หลักสูตรภาษาอังกฤษปรับใหม่ 2565

41 สาระที่ 1 ภาษาเพ่ือการสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.2มที ักษะการสอ่ื สารทางภาษาในการแลกเปล่ยี นขอ้ มลู ขา่ วสาร แสดงความรสู้ กึ และความคดิ เห็นอย่างมีประสิทธิภาพ ช้ัน ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.4 3. พูด/เขยี นแสดงความตอ้ งการของ  คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยค ตนเอง และขอความช่วยเหลอื ที่ใช้บอกความต้องการ และ ในสถานการณ์งา่ ยๆ ขอความช่วยเหลือในสถานการณต์ ่างๆ เช่น I want…/Please…/May…?/ I need your help./ Please Help me./ Help me! etc. 4. พูด/เขียนเพื่อขอและใหข้ ้อมลู  คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยค เก่ยี วกบั ตนเอง เพ่ือน ครอบครวั ทีใ่ ชข้ อและให้ข้อมลู เกยี่ วกับตนเอง สง่ิ ใกลต้ วั เพ่อื น และครอบครัว เช่น What’s your name? My name is… What time is it? It is one o’clock. What is this? It is a/an… How many…are there? There is a/an…/There are… Where is the…? It is in/on/under… etc. หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนิมติ (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรงุ ) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

42 สาระท่ี 1 ภาษาเพอ่ื การสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.2มีทกั ษะการสือ่ สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้ มลู ขา่ วสาร แสดงความรสู้ ึก และความคิดเห็นอย่างมปี ระสิทธภิ าพ ช้ัน ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.4 5. พูด/เขียนแสดงความรู้สกึ ของตนเอง  คำและประโยคทีใ่ ช้แสดงความรูส้ กึ เกีย่ วกบั เรื่องต่างๆ ใกล้ตวั และ เช่น ดีใจ เสียใจ ชอบ ไมช่ อบ รัก กิจกรรมต่างๆ ตามแบบทีฟ่ ัง ไม่รกั เช่น I/You/We/They like…/ He/She likes. I/You/We/ They love…/ He/She loves… I/You/We/They don’t like…/ love/ feel… He/She doesn’t like/ love/ feel… I/You/We/They feel… etc. สาระท่ี 1 ภาษาเพอื่ การสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.3นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเห็นในเรือ่ งตา่ งๆ โดยการพูดและการเขยี น ช้นั ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.4 1. พดู /เขียน ให้ข้อมูลเกยี่ วกับตนเอง  ประโยคและข้อความท่ใี ชใ้ นการพดู และเรื่องใกล้ตัว เกย่ี วกบั ตนเอง บุคคล สตั ว์ และ เรื่องใกล้ตัว เช่น ช่อื อายุ รปู ร่าง สี ขนาด รูปทรง สิง่ ตา่ งๆ จำนวน 1- 100 วัน เดือน ปี ฤดกู าล ตำแหน่งของ สิ่งตา่ งๆ  เคร่ืองหมายวรรคตอน 2. พดู /วาดภาพแสดงความสัมพนั ธ์ของ  คำ กลุ่มคำท่ีมีความหมายสัมพนั ธข์ อง สิ่งต่างๆ ใกลต้ ัวตามทฟ่ี ังหรืออา่ น สงิ่ ตา่ งๆ ใกลต้ วั เชน่ การระบุ/ เช่อื มโยงความสมั พนั ธ์ของภาพกบั คำ หรือกลมุ่ คำโดยใช้ภาพ แผนภูมิ แผนภาพ แผนผัง หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวสั ดริ์ าษฎรบ์ ำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

3. พดู แสดงความคิดเห็นงา่ ยๆ 43 เกยี่ วกับเรือ่ งตา่ งๆ ใกลต้ วั  ประโยคทใ่ี ช้ในการแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกบั เรื่องตา่ งๆ ใกลต้ วั สาระท่ี 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1เข้าใจความสัมพนั ธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา และ นำไปใช้ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั กาลเทศะ ชน้ั ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.4 1. พูดและทำท่าประกอบอย่างสภุ าพ  มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา เชน่ การขอบคณุ เจ้าของภาษา ขอโทษ การใช้สีหนา้ ทา่ ทาง ประกอบการพดู ขณะแนะนำตนเอง การสัมผสั มอื การโบกมือ การแสดง ความร้สู กึ ชอบ/ไม่ชอบ การแสดง อาการตอบรับหรือปฏิเสธ 2. ตอบคำถามเกีย่ วกับเทศกาล/  คำศัพท์และข้อมลู เกี่ยวกบั เทศกาล/ วนั สำคญั /งานฉลอง และ วนั สำคัญ/งานฉลอง และ ชีวิตความเปน็ อย่งู า่ ยๆ ของเจา้ ของ ชีวติ ความเป็นอย่ขู องเจ้าของภาษา ภาษา เชน่ วันคริสต์มาส วนั ขน้ึ ปใี หม่ วนั วาเลนไทน์ เคร่ืองแต่งกาย ฤดกู าล อาหาร เครื่องดมื่ 3. เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษาและ  กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เช่น วฒั นธรรมทเี่ หมาะกับวัย การเลน่ เกม การร้องเพลง การเล่านิทาน ประกอบท่าทาง บทบาทสมมุติ วนั ครสิ ตม์ าส วนั ข้นึ ปใี หม่ วนั วาเลนไทน์ หลกั สูตรกล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรุง) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

44 สาระท่ี 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.2เขา้ ใจความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากบั ภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสม ชนั้ ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป.4 1. บอกความแตกต่างของเสียงตัวอกั ษร  ความแตกตา่ งของเสยี งตวั อกั ษร คำ คำ กล่มุ คำ ประโยค และข้อความ กลุ่มคำ และประโยคของ ของภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย ภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย 2. บอกความเหมือน/ความแตกต่าง  ความเหมือน/ความแตกตา่ งระหว่าง ระหว่างเทศกาลและงานฉลองตาม เทศกาลและงานฉลองตามวฒั นธรรม วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากับของ ของเจา้ ของภาษากบั ของไทย ไทย สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพนั ธก์ บั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้อน่ื มาตรฐาน ต 3.1ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการเชอื่ มโยงความรกู้ ับกลุม่ สาระการเรยี นรอู้ ่นื และ เปน็ พนื้ ฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทศั นข์ องตน ชนั้ ตวั ชี้วดั สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ป.4 1. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพทท์ ี่เก่ียวขอ้ ง  การค้นควา้ การรวบรวมและ กบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้อนื่ และ การนำเสนอคำศัพท์ที่เก่ียวข้องกบั นำเสนอดว้ ยการพดู /การเขียน กลมุ่ สาระการเรียนรูอ้ ่ืน หลักสตู รกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวดั พชื นิมิต (คำสวัสดิ์ราษฎรบ์ ำรุง) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

45 สาระที่ 4 ภาษากบั ความสมั พนั ธก์ บั ชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทงั้ ในสถานศึกษา ชมุ ชน และ สงั คม ชน้ั ตัวช้ีวดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.4 1. ฟังและพดู /อ่าน ในสถานการณ์  การใช้ภาษาในการฟัง พูด และอา่ น/ ทีเ่ กดิ ขึ้นในห้องเรยี นและสถานศึกษา ในสถานการณต์ ่างๆ ท่เี กดิ ขึ้น ในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา มาตรฐาน ต 4.2ใช้ภาษาตา่ งประเทศเป็นเครือ่ งมือพนื้ ฐานในการศึกษาตอ่ การประกอบอาชพี และการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้กบั สังคมโลก ชน้ั ตัวช้วี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.4 1. ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการสบื ค้น  การใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบคน้ และรวบรวมขอ้ มูลตา่ งๆ และการรวบรวมคำศพั ทท์ ี่เก่ยี วขอ้ ง ใกล้ตัวจากสือ่ และแหลง่ การเรียนรู้ ต่างๆ หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พชื นิมติ (คำสวสั ดิร์ าษฎรบ์ ำรุง) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

