Imfundo News - Febrero

FEBRERO 2021

EDITORIAL ¿Cómo nace Imfundo Kahle? Imfundo Kahle surge como respuesta a una realidad triste y dolorosa que viven muchas mujeres en nuestro país y que en esta ocasión tuvo como una de sus protagonistas a Teresa, una mujer que a sus 17 años no había terminado el colegio pero tenía grandes sueños por cumplir; sin embargo, éstos fueron interrumpidos por una decisión que tomaron por ¿ella: un matrimonio arreglado con el hombre más viejo del pueblo. La razón? Teresa era pobre y él tenía dinero. Luego de la indignación por lo sucedido con Teresa surge la acción, surge el deseo de que algún día todas las mujeres sean dueñas de su destino y esto no se vea condicionado por la falta de dinero o la poca instrucción. Por eso nace Imfundo Kahle, como un medio para que, a partir de la educación, las mujeres puedan ser dueñas de sus destinos. WWW.IMFUNDOKAHLE.ORG

Progreso social e inversión en las mujeres Las imágenes anteriores fueron recogidas de la Página Oficial de la Unesco, un organismo que a raíz de la pandemia por el Covid-19, mostró su preocupación sobre la alta tasa de deserción estudiantil debido a las precarias condiciones de muchos niños quienes no contaban con los implementos necesarios para seguir una educación a distancia. Lo que encontraron fueron cifras alarmantes respecto del caso de las mujeres quienes ya eran una población desfavorecida en cuanto a su desarrollo escolar puesto que la mayoría no terminaba la educación básica. En un reportaje de UNICEF titulado La Escuela del Silencio, se muestra la realidad escolar de las niñas de la sierra y selva de nuestro país con cifras alarmantes incluso desde antes de la llegada del Covid-19. Entre las muchas razones que existen para que las niñas y mujeres no accedan o continúen su educación tiene que ver con la distancia entre los centros de estudios y sus hogares, tanto por el tiempo en el recorrido como la peligrosidad de los mismos para ellas, además de su carga en tareas del hogar relacionando su condición de mujeres a labores de cuidado o, por supuesto, la infaltable creencia de que ellas no necesitan estudiar porque deben buscar un marido y dedicarse a los hijos que tengan. Realidades ya casi impensables para muchas mujeres y que, sin embargo, se encuentran “a la vuelta de la esquina”.

Pero atendamos a las siguientes cifras: Embarazos de adolescentes 20% de ganancias En el África subsahariana y Asia Meridional, 10% menos de niñas Un año más en la escuela puede menores de 17 años quedarían aumentar los ingresos de una embarazadas si todas ellas niña, cuando sea adulta, hasta tuvieran una educación primaria. un 20%. Algunos países pierden más Milde millones de dólares. al año por no educar a las niñas al mismo nivel que los niños. Es decir, luego de un análisis en la Unesco podemos ver que cuando se educa a una mujer mejora la sociedad, mejora el país. No se trata sólo de cifras económicas o alza en la producción sino en el incentivo que tienen mujeres educadas para animar a su familia y círculo social cercano para educarse y progresar, generando un efecto multiplicador de sueños, metas y progreso para cada uno. Desde Imfundo Kahle renovamos nuestro compromiso con la educación de mujeres en situación de vulnerabilidad para que cada vez la brecha de desigualdad se acorte y tengamos no sólo mujeres preparadas sino una sociedad mejor. WWW.IMFUNDOKAHLE.ORG

Problemática sobre la mujer: Hitos en la historia 1792 Mary Wollstonecraft, redactó el tratado ‘Una reivindicación de 1792 los derechos de la mujer’, que sostiene que las mujeres no son naturalmente inferiores a los hombres, sino que carecen de educación. Declaración de los derechos de la mujer y de la ciudadanía. 1848 Movimiento por la igualdad de derechos primera convención en la que se reclamó sobre los derechos de las mujeres en EE.UU. 1849 Movimiento sufragista por el voto de las mujeres. 1903 Marie Curie ganó el premio Novel, primera mujer en ganar ese premio 1909 Levantamiento de las 20.000 trabajadoras de las fabricas de camisas de Nueva York, exigiendo horarios más cortos, mejores salarios y mejores condiciones de trabajo. 1952 Primera mujer aviadora: Amelia Earhart 1968 Debate en la ONU sobre los derechos reproductivos de la 1975 mujer. Se reconoce que las madres tienen el derecho fundamental a la libre determinación sobre la cantidad de hijos a tener y los intervalos de los nacimientos. Año Internacional de la Mujer: Las Naciones Unidas celebraron su primera Conferencia Mundial sobre la Mujer. 1977 ONU proclama el día internacional de la mujer. 2014 Malala Gana el premio Nobel de la paz por su trabajo en favor de los derechos civiles de las mujeres - especialmente educativos. 2017 El movimiento #MeToo y las Marchas de mujeres alrededor del 2018 mundo, con el que las mujeres denuncian situaciones de acoso y abusos en todos los ámbitos. El movimiento Time´sUp en el que trescientas de las mujeres más destacadas de la industria de Hollywood, firman un manifiesto que recoge una serie de medidas contra el acoso a la mujer desde una vía legal y económica dando voz a la denuncia de abuso, acoso en cualquier ámbito laboral en contra de las mujeres.

Leyes en favor de la mujer deben ganarse en base a la preparación, conocimientos y habilidades de las personas que buscan ocupar el cargo y cierto es que este razonamiento podría tener asidero siempre que no nos encontráramos en una sociedad marcada por los prejuicios, una sociedad que atribuye, en atención a esos prejuicios, ciertas características a las personas según su género y ello las haría más Haciendo una revisión sobre las leyes óptimas para asumir un cargo, nacionales actuales que tratan de específicamente, por ejemplo, el caso de contrarrestar la situación de la atribución de la practicidad como vulnerabilidad de la mujer me encontré característica intrínseca a los hombres y, con dos realidades, la primera es que la por tanto, más aptos para labores de gran mayoría de ellas se centra en dirección u otros cargos, de tal forma que combatir la violencia física y psicológica éstos últimos terminan siendo siempre contra la mujer, siendo que, en muchos elegidos frente a candidatas femeninas. casos, se atiende al estadío posterior al Es así que leyes como la de paridad daño causado y/o el castigo al agresor resultan necesarias en una sociedad en pero no en la recuperación de la mujer en donde priman criterios subjetivos y el caso en que ésta no haya muerto. estereotipados para la elección de personas en distintos cargos. Pero el gran problema es que para llegar a ese punto de violencia contra la mujer hay años de educación en desigualdad, En ese sentido, podemos concluir que los intentos por mejorar el estatus de las en roles de género basados en mujeres o velar por su protección cae en saco roto si no se atiende la raíz del estereotipos y una lucha contra nuevas problema, es decir, la educación desde las etapas más tempranas del desarrollo perspectivas que buscan el humano y, de otro lado, normas como la de paridad son sumamente necesarias reconocimiento explícito de las mujeres para mostrar que, más allá de los como parte de la nación desde el uso de lenguaje inclusivo llegando hasta temas de paridad en las instituciones estatales. En este último caso muchos opinan que la prejuicios, las mujeres también poseen paridad le provocaría un daño al cualidades de dirección y gestión de desarrollo del país ya que los puestos grandes y pequeños grupos procurando el desarrollo social.



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