โครงการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2564.ป.6

บันทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรงุ ) ที…่ …………………วนั ท่ี 1 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 เรอื่ ง ขออนญุ าตสง่ โครงการสอนประจำปกี ารศึกษา 2564 เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั พชื นิมติ (คำสวสั ดิ์ราษฎร์บำรงุ ) ด้วยขา้ พเจา้ นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสด์ริ าษฎรบ์ ำรงุ ) ไดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏิบัตหิ นา้ ทก่ี ารสอน รายวชิ าภาษาอังกฤษ รหัสวชิ า อ16101 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6/1 ปกี ารศึกษา 2564 กำหนดสง่ หน่วยการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยท่.ี ..../ชื่อหน่วย.......................... วนั /เดือน/ปี หนว่ ยท่ี 8 เร่อื ง On holiday 1 พฤศจิกายน 2564 หนว่ ยท่ี 9 เรือ่ ง My life style 1 พฤศจกิ ายน 2564 หนว่ ยที่ 10 เรือ่ ง Out and about 1 พฤศจิกายน 2564 หนว่ ยที่ 11 เรื่อง That’s entertainment 1 พฤศจิกายน 2564 บัดนี้ ข้าพเจ้าได้จัดเตรียมการสอน และจัดทำโครงการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจา้ จึงขออนุญาตดำเนนิ การสอนตามโครงการสอนทีจ่ ัดเตรียมไว้ ซงึ่ แนบเอกสารมาพร้อมกับเอกสารนี้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ ลงชอ่ื ( นางสาวอรวรรณ พุดมอญ ) ตำแหนง่ ครู ลงชอ่ื (นางสาว นางสาวอรวรรณ พุดมอญ ) หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ความเหน็ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น อนญุ าต ไม่อนุญาต เน่ืองจาก .................................................................................................................................................................... .......... ....................................................................................................................... ....................................................... ลงชื่อ ( นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ ) ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสดริ์ าษฎรบ์ ำรุง)

โรงเรยี นวัดพชื นมิ ิต (คำสวัสดร์ิ าษฎรบ์ ำรุง) โครงการสอนปีการศกึ ษา 2564 ในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรน่า Covid-19 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัส อ16101 ช้นั ป.6/1 เวลาเรียน 3 ช่วั โมง/สัปดาห์ จำนวน 3 หนว่ ยกิต ครผู ู้สอน นางสาวอรวรรณ พุดมอญ กำหนดการสอน เรื่อง มฐ/ตัวชว้ี ดั หมายเหตุ วนั /เดือน/ปี ชั่วโมงท่ี ภาคเรยี นที่ 1 / 2564 หนว่ ยท่ี 1 What do you want to be? เวลาเรียน 5 ชั่วโมง 1 มิ.ย.64 1 1. Pre – test / What does she look like? (1) ต 1.1 ป.6/1 ต 1.1 ป.6/2 4 ม.ิ ย.64 2 2. What does she look like? (2) ต 1.1 ป.6/3 ต 1.1 ป.6/4 7 มิ.ย.64 3 3. What does she look like? (3) ต 1.1 ป.6/2 10 มิ.ย.64 4 4. What do you want to be? (4) ต 1.1 ป.6/4 ต 1.1 ป.6/4 11 มิ.ย.64 5 5. What do you want to be? (5) ต 1.2 ป.6/2 ต 1.2 ป.6/4 หนว่ ยท่ี 2 Food and drink เวลาเรียน 6 ชั่วโมง ต 1.2 ป.6/4 15 ม.ิ ย.64 6 1. Food and drink ต 1.2 ป.6/1 ต 1.2 ป.6/3 17 ม.ิ ย.64 7 2. Food and drink ต 1.2 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/5 18 มิ.ย.64 8 3. Food and drink ต 1.3 ป.6/1 ต 1.3 ป.6/2 22 ม.ิ ย.64 9 4 Food and drink ต 1.1 ป.6/1,ป.6/2 24 มิ.ย.64 10 5 Food and drink ต 1.1 ป.6/3,ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1 25 มิ.ย.64 11 6. Food and drink ต 1.2 ป.6/2 ต 1.2 ป.6/4 หนว่ ยท่ี 3 I want to be a chef. เวลาเรยี น 6 ชวั่ โมง 29 ม.ิ ย.64 12 1 I want to be a chef. (1) 1 ก.ค.64 13 2. I want to be a chef. (2) 2 ก.ค.64 14 3. I want to be a chef. (3) 6 ก.ค.64 15 4. Project presentation (1) 8 ก.ค.64 16 5. Project presentation (2) 9 ก.ค.64 17 6. Project presentation (3) หน่วยที่ 4 Play safe (12 ช่วั โมง) 13 ก.ค.64 18 1. Pre – test . If clause. (1) 15 ก.ค.64 19 2. If clause. (2) 16 ก.ค.64 20 3. If clause. (3) 20 ก.ค.64 21 4. I play in the evening (1) 22 ก.ค.64 22 5. I play in the evening (2)

กำหนดการสอน ชวั่ โมงที่ เรื่อง มฐ/ตวั ช้วี ัด หมายเหตุ วนั /เดอื น/ปี 23 6. I play in the evening (3) ต 1.2 ป.6/5 23 ก.ค.64 ต 1.3 ป.6/1 ต 1.3 ป.6/3 27 ก.ค.64 24 7. I play in the evening. (1) ต 2.1 ป.6/2,ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1,ป.6/2 29 ก.ค.64 25 8. I play in the evening. (2) ต 3.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 30 ก.ค.64 26 9. I play in the evening. (3) ต 1.1 ป.6/2 3 ส.ค.64 27 10. Water Sport Club (1) ต 1.2 ป.6/4 ต 1.3 ป.6/1 5 ส.ค.64 28 11. Water Sport Club (2) ต 2.2 ป.6/1 6 ส.ค.64 29 12. Water Sport Club (3) / Post – test หนว่ ยที่ 5 comparison of adjective ( 5 ช่ัวโมง) 10 ส.ค.64 30 1. comparison of adjective 13 ส.ค.64 31 2. comparison of adjective 17 ส.ค.64 32 3. comparison of adjective 19 ส.ค.64 33 4. comparison of adjective 20 ส.ค.64 34 5. comparison of adjective หนว่ ยท่ี 6 It was great! ( 13 ชัว่ โมง) 24 ส.ค.64 35 1. Pre – test (1) ต 1.1 ป.6/1,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 24 ส.ค.64 36 2. What was the weather like yesterday? (2) ต 1.1 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1,ป.6/2 27 ส.ค.64 37 3. What was the weather like yesterday? (3) ต 1.2 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/5 31 ส.ค.64 38 4. Write a diary about a happy day. (1) ต 1.3 ป.6/1 ต 1.3 ป.6/2, ป.6/3 2 ก.ย.64 39 5. Write a diary about a happy day. (2) ต 2.2 ป.6/1 3 ก.ย.64 40 6. Write a diary about a happy day. (3) ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 7 ก.ย.64 41 7. May, did you clean your bedroom? (1) ต 4.2 ป.6/1 9 ก.ย.64 42 8. May, did you clean your bedroom? (2) ต 1.1 ป.6/1 ต 1.1 ป.6/2 10 ก.ย.64 43 9. May, did you clean your bedroom? (3) ต 1.1 ป.6/3,ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1,ป.6/2, 14 ก.ย.64 44 10. Write an e-mail to your friend. (1) ต 1.2 ป.6/4 16 ก.ย.64 45 11. Write an e-mail to your friend.(2) 17 ก.ย.64 46 12. Write an e-mail to your friend. (3) 21 ก.ย.64 47 13. Post – test /สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน หน่วยที่ 7 How to make…….. ( 13 ชั่วโมง) 23 ก.ย.64 48 1 What is your favorite food? /Pre-test (1) 24 ก.ย.64 49 2. What is your favorite food? (2) 28 ก.ย.64 50 3 What is your favorite food? (3) 30 ก.ย.64 51 4. First, then, next, finally(1) 1 ต.ค.64 52 5. First, then, next, finally (2)

กำหนดการสอน ชั่วโมงท่ี เรื่อง มฐ/ตวั ช้วี ดั หมายเหตุ วัน/เดือน/ปี ต 1.2 ป.6/5 53 6. First, then, next, finally (3) ต 1.3 ป.6/1 5 ต.ค.64 ต 1.3 ป.6/2 ต 3.1 ป.6/1 7 ต.ค.64 54 7. How to make sandwich (1) ต 4.1 ป.6/1 8 ต.ค.64 55 8. How to make sandwich (2) ต 4.2 ป.6/1 56 9. How to make sandwich (3) 57 10. How to make a bow (4) 58 11.Post-test 59 12. Project presentation 60 13. Project presentation ภาคเรยี นท่ี 2/ 2564 หน่วยท่ี 8 On Holiday ( 14 ช่ัวโมง) 1 พ.