คู่มือพี่เลี้ยง ilovepdf_merged (3)

สื่อการเรยี นการสอน นวตั กรรมทางการศึกษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ พีเ่ ลีย้ ง ศูนย์การศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวัดอุทัยธานี สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ คู่มือสื่อการเรียน การสอน และนวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทาง ใน การจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทั้ง ๙ ประเภท ความพิการ ได้ใช้สื่อที่เหมาะสม เลือกใชเ้ ทคนิคการสอน ในการถ่ายทอดความรูไ้ ปสู่ผเู้ รยี นอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดอุทัยธานี หวังเป็นอยา่ งยิง่ ว่าคู่มือส่ือการเรียน การสอน และ นวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ คงจะเป็นประโยชน์ต่อท่านไม่มากก็น้อย และสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ ต่อการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ทั้งนี้เพื่อยังประโยชน์ ตอ่ ระบบในการศึกษาของ ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษ ประจำจงั หวัดอทุ ยั ธานี ต่อไป คณะครูบุคลากร ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวดั อุทยั ธานี

สารบญั เรอ่ื ง หน้า คำนำ สารบัญ 1 บัตรภาพฝึกพูดรูปสตั ว์ 3 บัตรภาพจับคูร่ ปู สตั ว์ 5 ภเู ขาไฟตวั พยญั ชนะ 7 ผลไม้นบั เลข ๙ กระดานบวกสร้างสรรค์ 1๑ บตั รภาพการแต่งกาย 1๓ โยงเส้นจบั คู่อาเซียน 1๕ พห่ี ม.ี ...ไฟชอ็ ต 1๗ ตราชง่ั นบั เลข 1๙ ต..เต่า กาลเวลา ๒๑ ตดั ต่อผลไม้ไอตมิ 2๓ เตา่ นอ้ ยรอ้ ยเชอื ก 2๕ ตอ่ ภาพจิ๊กซอว์ 2๗ จับคูผ่ ลไม้ 2๙ การนับเลข ๓๑ มอื นบั เลข 3๓ จำแนกสี 3๕ เลขาพาเพลนิ 3๗ ผลไมข้ องหนู 3๙ ลูกโปง่ หลากสี ๔๑ การนบั จำนวน 1-10

1 บัตรภาพ ฝึกพดู รูปสตั ว์ ผ้ผู ลิตส่อื นางสาววัชรี ประสารสขุ วสั ดุ-อุปกรณท์ ใี่ ช้ ๑. แผน่ กระดาษ A4 ๒. แผ่นกระดาษสี ๓. กาว 2 หน้าแบบบาง ๔. กรรไกร ๕. คัตเตอร์ ๖. ไม้บรรทดั ๗. สตกิ เกอรร์ ปู สตั ว์ ๘. กลอ่ งพลาสติกใสส่ ื่อการสอน

2 ขัน้ ตอนการทำ 1. ค้นหารูปสัตว์จากอนิ เตอรเ์ น็ต 2. ปริ้นรูปภาพที่ได้ทำการค้นหาออกมา 3. ตดั รูปภาพทไี่ ด้ปริน้ ออกมา 4. ตัดฟิวเจอบอร์ด เป็นขนาด 8*10 ซม. 5. ใช้กาว 2 หนา้ ติดรูปภาพกับฟิวเจอบอรด์ 6. ตดิ กาว 2 หนา้ ทสี่ ต๊ิกเกอรส์ ื่อ ตดิ ทห่ี น้ากล่อง 7. นำส่อื การสอนและคมู่ ือการใช้สอื่ การสอน ใส่กล่อง 8. ปิดฝากลอ่ ง วิธีการใช้สอื่ 1. ฝกึ ให้นกั เรียน ฝึกพูดตามส่อื ท่สี อน 2. ครูหยิบบัตรภาพสตั ว์ขนึ้ มา ใหน้ ักเรยี นฝึกพูดตามและถามตอบวา่ คือ สัตวอ์ ะไร? ประโยชน์ ฝึกการกระตนุ้ พัฒนาการพูดการสอื่ สารและการจดจำ ผลการนำไปใช้ นักเรียนได้เรยี นรู้ทักษะทางวชิ าการการรู้จกั เร่ืองสตั ว์ ฝึกการกระตุ้นพัฒนาการพดู การสื่อสารและการจดจำ

3 บัตรภาพจบั คู่รปู สตั ว์ ผ้ผู ลติ ส่อื นางสาวศริ พิ ร วดั ตมู วสั ดอุ ุปกรณท์ ่ใี ช้ 1. กระดาษ A4 2. แผน่ กระดาษสี 3. กาว 2 หน้าแบบบาง 4. กรรไกร 5. คัตเตอร์ 6. ไมบ้ รรทดั 7. สติก๊ เกอร์รปู สตั ว์ 8. กล่องพลาสตกิ ใส่ส่ือการสอน

