คู่มือสื่อ พนักงานราชการ 65

สอื่ การเรยี นการสอน นวตั กรรมทางการศกึ ษา ปี การศกึ ษา 2565 พนักงานราชการ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั อทุ ยั ธานี สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ คู่มือสื่อการเรียน การสอน และนวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทาง ใน การจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทั้ง ๙ ประเภท ความพิการ ได้ใช้ส่ือท่ีเหมาะสม เลือกใช้เทคนคิ การสอน ในการถ่ายทอดความรูไ้ ปสู่ผู้เรยี นอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ศนู ย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดอุทัยธานี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าคมู่ ือส่ือการเรียน การสอน และ นวัตกรรมทางการศึกษาเล่มนี้ คงจะเป็นประโยชน์ต่อท่านไม่มากก็น้อย และสามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ ต่อการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ท้ังน้ีเพื่อยังประโยชน์ ต่อระบบในการศึกษาของ ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ประจำจังหวดั อุทัยธานี ต่อไป คณะครบู ุคลากร ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดอุทยั ธานี

สารบัญ เรอื่ ง หนา้ คำนำ สารบัญ ๑ ANIMAL O’CLOCK ๓ สนุกกบั เลขจำนวนนับ ๕ กล่องมหัศจรรย์ ๗ จำนวนและตวั เลข ๙ ส่ือไม้คบี มหัศจรรย์ (หอยทากพาเพลิน) ๑๑ หนุ่ ยนต์นะโม ๑๔ ป่งิ โกมหาสนกุ ๑๖ แม่ไกอ่ อกไข่กีฟ่ อง ๑๘ กล่องมหัศจรรย์ ๒๐ สอ่ื รา่ งกายของฉัน ๒๒ วงลอ้ สูตรคณู หรรษา ๒๔ เรียนรพู้ ยญั ชนะไทย ๒๖ ปงิ โก คำควบกล้า

๑ ANIMAL O'CLOCK จดั ทำโดย นางสาวณฐั นันท์ ยันตว์ เิ ศษ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใชผ้ ลิตส่อื ๑. กระดาษแข็งเหลอื ใช้ ๒. ขวดน้ำใชแ้ ลว้ ๓. สตกิ เกอร์พลาสติกใส ๔. แผ่นพลาสติดเคลือบ ๕. กระดาษสี ๖. กระดาษ A4 ๗. กาวและปนื กาว ๘. กาวสองหน้าบาง ๙. กรรไกร ๑๐. คดั เตอร์ ๑๑. ไม้บรรทดั

๒ ข้นั ตอนการทำ ๑. นำกระดาษแขง็ มาตัดเป็นวงกลม เส้นผ่าศนู ย์กลาง ๑๒ นิ้ว ๒. นำกระดาษแข็งวงกลมทไ่ี ด้ มาเจาะรู จำนวน ๑๒ รู ตามเข็มนาฬกิ า ๓. นำกระดาษแขง็ มาตดั เปน็ วงรี จำนวน ๑๒ อัน ขนาด ยาว ๓ น้วิ กวา้ ง ๒ นว้ิ ๔. นำกระดาษวงรมี าเจาะรู ขนาดเท่าฝาขวด ทุกอนั ๕. นำขวดมาตดั ตรงคอขวด จำนวน ๑๒ อัน ๖. นำขวดที่ไดม้ าติดกบั รูท่เี จาะไว้ กระดาษทเ่ี ปน็ วงกลม เอาฝาหมนุ ปดิ ไว้ ๗. ปริน้ รปู สัตว์ จำนวน ๑๒ ตวั ตัดใหเ้ รียบรอ้ ย ๘. ปริ้นตัวเลข ๑ - ๑๒ แล้วตดั ๙. นำรูปสัตวม์ าตดิ บนกระดาษวงรีทีต่ ดั ไว้ ๑๐. นำตวั เลขมาติดทีฝาขวด ๑๑. ทำเข็มนาฬิการมาตดิ ให้เปน็ นาฬกิ า ๑๒. นำสือ่ มาตกแต่งให้สวยงาม วิธีการใช้ส่ือ ๑. ครูให้นกั เรียนหมนุ ฝาขวดออก ๒. นำวงรีรูปสตั ว์มาใสท่ ขี่ วด แล้วนำฝามาหมุนเพื่อปิดฝาขวด ๓. ครใู หน้ ำรปู สัตว์มาใส่ตามเลขทีต่ รงบอก ๔. ครใู หน้ กั เรยี นใส่เลขตามรูปนาฬกิ า ประโยชนข์ องส่ือ ๑. พัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก ๒. พฒั นาทักษะด้านสตปิ ัญญายิน ๓. พฒั นาทักษะการทำการระหว่างมอื กบั ตา ๔. พัฒนาทักษะการควบคมุ ตนเอง 5. พัฒนาทักษะทางสังคม 6. ฝกึ สมาธจิ ดจอ่ และการทำงานอยา่ งมเี ปา้ หมาย ผลการนำไปใช้ นักเรยี นสามารถอยู่รว่ มกับผู้อ่ืนได้ รู้จกั การรอคอย พัฒนาการกลา้ มเนือ้ มดั เล็ก การประสานสัมพันธ์ ระหว่างมือกับตา มีทกั ษะด้านตัวเลข จำนวน