ย.64 61 1 Pre –test/ Sydney Opera House (1) ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 ,ป.6/4 4 พ.ย.64 62 2. Sydney Opera House (2) ต 1.2 ป.6/1 5 พ.ย.64 63 3. Sydney Opera House (3) ต 1.2 ป.6/3,ป.6/4 ต 1.2 ป.6/5 8 พ.ย.64 64 4. Can I have the salt? (1) ต 1.3 ป.6/1 ต 2.1 ป.6/1 11 พ.ย.64 65 5. Can I have the salt? (2) ต 2.1 ป.6/2 ต 2.2 ป.6/1 12 พ.ย.64 66 6. Can I have the salt? . (3) ต 2.2 ป.6/2 ต 4.1 ป.6/1 15 พ.ย.64 67 7. Dear Mary (1) 18 พ.ย.64 68 8. Dear Mary (2) 19 พ.ย.64 69 9. Dear Mary (3) 22 พ.ย.64 70 10. It was warm and sunny. (1) 25 พ.ย.64 71 11. It was warm and sunny.(2) 26 พ.ย.64 72 12. It was warm and sunny.(3) 29 พ.ย.64 73 13.It was warm and sunny.(4) Post-test 2 ธ.ค.64 74 14. Post-test หน่วยที่ 9 My life style ( 15 ช่วั โมง) 3 ธ.ค.64 75 1.Personal Identification (1) / Pre-test ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 3 ธ.ค.64 76 2.Personal Identification (2) ต 1.1 ป.6/4 9 ธ.ค.64 77 3.Personal Identification (3) ต 1.2 ป.6/1 6 ธ.ค.64 หยดุ ชดเชย 13 ธ.ค.64 78 4.When is your birthday? (1) ต 1.2 ป.6/2 ต 1.3 ป.6/1 10 ธ.ค.64 หยดุ ต 2.2 ป.6/1 ชดเชย ต 3.1 ป.6/1 16 ธ.ค.64 79 5. When is your birthday? (2) 17 ธ.ค.64 80 6. When is your birthday? (3) 20 ธ.ค.64 81 7.My life style (1) 23 ธ.ค.64 82 8.My life style (2)

กำหนดการสอน ชัว่ โมงท่ี เรื่อง มฐ/ตวั ชวี้ ัด หมายเหตุ วัน/เดือน/ปี 24 ธ.ค.64 83 9. My life style (3) ต 4.1 ป.6/1 3 ม.ค.65 หยดุ 84 10. My favorite ….. (1) ต 4.2 ป.6/1 ชดเชย 27 ธ.ค.64 85 11. My favorite ….. (2) 86 12. My favorite ….. (3) ต 1.1 ป.6/1 30 ธ.ค.64 ต 1.2 ป.6/1 ต 1.3 ป.6/1 6 ม.ค.65 ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 7 ม.ค.65 87 13.Communication (1) ต 1.1 ป.6/3 ,ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1 10 ม.ค.65 88 14. Communication (2) ต 1.2 ป.6/2 ต 1.2 ป.6/4 13 ม.ค.65 89 15. Communication (3) / Post-test ต 1.3 ป.6/1, ป.6/3 ต 2.1 ป.6/1 หน่วยที่ 10 Out and about ( 14 ชว่ั โมง) ต 2.1 ป.6/2 ,ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1 ,ป.6/2 14 ม.ค.65 90 1.Pre–test (1) ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 17 ม.ค.65 91 2. Some children are at the Internet café. (2) ต 4.2 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 20 ม.ค.65 92 3. Some children are at the Internet café. (3) ต 4.2 ป.6/1 21 ม.ค.65 93 4. My dream town (1) ต 1.1 ป.6/1 ต 1.1 ป.6/2 24 ม.ค.65 94 5. My dream town (2) ต 1.1 ป.6/3 ต 1.1 ป.6/4 27 ม.ค.65 95 6. My dream town (3) ต 1.2 ป.6/1 ต 1.2 ป.6/2 28 ม.ค.65 96 7. directions (1) ต 1.2 ป.6/4 ต 1.3 ป.6/1 31 ม.ค.65 97 8. directions (2) ต 1.3 ป.6/2 ต 2.1 ป.6/1,ป.6/2 3 ก.พ.65 98 9. directions (3) 4 ก.พ.65 99 10. Let’s go out. (1) 7 ก.พ.65 100 11. Let’s go out. (2) 10 ก.พ.65 101 12.Let’s go out. (3) 11 ก.พ.65 102 13. Post – test / Project Presentation 14 ก.พ.65 103 14. สอบเกบ็ คะแนน 5 คะแนน หนว่ ยท่ี 11 That’s entertainment (15 ชว่ั โมง) 17 ก.พ.65 104 1. What type of TV programmes do they like? (1) 18 ก.พ.65 105 2. What type of TV programmes do they like? (2) 21 ก.พ.65 106 3. What type of TV programmes do they like? (3) 25 ก.พ.65 107 4. What do you do in your free time? (1) 108 5. What do you do in your free time? (2) 28 ก.พ.65 109 6. What do you do in your free time? (3) 3 ม.ี ค.65 110 7. What do you do in your free time? (4) 4 ม.ี ค.65 111 8. How often do you watch? (1) 7 มี.ค.65 112 9. How often do you watch? (2) 10 ม.ี ค.65 113 10. How often do you watch? (3) 11 มี.ค.65

