Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Best Practice กศน.ตำบลคานหาม

Best Practice กศน.ตำบลคานหาม

Published by อุไรพร กล้วยกลาง, 2023-04-20 04:19:24

Description: Best Practice ตำบลคานหาม

Search

Read the Text Version

คาํ นาํ Best Practice คือวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งใหสำเร็จ ซึ่งเป็นผลมาจากการ นําความรู ไปปฏิบัติจริงแลวสรุปความรูและประสบการณนั้นเป็นแนวทางที่ดีที่สุดของตนเอง กศน.ตำบล คานหาม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภออุทัย ได้ศึกษา และวิเคราะห์ภารกิจ บริบทชุมชน และกลุ่มเป้าหมายแลวจึงได้จัดทำ “การสารตะกร้าจากหวายเทียม” นําเสนอเป็น Best Practice ซึ่งได้ผ่านการดําเนินงานตามลำดับขั้นตอนจนประสบความสำเร็จ และสามารถเผยแพรต่อผู้เกี่ยว ของได้ Best Practice ของ กศน.ตำบลคานหาม ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอ อุทัย นับว่าเป็นประโยชน์ ตอสถานศึกษา และผู้ท่ีสนใจเพ่ือนําไปปรบั ประยุกตใชเน่ืองจากการนําเสนอ Best Practice เพื่อเสนอกรณี ที่ประสบความสำเร็จ การเล่าเรื่องราวท่ีเป็นกรณีศึกษา เป็นสวนหนึ่งของการจัดการ เรียนรู การเป็นตนแบบ และแรงบันดาลใจใหกับหน่วยงานอื่นๆ ในระบบ เดียวกัน การสรางบรรยากาศ แหงการ แขงขันเพ่ือนําไปส่คู วามเป็นเลิศ ข้าพเจ้าขอขอบคุณผู้บริหาร คณะครู และผู้ที่มสี วนเก่ียวของทุกท่านท่ีทำให Best Practice ของ กศน.ตำบลคานหาม ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภออทุ ยั ประสบความสำเร็จ นางสาวอไุ รพร กล้วยกลาง ครู กศน.ตำบล

สารบญั 1 1 คำนำ 1 สารบญั 2 ความเป็นมาและความสำคญั 2 จุดประสงคแ์ ละเปา้ หมายของการดาํ เนนิ งาน 3 เปา้ หมาย 3 หลักการและแนวคดิ 3 กระบวนการผลติ ผลงานหรือขน้ั ตอนการดาํ เนนิ งาน 4 ผลการดําเนินงาน/ผลสัมฤทธิ/์ ประโยชน์ที่ได้รับ ปัจจัยความสำเร็จ บทเรียนท่ีไดร้ บั การเผยแพร่/การไดร้ ับการยอมรบั /รางวัลทไ่ี ด้รบั ภาคผนวก