๓ สนุกกับเลขจำนวนนับ จดั ทำโดย นางสาวมณั ฑภรณ์ อินทรโ์ ห้ วัสดอุ ุปกรณ์ ๗. แผ่นเคลอื บ 15 แผ่น ๘. ตวั หนบี 10 ตวั 1. กระดาษ A4 จำนวน 15 แผน่ ๙. กรรไกร ๒. เคร่อื งเคลอื บ ๑๐. เยอื่ กาว ๓. ฟวิ เจอร์บอรด์ เหลือใช้ ลงั กระดาษเหลอื ใชจ้ ำนวน 10 แผน่ 11. กลอ่ งกระดาษ จำนวน 1 กลอ่ ง ๔. มดี คตั เตอร์ 1๒. กระดาษสีขนาดโปสเตอร์ 2 แผน่ ๕. ปนื กาว และแทง่ กาว ๖. สติกเกอร์สี 1 แผ่น ขัน้ ตอนการทำ 1. ปลน้ิ ตัวเลขท่ใี ช้ในการทำสื่อ ใส่กระดาษ A4 สีขาว ทั้ง 15 แผ่น 2. ตดั ภาพส่ือตัวเลขที่ปลนิ้ มาแลว้

๔ 3. จากนั้นให้นำตวั สอ่ื ตัวเลขทตี่ ัดมาใส่แผน่ เคลือบเพือ่ เคลือบ 4. เมอ่ื เคลอื บเสร็จแล้วให้นำมาตดั ตามแบบท่ีต้องการ 5. นำสือ่ ตัวเลขทเ่ี ปน็ จำนวนนบั ตดิ ลงบนกระดาษลังหรือฟิวเจอรบ์ อรด์ เหลือใช้ 6. ตวั เลขใหใ้ ชป้ นื กาวยิงที่ตัวหนบี แล้วนำไปติดดา้ นหลงั ตวั เลขทเี่ ราเคลือบไว้ 7. นำฝากลอ่ งกระดาษ เอ4 มาติดสติกเกอรส์ จี ากนัน้ ใหเ้ จาะเปน็ ชอ่ งยาวๆ 10 ชอ่ ง 8. ติดกระดาษสีรอบกล่องกระดาษ เอ 4 9. ปลน้ิ ชอ่ื สอื่ ตดิ กลอ่ งสื่อ วิธกี ารเลน่ 1. ครอู ธิบายและสาธติ วธิ ีการเลน่ ใหน้ ักเรยี นฟังและใหน้ ักเรียนปฏิบตั ิตาม 2. ใหน้ กั เรียนหยบิ ตัวหนีบตวั เลขข้นึ มาแล้วนำไปหนบี ใหต้ รงกับภาพจำนวนนับทตี่ รงกบั ตัวเลข ตัวนั้น 3. ให้นกั เรียนหนบี ตัวเลขกับภาพจำนวนนับให้ครบ 10 ภาพ 4. เม่ือหนบี ตัวเลขและภาพจำนวนนับเสรจ็ แล้วใหน้ กั เรียนนำไปเสยี บลงในชอ่ งบนฝากล่องให้ ครบ 10 ตวั เลข 5. เม่ือเสรจ็ กิจกรรมแลว้ ให้นักเรียนนำส่ือไปเกบ็ 6. นกั เรียนสามารถฝกึ ทำ แล้วนำสื่อมาเลน่ ไดเ้ องตามวธิ ที คี่ รแู นะนำ 7. นักเรยี นฝกึ ทำและเลน่ หลายๆรอบนกั เรยี นกจ็ ะเกดิ ความคลอ่ งสามารถทำกิจกรรมได้เองโดย ไมต่ ้องให้ครูคอยประกบสอน ประโยชน์ของส่ือ 1. นกั เรยี นสามารถเรยี นรู้ตวั เลขและจำนวนนับ 2. นักเรียนใช้กลา้ มเนือ้ มัดเลก็ ในการทำกิจกรรม 3. นักเรียนใชส้ มาธิในการทำกิจกรรมฝึกความจำและการทำงานอยา่ เป็นระบบ 4. นักเรียนไดใ้ ช้ประสานสมั พันธ์ระหว่างมอื กบั ตาในการทำกิจกรรม ผลการนำไปใช้ 1. นกั เรยี นรจู้ กั ตวั เลข และจำนวนนบั 2. นกั เรยี นมกี ลา้ มเนื้อมดั เล็กท่แี ขง็ แรงขน้ึ 3. นักเรียนมีสมาธิในการทำกิจกรรมมากขึน้ 4. นกั เรยี นมปี ระสาทสัมพนั ธ์ระหวา่ งมอื กับตาทีด่ ีข้ึน 5. นักเรียนทำงานแบบมีขัน้ ตอนเปน็ ระบบมากข้นึ

