1.โครงการสอน6-Englishวัดพืช......

โรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสด์ิรำษฎร์บำรงุ ) จำนวน 3 หน่วยกติ โครงกำรสอนปีกำรศกึ ษำ 2563 รำยวชิ ำ ภำษำอังกฤษ รหัส อ16101 ชน้ั ป.6 เวลำเรยี น 3 ชว่ั โมง/สปั ดำห์ ครผู สู้ อน นำงสำวอรวรรณ พุดมอญ สปั ดำห์ ช่ัวโมงที่ เรือ่ ง มฐ/ตัวช้ีวัด ภำคเรยี นท่ี 1 / 2563 มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชี้วดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชี้วดั ป.6/2 หน่วยท่ี 1 What do you want to be? เวลำเรียน 13 ชั่วโมง มาตรฐาน ต 1.1 ตัวช้ีวัด ป.6/3 1 1 1. Pre – test / What does she look like? (1) มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ชี้วัด ป.6/4 1 2 2. What does she look like? (2) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชว้ี ัด ป.6/3 1 3 3. What does she look like? (3) มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชี้วดั ป.6/4 2 4 4. What do you want to be? (1) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชี้วัด ป.6/5 2 5 5. What do you want to be? (2) มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชว้ี ัด ป.6/1 2 6 6. What do you want to be? (3) มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชี้วดั ป.6/2 3 7 7. I want to be a chef. (1) มาตรฐาน ต 1.3 ตัวชี้วดั ป.6/3 3 8 8. I want to be a chef. (2) 3 9 9. I want to be a chef. (3) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชว้ี ัด ป.6/1,ป.6/2 4 10 10. Project presentation (1) 4 11 11. Project presentation (2) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชี้วดั ป.6/3,ป.6/4 4 12 12. Project presentation (3) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 5 13 13. Post – test / สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/2 มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชี้วดั ป.6/4 หน่วยที่ 2 Play safe (12 ชัว่ โมง) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวช้วี ดั ป.6/5 5 14 1. Pre – test / What is your favourite sport? (1) มาตรฐาน ต 1.3 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 5 15 2. What is your favourite sport? (2) มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชี้วดั ป.6/3 6 16 3. What is your favourite sport? (3) มาตรฐาน ต 2.1 ตัวช้วี ัด ป.6/2,ป.6/3 มาตรฐาน ต 2.2 ตวั ชี้วดั ป.6/1,ป.6/2 6 17 4. If clause. (1) มาตรฐาน ต 3.1 ตัวชี้วัด ป.6/1 6 18 5. If clause. (2) มาตรฐาน ต 4.2 ตวั ชีว้ ัด ป.6/1 7 19 6. If clause. (3) 7 20 7. I play in the evening. (1) 7 21 8. I play in the evening. (2) 8 22 9. I play in the evening. (3) 8 23 10. Water Sport Club (1) 8 24 11. Water Sport Club (2) 9 25 12. Water Sport Club (3) / Post – test

สปั ดำห์ ช่วั โมงที่ เร่อื ง มฐ/ตัวชว้ี ัด หน่วยท่ี 3 It was great! ( 13 ชวั่ โมง) 9 26 1. Pre – test/ What was the weather like yesterday? (1) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชว้ี ัด ป.6/1,ป.6/2 มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชีว้ ดั ป.6/3 9 27 2. What was the weather like yesterday? (2) มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ชว้ี ัด ป.6/4 มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชี้วดั ป.6/1,ป.6/2 10 28 3. What was the weather like yesterday? (3) มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชวี้ ดั ป.6/4 มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/5 10 29 4. Write a diary about a happy day. (1) มาตรฐาน ต 1.3 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.3 ตัวชว้ี ัด ป.6/2, ป.6/3 10 30 5. Write a diary about a happy day. (2) มาตรฐาน ต 2.1 ตวั ช้วี ดั ป.6/3 มาตรฐาน ต 2.