46 โครงสร้างหลกั สูตรช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 รหัส กลุ่มสาระการเรียนรู้/กจิ กรรม เวลาเรียน(ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐาน (๘๔๐) ท ๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ๑๖๐ ค ๑๔๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑๖๐ ว ๑๔๑๐๑ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 120 ส ๑๔๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 80 ส ๑๔๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๔๐ พ ๑๔๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศึกษา 8๐ ศ ๑๔๑๐๑ ศลิ ปะ 4๐ ง ๑๔๑๐๑ การงานอาชีพ 4๐ อ ๑๔๑๐๑ ภาษาองั กฤษ 120 รายวชิ าเพิม่ เติม (80) อ 14201 ภาษาองั กฤษ 40 ส ๑42๐3 การปอ้ งกนั การทุจรติ 40 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน (๑๒๐) ก 14901 แนะแนว 40 ก 14902 ลูกเสือ-เนตรนารี 40 ก 14903 กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ 10 ก 14904 ชุมนมุ 30 ๑,040 รวมเวลาเรยี นตามโครงสรา้ งหลกั สตู ร (160) รายวชิ า/กิจกรรมเสริมทักษะ 1,200 รวมเวลาเรียนท้ังหมด หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนมิ ติ (คำสวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ำรุง) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

47 คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหสั วิชา อ14101 วชิ า ภาษาองั กฤษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 120 ช่ัวโมง เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำ อ่านคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ บทสนทนา และเรื่องสั้น อย่างเข้าใจในภาษาง่ายๆ เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดง ความต้องการ ความรู้สึก แลกเปลี่ยนความคิดเห็น บอกเหตุผล ให้ข้อมูลง่ายๆ อธิบายเกี่ ยวกับ บุคคล และสิ่งต่างๆ ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน อาหาร เครื่องด่ืม เวลาว่าง นันทนาการ สุขภาพ สวัสดิการ การซื้อ – ขาย ลมฟ้าอากาศ นำเสนอความคิดเห็น เกีย่ วกบั เรอ่ื งต่างๆ ที่ใกลต้ ัว ไดอ้ ยา่ งมีจติ วญิ ญาณ ปฏิบัติตาม สนทนา อ่าน เขียน ตามรูปแบบ พฤติกรรม และการใช้ถ้อยคำ สำนวนใน การติดต่อปฏิสัมพันธ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เข้าใจภาพแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษกับ ภาษาไทยในเรื่องสระ วลี ประโยค เข้าใจความเหมือนความต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับของไทย ท่มี ีอทิ ธิพลต่อการใชภ้ าษา เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ ความบันเทิง การสืบค้น สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เข้าใจถ่ายทอดเนื้อหาสาระภาษาอังกฤษง่ายๆ ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ใช้ภาษาเพื่อสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ และปฏิบัติงาน ร่วมกับผู้อ่ืนอย่างมคี วามสุข รหัสตวั ชวี้ ดั ต 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 ต 1.2 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5 ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 ต 2.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 ต 2.2 ป.4/1 , ป.4/2 ต 3.1 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.4/1 รวมท้ังหมด 20 ตัวช้วี ดั หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรุง) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

48 โครงสรา้ งรายวชิ า กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ14101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลารวม 120 ชั่วโมง หน่วยที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตวั ช้วี ัด เวลา น้ำหนกั การเรยี นรู้ ชั่วโมง คะแนน 1 Welcome back ต 1.2 ป.4/1 (100) ต 2.1 ป.4/1, ป.4/3 ต 4.1 ป.4/1 3- ต 1.1 ป.4/2 ,ป.4/3 ,ป.4/4 3 ต 1.2 ป.4/4 , ป.4/5 3 2 School day ต 1.3 ป.4/1 ,ป.4/2 , ป.4/3 3 10 3 10 ต 2.1 ป.4/3 10 ต 2.2 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1 4 ต 4.2 ป.4/1 4 ต 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ต 1.1 ป.4/3 , ป.4/4 ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4 3 3 The amazing ต 1.3 ป.4/1 3 body ต 2.1 ป.4/3 3 ต 3.1 ป.4/1 3 ต 4.1 ป.4/1 4 ต 4.2 ป.4/1 3 3 ต 1.1, ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 3 ต 1.2 ป.4/4 4 4 At the ต 1.3 ป.4/1 ,ป.4/1 supermarket ต 2.1 ป.4/3 ต 2.2 ป.4/1 ต 3.1 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1 ต 4.2 ป.4/๑ หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรุง) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตวั ชว้ี ัด เวลา 49 การเรียนรู้ ช่ัวโมง น้ำหนัก คะแนน ต 1.1, ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 4 (100) 5 Free time ต 1.2 ป.4/1 ,ป.4/4, ป.4/5 4 1 5 ต 1.3 ป.4/2 5 15 ต 3.1 ป.4/1 5 5 สอบปลายภาคเรียนที่ 1 5 5 5 ต 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4 , ป.4/5 5 5 ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 5 5 ต 2.1 ป.4/3, 5 6 Wild animals ต 2.2 ป.4/1 5 ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ต 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4 , ป.4/5 7 Where does it ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 live? ต 2.1 ป.4/3, ต 2.2 ป.4/1 ต 3.1 ป.4/1, ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 ต 1.1 ป.4/2 , ป.4/3 ต 1.2 ป.4/4 ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 8 City and space ต 2.2 ป.4/1 ต 3.1 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 9 What can you ต 1.1 ป.4/2 , ป.4/3 see? ต 1.2 ป.4/4 ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 ต 2.2 ป.4/1 ต 3.1 ป.4/1 หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พชื นิมิต (คำสวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยที่ ช่อื หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / ตวั ช้วี ัด 50 การเรยี นรู้ เวลา น้ำหนกั คะแนน ต 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 ช่วั โมง (100) 10 Sports day 3 ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 3 11 What are you ต 2.1 ป.4/3, doing? ต 2.2 ป.4/1, 5 ต 3.1 ป.4/1 4 ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 4 ต 1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 10 ต 1.2 ป.4/1, ป.4/4 5 ต 1.3 ป.4/1 , ป.4/2 ต 2.1 ป.4/3, 1 15 ต 2.2 ป.4/1 ต 3.1 ป.4/1 ต 4.1 ป.4/1, ต 4.2 ป.4/1 สอบปลายภาคเรยี นที่ 2 หลักสูตรกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสดิร์ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

51 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 5 หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พชื นิมติ (คำสวสั ดิร์ าษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

52 ตวั ชีว้ ัดและหน่วยการเรยี นรู้ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 สาระท่ี 1 ภาษาเพอ่ื การส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.1เขา้ ใจและตคี วามเรอื่ งทฟี่ ังและอ่านจากสอ่ื ประเภทต่างๆ และแสดงความคดิ เห็นอย่างมเี หตุผล ชน้ั ตวั ช้วี ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.5 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอรอ้ ง และ  คำสัง่ และคำขอร้องท่ใี ช้ในห้องเรยี น คำแนะนำทฟี่ ังและอ่าน ภาษาทา่ ทาง และคำแนะนำในการ เลน่ เกม การวาดภาพหรือการ ทำอาหารและเคร่ืองดื่ม  คำสงั่ เช่น Look at the…/here/ over there./Say it again./ Read and draw./Put a/an…in/on/ under a/an…/Don’t go over there etc.  คำขอรอ้ ง เช่น Please take a queue./ Take a queue, please./Can/Could you help me, please? etc.  คำแนะนำ เชน่ You should read everyday./ Think before you speak./  คำศัพทท์ ี่ใช้ในการเล่นเกม Start./ My turn./Your turn./ Roll the dice./Count the number./ Finish./  คำบอกลำดับขน้ั ตอน First,… Second,… Next,… Then,… Finally,… etc. หลกั สูตรกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสดิ์ราษฎรบ์ ำรุง) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