๕ กลอ่ งมหศั จรรย์ จดั ทำโดย นางสาวทิพาพร อนิ เรอื น วัสดปุ กรณ์ ๑. กระดาษกล่องลงั ๒. กระดาษหนังสือพิมพ์ ๓. กระดาษสี กระดาษ A4 ๔. แผ่นเคลอื บ ๕. รูปภาพผกั ผลไมต้ า่ งๆ ขน้ั ตอนการทำ ๑. นำกระดาษหนังสือพิมพ์มาแปะที่กล่องลัง ๒. ปริน้ ภาพผลไมอ้ อกมา ๓. นำภาพผลไมม้ าเคลือบและตดั ๔. ตกแตง่ กล่องลงั ให้สวยงาม

๖ วิธีการใชส้ ื่อ ๑. นำภาพผกั ผลไม้มาแยกชนดิ เพอื่ จบั ค่รู ปู ภาพ แอปเปิล้ กลว้ ย แตงโม ทเุ รียน พริก แครอท มะเขอื ๒. ใหน้ กั เรียนพดู ช่อื ผลไม้ สีของผลไม้ และรสชาตขิ องผลไม้ ๓. การจำแนกผลไม้ สขี องผลไม้ ประโยชนข์ องการใช้ส่อื ๑. เพอ่ื จะไดร้ จู้ กั รปู ภาพผกั และผลไม้ ๒. สังเกตการจับครู่ ูปภาพ ๓. การจำแนกผลไม้ ๔. การจำแนกสี ผลของการนำไปใช้ เพอื่ ใหใ้ ช้ประโยชน์ไดห้ ลากหลายจากกลอ่ งมหศั จรรย์ เช่นการจับครู่ ูปภาพ จำแนกสี การทำ กจิ กรรมรว่ มมกบั ผ้อู น่ื การสังเกตุ

๗ จำนวนและตวั เลข จัดทำโดย นางสาวปาหนนั วนิ ยั พานชิ วสั ดปุ กรณ์ 1. กระดาษสี ๒. กระดาษอาร์ตมัน ๓. กรรไกร ๔. กรรไกร ขนั้ ตอนการทำ ๑. นักเรยี นเรียนรจู้ ำนวนและตัวเลข ๒. นกั เรยี นเรยี นรู้ผักและผลไมแ้ ตล่ ะชนดิ ๓. ตดั กระดาษสตี ่าง ๆ ให้ได้ขนาดตามความต้องการ อย่างละ 2 ช้นิ (ดา้ นหน้าและด้านหลัง) ๔. นำกระดาษสที ี่ตัดแลว้ มาประกบกนั ๕. นำรปู ใสใ่ นผกั และผลไม้ ทากาวปิดรอบดา้ น

๘ วิธีการใชส้ อ่ื ๑. ครูบอกจำนวนและตวั เลข ๒. นกั เรียนบอกชอื่ ผักและผลไม้ ๓. นกั เรียนแบ่งกลุ่มผกั และผลไม้ ๔. นักเรยี นหยบิ ผักหรอื ผลไม้ใส่ตรงกล่องตวั เลขได้ถูกต้อง ๕. นักเรียนฝึกบริหารกล้ามเน้ือจนครบจำนวนส่ือ ประโยชน์ของการใชส้ ่ือ ๑. นักเรียนเรยี นรจู้ ำนวนและตัวเลข ๒. นักเรียนเรยี นรู้ผักและผลไม้แต่ละชนิด ๓. นักเรียนใชก้ ล้ามเน้ือมัดเลก็ ในการทำกจิ กรรม ๔. นักเรยี นสามารถฝกึ สมาธิในการทำกิจกรรม ๕. นักเรยี นไดใ้ ชป้ ระสานสัมพันธร์ ะหว่างมือกับตา ผลของการนำไปใช้ ๑. นกั เรียนเรียนร้จู ำนวนและตวั เลข ๒. นักเรยี นเรียนร้ผู กั และผลไมแ้ ตล่ ะชนิด ๓. นกั เรยี นมีกลา้ มเนื้อมัดเลก็ ท่ีแขง็ แรงขึ้น ๔. นกั เรียนมีสมาธใิ นการทำกิจกรรมมากขึ้น