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 11 31 6. Write a diary about a happy day. (3) มาตรฐาน ต 3.1 ตัวชี้วัด ป.6/1 มาตรฐาน ต 4.1 ตวั ชี้วดั ป.6/1 11 32 7. May, did you clean your bedroom? (1) มาตรฐาน ต 4.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 11 33 8. May, did you clean your bedroom? (2) 12 34 9. May, did you clean your bedroom? (3) 12 35 10. Write an e-mail to your friend. (1) 12 36 11. Write an e-mail to your friend.(2) 13 37 12. Write an e-mail to your friend. (3) 13 38 13. Post – test /สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน หน่วยท่ี 4 How to make…….. ( 13 ชว่ั โมง) 13 39 1 What is your favorite food? /Pre-test (1) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ชว้ี ัด ป.6/2 14 40 2. What is your favorite food? (2) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวช้วี ัด ป.6/3,ป.6/4 มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชี้วดั ป.6/1,ป.6/2, 14 41 3 What is your favorite food? (3) มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชี้วดั ป.6/4,ป.6/5 14 42 4. First, then, next, finally(1) มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชี้วดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.3 ตัวชี้วัด ป.6/2 15 43 5. First, then, next, finally (2) มาตรฐาน ต 2.1 ตัวชี้วัด ป.6/3 มาตรฐาน ต 3.1 ตวั ชี้วัด ป.6/1 15 44 6. How to make sandwich(1) มาตรฐาน ต 4.1 ตวั ชว้ี ดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 4.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 15 45 7. How to make sandwich (2) 16 46 8. How to make sandwich (3) 16 47 9. How to make sandwich (4) 16 48 10. How to make a bow (1) 17 49 11. How to make a bow (2) 17 50 12. How to make a bow (3) 17 51 13. How to make a bow /Post – test (4)/ Project presentation 5 คะแนน หน่วยท่ี 5 Good health ( 7 ชวั่ โมง) 18 52 1. Good Habits (1)/Pre-test มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชว้ี ดั ป.6/1,ป.6/2 มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชี้วดั ป.6/4 18 53 2. Good Habits (2) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชี้วัด ป.6/4, มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชว้ี ดั ป.6/2,ป.6/3 18 54 3. Good Habits (3) มาตรฐาน ต 3.1 ตัวช้ีวดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 4.1 ตวั ชว้ี ดั ป.6/1 19 55 4. What’s the Matter? (1) 19 56 5. What’s the Matter ?(2) 19 57 6 What’s the Matter ? (3)

สปั ดำห์ ช่วั โมงท่ี เร่ือง มฐ/ตวั ช้ีวัด 20 58 7. What’s the Matter (4) /Post-test 20 59 8. สอบเก็บคะแนน 10 คะแนน 20 60 9. สอบปลำบภำคเรียนที่ 1 ( 15 คะแนน ) ภำคเรียนท่ี 2/ 2563 หน่วยที่ 6 Go Shopping ( 13 ช่วั โมง) 21 61 1. What do you want to buy? (1) /Post -test มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ช้ีวัด ป.6/2 มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ช้วี ัด ป.6/3 21 62 2. What do you want to buy? (2) มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ชว้ี ดั ป.6/4 21 63 3. What do you want to buy? (3) 22 64 4 How much , How many , Some and Any (1) 22 65 5. How much , How many , Some and Any (2) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชีว้ ดั ป.6/1 22 66 6. At the shopping mall (1) 23 67 7. At the shopping mall (2) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชี้วัด ป.6/3 มาตรฐาน ต 1.3 ตัวชว้ี ดั ป.6/2 23 68 8. At the shopping mall (3) มาตรฐาน ต 2.1 ตัวชี้วัด ป.6/1 มาตรฐาน ต 2.2 ตัวชีว้ ัด ป.6/2 23 69 9. Shopping list (1) มาตรฐาน ต 3.1 ตวั