คู่มือสื่อ พี่เลี้ยงเด็กพิการ 65

สอื่ การเรยี นการสอน นวตั กรรมทางการศกึ ษา ปี การศกึ ษา 2565 พเี่ ลยี้ ง ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั อทุ ยั ธานี สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ คู่มือสื่อการเรียน การสอน และนวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทาง ใน การจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทั้ง ๙ ประเภท ความพิการ ได้ใช้สื่อที่เหมาะสม เลือกใชเ้ ทคนิคการสอน ในการถ่ายทอดความรูไ้ ปสู่ผเู้ รยี นอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดอุทัยธานี หวังเป็นอยา่ งยิง่ ว่าคู่มือส่ือการเรียน การสอน และ นวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ คงจะเป็นประโยชน์ต่อท่านไม่มากก็น้อย และสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ ต่อการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ทั้งนี้เพื่อยังประโยชน์ ตอ่ ระบบในการศึกษาของ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจำจงั หวัดอทุ ยั ธานี ต่อไป คณะครูบุคลากร ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวดั อุทยั ธานี

สารบญั เร่อื ง หน้า คำนำ สารบญั 1 ปิงปองนบั เลข 3 จับคู่ เลขจำนวนนบั 5 เรียนรู้เงนิ ตรา 7 ธงชาตขิ องใคร ๙ การนับจำนวนตัวเลข 1๑ ลกู แก้ววดั ดวง สรา้ งความจดจำ 1๓ บัตรภาพนบั สนกุ 1๕ ปงิ ปองหรรษา 1๗ ดอกไม้หลากสี 1๙ แผงไข่ผักและผลไม้ ๒๑ นบั เลขมหาสนกุ 2๓ หมุนฝาเตมิ สี 2๕ เกมจบั คู่อาชพี 2๗ อกั ษรไทยหรรษา 2๙ Pre Hand Writing Skill ๓๑ เกมจำแนกผลไม้ 3๓ ยานพาหนะ 3๕ สือ่ เรือ่ ง กลางวนั กลางคืน 3๗ ลกู ปัดหรรษา 3๙ เกมจับคูต่ ัวเลข ๔๑ หมนุ จบั ตัวเลข

1 ปิงปองนับเลข จดั ทำโดย นางสาวกญั ญาภัค นิเทศธัญกิจ วัสดุอุปกรณ์ 1. กล่องพลาสติก 1 กล่อง 2. กระดาษสติ๊กเกอรส์ ีขาว นำมาตัดเปน็ ตัวเลข จำนวน ๑ - ๑๐ 3. คัตเตอร์ 4. กรรไกร 5. ปนื กาว 6. ลูกปิงปอง จำนวน ๑๐ ลกู ขั้นตอนการทำ 1. เตรียมกล่องพลาสตกิ 1 กล่อง 2. ใช้คัดเตอรเ์ จาะรู ด้านบนฝากลอ่ งเป็นเคร่ืองหมายบวก โดยเส้นท่ใี ช้คตั เตอร์กรดี จะมีความยาวของรอย กรีด เสน้ ละ 4 ซม. 3. นำลกู ปิงปองมาตดิ สต๊กิ เกอรต์ ัวเลขใหค้ รบจำนวน ๑ – ๑๐ 4. ทดสอบโดยการกดลูกปิงปองลงในชอ่ งท่ีเจาะไวก้ อ่ นการใชจ้ ริง

2 วิธกี ารเลน่ 1. ครอู ธบิ ายและสาธติ วธิ กี ารเลน่ ให้นักเรยี นฟังและให้นกั เรียนปฏิบัติตาม 2. ครูหยิบลูกปิงปอง ๑ – ๑๐ มาวางเรียงกัน ครูหยิบลกู ปิงปองท่ีมเี ลข ๑ แล้วให้นักเรียนพูดเลข ๑ ตาม จากนั้นให้นำลูกปิงปองที่มีเลข ๑ มาวางบนกล่องพลาสติก ตรงท่ีเจาะไว้ จากน้ันใช้นิ้วมือกดลูกปิงปองให้ลงไปใน กลอ่ ง ต่อไปหยิบลูกปิงปองในเลขต่อไป เลน่ จนจบ 3. นกั เรยี นฝึกเลน่ ด้วยตัวเองโดยมคี รูแนะนำ 4. นกั เรยี นสามารถเล่นดว้ ยตวั เองได้ 5. เม่อื นักเรยี นทำได้ถกู ต้อง ครชู มเชย/ปรบมือ ประโยชน์ของสื่อ 1. นักเรยี นสามารถเรียนรูเ้ ร่อื งการนบั เลข 2. นักเรียนใช้กลา้ มเน้ือมัดเล็กในการทำกจิ กรรม 3. นกั เรยี นสามารถฝึกสมาธใิ นการทำกิจกรรมใช้ความคิด 4. นกั เรียนไดใ้ ช้ประสานสัมพันธร์ ะหว่างมอื กบั ตาในการทำกิจกรรมน้ี ผลการนำไปใช้ 1. นักเรียนรจู้ ักการนบั เลข รู้จักอดทน พยายาม 2. นักเรียนมกี ลา้ มเนื้อมดั เลก็ ทแ่ี ข็งแรงขนึ้ 3. นักเรียนมสี มาธิในการทำกิจกรรมมากขึน้ 4. นกั เรียนมปี ระสาทสมั พันธ์ระหวา่ งมอื กบั ตาท่ีดีข้ึน

3 จบั ค่เู ลขจำนวนนับ 1-10 จดั ทำโดย นางณฎั ฐณิชา ผิวงาม วัสดอุ ุปกรณ์ 1. กระดาษเอ 4 จำนวน 5 แผน่ 2. แผ่นเคลือบ 5 แผน่ 3. เครื่องเคลอื บ 4. ฟวิ เจอรบ์ อร์ดเหลอื ใช้ ลงั กระดาษเหลอื ใชจ้ ำนวน 1 แผ่น 5. กรรไกร 6. มดี คตั เตอร์ 7. กาว 2 หน้า แบบหนา 8. ตนี ต๊กุ แก ข้นั ตอนการทำ 1. ปร้ินตวั เลขทีใ่ ชใ้ นการทำส่ือ ใส่กระดาษเอ 4 สขี าว ท้ัง 5 แผน่ 2. ปรน้ิ ภาพรปู ผลแอปเป้ลิ จำนวน ๑๐ ลูก ตัดภาพส่ือตัวเลขท่ปี ลิน้ มาแล้วมาตดิ ไดผ้ ลแอปเปล้ิ ที่มี ตัวเลข ๑ – ๑๐ 3. จากนนั้ ให้นำตัวสือ่ ตัวเลขท่ตี ัดมาใสแ่ ผน่ เคลือบเพ่อื เคลือบ นำมาตัดตามแบบที่ต้องการ