๙ สอื่ ไม้คีบมหศั จรรย(์ หอยทากพาเพลนิ ) จัดทำโดย นางสาวอำภา โคตรคำ วสั ดุปกรณ์ 1. ฝาขวดนำ้ 2. กระดาษ A 4 3. ฟิวเจอรบ์ อรด์ 4. พลาสติกเคลอื บใส 5. ปอม ปอม 6. ท่คี ีบ 7. กลอ่ งวสั ดุเหลอื ใช้ 8. คตั เตอร์ 9. กรรไกร 10. ไมบ้ รรทัด 1๑. กาวสองหนาบาง 1๒. เครอ่ื งเคลอื บ

๑๐ ขน้ั ตอนการทำ 1. นำแผน่ ฟวิ เจอรบ์ อรด์ ยาว 40 ซ.ม. กวา้ ง 29 ซ.ม. 2. เลอื กรูปภาพหอยทาก 3. ตดั รูปภาพหอยทากตามขนาดทกี่ ำหนดไว้ 4. เคลอื บรปู ภาพหอยทาก 5. นำกาวสองหน้าบางตดิ ฝาขวดน้ำตามจุดที่กำหนด 6. เลือกกระดาษสีตามชอบ ตัดเปน็ วงกลมขนาดเลก็ กว่าฝาขวดน้ำ 7. นำมาเคลือบตดิ กาวสองหน้าบาง ติดฝาขวดน้ำ ในฟวิ เจอร์บอรด์ ตามท่ีกำหนด วิธีการใชส้ ื่อ ๑. ครูแนะนำอุปกรณ์ สอ่ื หอยทากน้อยพาเพลนิ ตวั ฝาขวดน้ำ ท่คี บี และ ปอม ปอมหลากสี ๒. ครูอธิบายวิธกี ารเลน่ และสาธิตวิธีการเลน่ ส่ือประกอบการเรียนการสอน หอยทากน้อยพา เพลนิ โดยครใู ห้ ๓. นักเรียนนัง่ ดสู ตี ามฝาขวดน้ำ และปอม ปอม ที่ครกู ำหนดให้ ๔. ครบู อกสีตา่ ง ๆที่ตัวหอยทาก และใหน้ ักเรยี นพดู ตาม ๕. ครูสาธิตวธิ การคบี โดยใชน้ ิว้ โป้ง น้วิ ช้ี นิว้ กลาง คบี ปอม ปอม ใหต้ รงกบั สีที่กำหนดให้ ๖. ครูใหน้ กั เรียนหยบิ ที่คีบ คีบปอม ปอม และใหนกั เรียนพูดสีของปอม ปอม ประโยชนข์ งการใช้สอื่ ๑. นักเรยี นไดฝ้ ึกกล้ามเน้ือมัดเลก็ ๒. นกั เรียนได้ฝกึ สมาธิในการแยกสี ๓. นักเรียนไดฝ้ ึกทักษะการสังเกต การใช้มือประสานสัมพันธ์กบั ตา ๔. นักเรียนไดร้ บั ความสนกุ สนานเพลิดเพลนิ ผลของการนำไปใช้ ๑. นกั เรียนให้ความสนใจในการเรยี น มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมการเรยี นการสอน ๒. นักเรียนมสี มาธิ รู้จักการสังเกต โดยใชม้ ือประสานสัมพันธ์กับตา ๓. นักเรยี นมีด้านสตปิ ัญญา ๔. นกั เรียนมีพัฒนาการกลา้ มเนอื้ มดั เล็กในการหยิบจับโดยใช้ น้ิวโปง้ นวิ้ ชี้ นวิ้ กลาง

๑๑ หนุ่ ยนต์นะโม วัสดปุ กรณ์ จัดทำโดย นางสาวพีรดา ประกอบไวทยกจิ 1. กล่องกระดาษ ๘. ฝาขวด ๒. สนี ำ้ ๙. พู่กัน ๓. กรรไกร ๑๐. ปืนกาว ๔. แผ่นเคลือบ ๑๑. กาว ๕. ลูกปัดสี ๑๒. เชือก ๖. ตะปู ๑๓. รูปภาพตวั เลข ๗. ลกู ปิงปอง ๑๔. ไม้ไอติม