4 ขนั้ ตอนการทำ ๑. ค้นหารปู สตั ว์จากอนิ เทอร์เนต็ ๒. เปน็ รูปภาพทไี่ ดจ้ ากการค้นหาออกมา ๓. ตดั รูปภาพที่ไดป้ ริ้นออกมา ๔. สกลิ จะบอดเปน็ ขนาด 8 X 10 cm ๕. ใชก้ าวสองหนา้ ตดิ รปู ภาพกับฟวิ เจอรบ์ อร์ด ๖. ตดิ กาว 2 หนา้ ทสี่ ตก๊ิ เกอรต์ ดิ ที่หนา้ กล่อง ๗. นำสอ่ื การสอนและคมู่ ือการสอนใชส้ ือ่ การสอนใส่กล่องปดิ ฝากลอ่ ง วิธกี ารใชส้ ่ือ ๑. ฝึกใหน้ ักเรียนฝึกจบั คู่ตามส่ือทีส่ อน ๒. พวงบตั รภาพสตั วห์ ลายๆชนิดและให้นักเรยี นฝึกจบั คู่ภาพ และตอบคำถามว่าคือสัตว์อะไร ประโยชน์ ฝกึ การกระต้นุ พฒั นาการสมองและสายตาการสอื่ สารและการจดจำ ผลการนำไปใชน้ กั เรียนได้เรียนรู้ทกั ษะทาง วชิ าการการรู้จกั ช่ือสัตวเ์ กิดการกระตุ้นพฒั นาสมองและสายตาการสื่อสารและการจดจำ

5 ภูเขาไฟตวั พยญั ชนะ ผู้ผลติ สือ่ นางสาวศริ ิลกั ษณ์ จำนงคว์ ยั วัสดอุ ปุ กรณ์ 1. รงั ไข่ 2. กระดาษรูปพยญั ชนะไทย 3. ไมไ้ อติม 4. แผน่ เคลือบ 5. สนี ้ำ 6. กาวร้อน ขน้ั ตอนการทำ 1. นำรงั ไข่มาเจาะให้พอดีกับขนาดไมไ้ อติม 2. ตดั กระดาษตามกรอบรูปพยัญขนะ

6 3. เคลือบกระดาษรูปกระดาษพยัญชนะทต่ี ดั ไว้ 4. นำกระดาษพยญั ชนะมาติดกับไม้ไอตมิ ด้วยกาว 5. ตกแต่งรังไขท่ ี่เจาะดว้ ยสนี ้ำ วธิ กี ารใชส้ ่ือ 1. ใหผ้ เู้ ลน่ ฝกึ ทอ่ งพยญั ชนะและจดจำพยัญชนะท่ีแปะไว้กับไม้ไอติม 2. ให้ผเู้ ลน่ หยิบปา้ ยพยัญชนะมาเสยี บบนรังไขเ่ รียงใหถ้ กู ต้อง ประโยชน์ของการใช้สื่อ ผู้เล่นสามารถฝกึ กล้ามเน้อื มัดเลก็ ความสัมพันธป์ ระสาทตากับมอื รู้จักพยญั ชนะไทย ผลของการนำไปใช้ รจู้ กั และจดจำพยัญชนะได้ถูกตอ้ ง

7 ผลไมน้ ับเลข ผผู้ ลิตส่อื นางสาววนั เพญ็ วอ่ งเขตการณ์ อปุ กรณ์ 1. แผน่ ฟิวเจอบอรด์ 2. กระดาษ A4 3. กรรไกร 4. กาว 5. กระดาษเคลือบ วิธีทำ ๑. ปรน้ิ กระดาษรปู ผลไมแ้ ลว้ นำมาตัด ๒. เคลือบดว้ ยแผ่นเคลือบแลว้ ตัดดว้ ยกรรไกร ๓. ปริ้นกระดาษรปู ตัวเลข 1-5 เคลือบดว้ ยแผ่นเคลือบแล้วนำมาตัด

8 ๔. นำกรอบฟิวเจอรบ์ อรด์ ตามจำนวน ตวั เลข จุดประสงค์ เข้าใจและบอกจำนวนนับตา่ งๆ ได้ บอกสตี ามชนดิ ของผลไม้ ประโยชน์ นกั เรียนสามาถบอกจำนวนต่างๆ ได้ รจู้ ักตัวเลขและสี สามารถนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้

9 กระดานบวกสรา้ งสรรค์ ผูผ้ ลติ สอื่ นางสาวจนั ทร์นภา ใจเพชร จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ผู้สอนจะเป้นผ้ทู ส่ี ามารถวเิ คราะหถ์ งึ ความยากง่ายความเหมาะสมต่อการเรียนร้ขู องผ้เู รียน วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ใหเ้ รยี นรู้และเขา้ ใจในกระบวกเลขทางคณติ ศาสตร์ 2. เพ่ือใหเ้ รยี นได้ทำการฝกึ และทดลองและความสนใจในกิจกรรม อุปกรณ์การทำส่ือ 1. ฟวิ เจอร์บอร์ด 2. กระดาษ a 4 3. กรรไกร

10 4. ตีนตกุ๊ แก 5. แผน่ เคลือบ 6. กาว 2 หนา้ วธิ ีการใชส้ ื่อ ๑. นำกระดานบวกเลขมาให้นักเรยี นทำกิจกรรม ๒. ตั้งตวั เลขสอนแลว้ ถามนักเรยี นใหบ้ วกเลข ๓. สามารถตั้งเลข 1 หลัก และ 2 หลกั ได้ ประโยชน์ที่ไดร้ บั 1. เรยี นร้ไู ด้ตามความถนัดและเหมาะสมจากการบวกเลขทางคณิตศาสตร์ 2. ทำให้เกดิ ความรใู้ นทางคณิตศาสตร์

11 บตั รภาพการแต่งกาย ผ้ผู ลิตสือ่ นางสาวกนั ทมิ า ใครค่ รวญ วัสดอุ ุปกรณ์ 1. แผน่ ฟวิ เจอร์บอรด์ 2. เกระดาษ A4 3. กรรไกร 4. กาวสองหนา้ 5. คอมพิวเตอร์ 6. เคร่ืองปร้นิ วิธที ำ 1. เลือกรปู ภาพในอินเตอร์เนต็ แลว้ ตกแต่งรูปภาพให้ได้ขนาด แล้วปริ้นออกมา ตดั