4 4. นำแผน่ ฟวิ เจอรบ์ อร์ดมาตัดขนาด กว้าง ๑๕ นิ้ว ยาว ๒๐ นวิ้ ๕. ตดั กระดาษเป็นรปู ต้นไม้มาตดิ ที่แผ่นฟวิ เจอรบ์ อร์ด ตกแตง่ ๖. นำส่อื ตวั เลขทีเ่ ปน็ จำนวนนบั ตดิ ลงบนแผ่นฟวิ เจอร์บอร์ดท่ตี กแต่งไว้ ๗. จัดทำคู่มือการใช้ส่อื วิธกี ารเลน่ 1. ครูอธิบายและสาธติ วธิ ีการเล่นใหน้ ักเรียนฟงั และใหน้ ักเรียนปฏบิ ตั ิตาม 2. ครูวางเรียงลกู แอปเปิล้ ๑ – ๑๐ ตรงหนา้ นักเรียน ๓. ให้นักเรียนหยิบแอปเปลิ้ ที่มเี ลข ๑ นำไปติดตรงเลข ๑ บนต้นไม้ 3. จากน้นั ใหน้ กั เรียนทำกิจกรรมจนครบท้งั 10 ตวั เลข 4. เม่อื ใหน้ กั เรยี นทำจนครบแลว้ ครทู บทวนนกั เรียน โดยช้ีตัวเลข แล้วให้นกั เรียนอา่ น ๑ – ๑๐ 5. เม่ือเสรจ็ กิจกรรมแล้วใหน้ ักเรียนนำสอ่ื ไปเกบ็ ประโยชน์ของส่ือ 1. นกั เรยี นสามารถเรยี นรตู้ ัวเลขและจำนวนนับ 2. นกั เรียนใชก้ ลา้ มเนือ้ มัดเลก็ ในการทำกิจกรรม 3. นักเรียนใชส้ มาธิในการทำกิจกรรมฝึกความจำและการทำงานอย่างเปน็ ระบบ 4. นักเรียนไดใ้ ช้ประสานสมั พันธ์ระหว่างมือกับตาในการทำกิจกรรม ผลการนำไปใช้ 1. นกั เรยี นรูจ้ ักตัวเลข และจำนวนนบั 2. นักเรียนมีกล้ามเนื้อมดั เล็กทีแ่ ข็งแรงขึ้น 3. นักเรียนมีสมาธิในการทำกิจกรรมมากขึ้น 4. นักเรยี นมปี ระสาทสัมพนั ธ์ระหวา่ งมือกับตาที่ดีข้ึน

5 เรียนรู้เงนิ ตรา จัดทำโดย นางสาวรัตนาภรณ์ เจนสารกิ จิ วัสดุอุปกรณ์ 1. กระดาษหน้าสีหลังเทา 2 แผน่ ขนาดโปสเตอร์ 2. แผน่ เคลอื บ 3 แผ่น 3. เครือ่ งเคลอื บ 4. กรรไกร 5. มดี คตั เตอร์ 6. เยอื่ กาว / ตีนตุ๊กแก 7. กระดาษ เอ 4 จำนวน 10 แผ่น 8. สติกเกอรส์ ี 1 แผน่ ขนาดโปสเตอร์ ‘ ขั้นตอนการทำ 1. ปล้นิ เงนิ ตราทใี่ ช้ในการทำสอื่ ใส่กระดาษเอ 4 สขี าว 2. ตดั ภาพสื่อเงนิ ตราแบบต่างๆทีป่ ล้นิ มาแล้ว 3. จากน้นั ใหน้ ำเงินตราท่ตี ดั ใสแ่ ผน่ เคลือบเพ่ือเคลือบ 4. เมอื่ เคลอื บเสร็จแล้วให้นำมาตัดตามแบบทต่ี ้องการ 5. นำกระดาษหน้าสหี ลังเทามาตัดทำเปน็ ป๊อปอพั 2 หน้า

6 6. นำสือ่ เงินตราท่ตี ดิ ลงบนกระดาษป๊อปอพั 7. ตัวเลขให้ใช้ปืนกาวยิงทีต่ ัวหนีบแล้วนำไปติดด้านหลงั ตวั เลขทีเ่ ราเคลือบไว้ 8. ปล้ินช่ือสือ่ ติดหนา้ สมดุ ป๊อปอพั วธิ ีการเลน่ 1. ครสู อนเรอ่ื งเงนิ ตราพรอ้ มทัง้ อธิบายและสาธิตวิธกี ารเลน่ ใหน้ ักเรยี นฟงั และให้นักเรียนปฏบิ ัติตาม 2. ให้นกั เรียนหยบิ เงนิ ตราในรปู แบบธนบัตร/เหรยี ญ ขึ้นมาแลว้ นำไปตดิ บนแผ่นป๊อปอัพ โดยเรยี งลำดับ คา่ ของเงินตราในแตล่ ะแบบ โดยเรียงจากน้อยไปหามาก 3. ให้นักเรียนเรียงค่าของเงินตราใหค้ รบทงั้ 2 แบบ 4. เมอ่ื ทำกิจกรรมเสรจ็ แลว้ ใหน้ กั เรยี นฝกึ ทำซ้ำๆจนสามารถทำกจิ กรรมได้ 5. เม่ือเสรจ็ กจิ กรรมแล้วใหน้ ักเรยี นนำสื่อไปเกบ็ ประโยชน์ของสื่อ 1. นักเรียนสามารถเรยี นรู้เรอ่ื งเงินตรา รูปแบบเงินตรา และคา่ ของเงนิ ตรา 2. ฝกึ ใหน้ ักเรยี นเข้ารว่ มทำกิจกรรมกับผู้อนื่ 3. นักเรียนฝึกความจำ พฒั นาด้านสติปัญญา 4. นักเรียนไดใ้ ชป้ ระสานสมั พันธ์ระหวา่ งมือกับตาในการทำกจิ กรรม เช่น การชีภ้ าพ 5. นักเรียนใชก้ ลา้ มเนื้อมัดเล็กในการทำกจิ กรรม ผลการนำไปใช้ 1. นกั เรียนรู้เรื่องเงนิ ตรา รปู แบบเงินตรา และคา่ ของเงนิ ตรา 2. นักเรียนพัฒนาความจำ เสริมสร้างสตปิ ัญญา 3. นกั เรียนมปี ระสาทสัมพันธร์ ะหว่างมือกับตาที่ดี 4. นักเรยี นมกี ล้ามเน้ือมัดเลก็ ทแี่ ขง็ แรงข้นึ

7 ธงชาตขิ องใคร จัดทำโดย นางสาวกนกวรรณ สืบสายจนั ทร์ วสั ดอุ ุปกรณ์ 1. กระดาษแขง็ 2. กาว 2 หน้าแบบบาง 3. เชือกสำหรับรอ้ ย 4. คัตเตอร์ + แผ่นรองตดั ๕. พลาสตกิ เคลือบใส ขัน้ ตอนการทำ 1. เตรียมกระดาษแข็ง จดั หารปู ภาพประเทศอาเซยี นในอินเทอรเ์ น็ต 2. นำรปู ภาพธงชาตอิ าเซียนทีห่ ามาแลว้ ปร้นิ ตัดเปน็ ภาพ นำมาเคลือบ 3. นำธงชาติอาเซียนของแตล่ ะประเทศมาตดิ กาว ๒

8 ๔. พมิ พ์ช่ือของแต่ละประเทศ ตัดเปน็ รปู สี่เหลยี่ ม นำมาเคลือบ ๕. นำแผน่ กระดาษเคลอื บพลาสติกใสแขง็ แล้วเจาะรู ๒ แถว แถวละ ๕ รู ระยะหา่ ง ๒ นว้ิ ๖. นำธงชาติ และชอื่ ของประเทศ มาติดตามรทู เ่ี จาะไว้ เป็นแถวลงมา โดยเว้นระยะ ๗. นำเชือกมาตดั จำนวน ๑๐ เส้น วิธีการเล่น 1. ครูหยบิ แผน่ ธงชาติขนึ้ มา พร้อมชบ้ี อกธงชาติของแตล่ ะประเทศ 2. ให้นักเรยี นพูดตาม 3. ครใู ห้นักเรียนเอาเชอื กท่ีอยู่ตรงปา้ ยชอ่ื มาร้อยใหต้ รงกับธงชาติ ของชาตินั้น 4. นักเรยี นรอ้ ยเชอื กจนครบทุกประเทศ ประโยชน์ของสื่อ 1. นกั เรียนสามารถเรยี นรเู้ รอื่ งประเทศอาเซียน การร้อยเชอื ก 2. นกั เรียนใช้กล้ามเนอื้ มัดเล็กในการทำกิจกรรม ๓. นกั เรียนได้ใชป้ ระสานสมั พันธร์ ะหวา่ งมอื กับตาในการทำกิจกรรม ผลการนำไปใช้ 1. นักเรียนรจู้ กั ธงชาติอาเซยี น 2. นักเรยี นมกี ลา้ มเนื้อมดั เล็กท่ีแขง็ แรงข้ึน 3. นักเรียนมสี มาธิในการทำกิจกรรมมากขึน้ 4. นักเรียนมปี ระสานสมั พนั ธ์ระหวา่ งมอื กบั ตาทด่ี ีขึน้