๑๒ ขัน้ ตอนการทำ 1. ส่วนหัว นำแผ่นกระดาษมาตดั ขนาด กวา้ ง ๘ นิว้ ยาว ๘ นิว้ จำนวน ๖ ช้ิน นำ ๑ ชนิ้ มาเจาะ ให้เปน็ รปู สเ่ี หลย่ี มผืนผ้า เพอ่ื ทำเปน็ ลน้ิ ชัก 2. สว่ นลำตวั นำแผ่นกระดาษมาตัดขนาด กว้าง ๑๒ นิ้ว ยาว ๑๒ นิ้ว จำนวน ๖ ชิ้น นำ ๑ ชิ้น มา เจาะรู ๖ รู และเจาะใหเ้ ปน็ รูปสเี่ หลีย่ มผืนผ้า เพ่ือทำเปน็ ล้นิ ชกั 3. สว่ นแขน ตัดกระดาษกว้าง ๒ นว้ิ ยาว ๙ นว้ิ จำนวน ๘ ชิน้ นำมาประกอบกัน ได้ ๒ ชน้ิ 4. ส่วนลอ้ นำกระดาษมาตัดเปน็ วงกลมเส้นผ่าศูนยก์ ลาง ๙ น้ิว จำนวน ๔ ชิ้น 5. นำสว่ นต่างๆมาประกอบกันทลี่ ะสว่ น ๖. นำมาประกอบกนั เป็นหนุ่ ยนต์ ๗. ตกแต่งช้ินงานใหส้ วยงาม ๘. นำสอื่ การเรยี นมาใสใ่ นแตล่ ะชอ่ ง วธิ กี ารใชส้ อ่ื ส่ือลกู ปดั - ใชน้ ้ิวมอื 3 น้ิว นิว้ โป้ง นว้ิ ช้ี นิว้ กลาง ร่วมกันหยิบลกู ปดั นำเชอื กมาร้อยทีล่ ะลกู ส่ือวงลอ้ ตัวเลขและจำนวน - ใช้มอื หมุนวงล้อ เขม็ ตรงเลขอะไรใหห้ ยบิ ตัวเลขน้นั มาให้ครู สีและจำนวน - ใชม้ ือหยิบปอมสี มาใส่ช่องรตู ามสีของปอม สื่อภาพสรา้ งสรรค์ - ให้นักเรยี นหยิบภาพ และบอกชอ่ื ภาพ เสียง ประโยชน์ของการใช้สื่อ 1. นกั เรยี นได้ฝกึ ทักษะทางวิชาการ เรอื่ งการนับ จำนวน 2. นกั เรียนไดฝ้ กึ ทักษะการสงั เกต การใช้มือประสานสัมพนั ธก์ ับตา ๓. นกั เรียนไดท้ ักษะกลา้ มเนื้อมัดเล็ก ๔. นกั เรยี นได้รับความสนุกสนานเพลดิ เพลนิ

๑๓ ผลของการนำไปใช้ 1. นักเรยี นได้ฝกึ ทักษะทางวิชาการ เรอื่ งการนับ จำนวน 2. นกั เรียนไดฝ้ กึ ทักษะการสงั เกต การใชม้ ือประสานสัมพนั ธก์ บั ตา ๓. นักเรยี นได้ทกั ษะกลา้ มเน้ือมดั เล็ก ๔. นักเรียนไดร้ ับความสนุกสนานเพลิดเพลิน ร้อยลกู ปดั ฝึกสมาธิ เรียนร้เู ร่อื งสี ฝกึ พูดการส่ือสาร

๑๔ บิงโกมหาสนกุ จดั ทำโดย นายระพีพฒั น์ ราศี วัสดุปกรณ์ 1. กระดาษ 2. เครือ่ งปรน้ิ 3. แผน่ เคลือบ 4. เครอ่ื งเคลือบ ขัน้ ตอนการทำ ๑. สร้างการ์ดบิงโกและฉลากตามเนื้อหาข้ึนมา ๒. ปร้ินทใสกระดาษ A4 ทเี่ ตรยี มไว้ ๓. ตดั ตามขนาดที่กาํ หนดให้ได้รปู ทรงการด์ และสลาก ๔. นาํ การด์ และสลากมาเคลือบด้วยแผนเคลือบ ๕. ตดั การด์ และสลากที่เคลือบแล้วให้เป็นรูปทรงทเ่ี รากำหนด

๑๕ วิธีการใชส้ ่ือ ๑. ครูแจกแผน่ บิงโกพืชใบเลย้ี งเดยี่ วและพชื ใบเลี้ยงคู่ใหน้ ักเรียนคนละแผน่ ๒. ครูจับฉลากลักษณะพืชใบเลีย้ งเดี่ยว และพืชใบเลี้ยงคู่มา ๑ อัน โดยครูอธิบายข้อมูลเกี่ยวกับ ลกั ษณะพชื ใบเล้ียงเด่ยี วและพืชใบเล้ียงคู่น้นั ๆ จากน้ันจึงใหน้ ักเรยี นสรุปวา่ มนั คือลักษณะพืชใบเลี้ยงเด่ียว และใบเล้ียงคู่ ครจู งึ เฉลยวา่ สลากทค่ี รูจับ คือ ลักษณะพชื ใบเล้ียงเดี่ยวและใบเลี้ยงคู่ ๓. นกั เรยี นและครูคอยดูแผ่นบิงโกของนักเรยี น หากมีลกั ษณะของพชื ใบเลย้ี งเด่ียว และใบเล้ียงคู่ ดงั กล่าวก็สามารถวางาบยี้ ลงในบงิ โก ครบก่อนในแนวต้งั แนวนอน หรือแนวเฉยี ง คนน้ันเปน็ ผู้ชนะ ประโยชนข์ องการใชส้ ื่อ 1. นักเรียนสามารถจำแนกใบเลยี้ งคู่และพืชใบเลย้ี งเดี่ยวได้ 2. นักเรยี นไดเ้ หน็ ส่วนประกอบต่างๆของพชื 3. นกั เรยี นไดเ้ รยี นรู้กระบวนการ Active learning ตามที่กระทรวงมีความประสงค์ 4. นักเรียนไดใ้ ช้สมาธิและสมองในกาจดจ่อกับเกมสก์ ิจกรรม 5. นกั เรียนได้ร่วมกิจกรรมกนั เปน็ กลมุ่ และรู้จักการแพ้ชนะ ร้อู อภยั ในกิจกรรม ผลของการนำไปใช้ 1. นกั เรยี นสามารถจำแนกใบเลี้ยงคแู่ ละพืชใบเลี้ยงเดี่ยวได้ 2. นักเรียนได้เห็นสว่ นประกอบต่างๆของพชื 3. นกั เรยี นไดเ้ รยี นรกู้ ระบวนการ Active learning ตามที่กระทรวงมีความประสงค์ 4. นักเรยี นไดใ้ ช้สมาธแิ ละสมองในกาจดจ่อกบั เกมส์กจิ กรรม 5. นกั เรียนได้รว่ มกิจกรรมกันเป็นกลมุ่ และร้จู กั การแพ้ชนะ รู้ออภยั ในกิจกรรม

๑๖ แม่ไก่ออกไขก่ ี่ฟอง ฟอง จดั ทำโดย นางสาวรงุ้ นภา สิมัยนาม วสั ดปุ กรณ์ 1. กระดานไม้อัด 2. กระดาษ A4 /กระดาษสี 3. ตะกรา้ 4. ตีนตกุ๊ แก 5. กาว 2 หน้าชนิดบาง 6. กรรไกร 7. แผ่นพลาสติกใสเคลอื บ 8. เครอื่ งปรน้ิ เตอร์ 9. เครือ่ งเคลอื บ 10. โนต๊ บุ๊ค

๑๗ ขัน้ ตอนการทำ 1. ออกแบบภาพให้สวยงาม และใหม้ ีความนา่ สนใจ 2. พิมพภ์ าพแมไ่ กแ่ ล้วเคลือบเพ่อื ความสวยงาม 3. นำกระดาษสมี าติดท่ีกระดานไม้อดั 4. นำตะกรา้ พลาสติกตดิ กบั กระดานไมอ้ ดั 5. นำแม่ไก่มาและตัวเลขมาติดทก่ี ระดานไมอ้ ัด วิธีการใช้สื่อ ๑. รอ้ งเพลงแม่ไก่ออกไขว่ ันละฟอง ๒. นำตัวเลขไปตดิ ขา้ งๆแมไ่ ก่เพ่อื กำหนดกฎเกณฑ์ ว่าแมไ่ ก่จะออกไข่เท่ากะตัวเลขท่ีนำไปติด 3. ใหน้ ักเรียนนำไข่ไก่จำลองใสล่ งไปในตะกรา้ พรอ้ มนับจำนวน 4. เมือ่ นักเรียนทำเสร็จ ครูกล่าวคำชมเชย และ ปรบมอื ประโยชน์ของการใช้สื่อ 1. ทกั ษะวิชาการเรยี นรู้เรื่องตัวเลข 1 - 10 2. การรู้ค่าของจำนวน 1 - 10 3. ทักษะวิชาการในการนับจำนวน 4. ทกั ษะการใชก้ ล้ามเน้ือมดั เลก็ ผลของการนำไปใช้ นกั เรียนไดเ้ รียนร้ทู ักษะวิชาการเร่ืองตัวเลขและจำนวน 1 - ๑๐ เรียนรูเ้ รอื่ งไก่ การจับใจความ สำคญั การตอบคำถาม ประสาสมั พันธ์ระหว่างมือกับตา ฝึกกลา้ มเน้อื มัดเล็ก ทักษะทางสงั คมการทำ กิจกรรมร่วมกับผูอ้ ่ืน

๑๘ กลอ่ ง มหศั จรรย์ จดั ทำโดย นางสาวนันทนา พรหมศริ ิ วัสดปุ กรณ์ 1. ลังกระดาษ 5. คัตเตอร์ 2. ทอ่ พวี ีซี เหลอื ใช้ 6. เทปใส 3. ไม้บรรทดั 7. หนังยาง 6 เส้น 4. ดนิ สอ ข้ันตอนการทำ เปิดฝาลัง คว่ำลังลงแล้วตัดฝาลังด้านซ้ายและด้านขวา ให้มีความยาว 3 เซนติเมตร ตัดฝาลังด้านบนให้ เท่าขนาดของแผ่นกระดาษทจี่ ะนำมาใส่ หลงั จากนั้น ประกบฝาลงั ดา้ นบน แล้วแปะเทปใส พลิกขา้ งกล่องวัดขนาด ขอบกล่อง 1 เซนติเมตร แลว้ วงกลมตามขนาดท่อพีวีซี ทงั้ สองฝัง่ ให้เทา่ กนั แลว้ หอ่ กระดาษให้มคี วามสวยงาม โดยยังไมต่ อ้ งปิดดา้ นหลัง ให้เรานำกระดาษไปม้วนใส่ให้เรยี บร้อย แล้ว ปิดกล่อง ตกแตง่ ให้สวยงาม

๑๙ วธิ กี ารใชส้ อ่ื ใหน้ ักเรียนหมนุ ท่อพีวีซดี า้ นบนเพอ่ื ให้ส่ือดำเนินไปขา้ งหนา้ และหมุนด้านลา่ งเพอ่ื ให้ส่อื ย้อนกลับ ประโยชนข์ องการใช้สื่อ นักเรยี นสามารถแสดงผลงานด้วยเอง โดยมีวิธีการนำเสนอผลงานท่ีน่าต่ืนเต้น และสามารถฝกึ ทักษะการ ใชก้ ลา้ มเน้ือมัดเลก็ ไปในตัว

๒๐ สอ่ื รา่ งกายของฉัน จัดทำโดย นายโตณณาการ นารี วสั ดอุ ุปกรณท์ ่ีใช้ 1. กระดาษ A4 2. พลาสติกเคลือบ 3. ภาพอวัยวะ 4. แผ่นรองตัด 5. แลคซนี 6. เคร่อื งเคลอื บ 7. กรรไกร

๒๑ วธิ กี ารผลิตสือ่ 1. นำกระดาษ A4 มาปร้ินรูปภาพ รา่ งกายอวยั วะต่างๆ 2. นำรูปภาพตา่ งๆมาเคลือบให้อย่ใู น สภาพ ท่คี งทน 3. ตดั ภาพอวยั วะต่างๆนำมาติด กาวสองหน้า 4. นำ รปู ภาพอวยั วะต่างๆมาตดิ ให้ตรง กบั คำ วิธกี ารใชส้ ่ือ 1. ครฝู กึ ใหเ้ ด็กรูจ้ กั ภาพเอาอวัยวะต่างๆ ทลี ะภาพ 2. ครนู ำภาพมาติดให้นักเรยี นดูพรอ้ มออกเสยี งเรียกช่อื อวยั วะและหนา้ ที่ของอวัยวะตา่ งๆ 3. ครใู ห้นกั เรียนติดภาพและออกเสียงตาม ด้วยตนเอง ประโยชน์ 1. นกั เรียนได้ใชก้ ลา้ มเน้ือมือประสานสัมพันธ์กับตา 2. นักเรียนสามารถรู้จักช่อื อวยั วะและหน้าที่ของอวยั วะตา่ งๆ 3. นักเรยี นมคี วามสนใจฝกึ สมาธิ ร่างกายของเรา

๒๒ วงล้อสตู รคูณหรรษา จัดทำโดย นางอัญชลี ชาตบิ ตุ ร วัสดุปกรณ์ 1. กระดาษแขง็ 2. หมุดสองขา 3. คตั เตอร์ + แผ่นรองตดั 4. พลาสติกเคลอื บใส ขัน้ ตอนการทำ 1. เตรยี มกระดาษแขง็ จัดหารูปภาพสูตรคณู ในอินเทอร์เน็ต 2 นำรปู ภาพท่หี ามาจัดเรียง แล้วปริ้นออกมา 3. นำแผ่นกระดาษเคลือบพลาสตกิ ใสแข็งเรียบรอ้ ย

๒๓ วธิ ีการใช้สือ่ 1. ครูใหน้ กั เรยี นหยบิ สูตรคณู คนละ 1 แผ่น 2. ครูใหน้ ักเรยี นฝึกท่องสตู รคณู ไปพร้อม ๆ กัน 3. ครพู ูดถงึ การใชแ้ ม่สตู รคูณท่มี อี ยู่ในแผ่น 4. ให้นกั เรยี นฝกึ ทอ่ งสตู รคูณเป็นประจำ ประโยชนข์ องส่ือ ๑. นักเรยี นสามารถเรียนรู้เรื่องการคำนวณเลขเกี่ยวกบั การคณู ได้ ๒. นกั เรียนรู้ตัวเลข ๓. นักเรยี นรกู้ ารนบั จำนวน ผลของการนำไปใช้ 1. นักเรียน เรยี นรู้เรอ่ื งการคำนวณเลขเกย่ี วกบั การคูณได้ 2. นกั เรียนมีกลา้ มเน้ือมัดเลก็ ที่แข็งแรงข้ึน 3. นักเรียนมสี มาธใิ นการทำกิจกรรมมากขึ้น 4. นกั เรียนมปี ระสานสัมพนั ธ์ระหว่างมอื กับตาทดี่ ีข้นึ

