อนุทิน กว่าจะเป็นสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร

จดั พิมพโ์ ดย สถาบนั การอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้ มกราคม 2562

คานา อนุทิน กว่า..จะมาเป็นสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร จัดทาข้ึนเป็น เอกสารฉบับน้อยน้ี เพ่ือเป็นประวัติศาสตร์สาหรับชาวอาชีวศึกษาเกษตรให้ รับทราบถึงความมานะบากบ่ัน ความร่วมแรงร่วมใจ และสามัคคีของพวกเรา ชาวเกษตร เพ่ือให้ได้มาซ่ึงสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ที่มีความเป็น เอกภาพในการจัดอาชีวศึกษาเกษตรและฝกึ อบรมวชิ าชีพเกษตรของชาติ อนุทิน ฉบับนี้เรียบเรียงตามลาดับเหตุการณ์โดยใช้วัน เวลา และ สถานที่เป็นกรอบในการจัดทาเอกสาร เพ่ือให้ผู้อ่านได้ติดตามสาระของ เหตุการณ์ที่ปรากฏตามลาดับได้สะดวก คณะผู้จัดทาหวังว่าอนุทินฉบับน้ีคง เป็นประโยชน์สาหรบั การอาชวี ศกึ ษาเกษตรตอ่ ไปในอนาคต คณะผู้จัดทาขอขอบคุณ นายพรณรงค์ วรศลิ ป์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัย เกษตรและเทคโนโลยขี อนแกน่ นางขนิษฐา โสภานนท์ ผู้อานวยการวิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีกาแพงเพชร นายวิกรม พงศ์จันทรเสถียร ผู้อานวยการ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพัทลุง และนายนิมิตร อาศัย ผู้อานวยการ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตรท่ีให้การสนับสนุนบุคลากรมาร่วมทางาน ครง้ั น้ี และขอบคุณท่านทม่ี ีส่วนเก่ยี วขอ้ ง ทั้งการให้ข้อมูล การให้ข้อเสนอแนะ และตลอดจนการใหก้ ารสนับสนนุ ต่างๆ จนทาใหอ้ นทุ นิ ฉบบั น้สี าเร็จด้วยดี

คณะผจู้ ดั ทา….. นายสมพร ดายศ นายสมบุญ กาละพงศ์ นางพนั ธ์ทวี สหะรัตน์ นายวิศวะ คงแกว้ นายพรณรงค์ วรศิลป์ นายเมธา เหริ เมฆ ทปี่ รึกษา ดร.โสภณ ธนะมยั กุมภาพันธ์ 2556

1 กว่า...จะเปน็ สถาบนั การอาชีวศึกษาเกษตร ภาค 1 อนุทิน...เอกสาร ร่างพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2550 มาตราท่ี 13 กาหนดให้ สถานศกึ ษาอาชีวศึกษาสามารถรวมกันเป็นสถาบันการอาชีวศึกษา ตามคาแนะนาของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยคานึงถึงการประสาน ความร่วมมือให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการใช้ทรัพยากรร่วมกัน ทั้งน้ีให้เป็นไป ตามทกี่ าหนดในกฎกระทรวง จากข้อกาหนด ร่างพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2550 ดังกล่าว กลุ่มผู้บริหารสถานศึกษาเกษตรและประมง ได้เห็นความสาคัญ จึงมี การจัดประชุมผู้บริหาร ในวันท่ี .. เดือน .... พ.ศ. 2550 ณ โรงแรมวรบุรี จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ท่ีประชุมมีมติเห็นควรให้กลุ่มสถานศึกษาเกษตร และประมง ศึกษาแนวทางในการรวมกันจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร และเทคโนโลยี และแต่งต้ังคณะทางาน เพื่อศึกษารายละเอียดและความ พร้อมสถานศึกษาเกษตร และวิทยาลัยประมง โดยมีนายสงบ เพียรทาดี ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีศูนย์ศิลปาชีพบางไทร เป็นผู้ ประสานงานและมีคณะทางาน ประกอบด้วย 1. นายวนั ชยั จารพุ งศ์ ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยนี ครสวรรค์ 2. นายวฒุ ิพงษ์ วงศส์ วุ รรณ ผู้อานวยการวิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยรี ะนอง

2 3. นายเมธา เหนิ เมฆ รองผอู้ านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี 4. นายพนม เขยี วนาคู รองผอู้ านวยการวิทยาลยั เกษตรและ เทคโนโลยเี พชรบรู ณ์ 5. นายเขลางค์ วงศ์วิเชยี ร รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยศี ูนยศ์ ิลปาชพี บางไทร 6. นางสาววัฒนา ต้ังพนิ จิ กุล รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครศรีธรรมราช 7. นายโชติรส ชลารักษ์ รองผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีชลบรุ ี 8. นายธรี ยทุ ธ์ ดาดี รองผอู้ านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยกี ระบ่ี 9. นายสรุ พล อรุณศิวกลุ รองผอู้ านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยอี ดุ รธานี 10. นางสาวกมลลกั ษณ์ พวงสมบัติ วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยชี ยั นาท 11. นางจนิ ตนา เครือตรีประดษิ ฐ์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสงิ ห์บรุ ี 12. นางสาวฉววี รรณ จริยาวฒั นรตั น์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสงิ ห์บุรี 13. นางระพีพร แพงไพรี วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี

3 คณะทางานได้ศึกษาข้อมูลเบื้องต้นด้านสถานภาพปัจจุบันของการ จัดการอาชีวศึกษาเกษตร ระดมความคิดเห็นกาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจและ วัตถุประสงค์ในการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรและเทคโนโลยี และ จัดทาประชาพิจารณ์ นารายละเอียดมาจัดทารูปเล่ม โครงการจัดต้ังสถาบัน การอาชีวศึกษาเกษตรและเทคโนโลยี ดาเนินการแล้วเสร็จในเดือนตุลาคม 2550 โดยมีรายละเอียดการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรและ เทคโนโลยี แบ่งเป็น 4 ภาค ดงั นี้ สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรและเทคโนโลยี ภาคเหนือ มี สถานศึกษาเกษตร 11 แห่ง 1. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบรู ณ์ 2. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพจิ ิตร 3. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีนครสวรรค์ 4. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยพี ะเยา 5. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีแพร่ 6. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีสโุ ขทยั 7. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยกี าแพงเพชร 8. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยตี าก 9. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชยี งใหม่ 10. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยเี ชยี งราย 11 วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีลาพนู

4 สถาบนั การอาชีวศกึ ษาเกษตรและเทคโนโลยี ภาคตะวนั ออก เฉียงเหนอื มีสถานศกึ ษาเกษตร 10 แหง่ 1. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีขอนแกน่ 2. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอบุ ลราชธานี 3. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยชี ยั ภมู ิ 4. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสมี า 5. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยอี ดุ รธานี 6. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยียโสธร 7. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยบี รุ ีรมั ย์ 8. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยรี ้อยเอด็ 9. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีมหาสารคาม 10. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีศรษี ะเกษ สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรและเทคโนโลยี ภาคกลาง มี สถานศึกษาเกษตร 12 แหง่ 1. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยฉี ะเชิงเทรา 2. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยชี ลบรุ ี 3. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสระแก้ว 4. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีเพชรบรุ ี 5. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสพุ รรณบรุ ี 6. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยสี งิ ห์บรุ ี 7. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีชยั นาท 8. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยลี พบรุ ี

5 9. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยรี าชบุรี 10. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยศี ูนยศ์ ิลปาชพี บางไทร 11. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี 12. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยอี ทุ ยั ธานี สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรและเทคโนโลยี ภาคใต้ มีสถานศึกษา เกษตร 13 แห่ง 1. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีระนอง 2. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีกระบี่ 3. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีชมุ พร 4. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสงขลา 5. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพทั ลุง 6. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพังงา 7. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีสุราษฎร์ธานี 8. วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครศรธี รรมราช 9. วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีสตูล 10. วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีตรัง 11. วิทยาลยั ประมงติณสูลานนท์ 12. วิทยาลยั ประมงชุมพรเขตรอดุ มศกั ด์ิ 13. วิทยาลัยประมงปัตตานี