9 การนับจำนวนตัวเลข จัดทำโดย นางสาวฐษา จันทรส์ กุ ลุ วสั ดุอุปกรณ์ 1. กระดาษแข็ง 2. กาว 2 หน้าแบบบาง 3. เชือกสำหรับร้อย 4. คัตเตอร์ + แผ่นรองตดั ๕. พลาสตกิ เคลือบใส ๖. ไมไ้ อติม ข้นั ตอนการทำ 1. เตรียมปฏทิ นิ ท่ไี ม่ไดใ้ ช้ นำมาติดกระดาษสี 2. ปริ้นตัวเลข ๑ – ๑๐ นำมาตัด แล้วเคลือบ 3. ปร้ินภาพ ทำเป็นจำนวน ตดั แลว้ นำมาเคลือบ ๔. ทำหนา้ ที่ ๑ โดยนำตัวเลข ๑ มาตดิ ไว้ จากนน้ั เอาภาพเปน็ จำนวนนับมาติด ๑ ภาพ ๕. ทำเรียงหนา้ ปฏิทนิ เรยี งเปน็ ตวั เลข 1 – 10 ตกแต่งสวยงามตามความต้องการ ๖. นำเอาไม้ไอติมมาตดิ ตวั เลข ๑ – ๑๐

10 วิธีการเล่น 1. ครเู ปดิ ปฏทิ นิ ทีล่ ะหนา้ อ่านตัวเลข ๑ – ๑๐ โดยให้นักเรยี นรู้จกั ตัวเลข 2. ครหู ยบิ ไม้ไอติมท่ีเป็นตัวเลขมาใหน้ ักเรยี นอ่านทลี ะตวั ๑ – ๑๐ 3. ครใู หน้ ักเรยี นเปดิ ปฏิทนิ อ่านตัวเลข 4. ใหน้ ักเรยี นหยบิ ไมไ้ อติมให้ตรงกับเลขท่ีครูบอก ประโยชน์ของส่ือ 1. นักเรยี นเรยี นรู้ตวั เลข การนับจำนวน 2. นกั เรียนใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการทำกจิ กรรม ๓. นกั เรยี นได้ใช้ประสานสมั พันธ์ระหวา่ งมือกับตาในการทำกิจกรรม ผลการนำไปใช้ นักเรยี นสามารถเปิดปฏิทนิ อ่านตัวเลข ๑ – ๑๐ ใชม้ ือหยิบไมไ้ อติมตวั เลขที่ครูบอกไดต้ ามจำนวนตามตัว เลขทกี่ ำหนดได้ ๓ ใน ๕ ครั้ง

11 ลกู แกว้ วดั ดวง สร้างความจดจำ วสั ดุอุปกรณ์ จดั ทำโดย นางสาวพชั รา ไวเกษตรกรณ์ ๑. กลอ่ งนม ๖. แผน่ เคลือบ ๒. ปืนกาว ๗. ไม้ไอตมิ ๓. กรรไกร / คตั เตอร์ ๘. กระดาษห่อของขวัญ ๔. ดินสอ / ไมบ้ รรทัด ๕. ลกู แก้ว หรอื ลูกปงิ ปอง ขนั้ ตอนการทำ ๑. นำกล่องนมมาตัดฝาด้านบนออกใหไ้ ดข้ นาดตามทตี่ ้องการ ๒. เจาะรดู า้ นขา้ งท่เี ป็นทางออกของลูกแกว้ จำนวน ๕ รู ๓. ทำช่องเป็นสเ่ี หล่ียม เพอื่ เก็บลกู แก้วทเี่ ข้ารู ๔. นำไม้ไอติมสี มาตดั ความยาว ๑ นว้ิ จำนวน ๑๐ ช้ิน ๒ นิ้ว จำนวน ๑๐ ชนิ้ ๕. นำไม้ไอตมิ ทากาว นำไปติดในกล่องนมท่เี ตรยี มไว้ ทำเป็นเขาวงกด ๖. นำแกว้ นำ้ ๓ ใบ มาติด เพื่อเป็นท่ีเก็บลกู แกว้ ๗. นำมาตกแต่งให้สวยงาม

12 วธิ ีการเลน่ ๑. ครอู ธบิ ายและสาธติ วธิ ีการเลน่ ๒. ให้นักเรียนนำลูกแกว้ ใสไ่ ปในจุด Start แลว้ ใชม้ ือทง้ั สองขา้ ง บังคบั กล่อง ซ้าย ขวา ขึ้น ลง เพ่อื ท่ีจะพา ลกู แก้วผ่านอปุ สรรคทกี่ น้ั แล้วสามารถลงช่องไดส้ ำเร็จ ๓. เมื่อลูกแกว้ ลงชอ่ งได้ ๑ คะแนน ครจู ดบันทึก ๔. หลงั จากการฝกึ กิจกรรม ครจู ะรวมคะแนนของนกั เรียนแต่ละครง้ั ประโยชน์ของสื่อ ๑. นกั เรยี นได้ฝกึ สมาธิ ๒. นักเรยี นได้ใช้ประสานสมั พันธ์ระหวา่ งมอื กบั ตาในการทำกิจกรรม ๓. นกั เรยี นมีความสนกุ สนานเพลดิ เพลิน ผลการนำไปใช้ นกั เรียนสามารถอยู่รว่ มกับผ้อู น่ื ได้ ฝกึ การใช้กลา้ มเน้อื มัดเลก็ การมองวสั ดุ รู้จักการรอคอย มีสมาธิใน การทำงาน

13 บัตรภาพนับสนุก จัดทำโดย นางสาววัชรี ประสารสขุ วัสดอุ ุปกรณ์ 1. กระดาษแข็ง 2. ตวั เลข ๑ – ๑๐ 3. รปู ภาพผลไม้ 4. คัตเตอร์ + แผ่นรองตัด ๕. พลาสตกิ เคลอื บใส ๖. กาว ขนั้ ตอนการทำ 1. เตรียมกระดาษแข็ง วัดขนาดเพ่ือตัดแยกชิ้น ขนาด กวา้ ง ๕ นวิ้ ยาว ๕ นิว้ จำนวน ๑๐ ช้นิ 2. นำกระดาษตวั เลขมาตัดออก ๑ – ๑๐ 3. ตดั รูปภาพผลไม้มาตดั เปน็ รปู ตามจำนวน 4. นำตัวเลขมาทากาว ติดทแ่ี ผน่ กระดาษแข็งทีเ่ ตรียมไว้ ๕. นำผลไม้มาตดิ ท่กี ระดาษตามตัวเลขท่ตี ดิ ไว้ เชน่ เลขหน่งึ ตดิ ผลไม้ หนงึ่ ลกู

14 วิธีการเลน่ 1. ครหู ยิบบัตรภาพขน้ึ มาเรยี งกนั ใหน้ กั เรียนดู 2. ครูชีบ้ ัตรภาพท่ี ๑ แล้วให้นกั เรยี นพดู ตาม พดู ตอ่ ไปจนครบ ๑ – ๑๐ 3. ครพู ูดจำนวนตัวเลขตา่ ง ๆ ให้นกั เรยี นฟงั จากน้ันครหู ยิบบตั รภาพข้นึ มาแล้วถามนักเรียนว่าเลขอะไร 4. ครใู ห้นกั เรียนหยิบบตั รภาพใหต้ รงกับเลขท่ีครูบอก ประโยชนข์ องส่ือ 1. นกั เรียนสามารถเรียนรู้เรื่องตวั เลข 2. นักเรียนการนบั จำนวน ๓. นกั เรียนมที กั ษะดา้ นการส่ือสาร ๔. นักเรียนได้ใช้ประสานสมั พันธร์ ะหว่างมือกบั ตาในการทำกจิ กรรม ผลการนำไปใช้ นักเรียนสามารถร่วมทำกิจกรรมกบั ผู้อืน่ ได้ รู้จักตัวเลข จำนวนนบั การอา่ น

