แผนการสอน ครูภาคิไนย รอดยิ่ง

แผนการสอน วิชาคอมพวิ เตอรเ์ พ่มิ เตมิ (เทคโนโลยสี ารสนเทศ) โดย วา่ ท่รี ้อยตรีภาคิไนย รอดยิ่ง ตำแหนง่ ครูอตั ราจา้ ง โรงเรียนสาคลีวทิ ยา อำเภอเสนา จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาพระนครศรีอยธุ ยา

คำอธิบายรายวิชา วชิ า เทคโนโลยีสารสนเทศ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ศกึ ษา วิเคราะหบ์ ทบาท ความสำคญั องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ องคป์ ระกอบและหลกั การทำงานของ คอมพิวเตอร์ คุณลักษณะของคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ต่อพ่วง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ ระบบสื่อสารข้อมูล เครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ การติดตอ่ สื่อสารผ่านอนิ เตอร์เนต็ การแก้ปญั หาดว้ ยกระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศ โปรแกรม ภาษา การพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ การประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการ นำเสนองานโครงงานคอมพวิ เตอร์ และสรปุ องคค์ วามรโู้ ดย เขยี นและเรยี บเรียงขอ้ ปฏบิ ัติสำหรบั ผใู้ ชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ และนำเสนอได้ ปฏบิ ัตงิ านโดยใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ ภาษาคอมพิวเตอร์ โครงงานคอมพวิ เตอร์ในการจัดการ พื้นฐานและประยุกต์ใช้งาน ตลอดจนดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วงได้ถูกต้อง แสวงหาความรู้เรื่อง ระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่าย จากแหล่งความรู้ที่หลากหลายเพื่อให้มีค่านิยมพืน้ ฐาน คุณธรรมและจริยธรรม มี นิสยั รกั การทำงาน เห็นคุณค่า สามารถตัดสนิ ใจได้อย่างมีประสิทธภิ าพ ในการใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นทางทส่ี ร้างสรรค์ เข้าใจ ระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่าย และนำเทคโนโลยสี ารสนเทศมาประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้อย่างมีจิตสำนึกและ เปน็ ระบบโดยยึดหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มาตรฐานการเรยี นรู้ 1. สามารถบอกความหมาย บทบาท ความสำคญั ผลกระทบ ลักษณะสำคัญของข้อมูล สารสนเทศได้ 2. สามารถบอกองคป์ ระกอบของระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศได้ 3. สามารถบอกองค์ประกอบของคอมพวิ เตอร์ ได้ 4. สามารถแกป้ ัญหาดว้ ยกระบวนการทางคอมพิวเตอรไ์ ด้

รายวชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 เวลา 40 ชัว่ โมง/ภาคเรยี น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 สปั ดาห์ เน้อื หา/สาระท่สี อน จำนวนชว่ั โมง ท่ี 2 1 ความหมายของระบบสารสนเทศ 2 2 2 องค์ประกอบระบบสารสนเทศ 2 2 3 ประเภทของระบบสารสนเทศ 2 2 4 การประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 2 5 ลกั ษณะของระบบสารสนเทศท่ีดี 2 6 การทำงานขน้ั พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 2 2 7 องค์ประกอบของระบบคอมพวิ เตอร์ 2 2 8 หลักการเลือกคอมพิวเตอร์ 2 2 9 ความรู้เบ้ืองตน้ เกยี่ วกบั ซอฟต์แวร์คอมพวิ เตอร์ 2 2 10 ซอฟตแ์ วร์ระบบ 2 2 สอบกลางภาค 11 ความสมั พันธแ์ ละความสำคัญของอดตี ท่ีมีตอ่ ปัจจุบันและอนาคต 12 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ 13 การจดั หาซอฟตแ์ วร์เพือ่ มาใช้งาน 14 ความรู้เบอ้ื งต้นของการส่ือสารขอ้ มูลสำหรบั เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ 15 สอ่ื กลางการสือ่ สารข้อมูล 16 อปุ กรณท์ ี่สำคญั ในระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ 17 เครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ 18 การใชง้ านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อยา่ งถกู ตอ้ ง 19 บริการต่าง ๆ บนอนิ เทอร์เนต็ 20 ประโยชน์ของระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ สอบปลายภาค

แผนการจดั การเรยี นรู้ ช้ันมัธยมศึกษาปีที่2 กลุม่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรียน 10 ชัว่ โมง ช่อื วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลา 2 ช่วั โมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1 เรอ่ื งเทคโนโลยีสารสนเทศ แผนท่ี1 เรือ่ งความหมายของระบบสารสนเทศ 1. สาระสำคัญ ระบบสารสนเทศเปน็ การปฏิบัตงิ านเกีย่ วกับเอกสารจำนวนมาก การทำงานในรปู แบบการท าด้วยมอื (manual) จะต้องใช้เวลาในการประมวลผลนาน และขาดความน่าเชื่อถือ ต่อมาจึงมีการพัฒนาระบบสารสนเทศด้วยการนำ คอมพิวเตอร์มาใช้ในรูปแบบระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์ ส่งผลให้ทำงานได้อย่างรวดเร็ว และสารสนเทศที่ได้มีความ ถูกต้องมากขน้ึ 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจเห็นคณุ คา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสอื่ สาร การแกป้ ญั หา การทำงาน และอาชพี อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ประสทิ ธิผล และมีคุณธรรม 3. ตวั ช้ีวัดชัน้ ปี อภปิ รายลกั ษณะสำคญั และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. เพื่อใหน้ กั เรียนสามารถเข้าใจความหมายของระบบสารสนเทศได้ (K) 2. เพ่ือใหน้ กั เรียนมีความรับผดิ ชอบและกระตือรือร้นต่องานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย (A) 5. สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของระบบสารสนเทศ 2. กระบวนการทำงานเพอื่ ให้เกดิ สารสนเทศ

6. กิจกรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรยี นรู้ ข้นั นำเขา้ ส่เู ข้าบทเรยี น 1.ครูให้ นกั เรียนทกุ คนยกตวั อยา่ งเทคโนโลยที อ่ี ยู่รอบตวั ที่มีการนำระบบสารสนเทศหรอื เทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ ขั้นการเรยี นรู้ 1. ครูอธิบายความหมายของระบบสารสนเทศ 2. นักเรียนดูวดี ีโอ เรือ่ งระบบสารสนเทศ 3. นกั เรียนอธิบายวีดีโอ เร่อื งระบบสารสนเทศ ขั้นสรปุ การเรยี นรู้ 1. ครแู ละนกั เรียนช่วยกนั สรุปในชั้นเรยี นร่วมกนั โดยการสมุ่ ใหน้ กั เรียนตอบคำถามที่ครถู าม 7. ส่อื การเรียนรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 1. สอื่ Power Point เร่อื ง ความหมายของระบบสารสนเทศ 2. วีดโี อ เร่อื งระบบสารสนเทศ

