แบบฟอร์มการออกแบบจัดการเรียนรู้

ว15101วิทยาศาสตร์ คำอธิบำยรำยวชิ ำ กล่มุ สาระการเรียนรู้..................... ชน้ั ............................................ นา้ หนกั : ................ รายวชิ าพื้นฐาน เวลาเรียน ................. ชั่วโมง ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................ ............................................................................................................................. ...... ............................................................................................................................ ....................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................. .................................. ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ..................................................................................................................................................................... .............. ................................................................................................................................................................................... รหัสตัวชวี้ ดั ............................................................................................................................. ................................................... ... ............................................................................................................................. ...................................................... ................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ......................................................................................................................................................................... .......... ........................................................................................................................ ........................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ...................................................... รวมท้งั หมด ......... ตวั ชีว้ ัด

โครงสร้างรายวิชา................................................... สาระ พืน้ ฐาน  เพ่ิมเติม รหัสวชิ า..................... ..... ชนั้ ................................................ ภาคเรยี นที่............. จ้านวน.............. หน่วยกติ จา้ นวน........คาบ/สปั ดาห์ จ้านวน..........คาบ/ปี มาตรฐาน / ตัวช้ีวัด / หนว่ ยท่ี ช่อื หนว่ ย สาระส้าคัญ เวลา คะแนน ผลการเรียนรู้ ................................... การเรียนรู้ (คาบ) ................................... ................................... ....................... ............................................................................ ................................... ................................... ....................... ............................................................................ ................................... ................................. ....................... ............................................................................ ....................... ............................................................................ ....................... ............................................................................ ....................... ............................................................................ ....................... ............................................................................ ................................... ....................... ............................................................................ ................................... ....................... ............................................................................ ................................... ....................... ............................................................................ ................................... ....................... ............................................................................ ................................... ....................... ............................................................................ ................................... ....................... ............................................................................ ................................. ....................... ............................................................................ รวม 120 100 คะแนนระหว่างเรยี น 70 คะแนนสอบปลายปี 30 รวมคะแนนทั้งปี 100

โครงสรา้ งรายวชิ า................................................... สาระ พน้ื ฐาน  เพิ่มเติม รหสั วิชา..................... ..... ชัน้ ................................................ ภาคเรียนที่............. จ้านวน.............. หน่วยกติ จา้ นวน........คาบ/สปั ดาห์ จา้ นวน..........คาบ/ปี ครูผสู้ อน.................................................................................................................................................................................. สปั ดาหท์ ่/ี หนว่ ยที/่ ช่ือหนว่ ย สาระการเรียนรู้ มาตรฐานการ จ้านวน วนั /เดือน/ปี เรยี นรู้/ตัวชว้ี ัด ช่วั โมง

การออกแบบหน่วยการเรียนรูท้ ี่ 1 เรื่องศึกษาชีวติ พชื (หน่วยที 1การดารงชีวิตของพืช) รายวิชา........................ กล่มุ สาระการเรียนรู้..................................... ช้ัน............................................... เวลา .......................ช่วั โมง -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ............................. 2. เปา้ หมายการเรียนรู้ มาตรฐาน ว .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................... .................................................................................. 1.มาตรฐานการเรียนร้/ู ตัวชีว้ ัด มาตรฐานตัวชี้วัด .................................................................................................................... .................................................................................. .................................................................................................................... .................................................................................. .................................................................................................................... .................................................................................. 3. สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด ............................................................................................................................. ......................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................. .................................................................................................................... .................................................................................. 4. สาระการเรียนรู้ 1 ดา้ นความรู ............................................................................................................................. ........................................................................... .................................................................................................................... ................................................................................... 2 ดา้ นทกั ษะ/ กระบวนการ/กระบวนการคิดทักษะการวิเคราะห์ ............................................................................................................................. ........................................................................... .... ............................................................................................................. ................................................................................................ 3. ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ ............................................................................................................................. ............................................................................... ............................................................................................................. ................................................................................................ 4. สมรรถนะสา้ คัญของผูเ้ รียน ........................................................................ ............................................................................................................................. ....... ............................................................................................................. ................................................................................................ 5. คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ............................................................................................................................. ............................................................................... 5. ช้ินงาน/ภาระงาน ............................................................................................................................. ............................................................................... ............................................................................................................. ................................................................................................