Best Practice “การสานตะกรา้ หวายเทยี ม” 1. ความเปน็ มาและความสำคญั พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 กำหนด เป้าหมายการส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษานอกระบบ ประการหนึ่งเพื่อให้ประชาชนได้รับการศึกษาอย่าง ตอ่ เนอ่ื ง เพ่ือพัฒนากำลังคนและสงั คมท่ีใชค้ วามรู้ และภมู ปิ ญั ญาเป็นฐานในการพฒั นาทัง้ ด้านเศรษฐกจิ สงั คม ส่งิ แวดล้อม ความมั่นคงและคณุ ภาพชีวติ ทัง้ น้ี ตามแนวทางการพฒั นาประเทศ ประกอบกับยทุ ธศาสตรก์ าร พัฒนาอาชีพ ของสำนักงาน กศน. ได้มุ่งเน้นให้ประชาชนพัฒนาต่อยอดความรู้ความสามารถในการพัฒนา อาชีพ โดยมีการจัดการความรู้ และการพัฒนาอาชีพตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ภายใต้ความ รว่ มมอื กับภาคเี ครอื ข่ายท่มี ี ความเชย่ี วชาญเฉพาะด้าน ดงั น้ันเพ่ือให้การดำเนินงานบรรลเุ ปา้ หมาย ดงั กลา่ วกศน.อำเภออทุ ยั จงึ ได้จดั ทำโครงการพฒั นาอาชีพ ขึ้น ตามนโยบายสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งมีภารกิจ ที่สำคัญในการส่งเสริมและสนับสนุนนโยบายของรัฐบาลในด้านการแก้ไขปัญหาความยากจนอย่างชัดเจน อีกหน่วยงานหนึ่ง โดยมุ่งเน้นการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างยั่งยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัด การศกึ ษาอาชพี เพื่อการมงี านทำใน 5 กลุ่มอาชพี ประกอบดว้ ย อาชีพเกษตรกรรม อตุ สาหกรรม พาณชิ ยกรรม ความคิดสร้างสรรค์ และกลุ่มอำนวยการอาชีพเฉพาะทางทีส่ อดคล้องกับศกั ยภาพของผู้เรียนและศักยภาพของ แต่ละพื้นที่ รวมทั้งส่งเสริมการใช้ระบบเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาอาชีพ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ ความสามารถ เจตคตทิ ี่ดตี อ่ การประกอบอาชีพและทักษะทพ่ี ัฒนาขนึ้ ไปใชป้ ระโยชนใ์ นการประกอบอาชพี ที่ สร้างรายได้ได้จรงิ และการพัฒนาสเู่ ศรษฐกิจเชิงสรา้ งสรรค์ตอ่ ไป 2. จุดประสงคแ์ ละเป้าหมายของการดําเนินงาน 1. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ประชาชนในพ้ืนท่ไี ดม้ ีอาชพี สร้างรายได้ท่ีสามารถดูแลตนเองและครอบครัวได้ 2. เพื่อให้ประชาชนท่วี า่ งงานสามารถประกอบเป็นอาชพี เสริมหรืออาชีพหลกั รวมทงั้ สามารถ สอดแทรกความคิด และนำวัตถดุ บิ ทมี่ ีอยใู่ นท้องถ่ินมาประยกุ ตใ์ ช้ให้เกิดประโยชน์ได้ 3. เพอ่ื ให้ประชาชนเรียนรู้กระบวนการตลาดในการหาผูบ้ รโิ ภคและสามารถสรา้ งผลิตภัณฑข์ อง ตนเองได้ 3. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ ประชาชนเขา้ ร่วมในกจิ กรรม จำนวน 12 คน เชิงคณุ ภาพ ประชาชนทเ่ี ข้ารว่ มทกุ คนได้รับความรู้ มคี วามเข้าใจ มกี ระบวนการในการผลติ และสามารถนำไปถ่ายทอดความรู้ตอ่ เนอ่ื งได้