แผนการจัดการเรยี นรู้ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลาเรียน 10 ชั่วโมง ชือ่ วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ชวั่ โมง หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 1 เรือ่ งเทคโนโลยสี ารสนเทศ แผนท2ี่ เรื่ององคป์ ระกอบระบบสารสนเทศ 1. สาระสำคญั ระบบสารสนเทศเปน็ การปฏิบัติงานเกย่ี วกบั เอกสารจำนวนมาก การทำงานในรูปแบบการท าดว้ ยมือ (manual) จะต้องใช้เวลาในการประมวลผลนาน และขาดความน่าเชื่อถือ ต่อมาจึงมีการพัฒนาระบบ สารสนเทศด้วยการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในรูปแบบระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์ ส่งผลให้ทำงานได้อย่าง รวดเรว็ และสารสนเทศทไี่ ด้มคี วามถกู ตอ้ งมากข้ึน 2. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสบื ค้นขอ้ มลู การเรยี นรู้ การสื่อสาร การแก้ปญั หา การทำงาน และอาชีพอยา่ งมีประสิทธภิ าพ ประสทิ ธผิ ล และมคี ุณธรรม 3. ตัวชวี้ ัดชน้ั ปี อภิปรายลักษณะสำคญั และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. บอกองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศได้ (K) 2. เพอื่ ให้นกั เรียนมคี วามรบั ผิดชอบ และกระตือรือร้นตอ่ งานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย(A) 5. สาระการเรยี นรู้ 1. ลกั ษณะสำคัญของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 2. องคป์ ระกอบระบบสารสนเทศ

6. กิจกรรมการเรียนรู้/กระบวนการจดั การเรียนรู้ ขน้ั นำเข้าสเู่ ขา้ บทเรยี น 1. ใหน้ กั เรียนยกตัวอย่างเทคโนโลยสี ารสนเทศทีน่ ักเรยี นมคี วามจำเปน็ จะตอ้ งใชแ้ ละบอกประโยชนข์ อง เทคโนโลยีสารสนเทศนนั้ ๆ ขัน้ การเรียนรู้ 1. ครอู ธบิ ายลักษณะสำคญั ของเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ครูสอนองคป์ ระกอบระบบสารสนเทศ 3. ครูให้นักเรียนถามในสว่ นที่ตามไม่ทนั แล้วใหเ้ พ่ือนท่ที ันคอยชว่ ยเพือ่ น ข้ันสรปุ การเรียนรู้ 1. ครูและนกั เรยี นช่วยกันสรุปในช้ันเรยี นร่วมกนั โดยการส่มุ ใหน้ กั เรียนตอบคำถามที่ครูถาม 7. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 1. สื่อ Power Point เร่ือง องคป์ ระกอบระบบสารสนเทศ 2. ใบความรู้ เรือ่ งองค์ประกอบระบบสารสนเทศ

แผนการจัดการเรยี นรู้ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรียน 10 ชว่ั โมง ช่อื วิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ชว่ั โมง หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 1 เร่อื งเทคโนโลยสี ารสนเทศ แผนที่ 3 เร่อื งประเภทของระบบสารสนเทศ 1. สาระสำคญั ระบบสารสนเทศเป็นการปฏิบัติงานเกี่ยวกับเอกสารจำนวนมาก การทำงานในรูปแบบการท าด้วยมือ (manual) จะต้องใช้เวลาในการประมวลผลนาน และขาดความน่าเชื่อถือ ต่อมาจึงมีการพัฒนาระบบสารสนเทศด้วย การนำคอมพวิ เตอรม์ าใช้ในรูปแบบระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์ สง่ ผลให้ทำงานได้อย่างรวดเรว็ และสารสนเทศท่ีได้มี ความถูกตอ้ งมากขน้ึ 2. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เหน็ คุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบค้นขอ้ มูล การเรยี นรู้ การส่อื สาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชพี อย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม 3. ตัวชี้วัดช้นั ปี อภิปรายลักษณะสำคญั และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เพ่อื ให้นักเรียนสามารถอธิบายประเภทของระบบสารสนเทศ ได(้ K) 2. เพื่อให้นักเรียนมีความรบั ผดิ ชอบและกระตือรอื ร้นต่องานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย(A) 5. สาระการเรียนรู้ 1. ประเภทของระบบสารสนเทศ

6. กิจกรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรยี นรู้ ข้ันนำเข้าส่เู ขา้ บทเรียน 1. ครูให้นกั เรียนร่วมกนั สนทนาและแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกับบทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศท่มี ตี ่อ การดำเนนิ ชีวิตประจำวันของนักเรยี น ข้นั การเรียนรู้ 1. ครูอธิบายประเภทของระบบสารสนเทศ 2. นกั เรยี นทำใบงาน เรอื่ ง ประเภทของระบบสารสนเทศ ขน้ั สรปุ การเรยี นรู้ 1. ครแู ละนักเรียนช่วยกนั สรุปในชนั้ เรยี นร่วมกนั โดยการสมุ่ ใหน้ กั เรียนตอบคำถามท่ีครูถาม 7. ส่อื การเรยี นรู้/แหลง่ การเรียนรู้ 1. ใบงาน เรือ่ งประเภทของระบบสารสนเทศ 2. สอ่ื Power Point เรอ่ื ง ประเภทของระบบสารสนเทศ

แผนการจัดการเรียนรู้ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลาเรยี น 10 ชว่ั โมง ชอื่ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลา 2 ชว่ั โมง หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 เร่อื งเทคโนโลยีสารสนเทศ แผนที่ 4 เร่อื งการประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ 1. สาระสำคญั เทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในงานธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์ การให้บริการการทำธุรกรรม การเรยี นการสอน การอา่ นหนงั สือดจิ ทิ ลั การคน้ ตำแหนง่ และคอมพวิ เตอร์เพ่อื ความบนั เทงิ ซง่ึ อปุ กรณ์ต่าง ๆ ของ คอมพวิ เตอรจ์ ะตอ้ งมีคณุ สมบัตแิ ละประสิทธิภาพทดี่ ี 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เหน็ คุณคา่ และใช้กระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื ค้นขอ้ มลู การเรียนรู้ การส่ือสาร การแก้ปญั หา การทำงาน และอาชพี อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธิผล และมีคุณธ 3. ตวั ชี้วัดชั้นปี อภิปรายลกั ษณะสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธบิ ายลกั ษณะการประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวนั ได้ (K) 2. รวบรวมข้อมูลและยกตัวอยา่ งการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวนั ได้ (P) 3. เห็นประโยชน์ของการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน (A) 5. สาระการเรยี นรู้ 1. การประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ 2. ประเภทของไฟล์