6. การวดั และประเมนิ ผล วิธีการประเมนิ เครอ่ื งมือประเมนิ เกณฑก์ ารประเมิน รายการประเมิน *เกณฑ์การใหค้ ะแนนแบบการประเมนิ ตามตวั บ่งช้ี* 7.การจัดการเรยี นรู้ โดยดาเนนิ การ ดงั นี้ 1. .................................................................................................................................................................................................. 2. ......... ........................................................................................................................................................................................ 3. .................................................................................................................................................................................................. 4. ................................................................................................................................................................................................. 5. ................................................................................................................................................................................................. 6. ................................................................................................................................................................................................. 7. ................................................................................................................................................................................................. 8. ................................................................................................................................................................................................. 9. ................................................................................................................................................................................................. 10. ................................................................................................................................................................................................. 8.สอ่ื / แหล่งเรยี นรู้ 1. .................................................................................................................................................................................................. 2. ......... ........................................................................................................................................................................................ 3. .................................................................................................................................................................................................. 4. ................................................................................................................................................................................................. 5. ................................................................................................................................................................................................. เวลาเรยี น/จานวนช่ัวโมง 15 ชั่วโมง

ตัวอยา่ งแผนจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ ................ กลุม่ สาระการเรียน............................. รายวิชา . ชัน้ .............................................. ภาคเรียนที่...................................... ปีการศึกษา .......................................... หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ............เรื่อง ............................................................................... เวลา .............ชัว่ โมง หนว่ ยการเรียนรู้ย่อยท่ี .............. เร่อื ง ................................................................ เวลา ..................ช่วั โมง ใชส้ อนวนั ที่.........เดอื น................................พ.ศ.. .....................เวลา.................................น. 1. สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระท่ี .......................................................... ตัวชี้วัด 1. .................................................................................................................................................................................................. 2. .................................................................................................................................................................................................. 3. .................................................................................................................................................................................................. 2. สาระการเรียนรู้ 1. .................................................................................................................................................................................................. 2. สาระสาคญั ............................................................................................................................. .................................................................... ................................................................................................................................................................................................. .. ........................................................................................................................ ....................................................................... 3. 4. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1) ดา้ นความรู้ ............................................................................................................................. .................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................... 2.. ด้านทกั ษะกระบวนการ ............................................................................................................................. ...................................................................... ................................................................................................................................................................................................... 3. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ............................................................................................................................. .................................................................... 4. ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

5.กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นท่ี 1 การสร้างความสนใจ - ทดสอบกอ่ นเรียน ทา้ ข้อสอบปรนยั 10 ขอ้ 1.1 นกั เรยี นดภู าพดอกไมจ้ ากหนา้ ปก หรอื ดอกไม้ ทน่ี ้ามาใหศ้ กึ ษาและรว่ มกันสนทนาจากภาพดงั น้ี  นักเรียนเห็นสว่ นประกอบส่วนใดบ้างของดอกไม้ 1.2 นกั เรยี นดดู อกไมจ้ ริง 2-3 ชนดิ ทีน่ า้ มาแลว้ รว่ มกนั บอกวา่ ดอกไม้มีสว่ นประกอบใดบ้าง 1.3 ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรใู้ ห้นักเรยี นได้ทราบวา่ การเรียนรู้ในครั้งน้ีเป็น การเรียนรู้เก่ียวกับ การสังเกต สว่ นประกอบของดอกไม้ที่เกี่ยวขอ้ งกบั การสืบพันธ์ุได้ และระบุโครงสรา้ งของพืชดอกท่ีเกีย่ วข้องกบั การสืบพนั ธ์ุได้ ขั้นท่ี 2 สารวจคน้ ควา้ 2.1 แบ่งกลุ่มนักเรยี น กลุ่มละ4-6 คน โดยคละความสามารถและเพศ แบ่งหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบงานกล่มุ ตวั แทนกลุ่มออกมารับใบกิจกรรมท่ี 1 สว่ นประกอบของดอกและ โครงสรา้ งการสบื พันธขุ์ องพืช 2.2 ให้นักเรยี นร่วมกันศึกษาภาพจากใบกิจกรรมสว่ นประกอบ แลว้ ครูซกั ถามตามประเด็นดังนี้  ดอกไมท้ ุกชนดิ มสี ่วนประกอบครบท้งั 4 ส่วนหรือไม่ (ตอบไม่ทกุ ชนิดดอกไม้บางชนดิ อาจไมม่ ีส่วนประกอบส่วนใดส่วนหนงึ่ ) ส่วนประกอบใดของดอกไม้ทใ่ี ชใ้ นการสืบพันธ์ุ (ตอบเกสรตัวผ้แู ละเกสรตวั เมีย)  ดอกไมท้ ีม่ ลี ักษณะของสว่ นประกอบแตล่ ะส่วนแตกต่างกันเช่นมีสขี องกลบี ดอกไม่เหมอื นกนั มลี กั ษณะเกสรเพศผแู้ ละเกสรเพศเมยี ตา่ งกันจะสามารถใชด้ อกสบื พนั ธุ์ไดเ้ หมือนกันหรอื ไม่ อย่างไร (แนวตอบสามารถใช้ดอกสบื พันธุ์ได้โดยการถา่ ยละอองเรณจู นเซลล์สบื พันธุเ์ พศผผู้ สมกับเซลลส์ บื พนั ธ์ุเพศเมียและ เกิดการปฏิสนธ)ิ 2.3 ให้แตล่ ะกลุม่ ศึกษาการท้ากจิ กรรมท่ี 1.1 -1.6 หนา้ 11-16 แล้วบนั ทึกผล ขั้นที่ 3 อธบิ ายและลงข้อสรปุ 3.1 ให้แต่ละกลุม่ ส่งตัวแทนออกมาน้าเสนอผลการส้ารวจหน้าช้ัน 3.2 ให้แตล่ ะกลมุ่ บนั ทกึ ผลการสา้ รวจดอกไม้ของเพือ่ นกล่มุ อน่ื ทไ่ี มซ่ า้ กับกลุม่ ของตนเองดว้ ย 3.3 ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรปุ วา่ มดี อกไม้ต่างชนิดกันที่น้ามาส้ารวจท้งั หมดกี่ชนิดเปน็ ดอกไม้ชนดิ ใดบา้ ง 3.4 ให้นักเรียนนา้ ข้อมูลการสา้ รวจมารว่ มกันสรุปวา่  มีดอกไม้ทม่ี ีสว่ นประกอบครบท้ัง 4 สว่ นหรือไมเ่ ปน็ ดอกอะไรบ้าง  มดี อกไม้ทม่ี ีเกสรเพศผแู้ ละเกสรเพศเมียอยู่ในดอกเดียวกันหรอื ไม่เป็นดอกอะไรบ้าง  มีดอกไมท้ มี่ เี กสรเพศผู้หรือเกสรเพศเมียเพียงอยา่ งเดียวหรือไม่เป็นดอกอะไรบา้ ง ขน้ั ที่ 4 ขยายความรู้ 4.1 นักเรยี นร่วมกันศึกษากจิ กรรม แบบฝกึ การคิดหน้าที่ และส่วนประกอบของดอก และฝึกคดิ ...ปริศนา วทิ ยาศาสตร์เรื่อง หน้าทข่ี องดอก

6. สอื่ / แหล่งเรียนรู้ วธิ ีการประเมนิ เครอ่ื งมอื ประเมิน เกณฑ์การประเมิน 7. กจิ กรรมเสนอแนะ - 8. ช้ินงาน/ภาระงาน 9. การวัดและประเมินผล รายการประเมิน 10. ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของหวั หนา้ งานบริหารวิชาการ 4. ขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ ........................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงช่อื ()............................................................. หัวหนา้ งานบริหารวิชาการโรงเรียนบา้ นมะรือโบตก วนั ที.่ .........เดือน...................…..พ.ศ….................. ความคดิ เห็นของผบู้ ริหาร/ผู้ที่ได้รบั มอบหมาย ....................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................................... ลงชอ่ื ผู้ตรวจสอบ (......................................................................) ผูอ้ ้านวยการโรงเรียน............................ วันท.่ี ............... เดือ................................... …..พ.ศ…

บันทกึ ผลหลังการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 2 รายวชิ า วิทยาศาสตร์ รหสั วิชา ว15101 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 หน่วยการเรียนรูย้ ่อยที่ 1 ส่วนประกอบของดอกและ โครงสรา้ งการสืบพนั ธุ์ของพืช 1. ผลการเรยี นรู้ 1.1 ผลการจัดการเรยี นการสอนตามจดุ ประสงค์การเรยี นรู้สูต่ ัวชี้วดั (นกั เรยี นทั้งหมด .... คน) นักเรยี นมีผลการประเมินระดับดมี าก.....-..... คน คิดเป็นรอ้ ยละ.........- ......... นกั เรียนมีผลการประเมนิ ระดบั ดี..........-.......... คน คดิ เป็นร้อยละ..........-........ นกั เรียนมผี ลการประเมนิ ระดับพอใช.้ .....-....... .คน คิดเป็นร้อยละ.........-.......... นักเรียนมผี ลการประเมนิ ระดับปรบั ปรุง....-..... คน คิดเป็นรอ้ ยละ.........-.......... 1.2 ผลการประเมนิ ด้านกระบวนการปฏิบตั ิกจิ กรรม นกั เรียนผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน…………………คน คิดเป็นร้อยละ.......-............ นักเรียนไม่ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ …..…-.……..…คน คดิ เป็นร้อยละ.......-............ 1.3 ผลการประเมนิ ดา้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ นักเรียนผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ………-……..…คน คดิ เป็นร้อยละ......-............ นักเรียนไม่ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน……-.…….... คน คิดเป็นรอ้ ยละ........-........... 1.4 ผลการประเมินทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ นักเรยี นผา่ นเกณฑ์การประเมิน…………….….คน คดิ เป็นร้อยละ.......-.... .. นกั เรยี นไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน.......-............คน คดิ เป็นร้อยละ......-............. 2. ปญั หาอปุ สรรค …......................................................... …………….....................………………………………….….…………. 3. การปรบั ปรุงแก้ไข ……………………………………..……………………………………………………………………………………………………… 4. ขอ้ คิดเห็นเพิ่มเตมิ / ข้อเสนอแนะเพ่มิ เติม .......…………………………………………………………….............................…………………….………………………………………… ลงชือ่ ผสู้ อน (นางกัญญา แสนสชุ ) ครู โรงเรยี นบา้ นมะริอโบตก วันท่ี………..เดอื น….................................พ.ศ...2563......

ภาคผนวก ใบงำน ใบกจิ กรรม ใบควำมรู้