6 คณะทางานนาเสนอโครงการจัดต้ังสถาบันการอาชีวเกษตรและ เทคโนโลยีต่อผู้บริหารสถานศึกษาเกษตรและประมง ในท่ีประชุมผู้บริหาร สถานศึกษาเกษตร ณ สานักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคคลากรอาชีวศึกษา (สสอ.) กรุงเทพมหานคร ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2550 ได้มีการพิจารณาโครงการจัดตั้ง สถาบันการอาชีวเกษตรและเทคโนโลยี และมีมติให้สมาคมครูอาชีวศึกษา เกษตรแห่งประเทศไทย ดาเนินการศึกษารายละเอียดเพ่ิมเติมโดยใช้ (ร่าง) พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. …. และโครงการจัดต้ังสถาบันการอาชีว เกษตรและเทคโนโลยี เป็นแนวทางในการดาเนินการ และจัดคณะทางาน ศกึ ษาโครงการจัดต้ังสถาบันอาชีวศกึ ษาเกษตรตอ่ ไป วันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2550 นายกสมาคมครูอาชีวศึกษาเกษตรแห่ง ประเทศไทย ดร.โสภณ ธนะมัย ได้มีการประชุมหารือเพื่อร่วมพิจารณา แนว ทางการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรและเทคโนโลยี ณ ห้องประชุม สมาคมฯ ศนู ยฝ์ ึกอบรมวิศวกรรมเกษตรปทมุ ธานี วันท่ี 7 ธันวาคม พ.ศ. 2550 คณะกรรมการสมาคมฯ ได้เข้าร่วมรับ ฟังการเสวนาทิศทาง การจัดการอาชีวศึกษาเกษตร ณ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีศูนย์ศิลปาชีพบางไทร โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิจานวน 3 ท่านร่วมเสวนา ประกอบดว้ ย 1. นายอานาจ ผการตั น์ ผูว้ า่ ราชการจังหวดั กาญจนบรุ ี 2. นายสุวิทชัย แสงเทียน ประธานชมรมเครอื ขา่ ยวสิ าหกิจกล้วยไม้ คุณภาพและประธานกลมุ่ กลว้ ยไม้ราชบรุ ี

7 3. รศ.ดร มณั ฑนีย์ เศรษฐภกั ดี รองอธกิ ารบดฝี า่ ยวิชาการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภมู ิ แนวคิดจากการเสวนาของผู้ทรงคุณวุฒิ มีความเห็นสอดคล้อง ว่า สถานศึกษาเกษตรควรรวมตัวกนั จดั ต้งั เป็นสถาบัน เพื่อการจัดการอาชีวศึกษา เกษตรหลังจากการเสวนา มีการประชุมคณะกรรมการสมาคมฯ ซึ่งนายก สมาคมฯ ได้ขอมติในท่ีประชุมคณะกรรมการสมาคมฯ เพ่ือทาการศึกษา แนวทางและจัดทาเอกสารสาหรับการขอจัดต้ังสถาบัน ซ่ึงคณะกรรมการ สมาคมฯ มีมติเห็นชอบโดยมอบหมายให้ นายกสมาคมฯ ดาเนินการตั้ง คณะทางานสมาคม ทีป่ ระกอบด้วย 1. นายเมธา เหิรเมฆ รองผู้อานวยการชานาญการพิเศษ วิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยอี บุ ลราชธานี 2. นายโอภาส เกตุเดชา รองผอู้ านวยการชานาญการพิเศษ วิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีเพชรบูรณ์ 3. นายธนวัฒน์ กนะบุตร รองผู้อานวยการชานาญการ วิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีเชียงราย 4. นายวีระกุล เรืองสกุล รองผู้อานวยการชานาญการ วิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยแี พร่ 5. นายราชิน นวนอนันต์ รองผู้อานวยการชานาญการ วิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี 6. นายสมเจตน์ ใจภักดี รองผู้อานวยการชานาญการวทิ ยาลัยเกษตร และเทคโนโลยีลพบุรี

8 7. นายศิริชัย บุษปพงศ์ รองผู้อานวยการชานาญการ วิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยชี มุ พร 8. นายสมบุญ กาละพงศ์ ครูชานาญการพิเศษ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยพี จิ ิตร 9. นางพันธ์ทวี สหะรัตน์ ครูชานาญการพิเศษ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยกี าแพงเพชร 10. นายสมพร ดายศ ครูชานาญการพิเศษ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีพทั ลงุ 11. นางงามรัตน์ ผดุงกุล ครูชานาญการ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีฉะเชงิ เทรา 12. ดร.สุวรรณา สาสนรักกิจ ครูชานาญการ ศูนย์ฝึกอบรม วิศวกรรมเกษตร 13. นางเมตตา นุ่มแสง ครูชานาญการ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีฉะเชงิ เทรา การทางานของคณะทางานสมาคมฯ เร่ิมต้นในระหว่างวันท่ี 12-14 ธันวาคม พ.ศ. 2550 ได้รวมกันวางแผนและดาเนินงาน เก็บรวบรวมข้อมูลท่ี เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาเกษตร ด้านความต้องการกาลังคน หลักสูตร การศกึ ษาเกษตรภายในประเทศ และตา่ งประเทศ จากหน่วยงานต่างๆ ท้ังภาครัฐและเอกชน ได้แก่ กรมส่งเสริม การเกษตร กรมวิชาการเกษตร สานักงานปฏิรูปท่ีดินเพ่ือการเกษตรกรรม กรมประมง กรมปศุสัตว์ สานักงานเศรษฐกิจการเกษตร สานั กงาน

9 คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์ การเกษตร วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยี และวทิ ยาลยั ประมงท่วั ประเทศ และการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ เพ่ือขอความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ในด้าน การจดั การศกึ ษาเกษตรในอนาคต ซง่ึ ผ้ทู รงคณุ วฒุ ปิ ระกอบด้วย 1. นายบญุ เทียม เจริญย่ิง อดตี อธิบดกี รมอาชวี ศกึ ษา และอดีตรองปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ 2. นายสทุ ศั น์ หงส์ประภัศร์ อดีตผ้อู านวยการกองวิทยาลยั เกษตรกรรมกรมอาชีวศกึ ษา 3. นายเรงิ จิตร์ มลี าภสม ผู้อานวยการสานักอานวยการ สานักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา 4. นายพนิ ิจ จันทรกระจ่าง อดตี ท่ปี รึกษาดา้ นมาตรฐานการอาชีวศึกษาเกษตรและประมง สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา 5. ดร.วรี ะชัย นาควิบูลย์วงศ์ รองเลขาธกิ ารสานกั งานปฏิรูปที่ดนิ เพือ่ เกษตรกรรม กระทรวง เกษตรและสหกรณ์ 6. รศ.ดร มณั ฑนยี ์ เศรษฐภกั ดี รองอธกิ ารบดฝี า่ ยวชิ าการ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคล สวุ รรณภมู ิ 7. นายนิพนธ์ ดิลกคณุ านันท์ ผู้อานวยการศนู ยป์ ระเมนิ ผล สานกั งานเศรษฐกจิ การเกษตร

10 กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ 8. ดร.ประทีป วรี ะพฒั นานริ นั ดร์ ผูท้ รงคณุ วฒุ ิ คณะกรรมการการอาชีวศึกษา 9. รศ.ดร.ศกั ดิ์ กองสุวรรณ อดีตรองอธิการบดี มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีพระจอมเกลา้ ธนบรุ ี 10. นายบุญชุม เปยี แดง อดีตผอู้ านวยการกองวทิ ยาลัยเกษตรกรรมและอดตี ผู้เชี่ยวชาญ กรมอาชวี ศึกษา 11. นายบุญเก้ือ ภศู รี ผ้อู านวยการศนู ยว์ ิจัยพชื ไรน่ ครสวรรค์ กรมวชิ าการเกษตร กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ 12. นายธวัชชยั สจุ ริต อดตี ผอู้ านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครสวรรค์ 13. นายดารง มแี กว้ กุญชร อดตี ผูอ้ านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชลบรุ ี 14. นายวิโรจน์ แสงบางกา ผอู้ านวยการส่วนพฒั นาองคก์ รเกษตรกร สานกั พัฒนาองค์กร เกษตรกร สานักพัฒนาเกษตรกร กรมส่งเสริมการเกษตร กระทรวง เกษตรและสหกรณ์ 15. นางศกุนตลา ณ หนองคาย ผชู้ ่วยผูอ้ านวยการฝา่ ยชุมชนสัมพันธ์ปฏิบตั ิการ การไฟฟ้าฝ่าย ผลติ แหง่ ประเทศไทย