6. กจิ กรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรียนรู้ ข้ันนำเข้าสู่เขา้ บทเรยี น 1. ผู้สอนขออาสาสมัครนกั เรียนออกมาเลา่ ประสบการณเ์ กย่ี วกบั การประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ในชีวิตประจำวนั เชน่ การดาวน์โหลดขอ้ มูล การจองหอ้ งพักผา่ นระบบอนิ เทอรเ์ น็ต การชำระเงินคา่ โทรศัพท์ ผา่ นบัตรเอทีเอ็ม การซือ้ สินคา้ ออนไลน์ การใชเ้ อทีเอ็ม ขน้ั การเรยี นรู้ 1. ศึกษาเนื้อหาเรือ่ งการประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในชวี ติ ประจำวันจากอินเทอรเ์ นต็ 2. ผูส้ อนสุ่มแต่ละกล่มุ นำเสนอผลสรปุ ที่ไดจ้ ากการศึกษา คน้ ควา้ และการอภปิ รายของตงั เอง พร้อม ยกตวั อย่างลกั ษณะงานทร่ี วบรวมได้ ขั้นสรุปการเรียนรู้ 1. ครแู ละนักเรยี นช่วยกันสรุปในชน้ั เรยี นร่วมกนั โดยการสมุ่ ให้นักเรยี นตอบคำถามที่ครถู าม 7. ส่อื การเรยี นรู้/แหลง่ การเรียนรู้ 1. สอื่ Power Point เรือ่ ง การประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ

แผนการจดั การเรียนรู้ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี2 กลุม่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลาเรยี น 10 ช่ัวโมง ชอื่ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลา 2 ชัว่ โมง หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1 เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ แผนท่ี 5 เรอื่ งลกั ษณะของระบบสารสนเทศที่ดี 1. สาระสำคญั เทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในงานธุรกิจอิเล็กทรอนิกส์ การให้บริการการทำธุรกรรม การเรยี นการสอน การอ่านหนังสอื ดจิ ทิ ัล การคน้ ตำแหนง่ และคอมพวิ เตอรเ์ พือ่ ความบันเทงิ ซ่งึ อปุ กรณต์ า่ ง ๆ ของ คอมพวิ เตอรจ์ ะตอ้ งมีคุณสมบัติและประสทิ ธิภาพทด่ี ี 2. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื ค้นขอ้ มูล การเรยี นรู้ การสือ่ สาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอยา่ งมีประสิทธภิ าพ ประสทิ ธิผล และมคี ณุ ธรรม 3. ตัวชว้ี ัดช้นั ปี อภิปรายลกั ษณะสำคญั และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. เพ่อื ให้นกั เรยี นสามารถอธบิ ายลักษณะของระบบสารสนเทศทดี ีได้ (K) 2. เพ่อื ให้นักเรียนมคี วามรับผิดชอบ และกระตือรือรน้ ตอ่ งานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย (A) 5. สาระการเรียนรู้ 1. ลกั ษณะของสารสนเทศทีด่ ี

6. กจิ กรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขน้ั นำเข้าสู่เขา้ บทเรียน 1. ครูให้นกั เรียนแสดงความคดิ เห็นเก่ยี วกับสารสนเทศทไี่ ดร้ ับในชีวติ ประจำวนั ขนั้ การเรียนรู้ 1. ครอู ธบิ ายความหมายลกั ษณะของสารสนเทศที่ดี 2. ให้นกั เรียนทำใบงาน เร่อื ง ลักษณะของสารสนเทศทดี่ ี ขัน้ สรุปการเรียนรู้ 1. ครแู ละนกั เรยี นช่วยกนั สรุปในช้นั เรยี นรว่ มกนั โดยการสุ่มใหน้ ักเรียนตอบคำถามที่ครูถาม 7. สื่อการเรยี นรู้/แหล่งการเรยี นรู้ 1. สือ่ Power Point เร่ือง ลักษณะของสารสนเทศที่ดี 2. ใบงาน เรอ่ื ง ลกั ษณะของสารสนเทศที่ดี

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี2 กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรยี น 6 ช่ัวโมง ช่ือวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 ฮาร์ดแวร์ แผนท่ี1 เรอ่ื งการทำงานข้นั พื้นฐานของคอมพิวเตอร์ 1. สาระสำคญั หน่วยรบั เข้า หน่วยประมวลผลกลาง หนว่ ยความจำหลกั หน่วยความจำรอง และหน่วยสง่ ออกเป็นหน่วยสำคญั ในการทำงานของคอมพิวเตอร์ 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบคน้ ข้อมูล การเรียนรู้ การส่ือสาร การแก้ปญั หา การทำงาน และอาชพี อย่างมปี ระสิทธิภาพ ประสิทธผิ ล และมคี ุณธรรม 3. ตัวชีว้ ัดชัน้ ปี อภปิ รายลักษณะสำคญั และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ 4. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธบิ ายหลักการทำงานของคอมพวิ เตอร์ไดอ้ ย่างถูกต้อง (K) 2. เพอื่ ให้นกั เรียนมีความรับผิดชอบ และกระตอื รือร้นต่องานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย (A) 5. สาระการเรียนรู้ 1. การทำงานของคอมพวิ เตอร์ประกอบด้วย หน่วยสำคัญ 5 หนว่ ย

6. กจิ กรรมการเรยี นรู้/กระบวนการจดั การเรียนรู้ ขน้ั นำเขา้ สู่เขา้ บทเรียน 1. ครูใหน้ ักเรียนสงั เกตุคอมพวิ เตอร์ตั้งแต่เปดิ เครื่องว่าเครอ่ื งคอมพิวเตอรท์ ำงานอยา่ งไรบา้ ง ขั้นการเรียนรู้ 1. ครอู ธิบายการทำงานขนั้ พื้นฐานของคอมพวิ เตอร์ 2. ครสู อนเปรียบเทียบการทำงานของคอมพวิ เตอรก์ ับคน ขัน้ สรปุ การเรยี นรู้ 1. ครแู ละนกั เรียนช่วยกันสรปุ ในชั้นเรียนร่วมกนั โดยการสุ่มให้นกั เรียนตอบคำถามท่ีครถู าม 7. ส่ือการเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ 1. ส่อื Power Point เรอ่ื ง การทำงานขัน้ พนื้ ฐานของคอมพวิ เตอร์

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่2 กลุม่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลาเรียน 6 ชัว่ โมง ชือ่ วชิ าเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลา 2 ชัว่ โมง หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 2 เรอ่ื งฮารด์ แวร์ แผนท่ี 2 เรอ่ื งองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ 1. สาระสำคญั หนว่ ยรบั เข้า หนว่ ยประมวลผลกลาง หน่วยความจำหลกั หน่วยความจำรอง และ หนว่ ยส่งออกเปน็ หนว่ ยสำคญั ในการทำงานของคอมพิวเตอร์ 2. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจเหน็ คณุ คา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสบื ค้นขอ้ มูล การเรียนรู้ การส่อื สาร การแก้ปญั หา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธภิ าพ ประสิทธิผล และมคี ณุ ธ 3. ตัวชวี้ ัดชน้ั ปี อภิปรายลักษณะสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. เพือ่ ให้นกั เรียนสามารถระบุองค์ประกอบหลักของระบบคอมพวิ เตอรไ์ ด้ (K) 2. จำแนกประเภทของอปุ กรณแ์ ละยกตวั อย่างฮารด์ แวร์คอมพวิ เตอร์ได้ถกู ตอ้ ง (P) 3. เห็นความสำคญั ของฮาร์ดแวรค์ อมพวิ เตอรแ์ ละดูแลรกั ษาอยา่ งสมำ่ เสมอ (A) 5. สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของฮาร์ดแวรค์ อมพิวเตอร์ 2. องคป์ ระกอบของระบบคอมพิวเตอร์