กำหนดการสอน ชวั่ โมงที่ เร่อื ง มฐ/ตัวช้ีวัด หมายเหตุ วัน/เดอื น/ปี 14 ม.ี ค.65 114 11. Free time and entertainment (1) ต 2.2 ป.6/1,ป.6/2 17 ม.ี ค.65 115 12. Free time and entertainment (2) ต 3.1 ป.6/1 18 มี.ค.65 116 13. What’s your hobby? (1) ต 4.1 ป.6/1 21 ม.ี ค.65 117 14 What’s your hobby? (2) ต 4.2 ป.6/1 24 มี.ค.65 118 15. What’s your hobby? (3)/ Post – test ต 4.2 ป.6/1 25 ม.ี ค.65 119 1. สอบเก็บคะแนน 5 คะแนน 28 ม.ี ค.65 120 2..สอบปลาบภาคเรียนที่ 2 ( 15 คะแนน ) เทคนคิ /กระบวนการ/ วิธกี ารสอน 1.การสอนภาษาเพือ่ การส่อื สาร (Communicative Language Teaching) เป็นการสอนภาษาท่เี น้นหนา้ ทขี่ อง ภาษาและการสื่อความหมาย กลา่ วคอื ผ้เู รียนสามารถใช้ภาษาที่สองในการส่ือสารได้ ซงึ่ อาจจะใชภ้ าษาไดไ้ มถ่ กู ตอ้ งตามหลัก ไวยากรณ์ แตส่ ามารถสอ่ื ความได้ และเหมาะสมกบั สถานการณ์ โดยการสอนภาษาชนดิ น้มี เี ป้าหมายเพอื่ ใหผ้ ู้เรียนสามารถนำ ทกั ษะทางภาษามาใชเ้ พื่อการสื่อสารได้ 2.การจดั กระบวนการเรียนการสอน มีการใช้ ทฤษฎขี อง Bloom ไดจ้ ำแนกจุดมุ่งหมายการเรยี นรู้ออกเปน็ 3 ดา้ น 2.1. ด้านพทุ ธิพิสยั (Cognitive Domain) / Knowledge: K 2.2 ดา้ นทักษะพสิ ยั (Psychomotor Domain) / Process: P 2.3 ดา้ นเจตพสิ ัย (Affective Domain) / Attitude: A 3. การจดั กระบวนการเรียนการสอน มกี ารใช้ เทคนิคการใช้ผงั กราฟกิ เปน็ เทคนคิ ท่ีพัฒนาตอ่ เน่อื งมาจากการจัด โครงสร้างความคดิ ลว่ งหนา้ ตามทฤษฎกี ารเรยี นร้อู ยา่ งมคี วามหมาย (meaningful learning theory) ของเดวดิ อูซเู บล (David P. Ausubel) นักจติ วทิ ยาอเมรกิ ัน ที่เสนอการจดั โครงสร้างความคิด หรอื โครงสรา้ งภาพรวมลว่ งหนา้ (presenting first) เพือ่ ใช้สำหรบั อ่านและทำความเข้าใจเน้ือหาจากตำรา หลงั จากนั้นมีแผนภาพแบบต่างๆเกดิ ขน้ึ มากกว่า 20 ชนิด รวมท้งั โครงสรา้ งภาพรวมทีน่ ำมาใช้ทำความเข้าใจบทความทม่ี ีความยาวมากๆ โดยนำเสนอขอ้ มลู ในรูปไดอะแกรม และรูปภาพต่างๆ เช่น ผังความคดิ ผังมโนทศั น์ เวนน์ไดอะแกรม (เป็นผังกราฟกิ ทเี่ ปน็ ผงั วงกลม 2 วง หรือมากกว่า ทมี่ ีส่วนหน่ึงซอ้ นกนั อยู่ เป็นผังกราฟิกทีเ่ หมาะสำหรบั การนำเสนอสิ่ง 2 สง่ิ ซงึ่ มีความเหมอื นและความแตกต่าง) เป็นตน้ 4. Two broad approaches (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication to Language 3.2 Language to Communication 5. Five basic elements (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication 3.2 Feeling 3.3 Rules 3.4 Practice 3.4.1 Controlled Practice 3.4.2 Freer Practice 3.5 Strategies 6. Aspects of English (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 5.1 Lexis 5.2 Grammar

5.3 Functions 5.4 Discourse 5.5 Pronunciation การวัดและประเมินผล วิธีการเกบ็ คะแนน คะแนนระหว่างภาค : ปลายภาค = 70 : 30 โดยแบ่งดงั น้ี เรอ่ื งที่เกบ็ คะแนน ครง้ั ท่ี คะแนน ประเภทเครอื่ งมอื 1.คะแนนเกบ็ กอ่ นกลางปี 1 10 แบบทดสอบ 2 10 แบบทดสอบ 1.1 สอบเกบ็ คะแนน What do you want to be? 3 10 แบบทดสอบ 4 5 นำเสนอผลงาน 1.2 สอบเกบ็ คะแนน Play safe 15 แบบทดสอบ 1.3 สอบเกบ็ คะแนน It was great. 5 10 แบบทดสอบ 1.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 6 10 แบบทดสอบ 7 10 แบบทดสอบ 2. สอบกลางปี 8 5 นำเสนอผลงาน 3.คะแนนหลงั กลางปี 15 แบบทดสอบ 100 3.1 สอบเกบ็ คะแนน On holiday 3.2 สอบเกบ็ คะแนน Out and about 3.3 สอบเก็บคะแนน That’s entertainment 3.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 4. สอบปลายปี รวม สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ - หนังสือเรยี นภาษาองั กฤษ และแบบฝกึ หัด Smile - VDO, Power point - Flash Cards แบบเรยี น หนงั สอื เรียนภาษาองั กฤษ และแบบฝึกหดั Smile ป. 6

บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นวดั พชื นิมิต (คำสวสั ดริ์ าษฎรบ์ ำรงุ ) ท…่ี …………………วนั ท่ี 1 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 เรอื่ ง ขออนุญาตส่งโครงการสอนประจำปกี ารศึกษา 2564 เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวสั ดริ์ าษฎรบ์ ำรงุ ) ด้วยข้าพเจา้ นางสาวอรวรรณ พุดมอญ ตำแหนง่ ครู โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสด์ริ าษฎร์บำรุง) ไดร้ บั มอบหมายใหป้ ฏบิ ัติหน้าทีก่ ารสอน รายวชิ าภาษาองั กฤษ รหสั วิชา อ16101 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6/2 ปกี ารศึกษา 2564 กำหนดส่งหนว่ ยการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยที.่ ..../ชอื่ หน่วย.......................... วัน/เดอื น/ปี หน่วยท่ี 8 เร่อื ง On holiday 1 พฤศจิกายน 2564 หน่วยที่ 9 เร่ือง Out and about 1 พฤศจิกายน 2564 หน่วยที่ 10 เร่อื ง My life style 1 พฤศจิกายน 2564 หน่วยที่ 11 เร่อื ง That’s entertainment 1 พฤศจกิ ายน 2564 บัดนี้ ข้าพเจ้าได้จัดเตรียมการสอน และจัดทำโครงการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้ว ขา้ พเจ้าจึงขออนุญาตดำเนินการสอนตามโครงการสอนทีจ่ ดั เตรียมไว้ ซงึ่ แนบเอกสารมาพร้อมกบั เอกสารน้ี จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ ลงช่อื ( นางสาวอรวรรณ พุดมอญ ) ตำแหน่ง ครู ลงช่ือ (นางสาว นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ ) หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ ความเห็นผู้อำนวยการโรงเรยี น อนญุ าต ไม่อนุญาต เนื่องจาก ............................................................................................................................................................................. . ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื ( นางสาวกนั ยาภัทร ภทั รโสตถิ ) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คำสวัสดิ์ราษฎร์บำรงุ )

โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คำสวัสดิร์ าษฎร์บำรงุ ) โครงการสอนปีการศึกษา 2564 ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า Covid-19 รายวชิ า ภาษาองั กฤษ รหสั อ16101 ชัน้ ป.6/1 เวลาเรียน 3 ช่วั โมง/สัปดาห์ จำนวน 3 หนว่ ยกติ ครูผู้สอน นางสาวอรวรรณ พุดมอญ กำหนดการสอน เรือ่ ง มฐ/ตวั ชี้วดั หมายเหตุ วนั /เดอื น/ปี ชว่ั โมงท่ี ภาคเรยี นที่ 1 / 2564 หนว่ ยที่ 1 What do you want to be? เวลาเรยี น 5 ชว่ั โมง 1 มิ.ย.64 1 1. Pre – test / What does she look like? (1) ต 1.1 ป.6/1 ต 1.1 ป.6/2 4 มิ.ย.64 2 2. What does she look like? (2) ต 1.1 ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 7 ม.ิ ย.64 3 3. What does she look like? (3) ต 1.1 ป.6/4 10 ม.ิ ย.64 4 4. What do you want to be? (4) ต 1.1 ป.6/2 ต 1.1 ป.6/4 11 ม.ิ ย.64 5 5. What do you want to be? (5) ต 1.1 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/2 หน่วยที่ 2 Food and drink เวลาเรียน 6 ชว่ั โมง ต 1.2 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/4 15 มิ.ย.64 6 1. Food and drink ต 1.2 ป.6/1 17 ม.ิ ย.64 7 2. Food and drink ต 1.2 ป.6/3 ต 1.2 ป.6/4 18 มิ.ย.64 8 3. Food and drink ต 1.2 ป.6/5 ต 1.3 ป.6/1 22 มิ.ย.64 9 4 Food and drink ต 1.3 ป.6/2 24 มิ.ย.64 10 5 Food and drink ต 1.1 ป.6/1,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3,ป.6/4 25 มิ.ย.64 11 6. Food and drink ต 1.2 ป.6/1 ต 1.2 ป.6/2 หนว่ ยท่ี 3 I want to be a chef. เวลาเรยี น 6 ช่ัวโมง ต 1.2 ป.6/4 29 มิ.ย.64 12 1 I want to be a chef. (1) 1 ก.ค.64 13 2. I want to be a chef. (2) 2 ก.ค.64 14 3. I want to be a chef. (3) 6 ก.ค.64 15 4. I want to be a chef. (1) 8 ก.ค.64 16 5. Project presentation (2) 9 ก.ค.64 17 6. Project presentation (3) หน่วยที่ 4 Play safe (12 ชัว่ โมง) 13 ก.ค.64 18 1. Pre – test . If clause. (1) 15 ก.ค.64 19 2. If clause. (2) 16 ก.ค.64 20 3. If clause. (3) 20 ก.ค.64 21 4. I play in the evening (1) 22 ก.ค.64 22 5. I play in the evening (2)