53 สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.1เขา้ ใจและตคี วามเรื่องทีฟ่ ังและอ่านจากส่อื ประเภทตา่ งๆ และแสดงความ คดิ เหน็ อยา่ งมีเหตผุ ล ชั้น ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.5 2. อา่ นออกเสียงข้อความ นิทาน และ  ประโยค ขอ้ ความ และบทกลอน บทกลอนสัน้ ๆ ถูกต้องตาม  การใชพ้ จนานุกรม หลกั การอ่าน  หลักการอา่ นออกเสียง เช่น  การอา่ นออกเสียงพยัญชนะตน้ คำ และพยัญชนะทา้ ยคำ  การออกเสียงเน้นหนัก – เบา ในคำ และกลมุ่ คำ  การออกเสียงตามระดบั เสียงสูง – ต่ำ ในประโยค  การออกเสยี งเชื่อมโยง (Linking sound) ในขอ้ ความ  การออกเสียงบทกลอนตามจังหวะ 3. ระบุ/วาดภาพ สัญลักษณ์ หรอื  กลมุ่ คำ ประโยคผสม ข้อความ เครือ่ งหมายตรงตามความหมายของ สัญลักษณ์ เครื่องหมายและ ประโยคและข้อความส้ันๆ ท่ีฟังหรอื ความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว อ่าน โรงเรยี น ส่งิ แวดล้อม อาหาร เคร่ืองด่ืม เวลาว่างและ นนั ทนาการ สุขภาพและสวสั ดกิ าร การซื้อ – ขาย และ ลมฟ้า อากาศ และเปน็ วงคำศัพท์สะสม ประมาณ 750 – 950 คำ (คำศัพท์ท่เี ปน็ รูปธรรมและนามธรรม) หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

54 สาระท่ี 1 ภาษาเพอ่ื การส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.1เข้าใจและตคี วามเร่อื งท่ีฟังและอา่ นจากส่ือประเภทตา่ งๆ และแสดงความ คดิ เหน็ อย่างมีเหตุผล ช้ัน ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.5 4. บอกใจความสำคญั และตอบคำถาม  ประโยค บทสนทนา นิทาน หรอื จากการฟังและอา่ นบทสนทนา เรือ่ งสั้นๆ คำถามเกี่ยวกบั นทิ านง่ายๆ หรอื เร่ืองส้นั ๆ ใจความสำคัญของเร่ือง เชน่ ใคร ทำอะไร ท่ีไหน เม่อื ไร  Yes/No Question เชน่ Is/Are/Can…? Yes,…is/are/can./ No,…isn’t/aren’t/can’t Do/Does/Can/Is/Are… ? Yes/No… etc.  Wh – Question เช่น Who is/are… ? He/She is…/They are… What… ?/Where… ? It is …/They are… What…doing ? …is/am/are… etc.  Or – Question เช่น Is this/it a/an…or a/an… ? It is a/an… etc. หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ด์ิราษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

55 สาระที่ 1 ภาษาเพ่อื การส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.2มที ักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปล่ยี นขอ้ มลู ข่าวสาร แสดงความร้สู กึ และความคิดเห็นอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ช้ัน ตวั ชี้วดั สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ป.5 1. พูด/เขียนโตต้ อบในการส่อื สาร  บทสนทนาที่ใชใ้ นการทักทาย ระหวา่ งบุคคล กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพดู แทรก อย่างสุภาพ ประโยค/ ข้อความทใี่ ชแ้ นะนำตนเอง เพ่ือน และบุคคลใกลต้ ัวและสำนวน การตอบรับ เชน่ Hi/Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/I am sorry./ How are you?/I’m fine. Thank you. And you?/Hello, I am…/ Hello, I am… This is my sister. Her name is…/Hello,…/ Nice to see you./ Nice to see you, too./Goodbye./Bye./ See you soon/later./Good./ Very good./ Thanks /Thank you./ Thank you very much./ You’re welcome./It’s O.K./. etc. 2. ใชค้ ำสง่ั คำขอรอ้ ง คำขออนุญาต  คำสัง่ คำขอร้อง คำขออนุญาต และ และให้คำแนะนำ ใหค้ ำแนะนำทม่ี ี 1 – 2 ขน้ั ตอน หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวสั ดิร์ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

56 สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร มาตรฐาน ต 1.2มที กั ษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปลย่ี นขอ้ มลู ข่าวสาร แสดงความรสู้ ึก และความคิดเหน็ อยา่ งมีประสิทธภิ าพ ชัน้ ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.5 3. พดู /เขยี นแสดงความต้องการ  คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยค ขอความชว่ ยเหลอื ตอบรบั และ ที่ใชบ้ อกความต้องการ ปฏเิ สธการให้ความช่วยเหลือใน ขอความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธ สถานการณง์ ่ายๆ การใหค้ วามชว่ ยเหลอื เช่น Please…/May…?/I need…/Help me!/ Can/Could… ?/Yes,…/No,… etc. 4. พดู และเขยี นเพือ่ ขอและใหข้ อ้ มลู  คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยค เกย่ี วกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว ทใ่ี ชข้ อและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง และเรอื่ งใกล้ตัว เพือ่ น ครอบครัว และเร่ืองใกล้ตวั เชน่ What do you do? I’m a/an… What is she/he? …is a/an( อาชพี ) How old/tall… ? I am… Is/Are/Can…or… ? … is/are/can… Is/Are…going to…or…? … is/are going to… etc. หลักสตู รกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พืชนิมิต (คำสวสั ด์ริ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

57 สาระที่ 1 ภาษาเพ่อื การสือ่ สาร มาตรฐาน ต 1.2มีทักษะการสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอ้ มูลขา่ วสาร แสดงความรสู้ ึก และความคดิ เหน็ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ชน้ั ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.5 5. พดู /เขียนแสดงความรู้สกึ ของตนเอง  คำและประโยคทีใ่ ชแ้ สดงความรสู้ กึ และ เก่ียวกบั เรื่องตา่ งๆ ใกลต้ ัว กิจกรรม การให้เหตุผลประกอบ เช่น ชอบ ต่างๆ พรอ้ มทง้ั ให้เหตุผลส้นั ๆ ไม่ชอบ ดใี จ เสยี ใจ มคี วามสุข เศร้า ประกอบ หิว รสชาติ เชน่ I’m…/He/She/It is…/You/We/ They are… I/You/We/They like…/He/ She likes… because… I/You/We/They love…/ He/ She loves… because… I/You/We/They don’t like…/love/ feel… because… He/She doesn’t like/love/ feel… because… I/You/We/They feel… because… etc. หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสด์ิราษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

58 สาระท่ี 1 ภาษาเพอื่ การสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.3นำเสนอข้อมลู ข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคดิ เห็นในเร่ืองต่างๆ โดยการพูดและการเขียน ชนั้ ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.5 1. พดู /เขียน ให้ขอ้ มลู เกี่ยวกับตนเอง  ประโยคและข้อความท่ีใชใ้ นการให้ เพ่อื น และสิง่ แวดล้อมใกล้ตัว ขอ้ มูลเก่ยี วกับบคุ คล สตั ว์ สถานที่ และกจิ กรรมต่างๆเชน่ ข้อมูล ส่วนบุคคล เรื่องตา่ งๆ ใกลต้ ัว จำนวน 1-500 ลำดบั ที่ วนั เดอื น ปี ฤดกู าล เวลา สภาพดินฟ้าอากาศ อารมณ์ ความรสู้ กึ สี ขนาด รปู ทรง ตำแหนง่ ของส่ิงต่างๆ  เครอ่ื งหมายวรรคตอน 2. เขียนภาพ แผนผัง แผนภูมิ และ  คำ กลมุ่ คำ และประโยคท่แี สดงข้อมลู ตารางแสดงข้อมูลต่างๆ ทฟ่ี ังหรอื และความหมายของเร่อื งต่างๆ ภาพ อา่ น แผนผัง แผนภมู ิ และตาราง 3. พูดแสดงความคดิ เห็นเก่ียวกับเรอื่ ง  ประโยคท่ใี ช้ในการพูดแสดง ต่างๆ ใกล้ตวั ความคดิ เหน็ เกยี่ วกบั กจิ กรรมหรอื เรอื่ ง ต่างๆ ใกลต้ ัว หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คำสวัสดิร์ าษฎร์บำรงุ ) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

59 สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม มาตรฐาน ต 2.1เข้าใจความสมั พันธ์ระหว่างภาษากบั วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา และ นำไปใชไ้ ดอ้ ย่างเหมาะสมกบั กาลเทศะ ช้นั ตวั ช้ีวัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.5 1. ใชถ้ ้อยคำ นำ้ เสียง และกิรยิ า  การใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยา ทา่ ทางอยา่ งสุภาพตามมารยาทสงั คม ทา่ ทาง ตามมารยาทสงั คมและ และวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา เช่น การขอบคณุ ขอโทษ การใช้สีหนา้ ทา่ ทางประกอบการพูดขณะแนะนำ ตนเอง การสัมผัสมือ การโบกมือ การแสดงความรู้สึกชอบ/ไมช่ อบ การกลา่ วอวยพร การแสดงอาการ ตอบรบั หรอื ปฏิเสธ 2. ตอบคำถาม/บอกความสำคญั ของ  ขอ้ มูลและความสำคญั ของเทศกาล/ เทศกาล/วันสำคญั /งานฉลอง และ วันสำคญั /งานฉลอง และ ชวี ติ ความเปน็ อยงู่ ่ายๆ ของเจา้ ของ ชีวติ ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา ภาษา เช่น วันคริสตม์ าส วนั ขึน้ ปใี หม่ วนั วาเลนไทน์ เครอื่ งแต่งกาย ฤดกู าล อาหาร เครื่องด่มื 3. เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและ  กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรม เชน่ วฒั นธรรมตามความสนใจ การเลน่ เกม การร้องเพลง การเล่านิทาน บทบาทสมมุติ วนั ขอบคุณพระเจ้า วันครสิ ตม์ าส วนั ขนึ้ ปีใหม่ วันวาเลนไทน์ หลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พชื นมิ ติ (คำสวสั ดริ์ าษฎรบ์ ำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

60 สาระท่ี 2 ภาษาและวฒั นธรรม มาตรฐาน ต 2.2เขา้ ใจความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างภาษาและวฒั นธรรมของเจา้ ของ ภาษากบั ภาษาและวฒั นธรรมไทย และนำมาใชอ้ ย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม ชั้น ตวั ชีว้ ัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ป.5 1. บอกความเหมือน/ความแตกตา่ ง  ความเหมอื น/ความแตกต่างระหว่าง ระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนดิ การออกเสียงประโยคชนดิ ต่างๆ ตา่ งๆ การใชเ้ ครื่องหมายวรรคตอน ของเจา้ ของภาษากบั ของไทย และการลำดบั คำ (order) ตามโครงสรา้ งประโยคของ  ใชเ้ ครือ่ งหมายวรรคตอน และ ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย การลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของ ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 2. บอกความเหมือน/ความแตกตา่ ง  ความเหมอื น/ความแตกต่างระหวา่ ง ระหว่างเทศกาลและงานฉลองของ เทศกาลและงานฉลองของ เจ้าของภาษากบั ของไทย เจ้าของภาษากับของไทย สาระที่ 3 ภาษากับความสมั พันธก์ บั กลุ่มสาระการเรียนรอู้ ่ืน มาตรฐาน ต 3.1ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กบั กลุ่มสาระการเรียนรูอ้ น่ื และ เป็นพน้ื ฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปดิ โลกทศั น์ของตน ชน้ั ตัวชว้ี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.5 1. ค้นคว้า รวบรวมคำศพั ทท์ ี่เกย่ี วขอ้ ง  การค้นคว้า การรวบรวมและ กบั กลุม่ สาระการเรยี นรู้อ่ืน และ นำเสนอคำศัพท์ทเ่ี กี่ยวข้องกับ นำเสนอด้วยการพดู /การเขียน กลมุ่ สาระการเรยี นรอู้ นื่ สาระที่ 4 ภาษากับความสมั พันธ์กบั ชมุ ชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณต์ า่ งๆ ท้งั ในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และ สงั คม ชั้น ตวั ชี้วดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ป.5 1. ฟัง พูด และอา่ น/เขียน  การใชภ้ าษาในการฟัง พดู และอ่าน/ ในสถานการณ์ตา่ งๆ ทีเ่ กดิ ข้นึ เขียนในสถานการณต์ ่างๆ ทเี่ กิดขน้ึ ในห้องเรียนและสถานศึกษา ในหอ้ งเรียน และสถานศึกษ หลักสตู รกล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คำสวสั ดิร์ าษฎรบ์ ำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

61 มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเปน็ เครอ่ื งมือพ้ืนฐานในการศกึ ษาต่อ การประกอบ อาชีพ และการแลกเปลย่ี นเรียนรกู้ บั สังคมโลก ชน้ั ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ป.5 1. ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสบื ค้น  การใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบคน้ และรวบรวมขอ้ มูลต่างๆ และรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกลต้ ัว จากสือ่ และแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวัสด์ิราษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

62 โครงสรา้ งหลักสตู รช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๕ เวลาเรียน(ชม./ปี) (๘๔๐) รหัส กลุ่มสาระการเรยี นรู้/กิจกรรม ๑๖๐ รายวชิ าพืน้ ฐาน ๑๖๐ 120 ท ๑๕๑๐๑ ภาษาไทย 80 ค ๑๕๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๔๐ ว ๑๕๑๐๑ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 8๐ ส ๑๕๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 4๐ ส ๑๕๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ 4๐ พ ๑๕๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา 120 ศ ๑๕๑๐๑ ศลิ ปะ (8๐) ง ๑๕๑๐๑ การงานอาชีพ 40 อ ๑๕๑๐๑ ภาษาอังกฤษ 40 รายวิชาเพ่มิ เติม อ 15201 ภาษาองั กฤษ ส ๑52๐3 การปอ้ งกันการทจุ ริต กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น (๑๒๐) ก 15901 แนะแนว 40 ก 15902 ลูกเสอื -เนตรนารี 40 ก 15903 กจิ กรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 10 ก 15904 ชุมนมุ 30 รวมเวลาเรยี นตามโครงสร้างหลักสูตร ๑,040 รายวิชา/กิจกรรมเสริมทักษะ (160) รวมเวลาเรยี นท้งั หมด 1,200 หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพชื นิมติ (คำสวัสด์ิราษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

63 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวชิ า อ15101 วิชา ภาษาองั กฤษ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 เวลา 120 ช่วั โมง เข้าใจคำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำ เกม การวาดภาพ การ ทำอาหารและเครื่องดื่ม หลักการอ่านออกเสียง ประโยค ข้อความ บทกลอน พจนานุกรม เรื่อง สั้น เรือ่ งเลา่ บทสนทนา ใช้ภาษาง่ายๆ เพ่ือสร้างความสมั พันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ ของตน เสนอความช่วยเหลือแก่ผู้อื่น แลกเปลี่ยนความคิดเห็น แสดงความรู้สึกเกี่ยวกับชอบ ไม่ ชอบ ดใี จ เสียใจ มคี วามสขุ เศร้า หวิ รสชาติ อธิบายเก่ียวกับบคุ คล และเร่อื งใกล้ตัว ทพ่ี บเหน็ ในชีวิตประจำวัน นำเสนอความคิดรวบยอด ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ที่ใกล้ตัวอย่างมี วิจารณญาณตามความสนใจด้วยความสนุกสนาน ถ้อยคำ สำนวน ในการติดต่อสัมพันธ์ตาม วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รู้จักขนบธรรมเนยี มประเพณี เทศกาล งานฉลอง เข้าใจความเหมือน ความตา่ งระหว่างการออกเสียง ประโยค การใชเ้ คร่อื งหมายวรรคตอน และการลำดับตามโครงสรา้ ง ประโยค ของเจ้าของภาษากับของไทย เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ ค้นคว้า รวบรวมคำศพั ทจ์ ากสือ่ และแหล่งเรียนรู้ ถ่ายทอดเนื้อหาสาระภาษาอังกฤษง่ายๆ ทีเ่ ก่ยี วข้องกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อน่ื ๆ ใช้ภาษา เพอ่ื การส่ือสารในสถานการณ์ตา่ งๆ กบั บคุ คลภายในห้องเรยี น อาชีพตา่ งๆ ในสถานการณ์จำลอง และปฏิบัตกิ ับผู้อื่นอยา่ งมคี วามสุข โดยปฏบิ ตั ฟิ งั พดู อา่ น เขยี น วาดภาพ เขียนแผนผัง คน้ คว้า และรวบรวมข้อมูล เห็นประโยชน์ เห็นคุณค่า ของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ โดยใช้ภาษา เพอื่ การส่ือสารตามสถานการณ์ตา่ งๆ และปฏิบัติงานรว่ มกับผอู้ ืน่ อยา่ งมีความสขุ รหัสตวั ชี้วดั ต 1.1 ป.5/1 , ป.5/2 ,ป.5/3 , ป.5/4 ต 1.2 ป.5/1 , ป.5/2 ,ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 ต 1.3 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 ต 2.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1 , ป.5/2 ต 3.1 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 รวมท้ังหมด 20 ตัวช้ีวดั หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวัดพืชนิมติ (คำสวัสด์ิราษฎรบ์ ำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

