การวิเคราะห์หลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2562

มาตรฐาน กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 สาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการสือ่ สาร ตัวชี้วดั รายวชิ าภาษาตา่ งประเทศ มาตรฐาน ต 1.1 -เขา้ ใจและตคี วามเรอื่ งทฟ่ี ังและอา่ นจากสอ่ื ป.6/1 ปฏบิ ัติตามคาสงั่ คาขอร้อง และคาแนะนาทฟี่ ังและอ่าน ป.6/2 อ่านออกเสยี งขอ้ ความ นทิ าน และบทกลอนสน้ั ๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน ประเภทตา่ ง ๆ และแสดงความคิดเห็นอยา่ งมเี หตผุ ล ป.6/3 เลอื ก / ระบุประโยค หรอื ขอ้ ความส้นั ๆ ตรงตามภาพ สญั ลกั ษณ์ หรอื เครอื่ งหมายทอ่ี ่าน ป.6/4 บอกใจความสาคัญและตอบคาถามจากการฟังและอา่ นบทสนทนา นิทานงา่ ย ๆ และเรอ่ื งเลา่ มาตรฐาน ต 1.2 -มีทกั ษะทางการสื่อสารทางภาษาในการความคิด ป.6/1 พดู / เขียนไดต้ อบในการสื่อสารระหวา่ งบุคคล แลกเปลย่ี นขอ้ มูลขา่ วสาร แสดงความรสู้ ึก และ ป.6/2 ใช้คาสงั่ คาขอร้อง คาขออนุญาต และให้คาแนะนา ความคิดเหน็ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ป.6/3 พดู / เขยี นแลดงความตามการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธการใหค้ วามชว่ ยเหลอื ใน สถานการณง์ ่าย ๆ ป.6/4 พูดและเขยี นเพื่อขอและใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เพอื่ น ครอบครัว และเรอ่ื งใกลต้ วั ป.6/5 พูด / เขียนแสดงความรสู้ กึ ของตนเองเก่ยี วกับเรื่องตา่ งๆ ใกล้ตัว กจิ กรรมต่างๆ พรอ้ มทง้ั ให้เหตุผล สนั้ ๆ ประกอบ มาตรฐาน ต 1.3 -นาเสนอข้อมลู ข่าวสาร ความคดิ รอบคอบ และความ ป.6/1 พดู / เขียนให้ข้อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง เพอ่ื น และสงิ่ แวดล้อมใกลต้ ัว คดิ เห็นในเรอื่ งตา่ ง ๆ โดยการพูดและการเขยี น ป.6/2 เขียนภาพ แผนผงั แผนภูมิ และตารางแสดงขอ้ มลู ต่าง ๆ ทฟ่ี งั หรืออ่าน ป.6/3 พดู / เขยี นแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับเรื่องตา่ ง ๆ ใกลต้ ัว สาระท่ี 2 ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต 2.1 ป.6/1 ใช้ถ้อยคา น้าเสยี ง และกริ ยิ าท่าทางอย่างสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา -เข้าใจความสมั พันธร์ ะหว่างภาษากับวัฒนธรรมของ ป.6/2 ใหข้ อ้ มลู เก่ยี วกบั เทศกาล / วนั สาคัญ / งานฉลอง / ชีวติ ความเป็นอยู่ของเจา้ ของภาษา

มาตรฐาน ตวั ชว้ี ดั รายวชิ าภาษาต่างประเทศ เจา้ ของภาษา และนาไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกบั ป.6/3 เข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ กาลเทศะ มาตรฐาน ต 2.2 -เข้าใจความเหมอื นและความแตกตา่ งระหว่างภาษา ป.6/1 บอกความเหมอื น / ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กบั ภาษาและ และการลาดบั คาตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย วฒั นธรรมไทยและนามาใช้อย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม ป.6/2 เปรยี บเทยี บความเหมอื น / ความแตกตา่ งระหว่างเทศกาลงานฉลองและประเพณีของเจา้ ของภาษา กบั ของไทย สาระท่ี 3 ภาษากบั ความสมั พันธ์กบั กลุ่มสาระการ ป.6/1 ค้นควา้ รวบรวมคาศัพทท์ ี่เก่ียวขอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรียนรูอ้ ่นื จากแหล่งการเรียนรู้ และนาเสนอด้วย เรียนร้อู นื่ การพดู /การเขียน มาตรฐาน ต 3.1 -ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการเช่ือมโยงความร้กู บั กลมุ่ สาระการเรียนร้อู ืน่ และเปน็ พื้นฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทศั น์ของตน สาระท่ี 4 ภาษากบั ความสัมพันธ์กบั ชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 -ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในสถานการณ์ตา่ งๆ ท้ังในสถาน ป.6/1 ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณ์ต่าง ๆ ทเี่ กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี นและสถานศกึ ษา ศึกษา ชุมชน และสงั คม มาตรฐาน ต 4.2 ป.6/1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสบื คน้ และรวบรวมขอ้ มลู ต่าง ๆ -ใชภ้ าษาต่างประเทศเปน็ เครอื่ งมอื พนื้ ฐาน ในการศึกษาต่อ การประกอบอาชพี และการ แลกเปลยี่ นเรยี นร้กู บั สงั คมโลก

ตารางวเิ คราะหห์ ลักสตู ร/ออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ วชิ า ภาษาองั กฤษ รหัส อ 16101 ชัน้ ประถมศึกษา 6 ครผู ู้สอน นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ หนว่ ยที่ มฐ ตวั ชี้วัด จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน สือ่ การสอน/ เวลา /ภาระ วดั ผล/ประเมิน เรียน ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธิบาย บอกความหมาย คาศัพทบ์ อกลกั ษณะนสิ ยั ได้ คาศัพท์บอกลักษณะนสิ ัย 1.อธบิ าย งาน 3 (K) 2.กิจกรรม 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั สนทนาโต้ตอบ 2.แผนผงั พูด อ่าน เขยี น 3 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อา่ น เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) ความคดิ 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนังสือเรยี น ป.5 3 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝ่เรียน (A) สอบก่อน 4.แบบฝกึ หดั ป.5 เรียน 5.แบบบันทึกคะแนน 3 ต 1.2 ป.6/1 1.อธิบาย บอกความหมาย ประโยคคาถามและคาตอบ ประโยคคาถามและ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั ป.6/3 - 4 คาตอบเกี่ยวกับลักษณะ 2.กจิ กรรม 2.แผนผงั พูด อ่าน เขียน 3 1 What do เก่ยี วกับลักษณะนิสยั ได้ (K) นสิ ัย สนทนาโตต้ อบ ความคิด 2.Youtube ป.6/1 - 3 3.หนงั สอื เรยี น ป.6 you want 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) คาศัพทเ์ กย่ี วกบั อาชพี 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 4.แบบฝกึ หดั ป.6 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น (A) 2.กจิ กรรม 2.แผนผัง 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง to be? ต 1.3 สนทนาโต้ตอบ ความคิด พดู อา่ น เขยี น 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศัพท์คาศพั ทเ์ กยี่ วกับอาชีพ 2.Youtube ได้ (K) 1.ใบงาน 3.หนงั สือเรียน ป.6 2.ใช้ภาษาในการฟัง พดู อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.แผนผงั 4.แบบฝึกหดั ป.6 3.มีความรับผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น (A) ความคดิ 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั พูด อา่ น เขยี น ต 2.1 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย should + v.1 (base form) should + v.1 (base 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 2.Youtube ป.6/3 ใช้ในการให้คาแนะนาได้ (K) form) ใชใ้ นการให้ 2.กิจกรรม 2.แผนผัง 3.หนงั สือเรยี น ป.6 คาแนะนา สนทนาโต้ตอบ ความคดิ 4.แบบฝึกหดั ป.6 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 3.มีความรับผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน (A) พดู อา่ น เขียน 2.Youtube ต 2.2 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย ประโยคทีใ่ ช้แสดงความ ประโยคท่ีใชแ้ สดงความ 1.อธบิ าย 3.หนงั สือเรียน ป.6 ต้องการได้ (K) ต้องการ 2.กิจกรรม 4.แบบฝกึ หดั ป.6 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) สนทนาโต้ตอบ 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่ร้ใู ฝเ่ รยี น (A)