ชวี้ ัด ป.6/1 มาตรฐาน ต 4.1 ตัวชี้วัด ป.6/1 24 70 10. Shopping list (2) 24 71 ๑๑. Let’s go shopping (1) 24 72 ๑๒. Let’s go shopping (1) 25 73 ๑๓. Let’s go shopping (2) /Post – test 25 74 14. Project Presentation ( 5 คะแนน) 25 75 15. สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน หน่วยท่ี 7 On holiday ( 13 ชวั่ โมง) 26 76 1 Pre –test/ Sydney Opera House (1) มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ชว้ี ัด ป.6/1 ,ป.6/2 มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชี้วดั ป.6/3 ,ป.6/4 26 77 2. Sydney Opera House (2) มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ช้วี ดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชวี้ ัด ป.6/3 26 78 3. Sydney Opera House (3) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวช้วี ดั ป.6/4 มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ช้วี ัด ป.6/5 27 79 4. Can I have the salt? (1) มาตรฐาน ต 1.3 ตัวชว้ี ดั ป.6/1 27 80 5. Can I have the salt? (2) มาตรฐาน ต 2.1 ตวั ชี้วดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 2.1 ตวั ชี้วัด ป.6/2 27 81 6. Can I have the salt? . (3) มาตรฐาน ต 2.1 ตัวชี้วัด ป.6/3 มาตรฐาน ต 2.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 28 82 7. Dear Mary (1) มาตรฐาน ต 2.2 ตวั ชว้ี ัด ป.6/2 มาตรฐาน ต 4.1 ตัวชว้ี ัด ป.6/1 28 83 8. Dear Mary (2) 28 84 9. Dear Mary (3) 29 85 10. It was warm and sunny. (1) 29 86 11. It was warm and sunny.(2) 29 87 12. It was warm and sunny.(3) 30 88 13.It was warm and sunny.(3) Post-test 30 89 14. สอบเกบ็ คะแนน 5

สัปดำห์ ช่ัวโมงที่ เรื่อง มฐ/ตวั ชีว้ ดั หน่วยที่ 8 Out and about ( 13 ชวั่ โมง) 30 90 1.Pre–test Some children are at the Internet café. (1) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชวี้ ัด ป.6/1 ,ป.6/2 มาตรฐาน ต 1.1 ตัวช้วี ัด ป.6/3 ,ป.6/4 31 91 2. Some children are at the Internet café. (2) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชว้ี ดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชว้ี ดั ป.6/2 31 92 3. Some children are at the Internet café. (3) มาตรฐาน ต 1.2 ตัวชว้ี ัด ป.6/4 มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชี้วัด ป.6/1, ป.6/2 31 93 4. My dream town (1) มาตรฐาน ต 2.1 ตัวชว้ี ดั ป.6/1 32 94 5. My dream town (2) มาตรฐาน ต 2.1 ตวั ชี้วดั ป.6/2 ,ป.6/3 32 95 6. My dream town (3) มาตรฐาน ต 2.2 ตวั ชว้ี ัด ป.6/1 ,ป.6/2 32 96 7. directions (1) มาตรฐาน ต 3.1 ตวั ชว้ี ัด ป.6/1 มาตรฐาน ต 4.1 ตวั ชี้วดั ป.6/1 33 97 8. directions (2) มาตรฐาน ต 4.2 ตัวช้วี ัด ป.6/1 33 98 9. directions (3) 33 99 10. Let’s go out. (1) 34 100 11. Let’s go out. (2) 34 101 12.Let’s go out. (3) 34 102 13. Post – test 35 103 14. สอบเก็บคะแนน 5 คะแนน หน่วยที่ 9 That’s entertainment (14 ช่วั โมง) 35 104 1. What type of TV programmes do they like? (1) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชีว้ ัด ป.6/1 35 105 2. What type of TV programmes do they like? (2) มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ช้ีวัด ป.6/2 , 36 106 3. What type of TV programmes do they like? (3) มาตรฐาน ต 1.1 ตวั ชี้วดั ป.6/3 36 107 4. What do you do in your free time? (1) มาตรฐาน ต 1.1 ตัวชี้วัด ป.6/4 มาตรฐาน ต 1.2 ตัวช้วี ัด ป.6/1 36 108 5. What do you do in your free time? (2) มาตรฐาน ต 1.2 ตวั ชีว้ ดั ป.6/2 มาตรฐาน ต 1.2 ตัวช้ีวัด ป.6/4 37 109 6. What do you do in your free time? (3) มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชี้วดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 1.3 ตวั ชว้ี ดั ป.6/2 37 110 7. What do you do in