12 2. นำรูปภาพทไ่ี ด้มาติดกบั แผ่นฟวิ เจอร์บอรด์ แลว้ ตัดขอบใหใ้ หญ่กว่ารูปภาพ 1 ซม. วธิ เี ล่น 1. ครอู ธบิ ายวิธกี ารเล่น 2. ครูและนักเรยี น หยบิ บัตรภาพขนึ้ มา 1 ภาพ แล้วถามนักเรียนวา่ นกั เรียนหยบิ ได้ภาพรูปอะไร 3. ครูให้นกั เรยี นบอกชือ่ ภาพ ถ้านักเรยี นบอกไมไ่ ดใ้ หค้ รพู ดู ชอ่ื ภาพ และใหน้ ักเรียนพูดตาม 4. ครูบันทึกในตารางการให้คะแนน และรวบรวมคะแนนของนักเรียนแต่ละครั้งไว้ ถ้าหากนักเรียมี ข้อบกพร่องครูให้คำแนะนำ พร้อมทั้งหาเทคนิควิธีการสอนที่เหมาะสมกับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะ และมีพัฒนาการที่ดตี อ่ ไป ผลการนำมาใช้ 1. นักเรยี น มีสว่ นร่วมในการทำกจิ กรรมการเรียนการสอน 2. นกั เรียนมีทกั ษะทางวิชาการ 3. นักเรยี นมีพัฒนาการกล้ามเนอ้ื มัดเล็กในการหยบิ จบั 4. นักเรียนมคี วามสุข สนุกสนานเพลิดเพลนิ ในกจิ กรรม ประโยชน์ 1. นักเรียนได้ฝึกทักษะทางวิชาการ การบอกชอื่ ภาพและคำ 2. นกั เรียนได้ฝึกทักษะการใช้ชีวิตประจำวนั 3. นกั เรียนได้รบั ความสนุกสนานเพลดิ เพลนิ

13 โยงเส้นจับคอู่ าเซยี น ผ้ผู ลติ ส่อื นางสาวกนกวรรณ สบื สายจนั ทร์ วัสดอุ ุปกรณ์ 1. แผ่นฟิวเจอรบ์ อดร์ 2. เชือก 3. รูปธงชาตอิ าเซยี น 4. ท่ีเจาะรปู 5. กรรไกร 6. กาวสองหน้าบาง 7. กระดาษ A4 8. ที่แตง่ ขอบ

14 วิธีการเล่น 1. ครูอธบิ ายวธิ กี ารเล่นและสาธติ วิธกี ารเล่นสอื่ ประกอบการเรียนการสอน 2. การโยงเส้นจบั คภู่ าพอาเซียน ๓. ครแู ละนกั เรยี นเลน่ เกม หยบิ เชอื กมารอ้ ยเขา้ รูตรงป้ายชอ่ื ๔. จากนั้นใหน้ ักเรียนชร้ี ูปที่มีสัญลกั ษณ์ธงกับชื่อทร่ี ้อยไว้ ๕. ใหน้ ักเรยี นดตู ามแบบประกอบกับการโยงเส้น ๖. ครูบันทึกในตารางการให้คะแนน และรวบรวมคะแนนของนักเรียนแต่ละครั้งไว้ ถ้าหากนักเรียนมี ข้อบกพร่องครูให้คำแนะนำ พร้อมทั้งหาเทคนิควิธีการสอนที่เหมาะสมกับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะ และมี พัฒนาการทีด่ ีตอ่ ไป

15 พีห่ มีไฟช็อต ผ้ผู ลิตสอ่ื นางสาวพชั รา ไวเกษตรกรณ์ วสั ด/ุ อปุ กรณ์ ๑. เหลก็ กล่อง ๒. ลวด ๓. สายไฟ ๔. ฟิวเจอรบ์ อร์ด ๕. กระดาษโปสเตอร์ ๖. ชดุ หลอดไฟ ๗. ถา่ นขนาด AA และขนาด PP3 ๘. ท่อหด ๙. อปุ กรณ์ตกแต่ง ๑๐. กล่องเสยี ง Piezo Buzze

16 ขน้ั ตอนการทำ ๑. ปร้ินรปู การต์ ูน และนำมาติดลงบนฟวิ เจอร์บอร์ด จากนั้นตัดฟวิ เจอร์บอร์ดให้โค้งตามตวั การต์ ูน ๒. นำตวั การ์ตูนทต่ี ดั เสรจ็ แลว้ มาตดิ ลงทฐ่ี านเหล็ก และนำลวดมาดัดโค้งตามตัวการต์ นู โดยใชน้ ็อตยึดหวั ทา้ ย ของลวดไวท้ ่ีฐาน ๓. นำสายไฟรอ้ ยเข้าไปท่ีฐาน และเช่ือมวงจรไฟและเสียง ๔. ตัดลวดอกี เสน้ แล้วดดั หวั ลวดใหเ้ ป็นวงกลมใส่ไปในโครงลวดเสน้ แรก จากน้ันใส่ท่อหดเชอ่ื มลวดกบั สายไฟ ๕. ใส่ถา่ น AA ไปทช่ี ดุ หลอดไฟ และเช่อื มถ่าน PP3 ไปทวี่ งจรชดุ เสียง วธิ ีการเล่น ๑. ครอู ธบิ ายและสาธิตวิธีการเลน่ ๒. ให้นกั เรยี นจบั ที่ด้ามจบั และนำหว่ งลากไปตามเส้นลวด โดยไม่ใหห้ ว่ งกบั เส้นลวดสัมผัสกัน เมือ่ ห่วงสัมผสั กบั เส้นลวดจะเกิดเสียงดัง และมีไฟติด ๓. นกั เรียนทำได้สำเร็จ ๔. ครจู ดบันทกึ ในตารางคะแนน ๕. หลงั จากการฝกึ กจิ กรรม ครูจะรวมคะแนนของนักเรียนแต่ละคร้งั ไว้ หากนักเรียนยงั มีข้อบกพร่องดา้ นใด ครกู ็หาทางฝกึ ต่อไป ๖. ครูอาจเพ่มิ เติมใหน้ ักเรยี นทำใหส้ ำเร็จตามเวลาท่ีกำหนด ต่อไป ประโยชน์ ๑. นกั เรียนได้ฝกึ สมาธิ ๒. นกั เรียนได้ฝกึ การการแก้ไขปัญหา ๓. นกั เรยี นสามารถใช้มอื ประสานสัมพนั ธ์กับตา ๔. นกั เรียนสนุกสนานเพลดิ เพลิน ผลการนำไปใช้ เด็กไดฝ้ ึกการเรยี นร้ทู ักษะทางสงั คม กล้ามเน้อื มัดเลก็

17 ตราชงั่ นบั เลข ผ้ผู ลิตสื่อ นายอรรถชัย ไชยคำวงั วัสดอุ ุปกรณ์ ๑. กล่องกระดาษ ๒. หนงั ยาง ๓. กอ้ นหนิ ๔. แผ่นเคลอื บ ๕. กรรไกร ๖. กาวสองหนา้ ๗. ปืนกาว ๘. กระดาษ A ๔ ๙. ฝาแก้ว หลอดกาแฟ ตะเกียบ

18 ขน้ั ตอนการทา 1. ตดั กลอ่ งเปน็ ช่องดังรูป 2. ใช้หนังยางรัดตะเกยี บไวด้ ้านบนกลอ่ งตามรูป 3. นำก้อนหินหรือสง่ิ ของท่ีมีน้ำหนกั ขนาดเท่ากัน 3 กล่องใสใ่ นกล่องและตกแต่งเปน็ รปู แอปเปล้ิ 4. ใสห่ ลอดกาแฟและฝาแก้วนำ้ ใส่สว่ นเปน็ ถ้วยตวงชง่ั นำ้ หนัก 5. ตกแต่งให้สวยงาม วธิ ีการเลน่ ๑. ครูอธิบายวธิ กี ารเล่นและสาธิตการเลน่ สือ่ ประกอบการเรยี น ตราช่ังนับเลข จำนวน ๑ - ๑๐ ๒. ครแู ละนกั เรยี นเล่นเกม หยิบแลว้ ช่งั ใหน้ กั เรยี นนบั เลข ๑ – ๑๐ ๓. ครบู นั ทึกในตารางให้คะแนน และรวบรวมคะแนนของนักเรียนแต่ละคร้งั ๔. ถา้ หากนักเรยี นมขี ้อบกพร่องครใู หค้ ำแนะนำ พร้อมทัง้ หาเทคนิควธิ ีการสอนทีเ่ หมาะสมกบั นักเรยี น ผลการนำไปใช้ ๑. นกั เรยี นมีความสนกระตือรอื ร้นในกจิ กรรมการเรียน มีสว่ นร่วมในการทำกิจกรรมการเรียนการสอน ๒. นักเรยี นมสี มาธิ รู้จกั ผลไม้ โดยใชม้ ือประสานสัมพนั ธ์กบั ตา ๓. นกั เรียนมีทักษะทางวิชาการ ๔. นักเรยี นมพี ัฒนาการกลา้ มเนื้อมดั เลก็ ในการหยบิ จับ ๕. นกั เรยี นมคี วามสุข สนุกสนานเพลิดเพลินในกจิ กรรม ประโยชน์ 1. นกั เรยี นไดฝ้ ึกทักษะทางวิชาการ เรอ่ื งการนับเลข 1 - ๑๐ 2. นักเรียนไดฝ้ ึกทักษะการสงั เกต การใชม้ ือประสานสัมพนั ธ์กบั ตา 3. นกั เรยี นไดร้ บั ความสนุกสนานเพลดิ เพลนิ

19 ต..เตา่ กาลเวลา ผู้ผลติ สอ่ื นางสาวนันทนา พรหมศริ ิ วสั ดอุ ุปกรณ์ 1. กระดาษฟวิ เจอรบ์ อร์ด 2. กระดาษสำหรับปริ้น 3. กระดาษเคลือบ 4. กาวสองหน้า 5. เข็มหมุด 6. กรรไกร ขนั้ ตอนการทำ 1. ปร้นิ รูปเตา่ และกระดองเต่า 2. ตดั รปู เต่าและกระดองเต่าแล้วนำไปเคลอื บ 3. จดั รปู ท่ีเคลอื บแลว้ ไปแปะกบั ฟวิ เจอร์บอร์ด

20 4. ตดั ฟวิ เจอรบ์ อรด์ เปน็ รปู เต่าและกระดอง 5. นำเขม็ หมุดมาปักเข็มเปน็ เข็มนาฬิกาบนตวั เต่า 6. นำกระดองเตา่ มาแปะทับด้านบนโดยใชเ้ ขม็ เจาะ วธิ ีการใช้สอ่ื เปิดปีกเตา่ ขึ้นแลว้ สอนนกั เรียนโดยการหมนุ เขม็ นาฬิกา ตามเวลาท่เี ราต้องการเมื่อสอนเสร็จแลว้ คุณครูสามารถ ทดสอบนกั เรยี นโดยการบอกเวลาแลว้ ให้นกั เรยี นหมนุ เขม็ นาฬกิ าตามเวลาที่ครูกำหนดให้ ประโยชน์ของส่ือ นักเรียนสามารถเรียนรเู้ วลารู้ถงึ ช่วงเวลาตา่ งๆทต่ี นเองปฏิบตั ิในแตล่ ะวันสามารถนำประโยชน์จากการเรียนรู้ เรือ่ งเวลามาปฏิบัติตนในชวี ิตประจำวันได้

21 บตั รต่อผลไมไ้ มไ้ อตมิ ผ้ผู ลติ ส่ือ นางสาวสนุ ษิ า บญุ สมัคร วสั ดุอุปกรณ์ 1. ไม้ไอศครมี 2. กาว 2 หน้าแบบบาง 3. รปู ภาพสวยๆ 4. คตั เตอร์ + แผ่นรองตัด ขั้นตอนการทำ 1. เตรียมรูปภาพสวยๆจากโปสเตอร์ หรอื พมิ พ์รปู จาก internet ลงบนกระดาษวาดเขียนเตรียมไว้ให้ 2 ชดุ 2. วัดขนาดเพ่ือตดั แยกชิน้ โดยใช้ไม้ไอศครมี ทาบทบั ลงบนรูป อย่าลมื กะระยะให้ไม้ทอี่ ยูบ่ นสดุ และลา่ งสดุ มี ชนิ้ ส่วนของภาพอยดู่ ว้ ย พอใจแล้วก็ใช้ดินสอขีดเป็นแนวไว้เลย 3. ตดั รปู ภาพออกมาตดิ แถบกาว 2 หน้าประมาณ 3 แถบ ในแนวตัง้ (เพราะเราต้องวางไมใ้ นแนวขวาง) ตดิ ไม้

22 ไอศครีมตดิ เรยี งจนเต็มแผ่นรูป 4. ใชม้ ดี คตั เตอรก์ รีดผ่านรอ่ งไม้ทกุ ชน้ิ เท่านก้ี ็เรียบร้อย วธิ กี ารเล่น 1. ครูอธบิ ายและสาธติ วิธีการเลน่ ให้นักเรยี นฟังและปฏบิ ัติตาม 2. ให้นกั เรยี นหยบิ รปู ภาพทส่ี นใจ นำไม้ไอติมทีเ่ ปน็ รูปภาพผลไมม้ าต่อเป็นรปู ผลไม้ตามภาพ 3. นำไมไ้ อตมิ ทเ่ี ป็นรูปภาพผลไม้มาต่อเปน็ รปู ผลไมต้ ามภาพ 4. ครูคอยบอกนกั เรยี นว่ารปู ภาพท่ถี ือคือรูปอะไร สีอะไร ผลไมช้ ื่ออะไร มจี ำนวนเท่าไหร่ 5. ใน การทำกิจกรรมนี้อาจเปล่ียนแปลงไปตามความเหมาะสม-ความถนัดของผเู้ รยี นและครู 6. เมื่อเสรจ็ กจิ กรรมครบทบทวนการทำกจิ กรรมนีโ้ ดยให้นักเรยี นรว่ มสนทน ประโยชนข์ องส่ือ 1. นักเรียนสามารถเรยี นรู้เรอื่ งสีตา่ งๆ ผลไมต้ ่างๆ การนบั จำนวน 2. นักเรยี นใช้กลา้ มเนอื้ มัดเลก็ ในการทำกิจกรรม 3. นักเรยี นใช้สมาธิในการทำกิจกรรม 4. นักเรียนไดใ้ ช้ประสานสมั พันธร์ ะหว่างมอื กับตาในการทำกิจกรรม ผลการนำไปใช้ 1. นกั เรียนรู้จักสีต่างๆ ผลไม้ตา่ งๆ การนับจำนวน 2. นกั เรียนมีกลา้ มเนื้อมดั เล็กทีแ่ ขง็ แรงขึน้ 3. นักเรียนมสี มาธิในการทำกิจกรรมมากขน้ึ 4. นักเรียนมปี ระสานสัมพันธ์ระหว่างมือกบั ตาท่ีดีข้นึ

23 เตา่ นอ้ ย ร้อย เชอื ก ผ้ผู ลิตส่อื นางสาวกาญจนา ดวงดาว วัสดุอุปกรณ์ 1. หลอดน้ำพลาสติกจำนวน 2 อัน 2. กระดาษA4 1 แผน่ 3. แผ่นเคลอื บ 1 แผ่น 4. ปืนกาว 5. แทง่ กาว 1 อนั 6. กรรไกร 7. เชอื กรองเท้า 1 เส้น วธิ ีการเลน่ 1. ครูอธบิ ายและสาธติ วธิ กี ารเล่นให้นักเรยี นฟังและปฏิบตั ิตาม 2. ให้นกั เรียนดเู ชือกท่จี ะนำมารอ้ ย

24 3. แลว้ ใหน้ ักเรียนหยิบเชอื กแล้วนำมาสอดใส่ท่ีหลอดทลี่ ะอันจนครบ 4. ในการทำกิจกรรมนอ้ี าจเปลย่ี นแปลงไปตามความเหมาะสม-ความถนัด ของผเู้ รียนและครู 5 .เมอ่ื เสร็จกิจกรรมครบทบทวนการทำกิจกรรมน้ีโดยให้นักเรยี นรว่ มสนทนา ขนั้ ตอนการทำ 1. นำรปู สตั ว์ที่เราจะใชม้ าใส่ใน Word แล้วตกแต่งใหส้ วยงามตามใจชอบ 2. เมอ่ื เราได้รปู ที่ตอ้ งการแล้วปร้ินออกมา 3. นำรปู ทีป่ ร้นิ ออกมาแล้วเคลอื บดว้ ยแผ่นเคลอื บ 4. นำรปู ทีค่ ลือบเสรจ็ แลว้ มาวางไวเ้ พื่อที่จะทำการติดกาวกับหลอด 5. ตดั หลอดใหม้ ีขนาดเท่าๆกัน 6. นำหลอดมาติดกาว แลว้ นำไปติดกับรปู ที่เราเตรยี มไว้ให้เตม็ กรอบ ประโยชน์ของสื่อ 1. นกั เรยี นสามารถเรยี นรู้เรื่องสตี ่างๆ 2. นกั เรยี นใชก้ ลา้ มเนือ้ มัดเล็กในการท ากิจกรรม 3. นกั เรียนใช้สมาธใิ นการท ากจิ กรรม 4. นักเรียนได้ใชป้ ระสานสมั พันธร์ ะหวา่ งมอื กบั ตาในการท ากจิ กรรมนี้ ผลการนำไปใช้ 1. นักเรยี นรู้จักวธิ ีการร้อยเชอื ก 2. นักเรยี นมีกลา้ มเนื้อมัดเลก็ ทแี่ ข็งแรงขน้ึ 3. นักเรยี นมสี มาธิในการทำกิจกรรมมากข้ึน 4. นักเรียนมปี ระสานสมั พนั ธ์ระหว่างมอื กับตาทด่ี ีขน้ึ

25 ต่อภาพจิ๊กซอร์ ผ้ผู ลติ สื่อ นางสาวศศวิ รรณ เกง่ การนา วสั ดุอุปกรณ์ ๑. รูปภาพผลไม้ ๒. กรรไกร ๓. แผน่ เคลือบ ๔. กลอ่ ง ๕. ฟิวเจอรบ์ อร์ด วิธที ำ ๑. นำรูปภาพมาเคลือบ ๒. นำมาตดิ กบั แผน่ ฟิวเจอรบ์ อร์ด ๓. นำมาตดั ออกเป็น ๔ สว่ น ๔. ทำทง้ั หมดจำนวน ๖ ภาพ

26 วิธกี ารเลน่ ๑. ครูสาธิตการเล่น การตอ่ ภาพ ๒. ครูใหน้ ักเรยี นหยบิ ภาพมาต่อใหภ้ าพสมบูรณ์ ๓. ครใู หน้ ักเรียนทำกจิ กรรมจนครบ ประโยชน์ ๑. นักเรียนไดฝ้ กึ ทกั ษะทางวชิ าการ เรื่องการชอ่ื ภาพ ๒. นกั เรยี นได้ฝึกทักษะการสังเกต การใชม้ อื ประสานสัมพันธก์ ับตา ๓. นกั เรยี นฝึกกลา้ มเนือ้ มดั เลก็

27 จับคู่ผลไม้ ผู้ผลิตสอ่ื นางสาวณัฏณชิ า ผวิ งาม วัสดุอปุ กรณ์ ๑. รูปผลไม้ ๒. ตวั หนีบ ๓. กล่อง ๔. กาว ๕. กรรไกร ๖. ฟิวเจอรบ์ อร์ด วิธีทำ ๑. ปรนิ้ กระดาษเป็นวงกลม ทำเป็นช่องแต่ละสี ๒. นำผลไมม้ าใสแ่ ตล่ ะช่อง ๓. นำผลไม้ มาอีก ๑ ชุด ตดั และเคลอื บ ๔. นำผลไมท้ ี่ไดม้ าตดิ กบั ไม้หนบี ผ้า

28 ๕. ตกแตง่ ช้ินงานใหส้ วยงาม วธิ กี ารเลน่ ๑. ครูสาธิตการเล่น พรอ้ มบอกชือ่ ผลไม้ ๒. ครใู หน้ กั เรียนหยบิ ไมห้ นบี ผลไม้ มาหนีบใหต้ รงกนั ๓. ครใู หน้ กั เรียนทำกิจกรรมจนครบ ประโยชน์ ๑. นักเรียนไดฝ้ กึ ทักษะทางวชิ าการ เรอ่ื งการนับ และสี ชอ่ื ผลไม้ ๒. นกั เรียนไดฝ้ ึกทักษะการสังเกต การใชม้ ือประสานสมั พนั ธก์ ับตา ๓. นักเรียนฝึกกล้ามเน้ือมัดเลก็

29 การนับเลข ผลิตสอื่ นางสาวณัฐธิดา จิตจำเลอื ง วัสดอุ ปุ กรณ์ ๑. แกนกระดาษทษิ ชู ๒. ตวั เลข ๓. ไม้ไอตมิ ๔. กาว ๕. รูปผลไม้ ๖. ฟวิ เจอรบ์ อร์ด

30 วธิ ีทำ ๑. นำแกนกระดาษมาติดสีท่ีกำหนดไว้ ๒. นำตวั เลข ๑ - ๕ มาตดิ ๓. นำรูปผลไม้ มาติดท่ีไม้ไอติม ๔. ตกแต่งชนิ้ งานใหส้ วยงาม วิธกี ารเล่น ๑. ครูสาธิตการเล่น พร้อมบอกสี จำนวน ตัวเลข ๒. ครูใหน้ กั เรียนหยิบไมไ้ อติม มาใสใ่ หต้ รงกบั สีที่ครูบอก ๓. ครูให้นกั เรยี นเอาไมไ้ อตมิ มาใส่ตามจำนวนตัวเลข ๔. ครใู ห้นกั เรยี นทำกจิ กรรมจนครบ ประโยชน์ ๑. นกั เรยี นได้ฝกึ ทักษะทางวิชาการ เรือ่ งการนบั และสี ๒. นักเรยี นได้ฝึกทกั ษะการสังเกต การใช้มอื ประสานสมั พนั ธก์ ับตา ๓. นกั เรียนฝึกกล้ามเนื้อมดั เลก็

31 มือนบั เลข ผผู้ ลิตสอ่ื นางสาวจารวุ รรณ วงษ์ธญั การ วสั ดุอปุ กรณ์ ๑. แผน่ ไม้บล็อก ๒. รปู ภาพมอื ๓. ตัวเลข ๔. ตีนต๊กุ แก วธิ ีทำ ๑. นำไม้บลอ็ กมา ๒. นำรูปมือมาตดิ ในแผน่ บล็อก ๓. นำตีนตุ๊กแกมาติดไวด้ ้านบนนิว้ มือ ๔. ตกแต่งช้นิ งานใหส้ วยงาม

32 วธิ ีการเลน่ ๑. ครสู าธติ การเล่น พรอ้ มบอกตัวเลข จำนวน ๒. ครูให้นักเรยี นหยิบตัวเลขมาตดิ ๓. ครใู ห้นกั เรยี นทำกจิ กรรมจนครบ ประโยชน์ ๑. นักเรียนไดฝ้ ึกทกั ษะทางวิชาการ เรอ่ื งการนับ และสี ๒. นกั เรียนได้ฝกึ ทกั ษะการสงั เกต การใชม้ ือประสานสัมพันธก์ ับตา ๓. นกั เรยี นฝึกกล้ามเนือ้ มัดเล็ก

33 จำแนกสี ผผู้ ลิตส่อื นายทศพณฑ์กฤธร์ สายแวว วสั ดุอุปกรณ์ ๑. ลังไข่ ๑ แผง ๒. สีน้ำ ๓. พู่กัน ๔. ฝาขวด ๕. กลอ่ ง ๖. ฟวิ เจอร์บอร์ด วธิ ที ำ ๑. นำลังไข่มาทาสี ๕ สี ตากแดดให้แห้ง ๒. นำมาติดกับแผ่นฟิวเจอร์บอร์ด ๓. นำกล่องมาตดิ บนแผ่นฟวิ เจอรบ์ อร์ด ๔. ตกแตง่ ชนิ้ งานให้สวยงาม

34 วธิ กี ารเลน่ ๑. ครสู าธิตการเล่น พรอ้ มบอกสี ๒. ครูใหน้ ักเรียนหยิบฝาขวดมาวางบนลงั ไข่ ตรงกบั ทคี่ รูบอก ๓. ครใู ห้นกั เรียนทำกจิ กรรมจนครบ ประโยชน์ ๑. นกั เรยี นได้ฝึกทกั ษะทางวิชาการ เร่อื งการนบั และสี ๒. นกั เรยี นได้ฝึกทักษะการสังเกต การใช้มือประสานสัมพนั ธ์กับตา ๓. นกั เรยี นฝกึ กลา้ มเนอ้ื มัดเลก็

35 เลขาพาเพลนิ ผผู้ ลิตสอ่ื นายประมวล อไุ รโคตร วสั ดุอปุ กรณ์ ๑. แผ่นไม้ จำนวน ๖ แผ่น ๒. สีนำ้ ๓. พ่กู นั ๔. เล่อื ย ๕. ตะปู ๖. ตวั หนีบสี ๗. กระดาษทราย วธิ ที ำ ๑. นำแผ่นไม้มาตัดขนาด กว้าง ๒ นิว้ ยาว ๑๐ นว้ิ ๒. ตัดปลายของไม้ ให้เฉยี ง ๔๕ องศา ท้ังสองด้าน จำนวน ๗ ช้ิน ๓. นำไม้ท้ังหมดมาขัดดว้ ยกระดาษทราย

36 ๔. นำไมข้ นาด มาประกบ เข้ามมุ เป็นรูปเรขาคณิตสามเหลีย่ ม ๑ ชน้ิ ๕. นำไม้ขนาด มาประกบ เข้ามุม เปน็ รูปเรขาคณิตสเี่ หลย่ี ม ๑ ชน้ิ ๖. นำตะปูมาตอกเขา้ มุม ๗. นำไมท้ ่ีไดม้ าขดั ด้วยกระดาษทราย ๘. นำมาทาสี ดามที่กำหนด นำไปตากแดดใหแ้ ห้ง ๙. ตกแต่งชิ้นงานใหส้ วยงาม วิธีการเลน่ ๑. ครูสาธติ การเลน่ พร้อมบอกรปู ทรงเรขาคณิต ๒. ครถู ามนักเรยี นว่าสีอะไร ใหน้ ักเรยี นนำตัวหนบี มาหนีบให้ตรงกับสี ๓. ครูให้นกั เรยี นเอาตวั หนีบมาหนบี ให้ครบ ประโยชน์ ๑. นักเรียนไดฝ้ ึกทกั ษะทางวชิ าการ เรอ่ื งการนบั และสี ๒. นักเรยี นได้ฝึกทักษะการสังเกต การใชม้ ือประสานสมั พนั ธก์ ับตา ๓. นกั เรยี นฝกึ กล้ามเนื้อมัดเล็ก