หน่วยท่ี มฐ ตัวชวี้ ดั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ช้ินงาน สอื่ การสอน/ เวลา /ภาระ วดั ผล/ประเมิน เรยี น 2 Play ต 4/1 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศัพท์บอกลกั ษณะนิสัยได้ การเขียนบรรยายรปู ร่าง 1.อธบิ าย งาน 5 safe ต 4/2 ป.6/1 (K) และลกั ษณะนิสัยของผู้อื่น 2.กิจกรรม 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อา่ น เขียนในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโต้ตอบ 2.แผนผงั พดู อ่าน เขียน 4 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝ่เรยี น (A) ความคิด 2.Youtube 3.แบบทด 3.หนังสอื เรียน ป.5 4 ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศพั ทเ์ ก่ยี วกับกีฬาได้ (K) คาศพั ท์เกีย่ วกับกีฬา 1.อธิบาย สอบหลงั 4.แบบฝกึ หัด ป.5 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) 2.กิจกรรม เรียน 5.แบบบันทึกคะแนน 3 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝ่เรียน (A) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผัง พูด อ่าน เขียน 4 ความคดิ 2.Youtube ต 1.2 ป.6/1-2 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศัพท์เกย่ี วกับอุปกรณ์ คาศพั ทเ์ กีย่ วกับอปุ กรณ์ 1.อธบิ าย 3.แบบทด 3.หนังสือเรียน ป.5 สอบก่อน 4.แบบฝกึ หัด ป.5 ป.6/4 - 4 ป้องกันตัวในการเลน่ กีฬา ได้ (K) ปอ้ งกันตัวในการเลน่ กีฬา 2.กจิ กรรม เรยี น 5.แบบบนั ทึกคะแนน 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) สนทนาโต้ตอบ 2.แผนผัง พูด อ่าน เขยี น ความคดิ 2.Youtube 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ใู้ ฝ่เรียน (A) 3.หนงั สือเรียน ป.6 1.ใบงาน 4.แบบฝึกหัด ป.6 ต 1.3 ป.6/1 - 3 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศัพท์ อาการบาดเจบ็ ได้ (K) อาการบาดเจบ็ 1.อธิบาย 2.แผนผัง 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟัง 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อา่ น เขียนในสถานการณ์ได้ (P) 2.กิจกรรม ความคิด พูด อา่ น เขยี น 3.มีความรับผดิ ชอบ ขยนั ใฝ่รู้ใฝ่เรียน (A) สนทนาโตต้ อบ 2.Youtube 1.ใบงาน 3.หนังสือเรยี น ป.6 ต 2.1 ป.6/ 2 - 3 1.อธิบาย บอกความหมาย พดู และเขียนเกี่ยวกับกีฬาท่ี พูดและเขยี นเกีย่ วกับกีฬา 1.อธิบาย 2.แผนผัง 4.แบบฝกึ หัด ป.6 ความคิด 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง ต 2.2 ป.6/1 - 2 เล่น ได้ (K) ที่เลน่ 2.กิจกรรม พดู อ่าน เขยี น 2.Youtube 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโตต้ อบ 3.หนงั สือเรยี น ป.6 4.แบบฝึกหัด ป.6 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศัพทบ์ อกลกั ษณะนิสยั ได้ (K) 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อา่ น เขียนในสถานการณ์ได้ (P) 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยนั ใฝ่รใู้ ฝ่เรียน (A)

