โครงการสอนช่วงสถานการณ์ Covid19 ปีการศึกษา 2564

บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสด์ิราษฎรบ์ ำรุง) ท…่ี …………………วันท่ี 20 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 เรื่อง ขออนญุ าตสง่ โครงการสอนประจำปกี ารศกึ ษา 2564 เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวัสดิ์ราษฎรบ์ ำรุง) ดว้ ยข้าพเจ้า นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นวัดพืชนิมติ (คำสวัสด์ิราษฎรบ์ ำรุง) ได้รบั มอบหมายให้ปฏิบตั หิ นา้ ทีก่ ารสอน รายวชิ าภาษาอังกฤษ รหสั วชิ า อ16101 อ16201 กลมุ่ สาระการ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 และ รายวชิ าภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ15101 อ15201 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2564 บัดนี้ ข้าพเจ้าได้จัดเตรียมการสอน และจัดทำโครงการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษเรียบร้อยแล้ว ขา้ พเจา้ จึงขออนญาตดำเนินการสอนตามโครงการสอนท่ีจัดเตรยี มไว้ ซึ่งแนบเอกสารมาพรอ้ มกบั เอกสารน้ี จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ ลงช่ือ ( นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ ) ตำแหน่ง ครู ลงช่ือ (นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ) หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ความเหน็ ผ้อู ำนวยการโรงเรียน อนุญาต ไม่อนุญาต เนอ่ื งจาก ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื ( นางสาวกนั ยาภทั ร ภัทรโสตถิ ) ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั พืชนิมิต (คำสวสั ด์ิราษฎร์บำรุง)

โรงเรียนวัดพชื นมิ ติ (คำสวสั ด์ริ าษฎรบ์ ำรงุ ) โครงการสอนปีการศึกษา 2564 ในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา่ Covid-19 รายวชิ า ภาษาอังกฤษ รหัส อ15101 ช้ัน ป.5 เวลาเรียน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 3 หน่วยกติ ครผู ้สู อน นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ สัปดาห์ ช่วั โมงท่ี เรอ่ื ง มฐ/ตัวช้ีวดั เวลาเรียน หมายเหตุ ภาคเรียนที่ 1 / 2564 ต 1.1 ป.5/2 5 ช่วั โมง หนว่ ยท่ี 1 At school เวลาเรียน 5 ชั่วโมง ต 1.1 ป.5/3 ต 1.1 ป.5/4 1 1 1.Pre-test / At school (1) ต 1.2 ป.5/4 1 2 2. What can you see? (2) ต 1.2 ป.5/5 1 3 3. What can you see? (3) ต 1.1 ป.5/2 6 ชว่ั โมง 2 4 4. What can you see? ต 1.1 ป.5/4 2 5 5. What can you see? ต 1.1 ป.5/4 หน่วยที่ 2 Food and drink เวลาเรยี น 6 ช่วั โมง ต 1.2 ป.5/2 2 6 1. Food and drink ต 1.2 ป.5/4 3 7 2. Food and drink ต 1.2 ป.5/4 3 8 3. Food and drink 3 9 4 Food and drink ต 1.3 ป.5/1 7 ชั่วโมง 4 10 5 Food and drink ต 1.3 ป.5/3 4 11 6. Food and drink ต 2.2 ป.5/1 หน่วยท่ี 3 “What is it?” เวลาเรยี น 7 ช่วั โมง ต 2.2 ป.5/1 4 12 1. What is it? ต 2.2 ป.5/1 5 13 2. What is it?” ต 2.2 ป.5/1 5 14 3. What is it? ต 1.3 ป.5/1 5 15 4.Subject Vocabulary 6 16 5.Subject Vocabulary ต 1.1 ป.5/1 8 ชั่วโมง 6 17 6.Subject Vocabulary ต 1.1 ป.5/ 2 6 18 7. Review time ต 1.1 ป.5/3 หน่วยที่ 4 Who’s that? ( 8 ชั่วโมง) ต 1.1 ป.5/3 7 19 1. Where are you from? 7 20 2. Where are you from? 7 21 3. Where are you from? 8 22 4. Where are you from?

สัปดาห์ ช่วั โมงที่ เรอื่ ง มฐ/ตวั ช้ีวดั เวลาเรียน หมายเหตุ ต 1.1 ป.5/4 8 23 5. Your country’s flag. ต 1.2 ป.5/4 ต 1.3 ป.5/1 8 24 6. Your country’s flag. ต 1.3 ป.5/2 9 25 7. Your country’s flag 9 26 8. Your country’s flag. หน่วยท่ี 5 What does your father do ? ( 8 ชั่วโมง) 9 27 1. Pre – test / (1) ต 3.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 10 28 2. What does your father do? (2) ต 4.1 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 10 29 3. What does your father do? (3) ต 4.2 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 10 30 4. What does your father do? (4) ต 4.1 ป.5/1 8 ชั่วโมง ต 4.2 ป.5/1 11 31 5. What does he/she do? (1) 11 32 6. What does he/she do? (2) 11 33 7. What does he/she do? (3) 12 34 8. Post – test หน่วยท่ี 6 Healthy habits ( 10 ชว่ั โมง) 12 35 1.. Pre – test (1) ต 1.1 ป.5/2 ต 1.1 ป.5/4 12 37 2. What’s your favourite …….? (2) ต 1.1 ป.5/4 ต 1.2 ป.5/2 13 38 3. What’s your favourite …….? (3) ต 1.2 ป.5/4 ต 1.2 ป.5/4 13 38 4. Food is good for me. (1) ต 1.1 ป.5/2 ต 1.1 ป.5/4 13 39 5. Food is good for me. (2) ต 1.3 ป.5/1 10 ช่ัวโมง ต 1.3 ป.5/1 14 40 6. Food is good for me. (3) 14 41 7. Lunch time (1) 14 42 8. Lunch time (2) 15 43 9. Lunch time (3) 15 44 10. Post – test (4) หนว่ ยท่ี 7 David’s healthy habits ( 11 ชัว่ โมง) 15 45 1. Pre – test (1) ต 2.1 ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1 16 46 2. The Legend of Sandwich (2) ต 2.1 ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1 16 47 3. The Legend of Sandwich (3) ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 16 48 4. The Legend of Sandwich (4) ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 17 49 5. The Legend of Sandwich (5) ต 4.1 ป.5/1 11 ชั่วโมง ต 4.2 ป.5/1 17 50 6. David’s healthy habits. (1) 17 51 7. David’s healthy habits. (2) 18 52 8. David’s healthy habits. (3) 18 53 9. David’s healthy habits. (4) 18 54 10. Project presentation (5)

สปั ดาห์ ชว่ั โมงท่ี เร่ือง มฐ/ตัวชวี้ ดั เวลาเรยี น หมายเหตุ ต 4.2 ป.5/1 19 55 11. Post – test (6) หนว่ ยท่ี 8 Project presentation ( 5 ชว่ั โมง) 19 56 Project presentation ต 4.2 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 19 57 Project presentation ต 4.2 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 20 58 Project presentation ต 4.2 ป.5/1 5 ชั่วโมง 20 59 สอบเก็บคะแนน 10 คะแนน 20 60 สอบปลาบภาคเรียนที่ 1 ( 15 คะแนน ) ภาคเรียนที่ 2/ 2564 หน่วยที่ 7 Amazing animals ? ( 10 ชั่วโมง) 21 61 1. Pre – test / Superlative Degree (1) ต 1.1 ป.5/2 ต 1.1 ป.5/3 21 62 2. Superlative Degree (2) ต 1.1 ป.5/4 ต 1.2 ป.5/4 21 63 3. Superlative Degree (3) ต 1.2 ป.5/4 ต 1.3 ป.5/1 22 64 4. Superlative Degree (4) ต 2.1 ป.5/3 ต 1.3 ป.5/1 22 65 5. Superlative Degree (5) ต 2.1 ป.5/3 10 ชั่วโมง ต 1.3 ป.5/1 22 66 6. Are cheetahs slow animals (1) 23 67 7. Are cheetahs slow animals (2) 23 68 8.Mammoth (3) / Mammoth (3) 23 69 9. Mammoth (3) / Mammoth (4) 24 70 10. Mammoth (3) / Mammoth (5) / post test หนว่ ยที่ 8 Animals Fact File ( 10 ชั่วโมง) 24 71 1. Polar bear (1) ต 2.2 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 24 72 2. Polar bear (2) ต 2.2 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 25 73 3. Polar bear (3) ต 2.2 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 25 74 4. Polar bear (4) ต 2.2 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 25 75 5. Polar bear (5) ต 2.2 ป.5/1 10 ชว่ั โมง ต 4.1 ป.5/1 26 76 6. Background Information (1) 26 77 7. Background Information(2) 26 78 8. Background Information(3) 27 79 9. Background Information (4) 27 80 10. Post test /สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน (5) หน่วยที่ 9 Festivals ( 11 ชว่ั โมง) 27 81 1. Pre – test / Important Holiday (1) ต 1.1 ป.5/3 ต 1.1 ป.5/4 28 82 2. Important Holiday (2) ต 2.1 ป.5/1 ต 2.1 ป.5/2 28 83 3. Important Holiday (3) 11 ช่ัวโมง 28 84 4. Important Holiday (4)

สัปดาห์ ชวั่ โมงที่ เรอื่ ง มฐ/ตวั ชวี้ ดั เวลาเรยี น หมายเหตุ ต 2.1 ป.5/3 11 ชั่วโมง 29 85 5. Important Holiday (5) ต 2.2 ป.5/2 14 ชัว่ โมง ต 3.1 ป.5/1 29 86 6. Happy day (1) ต 4.1 ป.5/1 ต 2.2 ป.5/2 29 87 7. Happy day (2) ต 3.1 ป.5/1 ต 4.1 ป.5/1 30 88 8. Happy day (3) ต 1.1 ป.5/2 30 89 9. Happy day (4) ต 1.1 ป.5/3 ต 1.1 ป.5/4 30 90 10 Happy day (5) ต 1.2 ป.5/2 ต 1.2 ป.5/4 31 91 11. Happy day / Post - test (6) ต 1.2 ป.5/4 ต 1.3 ป.5/1 หน่วยที่ 10 Help our planet! ( 14 ชวั่ โมง) ต 1.3 ป.5/3 ต 1.3 ป.5/3 31 92 1.Pre-test /What’s this? (1) ต 2.1 ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1 31 93 2. What’s this? (2) ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 32 94 3. What’s this? (3) ต 1.1 ป.5/2 32 95 4. Clean your teeth, but turn off the tap. (1) ต 1.1 ป.5/3 ต 1.1 ป.5/4 32 96 5. Clean your teeth, but turn off the tap. (2) ต 1.2 ป.5/4 ต 1.2 ป.5/5 33 97 6. Clean your teeth, but turn off the tap. (3) ต 1.2 ป.5/5 ต 1.3 ป.5/1 33 98 7. Because (1) ต 2.1 ป.5/3 ต 2.2 ป.5/1 33 99 8. Because (2) ต 4.1 ป.5/1 ต 4.2 ป.5/1 34 100 9. Because (3) ต 4.1 ป.5/1 34 101 10. Save electricity (1) 34 102 11. Save electricity (2) 35 103 12. Save electricity (3) 35 104 13. Save electricity (4) /Post – test 35 105 14.สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน หน่วยที่ 10 Free time (14 ช่วั โมง) 36 106 1. Pre-test /What do you do in your free time? (1) 36 107 2. What do you do in your free time? (2) 36 108 3. What do you do in your free time? (3) 37 109 4. The Smile Resort (1) 37 110 5. The Smile Resort (2) 37 111 6. The Smile Resort (3) 38 112 7. Are you going to play football? (1) 38 113 8. Are you going to play football? (2) 38 114 9. Are you going to play football? (3) 39 115 10. going to….. (1) 39 116 11. going to….. (2) 39 117 13. going to….. (3)