11 16. นายธงชยั เจียมพุก ผ้อู านวยการศูนย์ส่งเสริมการศึกษานอกโรงเรียนกลุ่มเป้าหมาย พิเศษ สานกั บรหิ ารการศกึ ษานอกโรงเรียน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 17. นายชนินท์ ด่านพานชิ อดตี ผ้อู านวยการวิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีสิงหบ์ รุ ี 18. นายนิพนธ์ วงษต์ ระหง่าน อดตี นายกสมาคมโรงสีข้าวไทยและท่ปี รกึ ษาในกลุม่ เซน็ ทรลั 19. นายอานาจ ผการตั น์ ผวู้ า่ ราชการจังหวัดกาญจนบุรี 20. นายสวุ ิทชัย แสงเทียน ประธานชมรมเครือข่ายวิสาหกิจกล้วยไม้คุณภาพและประธาน กลุ่มกล้วยไมร้ าชบุรี 21. ดร.โสภณ ธนะมยั นายกสมาคมครูอาชีวเกษตรแห่งประเทศไทยและผู้ทรงคุณวุฒิ คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา 22. นายสมบัติ แสงสวา่ งสจั จกุล ผู้อานวยการสานักติดตามและประเมนิ ผลการอาชีวศึกษา 23. นายสบุ นิ แพทยร์ ตั น์ ผอู้ านวยการศนู ย์สง่ เสรมิ และพัฒนาอาชีวศกึ ษาภาคเหนือ 24. นางสุภาภรณ์ ปฐมพรชัยศิริ หวั หน้ากลมุ่ งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ ศนู ยส์ ง่ เสริมและพัฒนา อาชีวศึกษาภาคเหนือ

12 25. นายจงรกั วณิชาชีวะ ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีฉะเชงิ เทรา 26. นายทรงชัย ร่มโพธิ์ ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยชี ัยนาท 27. นายสงบ เพียรทาดี ผ้อู านวยการวิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีศูนย์ศิลปาชีพบางไทร 28. นายคัมภีร์ สายะสนธิ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบรุ ี 29. นายธรรมนญู ศิริพันธ์ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีสงขลา 30. นายวรเขต ภทั รกายะ ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชยี งใหม่ วันที่ 17-19 ธันวาคม พ.ศ. 2550 วันที่ 6-8 มกราคม พ.ศ. 2551 คณะทางานสมาคมฯ นาข้อมูลท่ีได้จากการศึกษาเอกสาร และการสัมภาษณ์ ผู้ทรงคุณวุฒิ มาวิเคราะห์เหตุผลการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ที่ ห้องสมาคมฯ และนาเสนอตอ่ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ประกอบด้วย นายบุญเทียม เจริญ ยิ่ง และผู้บริหารสถานศึกษาเกษตร เพ่ือรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ แนวทางในการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ซ่ึงผลจากความคิดเห็น และข้อเสนอแนะท่ีได้รับ คณะทางานสมาคมฯ ได้จัดทาแบบสารวจ เพื่อขอ ข้อมูลเพ่ิมเติม จากสถานศึกษาเกษตรและประมง ประกอบด้วยข้อมูล บุคลากร แผนการรับนักเรียน นักศึกษาของสถานศึกษา ข้อมูลนักเรียน-

13 นักศึกษา ข้อมูลครุภัณฑ์และข้อมูลอ่ืนๆ เพื่อนามาใช้เป็นข้อมูลประกอบการ จัดทาเอกสาร วันที่ 14-16 มกราคม พ.ศ. 2551 คณะทางานสมาคมฯ ประชุมเพ่ือ จัดทายกร่างแนวทางการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ณ บ้านพัก รับรองเข่ือนป่าสักชลสิทธิ์ จังหวัดลพบุรี โดยนาข้อมูลจากการศึกษาเอกสาร การเสวนา การสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ และข้อมูลจากสถานศึกษาเกษตร และ ประมง มาร่วมกันกาหนดรูปแบบร่างแนวทางการจัดตั้งสถาบันการ อาชีวศึกษาเกษตรซ่ึงในการทางานครั้งน้ีมี นายถวัลย์ คุ้มกลาง รอง ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา ร่วมทางาน ซ่ึงผล จากการประชุมคณะทางานสมาคมฯ ได้มอบให้นายสมบุญ กาละพงศ์ และ นางพันธ์ทวี สหะรัตน์ จัดทาต้นฉบับร่างแนวทางการจัดตั้งสถาบันการ อาชวี ศึกษาเกษตร วันที่ 17-20 มกราคม พ.ศ. 2551 นายสมบุญ กาละพงศ์ และนาง พันธ์ทวี สหะรัตน์ จัดทาต้นฉบับแนวทางการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตร ณ วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีพิจติ ร วันท่ี 30-31 มกราคม พ.ศ. 2551 นายสมบุญ กาละพงศ์ และนาง พันธ์ทวี สหะรัตน์ นาต้นฉบับแนวทางการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตร เสนอต่อคณะทางานสมาคมฯ ณ ห้องสมาคมฯ เพื่อร่วมกันปรับแก้ เพ่ิมเติม และรวมกันจัดทาต้นฉบับ รายงานการศึกษาแนวทางการจัดต้ัง สถาบนั การอาชีวศกึ ษาเกษตร

14 ผลจากรายงานการศึกษาแนวทางการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตร สรุปได้ว่า สถานศึกษาเกษตรและประมงสังกัดสานักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ควรรวมกันเป็นสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร เฉพาะทาง เพื่อกาหนดบทบาทหน้าท่ีในการจัดการศึกษาวิชาชีพเกษตร ท่ีก่อ ประโยชนส์ ูงสุดต่อการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะในภาคการเกษตรและชนบท สาหรับรูปแบบการรวมกันของสถานศึกษาเกษตรและประมง ควรทาใน 2 รูปแบบ คือ รวมสถานศึกษาเกษตรและประมงทุกแห่งเป็นสถาบันการ อาชีวศึกษาเกษตร หรอื รวมสถานศึกษาเกษตรและประมง แต่ละภูมิภาคเป็น 4 สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรตามภูมิภาค ได้แก่ สถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาคกลาง และภาคใต้ โดยมี ขอ้ เสนอแนะ 1. สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาควรจัดต้ังสถาบันการ อาชีวศึกษาเกษตรเฉพาะทางโดยให้รวมกลุ่มวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี วิทยาลัยประมง และศูนย์ฝึกอบรมวิศวกรรมเกษตร เป็น 4 สถาบันตาม ภูมิภาค ตามรูปแบบที่ 2 ซึ่งจะทาให้การใช้ทรัพยากรร่วมกันมีประสิทธิภาพ สูงสุด 2. สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรเฉพาะทางที่จัดตั้งข้ึนท้ัง 4 สถาบัน ควรใชก้ จิ กรรมองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เป็นกิจกรรมหลักในการ เชื่อมโยงสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรทั้ง 4 สถาบัน คณะทางานสมาคมได้ นาเสนอ เล่มแนวทางการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรต่อ

15 คณะกรรมการสมาคมฯ ซ่ึงมีมติเห็นชอบและให้ดาเนินการจัดทารูปเล่ม โดย มอบให้ ผอ.ทรงชัย รม่ โพธิ์ เปน็ ผู้ดาเนนิ การในการเข้าเลม่ เอกสาร วันท่ี 6-8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 ประชุมคณะทางานสมาคมครู อาชีวศึกษาเกษตรแห่งประเทศไทย ณ ห้องสมาคมฯ เพื่อวิเคราะห์แนว ทางการปรับปรุง รายงานการศึกษาแนวทางการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตรให้สอดคล้องกับ (ร่าง) ประกาศคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เรื่อง กาหนดหลักเกณฑ์การรวมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพ่ือจัดต้ังสถาบันการ อาชวี ศกึ ษา โดยมหี ลักการสาคัญ 5 ประการ ดังน้ี 1. ความเป็นเลิศในการจดั การอาชีวศึกษาและการฝกึ อบรมวชิ าชีพ 2. การตอบสนองความต้องการกาลังคนในการพัฒนาประเทศ 3. ประสทิ ธิภาพและเอกภาพการบรหิ ารจัดการ 4. การระดมทรัพยากรและความรว่ มมือจากภาคส่วนตา่ ง ๆ ทั้ง ภาครฐั เอกชน และชมุ ชน ซึ่งนาไปสู่ความสามารถการพงึ่ พาตนเอง 5. การประกันคุณภาพและการกากับมาตรฐาน เกณฑก์ ารประเมนิ ความพร้อมของสถานศกึ ษาใน 4 ด้าน ดงั นี้ 1. ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา มจี านวนเพยี งพอ มคี ณุ วฒุ ิและ ประสบการณต์ รงตามสาขาวิชาท่ีเปดิ สอน และมผี ลงานวิชาการเป็นทีย่ อมรบั 2. ความพร้อมด้านอาคารสถานท่ี สถานทีฝ่ ึกงานของนกั เรียน นกั ศึกษา และมคี รภุ ณั ฑแ์ ละทรพั ยากรสนบั สนุนการจดั การอยา่ งเพียงพอ