หนว่ ยที่ มฐ ตวั ชว้ี ัด จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ ชนิ้ งาน ส่อื การสอน/ เวลา /ภาระ วดั ผล/ประเมนิ เรยี น 2 Play ต 3.1 ป. 6/1 1.อธิบาย บอกความหมาย ใหค้ าแนะนาในการเลน่ กีฬาได้ ใหค้ าแนะนาในการเล่น 1.อธิบาย งาน 5 safe ต 4.2 ป. 6/1 (K) กีฬา 2.กจิ กรรม 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั พดู อา่ น เขียน 4 3 It was 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝ่รใู้ ฝ่เรียน (A) ความคิด 2.Youtube great! 3.แบบทด 3.หนังสือเรยี น ป.5 4 ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศัพทเ์ ก่ยี วกบั สภาพอากาศ คาศัพทเ์ ก่ียวกบั สภาพ 1.อธิบาย สอบหลัง 4.แบบฝกึ หดั ป.5 ได้ (K) อากาศ 2.กิจกรรม เรียน 5.แบบบนั ทึกคะแนน 4 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อา่ น เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน (A) สนทนาโต้ตอบ 2.แผนผงั พูด อา่ น เขียน 3 ความคิด 2.Youtube ต 1.2 ป.6/1 1.อธบิ าย การใช้ประโยค Past Simple Tense ได้ (K) การใช้ประโยค Past 1.อธิบาย 3.แบบทด 3.หนงั สือเรียน ป.5 4 ป.6/4 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อา่ น เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) Simple Tense 2.กิจกรรม สอบก่อน 4.แบบฝึกหัด ป.5 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียน (A) สนทนาโต้ตอบ เรียน 5.แบบบันทึกคะแนน ต 1.3 ป.6/1 1.ใบงาน 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั ป.6/3 2.แผนผงั พดู อ่าน เขียน ความคิด 2.Youtube ต 1.3 ป.6/5 1.อธิบาย บอกความหมาย การพดู ถาม-ตอบเก่ยี วกับ การพดู ถาม-ตอบเกยี่ วกบั 1.อธิบาย 3.หนงั สอื เรยี น ป.6 1.ใบงาน 4.แบบฝึกหัด ป.6 ต 2.1 ป.6/2 - 3 สภาพอากาศในอดตี ได้ (K) สภาพอากาศในอดตี 2.กิจกรรม 2.แผนผงั 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง ความคดิ พดู อ่าน เขียน ต 2.2 ป.6/1 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อา่ น เขียนในสถานการณ์ได้ (P) สนทนาโต้ตอบ 2.Youtube 1.ใบงาน 3.หนงั สือเรียน ป.6 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) 2.แผนผงั 4.แบบฝกึ หัด ป.6 ความคดิ 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั ต 2.2 ป.6/2 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศพั ทเ์ กย่ี วกบั สตั วท์ ะเลและ คาศัพทเ์ ก่ียวกบั สัตว์ทะเล 1.อธบิ าย พดู อ่าน เขียน ต 3.1 ป.6/2 โลกใตท้ ะเลได้ (K) และโลกใตท้ ะเล 2.กจิ กรรม 1.ใบงาน 2.Youtube ต 4.1 ป.6/1 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) สนทนาโต้ตอบ 2.แผนผัง 3.หนงั สือเรียน ป.6 3.มคี วามรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝ่รใู้ ฝ่เรยี น (A) ความคดิ 4.แบบฝึกหัด ป.6 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง ต 4.1 ป.6/1 1.อธิบาย บอกความหมาย พูดขอและใหข้ อ้ มูล พรอ้ มท้งั พูดขอและใหข้ ้อมูล พรอ้ ม 1.อธบิ าย พูด อา่ น เขียน ต 4.2 ป.6/1 2.Youtube แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับสถานทท่ี ีไ่ ปเท่ยี วได้ (K) ทัง้ แสดงความคิดเห็น 2.กจิ กรรม 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อา่ น เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) เก่ยี วกบั สถานทีท่ ไ่ี ปเที่ยว สนทนาโตต้ อบ