15 ปงิ ปอง หรรษา จดั ทำโดย นางสาววันเพญ็ วอ่ งเขตรการณ์ วสั ดุอุปกรณ์ 1. กลอ่ งกระดาษ 2. พลาสตกิ ใส 3. ปงิ ปอง 4. กระดาษสี 5. กาว 6. กรรไกร 7. แกนกระดาษทชิ ชู ขัน้ ตอนการทำ 1. เตรียมกล่องกระดาษ และกระดาษสมี าตดั ให้ไดส้ ดั ส่วนตามขนาด 2. นำกระดาษสมี าตดั และหอ่ แกนทชิ ชู 3. นำแกนทชิ ชูติดกาว และไปติดกลอ่ งสี 4. นำลูกปงิ ปองใส่ไปในกล่อง 1 ลูก 5. คลอบพลาสติกใสคลมุ กล่องปงิ ปอง

16 วิธกี ารเล่น 1. ครูอธบิ าย และสาธติ วธิ ีการเล่นใหน้ กั เรียนฟงั และปฏิบตั ิตาม 2. ใหน้ ักเรยี นโยนกลอ่ งซ้ายขวา เพอื่ ใหป้ งิ ปองเขา้ แกนทิชชู 3. ในการทำกจิ กรรม ครูกำหนดเวลาใหน้ กั เรยี น และนบั จำนวนลกู ปิงปองเข้าแกนก่ีครั้ง 4. เมอื่ เสรจ็ กจิ กรรมครทู บทวนการทำกจิ กรรมน้ี โดยใหน้ กั เรยี นรว่ มสนทนา ประโยชน์ของส่ือ 1. นกั เรยี นมีกล้ามเน้ือมัดใหญ่ มัดเล็ก ท่แี ข็งแรงขึน้ 2. นักเรียนมีสมาธิ 3. นักเรยี นมีประสานสัมพันธ์ ระหวา่ งมือกับตาท่ีดขี น้ึ ผลการนำไปใช้ นกั เรยี นสามารถร่วมทำกิจกรรมกบั ผูอ้ น่ื ได้ มสี มาธใิ นการทำกิจกรรม มีการประสานระหว่างมือกับสายตา ในขณะทีท่ ำกจิ กรรม

17 ดอกไม้หลากสี จัดทำโดย นางสาวศศวิ รรณ เกง่ การนา วัสดอุ ุปกรณ์ 1. ไม้ไอศกรีม 2. พลาสติกใส 3. ปืนกาว 4. กระดาษสี 5. ลังไข่ 6. คตั เตอร์ 7. กรรไกร 8. ดินสอ 9. สี ขัน้ ตอนการทำ 1. เตรียมกระดาษสมี าตดั แบบดอกไม้ ใบไม้ ให้ไดต้ ามขนาดท่ตี ้องการ 2. เตรยี มดอกไม้ ใบไม้ มาติดกบั ไม้ไอศกรีมโดยใชป้ ืนกาว 3. นำลงั ไข่มาเจาะรู โดยใช้มดี คัตเตอรเ์ จาะ

18 4. นำสีมาทาบนลงั ไข่ ใหห้ ลากสีตามทีก่ ำหนด 5. เสยี บดอกไม้ตามสีบนลังไข่ วิธีการเลน่ 1. ครูอธิบาย และสาธิตวิธีการเล่นใหน้ ักเรยี นฟงั และปฏบิ ัติตาม 2. ใหน้ กั เรยี นหยบิ ดอกไม้ ตามสที ีช่ อบ หรือตามท่คี รกู ำหนดไปเสียบทีล่ งั ไข่ 3. ครูคอยบอกนกั เรยี นวา่ ดอกไมส้ ีอะไร มีก่ีจำนวน 4. ในการทำกจิ กรรมน้ี อาจเปล่ียนแปลงตามความเหมาะสม 5. เม่อื เสร็จกิจกรรมครทู บทวนการทำกจิ กรรมนี้โดยใหน้ ักเรียนร่วมสนทนา ประโยชนข์ องส่ือ 1. นกั เรยี นร้จู กั สตี ่างๆ และแยกสีตา่ งๆ 2. นกั เรียนรู้จกั การนบั จำนวน 3. นักเรียนมีกล้ามเน้ือมดั เลก็ ท่แี ข็งแรงข้ึน 4. นกั เรยี นมีสมาธใิ นการทำกิจกรรมมากขนึ้ 5. นักเรยี นมีประสานสัมพนั ธ์ ระหว่างมือกับตาที่ดขี ้ึน ผลการนำไปใช้ นกั เรียนทำกจิ กรรมรว่ มกับผู้อน่ื รจู้ กั สี จำนวน การจำแนกสี การตอบคำถาม การสือ่ สาร นักเรียนมีความ สนกุ สนานเวลาทำกิจกรรม

19 แผงไขผ่ กั และผลไม้ จัดทำโดย นางสาวจารุวรรณ วงษ์ธญั การ วัสดุอุปกรณ์ ๑. ไมไ้ อศกรีม จำนวน ๓๐ อัน ๒. กรรไกร ๓. เทปกาวสองหน้า ๔. แผงไข่ ๑ แผง ๕. สนี ำ้ ๖. รปู ภาพผลไม้ ๖ ชนดิ ชนิดละ ๕ รูป ขัน้ ตอนการทำ 1. ทำความสะอาดแผงไข่ 2. ระบายสแี ผงไข่ แถวละ ๕ สี ๕ แถว 3. หาภาพผลไม้ทสี่ ีเดียวกบั ไมไ้ อศกรีม 4. ตดั รูปผลไม้ และเคลือบภาพผลไม้ 5. นำภาพภาพผลไม้ตดิ กับไม้ไอศกรีม 6. นำไมไ้ อศกรีมปักลงบนแผงไข่ตามสี

20 วธิ กี ารเลน่ ๑. ครนู ำแผงไขผ่ กั ผลไมม้ าให้นักเรยี นดู ๒. ครอู ธิบายสขี องผกั และผลไมแ้ ตล่ ะชนดิ ๓. ครูใหน้ ักเรียนเสยี บรูปผัก และผลไม้ ๔. ลงแผงไขใ่ ห้ตรงตามสี ประโยชนข์ องสื่อ ๑. นักเรยี นบอกสีของผกั และผลไม้ได้ ๒. นกั เรียนไดฝ้ กึ ทักษะกลา้ มเนื้อมัดเล็ก ๓. นกั เรยี นมีสมาธิในการทำกิจกรรม ๔. ฝกึ การประสานสัมพันธร์ ะหวา่ งมอื กบั ตา ผลการนำไปใช้ นักเรยี นไดเ้ รียนร้ทู ักษะทางวชิ าการ การรจู้ กั เรื่องสี ผลไม้ การประสานสัมพันธ์ระหวา่ งมือกับตา และฝึก กลา้ มเนื้อมดั เล็ก

21 นับเลขมหาสนกุ จดั ทำโดย นางสาวจริ ชั ยา แนมบวั วัสดอุ ุปกรณ์ ๑. กลอ่ งลงั ๒. กรรไกร ๓. เทปกาวสองหน้า ๔. เทปผ้าแล็คซีน ๕. สต๊ิกเกอรใ์ ส ๖. ตีนต๊กุ แก ขั้นตอนการทำ 1. ทำภาพพน้ื หลังเส้นทางจากโปรแกรม Canva 2. พมิ พภ์ าพพ้ืนหลงั และเคลือบตดิ กับกลอ่ งกระดาษ 3. ทำภาพรถจากโปรแกรม Canva และตวั เลข 1 - 5 4. พิมพภ์ าพรถ , ตวั เลข 1 - 5 และเคลอื บติดกบั กล่องกระดาษ 5. นำภาพรถและตัวเลขตดิ ตีนตุก๊ แก ตดิ ลงบนรูปภาพ

22 วิธกี ารเล่น ๑. ให้นักเรยี นนำบัตรภาพตัวเลขมาตดิ ตรงดา้ นขวาของกระดานสอ่ื ๒. ใหน้ ักเรียนนำบัตรภาพยานพาหนะติดตรงทางรถบนกระดานส่อื ให้ถกู ต้องตามจำนวนของเลขดา้ นขวา ของส่ือ ประโยชนข์ องส่ือ ๑. นกั เรยี นสามารถทอ่ งจำตัวเลขได้อยา่ งถูกต้อง ๒. นักเรียนสามารถเขียนเลขได้อยา่ งถูกต้อง ผลการนำไปใช้ นกั เรียนไดเ้ รียนรูท้ ักษะทางวิชาการ การร้จู ักเรื่องการนบั เลข การประสานสัมพนั ธร์ ะหว่างมือกับตา และฝกึ กลา้ มเนื้อมัดเล็ก

23 หมุนฝาเตมิ สี จดั ทำโดย นางสาวกัณทิมา ใคร่ครวญ วสั ดุอุปกรณ์ 1. กระดาษ เอ 4 2. ฝาขวดน้ำ 3. เทปผา้ 4. กรรไกร 5. ปนื กาว 6. กล่องนม 7. แผน่ เคลือบ 8. เครื่องเคลอื บ ขั้นตอนการทำ 1. ปลิ้นรูปเส้ือสีต่างๆตามทช่ี อบ ลงบนกระดาษเอ 4 สีขาว 2. ปล้นิ รปู สตี า่ งๆตามทชี่ อบแล้วตดั เป็นวงกลมทากาวตดิ กับฝาขวดน้ำ 3. นำกระดาษเอ 4 ท่ปี ลิน้ เป็นรปู เสื้อสตี า่ งๆตามทชี่ อบไปวางลงแผน่ เคลอื บ เพอื่ ทำการเคลอื บกับเคร่อื ง เคลอื บ 4. นำปนื กาวยงิ ท่ฝี าขวดน้ำแล้วนำมาติดท่กี ระดาษเอ 4 ให้สขี องเสื้อและฝาขวดนำ้ เป็นสเี ดยี วกนั 5. จากนนั้ นำกลอ่ งนมตดั ดว้ ยกรรไกรแลว้ พับเปน็ ฐานที่จะนำกระดาษเอ 4 ที่ผา่ นการเคลือบแล้วมาติด

24 6. นำเทปผา้ มาตดิ ขอบดา้ นข้างของกล่องนมใหเ้ ป็นระเบยี บเรียบรอ้ ย 7. ทดสอบการใชง้ านกอ่ นการใชจ้ รงิ วธิ กี ารเลน่ 1. ครอู ธิบายและสาธิตวธิ ีการเล่นใหน้ กั เรยี นฟงั และใหน้ ักเรียนปฏบิ ัติตาม 2. ใหน้ ักเรยี นสงั เกตสขี องเสื้อว่าเปน็ สีอะไร 3. ให้นักเรยี นนำฝาขวดน้ำที่เป็นสเี ดียวกบั สเี สื้อมาหมนุ ฝาให้ถกู ต้องโดยการใช้อุ้งมือและน้วิ มือในการ หมนุ ฝาขวดน้ำ 5. เมื่อนักเรียนทำได้ถูกต้อง ครชู มเชย/ปรบมอื ประโยชน์ของส่ือ 1. นักเรียนเรียนรู้ทกั ษะวชิ าการ เรอ่ื งสี การจับคู่ 2. นกั เรยี นทักษะกล้ามเน้ือมัดเล็ก เรื่องการใชม้ ือ การหมุน 3. นกั เรียนมีทักษะทางสังคม การอยู่ร่วมกบั ผู้อื่น 4. เมอ่ื นักเรยี นทำได้ถูกต้อง ครูชมเชย/ปรบมือ ผลการนำไปใช้ นกั เรียนใช้กลา้ มเนือ้ มดั เล็กในการทำกิจกรรม การฝกึ สมาธใิ นการทำกจิ กรรมใช้ความคดิ การจดจำสี การ ส่อื สาร การใช้ประสานสมั พนั ธร์ ะหว่างมือกับตาในการทำกิจกรรมน้ี

25 เกมจับคอู่ าชีพ จัดทำโดย นางสาวสุนษิ า บุญสมคั ร วัสดุอุปกรณ์ ๑. ฟิวเจอบอร์ด ๒. กระดาษสี ๓. แลค็ ซนี ๔. คัตเตอร์ ๕. กรรไกร ๖. เครอ่ื งเคลือบ ๗. กาว 2 หน้า บาง ๘. เทปตีนตุก๊ แก ขั้นตอนการทำ ๑. ตดั ฟวิ เจอบอรด์ เป็นรูป 4 เหลย่ี มตามขนาดที่ต้องการ ๒. นำเทปผ้ากาวมาติดทบั ทีข่ อบของแผน่ ฟวิ เจอบอร์ดให้เหลอื ด้านยาวไว้ 1 ด้าน ๓. นำช้นิ ส่วนต่างๆที่เตรยี มไวม้ าตกแต่งแผ่นฟิวเจอบอร์ด ๔. ปร้ินรูปอาชพี ตดั ดว้ ยกรรไกรใหเ้ ปน็ รปู สีเ่ หลย่ี ม แลว้ นำมาเคลอื บ ๕. ตัดรปู อาชีพที่เคลือบไวด้ ้วยคตั เตอร์ แล้วนำไปตดิ ที่ฟวิ เจอร์บอร์ด เว้นระยะห่างให้พอเหมาะ

26 ๖. ตดิ เทปกาวตกุ๊ แก นำตนี ตุ๊กแกตวั ผู้ ตดิ ท่ีฟิวเจอร์บอร์ด ตนี ตุก๊ แกตวั เมียตดิ ท่รี ูปภาพอาชพี ลอกกระดาษ กาว 2 หน้าแล้วนำภาพตะกร้ามาตดิ แผน่ ฟิวเจอรบ์ อร์ดและตกแต่งใหส้ วยงาม วิธกี ารเลน่ 1. ครอู ธบิ ายและสาธิตวิธกี ารเลน่ ให้นักเรยี นฟงั และปฏิบตั ิตาม 2. ให้นกั เรียนหยิบรูปภาพทสี่ นใจ นำไปตดิ ในภาพทีเ่ หมือนกนั 3. ครูคอยบอกนกั เรยี นวา่ รปู ภาพที่ถือคือรปู อะไร สีอะไร อาชพี อะไร มีลักษณะแบบไหน 4. ใน การทำกิจกรรมนี้อาจเปลี่ยนแปลงไปตามความเหมาะสม-ความถนัดของผเู้ รยี นและครู 5. เมอ่ื เสรจ็ กิจกรรมครบทบทวนการทำกิจกรรมนโ้ี ดยใหน้ ักเรยี นรว่ มสนทนา ประโยชน์ของสื่อ 1. นักเรียนสามารถเรยี นรเู้ รอ่ื งอาชพี ตา่ งๆ 2. นักเรียนใช้กลา้ มเนื้อมัดเลก็ ในการทำกจิ กรรม 3. นกั เรียนใชส้ มาธิในการทำกิจกรรม 4. นกั เรยี นไดใ้ ช้ประสานสมั พันธร์ ะหว่างมือกบั ตาในการทำกจิ กรรม ผลการนำไปใช้ นกั เรยี นรู้จกั อาชีพต่างๆ ในชุมชน มีทักษะทางการส่ือสาร การบอกเหตุการณ์ในชุมชนของตนเองได้ สามารถบอกอาชพี พร้อมกบั อุปกรณ์ของอาชีพตา่ งๆ ได้

27 อักษรไทย หรรษา จัดทำโดย นางสาว สุมาลี สรุ ะภี วสั ดุอุปกรณ์ 1. กระดาษ A4 2. ตีนต๊กุ แก 3. ห่วงเหลก็ 2 อัน 4. กรรไกรและที่เจาะรู 5. พลาสติกเคลือบใส ข้นั ตอนการทำ 1. เลือกรูปภาพ+อักษรไทยใน google ตามทต่ี ้องการ 2. ปริ้นรูปภาพ+อักษรไทยลงกระดาษ ตามแบบที่เลอื กไว้ 3. นำกระดาษท่ีปริน้ รูปภาพ+อักษรไทย ไปเคลอื บดว้ ยแผน่ ใส 4. นำไปตดั ตามแบบใหส้ วยงามและนำมาจดั เรยี งลำดับอักษรจนครบและนำมาเจาะรูเพ่ือใสห่ ว่ งวงกลม วธิ ีการเล่น 1. ครูอธิบายและสาธิตวิธีการเล่นให้นักเรยี นฟงั และปฏิบตั ิตาม 2. ครเู ปดิ แบบฝกึ หัดหนา้ ท่ี 1 นำตัวอักษรมาวางรวมกันบอกนักเรียนวา่ อักษรนัน้ ๆ อา่ นว่าอยา่ งไร 3. ให้นกั เรียนนำตวั อกั ษรมาวางไวใ้ หต้ รงกับรูปเหมือนตัวอักษรน้นั

28 4. ในการทำกจิ กรรมนีอ้ าจเปลีย่ นแปลงได้ ตามความเหมาะสม ความถนัดของนักเรยี น 5. เมอ่ื เสรจ็ กจิ กรรมครบท้ังหมดแลว้ ครูสามารถทบทวนการทำกิจกรรมได้โดยใหน้ ักเรยี นร่วมทบทวน สนทนา ประโยชนข์ องส่ือ 1. นักเรียนสามารถเรียนรู้ เรือ่ ง อกั ษรไทย ทั้งแบบรูปภาพและอกั ษรได้ 2. นกั เรียนสามารถเขยี นตามรอยตวั พยญั ชนะไทยได้ 3. นกั เรียนมสี หสมั พันธ์ระหว่างมอื กบั ตาในการทำกิจกรรม 4. นกั เรียนมสี มาธิ สงั เกตรปู ภาพและตวั อกั ษรไดถ้ กู ตอ้ ง ผลการนำไปใช้ 1. สอ่ื การเรียนรชู้ น้ิ น้ีเหมาะสมกับนกั เรียนทมี่ ีอายุ 3 - 4 ปี หรอื ตามความพกิ ารของนักเรียน 2. นกั เรยี นสามารถรจู้ ักตัวอักษรไทยพร้อมรปู ภาพของอักษรไทยตวั นนั้ ๆ 3. นกั เรียนมีสมาธใิ นการเรียนมากขนึ้ 4. นักเรียนมสี หสมั พนั ธ์ระหว่างมือกบั ตาทด่ี ีขน้ึ

29 Pre Hand Writing Skill จดั ทำโดย นางสมจิตร พรมสอน วัสดุอุปกรณ์ ๑. กระดาษ A4 2. กระดาษเคลือบใส 3. กรรไกร 4. รปู ภาพ 5. เครอื่ งเคลือบกระดาษ ๖. หว่ งเหลก็ ขนั้ ตอนการทำ ๑. เข้าไปหารปู ภาพใน pinterest และเลอื กรปู ภาพทตี่ ้องการ ๒. นำรูปภาพมาจัดรูปแบบตามต้องการและปรนิ้ รูปภาพ ๓. นำรูปภาพมาเคลอื บ ๔. ใชก้ รรไกรตดั ขอบใหเ้ รยี บร้อย ๕. นำมาเจาะรแู ละร้อยใสห่ ว่ งเหลก็

30 วธิ ีการเลน่ 1. ครูอธิบายและสาธติ วธิ ีการเล่นใหน้ ักเรยี นฟงั และปฏิบัติตาม 2. ให้นักเรยี นขีดเสน้ ตามรอยปะ 3. ครูคอยบอกนักเรียนวา่ ให้ลากเสน้ ตรงตามรอยปะ 4. ในการทำกิจกรรมนอ้ี าจเปลี่ยนแปลงไปตามความเหมาะสมหรอื ความสามารถของนักเรยี น 5. เม่อื เสรจ็ กิจกรรมครบทบทวนการทำกจิ กรรมนี้โดยให้นักเรยี นรว่ มสนทนา ประโยชน์ของส่ือ 1. นักเรยี นสามารถเรยี นรู้เรอื่ งการลากเส้นพน้ื ฐาน ๒. นกั เรียนมสี หสัมพนั ธ์ระหวา่ งมอื และตาดขี ึน้ ๓. นกั เรียนใชก้ ล้ามเนอื้ มัดเลก็ ในการทำกิจกรรม 4. นกั เรียนมสี มาธิในทำกจิ กรรม ผลการนำไปใช้ 1. นกั เรียนรจู้ กั การลากเสน้ พ้ืนฐาน 2. นักเรยี นมสี หสัมพันธ์ระหวา่ งมอื และตาดีข้นึ 3. นกั เรยี นมีสมาธใิ นการทำกิจกรรมมากข้นึ 4. นักเรียนสามารถจับดนิ สอไดถ้ ูกต้อง

31 เกมจำแนกผักผลไม้ จดั ทำโดย นางสาวณฐั ธดิ า จติ จำเลอื ง วัสดอุ ุปกรณ์ ๑. ฟวิ เจอรบ์ อรด์ ๒. กระดาษสี 3. ฝากลอ่ ง 4. ตะกรา้ ผัก ผลไม้ 5. กรรไกร 6. เทปผา้ กาว 7. กาว 2 หนา้ หนา 8. กาว 2 หนา้ บาง ขน้ั ตอนการทำ ๑. ห่อฝากลอ่ งกระดาษตกแต่งตามจินตนาการใหส้ วยงาม ๒. ขยำกระดาษสเี พ่ือเพ่ิมมิติ ติดกาว 2 หนา้ บางทฟ่ี ิวเจอรบ์ อร์ดแลว้ นำกระดาษท่ขี ยำมาติดฟวิ เจิร์บอร์ด ทงั้ 4 ด้าน ๓. นำเทปผ้ากาวมาตดิ ทบั ที่ขอบของแผน่ ฟิวเจอรบ์ อร์ดให้เหลือด้านยาวไว้ 1 ด้าน ๔. นำชิน้ ส่วนตา่ งๆที่เตรียมไวม้ าตกแต่งแผ่นฟวิ เจอร์บอร์ด

32 ๕. ใชม้ ดี คตั เตอร์กรีดใหเ้ ปน็ เสน้ ตรงไวส้ ำหรบั เสียบรูปผกั ผลไม้ ๖. พลิกไปขา้ งหลงั แล้วติดกาว 2 หน้าบางส่วนบนตดิ กาว 2 หนา้ หนาใหร้ อบตดิ ทบั กนั 2 ชน้ั ๗. ลอกกระดาษกาว 2 หน้าแลว้ นำภาพตะกรา้ มาติดแผ่นฟิวเจอร์บอร์ดและตกแตง่ ให้สวยงาม ๘. ตดิ กาว 2 หน้าหนาเขา้ กบั ฝากลอ่ งกระดาษขา้ งทีจ่ ะติดกับฟวิ เจอร์บอร์ด ท้งั 2 ขา้ ง ๙. นำฝากล่องกระดาษมาตดิ กับฟิวเจอร์บอร์ดโดยติดใหช้ ดิ ขอบตรงกลางและขอบล่าง ลอกกระดาษกาว 2 หน้าหนาแล้วยกแผ่นฟวิ เจอร์บอร์ดข้ึนมาตดิ กับฝากล่อง ๑๐. คว่ำฟวิ เจอร์บอร์ดลงแล้วใชเ้ ทปผ้ากาวตดิ แผน่ ฟวิ เจอร์บอรด์ ใหต้ ิดกนั ๑๑. ตดั รปู ภาพผกั ผลไม้แลว้ นำไปเคลือบร้อน วธิ กี ารเลน่ 1. ครูอธิบายและสาธิตวิธีการเล่นให้นักเรียนฟังและปฏิบัติตาม 2. ให้นกั เรยี นหยิบรปู ภาพทสี่ นใจ นำใส่ตะกร้า ผัก ผลไม้ 3. ครคู อยบอกนกั เรียนวา่ รูปภาพทีถ่ ือคือรูปอะไร สอี ะไร ผลไมช้ ือ่ อะไร มลี ักษณะแบไหน 4. ในการทำกิจกรรมนีอ้ าจเปลย่ี นแปลงไปตามความเหมาะสม-ความถนดั ของผู้เรยี นและครู 5. เม่อื เสรจ็ กจิ กรรมครบทบทวนการทำกจิ กรรมน้โี ดยให้นักเรียนรว่ มสนทนา ประโยชนข์ องส่ือ 1. นักเรียนสามารถเรียนร้เู รื่องสตี ่างๆ ผลไมต้ า่ งๆ การนบั จำนวน 2. นกั เรยี นใช้กล้ามเน้อื มัดเลก็ ในการทำกจิ กรรม 3. นกั เรยี นใช้สมาธใิ นการทำกจิ กรรม 4. นักเรยี นได้ใชป้ ระสานสัมพันธร์ ะหว่างมือกบั ตาในการทำกิจกรรม ผลการนำไปใช้ 1. นกั เรียนรู้จกั สตี ่างๆ ผลไม้ตา่ งๆ การนับจำนวน 2. นกั เรยี นมีกล้ามเน้ือมดั เลก็ ทแ่ี ขง็ แรงข้นึ 3. นักเรียนมีสมาธใิ นการทำกิจกรรมมากขน้ึ 4. นกั เรยี นมปี ระสานสัมพนั ธ์ระหวา่ งมือกบั ตาท่ดี ขี น้ึ