16 3. การบริหารจัดการมีเอกภาพ มีการใช้ทรัพยากรร่วมกัน มีส่วนร่วม ในการกาหนดวิสัยทัศน์ มีส่วนร่วมทางวิชาการและความร่วมมือกับสถาน ประกอบการ และชมุ ชน 4. แผนกลยุทธ์เพื่อผลิตและพัฒนากาลังคนท่ีตอบสนองต่อความ ต้องการกาลังคนในระดับพ้ืนที่และระดับประเทศ มีการทาแผนธุรกิจและมี ระบบการประกันคุณภาพ จาก (ร่าง) ประกาศดังกล่าวคณะทางานสมาคมฯ จัดทาแบบสารวจ เพื่อรวบรวมข้อมูลเพ่ิมเติมจากสถานศึกษาเกษตร และวิทยาลัยประมง เพ่ือ นามาใช้เปน็ ข้อมูลในการดาเนนิ การ วันท่ี 26-29 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 คณะทางานสมาคมครู อาชีวศึกษาเกษตรแห่งประเทศไทย ประชุมที่ห้องสมาคมฯ นาข้อมูลที่ได้รับ จากสถานศึกษาเกษตร และวิทยาลัยประมง มาวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อ จัดทาร่างเอกสารรายงานการศึกษา รูปแบบการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตร วันท่ี 19-20 มีนาคม พ.ศ. 2551 คณะทางานสมาคมครูอาชีวศึกษา เกษตรแห่งประเทศไทย ประชุมที่ห้องสมาคมฯ จัดทาเอกสารรายงาน การศึกษา รูปแบบการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร และเอกสาร ตวั อยา่ งโครงการจัดตัง้ สถาบนั อาชีวศึกษาเกษตรภาคเหนือตอนบน วันที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2551 คณะทางานสมาคมครูอาชีวศึกษา เกษตรแห่งประเทศไทย นาเสนอเอกสาร รูปแบบการจัดต้ังสถาบันการ

17 อาชีวศึกษาเกษตร และเอกสารตัวอย่างโครงการจัดต้ังสถาบันอาชีวศึกษา เกษตรภาคเหนือตอนบน ต่อผู้บริหารสถานศึกษาเกษตรและประมง ณ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชลบุรี และสรุปรายผลการทางาน เพ่ือให้ รับทราบผลการดาเนินงานของคณะทางานสมาคม ในท่ีประชุมมีข้อเสนอให้ คณะทางานสมาคม ศึกษาเชิงเปรียบเทียบรูปแบบการจัดตั้ง 4 สถาบัน (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคเหนือ 11 แห่ง ภาคกลาง 12 แห่ง ภาค ตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 10 แห่ง และภาคใต้ 13 แห่ง) กับ จดั ต้งั 10 สถาบนั คือ ภาคเหนือตอนบน (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงราย, เชียงใหม่, ลาพูน ,พะเยา และแพร)่ ภาคเหนือตอนล่าง (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสุโขทัย,ตาก, เพชรบูรณ,์ กาแพงเพชร,พจิ ติ ร,นครสวรรค์ และอทุ ัยธาน)ี ภาคกลางตอนบน (ศูนย์ฝกึ อบรมวศิ วกรรมเกษตรปุทมธานี วทิ ยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีศนู ยศ์ ลิ ปาชีพบางไทร,ลพบุร,ี สงิ ห์บุรี และชัยนาท) ภาคกลางตอนล่าง (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี, สุพรรณบุรี,ราชบรุ ี และเพชรบรุ ี) ภาคกลางตะวันออก (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีฉะเชิงเทรา , สระแก้ว และชลบรุ )ี ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี อุดรธานี,ขอนแก่น,มหาสารคาม และร้อยเอ็ด) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่างตะวันออก (วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีศรีษะเกษ,ยโสธร และอบุ ลราชธานี)

18 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี นครราชสมี า,บรุ ีรมั ย์ และชยั ภมู )ิ ภาคใต้ตอนบน (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชุมพร,ระนอง,พังงา, สรุ าษฎร์ธานี กระบแี่ ละวทิ ยาลัยประมงชุมพรเขตอุดมศกั ดิ์) ภาคใต้ตอนล่าง (วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครศรีธรรมราช, ตรัง, พัทลุง, สงขลา, สตูล วิทยาลัยประมงติณสูลานนท์ และวิทยาลัยประมง ปตั ตาน)ี วันที่ 7-11 เมษายน พ.ศ. 2551 คณะทางานสมาคมครูอาชีวศึกษา เกษตรแห่งประเทศไทย จัดทาเอกสาร รายงานการศึกษาแนวทางจัดต้ัง รายงานการศึกษา รูปแบบการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ตาม ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษาเกษตร ในรูปแบบการจัดต้ังสถาบันเป็น 4 สถาบนั กับ 10 สถาบนั ณ หอ้ งสมาคม ฯ 29-30 ตุลาคม พ.ศ. 2551 ในการประชุมเพื่อเตรียมการจัดการ ประชุมวิชาการองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทยฯ (อกท.) ระดับชาติ ณ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชลบุรี นายกสมาคมฯ (ดร.โสภณ ธนะมัย) ไดร้ บั เชิญให้แสดงความคิดเห็นเรื่องการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตร ซ่ึงนายกสมาคมฯ มีความเห็นว่าสถานศึกษาเกษตรควรรวมกันจัดต้ัง เป็นสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร เพ่ือความเข้มแข็งในการจัดการศึกษา เกษตร นายวิศวะ คงแก้ว ประธานคณะกรรมการอานวยการ องค์การ เกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตน์ ราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ระดับชาติ ได้ประชุมคณะผู้บริหาร

19 สถานศกึ ษาเกษตรและประมง ในเรอื่ งการจดั ตัง้ สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร โดยทีป่ ระชุมมมี ตเิ ห็นชอบใหจ้ ัดตั้ง เปน็ 4 สถาบันการอาชวี ศึกษาเกษตร และ 1 สถาบนั การอาชีวศึกษาประมง วันท่ี 5-6 พฤศจิกายนพ.ศ. 2551 สมาคมฯ ได้เชิญผู้อานวยการ สถานศึกษาอาชีวศึกษาเกษตรร่วมประชุม ณ สมาคมฯ เพื่อร่วมกันจัดต้ัง สถาบันการอาชวี ศึกษาเกษตร จานวน 4 แห่ง และ ประมง 1 แห่ง คัดเลือกผู้ ประสานงาน สถานที่จัดต้ังสถาบัน ซ่ึงผลจากการประชุมครั้งน้ี ได้เลือกผู้ ประสานในการดาเนนิ จดั ทาเอกสารประกอบการจัดต้ังสถาบันแต่ภาค ไดแ้ ก่ สถาบันการอาชีวเกษตร ภาคเหนือ นายไกรสีห์ ชัยพรหม ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยแี พร่ สถาบนั การอาชีวเกษตร ภาคกลาง นายประยรู โพธ์ิงาม ผู้อานวยการ วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีสงิ ห์บรุ ี สถาบันการอาชีวเกษตร ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ นายพรณรงค์ วรศลิ ป์ ผู้อานวยการวทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยอี บุ ลราชธานี สถาบันการอาชีวเกษตร ภาคใต้ นายวิศวะ คงแก้ว ผู้อานวยการ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชมุ พร ในการทางานคณะกรรมการสามาคมฯ กาหนดกรอบจัดต้ังสถาบัน และใหแ้ ตล่ ะภาคไปดาเนินการจัดทารายละเอียดโครงการจัดตั้ง ตามประกาศ คณะกรรมการการอาชีวศึกษา เรื่อง กาหนดหลักเกณฑ์การรวมสถานศึกษา อาชีวศึกษาเพื่อจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษา ที่ประกาศ ณ วันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2551 ลงนามโดย รองศาสตร์จารย์ ชนะ กสิภาร์ ประธานกรรมการการ อาชีวศึกษา ประกอบดว้ ย หลักการสาคัญ 5 ประการ

20 1. ความเป็นเลศิ ในการจดั การอาชวี ศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชพี 2. การตอบสนองความตอ้ งการกาลังคนในการพฒั นาประเทศ 3. ประสิทธภิ าพและเอกภาพการบรหิ ารจดั การ 4. การระดมทรัพยากรและความร่วมมือจากภาคส่วนต่างๆ ทั้ง ภาครัฐ เอกชน และชมุ ชน ซง่ึ นาไปสูค่ วามสามารถการพึง่ พาตนเอง 5. การประกันคุณภาพและการกากบั มาตรฐาน เกณฑก์ ารประเมินความพรอ้ มของสถานศึกษาใน 4 ด้าน ดงั นี้ 1. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา มีจานวนเพียงพอ มคี ณุ วุฒแิ ละ ประสบการณ์ตรงตามสาขาวชิ าท่เี ปดิ สอน และมีผลงานวชิ าการเปน็ ทย่ี อมรั 2. ความพร้อมด้านอาคารสถานที่ สถานท่ีฝึกงานของนักเรียน นักศกึ ษา และมีครุภณั ฑแ์ ละทรพั ยากรสนับสนุนการจัดการอย่างเพียงพอ 3. การบริหารจัดการมีเอกภาพ มีการใช้ทรัพยากรร่วมกัน มีส่วนร่วม ในการกาหนดวิสัยทัศน์ มีส่วนร่วมทางวิชาการและความร่วมมือกับสถาน ประกอบการ และชุมชน 4. แผนกลยุทธ์เพ่ือผลิตและพฒั นากาลังคนทต่ี อบสนองต่อความ ต้องการกาลังคนในระดับพ้ืนท่ีและระดับประเทศ มีการทาแผนธุรกิจและมี ระบบการประกันคุณภาพ ตัวช้ีวัดตามองค์ประกอบของเกณฑ์การประเมินความพร้อมในการ รวมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพ่ือจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษา จานวน 10 ตวั ชว้ี ัด