2 4. หลักการและแนวคิด จากนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน และนโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อน ยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ การพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ อันเป็นเงื่อนไขสู่ระบบ เศรษฐกิจเป็นฐานความรู้ให้คนไทยทั้งปวงได้รับโอกาส เท่าเทียมกัน ในการเรียนรู้และฝึกอบรมได้ตลอดชีวิต ในการพัฒนาสังคมไทยให้สอดคล้องกับนโยบาย ซึ่งเป็นภารกิจของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอำเภออุทัย เช่น การให้การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต และการศึกษา เพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน เป็นการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริงบูรณาการกับวิถีชีวิต สามารถพัฒนาประชาชน และสงั คมไทยให้นำความรู้และทักษะไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั อกี ทั้งเป็นการสง่ เสริมการรวมกลุ่ม สร้างเครือข่าย มีการแลกเปล่ียนเรียนรูป้ ระสบการณอ์ าชีพ อีกท้งั ยังก่อใหเ้ กิดความรกั ความสามัคคใี นชุมชนอีกด้วย 5. กระบวนการผลิตผลงานหรือขน้ั ตอนการดําเนินงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภออุทัย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม จัดกิจกรรมพัฒนาอาชีพ หลักสูตร 40 ชั่วโมง เพื่อเป็นการฝึกอบรมและจัดการเรียนรู้ไปสู่ประชาชน/ผู้สนใจ ซ่ึงเป็นกลมุ่ เป้าหมายในพนื้ ท่ีรับผดิ ชอบของสถานศึกษา การดำเนินงานมีขั้นตอนการดำเนนิ งานดงั นี้ 1. สำรวจความต้องการของกลุม่ เป้าหมาย แจกแจงกจิ กรรมทีก่ ล่มุ เปา้ หมายต้องการ 2. จดั กล่มุ ชแี้ จงทำความเข้าในกจิ กรรมทจี่ ัด 3. ประสานงานเครือข่าย วิทยากร เตรียมจดั หาวสั ดอุ ปุ กรณ์ 4. จัดกิจกรรมการเรียนรูต้ ามหลักสูตร 5. นเิ ทศติดตามและประเมินผล ในระยะแรกของการเริ่มดำเนินการมาจากการสำรวจความต้องการของประชาชนในชุมชน ที่ต้องการ มีรายได้ ต้องการทำอาชีพเสริม และมีกิจกรรมทำในยามว่าง โดยประชาชนในชุมชนได้สรุปความ ต้องการว่าอาชีพ ที่เหมาะสมในชุมชน ได้แก่ การสานตะกร้าจากหวายเทียม เพราะเป็นที่นิยมของตลาด และสามารถจำหน่ายได้ง่ายตลอดจนตลาดยังมีความต้องการรวมทั้งสามารถเก็บไว้ได้นาน และสามารถขาย ออนไลนไ์ ด้ การทำการสานตะกร้าหวายเทียมขายจึงเป็นอาชีพที่ตอบสนองความต้องการของชุมชน และ การหาวัตถุดิบ พรอ้ มอปุ กรณ์การผลติ นัน้ สามารถหาได้จากท้องถนิ่ และครัวเรือนของผู้ประกอบการเอง นบั ได้ ว่าเป็นการสร้างอาชีพจากความต้องการของชุมชน มีความสร้างสรรค์ ในการผลิตที่หลากหลายรูปแบบ เพื่อ ดงึ ดดู ความสนใจของผบู้ ริโภคได้มโี ดยเฉพาะการตลาดท่ีเป็นตวั กำหนดคณุ ภาพและความต้องการของสินค้า ดังนั้น ในการทำการสานตะกร้าหวายเทียมแต่ละอย่างสามารถหาวัตถุดิบได้จากการประยุกต์ ทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ในชุมชนหรือท้องถิ่นมาใช้ให้เกิดประโยชน์ และสร้างความแตกต่างที่หลากหลาย มี ความคิดสร้างสรรค์เพื่อดึงความสนใจของผู้บริโภคได้ดี โดยเฉพาะการตลาดที่เป็นตัวกำหนดความต้องการ ของลกู คา้ คำนึงถงึ คุณภาพ ความแตกตา่ งและการยอมรบั จากผู้บริโภคได้