37 ผลไม้ของหนู ผผู้ ลิตสื่อ นางสาวสมุ าลี สรุ ะภี วสั ดอุ ุปกรณ์ ๑. ปฏทิ นิ แบบตั้ง ๑ อัน ๒. รูปภาพผลไม้ ๓. กาว ๔. กรรไกร ๕. แผน่ เคลอื บ ๖. เครอื่ งเคลือบ วธิ ีทำ ๑. นำรูปภาพผลไม้ มาเคลอื บ ๒. ตัดรปู ภาพทง้ั หมด พร้อมตดั ช่ือของผลไม้ ๓. นำภาพผลไม้ทตี่ ดั เสรจ็ แลว้ นำมาตดิ บนปฏทิ ิน ๔. ตกแต่งช้ินงานใหส้ วยงาม

38 วิธีการเล่น ๑. ครสู าธิตการเลน่ พร้อมบอกรูป ชอื่ ของผลไม้ ๒. ครเู ปิดภาพมาและถามนกั เรยี น ๓. ครใู หน้ ักเรยี นบอกชอื่ ผลไม้ ๔. ครใู ห้นักเรียนนับภาพผลไม้ ประโยชน์ ๑. นักเรยี นได้ฝึกทักษะทางวิชาการ เรื่องการนบั และชอ่ื ผลไม้ ๒. นักเรียนไดฝ้ ึกทักษะการสงั เกต การใช้มอื ประสานสัมพันธก์ ับตา ๓. นักเรยี นฝกึ การส่ือสาร

39 ลูกโป่งหลากสี ผ้ผู ลติ ส่อื นางสมจติ ร พรมสอน วัสดุอปุ กรณ์ ๑. แผน่ เคลือบ ๒. รปู ภาพลกู โปง่ ๓. กรรไกร ๔. ตีนตุ๊กแก ๕. เครอ่ื งเคลือบ ๖. กระดาษ วิธีทำ ๑. นำรูปภาพลูกโปง่ มาเคลือบ จำนวน ๑๘ ลูก ลูกละ ๒ สี ๒. นำแตล่ ะลูกมาตดิ บนกระดาษ ๙ ลูก

40 ๓. นำตีนตกุ๊ แกมาติดบนลูกโป่ง แต่ละลู ๔. นำตีนตกุ๊ แกอีกด้านมาตดิ วธิ กี ารเล่น ๑. ครูสาธติ การเลน่ พร้อมบอกสีของลกู โปง่ ๒. ครูถามนกั เรียนว่าสีอะไร ใหน้ ักเรยี นลกู โปง่ สมี าตดิ โดยการจบั คสู่ ี ๓. ครใู หน้ กั เรียนทำจนครบ ประโยชน์ ๑. นกั เรยี นไดฝ้ กึ ทักษะทางวชิ าการ เรือ่ งการนบั และสี ๒. นักเรยี นไดฝ้ ึกทักษะการสงั เกต การใช้มือประสานสมั พนั ธก์ ับตา ๓. นกั เรยี นฝกึ กลา้ มเนอ้ื มดั เล็ก

41 เร่อื ง การนับจำนวน 1 – 10 ผผู้ ลติ สอ่ื นางสาวฐษา จันทรส์ กุ ุล วัตถุประสงค์การทำสื่อการสอนดังน้ี 1. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนฝึกทักษะการนบั เลข จำนวน 1 - 10 2. เพื่อใหผ้ ู้เรียนรคู้ า่ จำนวน 1 - 10 3. เพือ่ ใหผ้ ้เู รียนได้เรยี นร้แู ละสังเกตความแตกตา่ งระหว่าง เลขไทยกับเลขอารบิค 4. เพอ่ื ใชเ้ ปน็ เครือ่ งมือในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ วัสดุ/อปุ กรณ์ 1. ฟวิ เจอรบ์ อร์ด 2. กาว 3. พลาสตกิ ใส 4. กระดาษ 100 ปอนด์ 5. วงเวยี น

42 6. รูปผกั ผลไม้ และตวั เลข ไทย อารบิก 7. กรรไกร และคัตเตอร์ 8. ขดลวด ข้ันตอนการผลิต 1. นำรูปภาพตา่ งๆผลไม้ ผัก ชนิดทีต่ อ้ งการเทา่ กับจำนวน ตัวเลขลงในกระดาษ 100 ปอนด์ 2. ตดั ภาพตามรอยเสน้ ที่วาดและเคลือบดว้ ยพลาสตกิ ใส 3. ตัดกระดาษทำเป็นรปู วงกลม 4. ตดิ ภาพเท่ากับจำนวนตวั เลขลงในวงกลม จาก 1 – 1๐ วธิ กี ารใชส้ ่ือ 1. ใช้ส่ือในการประกอบการสอนเก่ียวกบั การนับจำนวน 1 – 10 2. ใช้สื่อประกอบการสอนตวั เลข เลขไทย เลขอารบิก 3. ใช้สอ่ื ประกอบการสอน เรียนรูเ้ รื่องสี สัตว์ ผัก และผลไม้ ผลการนำไปใช้ 1. ผ้เู รยี นนบั เลข 1 - 10 ได้ 2. ผ้เู รยี นรู้คา่ จำนวน 1 - 10 3. ผเู้ รียนรู้จักเลขไทย และเลขอารบิก 4. ผู้เรียนเข้าใจการนบั จำนวนมากขึ้น 5. ผู้เรียนไดเ้ รียนรทู้ ักษะทางประสานระหวา่ งสายตากบั มือ นักเรียนสามาเรยี นรู้เร่อื งสี สัตว์ ผัก และผลไม้