65 โครงสรา้ งรายวิชา ภาษาตา่ งประเทศ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ รหัสวชิ า อ15101 รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 เวลารวม 120 ชวั่ โมง หนว่ ยท่ี ชอื่ หน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / ตวั ชว้ี ัด เวลา นำ้ หนกั คะแนน การเรยี นรู้ ชวั่ โมง (100) ต 1.1 ป.5/1 , ป.5/2 3 ต 1.1 ป.5/3 ป.5/4 3 ต 1.2 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 ป.5/4 , ป.5/5 3 1 At school ต 1.3 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 3 10 ต 2.1 ป.5/1 , ป.5/3 4 ต 2.2 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 4 ต 4.2 ป.5/1 ต 1.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 ป.5/4 3 3 ต 1.2 ป.5/4 3 10 ต 1.3 ป.5/1 , ป.5/2 2 Who’s ต 2.1 ป.5/3 3 that? ต 2.2 ป.5/1 3 ต 3.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 5 ต 4.1 ป.5/1 3 ต 4. 2ป.5/1 3 4 ต 4.1 ป.5/1 4 15 ต 4. 2ป.5/1 5 ต 1.1 ป.5/2 ,ป.5/4 1 15 ต 1.2 ป.5/2 , ป.5/4 ต 1.3 ป.5/1 , 3 Healthy ต 2.1 ป.5/1 , ป.5/3 habits ต 2.2 ป.5/1 ต 3.1 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 สอบปลายภาคเรียนท่ี 1 หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / ตวั ชวี้ ัด 66 4 การเรียนรู้ 5 เวลา น้ำหนกั คะแนน ต 1.1 ป.5/2 , ป.5/3 ป.5/4 ชั่วโมง (100) 6 7 Amazing ต 1.2 ป.5/4 ,ป.5/5 3 animals ต 1.3 ป.5/1 3 ต 2.1 ป.5/1 , ป.5/3 3 10 3 ต 2.2 ป.5/1 3 3 ต 4.1 ป.5/1 3 ต 4.1 ป.5/1 3 ต 4.2 ป.5/1 3 10 3 ต 1.1 ป.5/2 , ป.5/3 ป.5/4 4 Help our ต 1.2 ป.5/4 ,ป.5/5 planet! 3 ต 1.3 ป.5/1, ป.5/3 3 35 ต 2.1 ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1 4 ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 3 ต 1.1 ป.5/2 , ป.5/3 ป.5/4 4 ต 1.2 ป.5/4 ,ป.5/5 10 5 Free time ต 1.3 ป.5/1 ต 2.1 ป.5/3 1 15 120 100 ต 2.2 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 ต 1.1 ป.5/3 ,ป.5/4 Happy ต 2.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 Day ต 2.2 ป.5/2 ต 3.1 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 สอบปลายภาคเรยี นที่ 1 รวมทั้งรายวิชา หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

67 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

68 ตวั ชว้ี ัดและหนว่ ยการเรียนรู้ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.1เขา้ ใจและตีความเรอ่ื งที่ฟังและอา่ นจากสือ่ ประเภทตา่ งๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล ชัน้ ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.6 1. ปฏบิ ตั ติ ามคำสงั่ คำขอรอ้ ง และ  คำส่ัง คำขอร้อง ภาษาทา่ ทาง และ คำแนะนำทีฟ่ ังและอ่าน คำแนะนำในการเล่นเกม การวาดภาพ การทำอาหารและเครอ่ื งดื่ม และ การประดิษฐ์  คำส่งั เช่น Look at the…/here/ over there/Say it again./ Read and draw./Put a/an…in/on/ under a/an…/Don’t go over there etc.  คำขอรอ้ ง เช่น Please look up the meaning in a dictionary./Look up the meaning in a dictionary. please./Can/Could you help me. Please? etc.  คำแนะนำ เชน่ You should read everyday./Think before you speak./  คำบอกลำดับข้ันตอน First,… Second,… Next,… Then,… Finally,… etc. หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวัดพชื นิมิต (คำสวัสด์ิราษฎร์บำรุง) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

69 สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.1เข้าใจและตคี วามเรื่องที่ฟังและอา่ นจากส่ือประเภทตา่ งๆ และแสดงความ คิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล ชั้น ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.6 2. อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และ  ข้อความ นทิ าน และบทกลอน บทกลอนสัน้ ๆ ถูกต้องตาม  การใชพ้ จนานุกรม หลักการอ่าน  หลักการอา่ นออกเสียง เชน่  การอ่านออกเสยี งพยัญชนะตน้ คำ และพยญั ชนะทา้ ยคำ  การออกเสยี งเนน้ หนัก – เบา ในคำ และกลุ่มคำ  การออกเสียงตามระดับเสียงสูง – ตำ่ ในประโยค  การออกเสียงเชอื่ มโยง (Linking sound) ในขอ้ ความ  การออกเสียงบทกลอนตามจังหวะ 3. เลอื ก/ระบปุ ระโยค หรอื ข้อความ  ประโยคหรอื ข้อความส้ันๆ สญั ลกั ษณ์ ส้ันๆ ตรงตามภาพ สัญลกั ษณ์ หรอื เครื่องหมายและความหมายเกยี่ วกับ เครือ่ งหมายที่อา่ น ตนเอง ครอบครัว โรงเรยี น สง่ิ แวดลอ้ ม อาหาร เคร่ืองดื่ม เวลาวา่ งและนนั ทนาการ สุขภาพและ สวสั ดิการ การซือ้ – ขาย และ ลมฟ้าอากาศ และเป็นวงคำศัพทส์ ะสม ประมาณ 1,050 – 1,200 คำ (คำศัพท์ทเ่ี ปน็ รูปธรรมและนามธรรม) หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพชื นิมติ (คำสวัสดร์ิ าษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

70 สาระที่ 1 ภาษาเพอ่ื การสื่อสาร มาตรฐาน ต 1.1เขา้ ใจและตคี วามเรอ่ื งที่ฟังและอา่ นจากส่ือประเภทต่างๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมเี หตุผล ชั้น ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ป.6 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถาม  ประโยค บทสนทนา นิทาน หรอื จากการฟงั และอ่านบทสนทนา เรอื่ งเล่า คำถามเก่ยี วกับใจความสำคญั นทิ าน ง่ายๆ และเรื่องเลา่ ของเรื่อง เชน่ ใคร ทำอะไร ท่ไี หน เมอ่ื ไร อยา่ งไร ทำไม  Yes/No Question เช่น Is/Are/Can…? Yes,…is/are/can./ No,…isn’t/aren’t/can’t Do/Does/Can/Is/Are… ? Yes/No… etc.  Wh – Question เชน่ Who is/are… ? He/She is…/ They are… What… ?/Where… ? It is …/They are… What…doing ? …is/am/are… etc.  Or – Question เชน่ Is this/it a/an…or a/an… ? It is a/an… Is/Are/Was/Were/Did…or… ? etc. หลกั สูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

71 สาระที่ 1 ภาษาเพือ่ การสือ่ สาร มาตรฐาน ต 1.2มที กั ษะการส่ือสารทางภาษาในการแลกเปล่ียนข้อมูลขา่ วสาร แสดงความรู้สึก และความคดิ เหน็ อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ชนั้ ตัวชว้ี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.6 1. พดู /เขียนโต้ตอบในการสอื่ สาร  บทสนทนาท่ใี ชใ้ นการทักทาย ระหวา่ งบคุ คล กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพดู แทรก อย่างสุภาพ ประโยค/ ขอ้ ความทใ่ี ช้แนะนำตนเอง เพ่ือน และบุคคลใกล้ตัวและสำนวน การตอบรับ เช่น Hi/Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/I am sorry./ How are you?/I’m fine./Very well./ Thank you. And you?/Hello. I can… Hello, I am… This is my sister. Her name is… Hello,…/ Nice to see you./ Nice to see you, too./Goodbye./Bye./ See you soon/later./Great!/Good./ Very good. Thank you./Thank you very much./You’re welcome./ It’s O.K./That’s O.K./ That’s all right./Not at all./ Don’t worry./Never mind./ Excuse me./ Excuse me, Sir./Madam. etc. 2. ใชค้ ำสั่ง คำขอร้อง คำขออนญุ าต  คำสงั่ คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าต และ และให้คำแนะนำ ให้คำแนะนำทม่ี ี 2 – 3 ขั้นตอน หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิร์ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