6. กจิ กรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรียนรู้ ข้นั นำเขา้ สเู่ ขา้ บทเรียน 1. ผสู้ อนสรา้ งบรรยากาศการเรียนรู้ โดยใหน้ ักเรียนถามตอบกบั เพือ่ นวา่ สว่ นประกอบของระบบ สารสนเทศคอมพวิ เตอรท์ ีร่ ูจ้ ักมอี ะไรบา้ ง ขั้นการเรยี นรู้ 1. นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อนเรยี น หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 2 ฮาร์ดแวร์ 2. ครสู อนองคป์ ระกอบของระบบคอมพิวเตอร์วา่ มีอะไรบา้ ง 3. ครูให้นักเรยี นทำใบงานเรอื่ ง องค์ประกอบของคอมพวิ เตอร์ ขนั้ สรุปการเรยี นรู้ 1. ครแู ละนักเรียนช่วยกนั สรุปในช้ันเรียนร่วมกนั โดยการสมุ่ ใหน้ กั เรียนตอบคำถามท่ีครถู าม 7. สือ่ การเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 1. สอื่ Power Point เรอื่ ง การทำงานขนั้ พื้นฐานของคอมพวิ เตอร์ 2. ใบงานเรอื่ ง องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์

แผนการจัดการเรียนรู้ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลาเรียน 6 ชว่ั โมง ชอื่ วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ชวั่ โมง หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 2 เรอ่ื งฮารด์ แวร์ แผนที่ 3 เรือ่ งหลักการเลือกคอมพวิ เตอร์ 1. สาระสำคญั หน่วยรบั เข้า หน่วยประมวลผลกลาง หน่วยความจำหลกั หนว่ ยความจำรอง และหน่วยส่งออกเป็น หนว่ ยสำคัญในการทำงานของคอมพวิ เตอร์ 2. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจเหน็ คณุ คา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื ค้นขอ้ มลู การเรยี นรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชพี อย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมคี ุณธ 3. ตวั ชี้วัดชน้ั ปี อภปิ รายลักษณะสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. เพอื่ ใหน้ กั เรยี นสามารถบอกถึงหลักการเลือกใช้คอมพวิ เตอรไ์ ด้อยา่ งเหมาะสม (K) 2. เพื่อใหน้ กั เรยี นมีความรับผดิ ชอบ และกระตือรอื ร้นต่องานที่ไดร้ ับมอบหมาย(A) 5. สาระการเรยี นรู้ 1. หลักการเลือกใชค้ อมพวิ เตอรไ์ ด้อยา่ งเหมาะสมกับงาน 2. สเปคของคอมพิวเตอร์

6. กิจกรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรยี นรู้ ขนั้ นำเข้าสู่เขา้ บทเรยี น 1. ครูถามนักเรียนว่าสว่ นใหญ่นกั เรียนใชค้ อมพวิ เตอร์ทำงานในด้านใดบ้าง ขั้นการเรียนรู้ 1. ครอู ธบิ ายการอา่ นสเปคคอมพวิ เตอร์ 2. ครูให้นกั เรยี นไปสืบคน้ สเปคคอมพิวเตอร์จากอินเทอร์เน็ตแลว้ นำมาแลกเปลยี่ นความรู้กนั 3. ครูอธิบายการเลือกใช้งานคอมพวิ เตอร์ใหเ้ หมาะสมกบั งาน ขั้นสรปุ การเรียนรู้ 1. ครูและนักเรยี นชว่ ยกนั สรุปในชัน้ เรียนรว่ มกนั โดยการสมุ่ ใหน้ ักเรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม 7. ส่ือการเรยี นรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 1. สอ่ื Power Point เรอ่ื ง หลักการเลือกคอมพิวเตอร์

แผนการจัดการเรียนรู้ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลาเรยี น 4 ชั่วโมง ช่อื วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เวลา 2 ชัว่ โมง หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 3 เรอื่ งซอฟตแ์ วร์ แผนที่ 1 เรอื่ งซอฟต์แวรร์ ะบบ 1. สาระสำคญั ซอฟต์แวร์ เป็นโปรแกรมควบคุมการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ แบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่ ซอฟต์แวร์ ระบบ และซอฟต์แวร์ประยุกต์ ซอฟต์แวร์ระบบ เป็นคำสั่งที่ทำหน้าที่ควบคุมการปฏิบัติงาน การสื่อสารข้อมูลและเครือข่าย และอุปกรณ์ ต่างๆ จำแนกเป็น 2 ประเภท คือ ระบบปฏิบัติการ (Operating System : OS) และโปรแกรมอรรถประโยชน์ (Utility Programs) 2. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เหน็ คุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบค้นขอ้ มูล การเรียนรู้ การสือ่ สาร การแกป้ ัญหา การทำงาน และอาชพี อย่างมีประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธิผล และมคี ุณธ 3. ตวั ช้ีวัดช้ันปี อภปิ รายลกั ษณะสำคญั และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อธบิ ายความหมายและประเภทของซอฟต์แวรร์ ะบบได้ (K) 2. ใช้ซอฟตแ์ วร์ระบบ และโปรแกรมอรรถประโยชน์ได้ (P) 3. เหน็ ประโยชน์ของซอฟตแ์ วรร์ ะบบและนำไปใช้ในการทำงาน (A) 5. สาระการเรียนรู้ 1. ซอฟต์แวร์ 2. ซอฟต์แวร์ระบบ

6. กิจกรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรียนรู้ ข้ันนำเขา้ ส่เู ขา้ บทเรียน 1. นกั เรยี นร่วมกนั อภปิ รายแผนผังการทำงานของซอฟตแ์ วร์ ว่ามคี วามเกยี่ วข้องกับผใู้ ชค้ อมพิวเตอร์ หรอื ไม่ อย่างไร ขนั้ การเรยี นรู้ 1. ผู้สอนจัดเตรยี มภาพเครื่องคอมพิวเตอรท์ ใ่ี ชร้ ะบบปฏบิ ตั ิการ Windows 10 และ Mac os พร้อม อธิบายความแตกต่าง 2. นักเรยี นเสนอวา่ ระบบใดทีเ่ หมาะสำหรับตัวนกั เรียนเองพร้อมอธิบาย ขน้ั สรปุ การเรยี นรู้ 1. ครแู ละนักเรียนช่วยกนั สรุปในช้นั เรยี นรว่ มกนั โดยการสุ่มใหน้ ักเรียนตอบคำถามที่ครูถาม 7. สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 1. สื่อ Power Point เร่ือง ซอฟต์แวรร์ ะบบ