๒๔ เรยี นรพู้ ยัญชนะไทย จดั ทำโดย นางศศวิ ิมล ป้นั งา วสั ดุ/อปุ กรณ์ ๑. แผน่ กระดาษ A๔ ๒. รปู ภาพตามพยัญชนะ ตา่ งๆ ๓. ไม้หนีบ ๔. กรรไกร ๕. แผ่นเคลอื บ ๖. กระดาษแข็ง ขัน้ ตอนการทำ ๑. ตัดภาพตา่ งๆตามจำนวน นำมาเคลือบ ๒. ตดั รูปพยัญชนะ ๔๔ ตัว นำมาเคลอื บ

๒๕ ๓. นำรูปมาตดิ และเคลือบให้ครบตามจำนวน ๔. ตดั แผน่ เคลอื บเปน็ รปู สเ่ี หลีย่ มนำมาตดิ ที่แผน่ วงกลม วธิ ีการเลน่ 1. ครอู ธิบายและสาธิตวธิ กี ารเลน่ การเรยี นร้เู รื่อง 2. พยญั ชนะ โดยครจู ะชูภาพให้นักเรยี นดู 3. นกั เรยี นใชไ้ ม้แมเ่ หลก็ ไปเกยี่ วปลาท่ีมพี ยัญชนะตรงกบั ท่ีครใู ห้นักเรยี นดู 4. นกั เรยี นทำได้ถูกต้องตรงตามพยญั ชนะ 5. ครูจดบันทกึ ในตารางรูปแบบการจบั คู่ ต่อไป ประโยชน์ ๑. นักเรยี นได้ฝึกฝนการจำพยัญชนะและอ่านพยญั ชนะตา่ งๆได้ ๒. นกั เรยี นไดฝ้ ึกการสังเกต ๓. นักเรยี นสามารถใชม้ ือประสานสมั พันธก์ บั ตา ๔. นักเรียนสนุกสนานเพลิดเพลิน ผลการนำไปใช้ เด็กไดฝ้ ึกการเรียนร้ทู ักษะทางวชิ าการ พัฒนาด้านกล้ามเน้ือมัดเลก็ การประสานสมั พันธร์ ะหวา่ งมือกับ สายตา รู้พยญั ชนะไทย การจับคู่ และการทำงานรว่ มกับผู้อ่ืน

๒๖ บิงโก คำควบกลำ้ จัดทำโดย นางสาวเพยี รฤทัย ศตะกกมุ ะ วสั ดุปกรณ์ 1. กระดาษแขง็ 2. ถงุ วซปิ สำรับใสแ่ ผน่ ภาพ 3. คตั เตอร์ + แผน่ รองตดั 4. พลาสติกเคลอื บใส ขัน้ ตอนการทำ 1. เตรียมกระดาษแข็ง จัดหารูปภาพคำควบกลำ้ ในอนิ เทอรเ์ นต็ 2 นำรูปภาพทห่ี ามาจดั เรียง แลว้ ปริ้นออกมา 3. นำแผ่นกระดาษเคลอื บพลาสติกใสแขง็ เรียบร้อย

๒๗ วธิ ีการใช้สื่อ ๑. ครูใหน้ ักเรียนบตั รภาพเกมบิงโกขึน้ มา คนละ 1 แผ่น 2. ครนู บั จำนวนจากรูปในบัตรภาพพรอ้ มใหน้ ักเรียนนับไปพรอ้ ม ๆ กนั 3. ครูพดู คำควบกล้ำทมี่ ีอยใู่ นแผ่นเกม 4. ผ้เู รียนหยิบบตั รภาพใหต้ รงกบั คำควบกลำ้ ที่ครูบอก ประโยชน์ของการใช้สือ่ 1. นกั เรยี นสามารถเรยี นรู้เรอ่ื งคำควบกล้ำ 2. นกั เรียนใช้กล้ามเน้อื มัดเล็กในการทำกจิ กรรม ๓. นกั เรยี นได้ใชป้ ระสานสมั พันธร์ ะหว่างมือกับตาในการทำกิจกรรม ผลของการนำไปใช้ 1. นกั เรียนสามารถเรยี นรู้เรื่องคำควบกลำ้ 2. นักเรียนใชก้ ล้ามเนอ้ื มัดเลก็ ในการทำกิจกรรม ๓. นกั เรยี นไดใ้ ชป้ ระสานสัมพันธร์ ะหว่างมือกับตาในการทำกจิ กรรม

ศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวดั อทุ ยั ธานี สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร