BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE • Rangovi sigurnosti • Sigurnost Linux sistema 4. Korisnički interfejs • Komandni interpreteri • Upravljanje poslovima • Grafički korisnički interfejs • Primjer korisničkog interfejsa • Upravljanje poslovima na Linux sistemima 5. Familija operativnih sistema Windows • Istorijat operativnih sistema Windows • Windows NT • Windows 2000 • Windows XP • Windows 2003 Server • Windows Vista • Windows 7, 8 i 10 6. Mac OS • Istorijat • Uopšteno o operativnom sistemu Mac OS X • Arhitektura operativnog sistema Mac OS X UPUSTVO ZA REALIZIRANJE PROGRAMA U cilju uspješnog realiziranja programskih sadržaja, Informatički sistemi se izvode po grupama učenika. Radna grupa se formira dijeljenjem odjeljenja na dvije grupe. 51 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE STRUKA: GRAFIČKA ZVANJE: GRAFIČKI TEHNIČAR - WEB DIZAJNER PREDMET: EKONOMIKA PREDUZEĆA RAZRED: ČETVRTI - IV Zadaci nastave predmeta Ekonomike preduzeća su: • Da se učenici upoznaju sa ekonomikom preduzeća kao naučnom disciplinom • Da učenici upoznaju osnovne pojmove o privredi i preduzeću • Da učenici upoznaju proces reprodukcije u preduzeću, a posebno u grafičkom preduzeću • Da učenici upoznaju osnovne pojmove iz oblasti teorije troškova kao i osnovne ekonomske principe reprodukcije NAZIV TEMATSKE CJELINE Fond časova po nastavnom planu i programu 1. Pristup ekonomici preduzeća 1 2. Opšti pojmovi o privredi i preduzeću 13 3. Proces reprodukcije u preduzeću 22 4. Troškovi reprodukcije 13 5. Rezultati reprodukcije 5 6. Ekonomski principi reprodukcije 6 60 UKUPNO: SADRŽAJ NASTAVNIH JEDINICA 1. Pristup ekonomici preduzeća • Ekonomika preduzeća kao naučna disciplina • Predmet i metode ekonomike preduzeća 2. Opšti pojmovi o privredi i preduzeću • Osnovni pojmovi o privredi i privređivanju • Faze privređivanja • Preduzeće kao osnovna organizaciona ćelija u privredi • Vrste preduzeća prema svojini sredstava • Vrsta preduzeća prema djelatnosti koju obavljaju • Prestanak rada preduzeća i društva 3. Proces reprodukcije u preduzeću • Pojam reprodukcije • Vrste reprodukcije • Sredstva za rad • Predmeti rada • Rad • Pojam i vrste sredstava • Osnovna sredstva • Obrtna sredstva • Ostala sredstva • Izvori sredstava preduzeća 52 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE • Ekonomika rada • Ulaganja u obliku angažovanja elemenata reprodukcije • Ulaganja u obliku trošenja elemenata u reprodukciji 4. Troškovi reprodukcije • Pojam utroška i troškova • Podjela troškova prema elementima reprodukcije • Podjela troškova prema mjestu nastanka • Podjela troškova prema vezanosti i načinu prenošenja na proizvode • Podjela troškova uslovljena proizvodnjom i njenom dinamikom • Kalkulacija troškova • Kalkulacije prema načinu izrade • Kalkulacije prema vremenu izrade 5. Rezultati reprodukcije • Proizvod kao rezultat reprodukcije • Ukupan prihod • Dohodak • Dobit • Gubitak 6. Ekonomski principi reprodukcije • Produktivnost rada • Ekonomičnost • Rentabilnost • Povezanost ekonomskih principa reprodukcije UPUSTVO ZA REALIZIRANJE PROGRAMA Materijalni uslovi i nastavna sredstva: Kabinet sa osnovnim uslovima tj. tabla, kreda, grafoskop, računar sa projektorom. 53 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE STRUKA: GRAFIČKA ZVANJE: GRAFIČKI TEHNIČAR - WEB DIZAJNER PREDMET: WEB DIZAJN RAZRED: ĆETVRTI – IV Zadaci nastave predmeta WEB DIZAJN su: • Cilj ovog predmeta je da učenike upozna medjusobnom interaktivnošću grafičkog okruženja kao i osnovama tehnologija kod programiranja i izrade web strana tj. da im omogući da lahko i jednostavno izgrade različite tipove web stranica sa različitim sadržajima u cilju što jednostavnije navigacije za razne tipove korisnika. • Takodjer kod učenika razvijati smisao za estetiku prezentirane web lokacije. • Zadaci ovog programa su da učenik stekne neophodna znanja o interaktivnosti elemenata grafičkog okruženja te osnovama tehnologija kod programiranja i izrade web stranica te njihovoj konkretnoj praktičnoj implementaciji. NAZIV TEMATSKE CJELINE Fond časova po nastavnom planu i programu 1. Interaktivnost sa elementima grafičkog okruženja 6 2. Meniji 6 3. Tehnologije za Web i njihov uticaj na izradu Web strana 16 4. Programiranje i izrada web strana 14 5. Isporuka i održavanje Web lokacija 12 6. Budućnost Web dizajna 6 UKUPNO: 60 SADRŽAJ NASTAVNIH JEDINICA 1. Interaktivnost sa elementima grafičkog okruženja • Web lokacije i tradicionalan grafički interfejs • Uticaj dizajna grafičkog okruženja • Prozori • Obrasci 2. Meniji • Padajući meniji • Pomične liste • Dugmad • Napredne karakteristike grafičkog interfejsa na Webu 3. Tehnologije za Web i njihov uticaj na izradu Web strana • Čitači • HTML • Definisanje izgleda dokumenta • Kaskadni stilovi (CSS), • Izrada HTML/CSS strana • XML 4. Programiranje i izrada Web strana • JavaScript 54 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE • Upotreba multimedije na Web stranama 5. Isporuka i održavanje Web lokacija • Važnost isporuke • Protokoli za Web • Servis imena domena • Web serveri • Izmještanje i upravljanje Web servera • Upravljanje sadržajem • Analiza posjećenosti • Privatnost na mreži • Problem sadržaja lokacije 6. Budućnost Web dizajna • Bliska budućnost • Pojava velike propusne moći • Uticaj zajednice • Problem preobimnog sadržaja • Život na Webu UPUSTVO ZA REALIZIRANJE PROGRAMA U cilju uspješnog realiziranja programskih sadržaja, Web dizajn se izvodi po grupama učenika. Radna grupa se formira dijeljenjem odjeljenja na dvije grupe. 55 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE STRUKA: GRAFIČKA ZVANJE: GRAFIČKI TEHNIČAR - WEB DIZAJNER PREDMET: TEHNOLOGIJA SA PRAKTIČNOM NASTAVOM RAZRED: ČETVRTI- IV Zadaci nastave predmeta Tehologije sa praktičnom nastavom su: • Zadaci ovog programa su da učenik u toku nastave stekne potrebna teorijska i praktična znanja o tome kako napraviti naprednije aplikacije kao što su izrade obrazaca i baza podataka te njihovo ovladavanje kroz primjenu i ugradnju u prezentaciju. • zadatak nastave je da se učenici osposobe za programirnaje na serveru . NAZIV TEMATSKE CJELINE Fond časova po nastavnom planu i programu 1. Ugradjivanje dodatnih modula, ActiveX kontrola i Java 24 apleta 2. Izrada obrazaca 42 3. Aktiviranje obrazaca 24 4. Pisanje klijentskih skriptova: JavaScript i DHTML 40 5. Programiranje na serveru: CGI i ASP 36 6. Rad sa bazama podataka 48 7. Izrada aplikacije za rad sa bazom podataka 36 8. Prilagođavanje programa 32 9. Upravljanje serverom 18 10. SharePoint Team prezentacije 24 UKUPNO: 300 SADRŽAJ NASTAVNIH JEDINICA 1. Ugradjivanje dodatnih modula, ActiveX kontrola i Java apleta • Napredne komponente za Web • Rad sa ugrađenim sadržajem • Dodavanje sadržaja pomoću ActiveX kontrola • Rad sa naprednim kontrolama • ActiveX kontrole • Java apleti 2. Izrada obrazaca • Interaktivni obrasci • Izrada HTML obrazaca • Rad sa elementima za obrasce • Izrada obrazaca • Provjera ispravnosti unijetih podataka • Upotreba čarobnjaka Form Page 3. Aktiviranje obrazaca • Rad sa svojstvima obrazaca • Prenos datoteka 56 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE • Dodavanje podataka u bazu podataka • Dodatne opcije za obradu podataka 4. Pisanje klijentskih skriptova: JavaScript i DHTML • Klijentski skriptovi • Upoznavanje sa skriptovima • Osnove JavaScripta • Rad sa Microsoft Script Editorom • Primjeri JavaScript skriptova • Upoznavanje sa DHTML-om 5. Programiranje na serveru: CGI i ASP • Uvod u programiranje serverskih skriptova • CGI i programski jezici • Prilagodjena obrada obrasca pomoću CGI-ja • ASP • Serverski skriptovi u ASP-u 6. Rad sa bazama podataka • Razumijevanje povezivanja sa bazama podataka preko Weba • Upotreba čarobnjaka Database Results • Povezivanje sa bazom podataka • Izrada upita nad bazom podataka • Prilagođavanje strane s rezultatima upita • Prosljeđivanje parametara pomoću hiperveza 7. Izrada aplikacije za rad sa bazom podataka • Aplikacija za baze podataka na Webu • Usaglašavanje programa • Upotreba čarobnjaka Database Interface • Projektovanje samoopslužujuće aplikacije za bazu podataka 8. Prilagodjavanje programa • Prilagođavanje radnog prostora • Izrada prilagođenih tema i šablona • Rad sa makroima • Komponente za Web i čarobnjaci • Izrada prilagođenih čarobnjaka • DTC kontrole i dodaci 9. Upravljanje serverom 57 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE • Pregled Web servera • Serverski dodaci • Upravljanje serverskim dodacima • Bezbjednosna pitanja • Upravljanje korisnicima • Izmjena lozinke 10. SharePoint Team prezentacije • SharePoint Team prezentacije • Prilagodjavanje SharePoint prezentacije • Administriranje SharePoint Team prezentacije UPUSTVO ZA REALIZIRANJE PROGRAMA U cilju uspješnog realiziranja programskih sadržaja, a u skladu sa pedagoškim standardima, nastava iz ovog predmeta se izvodi po grupama učenika. Radna grupa se formira dijeljenjem odjeljenja na tri grupe 58 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE MATURSKI ISPIT Nakon uspješno završenog IV razreda polaznici polažu maturski ispit. Na maturskom ispitu provjerava se da li je polaznik u sticanju općih i profesionalnih znanja, vještina i navika dosegao nivo koji je određen kao krajnji cilj obrazovanja i odgovara u hemijskoj školi: osposobljenost za profesionalni rad i pripremljenost za nastavak obrazovanja u struci na visokoškolskim institucijama. Prema Pravilniku o polaganju maturskog ispita u gimnaziji, tehničkoj i umjetničkoj srednjoj školi na području Tuzlanskog kantona (Službene novine TK 2/19), od školske 2019/2020. godine učenici Hemijske škole polagat će Maturske ispite shodno navedenom Pravilniku. Maturski ispiti sadržavat će pet (5) ispita, dva (2) interna i tri (3) eksterna ispita. Struktura polaganja Maturskog ispita za stručno zvanje Grafički tehničar - web dizajner je slijedeća: INTERNI DIO MATURSKOG ISPITA (radi se u prostorijama škole) 1. Maturski rad Zadaci (teme) za maturski rad uzimaju se iz stručnih predmeta završnih godina srednjoškolskog obrazovanja. Učenici mogu izabrati maturski rad iz predmeta prema sljedećoj tabeli: Redni Stručno zvanje Relevantna grupa stručnih predmeta br. 1. Tehnologija sa praktičnom nastavom 2. GRAFIČKI TEHNIČAR - WEB Grafički dizajn 3. DIZAJNER Elektrotehnika sa automatikom 4. Informatički sistemi Zadaci se biraju tako da ne izlaze iz okvira stečenih teorijskih i praktičnih znanja polaznika. Zadatak sadrži: naziv zadatka (teme), teze, crteže, šeme, skice i popis osnovne stručne literature. Polaznici se opredjeljuju za zadatak u I polugodištu IV razreda, a izrada pismenog dijela maturskog ispita, uz redovnu konsultaciju sa nastavnikom za stručnu pomoć traje do kraja nastavne godine. Usmeni dio maturskog rada je odbrana rada pred ispitnom komisijom. Kandidat obrazlaže koncepciju izrade zadataka (teme), metode rada, korištenu stručnu literaturi i dr. Zatim ispitna komisija postavlja kandidatu pitanja vezana za izradu maturskog rada (provjerava samostalnost rada polaznika, nivo rasuđivanja i sposobnost povezivanja teorije sa praksom) te provjerava njegovu širu stručnu osposobljenost. Pismeni i usmeni dio maturskog rada ocjenjuje se jedinstvenom ocjenom. Ako kandidat dobije negativnu ocjenu, ne pristupa daljem polaganju matuskog ispita, već se upućuje da uzme novi zadatak (temu) za maturski rad, da ga izradi i da se pripremi za polaganje maturskog ispita u narednom ispitnom roku. 2. Ispit (test) iz stručnog predmeta: Web dizajn 59 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE EKSTERNI DIO MATURSKOG ISPITA (radi se izvan škole, prema uputama Pedagoškog zavoda) Eksterni dio Maturskog ispita sastoji se iz tri (3) testa, od čega je jedan integralni i dva testa iz općeobrazovnih predmeta usko povezanih sa strukom. 1. Integralni test − Bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost, − Engleski/njemački jezik, − Matematika. 2. Test iz Informatike 3. Test iz Matematike Testovi se rade prema katalozima za navedene predmete. Kataloge odobrava i objavljuje Pedagoški zavod. 60 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE GRAFIČKI TEHNIČAR – WEB DIZAJNER PROFIL I STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA A. OPĆEOBRAZOVNI PREDMETI R.BR. PREDMET: PROFIL I STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA: 1. Bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za 2. bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost i književnost ili 3. Strani jezik odsjek za južnoslavenske jezike i književnost, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII Matematika stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor bosanskog/hrvatskog/srpskog jezika i književnosti ili drugim stručnim zvanjem gdje je bosanski/hrvatski/srpski jezik ili književnost /južnoslavenski jezik ili književnost, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akedemiju, odsjek za bosanski/hrvatski/srpski jezik i književnost i književnost ili odsjek za južnoslavenske jezike i književnost, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem gdje je bosanski/hrvatski/srpski jezik ili književnost/južnoslavenski jezik ili književnost, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent. 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za strani jezik, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor stranog jezika ili drugim stručnim zvanjem gdje je strani jezik, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za strani jezik, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor stranog jezika ili drugim stručnim zvanjem gdje je strani jezik glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent. 