33 ยานพาหนะ จัดทำโดย นายสมศักดิ์ คณุ ทองดี วสั ดุอุปกรณ์ 1. กระดาษกล่อง 2. ปนื กาว 3. ยานพาหนะในรูปแบบต่างๆ ขน้ั ตอนการทำ 1. นำกระดาษลังมาตดั เป็นรูปสเี่ หลย่ี มใหม้ ีขนาดที่จะนำรถในรปู แบบต่างๆมาตดิ 2. นำรถมาวางเปน็ แบบแล้วตดิ กาวใหเ้ รียบร้อย วิธีการเลน่ 1. ครูอธบิ ายและสาธติ วธิ กี ารเลน่ รถประเภทตา่ งๆและประโยชน์ของรถให้นกั เรยี นฟงั 2. ขณะทำกจิ กรรมอาจเปลยี่ นแปลงได้ตามความเหมาะสมหรือความสามารถของนกั เรียน 3. เมอ่ื เสร็จกจิ กรรมเกย่ี วกับการเรยี นรู้เรื่องยานพาหนะแลว้ นักเรียนทำกิจกรรมร่วมสนทนากบั ครู

34 ประโยชนข์ องสื่อ 1. นกั เรยี นสามารถเรยี นรู้เรือ่ งยานพาหนะตา่ งๆได้ 2. นกั เรยี นมสี หสัมพันธร์ ะหว่างมอื กบั ตา 3. นกั เรียนได้ใชก้ ลา้ มเนอ้ื มดั เล็กในการทำกจิ กรรม 4. นักเรียนรูก้ ารขบั เคล่อื นของรถ ๕. นักเรียนรจู้ กั เสียงของเครอื่ งยนต์

35 สือ่ เรอื่ ง กลางวันและกลางคนื จดั ทำโดย นางสาวศิรลิ กั ษณ์ จำนงค์วัย วสั ดุอุปกรณ์ 1. ฟวิ เจอร์บอร์ด 2. กระดาษ 3. กลอ่ งกระดาษ 4. แผ่นเคลือบ 5. สกอ็ ตเทบสี 6. กรรไกร 7. กาวสองหน้า 8. คัตเตอร์ ขั้นตอนการทำ 1. นำฟวิ เจอร์มาตัดเป็นรปู ส่เี หลย่ี มตามขนาดต้องการ 2. ปร้นิ รปู ภาพพระจันทรแ์ ละรูปพระอาทิตย์มาแปะท่ฟี ิวเจอรเ์ จอร์บอร์ดทต่ี ัดไว้ 3. ปร้นิ รูปภาพกิจวัตรในเวลากลางวัน กบั กจิ วตั รในเวลากลางคนื ทเี่ ลือกไว้ แล้วนำมาเคลอื บและตดั 4. ติดเทปกาวตกุ๊ แก นำตนี ตัวผทู้ ่ีฟิวเจอรบ์ อร์ด ตวั เมยี ตดิ ทีร่ ูปภาพ

36 วธิ ีการใช้ 1. ครูอธบิ ายและสาธติ วิธใี ห้นักเรยี นฟังและปฏบิ ัติตาม 2. ให้นกั เรียนหยิบรปู ภาพมาทีละ 1 รูป ครูคอยบอกวา่ คือรูปภาพอะไรและสอบถามเด็กว่าควรใสใ่ นชอ่ ง ไหน 3. เมอ่ื เสรจ็ กจิ กรรมครูทบทวนการทำกิจกรรมโดยรว่ มกันสนทนา ประโยชน์ 1. นกั เรียนสามารถเรียนรกู้ จิ วตั รประจำวนั ในเวลากลางวนั และกลางคนื 2. นักเรียนมกี ารใช้กล้ามเนื้อมัดเลก็ ในการทำกจิ กรรม 3. นกั เรียนมกี ารใชส้ มาธิในการทำกิจกรรม 4. นกั เรยี นมกี ารใชป้ ระสานสัมพันธร์ ะหวา่ งมือกับตาในการทำกิจกรรม ผลการนำไปใช้ 1. นักเรียนไดร้ ู้จักกจิ วตั รในเวลากลางวนั และกลางคนื 2. นกั เรยี นมีกล้ามเน้ือมดั เล็กท่ดี ขี ้ึน 3. นกั เรยี นมสี มาธใิ นการทำกิจกรรมมากข้ึน 4. นักเรียนมีการใชป้ ระสานสัมพันธร์ ะหวา่ งมือกบั ตาในการทำกจิ กรรมท่ีดขี นึ้

37 ลกู ปัดหรรษา จดั ทำโดย นางร่งุ ทพิ ย์ อนามพงษ์ วัสดอุ ุปกรณ์ 1. เชอื ก 2. ลูกปดั สี รปู ทรงต่างๆ ๓. ลกู ปัดสีทรงกลม ๔. ลูกปดั สีทรงสี่เหลี่ยม ๕. ลกู ปดั สีทรงสามเหล่ยี ม ๖. ลกู ปัดสที รงรูปไข่ ขน้ั ตอนการทำ ขน้ั ตอนการรอ้ ยลกู ปดั หรรษา 1. นำเชอื กยาวประมาณ 1 เมตร จำนวน 1 เสน้ 2. เลอื กลกู ปดั สีรปู ทรงต่างๆ มาอย่างละ 3 ลูก 3. นำเชือกร้อยใสร่ ูลูกปดั สตี ามทต่ี อ้ งการจนครบ 4. เมือ่ ร้อยลูกปดั สเี สรจ็ เรียบรอ้ ยแลว้ 5. จากนั้น มัดปมเชอื กกนั ลูกปดั สีหล่น

38 วิธกี ารเล่น ๑. ครแู นะนำอปุ กรณ์ สื่อ ลูกปดั สีหรรษา ให้เด็กฟงั และปฏบิ ตั ติ าม ๒. ครูอธิบายวิธกี ารเล่นและสาธิตวิธีการเลน่ สื่อประกอบการเรียนการสอน ลกู ปดั สหี รรษา โดยครใู ห้ นักเรียนนำเชือกมาร้อยใส่รู ครงั้ ละ 1 ชิ้น จนครบทกุ แบบ ๓. ครูบอกช่อื รปู ทรงตา่ งๆ และให้นกั เรียนพดู ตาม ๔. ครสู าธติ วิธีการร้อยลูกปดั โดยนำเชือกใสร่ ูลกู ปดั ท่นี ำมาจนครบ ๕. ครูให้นกั เรยี นหยิบลูกปัดสี และให้นักเรียนพดู สีและรูปทรงของลูกปดั ประโยชน์ ๑. นักเรยี นไดฝ้ ึกกลา้ มเนือ้ มัดเล็ก ๒. นักเรยี นไดฝ้ ึกสมาธิในการแยกสแี ละรปู ทรงตา่ งๆ ๓. นกั เรยี นได้ฝึกทักษะการสังเกต การใชม้ ือประสานสัมพันธก์ บั ตา ๔. นกั เรยี นไดร้ ับความสนกุ สนานเพลิดเพลนิ ผลการนำไปใช้ ๑. นักเรียนใหค้ วามสนใจในการเรียน มสี ่วนรว่ มในการทำกิจกรรมการเรยี นการสอน ๒. นกั เรียนมสี มาธิ ร้จู กั การสังเกต โดยใชม้ อื ประสานสมั พันธ์กบั ตา ๓. นักเรยี นมคี วามคดิ ด้านสติปัญญา สามารถบอกรปู ทรงตา่ งๆ ได้ ๔. นักเรียนมพี ัฒนาการกล้ามเนอ้ื มัดเล็กในการหยิบจับโดยใช้ เชอื กร้อย ใสร่ ลู กู ปัดได้ ๕. นักเรยี นมีความสขุ สนุกสนานเพลดิ เพลนิ ในการเลน่ สือ่ การเรียน

39 เกมจบั คู่ตวั เลข จดั ทำโดย นางสาวกาญจนา อ่อนศรี วสั ดุอุปกรณ์ 1. กลอ่ งกระดาษ 1 กล่อง 2. กระดาษสี 3. คตั เตอร์ 4. กรรไกร 5. กาว ๒ หน้า 6. ดินสอ ๗. ถว้ ยปีโป้ ๓๖ ถว้ ย ๘. โปสเตอร์ตวั เลข ขน้ั ตอนการทำ 1. ปรน้ิ รูปตวั เลข ลงบนกระดาษสติกเกอรส์ ขี าว 2. ตัดรูปตวั เลขแปะลงบนถ้วยปีโป้ 3. ตัดกระดาษลังให้เปน็ วงกลมและนำตัวเลขแปะตามช่อง

40 วิธกี ารเลน่ 1. ครอู ธบิ ายและสาธิตวิธีการเล่นให้นกั เรียนฟัง และให้นักเรยี นปฏิบัติตาม 2. ให้นักเรียนรูต้ วั เลขท่ีมีในกระดานทัง้ หมด 3. นกั เรยี นฝกึ เลน่ ด้วยตวั เองโดยครูแนะนำ 4. นักเรียนสามารถเลน่ ด้วยตวั เอง 5. เมอ่ื นกั เรยี นทำได้ถูกต้อง ครชู มเชย/ปรบมอื ประโยชนข์ องส่ือ 1. นกั เรยี นสามารถเรยี นรเู้ รอ่ื งตวั เลข 2. นักเรยี นใชก้ ล้าเน้อื มดั เล็กในการทำ กจิ กรรม 3. นกั เรียนสามารถฝึกสมาธใิ นการทำ กิจกรรมใช้ความคดิ 4. นักเรยี นได้ใช้ประสานสมั พันธร์ ะหว่างมอื กับตาในกากิจกรรมน้ี ผลการนำไปใช้ 1. นกั เรียนสามารถบอกตวั เลขได้ รู้จักอดทน พยายาม 2. นักเรยี นมีกลา้ มเนื้อมัดเลก็ ทแ่ี ขง็ แรงข้นึ 3. นกั เรียนมีสมาธิในการทำกิจกรรมมากข้นึ 4. นกั เรียนมีประสาทสมั พนั ธร์ ะหว่างมือกบั ตาทด่ี ีขึ้น

41 หมนุ จับตัวเลข จดั ทำโดย นางสาวณฐั พร คงอนิ ทร์ วัสดุอุปกรณ์ ๑. ฟวิ เจอร์บอรด์ ๒. แผ่นกระดาษ A4 ๓. ตัวเลข 1 - 10 ๔. รปู ผลไม้แต่ละชนิดจำนวน 1 - 10 ๕. กาว 2 หนา้ ชนดิ บาง ๖. กรรไกร ๗. แผ่นพลาสติกใสเคลือบ ๘. ตลับคอนแทคเลนส์ใชแ้ ลว้ ๙. หว่ งสที องขนาดเลก็ ข้นั ตอนการทำ ๑. ฟิวเจอรบ์ อร์ด มาวดั ขนาดตดั ใหเ้ ท่ากนั 2 ชนิ้ ๒. ออกแบบภาพผลไม้ชนิดต่างๆตามจำนวน 1 - 10

42 ๓. นำภาพผลไมต้ ามจำนวน 1 - 5 ตดิ ลงบนฟวิ เจอรบ์ อรด์ แผ่นที่ 1 และผลไมจ้ ำนวน ๑ - 10 ติดลงบน ฟวิ เจอร์บอร์ดแผน่ ท่ี 2 ๔. นำแผน่ พลาสตกิ ใสเคลอื บนกระดาษทแ่ี ปะลงบนฟวเจอรบ์ อร์ดทัง้ 2 แผ่น ๕. จดั ทำตวั เลข 1 - 10 นำมาตดิ บนฝาตลับคอนแทคเลนสใ์ หค้ รบทัง้ 10 ชิ้น ๖. นำกาวสองหน้าบางติดตัวตลับคอนแทคเลนส์ลงในช่องใหค้ รบทั้ง 10 ชน้ิ ๗. เจาะฟิวเจอรบ์ อร์ดทัง้ 2 แผ่นเพ่ืนำหว่ งสที องมาใส่ให้ฟวเจอรบอรด์ ตดิ กันและเปิดปดิ ได้ วธิ ีการเลน่ ๑. ครูนำสอ่ื มาใหน้ กั เรยี นดูเพ่ือทำความเข้าใจในการทำกจิ กรรม 2. ครูเปิด 1 - 10 พรอ้ มใหน้ ักเรยี นทำนว้ิ ตามครตู ามทำนองเพลง 3. ครหู มนุ ฝาคอนแทคเลนส์ทีม่ ีตวั เลขออกจากตลับท้ัง 10 ชนิ้ 4. ครูให้นักเรยี นดูภาพผลไม้ว่ามกี ่ีลูกแล้วใหน้ ักเรียนหยิบตัวเลขท่ีจำนวนตรงกับผลไม้ขึ้นมา 5. นกั เรียนนำตวั เลขท่ีเลือกหมุนจับคู่ให้ถูกต้องตามจำนวนผลไม้ 6. ครใู ห้นักเรียนเรียนรู้ผลไม้ทงั้ 10 ชนดิ และให้นกั เรียนนำตวั เลข ประโยชนข์ องสื่อ 1. ทกั ษะวิชาการเรียนรเู้ ร่ืองตวั เลข 1 - 10 การรู้ค่าของจำนวน 1 - 10 2. ทักษะวิชาการในเรื่องผลไม้ชนิดต่างๆการนบั จำนวนผลไมใ้ นภาพ 3. ทักษะวิชาการจากการจบั คูต่ วั เลขกับจำนวนผลไม้ในแผนภาพ 4. ทักษะกลา้ มเน้ือมดั เลก็ การใช้มอื หมุนฝาคอนแทคเลนส์เพือ่ จบั คู่ตัวเลขและจำนวนผลไม้ ๕. การประสานสมั พนั ธ์ ระหวา่ งมือกับตาในการหมุนจับคู่ตัวเลขและจำนวน ผลการนำไปใช้ นกั เรยี นได้เรยี นรทู้ กั ษะวชิ าการเร่ืองตัวเลขและจำนวน 1 - 10 และเรอ่ื งผลไม้ชนิดตา่ งๆ ประสาน สัมพนั ธ์ระหวา่ งมือกับตา ฝึกกลา้ มเนอื้ มัดเลก็ ในการหมนุ ทักษะทางสงั คม

43

ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั อทุ ยั ธานี สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร