Relatório de Atividades e Resultados 2018 - Fundação Educar

RELATÓRIO DE 2018 ATIVIDADES E RESULTADOS



SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO..................................................5 2 EDUCAR PARA O PROTAGONISMO.................................8 2.1 ACADEMIA EDUCAR..........................................9 2.2 FORMAÇÃO PARA EDUCADORES..............................16 2.3 ENCONTRO EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO.....................18 2.4 SER VOLUNTÁRIO...........................................20 3 EDUCAR PARA LER...............................................23 3.1 LEIACOMIGO!...............................................24 3.2 ALÉMDOENCANTAMENTO...................................26 4 COOPERANDO COM O SOCIAL...................................28 5 INSTITUCIONAL................................................32 6 AGRADECIMENTOS.............................................33

APRESENTAÇÃO

Caro(a) colega leitor(a), pg.5 2018 foi um ano em que a Fundação Educar deu ênfase à contação de histórias e ao fazer colaborativo. Colocamos muita energia em duas frentes de trabalho: o projeto Além do Encantamento e o eixo de atuação Cooperando com o Social. Ao longo do relatório, você verá que os projetos do eixo Educar Para o Protagonismo também foram fonte de conquistas e celebração. Contamos com momentos marcantes como o curta-metragem “Os Incomodados” e o incrível espetáculo de encerramento “DesafiAdor”, ambos produzidos pelos jovens da Academia Educar, além de atividades como os encontros de grêmios estudantis, formação de educadores, ações de voluntariado e muito mais. Quanto ao eixo Educar Para Ler, fizemos um balanço e verificamos que o incentivo à leitura se dá por meio da distribuição de livros do Leia Comigo!, claro, mas um aspecto igualmente importante é a mediação da leitura. Estávamos certos: em 2018, reforçamos a agenda do Além do Encantamento e tivemos enorme receptividade e participação! Foram 10 oficinas de capacitação em contação de histórias, 450 educadores motivados e inúmeras aventuras, contadas e recontadas. Os mediadores tiveram acesso a um espaço para compartilhar técnicas, realizar improvisações práticas e gerar muito encantamento. No eixo Cooperando com o Social, nossa energia se voltou para a consolidação da Rede de Investidores Sociais do Interior Paulista, em colaboração com o GIFE, a Fundação FEAC, entre outras organizações. Juntos, conseguimos movimentar o interior do estado com 5 eventos sobre temas relevantes, pensados para qualificar o debate e promover trocas e reflexões sobre o investimento socioambiental privado na nossa região. Por aqui, sempre há canal aberto para quem quiser colaborar e inspirar com a Educar: obrigada a todos que estiveram com a gente em 2018! E vem novidade por aí... Em 2019, acompanhe nossas redes para celebrar os 30 anos da Educar! Obrigada a todos e boa leitura! Isabela Pascoal Diretora da Fundação Educar DPaschoal

NOSSOS EIXOS DE ATUAÇÃO E OS OBJETIVOS Ampliaç a pessoa DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL caminho “Transformando o Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável” é um documento assinado em 2015 por 193 Estados-membros da ONU. Para erradicar a pobreza, promover vida digna para todos e fortalecer a paz, o plano de ação indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Os três eixos de atuação da Fundação Educar DPaschoal – Educar Para o Protagonismo, Educar Para Ler e Cooperando com o Social visam contribuir com o 4º ODS: “Assegurar a Capacitação e educação inclusiva empoderamento dos e equitativa de qualidade e promover indivíduos. oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.” Promoção de uma educação COMO? inclusiva, igualitária e baseada nos princípios de direitos humanos e desenvolvimento sustentável.

ção das oportunidades as mais vulneráveis no o do desenvolvimento. NOSSO PROPÓSITO Acreditamos na educação para a cidadania como estratégia de transformação social gerando valor compartilhado nas comunidades do Brasil. pg.7

Incentivar as pessoas para que reconheçam e desenvolvam o seu potencial, sejam agentes de mudança e contribuam positivamente com a sociedade: esse é o principal objetivo do eixo de atuação Educar Para o Protagonismo. Os projetos são desenvolvidos para conscientizar, auxiliar e despertar a postura protagonista, cidadã e as competências socioemocionais de jovens, educadores e também colaboradores da Cia DPaschoal. Confira o que rolou em cada projeto em 2018:

2.1 ACADEMIA EDUCAR Em 2018, a Academia Educar inspirou, engajou 100 75 e mobilizou dezenas de jovens de 20 escolas públicas no contraturno escolar, por meio de JOVENS PARTICIPANTES JOVENS PARTICIPANTES parceria com as Diretorias de Ensino Leste (SELECIONADOS) (CONCLUINTES) e Oeste de Campinas/SP e com a Secretaria Municipal de Educação. 10 20 pg.9 RESULTADOS 2018 MONITORES ESCOLAS PÚBLICAS JUVENIS PARCEIRAS (estaduais e municipais de Campinas/SP)