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za matematiku, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor matematike ili 61 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE drugim stručnim zvanjem gdje je matematika, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za matematiku, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor matematike ili ekvivalent u jednopredmetnoj i dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi predmeta. 4. Tjelesni i zdravstveni 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za odgoj tjelesni odgoj i sport/fizičku(tjelesnu) kulturu, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor tjelesnog odgoja i sporta ili drugim stručnim zvanjem gdje je tjelesni odgoj i sport/fizička (tjelesna) kultura, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za tjelesni odgoj i sport/fizičku (tjelesnu) kulturu, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor tjelesnog odgoja i sporta ili drugim stručnim zvanjem gdje je tjelesni odgoj i sport/fizička (tjelesna) kultura, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent. 5. Informatika 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za informatiku, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor informatike ili drugim stručnim zvanjem gdje je informatika, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za informatiku, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor informatike ili drugim stručnim zvanjem gdje je informatika glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent; 3. Diplomirani inžinjer elektrotehnike ili bachelor elektrotehnike (240 ECTC) informatičkog ili srodnog smjera. 6. Historija/povijest 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za historiju/povijest, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor historije/povijesti ili 62 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE drugim stručnim zvanjem gdje je historija/povijest, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za istoriju/povijest, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor historije/povijesti ili drugim stručnim zvanjem gdje je historija/povijest glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent. 7. Fizika 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za fiziku, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor fizike ili drugim stručnim zvanjem gdje je fizika, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za fiziku, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor fizike ili drugim stručnim zvanjem gdje je fizika glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent. 8. Hemija/Kemija 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za hemiju/kemiju, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor hemije/kemije ili drugim stručnim zvanjem gdje je hemija/kemija, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za hemiju/kemiju, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor hemije/kemije ili drugim stručnim zvanjem gdje je hemija/kemija glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent. 9. Biologija 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za biologiju, sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesor biologije ili drugim stručnim zvanjem gdje je biologija, glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj grupi; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju, odsjek za biologiju, sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor 63 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE biologije ili drugim stručnim zvanjem gdje je biologija glavni ili ravnopravni predmet u dvopredmetnoj ili višepredmetnoj grupi ili ekvivalent. 10. Demokratija i ljudska 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju ili fakultet koji prava obrazuje nastavnički kadar iz oblasti društvenih nauka (sociologija,filozofija, historija, pravo, politologija),sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesora iz oblasti društvenih nauka (sociologija, filozofija, historija) na jednopredmetnim, dvopredmetnim ili višepredmetnim studijskim odsjecima; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju ili fakultet koji obrazuje nastavnički kadar iz oblasti društvenih nauka (sociologija,filozofija, historija, pravo, politologija), sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor iz oblasti društvenih nauka (sociologija, filozofija, historija, pravo, politologija) na jednopredmetnim, dvopredmetnim ili višepredmetnim studijskim odsjecima ili ekvivalent. Izuzetno: predmet demokratija i ljudska prava mogu predavati profesori društvenih nauka koji su na dan donošenja ovog akta zatečeni na tim poslovima na neodređeno radno vrijeme. 11. Sociologija 1. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju ili fakultet koji obrazuje nastavnički kadar iz oblasti društvenih nauka, sociologije,sa završenim četverogodišnjim dodiplomskim studijem (VII stepen stručne spreme) i stečenim stručnim zvanjem profesora iz oblasti društvenih nauka (sociologija, filozofija, historija) na jednopredmetnim, dvopredmetnim ili višepredmetnim studijskim odsjecima; 2. Nastavnički fakultet/pedagošku akademiju ili fakultet koji obrazuje nastavnički kadar iz oblasti društvenih nauka (sociologija ), sa završenim prvim ciklusom visokog obrazovanja dodiplomskog studija u četverogodišnjem trajanju (240 ECTC) i stečenim stručnim zvanjem bachelor iz oblasti društvenih nauka (sociologija) na jednopredmetnim, dvopredmetnim ili višepredmetnim studijskim odsjecima gdje je sociologija ravnopravni predmet ili ekvivalent. 12. Islamska 1. Fakultet islamskih nauka (pedagoški ili teološki smjer). vjeronauka/Religijska 2. Islamski pedagoški fakultet, odsjek za vjeronauku. kultura 3. Druge fakultete islamskih nauka NAPOMENA: Četverogodišnji studij ili 240 ECTC 64 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE 1. Komparativne religije, 2. Fakultet političkih nauka, odsjek za sociologiju, 3. Filozofija i sociologija, 4. Sociologija i filozofija, 5. Odsjek za historiju-povijest, 6. Odsjek dvopredmetne grupe u kojima je jedan od predmeta, filozofija,sociologija, historija. NAPOMENA: 1. Svi studijski odsjeci jednopredmetne i dvopredmetne grupe potpuno su ravnopravni, izuzev u slučajevima ukoliko visokoobrazovna ustanova koja izdaje diplomu o stečenom stručnom zvanju i stručnoj spremi, u opisu izdate diplome, ne naglasi, koji je prvi a koji drugi predmet odnosno koji je predmet pod A i koji je predmet pod B, ili na drugačiji, zakonom propisan način naglasi takvu razliku. 2. Nastavnici koji su zatečeni u nastavi na neodređeno radno vrijeme, a po ranije utvrđenim profilima su verifikovano izvodili nastavu , mogu i dalje raditi na tim poslovima. B . STRUČNO - TEORIJSKI PREDMETI R.BR. PREDMET: PROFIL I STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA: 1. Osnovi mašinstva sa grafičkim Mašinski fakultet strojevima - dipl. ing. mašinstva Grafički fakultet 2. Elektrotehnika sa automatikom - dipl. ing. grafičke tehnologije 3. Grafički dizajn - grafički inžinjer - bachelor inžinjer grafičkog inžinjerstva i dizajna 4. Informatički sistemi (240 ECTC) Elektrotehnički fakultet - dipl. ing. elektrotehnike ili bachelor inžinjer elektrotehnike (240 ECTC) Elektrotehnički fakultet - dipl. ing. elektrotehnike (240 ECTC) ili bachelor inžinjer elektrotehnike (240 ECTC) Akademija likovnih umjetnosti - profesor likovne kulture (240 ECTC) - akademski grafički dizajner (240 ECTC) Grafički fakultet - bachelor inžinjer grafičkog inžinjerstva i dizajna (240 ECTC) Tehnički fakultet - dipl. inžinjer 65 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE - bachelor inžinjer grafičkog inžinjerstva i dizajna (240 ECTC) - dipl. informatičar - dipl. grafički dizajner - - dipl. ing. elektrotehnike ili bachelor inžinjer elektrotehnike (240 ECTC) 5. Grafička tehnologija Grafički fakultet - dipl. ing. grafičke tehnologije - grafički inžinjer - bachelor inžinjer grafičkog inžinjerstva i dizajna (240 ECTC) 6. Grafički materijali Grafički fakultet - dipl. ing. grafičke tehnologije - grafički inžinjer - bachelor inžinjer grafičkog inžinjerstva i dizajna (240 ECTC) Tehnološki fakultet - dipl. ing. tehnologije Mašinski fakultet - dipl. ing. mašinstva 7. Ekonomika preduzeća Ekonomski fakultet - dipl. ecc 8. Web dizajn Tehnički fakultet - dipl. inžinjer - bachelor inžinjer grafičkog inžinjerstva i dizajna (240 ECTC) - dipl. Informatičar - dipl. ing. elektrotehnike ili bachelor inžinjer elektrotehnike (240 ECTC) 9. Praktična nastava Grafički fakultet - dipl. ing. grafičke tehnologije - grafički inžinjer sa prethodno završenom grafičkom školom - bachelor inžinjer grafičkog inžinjerstva i dizajna (240 ECTC) 10. Tehnologija sa praktičnom nastavom Tehnički fakultet -dipl. ing. elektrotehnike ili bachelor inžinjer elektrotehnike (240 ECTC) - dipl. inžinjer sa certifikatom – web dizajn - dipl. informatičar sa certifikatom – web dizajn Napomena: Nastavnici koji su zatečeni u nastavi na neodređeno radno vrijeme, a po ranije utvrđenim profilima su verifikovano izvodili nastavu mogu i dalje raditi na tim poslovima. 66 | S t r a n i c a
BOSNA I HERCEGOVINA BOSNIA AND HERZEGOVINA FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE FEDERATION OF BOSNIA AND TUZLANSKI KANTON HERZEGOVINA TUZLA KANTON MINISTARSTVO OBRAZOVANJA I NAUKE MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE Sadržaj: UVOD ............................................................................................................................................................... 2 NASTAVNI PLAN............................................................................................................................................... 5 I RAZRED .......................................................................................................................................................... 6 GRAFIČKI DIZAJN............................................................................................................................................... 7 GRAFIČKA TEHNOLOGIJA .................................................................................................................................. 9 GRAFIČKI MATERIJALI ..................................................................................................................................... 11 PRAKTIČNA NASTAVA ..................................................................................................................................... 13 II RAZRED ....................................................................................................................................................... 15 OSNOVI MAŠINSTVA SA GRAFIČKIM STROJEVIMA ........................................................................................... 16 GRAFIČKI DIZAJN............................................................................................................................................. 20 GRAFIČKA TEHNOLOGIJA ................................................................................................................................ 23 PRAKTIČNA NASTAVA ..................................................................................................................................... 26 III RAZRED ...................................................................................................................................................... 29 ELEKTROTEHNIKA SA AUTOMATIKOM............................................................................................................. 30 GRAFIČKI DIZAJN............................................................................................................................................. 32 INFORMATIČKI SISTEMI................................................................................................................................... 34 WEB DIZAJN.................................................................................................................................................... 37 TEHNOLOGIJA SA PRAKTIČNOM NASTAVOM................................................................................................... 40 IV RAZRED...................................................................................................................................................... 44 ELEKTROTEHNIKA SA AUTOMATIKOM............................................................................................................. 45 GRAFIČKI DIZAJN............................................................................................................................................. 47 INFORMATIČKI SISTEMI................................................................................................................................... 50 EKONOMIKA PREDUZEĆA................................................................................................................................ 52 WEB DIZAJN.................................................................................................................................................... 54 TEHNOLOGIJA SA PRAKTIČNOM NASTAVOM................................................................................................... 56 MATURSKI ISPIT ............................................................................................................................................. 59 PROFIL I STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA ....................................................................................................... 61 A. OPĆEOBRAZOVNI PREDMETI .......................................................................................................................... 61 B . STRUČNO - TEORIJSKI PREDMETI ...................................................................................................................65 67 | S t r a n i c a
Search