กำหนดการสอน ชัว่ โมงที่ เรอื่ ง มฐ/ตวั ชวี้ ดั หมายเหตุ วัน/เดอื น/ปี 23 6. I play in the evening (3) ต 1.2 ป.6/5 23 ก.ค.64 ต 1.3 ป.6/1 ต 1.3 ป.6/3 27 ก.ค.64 24 7. I play in the evening. (1) ต 2.1 ป.6/2,ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1,ป.6/2 29 ก.ค.64 25 8. I play in the evening. (2) ต 3.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 30 ก.ค.64 26 9. I play in the evening. (3) ต 1.1 ป.6/2 3 ส.ค.64 27 10. Water Sport Club (1) ต 1.2 ป.6/4 ต 1.3 ป.6/1 5 ส.ค.64 28 11. Water Sport Club (2) ต 2.2 ป 6/1 6 ส.ค.64 29 12. Water Sport Club (3) / Post – test ต 1.1 ป.6/1,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 หน่วยท่ี 5 comparison of adjective ( 5 ชั่วโมง) ต 1.1 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1,ป.6/2 10 ส.ค.64 30 1. comparison of adjective ต 1.2 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/5 13 ส.ค.64 31 2. comparison of adjective ต 1.3 ป.6/1 ต 1.3 ป.6/2, ป.6/3 17 ส.ค.64 32 3. comparison of adjective ต 2.1 ป.6/3 ต 2.2 ป.6/1 19 ส.ค.64 33 4. comparison of adjective ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 20 ส.ค.64 34 5. comparison of adjective ต 4.2 ป.6/1 หนว่ ยที่ 6 It was great! ( 13 ชวั่ โมง) ต 1.1 ป.6/1 ต 1.1 ป.6/2 24 ส.ค.64 35 1. Pre – test (1) ต 1.1 ป.6/3,ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1,ป.6/2, 24 ส.ค.64 36 2. What was the weather like yesterday? (2) ต 1.2 ป.6/4,ป.6/5 27 ส.ค.64 37 3. What was the weather like yesterday? (3) 31 ส.ค.64 38 4. Write a diary about a happy day. (1) 2 ก.ย.64 39 5. Write a diary about a happy day. (2) 3 ก.ย.64 40 6. Write a diary about a happy day. (3) 7 ก.ย.64 41 7. May, did you clean your bedroom? (1) 9 ก.ย.64 42 8. May, did you clean your bedroom? (2) 10 ก.ย.64 43 9. May, did you clean your bedroom? (3) 14 ก.ย.64 44 10. Write an e-mail to your friend. (1) 16 ก.ย.64 45 11. Write an e-mail to your friend.(2) 17 ก.ย.64 46 12. Write an e-mail to your friend. (3) 21 ก.ย.64 47 13. Post – test /สอบเก็บคะแนน 10 คะแนน หน่วยที่ 7 How to make…….. ( 13 ชั่วโมง) 23 ก.ย.64 48 1 What is your favorite food? /Pre-test (1) 24 ก.ย.64 49 2. What is your favorite food? (2) 28 ก.ย.64 50 3 What is your favorite food? (3) 30 ก.ย.64 51 4. First, then, next, finally(1) 1 ต.ค.64 52 5. First, then, next, finally (2)

กำหนดการสอน ชั่วโมงที่ เร่ือง มฐ/ตวั ชี้วัด หมายเหตุ วนั /เดอื น/ปี 53 6 First, then, next, finally (3) ต 1.3 ป.6/1 5 ต.ค.64 ต 1.3 ป.6/2 ต 2.1 ป.6/3 7 ต.ค.64 54 7. How to make sandwich (1) ต 3.1 ป.6/1 8 ต.ค.64 55 8. How to make sandwich (2) 56 9. How to make sandwich (3) 57 10. How to make sandwich (4) 58 11.Post-test 59 12. Project presentation ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 60 13. Project presentation ภาคเรียนที่ 2/ 2564 หน่วยท่ี 8 On Holiday ( 14 ชัว่ โมง) 1 พ.ย.64 61 1 Pre –test/ Sydney Opera House (1) ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 ,ป.6/4 4 พ.ย.64 62 2. Sydney Opera House (2) ต 1.2 ป.6/1 ต 1.2 ป.6/3 5 พ.ย.64 63 3. Sydney Opera House (3) ต 1.2 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/5 8 พ.ย.64 64 4. Can I have the salt? (1) ต 1.3 ป.6/1 ต 2.1 ป.6/1 11 พ.ย.64 65 5. Can I have the salt? (2) ต 2.1 ป.6/2 ต 2.1 ป.6/3 12 พ.ย.64 66 6. Can I have the salt? . (3) ต 2.2 ป.6/1 ต 2.2 ป.6/2 15 พ.ย.64 67 7. Dear Mary (1) ต 4.1 ป.6/1 18 พ.ย.64 68 8. Dear Mary (2) 19 พ.ย.64 69 9. Dear Mary (3) 22 พ.ย.64 70 10. It was warm and sunny. (1) 25 พ.ย.64 71 11. It was warm and sunny.(2) 26 พ.ย.64 72 12. It was warm and sunny.(3) 29 พ.ย.64 73 13.It was warm and sunny.(4) Post-test 2 ธ.ค.64 74 14. Post-test หนว่ ยท่ี 9 Out and about ( 14 ชั่วโมง) 3 ธ.ค.64 75 1.Pre–test (1) ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 ,ป.6/4 3 ธ.ค.64 76 2. Some children are at the Internet café. (2) ต 1.2 ป.6/1 ต 1.2 ป.6/2 9 ธ.ค.64 77 3. Some children are at the Internet café. (3) 6 ธ.ค.64 หยดุ ชดเชย ต 1.2 ป.6/4 13 ธ.ค.64 78 4. My dream town (1) ต 1.3 ป.6/1, ป.6/3 10 ธ.ค.64 หยุด ต 2.1 ป.6/1 ชดเชย ต 2.1 ป.6/2 ,ป.6/3 16 ธ.ค.64 79 5. My dream town (2) 17 ธ.ค.64 80 6. My dream town (3) 20 ธ.ค.64 81 7. directions (1) 23 ธ.ค.64 82 8. directions (2)

กำหนดการสอน ช่วั โมงท่ี เรอ่ื ง มฐ/ตวั ชี้วดั หมายเหตุ วนั /เดือน/ปี 83 9. directions (3) ต 2.2 ป.6/1 ,ป.6/2 3 ม.ค.65 หยุดชดเชย 24 ธ.ค.64 27 ธ.ค.64 84 10. Let’s go out. (1) ต 3.1 ป.6/1 30 ธ.ค.64 85 11. Let’s go out. (2) ต 4.1 ป.6/1 6 ม.ค.65 86 12.Let’s go out. (3) ต 4.2 ป.6/1 7 ม.ค.65 87 13. Post – test / Project Presentation ต 4.1 ป.6/1 10 ม.ค.65 88 14. สอบเกบ็ คะแนน 5 คะแนน ต 4.2 ป.6/1 หน่วยที่ 10 My life style ( 15 ช่วั โมง) 13 ม.ค.65 89 1.Personal Identification (1) / Pre-test ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 14 ม.ค.65 90 2.Personal Identification (2) ต 1.1 ป.6/3 17 ม.ค.65 91 3.Personal Identification (3) ต 1.1 ป.6/4 20 ม.ค.65 92 4.When is your birthday? (1) ต 1.2 ป.6/1 21 ม.ค.65 93 5. When is your birthday? (2) ต 1.2 ป.6/2 24 ม.ค.65 94 6. When is your birthday? (3) ต 1.3 ป.6/1 27 ม.ค.65 95 7.My life style (1) ต 2.2 ป.6/1 28 ม.ค.65 96 8.My life style (2) ต 3.1 ป.6/1 31 ม.ค.65 97 9. My life style (3) 3 ก.พ.65 98 10. My favorite ….. (1) ต 4.1 ป.6/1 4 ก.พ.65 99 11. My favorite ….. (2) ต 4.2 ป.6/1 7 ก.พ.65 100 12. My favorite ….. (3) 10 ก.พ.65 101 13.Communication (1) ต 1.1 ป.6/1 11 ก.พ.65 102 14. Communication (2) ต 1.2 ป.6/1 14 ก.พ.65 103 15. Communication (3) / Post-test ต 1.3 ป.6/1 หน่วยท่ี 11 That’s entertainment (15 ชวั่ โมง) 17 ก.พ.65 1. What type of TV programmes do they like? 18 ก.พ.65 104 (1) ต 1.1 ป.6/1 21 ก.พ.65 25 ก.พ.65 105 2. What type of TV programmes do they like? (2) ต 1.1 ป.6/2 28 ก.พ.65 3 ม.ี ค.65 106 3. What type of TV programmes do they like? (3) ต 1.1 ป.6/3,ป.6/4 4 ม.ี ค.65 7 มี.ค.65 107 4. What do you do in your free time? (1) ต 1.2 ป.6/1 10 ม.ี ค.65 11 ม.ี ค.65 108 5. What do you do in your free time? (2) ต 1.2 ป.6/2 109 6. What do you do in your free time? (3) ต 1.2 ป.6/4 110 7. What do you do in your free time? (4) 111 8. How often do you watch? (1) ต 1.3 ป.6/1 112 9. How often do you watch? (2) ต 1.3 ป.6/2 113 10. How often do you watch? (3) ต 2.1 ป.6/1,ป.6/2

กำหนดการสอน ชวั่ โมงที่ เร่อื ง มฐ/ตวั ชี้วดั หมายเหตุ วัน/เดอื น/ปี 14 ม.ี ค.65 114 11. Free time and entertainment (1) ต 2.2 ป.6/1,ป.6/2 17 มี.ค.65 115 12. Free time and entertainment (2) ต 3.1 ป.6/1 18 ม.ี ค.65 116 13. What’s your hobby? (1) ต 4.1 ป.6/1 21 ม.ี ค.65 117 14 What’s your hobby? (2) ต 4.2 ป.6/1 24 มี.ค.65 118 15. What’s your hobby? (3)/ Post – test ต 4.2 ป.6/1 25 ม.ี ค.65 119 1. สอบเกบ็ คะแนน 5 คะแนน 28 มี.ค.65 120 2..สอบปลาบภาคเรยี นที่ 2 ( 15 คะแนน ) เทคนคิ /กระบวนการ/ วิธกี ารสอน 1.การสอนภาษาเพือ่ การสอื่ สาร (Communicative Language Teaching) เปน็ การสอนภาษาที่เน้นหนา้ ทข่ี อง ภาษาและการสื่อความหมาย กลา่ วคอื ผ้เู รยี นสามารถใชภ้ าษาทส่ี องในการสื่อสารได้ ซึง่ อาจจะใช้ภาษาไดไ้ ม่ถกู ตอ้ งตามหลัก ไวยากรณ์ แตส่ ามารถสอ่ื ความได้ และเหมาะสมกับสถานการณ์ โดยการสอนภาษาชนดิ น้มี เี ปา้ หมายเพื่อใหผ้ ู้เรียนสามารถนำ ทกั ษะทางภาษามาใชเ้ พื่อการสื่อสารได้ 2.การจดั กระบวนการเรียนการสอน มีการใช้ ทฤษฎีของ Bloom ไดจ้ ำแนกจุดมุง่ หมายการเรยี นรู้ออกเป็น 3 ด้าน 2.1. ด้านพทุ ธิพิสยั (Cognitive Domain) / Knowledge: K 2.2 ดา้ นทักษะพิสัย (Psychomotor Domain) / Process: P 2.3 ดา้ นเจตพสิ ัย (Affective Domain) / Attitude: A 3. การจดั กระบวนการเรยี นการสอน มีการใช้ เทคนคิ การใชผ้ ังกราฟกิ เป็นเทคนคิ ทพี่ ฒั นาตอ่ เนือ่ งมาจากการจดั โครงสร้างความคดิ ลว่ งหนา้ ตามทฤษฎีการเรยี นรู้อย่างมคี วามหมาย (meaningful learning theory) ของเดวิด อซู เู บล (David P. Ausubel) นักจติ วทิ ยาอเมรกิ ัน ทีเ่ สนอการจัดโครงสร้างความคิด หรือโครงสรา้ งภาพรวมลว่ งหน้า (presenting first) เพือ่ ใช้สำหรบั อ่านและทำความเข้าใจเนื้อหาจากตำรา หลังจากนน้ั มแี ผนภาพแบบต่างๆเกดิ ข้นึ มากกวา่ 20 ชนดิ รวมทั้ง โครงสรา้ งภาพรวมทีน่ ำมาใช้ทำความเข้าใจบทความท่มี ีความยาวมากๆ โดยนำเสนอขอ้ มลู ในรูปไดอะแกรม และรูปภาพตา่ งๆ เชน่ ผังความคดิ ผังมโนทศั น์ เวนน์ไดอะแกรม (เป็นผังกราฟิกทเ่ี ปน็ ผังวงกลม 2 วง หรอื มากกว่า ทม่ี สี ่วนหนง่ึ ซ้อนกนั อยู่ เปน็ ผังกราฟิกทีเ่ หมาะสำหรบั การนำเสนอสง่ิ 2 สิ่ง ซง่ึ มีความเหมอื นและความแตกต่าง) เปน็ ตน้ 4. Two broad approaches (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication to Language 3.2 Language to Communication 5. Five basic elements (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication 3.2 Feeling 3.3 Rules 3.4 Practice 3.4.1 Controlled Practice 3.4.2 Freer Practice 3.5 Strategies 6. Aspects of English (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 5.1 Lexis 5.2 Grammar

5.3 Functions 5.4 Discourse 5.5 Pronunciation การวัดและประเมนิ ผล วธิ ีการเกบ็ คะแนน คะแนนระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 70 : 30 โดยแบ่งดังนี้ เรอื่ งทเ่ี กบ็ คะแนน คร้งั ที่ คะแนน ประเภทเครอื่ งมือ 1.คะแนนเก็บกอ่ นกลางปี 1 10 แบบทดสอบ 2 10 แบบทดสอบ 1.1 สอบเกบ็ คะแนน What do you want to be? 3 10 แบบทดสอบ 4 5 นำเสนอผลงาน 1.2 สอบเกบ็ คะแนน Play safe 15 แบบทดสอบ 1.3 สอบเก็บคะแนน It was great. 5 10 แบบทดสอบ 1.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 6 10 แบบทดสอบ 7 10 แบบทดสอบ 2. สอบกลางปี 8 5 นำเสนอผลงาน 3.คะแนนหลงั กลางปี 15 แบบทดสอบ 100 3.1 สอบเก็บคะแนน On holiday 3.2 สอบเกบ็ คะแนน Out and about 3.3 สอบเกบ็ คะแนน That’s entertainment 3.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 4. สอบปลายปี รวม ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ - หนังสือเรียนภาษาองั กฤษ และแบบฝึกหัด Smile - VDO, Power point - Flash Cards แบบเรยี น หนงั สือเรยี นภาษาองั กฤษ และแบบฝึกหดั Smile ป. 6