72 สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร มาตรฐาน ต 1.2มที ักษะการสอ่ื สารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นข้อมูลขา่ วสาร แสดงความรูส้ ึก และความคิดเห็นอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ชนั้ ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง ป.6 3. พดู /เขียน แสดงความต้องการ  คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยค ขอความชว่ ยเหลอื ตอบรับ และ ทีใ่ ชบ้ อกความต้องการ ปฏเิ สธการให้ความชว่ ยเหลอื ใน ขอความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธ สถานการณ์ง่ายๆ การให้ความชว่ ยเหลือ เชน่ Please…/May…?/I need…/Help me!/ Can/Could… ?/ Yes,…/No,… etc. 4. พูดและเขยี นเพอื่ ขอและใหข้ ้อมูล  คำศัพท์ สำนวนภาษา และประโยค เกย่ี วกับตนเอง เพ่ือน ครอบครัว ท่ีใช้ขอและให้ข้อมลู เก่ยี วกับตนเอง และเรือ่ งใกลต้ ัว เพื่อน ครอบครัว และเร่ืองใกลต้ วั เชน่ What do you do? I’m a/an… What is she/he? …is a/an( อาชีพ) How old/tall… ? I am… Is/Are…going to…or… ? … is/are going to… etc. หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พืชนมิ ติ (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

73 สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร มาตรฐาน ต 1.2มที ักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลขา่ วสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเหน็ อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ชั้น ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.6 5. พูด/เขยี นแสดงความรูส้ ึกของตนเอง  คำและประโยคที่ใช้แสดงความรู้สึกและ เกย่ี วกบั เร่อื งต่างๆ ใกล้ตวั กิจกรรม การให้เหตผุ ลประกอบ เชน่ ชอบ ไม่ ต่างๆ พร้อมท้งั ให้เหตผุ ลส้ันๆ ชอบ ดใี จ เสียใจ มีความสขุ เศรา้ ประกอบ หิว รสชาติ สวย นา่ เกลียด เสยี งดงั ดี ไมด่ ี เชน่ I’m…/He/She/It is…/You/We/ They are… I/You/We/They like…/He/ She likes… because… I/You/We/They love…/ He/ She loves… because… I/You/We/They don’t like…/love/ feel… because… He/She doesn’t like…/love/ feel… because… I/You/We/They feel… because… etc. หลักสตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวสั ดิร์ าษฎร์บำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

74 สาระท่ี 1 ภาษาเพอื่ การสอ่ื สาร มาตรฐาน ต 1.3นำเสนอข้อมลู ข่าวสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เห็นในเร่อื งต่างๆ โดย การพูดและการเขียน ชัน้ ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ป.6 1. พูด/เขยี น ใหข้ อ้ มูลเกีย่ วกับตนเอง  ประโยคและข้อความทใี่ ช้ในการให้ เพอ่ื น และสิง่ แวดลอ้ มใกล้ตัว ขอ้ มลู เก่ียวกบั ตนเอง กิจวตั รประจำวัน เพือ่ น สิ่งแวดลอ้ มใกลต้ วั เช่น ข้อมลู ส่วนบคุ คล สง่ิ ต่างๆ จำนวน 1- 1,000 ลำดบั ท่ี วัน เดอื น ปี รูปทรง ตำแหน่งของส่ิงต่างๆ ทิศทาง ง่ายๆ สภาพดนิ ฟ้าอากาศ อารมณ์ ความรสู้ ึก  เคร่อื งหมายวรรคตอน 2. เขียนภาพ แผนผงั แผนภมู ิ และ  คำ กลุ่มคำ และประโยคท่ีมี ตารางแสดงข้อมลู ต่างๆ ทฟี่ ังหรือ ความหมายสัมพันธก์ ับภาพ แผนผัง อา่ น แผนภมู ิ และตาราง 3. พูด/เขียน แสดงความคดิ เหน็  ประโยคทีใ่ ช้ในการแสดงความคดิ เห็น เกย่ี วกับเร่ืองต่างๆ ใกลต้ ัว หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

75 สาระท่ี 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1เขา้ ใจความสมั พนั ธ์ระหว่างภาษากบั วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา และ นำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกบั กาลเทศะ ช้ัน ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ป.6 1. ใชถ้ ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยา  การใชถ้ อ้ ยคำ นำ้ เสยี ง และกิริยา ท่าทางอย่างสภุ าพ เหมาะสม ตาม ทา่ ทาง ตามมารยาทสงั คมและ มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น เจ้าของภาษา การขอบคุณ ขอโทษ การใชส้ ีหนา้ ท่าทางประกอบการพดู ขณะแนะนำ ตนเอง การแสดงความรู้สกึ ชอบ/ ไม่ชอบ การกล่าวอวยพร การแสดง อาการตอบรบั หรือปฏิเสธ 2. ใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกบั เทศกาล/วันสำคัญ/  ขอ้ มูลและความสำคญั ของเทศกาล/ งานฉลอง/ชวี ติ ความเป็นอยูข่ อง วันสำคัญ/งานฉลอง และ เจ้าของภาษา ชวี ติ ความเป็นอยูข่ องเจ้าของภาษา เชน่ วนั คริสตม์ าส วนั ข้ึนปใี หม่ วนั วาเลนไทน์ เครื่องแต่งกาย ฤดกู าล อาหาร เคร่อื งดืม่ 3. เข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและ  กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เช่น วัฒนธรรมตามความสนใจ การเลน่ เกม การร้องเพลง การเลา่ นทิ าน บทบาทสมมตุ ิ วนั ขอบคุณพระเจ้า วันครสิ ต์มาส วันขนึ้ ปใี หม่ วันวาเลนไทน์ หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวสั ดิร์ าษฎร์บำรุง) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

76 สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.2เข้าใจความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากบั ภาษาและวฒั นธรรมไทย และนำมาใชอ้ ย่างถูกต้องและเหมาะสม ชน้ั ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ป.6 1. บอกความเหมือน/ความแตกตา่ ง  ความเหมอื น/ความแตกต่างระหว่าง ระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิด การออกเสยี งประโยคชนดิ ตา่ งๆ ต่างๆ การใชเ้ คร่ืองหมายวรรคตอน ของเจา้ ของภาษากบั ของไทย และการลำดบั คำตามโครงสรา้ ง ประโยคของภาษาตา่ งประเทศและ  ใช้เคร่ืองหมายวรรคตอน และ ภาษาไทย การลำดบั คำตามโครงสร้างประโยคของ ภาษาตา่ งประเทศและภาษาไทย 2. เปรียบเทียบความเหมือน/  การเปรยี บเทยี บความเหมือน/ ความแตกตา่ งระหว่างเทศกาล ความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลองและประเพณีของ งานฉลองและประเพณีของ เจ้าของภาษากบั ของไทย เจา้ ของภาษากับของไทย สาระท่ี 3 ภาษากับความสัมพันธก์ บั กลุ่มสาระการเรยี นรูอ้ ่ืน มาตรฐาน ต 3.1ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการเชือ่ มโยงความรกู้ บั กลุ่มสาระการเรยี นรอู้ น่ื และ เป็นพืน้ ฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศนข์ องตน ชั้น ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.6 1. คน้ ควา้ รวบรวมคำศัพทท์ ี่เกีย่ วข้อง  การค้นควา้ การรวบรวมและนำเสนอ กับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อนื่ จากแหลง่ คำศัพทท์ ี่เกี่ยวข้องกับกลุม่ สาระ การเรียนรู้ และนำเสนอดว้ ยการพดู / การเรยี นร้อู ่ืน การเขียน สาระท่ี 4 ภาษากับความสมั พันธ์กบั ชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และ สงั คม ช้นั ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ป.6 1. ใชภ้ าษาส่อื สารในสถานการณต์ ่างๆ  การใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา ทเี่ กดิ ข้นึ ในห้องเรียน และสถานศกึ ษา หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พืชนมิ ติ (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

77 มาตรฐาน ต 4.2ใช้ภาษาตา่ งประเทศเป็นเคร่อื งมอื พื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้กบั สงั คมโลก ชัน้ ตัวช้วี ดั สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป.6 1. ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสบื คน้  การใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบคน้ และรวบรวมขอ้ มูลตา่ งๆ และรวบรวมคำศัพท์ทเี่ กย่ี วข้องใกลต้ วั จากสอื่ และแหล่งการเรยี นรูต้ ่างๆ หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพชื นิมติ (คำสวัสด์ิราษฎร์บำรงุ ) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

78 โครงสรา้ งหลกั สตู รชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ เวลาเรยี น(ชม./ปี) (๘๔๐) รหสั กลมุ่ สาระการเรียนร้/ู กิจกรรม ๑๖๐ รายวชิ าพืน้ ฐาน ๑๖๐ ท ๑๖๑๐๑ ภาษาไทย 120 ค ๑๖๑๐๑ คณิตศาสตร์ 80 ว ๑๖๑๐๑ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๔๐ ส ๑๖๑๐๑ สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 8๐ ส ๑๖๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ 4๐ พ ๑๖๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา 4๐ ศ ๑๖๑๐๑ ศลิ ปะ 120 ง ๑๖๑๐๑ การงานอาชีพ (8๐) อ ๑๖๑๐๑ ภาษาอังกฤษ 40 รายวชิ าเพ่มิ เติม 40 อ 16201 ภาษาองั กฤษ ส ๑62๐3 การป้องกันการทจุ ริต กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น (๑๒๐) ก 16901 แนะแนว 40 ก 16902 ลกู เสือ-เนตรนารี 40 ก 16903 กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ 10 ก 16904 ชุมนมุ 30 ๑,040 รวมเวลาเรียนตามโครงสร้างหลกั สูตร (160) รายวิชา/กจิ กรรมเสริมทักษะ 1,200 รวมเวลาเรียนทง้ั หมด หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวัดพชื นมิ ิต (คำสวสั ดิ์ราษฎรบ์ ำรุง) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

79 คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน รหสั วิชา อ16101 วชิ า ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 เวลา 80 ชั่วโมง คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง คำแนะนำการใช้ภาษาในห้องเรียนและสังคมรอบตัว อ่าน ออกเสียงข้อความ นิทาน และบทกลอนสั้นๆ ตามหลักการอ่านและการใช้พจนานุกรม บอก ประโยคหรือข้อความ สัญลักษณ์ เครื่องหมายที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม ใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่าง นันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อ – ขาย ลมฟ้า อากาศ วัน เดอื น ปี ฤดกู าล เวลา สี ขนาด รปู ทรง ทศิ ทาง บอกใจความสำคัญ ตอบคำถาม จากบทสนทนา นทิ าน เรอื่ งเลา่ ใชภ้ าษาง่ายๆ ในการโต้ตอบสื่อสารระหวา่ งบุคคล ความต้องการ ของตน ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ ปฏิเสธ แสดงความรู้สึก ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตร ประจำวนั เพื่อน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว วิเคราะห์โดยการเขียนภาพ แผนผัง แผนภูมิ และตาราง กับคำ กลุ่มคำ และประโยค ที่มีความหมายสัมพันธ์กัน การนำเสนอความคิดรวบยอด ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ที่ใกล้ตัว การใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง กิริยาท่าทาง ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรม เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา โดยการเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ตามสนใจ การเปรียบเทียบความเหมือน ความต่าง การออกเสียง การใช้เครื่องหมายวรรคตอน การลำดับคำตามโครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษและภาษาไทย เทศกาล งานฉลอง ประเพณีของ เจ้าของภาษากับของไทย เห็นประโยชน์ เห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ดีต่อการรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้ โดยใช้ภาษาเพื่อสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม นำไปใช้ใน ชีวติ ประจำวัน และอยู่ร่วมกับผู้อ่นื อยา่ งมีความสขุ รหสั ตัวชี้วัด ต 1.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1 , ป.6/2 . ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 ต 1.3 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 ต 2.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1 , ป.6/2 ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 รวมท้ังหมด 20 ตัวชี้วดั หลักสตู รกล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวสั ด์ริ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

80 โครงสร้างรายวิชา ภาษาตา่ งประเทศ กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ16101 รายวชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เวลารวม 120 ชว่ั โมง หนว่ ยที่ ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรียนรู้ / ตวั ช้ีวัด เวลา น้ำหนัก การเรยี นรู้ ชั่วโมง คะแนน (100) 1 What do you ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 , ป.6/4 3 want to be? ต 1.2 ป.6/1 , ป.6/3 , ป.6/4 ,ป.6/5 3 ต 1.3 ป.6/1 , ป.6/2, ป.6/3 3 3 10 2 Who’s who? ต 2.1 ป.6/1 , ป.6/3 3 5 ต 2.2 ป.6/1 ต 3.1 ป.6/1 4 ต 4.1 ป.6/1 4 3 3 Play safe ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 ,ป.6/3 , ป.6/4 4 10 ต 1.2 ป.6/1 , ป.6/4 , ป.6/5 5 ต 1.3 ป.6/1 , ป.6/3 4 4 Safety first ต 2.1 ป.6/2 ,ป.6/3 4 ต 2.2 ป.6/1 , ป.6/2 4 15 ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 5 It was great! ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 ,ป.6/3 , ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1 , ป.6/4 , ต 1.3 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 6 What did they ต 1.3 ป.6/5 do yesterday ต 2.1 ป.6/1, ป.6/3 afternoon? ต 2.2 ป.6/1 ต 2.2 ป.6/2 3 ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพืชนิมติ (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชี้วัด เวลา 81 การเรยี นรู้ ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 6 What did they ต 4.1 ป.6/1 4 (100) do yesterday ต 4.2 ป.6/1 1 afternoon? 15 คะแนน สอบปลายภาคเรยี นท่ี 1 10 ต 1.1 ป.6/1 ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 3 3 10 7 On holiday ต 1.2 ป.6/1 , ป.6/3 , ป.6/4 3 ต 1.2 ป.6/5 3 4 ต 1.3 ป.6/1 4 8 Write about a ต 2.1 ป.6/1 , ป.6/2 city you have 3 visited. ต 2.1 ป.6/3 3 ต 2.2 ป.6/1 3 ต 2.2 ป.6/1 3 ต 4.1 ป.6/1 4 4 ต 1.1 ป.6/1 ป.6/2 , ป.6/3 3 9 Out and ต 1.1 ป.6/4 4 about ต 1.2 ป.6/1 ,ป.6/2 4 ต 1.2 ป.6/4 ต 1.3 ป.6/1 , ป.6/2 10 Directions ต 2.1 ป.6/1, ป.6/2,ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1 ,ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 11 What’s on? ต 1.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1 ,ป.6/2,ป.6/4 ต 1.3 ป.6/1 , ป.6/2 ต 2.1 ป.6/1 , ป.6/2 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพชื นิมิต (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรงุ ) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

หน่วยท่ี ช่ือหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตวั ชวี้ ัด เวลา 82 12 การเรียนรู้ ช่ัวโมง นำ้ หนกั คะแนน Sing along ต 2.1 ป.6/3 3 (100) ต 2.2 ป.6/1 , ป.6/2 5 15 ต 3.1 ป.6/1 สอบปลายภาคเรียนที่ 2 ต 4.1 ป.6/1 1 15 ต 4.2 ป.6/1 120 100 รวมท้ังรายวิชา หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวัดพืชนิมติ (คำสวัสด์ริ าษฎรบ์ ำรุง) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

83 คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เติม ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พืชนิมิต (คำสวัสด์ริ าษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

