SEMINAR PRA PROPOSAL PPT

SEMINAR PRA PROPOSAL PROGRAM PASCASARJANA ADMINISTRASI PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU

Bab I Pendahuluan 1. Latar Belakang • Peserta didik dihadapkan dengan berbagai arus informasi dan teknologi untuk itu perlu disadarkan bahwa “membaca” adalah sebuah keharusan • Pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2015 mengeluarkan peraturan Menteri No. 23 Tahun 2015 yang berisi tentang penumbuhan budi perkerti yang di dalamnya memuat Gerakan Literasi Sekolah (GLS) • SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI menyadari bahwa gerakan literasi di sekolah sangat penting. • Berdasarkan laporan dari kepala perpustakaan SD Negeri 006 Bangsal Aceh Dumai, kurangnya minat baca perserta didik yang dibuktikan dengan sedikitnya pengunjung perpustakaan.

2. Identifikasi Masalah Berdasarkan latar belakang masalah tersebut identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah: 1. Belum maksimalnya implementasi literasi di SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI. 2. Kurangnya waktu yang digunakan untuk melaksanakan program literasi. 3. Kurangnya jumlah peserta didik yang mengunjungi perpustakaan. 4. Rendahnya minat baca peserta didik SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI 5. Rendahnya minat menulis peserta didik SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI 6. Kurangnya peran serta petugas perpustakaan dalam mengembangkan program literasi.

3. Rumusan Masalah Berdasarkan identifikasi masalah tersebut maka dapat dirumuskan beberapa rumusan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimana implementasi litarasi di SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI. 2. Kapan waktu yang digunakan untuk melaksanakan program literasi. 3. Berapa jumlah peserta didik yang mengunjungi perpustakaan. 4. Bagaimana minat baca peserta didik SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI 5. Bagaimana minat menulis peserta didik SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI 6. Bagaimana peran serta petugas perpustakaan dalam mengembangkan program literasi.

4. Tujuan Penelitian Berangkat dari rumusan maslaah yang sudah tersaji, maka penulis membagi tujuan dalam 2 kriteria yaitu : 1. Tujuan Umum • Untuk menganalisis dan mengetahui implementasi program literasi di SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI. 2. Tujuan Khusus a. Mendeskripsikan bagaimana implementasi litarasi di SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI. b. Mengetahui kapan waktu yang digunakan untuk melaksanakan program literasi. c. Mengetahui berapa jumlah peserta didik yang mengunjungi perpustakaan. d. Mendeskripsikan bagaimana minat baca peserta didik SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI e. Mendeskripsikan bagaimana minat menulis peserta didik SD NEGERI 006 BANGSAL ACEH DUMAI f. Mendeskripsikan bagaimana peran serta petugas perpustakaan dalam mengembangkan program literasi.

5. Kegunaan Penelitian Kegunaan penelitian ini penulis bagi menjadi duaa bagian , yaitu : 1. Kegunaan Teoritis • Secara teoritis, penelitian ini dapat bermanfaat sebagai informasi tentang implementasi kebijakan sekolah, dalam hal ini Gerakan Literasi Sekolah 2. Kegunaan Praktis • Kegunaan Praktis antara lain: • I. Bagi sekolah yang diteliti • a. Memberi referensi dan bahan evaluasi terhadap pelaksanaan program Gerakan Literasi Sekolah di sekolahnya. • b. Memberi informasi tentang hal-hal yang perlu ditingkatkaan dalam melaksanakan program Gerakan Literasi Sekolah.

• Lanjutan • II. Bagi sekolah lainnya • a. Menjadi bahan atau informasi bagi sekolah lain dalam meningkatkan kualitas pendidikan khususnya dalam mewujudkan budaya literasi di sekolahnya. • b. Menjadi bahan pertimbangan dalam perumusan kebijakan dan program sekolah, khususnya dalam mewujudkan budaya literasi di sekolahnya. • III. Bagi Dinas Pendidikan atau Pemerintah • a. Menjadi bahan pertimbangan dalam perumusan kebijakan dan program pemerintah, khususnya dalam penanaman budaya literasi pada siswa. • b. Memperkaya data pemerintah tentang kualitas pendidikan di daerah.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 1. Konsep Implementasi - Implementasi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia diartikan sebagai pelaksanaan atau penerapan - Dalam kerangka manajemen, implementasi dipahami oleh Richard L. Daft (2010) sebagai suatu langkah di dalam proses pengambilan keputusan yang meliputi penggunaan manajerial, administrasi dan kemampuan persuasif untuk menterjemahkan keputusan yang diambil mesti dituangkan dalam bentuk tindakan. - Menurut Pressman Dan Wildavsky (1973), implementasi adalah accomplishing, fulfilling, carrying out, producing, and completing a policy (menyelesaikan, memenuhi, melaksanakan, memproduksi dan menyelesaikan sebuah kebijakan) - Implementasi menurut Budi Winarno,2004 adalah tindakan-tindakan yang harus dilakukan oleh sekelompok individu yang telah ditunjuk untuk menyelesaikan suatu tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya - Dari pembahasan di atas dapat diinterpertasi implementasi merupakan sesuatu proses penerapan dan pelaksanaan ide, konsep, kebijaksanaan suatu kegiatan atau usaha yang dilakukan oleh pelaksana kebijakan dengan harapan memperoleh suatu hasil yang sesuai dengan tujuan dan sasaran dari suatu kebijakan.

2. Pengertian Literasi Sekolah • Literasi berasal dari bahasa Yunani littera dalam bahasa Inggris dikenal dengan letter yang artinya huruf. • Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang penumbuhan Budi Pekerti,menyebutkan Gerakan Literasi Sekolah adalah upaya menyeluruh yang melibatkan semua warga sekolah ( guru, peserta didik,orang tua/wali murid) dan masyarakat sebagai bagian dari ekosistem pendidikan

3. Jenis-jenis Literasi Sekolah Dalam panduan buku Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar disebutkan literasi terbagi menjadi beberapa bagian yaitu : a. Literasi Baca tulis, b. Literasi numersi, c. Literasi Finansial, d. Literasi sains, e. Literasi Budaya dan Kewarganegaraan , dan f. Literasi teknologi, informasi dan komunikasi.

4. Tujuan Literasi Sekolah Tujuan literasi sekolah dapat dibedakan menjadi dua yaitu tujuan umum dan khusus. 1. Tujuan Umum yaitu menumbuhkembangkan budi perkerti peserta didik melalui pembudayaan ekosisitem literasi sekolah yang diwujudkan dalam Gerakan Literasi Sekolah agar menjadi pembelajar sepanjang hayat. 2. Tujuan Khusus yaitu: a. Menumbuhkembangkan budaya literasi sekolah. b. Meingkatkan kapasitas warga dan lingkungan sekolah agar leterat. c. Menjadikan sekolah sebagai tempat belajar yang menyenangkan dan ramah anak agar warga sekolah mampu mengelola pengetahuan. ( kemendikbud 2016 )

5. Prinsip-prinsip Literasi Sekolah • Perkembangan literasi berjalan sesuai dengan tahap perkembangan yang dapat diprediksi. • Program literasi yang baik bersifat berimbang. • Program literasi terintegrasi dengan kurikulum. • Kegiatan membaca dan menulis dilakukan terus menerus. • Kegiatan literasi mengembangkan budaya lisan. • Kegiatan literasi mengembangkan kesadaran keberagaman.

6. Tahap Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah 1. Tahapan Pembiasaan Pada tahapan ini peserta didik dibiasakan membaca selama 15 menit sebelum pelajaran dimulai, menata ruang dan sarana lingkungan kaya literasi2. 2. Tahapan Pengembangan Tahapan ini dimulai dengan meyediakan beragam pengalaman membaca dengan membaca terpadu dan membaca bersama . aneka kreatifitas seperti Workbook atau Skill Sheets 3. Tahapan Pembelajaran Untuk tahapan pembelajaran , sekolah menyediakan pembelajaran terpadu berbasis literasi , menata ruangbkelas berbasis literasi, membuat jadwal, asesmen dan evaluasi program literasi yang telah dilaksanakan

BAB III METODE PENELITIAN • 1. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif • 2. Tempat dan Waktu Penelitian a. Tempat Penelitian SDN 006 Bangsal Aceh kota Dumai, Jl. Dukuh Rejo Suka damai Bangsal Aceh Dumai b. Waktu Penelitian November 2020 s/d Januari 2021.

Lanjutan 3. Jenis Dan Sumber Data - jenis data dalam penelitian ini adalah adalah data primer dan sekunder - Sumber data yang dapat diambil adalah melalui kepala sekolah, guru SD negeri 006 bangsal aceh kota dumai, wali kelas, dan komite serta wali murid, dan tidak ketinggalan dokumen-dokumen yang mendukung implementasi 4. Teknik Pengumpulan Data - Observasi - Wawancara - dokumentasi 5. Teknik Analisis Data Analisis deskriptif kualitatif

Lanjutan ….. 6. Operasional Variabel - Implementasi - Program - Literasi 7 Agenda Kegiatan Penelitian - Persiapan - Pengumpulan Data - Analisis Data - Penyususnan

SEKIAN DAN TERIMA KASIH