21 1. จานวนและวฒุ กิ ารศึกษาสอดคลอ้ งเพยี งพอกบั ภารกจิ ของสถาบนั การอาชีวศกึ ษา 2. มีประสบการณใ์ นการสอน ประสบการณก์ ารทางาน และผลงาน ทางวชิ าการ 3. อาคารสถานทแ่ี ละสาธารณปู โภคทส่ี อดคล้องเพยี งพอกับภารกิจ ของสถาบนั การอาชวี ศึกษา 4. สถานทฝี่ ึกงานสอดคล้องเพียงพอกับจานวนนักศกึ ษาสาขาวชิ า 5. ครุภัณฑ์และทรพั ยากรซง่ึ ไดร้ ับการสนับสนนุ จากเครอื ข่ายความ ร่วมมอื อย่างเพียงพอและสอดคลอ้ งกับสาขาวชิ า 6. รปู แบบการบริหารจัดการสถาบันการอาชีวศกึ ษาท่มี เี อกภาพ เอ้ือ ตอ่ การใชท้ รัพยากรร่วมกนั 7. การมสี ว่ นรว่ มในการกาหนดวสิ ยั ทศั น์ ความรว่ มมอื ทางวชิ าการ ของกลุม่ สถานศกึ ษากบั หนว่ ยงานของรฐั สถานประกอบการและชุมชน 8. แผนการจดั การธุรกจิ เพือ่ สนับสนุนการหารายไดร้ ะหวา่ งเรียน 9. ระบบการประกนั คณุ ภาพและการกากับมาตรฐาน 10. แผนกลยุทธ์ในการผลิตและพฒั นากาลงั คนทีส่ นองตอบความ ตอ้ งการกาลังคนระดบั ประเทศและระดบั ทอ้ งถิ่น โดยภาคเหนือจัดประชุมคณะทางานจัดทาเอกสารรับการประเมิน ครั้งที่ 1 ณ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่ ระหว่างวันท่ี 13-19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551 มีคณะทางานประกอบด้วย นายไกรสีห์ ชัยพรหม ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่ นายวันชัย จารุพงศ์ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครสวรรค์ นายประจักษ์ ทาสี

22 ผู้อานวยการวทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยตี าก นายพนม เขียวนาคูปภา และ นายโอภาส เกตุเดชา รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี เพชรบูรณ์ นายสมบุญ กาละพงศ์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตร นาง พันธ์ทวี สหะรัตน์ วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีกาแพงเพชร นางอวยพร บุญ ยืน วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงราย นางจงประนอม ศรีพรหมมา และนางสาวอภิวนั ท์ จักรคา วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่ ภาคกลาง วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสิงห์บุรี วันท่ี 17-18 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2551 ซึง่ คณะทางานจัดทาเอกสารรับการประเมิน คร้ังที่ 1 ประกอบด้วย นายประยูร โพธ์ิงาม ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีสิงห์บุรี นายบัณทูล เอี่ยมสงคราม รองผู้อานวยการวิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีสิงห์บุรี นายสุรศักดิ์ สาลีพัชราภรณ์ รองผู้อานวยการ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชลบุรี นางสาวบังอร หน่ายทุกข์ และนางสาว พันธิภา สนเมือง วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชัยนาท นางเมตตา นุ่มแสง วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีฉะเชิงเทรา นายสมบูรณ์ บุญศิริ วิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีสุพรรณบุรี และนายราชิน นวนอนันต์ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยกี าญจนบุรี ภาคใต้ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครศรีธรรมราช วันที่ 17-18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551 คณะทางานจัดทาเอกสารรับการประเมิน ครั้งท่ี 1 ประกอบด้วย นายวิศวะ คงแก้ว ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ชุมพร นางสาววัฒนา ต้ังพินิจกุล รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีนครศรีธรรมราช นายจาลอง ย่ิงดานุ่น รองผู้อานวยการวิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีตรัง นายศิริชัย บุศปพงศ์ รองผู้อานวยการวิทยาลัย

23 เกษตรและเทคโนโลยีชุมพร และนายสมพร ดายศ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยพี ทั ลุง ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด คณะทางานจัดทาเอกสารรับการประเมิน คร้ังท่ี 1 ประกอบด้วย นายพร ณรงค์ วรศิลป์ ผอู้ านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยอี ุบลราชธานี นาย สน่ัน ดาดวง รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด นาย เมธา เหิรเมฆ รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี และนายสิทธศิ กั ด์ิ วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยศี รษี ะเกษ วันที่ 19-21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551 คณะทางานจัดทาเอกสารรับ การประเมิน ครั้งที่ 1 แต่ละภาคนาเอกสารเล่มโครงการจัดตั้งสถานบันแต่ละ ภาค ที่จัดทามาร่วมพิจารณาแก้ไขปรับปรุงเอกสารโครงการฯ ท่ีห้องสมาคม ครูอาชีวศกึ ษาเกษตรแห่งประเทศไทย โดยสมาคมฯ ได้เชิญผู้ทรงคุณวุฒิมาให้ คาแนะนาและข้อเสนอในการจัดทาเอกสารโครงการฯ ซ่ึงในวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551 ได้เชิญ นายบุญชุม เปียแดง อดีตผู้อานวยการกอง วิทยาลัยเกษตรกรรม และอดีตผู้เชี่ยวชาญกรมอาชีวศึกษา และ นายพจน์ พรหมบุตร มาให้คาแนะนาและขอ้ เสนอ วนั ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551 เชญิ นาย ทศพร ชัมพูนทะ และ นายเริงจิตร มีลาภสม ผู้อานวยการสานักอานวยการ สานักงาน คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา มาให้คาแนะนาและข้อเสนอ วันที่ 1-4 ธันวาคม พ.ศ. 2551 คณะทางานจัดทาเอกสารรับการ ประเมิน ครั้งท่ี 1 แต่ละภาคร่วมปรับปรุงแก้ไขเอกสารโครงการฯ ณ สมาคม และมอบหมายให้ นายสมบุญ กาละพงศ์ กับนางพันธ์ทวี สหะรัตน์ จัดทา

24 บทสรุปผู้บริหาร เพื่อใช้สาหรับประกอบการนาเสนอคณะกรรมการการ อาชวี ศกึ ษา วันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2551 สานักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา มีคาส่ังแต่งต้ังผู้ประสานงานจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร และประมง ในแต่ละภาคดังนี้ ภาคเหนือนายไกรสีห์ ชัยพรหม ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีเชียงใหม่ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ นายพรณรงค์ วรศิลป์ ผ้อู านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี ภาคกลาง นายจงรัก วณิชาชีวะ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรเกษตรและเทคโนโลยีฉะเชิงเทรา และภาคใต้ นายวิศวะ คงแก้ว ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ชมุ พร วันที่ 10-12 และ 16-19 ธันวาคม พ.ศ. 2551 คณะทางานจัดทา เอกสารรับการประเมิน คร้ังที่ 1 แต่ละภาค ได้ร่วมปรับปรุงแก้ไข เพ่ิมเติม เอกสารโครงการฯ ให้มีความสมบูรณ์ จัดทาเอกสารผลประกันคุณภาพ ของ แต่ละภาค และมอบหมายให้ นายสมบุญ กาละพงศ์ กับนางพันธ์ทวี สหะรัตน์ จัดทาเอกสารรายงานการศึกษาความเป็นไปได้ การจัดตั้งสถาบันการ อาชีวศึกษาเกษตร ณ ห้องสมาคมฯ 16-18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552 คณะทางานจัดทาเอกสารรับการ ประเมิน ครั้งที่ 1 แต่ละภาค ประชุม ณ ห้องสมาคมฯ จัดทาข้อมูลเพ่ิมเติม ตามคู่มือการประเมินการรวมสถานศึกษา เพื่อจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา จากสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยจัดทาเอกสารให้สอดคล้อง

25 ตามองค์ประกอบของเกณฑ์การประเมินและตัวช้ีวัด ความพร้อมการรวม สถานศึกษาอาชีวศึกษา เพ่อื จัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาโดยมีหลักการสาคัญ 5 ประการ ดงั น้ี 1. ความเป็นเลศิ ในการจัดการอาชวี ศกึ ษาและการฝกึ อบรมวิชาชีพ 2. การตอบสนองความตอ้ งการกาลังคนในการพฒั นาประเทศ 3. ประสิทธิภาพและเอกภาพการบรหิ ารจัดการ 4. การระดมทรัพยากรและความร่วมมือจากภาคส่วนต่าง ๆ ท้ังภาครัฐ เอกชน และชมุ ชน ซ่งึ นาไปส่คู วามสามารถการพ่งึ พาตนเอง 5. การประกนั คณุ ภาพและการกากับมาตรฐาน ความพรอ้ มของสถานศึกษาใน 5 ด้าน ดังน้ี 1. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา มจี านวนเพียงพอ มคี ุณวฒุ แิ ละ ประสบการณ์ตรงตามสาขาวชิ าท่เี ปิดสอน และมผี ลงานวิชาการเปน็ ท่ยี อมรบั 2. ความพร้อมด้านอาคารสถานท่ี สถานทฝ่ี กึ งานของนักเรยี น นักศกึ ษา และมคี รภุ ณั ฑ์และทรัพยากรสนับสนุนการจดั การอยา่ งเพยี งพอ 3. การบรหิ ารจัดการมเี อกภาพ มกี ารใชท้ รัพยากรรว่ มกัน มสี ่วนร่วมใน การกาหนดวิสัยทัศน์ มีส่วนร่วมทางวิชาการและความร่วมมือกับสถาน ประกอบการและชุมชน 4. แผนกลยทุ ธเ์ พ่อื ผลิตและพัฒนากาลังคนท่ีตอบสนองต่อความ ต้องการกาลังคนในระดับพ้ืนท่ีและระดับประเทศ มีการทาแผนธุรกิจและมี ระบบการประกนั คุณภาพ 5. ความค้มุ คา่ ในการลงทนุ ทางการศกึ ษาทีส่ อดคล้องกับสภาวะ เศรษฐกจิ

26 ตัวช้ีวัดตามองค์ประกอบของเกณฑ์การประเมินความพร้อมในการ รวมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพ่ือจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา จานวน 20 ตวั ชีว้ ัด 1. จานวนและวฒุ กิ ารศึกษาสอดคล้องเพยี งพอกับภารกิจของสถาบัน การอาชวี ศึกษา 2. มปี ระสบการณใ์ นการสอน ประสบการณ์การทางาน และผลงาน ทางวชิ าการ 3. อาคารสถานทแ่ี ละสาธารณปู โภคทสี่ อดคล้องเพยี งพอกบั ภารกิจ ของสถาบันการอาชีวศึกษา 4. สถานท่ีฝึกงานสอดคล้องเพียงพอกับจานวนนักศึกษาและ สาขาวชิ า 5. ครุภัณฑ์และทรัพยากรซึ่งได้รับการสนับสนุนจากเครือข่ายความ ร่วมมืออยา่ งเพียงพอและสอดคล้องกับสาขาวิชา 6. รูปแบบการบริหารจัดการสถาบันการอาชีวศึกษาที่มีเอกภาพ เอื้อ ต่อการใช้ทรพั ยากรรว่ มกนั 7. การมีสว่ นรว่ มในการกาหนดวิสยั ทัศน์ ความรว่ มมอื ทางวชิ าการ ของกลุ่มสถานศกึ ษากบั หนว่ ยงานของรัฐ สถานประกอบการและชมุ ชน 8. บทบาทในการชน้ี าสงั คม ชมุ ชน ในการพัฒนาวิชาชพี 9. ระบบการประกนั คุณภาพและการกากับมาตรฐาน 10. แผนการจดั การธุรกจิ เพอ่ื สนบั สนนุ การหารายไดร้ ะหวา่ งเรียน 11. ความคล่องตัวและความสะดวกในการบริหารจัดการระหว่าง สถานศึกษาภายในสถาบนั

27 12. แผนกลยุทธ์ในการผลิตและพัฒนากาลังคนที่สนองตอบความ ตอ้ งการกาลงั คนระดับประเทศและระดบั ท้องถิ่น 13. แผนพฒั นาดา้ นวจิ ยั และพัฒนาด้านอาชวี ศกึ ษา 14. ผลงานวิจัยท่ีสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาอาชีพและ การทางาน 15. ผลงานการบริการสงั คม 16. เกณฑ์ข้ันต่าของกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการการศึกษาวิชาชีพใน ระบบระดับ ปวช. และ ปวส. 17. แผนการลงทนุ ภาพรวมทง้ั สถาบันในระยะ 3 ปี งบประมาณ 2553 – 2555 18. ต้นทุนค่าใช้จ่ายต่อผลผลิตเม่ือจัดตั้งสถาบันในระยะ 3 ปี งบประมาณ 2553 – 2555 19. ความสอดคล้องในการผลิต และการพัฒนากาลังคนกับ แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมในกลมุ่ จงั หวัด 20. การจัดการศึกษาวชิ าชีพในระดับประเภทและสาขาเดียวกนั ในสถาบันการศกึ ษาอื่นท่ตี ้ังในเขตบริการของสถาบัน ในวันท่ี 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552 มีคาสั่งคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ที่ 8/2552 ลงวันท่ี 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2552 แต่งตั้ง คณะกรรมการเฉพาะกิจประเมินความพร้อมในการจัดต้ังสถาบันการ อาชีวศึกษาเกษตรและประมง ประกอบด้วย 1. รศ.ศักด์ิ กองสวุ รรณ ผ้ทู รงคุณวุฒิคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา 2. นางสุวรรณี คามนั่ ผู้ทรงคุณวฒุ คิ ณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

28 3. รศ.พสิ ฐิ เมธาภัทร ผู้ทรงคณุ วุฒิคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา 4. นายประทปี วีระพฒั นนิรันดร์ ผู้ทรงคุณวุฒิคณะกรรมการ การอาชีวศกึ ษา 5. ว่าท่ีร้อยตรีพงษ์เพ็ชร์ พิทยาพละ ท่ีปรึกษาเกษตรและประมง คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา โดยมีกาหนดการในการประเมินการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตร ดังน้ี 1. วันที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2552 ภาคเหนือ ณ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยแี พร่ 2. วันที่ 11 มีนาคม พ.ศ. 2552 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ณ วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด 3. วันท่ี 15 มีนาคม พ.ศ. 2552 ภาคใต้ ณ วิทยาลัยประมงติณลสูลา นนท์ 4. วันที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2552 ภาคกลาง ณ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยสี ิงหบ์ รุ ี ผลการประเมินคร้ังที่ 1 ปรากฏว่าสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ท้ัง 4 ภาค ผ่านเกณฑ์การประเมินระดับ 2.50 แต่ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินระดับ 2.70 สว่ นสถาบันการอาชีวศึกษาประมง ไม่ผ่านเกณฑ์ประเมินระดับ 2.50 ซ่ึง ผลจากการประเมินตามตามคู่มือการประเมินการรวมสถานศึกษา เพ่ือจัดต้ัง สถาบันการอาชีวศึกษา จากสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาที่ ประเมินความพร้อม 5 ด้าน และตัวช้ีวัดตามองค์ประกอบ 20 ตัวช้ีวัด ซึ่งไม่ เป็นไปตามประกาศคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เร่ือง กาหนดหลักเกณฑ์

29 การรวมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพ่ือจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา ประกาศ ณ วันท่ี 10 ตุลาคม พ.ศ. 2551 ลงนามโดยรองศาสตร์จารย์ ชนะ กสิภาร์ ประธานกรรมการการอาชวี ศึกษา ที่ประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ครั้งที่ 3/2552 เมื่อวันท่ี 30 มีนาคม 2552 มีมติให้คณะอนุกรรมการเฉพาะกิจประเมินความพร้อมในการ จัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร 4 แห่ง และสถาบันการอาชีวศึกษา ประมง ปรับปรุงเกณฑ์การประเมินความพร้อมท่ีไม่สอดคล้องกับสภาพความ เป็นจริงของการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตรใน 2 ประเด็น คือ ความ คล่องตัวและความสะดวกในการบริหารจัดการศึกษาระหว่างสถานศึกษา ภายในสถาบัน และเกณฑ์ข้ันต่าของผู้รับบริการการศึกษาวิชาชีพในระบบ ปวช.และปวส.และตัดตัวชี้วัด ความพร้อมการรวมสถานศึกษาอาชีวศึกษา ต่อไปน้ี 1. เกณฑ์ข้ันต่าของกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการการศึกษาวิชาชีพใน ระบบระดับ ปวช. และ ปวส. 2. แผนการลงทนุ ภาพรวมท้งั สถาบันในระยะ 3 ปี งบประมาณ 2553 – 2555 3. ต้นทุนค่าใช้จ่ายต่อผลผลิตเม่ือจัดตั้งสถาบันในระยะ 3 ปี งบประมาณ 2553 – 2555 4. ความสอดคล้องในการผลติ และการพฒั นากาลงั คนกับแผนพัฒนา เศรษฐกิจและสงั คมในกลุ่มจังหวดั 5. การจัดการศกึ ษาวชิ าชีพในระดบั ประเภทและสาขาเดียวกนั ในสถาบันการศกึ ษาอ่นื ทต่ี ้งั ในเขตบริการของสถาบัน

30 และให้คณะทางานจัดทาเอกสารรับการประเมิน แต่ละภาคจัดทา เอกสารรับการประเมินโดยการปรับแก้เอกสารตามเกณฑ์การประเมินตาม เกณฑท์ ี่คณะกรรมการการอาชีวศึกษาได้ปรบั ปรุง คณะอนุกรรมการเฉพาะกิจ ประเมินความพร้อมในการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ได้ทาการ ประเมินความพร้อม และสรุปผลการประเมินสถาบันอาชีวศึกษาเกษตร ท้ัง 4 ภาค ผ่านเกณฑ์ประเมิน ยกเว้นสถาบันการอาชีวศึกษาประมง และเมื่อนา วิทยาลัยประมงไปรวมกับสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ไม่ทาให้ผลการ ประเมินสถาบันการอาชวี ศึกษาเกษตร เปลยี่ นแปลงแต่ประการใด แต่จากการประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา คร้ังท่ี 5/2552 วันท่ี 27 พฤษภาคม พ.ศ. 2552 คณะกรรมการการอาชีวศึกษาใช้วิธีลงมติ ความเห็นของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซ่ึงจานวน 17 เสียงให้รวม สถานศึกษาเกษตรและประมงไว้ในการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาแบบกลุ่ม จังหวดั ทงั้ 19 แห่ง แตม่ ี 9 เสยี งไมเ่ ห็นด้วย (การดาเนินงานในรูปแบบกลยุทธ์ รายละเอียด ผอ.วศิ วะ คงแกว้ และ ผอ.พรณรงค์ วรศลิ ป์) ในปี พ.ศ. 2554 จากประกาศคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เร่ือง กาหนดหลักเกณฑ์การรวมและแยกสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อจัดต้ังเป็น สถาบันการอาชีวศึกษา วันที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2554 ลงนามโดยศาสตรจารย์ ดร.ธีรวุฒิ บุณยโสภณ ประธานกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่งมีหลักการสาคัญ 5 ประการ ดงั น้ี 1. ความเป็นเลิศในการจัดการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ โดยมีกระบวนการผลิตและพัฒนากาลังคน เพื่อเพิ่มผลผลิตและส่งเสริมการ พฒั นาเศรษฐกิจและเทคโนโลยีของประเทศให้ได้ระดับมาตรฐานสากล

31 2. การกระจายอานาจไปสู่การปฏิบัติ เพ่ือให้การจัดการอาชีวศึกษา และการฝึกอบรมวิชาชพี ในทกุ ระดบั มีคณุ ภาพและประสิทธิภาพเกิดผลสาเร็จ แก่ประชาชน โดยเฉพาะนักเรยี นและนกั ศึกษา 3. ตอบสนองความต้องการการผลิตและการพัฒนากาลังคนด้าน วิชาชีพ ระดับฝีมือ ระดับเทคนิค ระดับเทคโนโลยี และภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมท้ังเป็นการยกระดับการศึกษาวิชาชีพให้สูงข้ึน เพ่ือให้สอดคล้องกับความ ต้องการของตลาดแรงงาน 4. การประสานความร่วมมือให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการใช้ ทรัพยากรและเทคโนโลยีช้ันสูง จากภาคส่วนต่างๆ ท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน และชมุ ชน ในการพฒั นาศักยภาพของการจัดการอาชวี ศกึ ษา 5. การประกันคณุ ภาพและการกากับมาตรฐาน ตามมาตรฐานวิชาชีพ ในระดบั สากล ความพร้อมของสถานศกึ ษา 4 ด้าน 1. ด้านครูและบุคลากรทางการศึกษา และครูฝึกในสถาน ประกอบการต้องมีจานวนเพียงพอ มีคุณวุฒิหรือประสบการณ์ตรงตาม สาขาวิชาท่ีเปิดสอน หรือมีผลงานทางวิชาการเป็นที่ยอมรับรวมถึงภูมิปัญญา ท้องถิ่น 2. ด้านความพร้อมอาคารสถานที่ สถานท่ีฝึกงานและเครือข่ายความ ร่วมมือต้องมคี รุภณั ฑแ์ ละทรัพยากรสนบั สนนุ การจดั การอยา่ งเพียงพอ 3. ดา้ นการบริหารจดั การมีเอกภาพมีการใช้ทรัพยากรร่วม มีส่วนร่วม ในการกาหนดวิสัยทัศน์มีส่วนร่วมทางวิชาการและความร่วมมือกับสถาน ประกอบการและชมุ ชน และมรี ะบบประกนั คณุ ภาพ

32 4. ดา้ นการผลิตและพฒั นากาลงั คน ต้องตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการ กาลังคน ในระดับพ้ืนที่และระดับประเทศ มีการจัดทาแผนธุรกิจที่มีการ กาหนดจุดเน้นและความเช่ียวชาญของสถาบนั การอาชีวศึกษาน้ันให้ชดั เจน โดยหลกั เกณฑใ์ นการประเมิน 15 ตวั ช้ีวดั ประกอบด้วย 1. จานวนและวฒุ กิ ารศกึ ษาสอดคล้องเพยี งพอกบั ภารกิจของ สถาบันการอาชวี ศึกษา 2. มปี ระสบการณ์ในการสอน ในสาขาวิชาทีเ่ ปดิ สอน ประสบการณ์ การทางาน หรอื ผลงานทางวชิ าการ หรอื ประสบการณใ์ นการประกอบอาชีพ 3. อาคารสถานทแ่ี ละสาธารณูปโภคท่สี อดคล้องเพียงพอกบั ภารกิจ ของสถาบันการอาชวี ศึกษา 4. สถานที่ฝึกงานสอดคล้องเพียงพอกับจานวนนักศึกษาและ สาขาวิชา พรอ้ มทง้ั มีความเชื่อมโยงกับสถานประกอบการ ในด้านการวางแผน การนเิ ทศ และการตดิ ตามผลร่วมกัน 5. ครุภัณฑ์และทรัพยากร ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากเครือข่ายความ รว่ มมอื อยา่ งเพยี งพอและสอดคลอ้ งกับสาขาวิชา พร้อมทั้งมีความเช่ือมโยงกับ สถานประกอบการ 6. รูปแบบการบริหารจัดการสถาบันการอาชีวศึกษาท่ีมีเอกภาพ เอื้อ ตอ่ การใชท้ รพั ยากรรว่ มกนั 7. การมีสว่ นร่วมในการกาหนดวสิ ัยทศั น์ ความรว่ มมือทางวชิ าการ ของกลุ่มสถานศึกษากับหนว่ ยงานของรฐั สถานประกอบการและชมุ ชน

33 8. บทบาทในการช้ีนาสังคม ชุมชน ในการพัฒนาวิชาชีพ การ ประกอบอาชพี และสร้างนวัตกรรมเพ่อื ชุมชน 9. ระบบการประกันคณุ ภาพและการกากบั มาตรฐาน 10. ความคล่องตัวและความสามารถในการบริหารจัดการศึกษา ระหว่างสถานศึกษาภายในสถาบัน 11. แผนกลยุทธ์ในการผลิตและพัฒนากาลังคนที่สนองตอบความ ตอ้ งการกาลงั คนระดับประเทศและระดบั ทอ้ งถนิ่ 12. แผนพฒั นาด้านการวจิ ยั และสรา้ งนวตั กรรมอาชีวศึกษา 13. แผนการจดั การธรุ กจิ เพื่อสนบั สนนุ การหารายไดร้ ะหวา่ งเรียน 14. ผลงานวิจยั ทส่ี ามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการพัฒนาอาชีพและ การนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน 15. ผลงานการบริการสงั คม วันที่ 23-26 เมษายน พ.ศ. 2555 ได้มีหนังสือเชิญคณะทางานจาก นายวณิชย์ อ่วมศรี ที่ปรึกษาด้านมาตรฐานอาชีวศึกษาเกษตรกรรมและ ประมง ประกอบด้วย นายเมธา เหินเมฆ นายเทพชัย ร่มโพธ์ิ นายคมสัน เข็ม เพชร นายจานงค์ พิศทุ ธางกูร นางอวยพร บุญยืน นางพันธ์ทวี สหะรัตน์ นาย ราชิน นวนอนันต์ นายสิทธิศักดิ์ อาจหาญ นายเอกรัฐ สว่างย่ิง นางสาววัฒนา ตั้งพินิจกูล และคณะครูวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงราย ร่วมจัดทา เอกสารในการปรบั ปรงุ ข้อมูล เตรยี มรบั การประเมนิ การจดั ตัง้ สถาบัน คร้ังที่ 3 ณ โรงแรมริมกก จังหวัดเชียงราย

34 วันที่ 7- 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2555 คณะทางานทร่ี บั มอบหมายในแต่ ภาค ร่วมปรับปรุงข้อมูลเตรียมรับการประเมินการจัดต้ังสถาบัน คร้ังท่ี 3 ณ วิทยาลัยการอาชีวศึกษาปทุมธานี ประกอบด้วย ภาคเหนือ นายกอบกิจ พาน อ่อง ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสุโขทัย นายวรศิลป์ สุริยะ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลาพูน นายเทพชัย ร่มโพธ์ิ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงราย นายพนม เขียวนาคูปภา รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบูรณ์ นายสมบุญ กาละ พงศ์ ครู ชานาญการพิเศษวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพิจิตร นางพันธ์ทวี สหะรัตน์ ครู ชานาญการพิเศษวิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีกาแพงเพชร ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ นายพรณรงค์ วรศิลป์ ผู้อานวยการ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น นายอุดมภูเบศร์ สมบูรณ์เรศ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีศรีษะเกษ นายดุสิต สะดวก ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา นายสนั่น ดาดวง รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด นายสิทธิศักดิ์ อาจ หาญ ครู ชานาญการพิเศษวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีศรีษะเกษ นาย ณรงค์ ชมภนู ชุ ครู ชานาญการพเิ ศษวิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยขี อนแกน่ ภาคกลาง นายทองอาบ บุญอาจ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีกาญจนบุรี นายโฉม บุญจันทร์ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีสระแก้ว นายคมสัน เข็มเพชร ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีชลบุรี นายเอกรัฐ สว่างยิ่ง รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีชลบุรี นายราชิน นวนอนันต์ รองผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ

35 เทคโนโลยีกาญจนบุรี นางสาวพันธิภา สอนเมือง ครูวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีชยั นาท ภาคใต้ นายบุญฤทธ์ิ ส่งศรี ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีสุราษฎร์ธานี นายอริยะ สุวรรณปากแพรก ผู้อานวยการวิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยพี งั งา นายวกิ รม พงศ์จนั ทรเสถยี ร ผ้อู านวยการวิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีพัทลุง นายจานงค์ พิศุทธางกูร ผู้อานวยการวิทยาลัย เกษตรและเทคโนโลยีสตูล นางสาววัฒนา ต้ังพินิจกุล รองผู้อานวยการ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครศรีธรรมราช นายจาลอง ย่ิงดานุ่น รอง ผู้อานวยการวทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีตรงั นายสมพร ดายศ ครู ชานาญ การพิเศษ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยพี ทั ลงุ โดยเอกสารท่จี ัดทา 7 เล่ม ประกอบด้วย 1. บทสรปุ ผ้บู รหิ าร 2. องค์ประกอบ ตัวช้ีวดั คา่ น้าหนัก เกณฑก์ ารประเมนิ 3. โครงการจัดต้ังรวม แยกสถานศึกษาอาชีวศกึ ษาเกษตร 4. การทาข้อตกลงความร่วมมอื 5. แผนยทุ ธศาสตร์สถานศกึ ษาอาชวี ศึกษาเกษตร 6. ผลการศึกษาความเป็นไปไดใ้ นการรวม แยกสถานศึกษา 7. รายงานการประชมุ และความเห็นชอบของคณะกรรมการวทิ ยาลยั คณะทางานมอบหมายให้ นายอุดมภูเบศวร์ สมบูรณ์เรศ และนาง พันธ์ทวี สหะรัตน์ จัดทารูปเล่ม เพื่อรับการประเมินจากคณะกรรมการการ อาชวี ศึกษา ในวนั ท่ี 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2555

36 โดยมติท่ีประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา คร้ังที่ 6/2555 วันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2555 ให้มีการประเมินความพร้อมในการจัดต้ังสถาบัน การอาชีวศึกษาเกษตร 4 แห่ง ใน 4 ภูมิภาค ท้ังนี้มีสถานศึกษาเกษตร ได้แก่ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่ แพร่ พะเยา ฉะเชิงเทรา และ วิทยาลัยประมงปัตตานี ไม่ขอเข้าร่วมในการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษา เกษตร ในการประเมินมีคาส่ังคณะกรรมการการอาชีวศึกษาท่ี 5/2555 วันท่ี 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2555 แต่งตั้งคณะอนุกรรมการเฉพาะกิจ ประกอบด้วย รศ.ศักดิ์ กองสุวรรณ นายอกนิษฐ์ คลังแสง นายอุบลศักด์ิ บัวหลวงงาม นาย อานาจ เต็มสงสัย รศ.พนิต เข็มทอง นายจิรพันธ์ กัลลประวิทย์ นายวณิชย์ อ่วมศรี และนายอดุ ม รปู ดี ทาการประเมินความพร้อม วันท่ี 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2555 รับการประเมินการจัดต้ังสถาบัน การอาชีวศึกษาเกษตร จากคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ณ ห้องประชุม 5 สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซ่ึงคณะกรรมการประกอบด้วย รศ. ดร.ศักด์ิ กองสุวรรณ ผศ.ดร.พนิต เข็มทอง นายอุบลศักดิ์ บัวหลวงงาม ดร. อกนิษฐ์ คลังแสง นายวณิชย์ อ่วมศรี นายอานาจ เต็มสงสัย นายอุดม รูปดี และนายจริ พนั ธ์ กลั ลประวิทย์ โดยมผี บู้ รหิ ารสถานศกึ ษาที่นาเสนอ ประกอบด้วย ภาคเหนือ นายกอบกิจ พานอ่อง ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีสโุ ขทยั ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ นายอุด มภูเบศวร์ สมบูรณ์เรศ ผอู้ านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีศรสี ะเกษ

37 ภาคใต้ นายบุญฤทธิ์ ส่งศรี ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยีสรุ าษฎร์ธานี ภาคกลาง นายทองอาบ บุญอาจ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยกี าญจนบรุ ี ผลการประเมินการจัดต้ังสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ปรากฏว่า ผา่ นเกณฑ์การประเมินทง้ั 4 สถาบันการอชวี ศกึ ษาเกษตร หลังจากการประเมิน นายเมธา เหินเมฆ วิทยาลัยเกษตรและ เทคโนโลยอี ุบลราชธานี มอบหมายให้ นางพันธ์ทวี สหะรัตน์ วิทยาลัยเกษตร และเทคโนโลยีกาแพงเพชร เป็นผู้จัดทารูปเล่มเอกสารประกอบการพิจารณา การจัดตง้ั สถาบนั การอาชวี ศกึ ษาเกษตรภาคเหนอื ภาคกลาง ภาคใต้ และภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ เพื่อนาเสนอต่อคณะกรรมการการอาชีวศึกษาต่อไป ซึ่ง ในการประชุมคร้ังที่ 8/2555 คณะกรรมการการอาชีวศึกษาเห็นชอบผลการ ประเมนิ ของคณะอนกุ รรมการเฉพาะกิจ วันท่ี 29 มิถุนายน ถึง 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 นายวณิชย์ อ่วมศรี ท่ีปรึกษาด้านมาตรฐานอาชีวศึกษาเกษตรกรรมและประมง พร้อมกับ นายวิศวะ คงแก้ว ผู้อานวยการวิทยาลัยเ กษตรและ เทคโนโลยี นครศรธี รรมราช ประสานงานกับกลุ่มนิติกร ของสานักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา และคณะกรรมการฝ่ายกฎหมายของคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ยกร่างกฎกระทรวงการรวมสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพ่ือจัดต้ัง สถาบันการอาชวี ศกึ ษาเกษตร พ.ศ. ....

38 วนั ที่ 21 มิถุนายน ถึง 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 นายเมธา เหินเมฆ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี นายอุดมภูเบศวร์ สมบูรณเ์ รศ ผู้อานวยการวทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยศี รีสะเกษ นายวรศิลป์ สุริยะ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลาพูน นายทองอาบ บุญ อาจ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี นายบุญฤทธ์ิ ส่ง ศรี ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสุราษฎร์ธานี นายวิศวะ คง แก้ว ผ้อู านวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครศรีธรรมราช และนายพร ณรงค์ วรศิลป์ ผู้อานวยการวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น จัดทา ขอ้ มูลรายงานการประเมนิ ความพรอ้ มเพอ่ื จัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร 4 แห่ง 4 ภูมิภาค โดยประสานงานกับ นางปัทมา วีระวานิช ฝ่ายเลขานุการ ของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นาเสนอคณะรัฐมนตรีเพื่อการจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร 4 แห่ง 4 ภูมิภาค