สัปดาห์ ช่วั โมงที่ เรือ่ ง มฐ/ตวั ชี้วดั เวลาเรยี น หมายเหตุ 40 118 14. Post-test ต 4.2 ป.5/1 สอบ ( 2 ชว่ั โมง) 40 119 1. สอบเก็บคะแนน 10 คะแนน 40 120 2.สอบปลาบภาคเรยี นที่ 1 ( 15 คะแนน ) เทคนิค /กระบวนการ/ วธิ ีการสอน 1.การสอนภาษาเพือ่ การสอื่ สาร (Communicative Language Teaching) เป็นการสอนภาษาทเ่ี นน้ หน้าทข่ี อง ภาษาและการสือ่ ความหมาย กล่าวคือ ผเู้ รยี นสามารถใช้ภาษาท่สี องในการส่ือสารได้ ซ่งึ อาจจะใช้ภาษาไดไ้ ม่ถูกต้องตามหลัก ไวยากรณ์ แตส่ ามารถส่ือความได้ และเหมาะสมกับสถานการณ์ โดยการสอนภาษาชนดิ น้มี เี ปา้ หมายเพื่อใหผ้ เู้ รียนสามารถนำ ทักษะทางภาษามาใช้เพอ่ื การสอ่ื สารได้ 2.การจัดกระบวนการเรยี นการสอน มีการใช้ ทฤษฎีของ Bloom ไดจ้ ำแนกจดุ ม่งุ หมายการเรยี นรูอ้ อกเปน็ 3 ดา้ น 2.1. ดา้ นพุทธิพสิ ัย (Cognitive Domain) / Knowledge: K 2.2 ดา้ นทกั ษะพสิ ัย (Psychomotor Domain) / Process: P 2.3 ดา้ นเจตพสิ ยั (Affective Domain) / Attitude: A 3. การจดั กระบวนการเรยี นการสอน มีการใช้ เทคนิคการใชผ้ งั กราฟกิ เป็นเทคนคิ ทพี่ ฒั นาตอ่ เนอ่ื งมาจากการจดั โครงสร้างความคดิ ล่วงหน้าตามทฤษฎกี ารเรยี นรูอ้ ยา่ งมคี วามหมาย (meaningful learning theory) ของเดวิด อซู เู บล (David P. Ausubel) นกั จติ วทิ ยาอเมริกัน ท่ีเสนอการจัดโครงสร้างความคดิ หรือโครงสร้างภาพรวมลว่ งหน้า (presenting first) เพอื่ ใช้สำหรบั อ่านและทำความเขา้ ใจเนือ้ หาจากตำรา หลังจากนน้ั มีแผนภาพแบบต่างๆเกดิ ขึ้นมากกว่า 20 ชนดิ รวมทงั้ โครงสร้างภาพรวมท่ีนำมาใช้ทำความเข้าใจบทความทมี่ คี วามยาวมากๆ โดยนำเสนอข้อมลู ในรูปไดอะแกรม และรูปภาพตา่ งๆ เช่น ผังความคิด ผังมโนทศั น์ เวนนไ์ ดอะแกรม (เป็นผังกราฟิกท่ีเปน็ ผังวงกลม 2 วง หรอื มากกวา่ ทีม่ สี ่วนหนง่ึ ซอ้ นกนั อยู่ เป็นผังกราฟิกทเี่ หมาะสำหรบั การนำเสนอสง่ิ 2 สิง่ ซ่งึ มีความเหมือนและความแตกตา่ ง) เปน็ ตน้ 4. Two broad approaches (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication to Language 3.2 Language to Communication 5. Five basic elements (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication 3.2 Feeling 3.3 Rules 3.4 Practice 3.4.1 Controlled Practice 3.4.2 Freer Practice 3.5 Strategies

6. Aspects of English (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 5.1 Lexis 5.2 Grammar 5.3 Functions 5.4 Discourse 5.5 Pronunciation การวัดและประเมินผล วิธกี ารเกบ็ คะแนน คะแนนระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 70 : 30 โดยแบ่งดงั นี้ เร่อื งทเี่ กบ็ คะแนน ครัง้ ที่ คะแนน ประเภทเครอ่ื งมอื 1.คะแนนเกบ็ กอ่ นกลางปี 1 10 แบบทดสอบ 1.1 สอบเก็บคะแนน At school 2 10 แบบทดสอบ 1.2 สอบเกบ็ คะแนน What does your father do? 3 10 แบบทดสอบ 1.3 สอบเก็บคะแนน The legend of sandwich 4 5 นำเสนอผลงาน 1.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 2. สอบกลางปี 15 แบบทดสอบ 3.คะแนนหลงั กลางปี 3.1 สอบเก็บคะแนน Amazing Fact file ? 5 10 แบบทดสอบ 3.2 สอบเกบ็ คะแนน Help our planet! 6 10 แบบทดสอบ 3.3 สอบเก็บคะแนน Free time 7 10 แบบทดสอบ 3.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 8 5 นำเสนอผลงาน 4. สอบปลายปี 15 แบบทดสอบ รวม 100 สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ - หนงั สือเรียนภาษาองั กฤษ และแบบฝกึ หัด Smile - VDO, Power point - Flash Cards - Website - Game Application แบบเรียน หนังสือเรียนภาษาองั กฤษ และแบบฝึกหดั Smile ป. 5

โรงเรยี นวัดพืชนิมติ (คำสวสั ด์ริ าษฎรบ์ ำรุง) จำนวน 3 หน่วยกติ โครงการสอนปกี ารศกึ ษา 2564 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหสั อ16101 ช้ัน ป.6 เวลาเรยี น 3 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ครูผสู้ อน นางสาวอรวรรณ พุดมอญ สัปดาห์ ชัว่ โมงท่ี เรือ่ ง มฐ/ตัวชี้วดั เวลาเรยี น หมายเหตุ ภาคเรียนท่ี 1 / 2564 ต 1.1 ป.6/1 5 ชว่ั โมง 6 ชัว่ โมง หน่วยท่ี 1 What do you want to be? เวลาเรียน 5 ชั่วโมง ต 1.1 ป.6/2 6 ชั่วโมง ต 1.1 ป.6/2 12 ช่วั โมง 1 1 1. Pre – test / What does she look like? (1) ต 1.1 ป.6/3 1 2 2. What does she look like? (2) ต 1.1 ป.6/4 1 3 3. What does she look like? (3) ต 1.1 ป.6/2 2 4 4. What do you want to be? (4) ต 1.1 ป.6/4 2 5 5. What do you want to be? (5) ต 1.1 ป.6/4 หนว่ ยท่ี 2 Food and drink เวลาเรยี น 6 ชั่วโมง ต 1.2 ป.6/2 2 6 1. Food and drink ต 1.2 ป.6/4 3 7 2. Food and drink ต 1.2 ป.6/4 3 8 3. Food and drink 3 9 4 Food and drink ต 1.2 ป.6/1 4 10 5 Food and drink ต 1.2 ป.6/3 4 11 6. Food and drink ต 1.2 ป.6/4 หนว่ ยท่ี 3 I want to be a chef. เวลาเรยี น 6 ชวั่ โมง ต 1.2 ป.6/5 4 12 1 I want to be a chef. () ต 1.3 ป.6/1 5 13 2. I want to be a chef. (1) ต 1.3 ป.6/2 5 14 3. I want to be a chef. (2) 5 15 4. I want to be a chef. (3) ต 1.1 ป.6/1,ป.6/2 6 16 5. Project presentation (1) ต 1.1 ป.6/3,ป.6/4 6 17 6. Project presentation (2) ต 1.2 ป.6/1 หน่วยท่ี 4 I play in the evening เวลาเรยี น 12 ช่ัวโมง ต 1.2 ป.6/2 6 18 1. Pre – test . If clause. (1) ต 1.2 ป.6/4 7 19 2. If clause. (2) 7 20 3. If clause. (3) 7 21 4. I play in the evening (1) 8 22 5. I play in the evening (2)

สปั ดาห์ ช่ัวโมงที่ เร่อื ง มฐ/ตัวชว้ี ดั เวลาเรยี น หมายเหตุ ต 1.2 ป.6/5 5 ชัว่ โมง 8 23 6. I play in the evening (3) ต 1.3 ป.6/1 13 ช่ัวโมง ต 1.3 ป.6/3 8 24 7. I play in the evening. (1) ต 2.1 ป.6/2,ป.6/3 13 ชวั่ โมง ต 2.2 ป.6/1,ป.6/2 9 25 8. I play in the evening. (2) ต 3.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 9 26 9. I play in the evening. (3) ต 1.1 ป.6/2 9 27 10. Water Sport Club (1) ต 1.2 ป.6/4 ต 1.3 ป.6/1 10 28 11. Water Sport Club (2) ต 2.2 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 10 29 12. Water Sport Club (3) / Post – test ต 1.1 ป.6/1,ป.6/2 หนว่ ยท่ี 5 comparison of adjective เวลาเรยี น 5 ชัว่ โมง ต 1.1 ป.6/3 ต 1.1 ป.6/4 10 30 1. comparison of adjective ต 1.2 ป.6/1,ป.6/2 ต 1.2 ป.6/4 11 31 2. comparison of adjective ต 1.2 ป.6/5 ต 1.3 ป.6/1 11 32 3. comparison of adjective ต 1.3 ป.6/2, ป.6/3 ต 2.1 ป.6/3 11 33 4. comparison of adjective ต 2.2 ป.6/1 ต 3.1 ป.6/1 12 34 5. comparison of adjective ต 4.1 ป.6/1 ต 4.2 ป.6/1 หนว่ ยที่ 6 It was great! ( 13 ชัว่ โมง) ต 1.1 ป.6/1 12 35 1. Pre – test (1) ต 1.1 ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3,ป.6/4 12 36 2. What was the weather like yesterday? (2) ต 1.2 ป.6/1,ป.6/2, ต 1.2 ป.6/4,ป.6/5 13 37 3. What was the weather like yesterday? (3) ต 1.3 ป.6/1 ต 1.3 ป.6/2 13 38 4. Write a diary about a happy day. (1) 13 39 5. Write a diary about a happy day. (2) 14 40 6. Write a diary about a happy day. (3) 14 41 7. May, did you clean your bedroom? (1) 14 42 8. May, did you clean your bedroom? (2) 15 43 9. May, did you clean your bedroom? (3) 15 44 10. Write an e-mail to your friend. (1) 15 45 11. Write an e-mail to your friend.(2) 16 46 12. Write an e-mail to your friend. (3) 16 47 13. Post – test /สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน หน่วยที่ 7 How to make…….. ( 13 ชั่วโมง) 16 48 1 What is your favorite food? /Pre-test (1) 17 49 2. What is your favorite food? (2) 17 50 3 What is your favorite food? (3) 17 51 4. First, then, next, finally(1) 18 52 5. First, then, next, finally (2) 18 53 6. How to make sandwich(1) 18 54 7. How to make sandwich (2)

สปั ดาห์ ช่ัวโมงท่ี เร่อื ง มฐ/ตัวชีว้ ดั เวลาเรียน หมายเหตุ ต 2.1 ป.6/3 15 ชวั่ โมง 19 55 8. How to make sandwich (3) ต 3.1 ป.6/1 14 ชั่วโมง ต 4.2 ป.6/1 19 56 9. How to make sandwich (4) ต 3.1 ป.6/1 20 58 11. สอบเกบ็ คะแนน 10 คะแนน ต 1.1 ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 20 59 12. Project presentation 5 คะแนน ต 1.1 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/1 20 60 13. สอบปลาบภาคเรียนท่ี 1 ( 15 คะแนน ) ต 1.2 ป.6/1 ต 1.2 ป.6/3 ภาคเรียนที่ 2/ 2564 ต 1.2 ป.6/3 ต 1.3 ป.6/2 หน่วยที่ 8 Go Shopping ( 15 ชว่ั โมง) ต 2.1 ป.6/1 ต 2.2 ป.6/2 21 61 1. What do you want to buy? (1) /Post -test ต 3.1 ป.6/1 ต 4.1 ป.6/1 21 62 2. What do you want to buy? (2) ต 2.2 ป.6/2 ต 3.1 ป.6/1 21 63 3. What do you want to buy? (3) ต 4.1 ป.6/1 22 64 4 How much , How many , Some and Any (1) ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 ต 1.1 ป.6/3 ,ป.6/4 22 65 5. How much , How many , Some and Any (2) ต 1.2 ป.6/1 ต 1.2 ป.6/3 22 66 6. At the shopping mall (1) ต 1.2 ป.6/4 ต 1.2 ป.6/5 23 67 7. At the shopping mall (2) ต 1.3 ป.6/1 ต 2.1 ป.6/1 23 68 8. At the shopping mall (3) ต 2.1 ป.6/2 ต 2.1 ป.6/3 23 69 9. Shopping list (1) ต 2.2 ป.6/1 ต 2.2 ป.6/2 24 70 10. Shopping list (2) 24 71 11. Let’s go shopping (1) 24 72 12. Let’s go shopping (1) 25 73 13. Let’s go shopping (2) /Post – test 25 74 14. Project Presentation ( 5 คะแนน) 25 75 15. สอบเก็บคะแนน 10 คะแนน หน่วยที่ 9 On holiday ( 14 ชวั่ โมง) 26 76 1 Pre –test/ Sydney Opera House (1) 26 77 2. Sydney Opera House (2) 26 78 3. Sydney Opera House (3) 27 79 4. Can I have the salt? (1) 27 80 5. Can I have the salt? (2) 27 81 6. Can I have the salt? . (3) 28 82 7. Dear Mary (1) 28 83 8. Dear Mary (2) 28 84 9. Dear Mary (3) 29 85 10. It was warm and sunny. (1) 29 86 11. It was warm and sunny.(2) 29 87 12. It was warm and sunny.(3)

สปั ดาห์ ชัว่ โมงที่ เรือ่ ง มฐ/ตัวช้วี ัด เวลาเรียน หมายเหตุ 14 ชัว่ โมง 30 88 13.It was warm and sunny.(3) Post-test ต 4.1 ป.6/1 15 ช่วั โมง 30 89 14. สอบเก็บคะแนน 5 คะแนน หน่วยที่ 10 Out and about ( 14 ช่วั โมง) 30 90 1.Pre–test Some children are at the Internet café. (1) ต 1.1 ป.6/1 ,ป.6/2 31 91 2. Some children are at the Internet café. (2) ต 1.1 ป.6/3 ,ป.6/4 31 92 3. Some children are at the Internet café. (3) ต 1.2 ป.6/1 31 93 4. My dream town (1) ต 1.2 ป.6/2 32 94 5. My dream town (2) ต 1.2 ป.6/4 32 95 6. My dream town (3) ต 1.3 ป.6/1, ป.6/3 32 96 7. directions (1) ต 2.1 ป.6/1 33 97 8. directions (2) ต 2.1 ป.6/2 ,ป.6/3 33 98 9. directions (3) ต 2.2 ป.6/1 ,ป.6/2 33 99 10. Let’s go out. (1) ต 3.1 ป.6/1 34 100 11. Let’s go out. (2) ต 4.1 ป.6/1 34 101 12.Let’s go out. (3) ต 4.2 ป.6/1 34 102 13. Post – test / Project Presentation ต 4.1 ป.6/1 35 103 14. สอบเกบ็ คะแนน 5 คะแนน ต 4.2 ป.6/1 หนว่ ยท่ี 11 That’s entertainment (15 ชวั่ โมง) 35 104 1. What type of TV programmes do they like? (1) ต 1.1 ป.6/1 35 105 2. What type of TV programmes do they like? (2) ต 1.1 ป.6/2 36 106 3. What type of TV programmes do they like? (3) ต 1.1 ป.6/3 36 107 4. What do you do in your free time? (1) ต 1.1 ป.6/4 36 108 5. What do you do in your free time? (2) ต 1.2 ป.6/1 37 109 6. What do you do in your free time? (3) ต 1.2 ป.6/2 37 110 7. What do you do in your free time? (4) ต 1.2 ป.6/4 37 111 8. How often do you watch? (1) ต 1.3 ป.6/1 38 112 9. How often do you watch? (2) ต 1.3 ป.6/2 38 113 10. How often do you watch? (3) ต 2.1 ป.6/1,ป.6/2 38 114 11. Free time and entertainment (1) ต 2.2 ป.6/1,ป.6/2 39 115 12. Free time and entertainment (2) ต 3.1 ป.6/1 39 116 13. What’s your hobby? (1) ต 4.1 ป.6/1 39 117 14 What’s your hobby? (2) ต 4.2 ป.6/1 40 118 15.. What’s your hobby? (3)/ Post – test ต 4.2 ป.6/1 40 119 16. สอบเกบ็ คะแนน 5 คะแนน

สปั ดาห์ ชัว่ โมงที่ เรอ่ื ง มฐ/ตัวชีว้ ัด เวลาเรียน หมายเหตุ 40 120 17.สอบปลาบภาคเรียนที่ 2 ( 15 คะแนน ) เทคนคิ /กระบวนการ/ วิธีการสอน 1.การสอนภาษาเพื่อการสือ่ สาร (Communicative Language Teaching) เป็นการสอนภาษาทเ่ี นน้ หนา้ ที่ของ ภาษาและการสอื่ ความหมาย กล่าวคอื ผเู้ รยี นสามารถใช้ภาษาท่ีสองในการส่ือสารได้ ซึง่ อาจจะใชภ้ าษาไดไ้ ม่ถกู ตอ้ งตามหลัก ไวยากรณ์ แตส่ ามารถสอ่ื ความได้ และเหมาะสมกบั สถานการณ์ โดยการสอนภาษาชนดิ นีม้ ีเปา้ หมายเพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นสามารถนำ ทักษะทางภาษามาใช้เพอื่ การส่อื สารได้ 2.การจดั กระบวนการเรียนการสอน มกี ารใช้ ทฤษฎขี อง Bloom ได้จำแนกจดุ มุ่งหมายการเรยี นรอู้ อกเป็น 3 ด้าน 2.1. ด้านพทุ ธิพสิ ัย (Cognitive Domain) / Knowledge: K 2.2 ด้านทกั ษะพสิ ยั (Psychomotor Domain) / Process: P 2.3 ด้านเจตพสิ ัย (Affective Domain) / Attitude: A 3. การจดั กระบวนการเรยี นการสอน มีการใช้ เทคนิคการใช้ผงั กราฟกิ เป็นเทคนคิ ที่พัฒนาต่อเน่ืองมาจากการจดั โครงสร้างความคิดลว่ งหนา้ ตามทฤษฎีการเรยี นรู้อยา่ งมคี วามหมาย (meaningful learning theory) ของเดวิด อซู เู บล (David P. Ausubel) นักจิตวทิ ยาอเมรกิ นั ทีเ่ สนอการจดั โครงสรา้ งความคดิ หรอื โครงสรา้ งภาพรวมลว่ งหน้า (presenting first) เพอ่ื ใช้สำหรับอ่านและทำความเข้าใจเนือ้ หาจากตำรา หลังจากน้ันมีแผนภาพแบบต่างๆเกดิ ขน้ึ มากกว่า 20 ชนิด รวมทงั้ โครงสร้างภาพรวมที่นำมาใชท้ ำความเข้าใจบทความที่มีความยาวมากๆ โดยนำเสนอข้อมลู ในรูปไดอะแกรม และรูปภาพตา่ งๆ เช่น ผังความคดิ ผังมโนทัศน์ เวนนไ์ ดอะแกรม (เป็นผงั กราฟกิ ที่เปน็ ผังวงกลม 2 วง หรอื มากกว่า ทีม่ ีสว่ นหนึ่งซอ้ นกัน อยู่ เปน็ ผงั กราฟกิ ทีเ่ หมาะสำหรบั การนำเสนอสงิ่ 2 สิ่ง ซ่ึงมคี วามเหมือนและความแตกตา่ ง) เป็นตน้ 4. Two broad approaches (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication to Language 3.2 Language to Communication 5. Five basic elements (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 3.1 Communication 3.2 Feeling 3.3 Rules 3.4 Practice 3.4.1 Controlled Practice 3.4.2 Freer Practice 3.5 Strategies

6. Aspects of English (reference: From Experience to Knowledge in ELT, JULIAN EDGE, SUE GARTON) 5.1 Lexis 5.2 Grammar 5.3 Functions 5.4 Discourse 5.5 Pronunciation การวดั และประเมินผล วิธีการเก็บคะแนน คะแนนระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 70 : 30 โดยแบ่งดงั นี้ เรือ่ งท่เี ก็บคะแนน คร้ังที่ คะแนน ประเภทเคร่ืองมอื 1.คะแนนเก็บกอ่ นกลางปี 1 10 แบบทดสอบ 1.1 สอบเกบ็ คะแนน What do you want to be? 2 10 แบบทดสอบ 1.2 สอบเกบ็ คะแนน Play safe 3 10 แบบทดสอบ 1.3 สอบเกบ็ คะแนน It was great! 4 5 นำเสนอผลงาน 1.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 2. สอบกลางปี 15 แบบทดสอบ 3.คะแนนหลงั กลางปี 3.1 สอบเกบ็ คะแนน Go Shopping 5 10 แบบทดสอบ 3.2 สอบเก็บคะแนน On holiday 6 10 แบบทดสอบ 3.2 สอบเก็บคะแนน Out and about 7 5 แบบทดสอบ 3.3 สอบเกบ็ คะแนน That’s entertainment 8 5 แบบทดสอบ 3.4 นำเสนอผลงาน Project Presentation 9 5 นำเสนอผลงาน 4. สอบปลายปี 15 แบบทดสอบ รวม 100 สอ่ื /แหล่งเรียนรู้ - หนงั สือเรียนภาษาอังกฤษ และแบบฝกึ หัด Smile - VDO, Power point - Flash Cards แบบเรยี น หนังสอื เรยี นภาษาอังกฤษ และแบบฝกึ หดั Smile ป. 6