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชีว้ ดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่ือการสอน/ เวลา /ภาระ วดั ผล/ประเมนิ เรียน 4 On 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน (A) งาน 3 holiday 3.หนงั สอื เรียน ป.5 ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธิบาย บอกความหมาย คาศัพทท์ ี่เกยี่ วข้องกบั การ คาศัพท์ท่เี ก่ียวข้องกบั การ 1.อธบิ าย 3.แบบทด 4.แบบฝกึ หดั ป.5 3 สอบหลงั 5.แบบบนั ทึกคะแนน เดินทางได้ (K) เดินทาง 2.กจิ กรรม เรียน 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง 3 พูด อา่ น เขียน 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) สนทนาโต้ตอบ 1.ใบงาน 2.Youtube 3 2.แผนผัง 3.หนังสอื เรยี น ป.5 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝ่รูใ้ ฝ่เรยี น (A) ความคดิ 4.แบบฝกึ หัด ป.5 4 3.แบบทด 5.แบบบนั ทึกคะแนน ต 1.2 ป.6/1 1.อธิบาย บอกความหมาย คาศพั ทท์ ี่เกย่ี วข้องกับสถานท่ี คาศัพทท์ เ่ี ก่ียวข้องกบั 1.อธบิ าย สอบก่อน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั 2.กจิ กรรม เรยี น พูด อ่าน เขยี น ป.6/3 - 4 ท่องเท่ียวได้ (K) สถานท่ที ่องเทยี่ ว สนทนาโต้ตอบ 2.Youtube 1.ใบงาน 3.หนังสอื เรียน ป.5 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พดู อา่ น เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) 2.แผนผัง 4.แบบฝึกหัด ป.5 ความคิด 5.แบบบนั ทึกคะแนน 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝ่เรียน (A) 3.แบบทด 1.แบบประเมนิ ทักษะ ฟัง สอบหลงั พูด อ่าน เขยี น ต 1.2 ป.6/5 1.อธิบาย บอกความหมาย คาศพั ท์เก่ียวกบั สถานที่ คาศพั ท์เกี่ยวกับสถานที่ 1.อธบิ าย เรียน 2.Youtube ต 1.3 ป.6/1 ท่องเทย่ี วและกิจกรรมได้ (K) ท่องเทย่ี วและกิจกรรม 2.กิจกรรม 3.หนงั สอื เรยี น ป.5 สนทนาโต้ตอบ 1.ใบงาน 4.แบบฝึกหดั ป.5 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.แผนผัง 5.แบบบนั ทึกคะแนน 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ้ใู ฝเ่ รียน (A) ความคิด 1.แบบประเมินทักษะ ฟงั 3.แบบทด พดู อา่ น เขยี น ต 2.1 ป.6/1 - 2 1.อธบิ าย บอกความหมาย ประโยคถามและตอบเก่ยี วกบั ประโยคถามและตอบ 1.อธิบาย สอบหลัง 2.Youtube 2.กิจกรรม เรยี น 3.หนังสอื เรยี น ป.5 ส่งิ ท่ที าในอดตี ได้ (K) เกีย่ วกับส่ิงท่ีทาในอดีต 4.แบบฝึกหดั ป.5 สนทนาโต้ตอบ 1.ใบงาน 5.แบบบนั ทึกคะแนน 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อา่ น เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.แผนผงั 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั ความคดิ พดู อ่าน เขยี น 3.มคี วามรับผดิ ชอบ ขยัน ใฝร่ ้ใู ฝ่เรยี น (A) 3.แบบทด 2.Youtube สอบหลงั ต 2.1 ป.6/3 1.อธบิ าย บอกความหมาย ประโยคถามและตอบเกย่ี วกับ ประโยคถามและตอบ 1.อธิบาย เรยี น ต 2.2 ป.6/1 ความรู้สึกทไี่ ด้ไปสถานท่ีนนั้ ได้ (K) เกี่ยวกับความรสู้ ึกทไ่ี ดไ้ ป 2.กจิ กรรม 1.ใบงาน 2.แผนผัง 2.ใช้ภาษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) สถานที่นั้น เชน่ สนทนาโตต้ อบ ความคิด