3 6. ผลการดําเนนิ งาน/ผลสมั ฤทธ์ิ/ประโยชน์ท่ีได้รบั กศน.ตำบลคานหาม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภออุทัย ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมจัดกิจกรรมพัฒนาอาชีพรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตร 40 ชั่วโมง เพื่อเป็นการให้ ความรู้แก่กลุม่ เป้าหมาย เดือน มีนาคม 2566 สถานที่ดำเนินการ บ้านหนังสือชุมชน หมู่ที่ 5 ตำบลคานหาม อำเภออุทัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยได้รับการสนับสนุนเอกสารที่ใช้ในการฝึกอบรมจากวิทยากร และภาคีเครือข่ายทัง้ ดา้ นสถานที่ ซึ่งกลุ่มเป้าหมายที่เข้ารับการอบรมตามโครงการดงั กลา่ วเป็นผู้สนใจในพื้นที่ ซึ่งบางส่วนได้เข้ารับการพัฒนาต่อเนื่อง เพื่อการพัฒนารูปแบบแล้วทำให้เกิดการเรียนรู้และเข้าใจใน การจัด กระบวนการเรียนรู้ไดง้ า่ ยยิ่งข้นึ และให้ความสนใจในการอบรมและการฝกึ ปฏิบัติจรงิ การจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะอาชีพรูปแบบอาชีพระยะสั้น “การสานตะกร้าจากหวายเทียม” ของประชาชนในตำบลคานหาม พบว่าเป็นการจัดกิจกรรมที่สนองต่อความต้องการของชุมชนและสร้างรายได้ ใหป้ ระชาชนในชุมชนอยา่ งแทจ้ รงิ ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับ 1. ประชาชนมีประสบการณใ์ นการทำการสานตะกรา้ หวายเทียมและสามารถนำทกั ษะด้านการ ประกอบอาชพี มคี วามคดิ สรา้ งสรรคใ์ นการพัฒนางาน และสรา้ งงานเปน็ อาชพี เสรมิ ได้ 2. ประชาชนรู้จักใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ มีประสบการณ์ในการทำงานด้วยกระบวนการกลุม่ รจู้ ักแกป้ ญั หา เพื่อทจ่ี ะนำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั 3. ประชาชนมคี วามรู้ ขน้ั ตอนกระบวนการจดั การตลาด การขายอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 7. ปจั จัยความสําเร็จ 1. ผเู้ รยี นสามารถเปน็ วทิ ยากรในการสานตะกร้าจากหวายเทียมได้ 2. ผู้เรียนมีการประยกุ ต์นำทรพั ยากรทม่ี อี ย่ใู นชุมชนหรอื ท้องถิน่ มาใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ได้ดี 3. ผู้เรยี นมีความพรอ้ ม มีความตงั้ ใจเรยี นร้ใู นกระบวนขั้นตอนการสานตะกรา้ หวายเทียม 4. มคี วามพร้อมของอุปกรณ์ 5. ตอบสนองความตอ้ งการและผลงานเปน็ ท่ยี อมรับของตลาด 8. บทเรยี นทไ่ี ด้รบั 1. การจดั กิจกรรมพฒั นาอาชพี ให้กับประชาชนเราต้องเหน็ ความต้องการของประชาชนและความ สนใจ รวมถึงประชาชนสามารถนำไปขยายผลของอาชพี 2. วิทยากรมคี วามรทู้ ่ีถา่ ยทอดใหบ้ ุคคลอน่ื ได้เข้าใจถงึ กระบวนการลำดบั ข้ันตอนของการทำการ สานตะกรา้ หวายเทยี มรวมถงึ การตลาดท่ีสามารถใชส้ ื่อออนไลน์ในการตลาดได้ 3. มีความเอาใจใสผ่ เู้ รียน ใสใ่ จทุกรายละเอยี ดและขัน้ ตอนวิธกี ารทำเพื่อให้ได้ผลงานท่ีออกมา อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ

4 9. การเผยแพร่/การได้รบั การยอมรบั /รางวลั ท่ไี ด้รับ - การเผยแพร่ผ่าน Page Facebook ของกศน.ตำบลคานหาม - การคา้ ขายออนไลน์ - Websit กศน.ตำบลคานหาม

ภาคผนวก

กิจกรรมการจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะอาชพี “การสานตะกรา้ จากหวายเทยี ม” บ้านหนังสือชมุ ชน หมู่ท่ี 5 ตำบลคานหาม อำเภออทุ ยั โดยนางประนอม วาจาจริง เป็นวิทยากร

คณะผู้จัดทำ ทีป่ รึกษา ครชู ำนาญการพเิ ศษ นางสาวฐิฎา ทองเจรญิ บรรณารกั ษ์ชำนาญการพเิ ศษ นางสาววะลาพร วงคก์ อ่ ครู กศน.ตำบล ผจู้ ดั ทำ นางสาวอุไรพร กล้วยกลาง พิมพ/์ รูปเล่ม นางสาวอุไรพร กลว้ ยกลาง ครู กศน.ตำบล


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook