. А в период пандемии и сложившейся в стране ситуации, мультимедийная презентация выступает как отдельная форма онлайн- мероприятия. Сотрудниками библиотеки были подготовлены следующие презентации: «О России с любовью», «Безопасный интернет детям», «Многое забудется, такое никогда» ко Дню памяти и скорби, «Ромашка счастья» ко Дню семьи, любви и верности, «В союзе звуков, дум и чувств» к 180-летию композитора, дирижера П.П. Чайковского, «Традиции и обычаи народов Татарстана», «Первый Император Российского государства», «День славянской письменности и культуры» и т.д. Библиотекари освоили технологию создания буктрейлеров и применяют ее в своей профессиональной деятельности. В этом году для подростков были созданы буктрейлеры по книгам Джеймса Крюса «Тим Талер или проданный смех», Б. Васильева «А зори здесь тихие…», В. Железникова «Чучело», Аси Кравченко «Вселенная. Новая версия» и др. Правовой клуб для подростков «Знаток права» действует с января 2009 года. Основной целью работы клуба является повышение правовой грамотности подростков; способствование становлению юных правозащитников как граждан своего Отечества, уважающих права человека; воспитание чувства справедливости и ответственности перед окружающими. Членами клуба являются учащиеся 6-8 классов МБОУ СОШ №2. Мероприятия в рамках клуба проводятся 1 раз в месяц. На мероприятиях, проводимых в клубе, ребята получают ответы на широкий спектр вопросов, касающихся правовой и социальной безопасности несовершеннолетних, получают представление о деятельности ведомств и организаций, призванных по долгу службы обеспечивать соблюдение закона и правопорядка в защите интересов и прав юных россиян. В рамках клуба «Знаток права» прошли следующие 22

мероприятия: правовой час «В праве ли ты…», игра-путешествие «По стране Правознайке», час правовых знаний «Правовая ответственность подростков», видео презентация «Ученик, твои права и обязанности», онлайн-обзор книжной выставки «По лабиринтам права», онлайн-викторина по праву «Запутанная история» и т.д. Широко применяются такие формы и методы проведения занятий, как правовые диспуты, турниры знатоков права, правовой калейдоскоп, интерактивные игры, заседания за круглым столом, правовая игра, ролевая игра, викторина. На занятиях клуба используются практические задания, которые позволяют заметно оживить беседу, преодолеть или ослабить влияние формального изложения материала, рассмотреть положение закона на конкретном примере с тем, чтобы раскрыть его актуальность и стимулировать интерес подростков в целом. Самым значимым событием года для подростков стала встреча «Судьба военного детства», которая прошла 27 февраля в Центральной городской детской библиотеке им. Ю. Гагарина. На встречу с учащимися 6Б класса школы № 10 была приглашена Вахтерова Ольга Сергеевна, которой в войну было чуть больше 8 лет. Эта встреча надолго останется в памяти детей, потому что она была очень эмоциональной и искренней. 5. Детская библиотека МБУК «ЦБС Менделеевского муниципального района РТ» находится на втором этаже ДК им. Гассара. Площадь – 93,3 кв.м. Читальный зал общий с Центральной библиотекой, количество мест – 21. Режим работы: с 9 до 18. Выходной день– воскресенье. На конец сентября состоит 23120 экз. печатной продукции, из них: книг 21436 экз.. В библиотеке работают 4 человека. После переезда в 2016 году в ДК им. Гассара в библиотеке постепенно создавались комфортные условия для пользователей. Сделана удобная для пользователей выставочная зона, фотозона. Каждый элемент оформления библиотеки подчинен общей цели – приобщение к чтению. Удобство расстановки стеллажей, заметные полочные разделители, указатели, таблички– все это позволяет читателям быстро выбрать нужную книгу, делает библиотеку доступной для пользователей. Абонемент имеет небольшое пространство. Фонд библиотеки раскрывается путём расширения зон открытого доступа, в первую очередь, к справочно-библиографическим изданиям и наиболее активно спрашиваемой литературе, а также путём организации большого количества книжных выставок. На абонементе имеется компьютер для работы читателей-подростков. Появилась зона для свободной деятельности. Были закуплены пуфики, настольные игры, пазлы. Ребята могут посидеть и почитать на пуфиках, поиграть в игры, полистать журналы. Читальный зал совместный с Центральной библиотекой выполняет функцию коллективной работы. Здесь проводятся мероприятия, библиотечные уроки, кружки, семинары и т.д. 23

В 2020 году был проведен анализ фонда и периодических изданий для школьников 12+. Основная цель данного анализа – выявление соответствия имеющегося фонда информационным потребностям пользователей. На страничке В Контакте Детской библиотеки в сообществе «Время читать» была сделана реклама книг, оформлены выставки «Парад военной книги», «И в памяти и в книге навсегда», «Военная библиотека школьника представляет». На этих выставках представлены замечательные книги, которые воспитывают дух патриотизма. В 2020 году для подростков 12+ были выписаны журналы. Всего 6 наименований - это экология – «Свирель», техника «Мир техники для детей», литературно-публицистический журналы «Маруся», «Классная девчонка», «Волшебный», «Мне 15». Анализ фонда свидетельствует о том, что в целом фонд по данной теме укомплектован достаточно полно, отказов в выдаче немного. Однако, есть необходимость доукомплектовать фонд некоторыми актуальными изданиями и отраслевой литературой. Имеется пассивная часть фонда, требующая пристального внимания со стороны сотрудников библиотеки. Необходимо освободить фонд от невостребованной и устаревшей по содержанию литературы, часть ветхих изданий отреставрировать, усилить пропаганду выявленных незаслуженно забытых книг, используя такие формы информации, как обзор, книжная выставка, например: «Ваше мнение, читатель, об этих книгах». В этом случае читателям предлагается «карточка обратной связи» со следующими оценочными критериями: 1. Не было информации о книге; 2. Книга узкого спроса; 3. Тема книги не вызвала интереса; 4. Тема важна, но материал изложен примитивно, неинтересно; 5. Тема потеряла актуальность; 6. Книга не привлекла внимания из-за плохого полиграфического оформления; 7. Содержит сложный, трудный для восприятия материал. Анализ «карточек обратной связи» позволит принять обоснованное решение о дальнейшей судьбе книги в библиотеке. Работа обратной связи начала свою работу на абонементе. В августе-сентябре текущего года проведено анкетирование «Ваше отношение к библиотеке и чтению книг». Исследование проходило на трех площадках. В 2-х школах и на абонементе Детской библиотеки. Исследованием было охвачено 55 респондентов в возрасте 12- 14 лет. Из них: девочек 31 и 24 мальчика. Ребята ответили на 11 вопросов. Опрошенные респонденты в большей части положительно относятся к чтению, библиотеке. Представители опрошенной возрастной категории 24

читают, в основном, не реже 1 раза в неделю. Почти половина ребят берет книги в библиотеке. Намечены пути привлечения к чтению подростков: чаще приглашать в библиотеку интересных людей, привлекать школьников к библиотечной работе в качестве волонтеров, усилить работу на страничке в VK по привлечению ребят через социальные сети. Социальное партнерство – одно из важнейших направлений совершенствования библиотечной деятельности. В роли партнеров библиотеки выступают общеобразовательные школы – МБОУ «СОШ № 1», «СОШ № 2», «СОШ № 3», «СОШ № 4», «СОШ № 7», «Гимназия № 1», учреждение дополнительного образования - МБУДО «ЦДТ». Продолжается партнерство и с организацией по защите прав потребителей при Менделеевском районе. Совместно с волонтерами сделали видеосюжеты о правах потребителей. Взяли темы: мороженное, смартфоны, шоколад, советы потребителю https://vk.com/wall470712696_1136, https://vk.com/wall470712696_1129 В 2020 году Детская библиотека разработала программу «Дорогие сердцу книги о войне». Она направлена на получение знаний, сохранение исторической памяти и патриотическое воспитание школьников. Программа рассчитана на год и предназначена для подростков 12-14 лет. Программа содержит разделы мероприятий. Каждый раздел программы имеет свою цель. Формы мероприятий разнообразны: уроки мужества, часы памяти, исторический портрет. Из инноваций в массовой работе можно выделить интерактивные методы. В период самоизоляции был организован флешмоб, в котором приняли участие подростки. Это был флешмоб на книгу «Метельная ночь». В нём участвовали ребята разных возрастов. Из подростков приняли участие 4 человека. Флешмоб \"Читаем вместе, читаем дома\" проходил также в онлайн режиме. В нем приняло участие 15 подростков. Среди форм продвижения литературы в последнее время все активнее используются буктрейлеры, виртуальные выставки, видеожурналы, клипы на стихи поэтов и т. д. Этот год не стал исключением. В этом году для подростков в год Бунина были сделаны видеожурнал «Я жил лишь затем, чтобы писать», клип «Месяц», видеопортрет «Он и есть искусство», посвященные художнику Фаттахову. https://vk.com/wall470712696_1009 К празднованию 100-летия ТАССР библиотека создала видеообзор «Великие писатели в Татарстане». Он рассказывает о знаменитых писателях, которые побывали и жили в нашей республике в период с 1920 года. https://vk.com/wall470712696_1023 25

Видеокалендарь «Писатели советского Татарстана\" рассказывает о писателях, проживающих в ТАССР и прославившие нашу республику. https://vk.com/wall470712696_1062, https://vk.com/wall470712696_1078, https://vk.com/wall470712696_1105, https://vk.com/video470712696_456239346 Видеожурнал «Щедра талантами родная сторона\" рассказывает об авторах из Менделеевского района, которые написали книги о войне. https://vk.com/wall470712696_1006, https://vk.com/wall470712696_1107, https://vk.com/wall470712696_1013, Видеообзор книги «Праздники и фольклор татарского народа», посвящена народным праздникам татар. https://vk.com/id470712696?w=wall470712696_1207 Видеообзор книги «Путешествие по историческим памятника Татарстана» https://vk.com/id470712696?w=wall470712696_1233 Детская библиотека размещает библиографическую информацию в группе в соцсетях, что также способствует продвижению чтения. Пытаясь приблизить книгу к пользователю, созданы видеоновости, которые ведет читательница. Она выступает в роли журналиста-ведущего. Эти видеосюжеты «Библиотечных новостей» очень понравились ребятам. В 2018 году в Год волонтера в России Детская библиотека привлекла к своей работе волонтеров. Ребята с удовольствием участвовали в работе. И было решено продолжить эту деятельность, организовав клуб. Деятельность участников волонтерского движения осуществляется по нескольким направлениям: - работа с должниками, - ремонт книг и журналов; - продвижение книги и чтения, привлечение новых читателей в библиотеку; - содействие в организации и участие в общественно-значимых мероприятиях. В конце марта, когда все ушли на самоизоляцию, детская библиотека продолжила свою работу в онлайн режиме. Помощниками снова стали ребята волонтеры. Они распространяли по своим телефонам информацию о библиотечных онлайн мероприятиях. Волонтеры приняли участие во флешмобе «Читаем вместе, читаем дома». В нем приняло участие 19 подростков. Жизнь Детской библиотеки в сентябре была насыщенной и интересной. После снятия карантина, возобновились массовые мероприятия. В рамках Всероссийской акции памяти «Юные герои Великой Победы», приуроченной к 75-летию окончания Великой Отечественной войны, 28 сентября сотрудники Детской библиотеки совместно с педагогом ЦДТ провели музыкально- литературную композицию «Их детство опалила большая, не по детскому росту, война» для учащихся 7-10 классов школ № 1 и № 4. Охват 89 чел. 26

Менделеевская Детская библиотека осуществляет сотрудничество приютом «Камские зори». В течение года были проведены для ребят квиз «Давайте вспомним о войне», час мужества «Ночные ведьмы», познавательная экскурсия «Прогулки по рунету», информационный забег «Со здоровьем не шути, его с детства береги», караван историй «Их именами славен край родной» и т. д. Ребята приняли участие в конкурсе стихов «Любимый край, любимый город», посвящённый 100-летию ТАССР. В дни самоизоляции ребята приняли участие в онлайн марафоне чтения «Книга о войне расскажет нам», посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году продвижения военной книги в Детской библиотеке. До конца года планируется провести с ребятами вахту памяти «Величие подвига», час достоинства и человечности «Уроки жизни, уроки доброты», по книга В. К. Железникова литературно-музыкальный час «Всю душу выплещу в слова...», по стихам С. А. Есенина. Детская библиотека сотрудничает с отделением социальной помощи семье и детям КЦСОН «Берег Надежды». В 2020 году ребята посетили детскую библиотеку. Для них был проведен экскурс в историю «Юнги, юнги…Орлята стальных кораблей». Но работа с ними не заканчивается. Центральная детская библиотека МБУ «Централизованная библиотека» Сармановского муниципального района находится в отдельном здании, занимает 95 кв.м. Фонд библиотеки насчитывает 21634 экземпляров, количество читателей в библиотеке – 1492. В читальном зале библиотеки организованы компьютеризированные рабочие места. Для учащихся предоставлен доступ к Интернет – ресурсам в библиотеке. Библиотека оборудована стандартными стеллажами, книжными шкафами, каталожным ящиком и столами для читателей. Библиотека укомплектована энциклопедиями, словарями и справочниками. Они выдаются в читальном зале. Вся справочная литература выделена в отдельный шкаф. Для читателей имеется «Уголок читателя», где каждый имеет возможность узнать новости о библиотечной жизни. Анализ фонда не сделан, дан список из 12 книг и все… В библиотеке проведено анкетирование «Чтение в моей жизни». В нем приняли участие 49 учащихся, из них девочек – 26, мальчиков – 23. Ребятам было предложено заполнить анкеты, которые состояли из 12 вопросов об их отношении к чтению книг. Проанализировав ответы на вопросы анкеты и читательские формуляры шестиклассников и семиклассников, библиотекари пришли к следующим выводам:  Книга окончательно не ушла из жизни подростков, в целом у большинства позитивное отношение к чтению.  Среди любимых авторов и книг много произведений классической литературы. 27

 Среди детей оказались (хоть и очень немного) подростки, не представляющие себя без книги и чтения.  Среди любимых героев названы, в основном, положительные персонажи.  Школьники отдают предпочтение традиционной книге.  Круг чтения девочек и мальчиков имеет отличия.  На выбор чтения влияние оказывают родители и учителя.  Наши подростки сегодня отводят меньше времени на чтение.  Четко просматривается общая тенденция – стремление подростков читать развлекательную литературу таких жанров, как фэнтези, триллеры, приключения, мистика. Литература, как средство социализации, сегодня заметно уступает другим видам медиа: телевидению, Интернету.  «Золотые полки» предыдущих поколений подростками не читаются, имена многих авторов-классиков им практически не известны, продолжается процесс прерывания литературной традиции нескольких последних поколений.  Книги большинства современных авторов, которые могли бы быть интересны подросткам, почти не известны им и их родителям, а также учителям и библиотекарям. Во многом это связано с отсутствием лучшей и новой литературы в фондах библиотек. Похоже выводы взяты из сети «Интернет», особенно последний из них никак нельзя сделать на основе изучения анкет подростков. В рамках празднования 100-летия образования ТАССР, в Сармановской центральной библиотеке прошло виртуальное путешествие “Моя Республика Татарстан”. Отправиться в виртуальное путешествие по Татарстану библиотекари пригласили учеников 8 класса МБОУ «Сармановская СОШ». Путешествие охватило расстояние от Сармановского района до Казани. Учащиеся познакомились с различными культурными, промышленными учреждениями, достопримечательностями городов Азнакаево, Альметьевска, Заинска, Набережных Челнов, Мензелинска, Казани, затем ответили на вопросы викторины. В библиотеках района по профилактике правонарушений проводятся тематические мероприятия, часы информации, библиографические обзоры, беседы, интерактивные викторины, призванные предостеречь от опасностей. Каждое мероприятие оформляется презентацией, например, в Сармановской центральной детской библиотеке был оформлен стенд «Территория закона». В течение года оформлялись книжные выставки и обзоры, посвященные профилактике различных видов зависимостей: обзор «Об этом стоит задуматься», выставка – обзор «О вредных привычках», выставка – призыв «Даже не пробуй – это опасно!» (о вреде курения, наркозависимости, алкоголизма), тематический обзор «Имя беды – наркотики», «Наркотики – мой ад», выставка – обзор «Чем живешь подросток?». В справке вместо инновационных форм названы традиционные формы работы. 28

Разработана программа «Чтобы достойно жить», в рамках которой проходят мероприятия: правовой час, праздник «День особый – День защитника Отечества», праздник «Едем на масленицу» и др. Нет в справке критериев: 5 – творческие контакты с учреждениями культуры, искусства, образования; 7 – использование инновационных форм массовой работы; 8 – использование информационных технологий; 9 - работа подростковых клубов. Также, в справке не соблюдена последовательность в изложении материала. После изучения представленных на конкурс материалов на предмет соответствия критериям, определенным в Положении о конкурсе, ситуация выглядит следующим образом: №№ Участники Баллы Примечание п/п 1. Детская районная библиотека Критерий 3 – нет 10 анализа фонда, МБУ «Централизованная представлен лишь обзор библиотечная система» художественной литературы Азнакаевского Замечаний нет муниципального района 16 2. Центральная детская библиотека МБУ «Централизованная библиотечная система» Бавлинского муниципального района Республики Татарстан 3. Центральная детская Работа, в основном, 15 за 2019 год библиотека МБУ «Балтасинская межпоселенческая Центральная библиотека». 4. Центральная городская детская Материал в справке 10 представлен не по форме, библиотека им. Ю. Гагарина прописанной в МБУ «Централизованная Положении, много лишних приложений библиотечная система» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан. 5. Детская библиотека МБУК Вместо требуемого 15 списка литературы для «ЦБС Менделеевского детей и подростков муниципального района РТ». представлен видеоролик «Книги и кино». Не понятна систематизация произведений (все вперемежку), некоторые книги явно не 12+ 29

6. Центральная детская (например, «Поющие в терновнике») библиотека МБУ Критерии: 3 – нет «Централизованная анализа фонда, 7 представлен лишь список библиотека» Сармановского художественной муниципального района. литературы; 5 – нет творческих контактов с учреждениями культуры, искусства, образования; 7- нет использования инновационных форм массовой работы. 8 – использование информационных технологий; 9- работа подростковых клубов. Общее замечание по написанию справок: Очень много лишних фраз, пространственных рассуждений, взятых из Интернета, причем очень часто повторяющихся в разных работах. Обзор конкурсных работ по номинации «Подросток в библиотеке» в категории «городские библиотеки – филиалы» 1. Муниципальное бюджетное учреждение «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района» РТ Детская библиотека – филиал № 3. Библиотека находится в здании Городского Дворца культуры на первом этаже. Площадь помещения: абонемент, читальный зал, книгохранение, подсобное помещение – 159,2 кв. м. На сегодняшний день в детской библиотеке – 3 компьютера, 2 моноблока, МФУ - 1, телевизор - 1, проектор – 1, сенсорный комплект. В штате библиотеки 5 сотрудников: В библиотеке для удобства выбора литературы подростками открытый доступ поделён на возрастные и тематические зоны. Каждый стеллаж имеет своё название, например: «Всё на свете интересно», «Я с книгой открываю мир», «Книжная карусель», «Современные авторы – подростку». За счёт рекомендации библиотекарями полезных сайтов, увеличилось посещение подростками читального зала. Так в 2020 году записалось в читальный зал 306 подростков, они стали активными пользователями информационных ресурсов. Для организации досуга подростков библиотекари используют в своей работе современные и традиционные, но адаптированные к современным 30

условиям формы работы: квесты, мастер – классы, онлайн – викторины, презентации, обзоры. А расслабляющая обстановка сенсорного читального зала располагает подростков к непринуждённому общению. Комфортные условия для читателей всех возрастов, в том числе и подростков, созданы и на открытом пространстве около библиотеки, на улице расположена Уличная библиотека. На протяжении уже нескольких лет Уличные библиотеки, расположенные у городского Дворца культуры и в парке «Александровский сад», пользуются большой популярностью у подростков - это место встречи, общения и приятного времяпровождения. В том числе и чтения книг из Уличной библиотеки. Фонд библиотеки является универсальным и составляет более 50 тысяч экз., из них: 53% для чтения подросткам. Из общего числа читателей – 5900 библиотеки количество подростков составляет 1178 человек – 19,6 %. После изучения состава библиотечного фонда для подростков, были сделаны следующие выводы: основной читательский спрос приходится на художественную литературу. В 2020 году книговыдача на художественную литературу составила 76%. В последние годы значительно уменьшилось количество новых поступлений отраслевой литературы. В 2020 году поступило 282 книги, из них: художественная литература - 205 экземпляров. В обновлении нуждаются отраслевые разделы: техника, психология, история, педагогика. Необходимо увеличить комплектование библиотек новыми современными художественными изданиями для подростков. Библиотека выписывает 40 наименований периодических изданий для читателей разных возрастных групп, из них: на татарском языке – 20 наименований. Требовалось указать - сколько для подростков выписывается журналов и газет? Для выявления предпочтений читателей было проведено анкетирование. Анкета «Подросток и библиотека» включает в себя 12 вопросов. Проведённым исследованием был охвачен 121 респондент в возрасте 12-14 лет, преимущественно учащиеся 5-7 классов: девочек – 68, мальчиков – 53. Выводы по итогам исследования: - необходимо использовать в практике работы креативные содержательные мероприятия, направленные на популяризацию «непрограммной» художественной литературы, затрагивающей вопросы межличностных отношений, духовности, нравственности и гуманизма - всего того, что волнует, тревожит и входит в круг потребностей и интересов современных юных читателей - в целях улучшения работы по привлечению подростков к чтению необходимо в библиотеке провести в 2021 году следующие мероприятия: встреча с психологом по вопросам, которые волнуют подростков, квесты по профессиям и литературным произведениям и диспуты. 31

Детская библиотека работает в тесном контакте с учреждениями культуры города, с общеобразовательными школами, а также с социальными учреждениями, такими как: - Региональная общественная организация молодежи и детей – инвалидов «Планета добра». - ГАУСО Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Астра». - ФГБУ «Национальный парк «Нижняя Кама». - МБУ «Городской Дворец культуры Елабужского муниципального района». - МБУ ДО «Детская художественная школа № 2». Совместная работа с учреждениями культуры, искусства, и другими социальными учреждениями, помогает сделать массовые мероприятия разнообразнее, привлекает в библиотеку новых партнёров. В 2020 году реализуются две программы: - Программа «Радость чтения и общения» для детей от 0 до 13 лет. Цель программы: сделать библиотеку местом интересного проведения досуга, к которому постоянно добавляется чтение, заинтересовать предметом, темой и предложить книги по этой тематике - Программа «В сердцах и книгах память о войне» для подростков, посвящённая Году памяти и славы. В настоящее время задачей детской библиотеки является поддержка престижа чтения через обновление традиционных методов работы, а также использование новых, инновационных методов. Так, большой популярностью у читателей - подростков пользуется следующие формы работы: Наименование Эффективность инновации Работа бульвара несёт в себе позитивные «Библиотечный результаты: это и реклама библиотеки, и бульвар» привлечение новых читателей, а также возможность весело провести свой досуг. Библиотека расширяет своё пространство, так как мероприятия Библиотечного бульвара проходят в парках города. В 2020 году такая форма работы, к сожалению, была применена только с 17 августа. Либмоб «Как пройти в Вопрос либмоба «Как пройти в библиотеку?» библиотеку?» был адресован подросткам, которых библиотекари встречали на улицах города. Хочется отметить, что многие подростки знают, где находится наша библиотека и библиотеки города. Проводя опрос, сотрудники вручили всем ребятам приглашения – 32

буклеты «Детские библиотеки Елабуги для Вас открыты всегда!». В опросе приняли участие 29 детей в возрасте 12 – 14 лет, из них: девочек – 19, мальчиков - 10. В этот день после опроса пришли и записались в детскую библиотеку – 4 человека. Эффективность дистанционных мероприятий и активного участия подростков была достигнута благодаря тому, что библиотекари детской библиотеки регулярно отправляли анонс красочных афиш «Библиоканикулы для Вас!» в оздоровительные лагеря «Юный строитель» и «Лесная сказка». За две смены 64 подростка в лагере посмотрели презентации: «Почему подростки ничего не хотят?» и «8 прав подростка, которые родители напрасно отказываются признавать». Презентации размещены для просмотра и в социальных сетях ВКонтакте и Инстаграм. https://youtu.be/72AFjl3xCt8 https://youtu.be/9JHB_DGiPGc Использование информационных ресурсов стало актуальным в прошедшие месяцы, когда работа библиотекарей проходила в онлайн режиме. Обзоры и рекомендации, презентации и буктрейлеры были направлены на поддержание связи библиотеки с читателем. Для подростков на протяжении многих лет в библиотеке работает клуб «Зачарованные книгой» под девизом: «Книги, читая страницы, чаще советуйся с ней. Она тебе в жизни поможет найти самых верных друзей». Клуб был организован для детей 12 -14 лет в 2015 году. Встречи проходят ежемесячно, исключая летние месяцы. Занятия проходят в последний четверг каждого месяца с 14.00 до 15.00. Ребятам нравится самим проводить презентации, мастер-классы. Они заранее готовятся, читая книги, а библиотекари помогают в подборе материала. 2020 год – Год памяти и славы, поэтому самые значимые события этого года - мероприятия, проведённые библиотекой на тему Великой Отечественной войны. В детской библиотеке таким мероприятием стала Литературно – музыкальная композиция «А сердце будет вечно на войне…». Мероприятие проведено для учеников 8-х классов (24 человека). В этой композиции на примере одной героини - Долониной Ирины Ефимовны – солдата, связистки, прошедшей всю войну и дошедшей до Берлина, показана роль женщины – солдата. Мероприятие построено на чтении стихов Долониной и с использованием музыкального оформления. В дополнение к мероприятию идёт презентация «Женщина и война», которая посвящена женщинам города Елабуга, участницам Великой Отечественной войны. Презентация размещена в социальных сетях. Материалы, использованные при написании сценария, предоставлены из личного архива семьи Долониных. 33

Презентация «Женщина и война» размещена в социальных сетях ВКонтакте на странице Библиотека Елабуги, Инстаграм Библиотека Елабуги и на Ютуб-канале: https://vk.com/wall336746480_6696 https://vk.com/wall336746480_6621 instagram.com – Библиотека Елабуги biblioteka_elabuga/; https://www.instagram.com/tv/B_aUmrmow8E/?igshid=bdrxsdo7tzw7 Канал YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=PSi71aqAJUQ Работа с подростками, попавшими в трудную жизненную ситуацию, сегодня очень актуальна. С периодичностью 2 раза в год (1 раз в полгода), Комиссия по делам несовершеннолетних через Управление культуры города направляет в библиотеку списки детей, поставленных на учёт. Библиотекари работают по этим спискам, проверяя наличие среди них читателей. С такими подростками ведётся работа как индивидуальная, так и небольшими группами (по 2-3 человека). Работа ведётся согласно совместному плану, мероприятий библиотеки и Комиссией по делам несовершеннолетних. Мероприятия с подростками проходят в рамках ежегодной Межведомственной профилактической операции «Подросток» и Республиканской антинаркотической акции «Жизнь без наркотиков». Комиссия по делам несовершеннолетних, совершая рейды по проверке подростков, приглашает и сотрудника детской библиотеки, если в данный рейд планируется посетить подростков – читателей библиотеки. Сотрудник библиотеки Гатауллина Назия Аксяновна является членом общественной организации Добровольной народной дружины (ДНД) с апреля 2019 года (Удостоверение см. Приложение) В библиотеке имеется постоянно действующая информационная полка «Права и обязанности детей», на которой представлены книги о правах ребёнка, информация о контактах Уполномоченного по правам ребёнка в Республике Татарстан, номер телефона доверия, а также номера телефонов психологической помощи. 2. Детская библиотека-филиал № 11 муниципального бюджетного учреждения «Централизованная библиотечная система» г. Набережные Челны. Основное замечание – очень много пространственных рассуждений. Площадь библиотеки составляет 63,3 кв. м. Для проведения мероприятий имеется читальный зал. Книжный фонд библиотеки составляет 18873 тыс. экземпляров печатной и аудиовизуальной продукции. Ежегодно библиотека выписывает 17 наименований периодических изданий для детей. Нас интересует только информация о подростках – 12+. В 2020 году активизировалась работа Библиотеки в социальных сетях. Сложившаяся ситуация, диктующая необходимость самоизоляции, с учетом 34

объективных условий поменяла формат многих мероприятий на онлайн формат. В библиотеке с целью продвижение книги и чтения среди подростков, открылся клуб «ЛУЧ». В этом году все мероприятия клуба были посвящены 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. В рамках заседаний клуба проведено 6 мероприятий, которые посетили 143 человека. Персонал Библиотеки представлен 4 специалистами. Из них 3 специалиста имеют высшее образование, 1 сотрудник средне-специальное библиотечное образование. Основную часть библиотечных специалистов составляет возрастная группа от 43 до 53 лет. Для учеников 5 — 8 классов зона досугового чтения названа «Для вас, подростки!» (издания, посвященные актуальным проблемам жизни подростков, их досугу). Для оформления пространства был использован популярный дизайнерский прием – решение было построено на трех цветах. В данном случае в равной степени были использованы желтый, салатовый и фиолетовый цвета, создающие эффект гармоничного пространства. Оборудованная зона отдыха с наличие бесплатного Wi-fi. В зоне оперативного обслуживания пользователей оформлен информационный стенд и информацией об услугах библиотеки. Книжный фонд библиотеки составляет 18873 экземпляров печатной и аудиовизуальной продукции. Библиотека ежегодно выписывает 15 наименований периодических изданий для детей. Следовало сделать анализ книжного фонда не в целом, а только для 12+. В фондах Библиотеки еще достаточное количество много дублетной, непрофильной и не пользующейся спросом литературы (48%). Необходимо сократить общий фонд, ликвидировав общественно-политическую литературу советского толка и увеличить количество книг детской, художественной и отраслевой литературы, согласно требованиям пользователей. Требуется обновление всего книжного фонда, так как общее среднее состояние книг оценивается как ветхое, особенно это касается детских книг и художественной литературы. Ежегодно библиотекой изучаются читательские интересы и потребности путём анкетирования по самым различным вопросам. Как современные подростки относятся к чтению? Какое место библиотека занимает в жизни юных челнинцев? Какой хотели бы видеть читатели свою библиотеку в будущем? На такие вопросы предстояло ответить читателям библиотеки-филиала № 11 МБУ «Централизованная библиотечная система» города Набережные Челны в ходе социологического исследования «Библиотека в оценках современного подростка». Анкетированием было охвачено 22 респондента в возрасте 12-14 лет, преимущественно учащиеся 6-8 классов. Выводы: у читателей детских библиотек и отделов сложился положительный образ библиотек, дети неравнодушны к проблемам библиотеки, для большинства респондентов библиотеки играют важную роль 35

и как источник информации, и как центр общения. Ребята, отмечая недостатки в работе, все-таки с теплым чувством отзываются об атмосфере, царящей в библиотеке, о доброжелательном отношении библиотекарей к читателям, о профессионализме библиотекарей. ШКОЛА – один из основных партнеров библиотеки по привлечению молодежи к чтению, по работе с молодежью по всем направлениям деятельности. Это и проведение отдельных мероприятий различной тематики, организация тематических часов, уроков, родительских собраний. Особое внимание заслуживает сотрудничество с центром реабилитации для детей и подростков «Асылташ», с коррекционной общеобразовательной школой № 88 (дети – инвалиды с нарушением слуха). Библиотека работает по проекту «Дороги, которые мы выбираем». Главная цель – формирование у подростков позитивных жизненных установок, активной жизненной позиции; потребности вести здоровый образ жизни; интереса к чтению. Данная программа предусматривает создание единого воспитательного пространства. Это – взаимосотрудничество с подростками, родителями, учителями СОШ №35 и с другими профилактическими организациями, в частности Государственным казенным учреждением «Социальный приют для детей и подростков «Асылташ». В программе используется новая концепция профилактики правонарушений – «позитивная профилактика». Главная задача библиотеки – не только информировать, не только предостеречь, но и показать другие, интересные, увлекательные способы проведения свободного времени, способствующие развитию интереса к здоровому образу жизни, культурному досугу. Библиотека предоставляет подросткам возможность с пользой проводить свое свободное время, общаться со сверстниками. Библиотекари стараются приобщить их к чтению, отвлечь от пагубных привычек и противоправного поведения. Непосредственное отношение к формированию культурных и нравственных ценностей в молодежной среде имеет воспитание подрастающего поколения в духе межнациональной толерантности. Многообразное культурное достояние народов должно передаваться от поколения к поколению. В библиотеке-филиале № 11 состоялось диалоговое общение о толерантности «Мы разные, но мы вместе». Его участниками стали подростки 13-14 лет. Мероприятие способствовало привлечению внимания ребят к проблеме взаимопонимания и умению жить дружно, чтобы строить мирное будущее. Участники мероприятия узнав, что обозначает слово «толерантность» на разных языках мира, высказали свое мнение о важности данного понятия в жизни современного человека. Была организована книжная выставка «Тема толерантности в художественной литературе». В заключительной части мероприятия 36

библиотекарь знакомила ребят с книгами, авторы которых призывают читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогают через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как толерантного человека. Все мероприятие сопровождалось слайдовой презентацией. Звучали песни «Быть человеком», «Мы вместе». С 2020 года на базе детской библиотеки-филиала № 11 организовать клуб «ЛУЧ». Цель работы в 2020 году – продвижение чтения военно-патриотической литературы, формирование у подростков уважения к Отечественной истории, чувства гордости и патриотизма за героическое прошлое нашей страны, сохранение памяти о героях и участниках Великой Отечественной войны. В клубе запланировано множество интересных мероприятий: урок мужества, обзоры и беседы о прочитанных книгах, книжные выставки- просмотры, исторический экскурс, презентация книги, громкие чтения и др. В рамках клуба проведено 6 мероприятий, которые посетили 143 человека. Главным приоритетом в работе библиотеки является патриотическое воспитание. Основная цель работы в этом направлении - воспитание патриотических чувств, развитие интереса к героическому прошлому нашего народа, изучение истории Отчества и малой Родины. В 2018 году с целью систематизации данной работы в библиотеке был разработан проект по социализации детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации «Мир надежд открывает книга». Цель проекта – реализация творческого, интеллектуального потенциала детей и организация содержательного досуга. Задачи проекта: стимулирование индивидуального творчества и самореализации; организация досуговой деятельности, направленной на улучшение социально-культурной сферы в жизни данной категории детей. Библиотечное обслуживание детей из социального приюта нацелено на продвижение чтения, на расширение их кругозора и повышение уровня эрудированности. Стало доброй традицией для детей из «Асылташ» и коррекционной школы №88 проводить экскурсии по библиотеке. Для детей была организована игра - экскурсия «Приходите, мы вас ждем, Библиотека - теплый дом». Мероприятие прошло в теплой атмосфере, и ребята изъявили желание прийти снова в гости. Посещение библиотеки было воспринято воспитанниками с огромной радостью, потому что для них это выход в большую жизнь, возможность общаться с другими людьми. Мероприятия для воспитанников этой школы сотрудники библиотеки стараются делать как можно красочными, эмоциональными и наглядными с учетом особенностей этих ребят. В работе с подростками библиотечные специалисты стремились сочетать традиционные и инновационные методы, внедрять в практику компьютерные технологии, расширять спектр услуг. 37

3. Муниципальное бюджетное учреждение «Централизованная библиотечная система города Нижнекамска» городская детская библиотека № 3. Основные замечания: - работа не утверждена Управлением культуры района; - нет работы на бумажном носителе; - полное название МБУ не верно (не г. Нижнекамска, а МБУ «Межпоселенческая библиотечная система Нижнекамского муниципального района РТ»); - работа с трудными подростками не раскрыта. Конкурсная работа не соответствовала требованию к оформлению. После тщательного изучения всех работ, представленных на конкурс из городских детских библиотек – филиалов, членами жюри были проставлены следующие баллы: № Участники Баллы Примечание 16 Замечаний нет № 14 п/п Д1етская библиотека – филиал № 3 . МБУ «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района» Д2етская библиотека-филиал № 11 Работа не прошита, много в . муниципального бюджетного справке информации не только о учреждения «Централизованная подростках: это и организация библиотечная система» пространства, и анализ фонда, и г.Набережные Челны выписываемая периодика и т.д. Много фраз взято из Интернета и даже не переформулированы, т.к. в них речь идет о молодежи. В критерии 10 надо было указать одно наиболее интересное мероприятие, а не описывать всю работу по патриотическому воспитанию. Г3ородская детская библиотека № 37 Работа не оформлена: не . МБУ «Межпоселенческая представлена в письменном виде, не библиотечная система утверждена Управлением культуры Нижнекамского муниципального района. района Республики Татарстан» Нет работы на бумажном носителе); даже полное название МБУ не верно (не г.Нижнекамска, а Нижнекамского муниципального района РТ); работа с трудными подростками не раскрыта 38

Конкурс позволил привести в движение нереализованные профессионально-личностные возможности библиотекарей, привлечь внимание общественности и административных органов к деятельности библиотек, поднять престиж и профессиональный статус библиотекарей, выявить талантливых сотрудников и стимулировать их дальнейшую творческую деятельность. Победителями республиканского конкурса «Детская библиотека года» -2020 стали: В номинации «Село и дети»: Кадыбашская сельская библиотека-филиал № 15 МБУК «Агрызская централизованная библиотечная система» Агрызского муниципального района Республики Татарстан. В номинации «Подросток в библиотеке»: Центральные детские библиотеки Центральная детская библиотека МБУ «Централизованная библиотечная система» Бавлинского муниципального района Республики Татарстан. городские детские библиотеки - филиалы Детская библиотека – филиал № 3 МБУ «Централизованная библиотечная система Елабужского муниципального района». Поздравляем победителей и желаем им дальнейших профессиональных успехов! 39