หน่วยที่ มฐ ตัวช้วี ดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้นิ งาน ส่ือการสอน/ เวลา /ภาระ วดั ผล/ประเมนิ เรียน 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ูใ้ ฝ่เรียน (A) A: How was it? งาน 4 B: It was great. 3.หนงั สอื เรียน ป.5 3.แบบทด 4.แบบฝกึ หัด ป.5 3 ต 2.2 ป.6/2 1.อธบิ าย บอกความหมาย บอกเล่าเกีย่ วกับการไปเท่ียวใน บอกเล่าเกยี่ วกับการไป 1.อธิบาย สอบหลงั 5.แบบบนั ทึกคะแนน ต 4.1 ป.6/1 2.กิจกรรม เรียน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง 3 วนั หยดุ ได้ (K) เทย่ี วในวันหยุด สนทนาโตต้ อบ พดู อา่ น เขยี น 3 1.ใบงาน 2.Youtube 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อ่าน เขียนในสถานการณ์ได้ (P) 2.แผนผงั 3.หนงั สือเรยี น ป.5 3 ความคดิ 4.แบบฝึกหดั ป.5 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น (A) 3.แบบทด 5.แบบบันทึกคะแนน สอบหลัง 1.แบบประเมินทักษะ ฟงั 5 Out ต 1.1 ป.6/1 - 3 1.อธิบาย บอกความหมาย มารยาททางสงั คมและ มารยาททางสงั คมและ 1.อธบิ าย เรียน พูด อ่าน เขียน and about วฒั นธรรมของเจ้าของภาษาได้ (K) วฒั นธรรมของเจ้าของ 2.กิจกรรม 2.Youtube ภาษา สนทนาโตต้ อบ 1.ใบงาน 3.หนังสือเรียน ป.5 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) 2.แผนผัง 4.แบบฝึกหัด ป.5 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น (A) ความคดิ 5.แบบบันทึกคะแนน 3.แบบทด สอบก่อน เรยี น ต 1.1 ป.6/4 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศัพท์เกย่ี วกบั สถานทต่ี า่ ง ๆ คาศัพทเ์ กีย่ วกบั สถานท่ี 1.อธิบาย 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั ต 1.2 ป.6/1-2 ต่าง ๆ 2.กจิ กรรม 2.แผนผัง พดู อ่าน เขยี น ได้ (K) สนทนาโต้ตอบ ความคดิ 2.Youtube ต 1.2 ป.6/4 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อา่ น เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) การขอและให้ข้อมูล 3.แบบทด 3.หนังสือเรยี น ป.5 ต 1.3 ป.6/1-2 3.มคี วามรับผิดชอบ ขยัน ใฝ่รูใ้ ฝ่เรียน (A) เกยี่ วกบั เส้นทางจาก สอบหลัง 4.แบบฝกึ หดั ป.5 โรงเรียนไปยังสถานทต่ี า่ ง เรียน 5.แบบบนั ทึกคะแนน 1.อธิบาย บอกความหมาย การขอและให้ขอ้ มูลเกย่ี วกับ ๆ ในชุมชน เสน้ ทางจากโรงเรยี นไปยังสถานท่ีต่าง ๆ ในชุมชนได้ (K) 1.ใบงาน 1.แบบประเมินทักษะ ฟัง 2.แผนผงั พูด อา่ น เขียน 2.ใช้ภาษาในการฟงั พดู อา่ น เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) ความคิด 2.Youtube 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ใู้ ฝ่เรยี น (A) 3.แบบทด 3.หนงั สือเรียน ป.5 4.แบบฝกึ หัด ป.5 ต 2.1 ป.6/1-3 1.อธบิ าย บอกความหมาย การใช้ Excuse me ได้ (K) การใช้ Excuse me 1.อธบิ าย 2.ใชภ้ าษาในการฟงั พูด อา่ น เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) 2.กจิ กรรม 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝ่รู้ใฝ่เรียน (A) สนทนาโตต้ อบ

หนว่ ยท่ี มฐ ตวั ชว้ี ดั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ชน้ิ งาน สอื่ การสอน/ เวลา /ภาระ วดั ผล/ประเมิน เรียน 6 What’s ต 2.2 ป.6/1-2 1.อธบิ าย บอกความหมาย การบอกทิศทางได้ (K) การบอกทิศทาง 1.อธิบาย งาน 4 on? 2.ใช้ภาษาในการฟงั พูด อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) 2.กจิ กรรม 5.แบบบนั ทึกคะแนน 3.มีความรับผิดชอบ ขยัน ใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น (A) สนทนาโตต้ อบ สอบหลงั 4 เรียน 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟงั ต 4.1 ป.6/1 1.อธบิ าย บอกความหมาย พดู และเขยี นเก่ียวกับเส้นทางท่ี พดู และเขยี นเก่ียวกบั 1.อธิบาย พูด อ่าน เขยี น 3 ต 4.2 ป.6/1 2.กิจกรรม 1.ใบงาน 2.Youtube จะไปยงั สถานท่ีน้ัน ๆได้ (K) เส้นทางท่ีจะไปยงั สถานท่ี สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผัง 3.หนงั สอื เรยี น ป.5 4 ความคดิ 4.แบบฝึกหัด ป.5 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อา่ น เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) น้ัน ๆ 3.แบบทด 5.แบบบนั ทึกคะแนน 4 สอบหลงั 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง 3.มีความรบั ผิดชอบ ขยนั ใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียน (A) เรยี น พดู อ่าน เขยี น 2.Youtube ต 1.1 ป.6/1 - 4 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศพั ทเ์ กี่ยวกบั ประเภทของ คาศพั ทเ์ กยี่ วกบั ประเภท 1.อธิบาย 1.ใบงาน 3.หนังสือเรียน ป.5 รายการโทรทศั น์ได้ (K) ของรายการโทรทัศน์ 2.กิจกรรม 2.แผนผัง 4.แบบฝึกหัด ป.5 สนทนาโต้ตอบ ความคดิ 5.แบบบนั ทึกคะแนน 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) 3.แบบทด 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง 3.มีความรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝ่รู้ใฝเ่ รียน (A) สอบหลงั พดู อ่าน เขยี น เรยี น 2.Youtube ต 1.2 ป.6/1 – 2 1.อธิบาย บอกความหมาย ประโยคถามและตอบเกย่ี วกบั ประโยคถามและตอบ 1.อธบิ าย 3.หนังสอื เรยี น ป.5 1.ใบงาน 4.แบบฝึกหัด ป.5 ป.6/4 ประเภทของรายการโทรทศั นท์ ชี่ อบได้ (K) เก่ยี วกับประเภทของ 2.กิจกรรม 2.แผนผงั 5.แบบบนั ทึกคะแนน สนทนาโตต้ อบ ความคดิ 1.แบบประเมนิ ทกั ษะ ฟงั 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) รายการโทรทศั นท์ ่ชี อบ 3.แบบทด พดู อ่าน เขยี น สอบก่อน 2.Youtube 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน (A) เรยี น 3.หนงั สือเรียน ป.5 4.แบบฝึกหดั ป.5 ต 1.3 ป.6/1 – 2 1.อธิบาย บอกความหมาย ประโยคถาม-ตอบเก่ียวกบั ประโยคถาม-ตอบเก่ียวกับ 1.อธบิ าย 1.ใบงาน 5.แบบบันทึกคะแนน 2.แผนผัง 1.แบบประเมินทักษะ ฟงั ต 2.1 ป.6/1 - 2 ความถ่/ี บ่อยในการดรู ายการโทรทัศน์ได้ (K) ความถ่ี/บ่อยในการดู 2.กจิ กรรม ความคดิ พูด อา่ น เขียน 3.แบบทด 2.Youtube 2.ใชภ้ าษาในการฟัง พดู อ่าน เขียนในสถานการณไ์ ด้ (P) รายการโทรทศั น์ สนทนาโตต้ อบ สอบหลงั 3.หนังสอื เรยี น ป.5 เรยี น 3.มีความรับผิดชอบ ขยนั ใฝ่รู้ใฝ่เรยี น (A) 1.ใบงาน 2.แผนผงั ความคิด 3.แบบทด

หนว่ ยท่ี มฐ ตัวช้ีวัด จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ กระบวนการ ช้ินงาน ส่ือการสอน/ เวลา /ภาระ วัดผล/ประเมิน เรียน ต 2.1 ป.6/3 1.อธบิ าย บอกความหมาย คาศพั ท์เกย่ี วกับประเภทของ คาศัพทเ์ กี่ยวกบั ประเภท 1.อธิบาย งาน 3 ต 2.2 ป.6/1 - 2 ดนตรีได้ (K) ของดนตรี 2.กิจกรรม 4.แบบฝกึ หดั ป.5 สนทนาโตต้ อบ สอบหลงั 5.แบบบนั ทึกคะแนน 5 2.ใช้ภาษาในการฟัง พูด อ่าน เขยี นในสถานการณไ์ ด้ (P) การพดู ถาม-ตอบเก่ียวกบั เรยี น 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยัน ใฝร่ ใู้ ฝ่เรยี น (A) รายการโทรทศั น์ทช่ี อบ 1.อธิบาย พดู อา่ น เขียน 2.กจิ กรรม 1.ใบงาน 2.Youtube ต 3.1 ป.6/1 1.อธิบาย บอกความหมาย พดู ถาม-ตอบเก่ยี วกับรายการ สนทนาโตต้ อบ 2.แผนผงั 3.หนงั สือเรยี น ป.5 ต 4.1 ป.6/1 โทรทศั นท์ ชี่ อบได้ (K) ความคดิ 4.แบบฝกึ หัด ป.5 ต 4.2 ป.6/1 3.แบบทด 5.แบบบันทึกคะแนน 2.ใช้ภาษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี นในสถานการณ์ได้ (P) สอบหลงั 1.แบบประเมินทกั ษะ ฟัง 3.มคี วามรบั ผดิ ชอบ ขยนั ใฝร่ ู้ใฝ่เรียน (A) เรยี น พูด อา่ น เขียน 2.Youtube 1.ใบงาน 3.หนังสอื เรยี น ป.5 2.แผนผัง 4.แบบฝึกหดั ป.5 ความคิด 5.แบบบันทึกคะแนน 3.แบบทด สอบหลงั เรียน