your free time? (4) มาตรฐาน ต 2.1 ตัวชว้ี ัด ป.6/1,ป.6/2 มาตรฐาน ต 2.2 ตัวชี้วดั ป.6/1,ป.6/2 37 111 8. How often do you watch? (1) มาตรฐาน ต 3.1 ตัวชี้วัด ป.6/1 38 112 9. How often do you watch? (2) มาตรฐาน ต 4.1 ตวั ชี้วดั ป.6/1 มาตรฐาน ต 4.2 ตวั ชี้วัด ป.6/1 38 113 10. How often do you watch? (3) 38 114 11. Free time and entertainment (1) 39 115 12. Free time and entertainment (2) 39 116 13. What’s your hobby? (1) 39 117 14 What’s your hobby? (2) 40 118 15.. What’s your hobby? (3)/ Post – test 40 119 16. สอบเก็บคะแนน 5 คะแนน 40 120 17.สอบปลำบภำคเรียนท่ี 2 ( 15 คะแนน )

เทคนคิ /กระบวนกำร/ วิธกี ำรสอน 1.การสอนภาษาเพื่อการส่อื สาร (Communicative Language Teaching) เปน็ การสอนภาษาท่ีเนน้ หนา้ ท่ีของภาษาและการส่ือความหมาย กล่าวคือ ผ้เู รียนสามารถใช้ภาษาทีส่ องในการส่อื สารได้ ซ่งึ อาจจะใช้ ภาษาได้ไมถ่ ูกต้องตามหลักไวยากรณ์ แต่สามารถสื่อความได้ และเหมาะสมกับสถานการณ์ โดยการสอนภาษา ชนดิ นีม้ เี ปา้ หมายเพื่อใหผ้ ู้เรียนสามารถนาทักษะทางภาษามาใชเ้ พ่ือการสื่อสารได้ 2.การจัดกระบวนการเรยี นการสอน มีการใช้ ทฤษฎีของ Bloom ไดจ้ าแนกจุดม่งุ หมายการเรยี นรู้ ออกเปน็ 3 ดา้ น 2.1. ด้านพุทธพิ ิสัย (Cognitive Domain) / Knowledge: K 2.2 ดา้ นทักษะพิสัย (Psychomotor Domain) / Process: P 2.3 ด้านเจตพิสยั (Affective Domain) / Attitude: A 3. การจัดกระบวนการเรียนการสอน มีการใช้ เทคนคิ การใช้ผงั กราฟิก เป็นเทคนิคท่ีพัฒนาต่อ เน่อื งมาจากการจัดโครงสร้างความคิดลว่ งหน้าตามทฤษฎกี ารเรยี นรู้อย่างมีความหมาย (meaningful learning theory) ของเดวดิ อูซูเบล (David P. Ausubel) นกั จติ วิทยาอเมริกัน ทีเ่ สนอการจดั โครงสร้าง ความคดิ หรือโครงสรา้ งภาพรวมลว่ งหน้า (presenting first) เพื่อใชส้ าหรบั อา่ นและทาความเขา้ ใจเนื้อหาจาก ตารา หลังจากน้ันมแี ผนภาพแบบตา่ งๆเกิดขน้ึ มากกวา่ 20 ชนิด รวมท้งั โครงสรา้ งภาพรวมทน่ี ามาใชท้ าความ เข้าใจบทความท่ีมีความยาวมากๆ โดยนาเสนอข้อมูลในรปู ไดอะแกรม และรปู ภาพต่างๆ เช่น ผังความคิด ผัง มโนทศั น์ เวนน์ไดอะแกรม (เปน็ ผงั กราฟิกทเ่ี ปน็ ผงั วงกลม 2 วง หรือมากกวา่ ทีม่ สี ่วนหน่ึงซ้อนกันอยู่ เป็น ผงั กราฟิกทเี่ หมาะสาหรับการนาเสนอส่งิ 2 ส่ิง ซงึ่ มคี วามเหมอื นและความแตกต่าง) เป็นต้น 4. Two broad approaches (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication to Language 3.2 Language to Communication 5. Five basic elements (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication 3.2 Feeling 3.3 Rules 3.4 Practice 3.4.1 Controlled Practice 3.4.2 Freer Practice 3.5 Strategies 6. Aspects of English (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 5.1 Lexis

5.2 Grammar 5.3 Functions 5.4 Discourse 5.5 Pronunciation กำรวดั และประเมินผล วธิ กี ารเกบ็ คะแนน คะแนนระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 70 : 30 โดยแบ่งดงั น้ี เรอื่ งทเี่ ก็บคะแนน ครงั้ ท่ี คะแนน ประเภทเคร่อื งมือ 1.คะแนนเก็บกอ่ นกลำงปี 1 10 แบบทดสอบ 2 10 แบบทดสอบ 1.1 สอบเกบ็ คะแนน What do you want to be? 3 10 แบบทดสอบ 1.2 สอบเกบ็ คะแนน Play safe 4 5 นาเสนอผลงาน 1.3 สอบเกบ็ คะแนน It was great! 15 แบบทดสอบ 1.4 นาเสนอผลงาน Project Presentation 2. สอบกลำงปี 5 10 แบบทดสอบ 3.คะแนนหลงั กลำงปี 6 10 แบบทดสอบ 3.1 สอบเกบ็ คะแนน Go Shopping 7 5 แบบทดสอบ 8 5 แบบทดสอบ 3.2 สอบเกบ็ คะแนน On holiday 9 5 นาเสนอผลงาน 3.2 สอบเกบ็ คะแนน Out and about 15 แบบทดสอบ 3.3 สอบเกบ็ คะแนน That’s entertainment 100 3.4 นาเสนอผลงาน Project Presentation 4. สอบปลำยปี รวม สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ - หนงั สอื เรยี นภาษาอังกฤษ และแบบฝึกหัด Smile - VDO, Power point - Flash Cards แบบเรยี น หนงั สือเรยี นภาษาองั กฤษ และแบบฝึกหัด Smile ป. 6