ESCOLAS PARTICIPANTES EM 2018 JOVENS PARTICIPANTES E.E Dr. Telemaco E.E. Adalberto E.E. Antônio E.E. Gloria IDADE Paioli Melges Nascimento Carlos Lehman Aparecida Rosa Viana GÊNERO 5% 28% 16 anos 15 anos E.E. Prefeito 36% Masculino Antonio da Costa 64% E.E. Jardim E.E. Jardim E.E. José Maria Feminino Marisa Ouro Preto Matosinho Santos E.E. Prof. José E.E. Prof. Luiz EMEF Humberto EMEF Oziel Alves Vilagelin Neto Gonzaga Horta Sousa Mello Pereira Lisboa 23% 13 anos E.E Dr. Telemaco E.E. Adalberto E.E. Antônio E.E. Gloria Apare- 16% 44% Paioli Melges Nascimento Carlos Lehman cida Rosa Viana 1º ano E.M. 14 anos 1% 3º ano E.M. EMEF Padre EMEF Presidente EMEF Prof. EMEF Profª Analia 96H28% Melicco Candido Floriano Peixoto Benevenuto de Ferraz C Couto Figueiredo Torres 8º ano Barbosa de oficina por período (32 EMEF Profª Sylvia EMEF Prof. André EMEF Elza Maria EMEF Carmelina 55% Simões Magro Tosello Pelegrini Aguiar de Castro Rinco 9º ano 147H oficinas) 9 de projetos-desafios ESCOLARIDADE por período PARTICIPAÇÃO DE 100% DOS RESPONSÁVEIS 110 famílias em reuniões e atividades atividades extras

JORNADA ACADEMIA Com base nos 4 pilares da educação da Unesco EDUCAR 2018 (aprender a ser, aprender a conviver, aprender a aprender e aprender a fazer), o projeto cria oportunidades para que o jovem descubra em si PROJETO NA ESCOLA o potencial protagonista de transformar a sua realidade, de sua escola e de sua comunidade. 19 diferentes projetos foram Confira algumas das atividades desenvolvidas propostos e desenvolvidos pelos em 2018: jovens em suas escolas, com te- mas como: combate ao bullying OFICINAS e ao desperdício de comida, re- abertura de biblioteca, reforma Comunicação Não- de quadra esportiva e de pátio -Violenta, Diversidade, escolar, incentivo ao respeito e Identidade, Expressão à cooperação, união, autoesti- Corporal, Ética, Valores, ma, etc. Cuidado, Criatividade e Inovação, Política, Foto: Projeto na escola da EMEF Redes Sociais, Drogas, Elza Maria Pellegrini de Aguiar Sexualidade, Teatro, (Setembro de 2018) Superação e Futuro, entre outros temas. pg.11 Foto: Comunicação corpo- ral, desinibição, criatividade, atenção, percepção: oficina de expressão corporal (Abril de 2018)

CONHECENDO O MUNDO MULTIPLICAÇÃO DEPOIS NA ESCOLA Desafio: pesquisar sobre aspectos OÁSIS EDUCAR culturais, históricos e sociais de Quem ensina, aprende mais: um país sorteado. Grupo vencedor: ao longo do ano, os jovens da Quais são as belezas de cada escola? E o que Austrália. Premiação: além de todo Academia Educar realizaram os alunos sonham para seu espaço? Entre o aprendizado, os alunos da E.E. 20 multiplicações para abril e maio de 2018, o projeto-desafio Oásis Prefeito Antônio da Costa Santos compartilhar o conhecimento Educar buscou recursos, reuniu talentos fizeram uma viagem à fazenda com demais alunos de suas e realizou dois mutirões para melhorias da Daterra, em Patrocínio/MG, e escolas, contando com apoio de físicas nas escolas. conheceram mais sobre processos de um educador responsável e da produção do café. gestão escolar. Nas fotos: E.E. Adalberto Nascimento (pintura dos banheiros, da escada Na foto: Grupo de estudantes da E.E. Pre- Na foto: Multiplicação na E.E. Prof. e painel de grafite) e E.E. Jardim feito Antônio da Costa Santos, em viagem José Vilagelin Neto (Abril de 2018) Marisa (pintura da quadra, pintura a Patrocínio/MG (Dezembro de 2018) dos banheiros com grafite e grafite no muro da quadra) ANTES DEPOIS ANTES

ANTES ANTES ESTAÇÃO VIVÊNCIA DEPOIS CATAVENTO DE LETRAS E NÚMEROS Na foto: Visita ao Cotuca DEPOIS de Portas Abertas - Colégio Gincanas e oficinas para incentivo Técnico de Campinas/SP ao estudo da língua portuguesa e da (Setembro de 2018) matemática, além da aplicação da plataforma Redação Online. pg.13 Na foto: Viagem ao Museu do Catavento em São Paulo/SP (Dezembro de 2018)

ACADEMIA DE C FÉRIAS (JUL/2018) I Foca na Redação: Oficinas com dicas de JovenS/A: Programa Curta na Educar: “Os redação, produção e correção de textos, que, em pareceria Incomodados”, curta- ES com base nos critérios do ENEM. Apoio com a Universidade metragem produzido da Rafaela Lima, voluntária egressa da DPaschoal, oferece – desde roteiro até Apo Academia Educar. dicas e dinâmicas atuação e filmagem volu sobre escolhas e – pelos jovens da Mor Escola do Mecânico: Durante dois encontros, de rotinas profissionais Academia, com todo o Obr 3h cada, os jovens participaram de um curso aos jovens. suporte da produtora Zan sobre mecânica básica e trilha de carreira na parceira VideoBase Escola do Mecânico, espaço que é referência na Filmes, de Campinas/SP. formação de profissionais qualificados para o Clique aqui para assistir segmento automotivo. ao resultado. Roda de debate com o filme “Nunca me Sonharam”: Documentário que coloca em discussão a realidade do Ensino Médio público no Brasil. Debate sobre racismo, machismo, desigualdade e temas relacionados, conduzido por Giovanna Inácio – voluntária egressa da Academia Educar.

CURSO DE ESPETÁCULO DE DEPOIMENTOS ENCERRAMENTO INGLÊS E Projeto na Escola Desafiador foi construído pelos jovens SPANHOL – desde roteiro, figurinos, coreografias, “Participar do Projeto na Escola me proporcionou muito atuação, sonorização. Com o tema, desenvolvimento, desde os primeiros passos para criar um projeto até oio dos professores a ideia dos participantes era discutir entender as dificuldades e facilidades que teríamos na hora de realizá-lo. untários Gabriel Agrelli dores, desafios (e dívidas históricas) do Além disso, foi nele que tive a oportunidade de ter uma relação melhor reira (Inglês), Rafaela país, além de dilemas da adolescência. O com a equipe gestora da minha escola. Nosso Projeto durou um semestre rownick (Inglês) e Bruno espetáculo foi apresentado a familiares e e fez uma intervenção contra o bullying, trabalhando comunicação não- natta (Espanhol). educadores no Teatro Iguatemi Campinas violenta com os alunos.” em novembro de 2018 e contou com a participação de voluntários egressos da Giovanna Marques, 14 anos, aluna da EMEF Elza Maria Pellegrini de Academia Educar. O resultado foi incrível: Aguiar participante do Projeto na Escola clique aqui para assistir! Conhecendo o Mundo AGÊNCIA DE JORNALISMO “Desenvolver o Conhecendo o Mundo é bem complicado, tem que saber trabalhar muito bem em grupo e ter muita resiliência! Muitas coisas não Produção do Jornal Mudando o dão certo e o que a gente planeja pra apresentação nem sempre sai do Mundo, feito pelos jovens com jeito ‘esperado’. O meu maior aprendizado foi que eu sempre tenho que coordenação das jornalistas insistir no que eu quero, e aprendi que eu consigo! Sobre a viagem: foi voluntárias Fernanda Mello e incrível! Na fazenda é tudo muito lindo, as pessoas trabalham com muito Patrícia Coutinho. Workshop amor e dedicação, de fotografia com o fotógrafo aliás, quando as coisas são feitas com amor ficam bem melhor, né? Só voluntário Carlos Bassan e tenho a agradecer a Academia por ter me dado essa oportunidade. contribuição da designer gráfica Acreditar que o jovem é capaz faz muita diferença!” Thaís Guedes. Camilla Sant’anna, 15 anos, aluna do grupo vencedor do projeto-desafio Conhecendo o Mundo Curta na Educar “Foi um desafio entrar num personagem que não tem as minhas características e é diferente de mim, foi uma superação. Eu achei demais o projeto, é impressionante fazer um filme com uma mensagem para inspirar e refletir. E fazer tudo isso em só duas semanas: levar uma história, construir um roteiro, apresentar, mostrar quais são nossas ideias. Outro desafio foi dividir tudo em um grupo tão grande, diverso, e montar juntos. Eu adorei demais a experiência!” Milena Barbosa, 14 anos, participante do Núcleo de Atuação e monitora juvenil da Academia Educar 2018 pg.15

2.2 FORMAÇÃO PARA EDUCADORES Ao compartilhar a experiência e os bons resultados de sua atuação com protagonismo juvenil, a Fundação Educar entende que pode inspirar novos olhares. Incentivar práticas que coloquem o estudante no centro das mudanças. Oferecer conhecimentos e fortalecer nas escolas públicas a atuação dos educadores como mentores dos alunos, contribuindo com a ativação de núcleos de protagonismo juvenil. Em 2018, realizamos: campinas/sp FORMAÇÃODEEDUCADORES patrocínio/mg FORMAÇÃODEEDUCADORES MENTORIA EM PROTAGONISMO JUVENIL MENTORIA EM PROTAGONISMO JUVENIL 2 76 8 32h PARCERIA PARCERIA PARTICIPAÇÃO TURMAS PARTICIPANTES ENCONTROS CARGA com a Daterra com os jovens da Academia de jovens da Coffee e Secretaria do Grão – projeto Academia Educar DE GESTORES HORÁRIA Municipal de desenvolvido na cidade escolares da (16h presenciais e Educação de com inspiração na Educar Diretoria de Ensino 16h de atividades Patrocínio/MG Leste de Campinas de campo) Replicação - Instituto Padre Haroldo Rahm Daqui para frente, a expectativa da Fundação é desenvolver A metodologia da Academia Educar é replicada no novos conteúdos para as Formações, dando ênfase a: contraturno escolar, no projeto de prevenção com - Técnicas para gestão de conflitos; adolescentes em situação de vulnerabilidade social. - Papel da mentoria na construção do projeto de vida dos Em 2018, 15 jovens participaram da formação – com jovens; atividades e oficinas – realizada pela equipe da - Mudança de mindset; Fundação Educar e pelos monitores juvenis. - Despertar de consciência dos seus propósitos.

Atividades de encerramento com gestores escolares da Diretoria Leste de Ensino de DEPOIMENTOS Campinas/SP (Setembro de 2018) Formação para Educadores - 2018 Formação de educadores em Patrocínio/MG (Dezembro de 2018) “Os jovens de hoje sabem o que querem. Estão lutando pelo espaço que têm, por aquilo que gostam, pelo futuro, pelo que almejam. E eles precisam ser ouvidos. A Formação da Fundação Educar veio ajudar muito nesse sentido para que os gestores se conscientizem disso. Para que os adultos, professores e gestores entendam o seu papel.” Silvia Regina Siqueira Righetto - Supervisora de Ensino da Diretoria de Ensino Campinas Leste “Desenvolver a mediação entre grêmio estudantil e gestão tem sido um exercício muito bacana, muito produtivo. Fortalecer a troca, o diálogo, a colaboração, o trabalho em equipe, saber escutar, ponderar e ceder. A Formação ajudou bastante a sistematizar, deixar mais claro o processo e os desafios a partir disso. Tem sido um começo muito interessante!” Filipe V. de T. Melo – Diretor da E. E. Orosimbo Maia pg.17

2.3 ENCONTRO EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO Criado em 2006, o Encontro Educação e Participação – A escola como centro de cidadania é uma ação de desenvolvimento e aprendizagem para educadores, com o objetivo de inspirá-los e compartilhar ferramentas que contribuem para a prática pedagógica. Em 2018, a 14ª edição integrou a 9ª Semana de Educação de Campinas e aconteceu no auditório da Fundação FEAC. Com o tema “Comunicação facilitadora: como transformar as relações na escola”, o evento atraiu um público de mais de 100 participantes – em sua maioria, educadores. Na abertura do evento, os jovens da Academia Educar e os parceiros da VideoBase Filmes fizeram o lançamento oficial de “Os Incomodados”, curta-metragem produzido pelos jovens durante a atividade “Curta na Educar”, da Academia de Férias. A palestra interativa foi realizada por Yuri Haasz e Sandra Caselato, especialistas em Comunicação Não-Violenta (CNV) que atuam com o tema desde 2011 no Brasil e em outros países. A prática da CNV – proposta aos participantes por meio de exercícios e dinâmicas – contribui para melhoria de relações e para transformação de conflitos em diversos âmbitos, incluindo o ambiente escolar, favorecendo a construção do conhecimento de forma colaborativa.

CONFIRA ALGUNS REGISTROS DO EVENTO, QUE ACONTECEU DIA 26 DE SETEMBRO DE 2018: DEPOIMENTOS 14º ENCONTRO EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO - 2018 “Este assunto é importante e tem a ver com o momento que estamos vivendo. O mais interessante foi experimentar as dinâmicas. Esse aprendizado vou levar para meu ambiente de trabalho e tentar multiplicar, principalmente o que foi dito sobre a importância de saber ouvir e falar. É algo que levamos para a nossa vida.” Wanda Maria Braga Barros - Supervisora Educacional na Prefeitura Municipal de Campinas “Eu acho esse evento uma boa oportunidade não apenas para educadores, mas para profissionais de outras áreas poderem avaliar o que têm feito, aprender, rever práticas e buscar uma transformação. Pelo que vimos aqui hoje, é muito importante se escutar. Tanto você se ouvir, perceber o que está acontecendo com você, mas também olhar o outro com carinho, cuidado, empatia.” Elaine Concon – Psicóloga pg.19

CONFIRA A AGENDA DE ATIVIDADES DO ANO: CONCURSO EDUCAR E VOCÊ DE AÇÕES SOCIAIS Colaboradores de mais de 15 lojas DPA e Centros de Distribuição DPK inscreveram ações sociais e concorreram a um investimento no valor de até R$ 2.000,00 para apoiarem entidades locais. Veja os ganhadores: 2.4 SER VOLUNTÁRIO Lages/SC Curitiba/PR Pouso Alegre/MG Loja 133 Loja 143 Loja 270 Colaborador Rogério Pedroso Colaborador: Colaborador: Abielque Moura Wesley Luiz Silva Kits de roupas de frio para famílias Aulas de ballet no Oficina de Mosaico para cadastradas na contraturno escolar na adolescentes em situação Associação Bom Associação Beneficente de vulnerabilidade social na Agência Adventista de Samaritano. Anjos Desenvolvimento e Recursos Da Cidadania. Assistenciais Sudeste Brasileira. Compartilhar para multiplicar: é assim que o Itajaí/SC Vacaria/RS Barretos/SP voluntário faz parte da mudança que deseja Loja 273 Loja 107 Loja 132 ver no mundo! O projeto SER Voluntário Colaborador: incentiva o voluntariado e a cidadania entre os Altair Manarin Colaboradora: Colaboradora: colaboradores da Cia DPaschoal, reforçando os Márcia Nunes Priscila Penna valores do grupo: Sustentabilidade, Educação Café da tarde, música, e Responsabilidade (SER). Em 2018, a Fundação dia de beleza e roupas de Doação de materiais de Oficinas culturais, mobilizou: frio para idosos do Lar da higiene a Associação de socioeducativas e esportivas na Associação Promocional Divina Providência. Pais e Amigos dos Excepcionais. da Família. 134 682VOLUNTÁRIOS HORAS DE Chapecó/SC Ijuí/RS VOLUNTARIADO Loja 142 Loja 178 Colaborador: Colaborador: Tiago Glitz Jakson Canalli Cursos de Suporte financeiro para nutrição, culinária, apresentações do Grupo aproveitamento de de Teatro da Associação alimentos e mercado de Deficientes Visuais do Oeste de Santa Catarina de trabalho para mulheres na Associação (ADEVOSC). Filantrópica Monte Moriá.

CAMPANHA DO AGASALHO Campanha nacional de incentivo à prática da solidariedade em todas as unidades da Cia DPaschoal por meio da arrecadação de agasalhos. Nas Áreas de Apoio, foram doadas 221 peças. BALÃO DE VOLUNTÁRIOS HISTÓRIAS NO CONHECENDO O MUNDO A ação aconteceu em dois dias: no primeiro, a Fundação ofereceu uma 51 colaboradores fizeram oficina de capacitação para contação parte da banca de de histórias. Depois, os 28 voluntários avaliação e contribuíram tiveram o desafio de adaptar uma história com o desenvolvimento e contá-la para crianças atendidas pela dos jovens no projeto- Fundação Eufraten, em Campinas/SP. desafio da Academia Educar. SEMANA GLOBAL DO Na foto: Encanto e criatividade: contação de EMPREENDEDORISMO (SGE) histórias na Fundação Eufraten em Campinas/SP Na foto: Colaboradores (Abril de 2018) voluntários na apresentação da China (Setembro de 2018) 25 colaboradores participaram de uma ação emocionante na E.E. Jardim Marisa, em Campinas/SP. Os voluntários compartilharam suas histórias e inspiraram cerca de 500 estudantes para que acreditem em seus sonhos e se dediquem à educação como ferramenta para alcançá-los. Nas fotos: Inspirar, conectar e transformar: grupos de voluntários na E.E. Jardim Marisa (Novembro de 2018) pg.21

NATAL VOLUNTÁRIO DEPOIMENTOS SER VOLUNTÁRIO 2018 A ação de solidariedade eleita pelos colaboradores foi a doação de kits com materiais escolares para “A Fundação Educar é parte do cidadão que sou hoje. 5 Anos crianças e jovens da Associação Beneficente Direito atrás, ao ingressar na Cia DPaschoal, recebi o convite para de Ser, no Jardim São Marcos, em Campinas/SP. A participar dos projetos da Fundação Educar. É através da entrega dos materiais aconteceu depois de uma Semana Global do Empreendedorismo que, ano após ano, tento emocionante apresentação do coral das crianças. passar um pouco da minha experiência em empreender na vida e na carreira profissional aos jovens e adolescentes. Quando Entrega das doações de Natal na Associação Beneficente entro em uma sala de aula, ao tentar transmitir um pouco de Direito de Ser (Janeiro de 2019) conhecimento, muitas vezes me vejo falho, e recebo da vida uma aula de como tratar e amar ao próximo. Tratar e amar ao próximo resumem a Educar. Faço este trabalho pois vejo quão sedentos são os nossos jovens e adolescentes para aprender, receber uma palavra de incentivo e acreditar que o sonho é possível. A Educar é vitamina que nutre as próximas gerações.” Diogo Dias, colaborador da Área Fiscal da Cia DPaschoal, voluntário na Semana Global do Empreendedorismo “Achei muito legal a atividade porque foi um alerta, muita gente não tá nem aí pros sonhos... E o que rolou hoje me motivou, porque eu também tava desistindo dos meus, mas ver as voluntárias contando as histórias delas me motivou muito. O meu maior sonho é trabalhar como médica no Exército Brasileiro, e eu pretendo começar no cursinho técnico para Enfermagem e depois seguir adiante. Eu tentei a prova do técnico, não passei, e ia desistir. Mas decidi tentar de novo!” Rebeca Victoria, 16 anos, estudante da E. E. Jardim Marisa (Campinas/SP) que participou das atividades com os voluntários na Semana Global do Empreendedorismo

3 EDUCAR Informação gera mudanças: a leitura expande PARA nossa visão de mundo, enriquece nossa LER capacidade de comunicação e amplia o nosso vocabulário. Com foco em incentivar a leitura entre o público infantojuvenil e capacitar contadores de histórias para valorizar e estimular a prática, a Fundação desenvolve o eixo de atuação Educar Para Ler. Confira os projetos: pg.23

3.1 LEIA COMIGO! O projeto Leia Comigo! produz e distribui gratuitamente livros educativos para o público infantojuvenil, visando a democratização do acesso ao livro. Os livros são editados por meio de investimento direto, parcerias e Lei de Incentivo à Cultura – Lei Rouanet – com projetos aprovados e executados seguindo todas as exigências legais do Ministério da Cultura. Com conteúdos educativos, os títulos promovem valores e incentivam uma atitude cidadã por meio de temas como: diversidade, amizade, respeito, cooperação, ética, direitos e deveres, preservação do meio ambiente, folclore brasileiro, cultura, entre outros. 262.729 352LIVROS SOLICITANTES 302 MUNÍCIPIOS DISTRIBUÍDOS 18 ESTADOSEO DISTRITO FEDERAL

“Através do ‘Clubinho do Livro Soletrando’, o Projeto ‘Ler e Escrever, Muito Prazer!’ – da professora Adriana Bento, do Rio de Janeiro/RJ – recebeu doações de livros infantis. Durante o ano as crianças participam de atividades de incentivo à leitura, e no final do ano o projeto é encerrado para aqueles que seguem para outra escola, e cada aluno recebe um livro de presente.” Eliana Rodrigues – Projeto Clubinho do Livro Soletrando (Rio de Janeiro/RJ) Divulgação oficial dos 5 livros lançados em 2017: “O Papai Noel esteve presente no Musicaligando, Chispa Gambá, Era Mais de Uma Vez e Programa Saúde e Alegria para entregar Diário de um Garoto Elástico. (Setembro de 2018) às crianças os livros recebidos pela Fundação Educar DPaschoal, como DEPOIMENTOS presente de natal. Reforçamos a importância da leitura, e vimos no “Essa foi a 9ª Biblioteca pelo Projeto Caminho dos Livros pela rosto de cada criança a alegria em Floresta Amazônica. Aqui entregamos 800 livros à Escola receber os livros. As crianças e os pais Primavera, localizada na Comunidade da Barra de São Manoel, ficaram encantados quando abriram às margens do Rio Tapajós, na tríplice fronteira dos estados do os presentes e viram os livros, todos Amazonas/Pará/Mato Grosso. A alegria de poder levar livros às agradeceram muito.” crianças e jovens com pouquíssimos recursos e pouquíssimas oportunidades é contagiante. Que todas as crianças deste imenso Thais Paterno Duarte - Associação país tenham a oportunidade de sonhar os mesmos sonhos! A Beneficente Nossa Senhora de Nazaré Educação abre portas, abre caminhos, nos permite acreditar num (São Paulo/SP) país com um futuro melhor!” “Eles aguardam com Cristiane Vieira Maciel da Silva – Projeto Caminho dos Livros pela muita ansiedade! Floresta Amazônica (Apuí/AM) Quando abrimos a caixa dos livros, a felicidade “Assim que recebemos livros novos, chega a saltar dos mostramos às crianças. Elas amam olhos.” esse momento!“ Josiane Moreti Erica Maria Carvalho - CEMEI Galego Baum - Escola Therezinha Aparecida Vilela Pompeu Municipal Do CAIC (Três Corações/MG) “Cristo Rei” (Macatuba/ SP) pg.25

3.2 ALÉM DO ENCANTAMENTO Promover o envolvimento que somente uma história bem contada pode provocar: esse é um dos objetivos do projeto Além do Encantamento. Mais do que incentivar a leitura através da distribuição de livros, a Educar reconhece a importância de compartilhar técnicas de contação histórias. Entendemos que a prática é uma ferramenta para transmissão de conhecimentos, desenvolvimento de senso crítico e transformação social. Com a ideia de estimular educadores e mediadores de leitura a encantar pequenos (e grandes) leitores, as oficinas de capacitação em contação de histórias têm como base os livros da Educar – transmitindo valores, sonhos e ampliando a capacidade de leitura do mundo e da vida. Em 2018, foram realizadas 10 oficinas de capacitação em contação de histórias, facilitadas pelas colaboradoras Juliana Furlanetti e Simone Santos, para o total de 323 participantes. Também realizamos 4 sessões de contação de histórias, impactando 250 pessoas, incluindo público infantil, jovem e adulto.

CONFIRA OS DESTAQUES DO ANO: Oficina de férias: Além do Encantamento no CIS Guanabara em Contação de histórias para crianças no Mazola Ambiental em Valinhos/ Campinas/SP (Julho de 2018) SP (Outubro de 2018) Oficina de capacitação para educadores de creches na Associação Oficina de capacitação em contação de histórias durante a 9ª Semana A Educar ainda possui Assistencial, Educacional e Cultural “Vinde a Mim”; em Indaiatuba/SP da Educação de Campinas/SP. (Setembro de 2018) vídeos de contação com tutoriais de como montar (Agosto de 2018) recursos auxiliares à contação. Clique aqui para conferir. pg.27

4 COOPERANDO CI COM O SOCIAL A Educ A Fundação Educar DPaschoal tem em seu DNA realiza a iniciativa de compartilhar conhecimento como e forta estratégia de transformação social. Entendemos Susten que é nossa responsabilidade sensibilizar a comunidade para que mais atores estejam • Acade engajados na busca por ações e soluções frente aos partici desafios do país. desafio • Forma Protag os part respon • Traine de ofic projeto atualid aborto O inves como f com di interna • Junto Educad Carga Rede E Rede M • Acade na Aca experiê jovens.

IA DPASCHOAL DE PARTICIPAÇÕES Além do compartilhamento de tecnologias FUNDAÇÃO FEAC sociais entre as demais empresas da Cia, car ofereceu capacitações e acompanhou a a Educar acredita que tem muito a olhar, Parceira há décadas da Educar, a FEAC tem como ação das ações sociais para o desenvolvimento aprender, trocar e crescer lá fora. Por meio missão a promoção humana, a assistência e o bem- alecimento dos valores SER DPaschoal: do Cooperando com o Social, mantemos estar social, com prioridade à criança e ao adolescente. ntabilidade, Educação e Responsabilidade (SER). relações com o setor social: organizações Confira as iniciativas conjuntas ao longo de 2018: públicas ou privadas, com ou sem fins emia Educar para Aprendizes: 28 aprendizes lucrativos. Confira as relações que a Educar iparam de 9 oficinas e desenvolveram 1 projeto- fortaleceu em 2018: o (Conhecendo o Mundo). EVENTOS DE GRÊMIOS ESTUDANTIS: ATITUDE EDUCAÇÃO: O projeto visa reconhecer, ação de Estagiários: Mentoria e suporte ao SER apoiar, divulgar e gonista, atividade do programa de estágio na qual Eventos de Grêmios Estudantis: investir na formação e ticipantes planejam e aplicam um projeto de Ainda na Semana da Educação, consolidação de núcleos nsabilidade social. co-realizamos, planejamos de protagonismo juvenil. A e construímos com a FEAC e Educar foi correalizadora ees: Participação no Oásis Educar e facilitação com as Diretorias de Ensino e deu suporte desde o cinas para os jovens da Academia, sobre os temas: Leste e Oeste de Campinas/SP desenho, planejamento o de vida, futuro profissional, intercâmbio e dois eventos para fortalecer a até a capacitação de dades (assédio sexual, redes sociais, depressão e atuação dos Grêmios Estudantis 78 jovens e 13 mentores o). nas unidades escolares e em protagonismo fomentar o protagonismo juvenil e competências DATERRA COFFEE juvenil. Confira: - Semeando Atitudes: I Encontro socioemocionais. stimento agrícola da Companhia DPaschoal tem de Gremistas Mirins de Campinas foco a produção e exportação de cafés especiais, reuniu mais de 500 estudantes istribuidores em todo mundo, e possui certificado do Ensino Fundamental I, de 53 acional de responsabilidade ambiental e social.  diferentes escolas públicas da cidade. o à Daterra, a Educar aplicou a Formação de - Fala Jovem!: Encontro de dores em Patrocínio/MG: Grêmios Estudantis reuniu 1200 estudantes do Ensino horária presencial 16h (cada turma) Fundamental II e Médio de Estadual: 28 professores e gestores Municipal: 14 professores e gestores escolas públicas de Campinas. emia do Grão (Franca/SP): Projeto inspirado PATROCÍNIO DO PRÊMIO FEAC DE JORNALISMO (Tema: Desenvolvimento da ademia Educar. A Fundação compartilhou sua Primeira Infância). ência e facilitou 35 horas de atividades com 17 . pg.29

GIFE MONITORAMENTO E ATUAÇÃO EM AVALIAÇÃO REDE O GIFE (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas) é a associação sem fins lucrativos (Fevereiro de (Dezembro de dos investidores sociais do Brasil. Veja o que 2018, Instituto 2018, Fundação realizamos em parceria: 3M, Sumaré/SP) Romi, Santa Rede de Investidores Sociais do Interior REDE DE Bárbara d’Oeste/ Paulista: Em 2017, participamos da INVESTIDORES criação da RIS do Interior Paulista e dois SP) encontros. Em 2018, fizemos parte da co- SOCIAIS coordenação da rede – que realizou mais FÓRUM 5 encontros, mobilizou 282 pessoas e mais INTERIOR PAULISTA INOVASOCIOAMBIENTAL: de 50 instituições. Os temas abordados nos eventos foram: GOVERNANÇA E (Maio de 2018, DECODIFICANDO Instituto CPFL, NEGÓCIOS DE IMPACTO TRANSPARÊNCIA Campinas/SP) (Outubro de 2018, Participação da REDE LEQT: Apoio no no InovaCampinas, desenvolvimento da cesta de indicadores de ações de incentivo à leitura. Aplicamos uma pesquisa na base maior evento de do projeto Leia Comigo! e os principais resultados empreendedorismo foram: para 80% dos respondentes houve ampliação de práticas de leitura após receber os livros da e inovação do Educar. A dimensão mais desafiadora e com menor interior) impacto foi a formação continuada de educadores no campo da leitura. VOLUNTARIADO EMPRESARIAL (Agosto de 2018, weme, Campinas/SP)

APF IDIS INSTITUTO FILANTROPIA Participação de reuniões e da A Fundação Educar é integrante da Participação no Fórum Interamericano aprovação do planejamento Coalizão Pelos Fundos Filantrópicos, de Filantropia Estratégica (FIFE) estratégico da Associação Paulista de com a palestra: “Competências lançada em junho de 2018 pelo Fundações. Instituto para o Desenvolvimento do socioemocionais para liderar no século XXI”. Investimento Social (IDIS). FACAMP MOVIMENTO POR UMA CULTURA DE DOAÇÃO BETT EDUCAR 2018 Por meio de edital, a FACAMP concedeu 27 de novembro de 2018: a Educar se A Bett Educar é o maior evento de uma bolsa integral de estudos (curso uniu ao Dia de Doar, campanha para educação e tecnologia da América de graduação) para uma jovem Latina. A Fundação Educar fez parte egressa da Academia. Rafaela promover a cultura de doação no da programação com o Workshop: Brasil e no mundo. Listamos algumas Formação de Mentor em Protagonismo Obrownick, de 17 anos, foi aprovada no oportunidades concretas e dicas para vestibular e escolheu cursar Relações Juvenil. quem quisesse se engajar, doando Internacionais na faculdade. desde tempo e talento a bens materiais e recursos financeiros. pg.31

5 INSTITUCIONAL Facebook 6.495 seguidores (até 2018) ANIVERSÁRIO DE 29 ANOS Mais de 6 mil curtidas em publicações Em 2018, a Educar completou 29 anos! Média de alcance de 631 por A comemoração foi naquele estilo publicação (alcance orgânico) Além simples de “um bolinho com os amigos do Brasil também alcançamos países mais próximos”. Realizamos nas Áreas como: Argentina, Austrália, Canadá, de Apoio da Cia DPaschoal algumas Espanha, EUA, Irlanda, Itália, Portugal sessões de exibição do curta-metragem “Os Incomodados”, produzido pelos e Reino Unido jovens da Academia Educar. Instagram CATAVENTO ON-LINE 1.112 seguidores (até 2018) A newsletter bimestral divulga o que Alcance de mais de 15 mil seguidores acontece nos eixos de atuação da Além do Brasil também alcançamos Educar e compartilha informações países como: Argentina, Austrália, sobre projetos, eventos, atividades, Colômbia, Espanha, EUA e Holanda resultados e demais conteúdos relacionados ao campo da educação, YouTube ao incentivo à leitura, ao protagonismo 7.980 seguidores (até 2018) juvenil, cidadania e voluntariado. Em 2,1 milhões de impressões 2018, a Catavento alcançou mais de 736,4 mil minutos (tempo de exibição) 27.000 assinantes e totalizou, em média, Além do Brasil também alcançamos países como: Portugal, Estados Unidos, 5.400 cliques de abertura. Angola, Suíça, Espanha, Moçambique, Índia e Coreia do Sul

6AGRADECIMENTOS Agradecemos a todos que, com muito empenho, contribuíram com o nosso trabalho: - Lojas DPaschoal e Centros de Distribuição da DPK, que recebem os livros do Leia Comigo! e são ponte essencial para que a magia do incentivo à leitura aconteça. - Daterra Coffee, grande apoiadora de nossas atividades e parceira engajada em projetos de fomento à educação e responsabilidade social. - MaxxiTraining, AutoZ, Unimóvel e Techno Park, que levam o nome da Educar em suas atividades e reforçam a importância da educação. - Armazém, Coligadas, Contas a Pagar, Desenvolvimento Humano e Organizacional, Limpeza e Manutenção, Logística, Marketing DPaschoal, Presidência, Relações Públicas, Segurança Patrimonial, Setor de Serviços, Tecnologia da Informação, Transportes e demais equipes das Áreas de Apoio da Cia DPaschoal que dão suporte à nossa rotina de trabalho. A atuação da Fundação Educar só é possível porque contamos com um time de colaboradores, parceiros, voluntários, entusiastas, todos “incomodados” e dispostos a inspirar mudanças com a gente! pg.33

GOVERNANÇA EQUIPE EXECUTIVA 2018 MONITORES JUVENIS (ACADEMIA EDUCAR 2018) Conselho curador GESTÃO Miguel Gilberto Pascoal (Presidente) Camila Cheibub Figueiredo Ana Clara Menelau Paulo Sérgio Paschoal (Vice-Presidente) Anna Julia Pedreiro Walter Paschoal (Primeiro Secretário) ADMINISTRATIVO Beatriz da Graça Tamazia Carla Livraes André Bianca da Graça Tamazia Orlando Paschoal Junior Caroline Leão Gomes (até agosto) Brenda Marina Lonetta Jacob (Segundo Secretário) Flavia Estevão Alves dos Santos COMUNICAÇÃO Kaique Moraes Passos Waldemar Paschoal Junior Eduarda Robeldo Tavares da Silva Luana Costa Santos (Suplente Vice-Presidente) Milena Nascimento Barbosa (até abril) Sheron Marcondes de Souza Marcelo Paschoal Carolina Baldin Meira (Suplente Primeiro Secretário) PROJETOS Conselho fiscal Juliana Furlanetti Baldissera Orlando Pascoal Júnior COORDENAÇÃO Armando Diniz Filho Cristiane Annunciato Stefanelli Diretoria Executiva Simone Barbosa dos Santos Luis Norberto Pascoal - ESTAGIÁRIOS Diretor Presidente Adler Felipe Correia Leite José Luzia Molina - Diretor Financeiro Miriã Franco Moraes Isabela Pascoal Becker - Diretora Secretária