84 คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม รหสั วิชา อ11201 วิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง อ่านและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ เข้าใจและใช้ประโยคคำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน การอ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ บทอ่าน บทสนทนา การพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว การขอบคุณ ขอโทษ และการใช้ภาษาท่าทาง การใช้ภาษาในการฟัง พูด ในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนโดยใช้กระบวนการเรียนรู้ เพื่อการสื่อสาร ฝึกการใช้ภาษา เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มีทักษะทางภาษา เห็นประโยชน์ ในการเรียนรูภ้ าษาองั กฤษ และนำไปใช้ในชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ ๑. อ่านและเขยี นตัวอกั ษรภาษาองั กฤษ ออกเสียงคำศัพท์ไดถ้ กู ตอ้ ง ๒. ใชค้ ำทกั ทาย ขอบคุณ ขอโทษ รวมถึงคำสัง่ ง่าย ๆ เปน็ ภาษาองั กฤษได้ถูกตอ้ ง ๓. ใชภ้ าษาองั กฤษสอื่ สารและใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกับเรือ่ งใกล้ตัวได้อย่างเหมาะสม ๔. ใชภ้ าษาส่อื สารได้ตามวยั อย่างม่นั ใจ และกล้าแสดงออก ๕. ใชภ้ าษาได้ตามมารยาททางสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้ หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวัสดริ์ าษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑

85 โครงสรา้ งรายวิชาเพม่ิ เติม รหสั วชิ า อ11201 รายวิชา ภาษาองั กฤษ (เพิ่มเตมิ ) ช่อื รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 เวลา 40 ชวั่ โมง หน่วย ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา น้ำหนักคะแนน ท่ี (ขอ้ ที)่ ช่ัวโมง (100) 1 My ABC ข้อ ๑ 9 20 ขอ้ ๒ 2 Colors ขอ้ ๓ 10 20 Numbers 1-20 ข้อ ๔ ข้อ ๕ 1 10 สอบกลางปี ขอ้ ๑ 10 20 ข้อ ๒ 3 Days ขอ้ ๓ 9 20 Seven days ขอ้ ๔ ขอ้ ๕ 1 10 4 Word about things 40 100 ขอ้ ๑ ข้อ ๒ ขอ้ ๓ ข้อ ๔ ข้อ ๕ ข้อ ๑ ข้อ ๒ ข้อ ๓ ข้อ ๔ ข้อ ๕ สอบปลายปี รวมท้ังรายวิชา หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี นวดั พชื นิมติ (คำสวัสด์ิราษฎรบ์ ำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

86 คำอธิบายรายวิชาเพ่มิ เตมิ ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ด์ิราษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

87 คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ รหัสวิชา อ12201 วิชา ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสาร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 40 ชวั่ โมง เข้าใจและใช้ประโยคคำสั่งง่าย ๆ ในห้องเรียน คำขอร้อง อ่านและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ คำศัพท์สั้น ๆ ง่าย ๆ เข้าใจความหมายคำ กลุ่มคำ และประโยคสั้น ๆ ที่มีความหมายสัมพันธ์กับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว เข้าใจบทอ่าน บทสนทนางา่ ย ๆ และนทิ านทม่ี ีภาพประกอบ ให้ข้อมลู และความต้องการเกี่ยวกบั ตนเองสัน้ ๆ เช่น การพูดแนะนำ ตนเอง ขอบคุณ ขอโทษ เรียนรคู้ ำศัพทเ์ กีย่ วกับเทศกาล ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง โดยใชก้ ระบวนการ เรยี นร้เู พอื่ การส่อื สาร ฝกึ การใช้ภาษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ และนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นและเขยี นตวั อักษรภาษาอังกฤษ และคำศัพท์งา่ ย ๆ ไดถ้ กู ต้อง ๒. ใช้ภาษาอังกฤษในการแนะนำตนเอง ขอบคุณ ขอโทษ ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ๓. บอกความหมายของคำ กลมุ่ คำ และประโยคสัน้ ๆ ได้ถูกต้อง ๔. ตอบคำถามจากการฟังหรอื อ่านเร่ืองง่าย ๆ หรอื นิทานที่มภี าพประกอบไดถ้ ูกต้อง ๕. ใช้ภาษาอังกฤษได้ตามมารยาททางสงั คมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้ หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวสั ดิร์ าษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

88 โครงสรา้ งรายวชิ าเพิ่มเติม รหัสวชิ า อ12201 วิชา ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง หน่วยท่ี ชอื่ หน่วย ผลการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนกั การเรยี นรู้ (ขอ้ ท)ี่ ชว่ั โมง คะแนน (100) 1 My ABC ข้อ ๑ 9 20 10 20 -What is this/that? ขอ้ ๒ 1 15 ข้อ ๓ ขอ้ ๔ ข้อ ๕ 2 Colors ขอ้ ๑ -Numbers 1-50 ข้อ ๒ ข้อ ๓ ข้อ ๔ ข้อ ๕ สอบกลางปี 3 Days ข้อ ๑ 10 20 9 20 -Months ข้อ ๒ 1 15 ข้อ ๓ ขอ้ ๔ ขอ้ ๕ 4 You and I ข้อ ๑ -What do you want? ข้อ ๒ - What do you like? ข้อ ๓ - What do you have? ข้อ ๔ ข้อ ๕ สอบปลายปี รวมทั้งรายวิชา 40 100 หลกั สูตรกลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรุง) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑

89 คำอธิบายรายวิชาเพ่มิ เตมิ ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 หลักสูตรกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) โรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวสั ด์ิราษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑

90 คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเติม รหสั วิชา อ13201 วชิ า ภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่ือสาร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 40 ชัว่ โมง อ่านออกเสียงคำและประโยคง่าย ๆ ที่เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว บอกความหมายของคำ ตอบคำถามจากการฟัง หรืออ่านได้ สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคลได้เหมาะสมตามวัย ใช้ภาษาในการพูดและทำทา่ ประกอบตามมารยาทสังคม วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ใชบ้ ทสนทนา การทกั ทายได้ถูกต้องตามเวลาและถูกกาลเทศะ แนะนำตนเองได้ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บอกลักษณะของบุคคลรอบตัว พูดประโยคบอกความชอบและไม่ชอบ บอกความต้องการของตนเองเกี่ยวกับเร่ืองกีฬา งานอดเิ รก บอกสถานทต่ี ่าง ๆ รอบตัว และตำแหน่งของสถานที่ต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อการสื่อสาร ฝึกการใช้ภาษาเพื่อให้มีความรู้ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มีทักษะ ทางภาษา เห็นประโยชน์ในการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ และนำไปใช้ในชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ ๑. อา่ นออกเสียงคำและประโยคงา่ ย ๆ ทเ่ี กย่ี วกบั เร่อื งใกล้ตัว ๒. บอกความหมายของคำและตอบคำถามจากการฟงั หรอื อา่ นได้ ๓. ใช้ภาษาองั กฤษในการสื่อสาร สนทนา ทกั ทายและแนะนำตนเอง และใช้ภาษาท่าทางประกอบการพูด ได้เหมาะสม ๔. ให้ขอ้ มลู เกี่ยวกบั ตนเอง และอธบิ ายเกี่ยวกบั สิ่งต่าง ๆ ใกล้ตวั โดยใช้ภาษาองั กฤษอย่างงา่ ยได้ ๕. ใชภ้ าษาองั กฤษได้ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู้ หลักสตู รกล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรงุ ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

91 โครงสร้างรายวิชาเพม่ิ เติม รหัสวชิ า อ13201 วชิ า ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 40 ชั่วโมง หนว่ ยที่ ชื่อหน่วย ผลการเรยี นรู้ เวลา น้ำหนักคะแนน การเรยี นรู้ (ขอ้ ที)่ ชวั่ โมง (100) 1 My meals ข้อ ๑ 9 20 ข้อ ๒ 9 20 ข้อ ๓ 1 15 10 20 ขอ้ ๔ 10 20 ข้อ ๕ 1 15 2 What are you doing? ขอ้ ๑ ข้อ ๒ ข้อ ๓ ข้อ ๔ ข้อ ๕ สอบกลางปี 3 Telling about time. ขอ้ ๑ ขอ้ ๒ ข้อ ๓ ขอ้ ๔ ข้อ ๕ 4 Phonics ขอ้ ๑ ข้อ ๒ ข้อ ๓ ขอ้ ๔ ข้อ ๕ สอบปลายปี หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) โรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรุง) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