แผนการจัดการเรยี นรู้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี2 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เวลาเรยี น 4 ชั่วโมง ชือ่ วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรื่องซอฟต์แวร์ แผนท่ี2 เรือ่ งซอฟต์แวร์ประยุคต์ 1. สาระสำคญั ซอฟต์แวร์ เป็นโปรแกรมควบคมุ การทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ แบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่ ซอฟต์แวร์ ระบบ และซอฟต์แวรป์ ระยกุ ต์ ซอฟตแ์ วร์ระบบ เปน็ คำส่งั ที่ทำหนา้ ทค่ี วบคมุ การปฏิบัตงิ าน การสอ่ื สารขอ้ มูลและเครือขา่ ย และอุปกรณ์ต่างๆ จำแนกเป็น 2 ประเภท คือ ระบบปฏิบัติการ (Operating System : OS) และโปรแกรมอรรถประโยชน์ (Utility Programs) 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณคา่ และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสบื ค้นข้อมูล การเรยี นรู้ การสอื่ สาร การแกป้ ัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมปี ระสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมคี ณุ ธ 3. ตัวช้วี ัดชน้ั ปี อภิปรายลกั ษณะสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อธิบายการใช้งานซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ประเภทต่าง ๆ ได้ (K) 2. มีทักษะในการใช้ซอฟต์แวรป์ ระยกุ ต์ในการทำงานได้ (P) 3. เห็นประโยชนข์ องซอฟต์แวรร์ ะบบและนำไปใช้ในการทำงาน (A) 5. สาระการเรียนรู้ 1. ซอฟตแ์ วรป์ ระยุกต์

6. กิจกรรมการเรยี นรู้/กระบวนการจดั การเรยี นรู้ ขั้นนำเข้าสเู่ ขา้ บทเรยี น 1. ผู้สอนแนะนำเกีย่ วกบั งานท่ีใช้ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ตม์ าชว่ ยในการทำงาน เชน่ หนา้ ปกรายงาน กราฟ แผนผงั ตาราง รปู ภาพ การวาดภาพผ่านเคร่ืองคอมพวิ เตอร์ ข้ันการเรยี นรู้ 1. ครอู ธบิ ายความหมายของซอฟต์แวร์ประยุกต์ 2. ให้นักเรยี นไปหาขอ้ มูลซอฟตแ์ วรป์ ระยุกต์ทีน่ ักเรียนสนใจจากอินเทอรเ์ น็ต 3. สุ่มนักเรยี นมาเสนออิบายซอฟตแ์ วร์ที่ตัวเองสนใจ เพราะเหตุใดถงึ สนใจ ขั้นสรุปการเรยี นรู้ 1. ครูและนักเรยี นช่วยกนั สรุปในชั้นเรียนรว่ มกนั โดยการส่มุ ให้นักเรียนตอบคำถามที่ครูถาม 7. สือ่ การเรยี นรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 1. สอื่ Power Point เรื่อง ซอฟตแ์ วร์ประยุกต์

แผนการจดั การเรียนรู้ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี2 กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรียน 10 ช่ัวโมง ชือ่ วิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ชวั่ โมง หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 4 เรอ่ื งระบบเครอื ข่าย แผนท่ี 1 เรือ่ งความรเู้ บอื้ งต้นของการสอื่ สารข้อมูลสำหรับเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 2. สาระสำคญั การศึกษาวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบอื้ งตน้ เป็นวิชาทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสำคญั เพือ่ ปลูกฝังให้พัฒนาตนเองเข้าสู่ อาชีพอยา่ งสม่ำเสมอ และนำไปประยกุ ตก์ ับการใช้คอมพิวเตอร์เพอ่ื วางแผนใช้ในการทำงานสำหรัชีวติ ประจำวันต่อไป และยังเป็นการให้ผู้เรียนได้มีโอกาสฝึกทักษะความชำนาญการเรียนรู้ด้านความรู้ ความสามารถพื่อมีส่วนร่วมในการ เรียนอย่างเต็มที่ในการฝึกทักษะการปฏิบัติจริง เพื่อพัฒนาทักษะ ความรู้ แลความสามารถรวมทั้งสติปัญญาเพื่อ แกป้ ัญหาไดผ้ ู้เรียนวชิ านนี้ อกจากจะได้ความรู้ท่ีถกู ตอ้ งแล้วยงั สามารถนำไประยุกต์ใช้ในงานเพอ่ื เป็นเคร่ืองมือท่ีสำคัญ ในการเพมิ่ ประสิทธภิ าพของงาน และสามารถแกป้ ัญหาในชีวติ ประจำวันอีกดว้ ย 3. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เหน็ คุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื คน้ ข้อมูล การเรียนรู้ การส่ือสาร การแกป้ ญั หา การทำงาน และอาชีพอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ประสิทธิผล และมีคุณธ 4. ตัวชวี้ ัดชนั้ ปี อภิปรายลักษณะสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ 6. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. สามารถอธิบายความหมายของระบบเครือขา่ ยคอมพวิเตอร์ได้ (K) 2. เห็นประโยชน์ของเครือขา่ ยและนำไปใช้ในการทำงาน (A) 7. สาระการเรยี นรู้ 1. ความหมายของระบบเครอื ข่ายคอมพวเิ ตอร์

7. กิจกรรมการเรยี นรู้/กระบวนการจัดการเรียนรู้ ข้ันนำเขา้ ส่เู ขา้ บทเรยี น 1. ผ้สู อนครถู ามกระตุ้นก่อนเรียนวา่ อินเทอร์เนต็ ท่นี ักเรียนใช้อยทู่ ุกวนั เกดิ มาจากอะไรแล้วเกดิ ข้ึนได้อย่างไร ข้นั การเรียนรู้ 1. ครูอธบิ ายความหมายระบบเครือข่ายคอมพวิเตอร์ 2. ใหน้ กั เรยี นดูวดี ีโอเรอื่ ง ระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 3. ให้นักเรียนทำใบงาน เร่อื งระบบเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ ข้ันสรุปการเรยี นรู้ 1. ครแู ละนกั เรยี นชว่ ยกนั สรปุ ในชน้ั เรยี นร่วมกนั โดยการสุม่ ให้นักเรียนตอบคำถามท่ีครถู าม 7. สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 1. สื่อ Power Point เรื่อง ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 2. วดี ีโอเร่ือง ระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์

แผนการจัดการเรียนรู้ ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรยี น 4 ชว่ั โมง ช่อื วิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ชว่ั โมง หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 4 เร่อื งระบบเครือข่าย แผนที่ 2 เร่อื งส่ือกลางการส่ือสารขอ้ มูล 3. สาระสำคญั การศึกษาวชิ าเครือข่ายคอมพวิ เตอร์เบือ้ งต้นเปน็ วิชาท่เี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั เพ่อื ปลกู ฝงั ใหพ้ ัฒนาตนเองเข้าสู่ อาชพี อยา่ งสม่ำเสมอ และนำไปประยกุ ต์กับการใช้คอมพิวเตอร์เพือ่ วางแผนใช้ในการทำงานสำหรัชีวติ ประจำวันต่อไป และยังเป็นการให้ผู้เรียนได้มีโอกาสฝึกทักษะความชำนาญการเรียนรู้ด้านความรู้ ความสามารถพื่อมีส่วนร่วมในการ เรียนอย่างเต็มที่ในการฝึกทักษะการปฏิบัติจริง เพื่อพัฒนาทักษะ ความรู้ แลความสามารถรวมทั้งสติปัญญาเพ่ือ แกป้ ญั หาไดผ้ เู้ รยี นวชิ านน้ี อกจากจะได้ความรู้ท่ีถกู ต้องแล้วยังสามารถนำไประยกุ ต์ใช้ในงานเพอื่ เป็นเคร่ืองมือท่ีสำคัญ ในการเพิม่ ประสทิ ธภิ าพของงาน และสามารถแก้ปัญหาในชวี ติ ประจำวนั อีกดว้ ย 4. มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เหน็ คุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื ค้นข้อมูล การเรียนรู้ การส่ือสาร การแกป้ ญั หา การทำงาน และอาชพี อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ประสทิ ธิผล และมคี ุณธ 5. ตวั ชี้วัดชั้นปี อภิปรายลกั ษณะสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ 8. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. บอกประเภทของเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ได้ (K) 2. มีทักษะในการเลอื กใช้ตัวกลางของการสือ่ สารตรงกบั สถานการณ์ (P) 3. เหน็ ประโยชนข์ องเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์และนำไปใชใ้ นการทำงาน (A) 9. สาระการเรยี นรู้ 1. ประเภทของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2. ส่ือกลางแบบกำหนดทศิ ทางได้ 3. ส่ือกลางแบบกำหนดทิศทางไมไ่ ด้

8. กจิ กรรมการเรยี นรู้/กระบวนการจดั การเรียนรู้ ข้นั นำเข้าสเู่ ขา้ บทเรยี น 1. ผู้สอนสอบถามนกั เรยี นว่าท่นี ักเรียนใช้อินเทอรเ์ น็ตของตงั เอง ใช้งานผา่ นอปุ กรณ์ใด้ อย่างไร เมอ่ื ไหร่บ้าง ขั้นการเรียนรู้ 1. ครูอธบิ ายประเภทของเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์ ส่อื กลางแบบกำหนดทิศทางได้ และสือ่ กลางแบบ กำหนดทศิ ทางไมไ่ ด้ 2. นักเรียนรว่ มกนั อภปิ รายสถานการณต์ ัวอย่าง 2 สถานการณ์ถงึ การเลอื กใช้ตวั กลางของการสื่อสารใน เครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ทเี่ หมาะสมกับสถานการณ์ ขัน้ สรปุ การเรียนรู้ 1. ครแู ละนกั เรยี นชว่ ยกนั สรุปในชัน้ เรียนรว่ มกนั โดยการส่มุ ให้นกั เรียนตอบคำถามที่ครถู าม 7. ส่อื การเรยี นรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 1. สื่อ Power Point เร่อื ง สอื่ กลางการสอื่ สารข้อมูล

แผนการจัดการเรียนรู้ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่2 กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เวลาเรียน 4 ช่วั โมง ชื่อวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ เวลา 2 ช่วั โมง หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 4 เร่อื งระบบเครอื ข่าย แผนท่ี 3 เร่อื งอุปกรณ์ท่ีสำคญั ในระบบเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 4. สาระสำคญั การศึกษาวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเป็นวิชาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อปลูกฝังให้ พฒั นาตนเองเขา้ สอู่ าชพี อยา่ งสม่ำเสมอ และนำไปประยกุ ตก์ ับการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อวางแผนใช้ในการ ทำงานสำหรัชวี ิตประจำวนั ต่อไป และยังเป็นการให้ผู้เรยี นได้มีโอกาสฝึกทกั ษะความชำนาญการเรียนรู้ ด้านความรู้ ความสามารถพื่อมีส่วนร่วมในการเรียนอย่างเต็มที่ในการฝึกทักษะการปฏิบัติจริง เพ่ือ พัฒนาทักษะ ความรู้ แลความสามารถรวมทั้งสติปัญญาเพื่อแก้ปัญหาได้ผู้เรียนวิชานี้นอกจากจะได้ ความรู้ที่ถกู ตอ้ งแลว้ ยังสามารถนำไประยกุ ต์ใช้ในงานเพือ่ เปน็ เคร่ืองมอื ทสี่ ำคญั ในการเพมิ่ ประสิทธิภาพ ของงาน และสามารถแกป้ ัญหาในชวี ิตประจำวันอีกด้วย 5. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณคา่ และใช้กระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบค้นขอ้ มูล การเรยี นรู้ การสอื่ สาร การแกป้ ญั หา การทำงาน และอาชีพอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ประสิทธิผล และมคี ุณธ 6. ตวั ช้ีวัดชนั้ ปี อภปิ รายลักษณะสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 10. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการทำงานของอปุ กรณเ์ ครอื ขา่ ยได้ (K) 2. มที กั ษะในการเลอื กใช้อุปกรณ์เครอื ข่ายใหเ้ หมาะสม (P) 3. เหน็ ประโยชน์ของอุปกรณเ์ ครือขา่ ยและนำไปใช้ในการทำงาน (A) 11. สาระการเรยี นรู้ 1. อปุ กรณ์เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์

9. กจิ กรรมการเรียนรู้/กระบวนการจัดการเรียนรู้ ข้นั นำเข้าสูเ่ ขา้ บทเรยี น 1. นักเรียนเล่นเกมทายภาพ ซอฟตแ์ วรเ์ ครอื ขา่ ย กอ่ นเรง่ิ เรียน ขั้นการเรียนรู้ 1. ครูให้นักเรียนดูภาพอุปกรเ์ ครอื ข่ายพร้อมบอกการทำงานของอปุ กรณ์ 2. ให้นักเรยี นทำใบงาน เรอ่ื ง อุปกรณ์เครือข่าย ขนั้ สรุปการเรียนรู้ 1. ครแู ละนกั เรยี นชว่ ยกนั สรุปในช้ันเรยี นรว่ มกนั โดยการส่มุ ใหน้ ักเรียนตอบคำถามที่ครถู าม 7. ส่อื การเรียนรู้/แหลง่ การเรยี นรู้ 1. สือ่ Power Point เรือ่ ง อปุ กรณเ์ ครอื ข่าย 2. ใบงาน เรือ่ งอปุ กรณ์เครือข่าย

บันทึกหลังสอน 1. ผลการสอน นักเรียนเข้าใจและสามารถอธิบายความหมายของระบบสารสนเทศได้อย่างถกู ตอ้ ง 2. ปัญหา/อุปสรรค นักเรยี นเขา้ เรียนไมค่ รบทกุ คน 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ใหเ้ พ่ือนๆ นักเรยี นชว่ ยกันสอบถามและตดิ ตามเพ่ือนมาเข้าเรยี น และพูดคยุ เพ่ือตกลงทำความเข้าใจ กันเก่ยี วกับเร่อื งการเชค็ ชือ่ ในคาบเรียนรว่ มกัน ลงชอ่ื ..............................................ครูผ้สู อน (ว่าทรี่ ้อยตรภี าคิไนย รอดยงิ่ ) 4. ขอ้ เสนอแนะของหัวหนา้ สถานศกึ ษาหรอื ผู้ท่ไี ด้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. นชม ใน ใ..................................ข...อ....................แ...ล...ะ...ข...อ...บ........น............ก...า..ร........น.........ด......ต.....า....ม......น......อ...............เ....า...ม..า..ย........ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. =๒.............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กตี า) ผู้อำนวยการโรงเรยี นสาคลวี ิทยา วนั ท.ี่ .....1..4......เดอื น...✗.....อ..................พ.ศ........6....4..... ้ข้หิต่ปุก่ืช

บนั ทึกหลงั สอน 1. ผลการสอน นักเรยี นเขา้ ใจและสามารถอธบิ ายองค์ประกอบของระบบสารสนเทศไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. ปัญหา/อปุ สรรค - 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข - ลงชอ่ื ..............................................ครูผสู้ อน (ว่าท่รี ้อยตรภี าคิไนย รอดยิง่ ) 4. ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษาหรือผู้ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ← ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กีตา) ผู้อำนวยการโรงเรยี นสาคลวี ทิ ยา วันท.่ี ......1..4.....เดอื น............g......ย........พ.ศ.........6...4.....

บันทกึ หลังสอน 1. ผลการสอน นกั เรียนเขา้ ใจและสามารถอธบิ ายประเภทของระบบสารสนเทศให้เพอื่ นฟงั แล้วสามารถเข้าใจได้ 2. ปญั หา/อุปสรรค นักเรยี นบางสว่ นไม่ส่งงาน หรอื ส่งงานลา่ ชา้ 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ติดตามงานจากนกั เรียนเป็นการส่วนตัว และทำการตักเตอื น ลงช่อื ..............................................ครูผู้สอน (ว่าทรี่ อ้ ยตรภี าคไิ นย รอดยง่ิ ) 4. ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. @๒ ลงช่อื .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กีตา) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนสาคลวี ทิ ยา วนั ท.่ี ......1..4.....เดือน.......ก..า.ร...............พ.ศ.......6...4.......

บันทึกหลงั สอน 1. ผลการสอน นกั เรียนสามารถนำความรเู้ ร่ืองการประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้เปน็ อยา่ งดี 2. ปญั หา/อปุ สรรค นักเรยี นเขา้ เรียนไม่ครบทุกคน 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ใหเ้ พื่อนๆ นักเรียนชว่ ยกนั สอบถามและตดิ ตามเพ่ือนมาเข้าเรียน ลงชอื่ ..............................................ครผู ู้สอน (ว่าที่ร้อยตรีภาคิไนย รอดย่งิ ) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรือผู้ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย ใน..................................................ก......า....ร......ส......อ........น....................................อ........ก......า......ร......ส........อ......น............แ..............ว..............น........ร.............ส........า......ม........า......ร......ถ..........ไ............ป............................................................ต................ างๆ.......ป.....ร...ะ................น.......ไ..............เ.....ด.........ก...ษ....ะ.............................ค....ว...า...ม......ป....ล....อ....ด.........ย.....ใ...น.............ต.............. ............แ...ล....ะ....ท..........พ................น............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .mn ลงช่ือ.............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กีตา) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นสาคลีวทิ ยา วันท.ี่ ......1..4.....เดือน.......ก...า..ร.............พ.ศ.......6..4........ ีมิส์ยัริวีชัภีม่ตัทิก้ดัวำจิวีช้ลืคีด่ีท

บนั ทึกหลงั สอน 1. ผลการสอน นกั เรยี นเข้าใจและสามารถอธบิ ายความหมายของลักษณะของระบบสารสนเทศทด่ี ีได้อยา่ งถูกต้อง 2. ปัญหา/อปุ สรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข - ลงชือ่ ..............................................ครูผ้สู อน (ว่าท่ีรอ้ ยตรภี าคไิ นย รอดยง่ิ ) 4. ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ สถานศึกษาหรือผู้ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. •๒ ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กีตา) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนสาคลีวิทยา วันท่ี......1..4......เดอื น......ก..า...ร..............พ.ศ..b...l.e...........

บันทกึ หลงั สอน 1. ผลการสอน นกั เรียนเข้าใจและสามารถอธิบายการทำงานขั้นพื้นฐานของคอมพิวเตอร์ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. ปญั หา/อปุ สรรค - 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข - ลงชือ่ ..............................................ครูผู้สอน (ว่าที่ร้อยตรีภาคไิ นย รอดยิ่ง) 4. ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ สถานศึกษาหรือผู้ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. •๒ลงช่อื .............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กีตา) ผู้อำนวยการโรงเรยี นสาคลีวทิ ยา วนั ที.่ .....1..4......เดอื น.......ก...อ...............พ.ศ........6...4......

บนั ทกึ หลงั สอน 1. ผลการสอน นกั เรยี นเข้าใจและสามารถอธิบายองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 2. ปัญหา/อปุ สรรค บางครงั้ ที่ตอ้ งการใช้ Google Meet ในการสอน จะมีนกั เรยี นบางสว่ นเข้าใช้ Google Meet ไมไ่ ด้ 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข เข้าสอนใน Messenger แทน ลงชื่อ..............................................ครูผสู้ อน (ว่าท่ีรอ้ ยตรภี าคไิ นย รอดย่งิ ) 4. ข้อเสนอแนะของหวั หน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ท่ไี ดร้ ับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. =๒ ลงช่อื .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กตี า) ผู้อำนวยการโรงเรยี นสาคลวี ทิ ยา วันท่.ี ......1..4.....เดือน..........ก......อ..........พ.ศ.........6...4.....

บันทกึ หลังสอน 1. ผลการสอน นกั เรียนเข้าใจและสามารถอธบิ ายหลักการเลอื กคอมพิวเตอรใ์ หม้ คี วามเหมาะสมกบั ลกั ษณะการใช้ งานได้อย่างถกู ต้อง 2. ปญั หา/อุปสรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข - ลงชื่อ..............................................ครผู สู้ อน (ว่าทร่ี อ้ ยตรีภาคิไนย รอดยงิ่ ) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ← ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กีตา) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนสาคลีวิทยา วันท.่ี ......|4.......เดือน......ก...อ................พ.ศ........6...4......

บันทึกหลังสอน 1. ผลการสอน นักเรียนเขา้ ใจและสามารถอธบิ ายความรู้เบ้ืองต้นเกีย่ วกับซอฟแวร์คอมพวิ เตอรไ์ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. ปัญหา/อปุ สรรค ขณะถาม-ตอบกบั นักเรยี นในคาบเรียน สัญญาณของอุปกรณ์ท่นี ักเรยี นใช้มปี ญั หา ทำให้ไดย้ นิ เสียง ตอบกลบั และขานช่ือไม่ชัดเจน 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข รอและใหน้ กั เรยี นทดลองเขา้ คลาสใหมอ่ กี ครัง้ ลงช่ือ..............................................ครผู ูส้ อน (ว่าท่ีร้อยตรภี าคไิ นย รอดยง่ิ ) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ สถานศึกษาหรอื ผู้ท่ีได้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ←๒ ลงช่ือ.............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กีตา) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นสาคลวี ิทยา วันท.่ี ......|.6...4...เดอื น........ก.....อ.............พ.ศ......6...4........

บนั ทกึ หลงั สอน 1. ผลการสอน นักเรยี นเขา้ ใจและสามารถอธบิ ายความหมายของซอฟแวร์ระบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสามารถนำไป ประยกุ ตใ์ ช้ไดด้ ้วยตนเอง 2. ปัญหา/อุปสรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข - ลงชือ่ ..............................................ครผู ู้สอน (ว่าทรี่ ้อยตรีภาคิไนย รอดยง่ิ ) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรอื ผู้ท่ไี ด้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. =๒ ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กตี า) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นสาคลวี ิทยา วันท่.ี .....1..4......เดอื น......ก...ข................พ.ศ.......6...4.......

บนั ทกึ หลงั สอน 1. ผลการสอน นกั เรียนเขา้ ใจและสามารถอธบิ ายความสัมพันธ์และความสำคญั ของอดีตทม่ี ีต่อปัจจบุ นั และอนาคตได้ 2. ปญั หา/อุปสรรค นกั เรียนเขา้ เรียนไม่ครบทุกคน 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ใหเ้ พอื่ นๆ นกั เรยี นชว่ ยกนั สอบถามและตดิ ตามเพื่อนมาเข้าเรยี น ลงช่อื ..............................................ครูผู้สอน (ว่าทร่ี อ้ ยตรีภาคิไนย รอดยิง่ ) 4. ขอ้ เสนอแนะของหัวหนา้ สถานศกึ ษาหรือผู้ทไ่ี ด้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. =ลงชอ่ื .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กีตา) ผู้อำนวยการโรงเรียนสาคลีวทิ ยา วันท.ี่ ......1...4....เดือน.......ก.......อ............พ.ศ.....6....4........ ซี

บนั ทกึ หลังสอน 1. ผลการสอน นกั เรียนเข้าใจและสามารถอธบิ ายความหมายของซอฟตแ์ วร์ประยุกตไ์ ด้อย่างถกู ต้อง 2. ปญั หา/อปุ สรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข - ลงชื่อ..............................................ครผู สู้ อน (วา่ ท่รี อ้ ยตรีภาคไิ นย รอดยง่ิ ) 4. ขอ้ เสนอแนะของหัวหน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ทีไ่ ด้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ← ลงช่อื .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กีตา) วนั ท.ี่ .....|...4.....เผดู้อือำนน..ว..ย..ก.ก..า.อ.ร..โ.ร..ง..เ.ร..ยี...น.พส.าศค..ล..ีว.6.ทิ...4ย..า......

บนั ทกึ หลังสอน 1. ผลการสอน นักเรยี นเข้าใจและสามารถอธบิ ายการจัดหาซอฟตแ์ วร์เพอื่ มาใชง้ านไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั ลักษณะของ งานแตล่ ะประเภท 2. ปญั หา/อุปสรรค นกั เรยี นบางส่วนยงั ไม่เขา้ ใจ ไมส่ ามารถตอบคำถามได้ เนื่องจากเขา้ เรียนล่าช้า 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข อธบิ ายในส่วนทน่ี กั เรียนยงั ไม่เขา้ ใจซ้ำอกี 1 ครั้ง เพือ่ เป็นการอธบิ ายให้นักเรียนคนดังกล่าวเขา้ ใจและ ยงั เปน็ การทบทวนให้กับนักเรยี นคนอื่นๆ ได้ด้วย ลงชอ่ื ..............................................ครูผ้สู อน (ว่าที่ร้อยตรภี าคไิ นย รอดยิ่ง) 4. ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ สถานศึกษาหรือผู้ทไ่ี ด้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ..........←.................................................... (นางสาวรพพี รรณ กีตา) ผู้อำนวยการโรงเรยี นสาคลีวิทยา วันท.่ี .......1..4....เดอื น.......ภ......อ.............พ.ศ.....6..¢.......... ฬื

บนั ทึกหลงั สอน 1. ผลการสอน นักเรียนเข้าใจและสามารถอธบิ ายความรเู้ บ่อื งต้นของการส่ือสารข้อมูลสำหรับเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ ในรูปแบบตา่ งๆ ได้อยา่ งถูกต้อง 2. ปัญหา/อปุ สรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข - ลงชื่อ..............................................ครผู ู้สอน (ว่าทร่ี ้อยตรีภาคไิ นย รอดยง่ิ ) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ทไี่ ด้รบั มอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ← ลงชอื่ .............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กตี า) ผู้อำนวยการโรงเรียนสาคลีวทิ ยา วนั ท่ี.....1...4......เดอื น......ล....0...............พ.ศ......6....4.......

บนั ทกึ หลงั สอน 1. ผลการสอน นักเรยี นเขา้ ใจและสามารถอธบิ ายความหมายของสื่อกลางการสอ่ื สารขอ้ มูลไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 2. ปญั หา/อุปสรรค นักเรยี นเข้าเรียนไมค่ รบทุกคน 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ให้เพื่อนๆ นกั เรียนช่วยกันสอบถามและติดตามเพื่อนมาเข้าเรียน ลงช่อื ..............................................ครูผู้สอน (ว่าทรี่ ้อยตรีภาคิไนย รอดยง่ิ ) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรอื ผู้ทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. =ฒืลงช่อื .............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กตี า) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นสาคลีวิทยา วันท.ี่ ...1...4.......เดอื น......8...0................พ.ศ.......6...4.......

บนั ทกึ หลังสอน 1. ผลการสอน นักเรยี นเข้าใจและสามารถอธิบายถงึ อปุ กรณ์ท่ีสำคัญในระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 2. ปัญหา/อปุ สรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข - ลงช่ือ..............................................ครผู ู้สอน (ว่าที่รอ้ ยตรภี าคิไนย รอดย่ิง) 4. ขอ้ เสนอแนะของหัวหน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ที่ได้รบั มอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. = ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กตี า) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นสาคลวี ิทยา วันท.่ี .....1..4......เดอื น........ร..อ...............พ.ศ......6...4........ ซี

บนั ทกึ หลังสอน 1. ผลการสอน นกั เรียนเข้าใจและสามารถอธิบายความหมายของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 2. ปัญหา/อปุ สรรค นักเรียนเขา้ เรยี นไมค่ รบทกุ คน 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ให้เพอ่ื นๆ นักเรียนชว่ ยกันสอบถามและติดตามเพ่ือนมาเขา้ เรยี น ลงชื่อ..............................................ครูผู้สอน (ว่าทร่ี อ้ ยตรภี าคิไนย รอดยิง่ ) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษาหรอื ผู้ทไ่ี ด้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ←๒ลงช่อื .............................................................. (นางสาวรพีพรรณ กตี า) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนสาคลวี ิทยา วนั ที่......1..4......เดอื น.....ก..า..ร................พ.ศ........6....4.....

บนั ทกึ หลังสอน 1. ผลการสอน นักเรยี นเข้าใจและสามารถอธบิ ายการใช้งานเครือข่ายคอมพวิ เตอรอ์ ยา่ งถูกตอ้ งได้ และสามารถนำไป ประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อีกด้วย 2. ปัญหา/อปุ สรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข - ลงชอ่ื ..............................................ครผู ู้สอน (วา่ ทร่ี ้อยตรภี าคไิ นย รอดยิ่ง) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศกึ ษาหรอื ผู้ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. =ไลงชอ่ื .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กตี า) วนั ท่ี.....µ.........เผด้อูือำนน..ว..ย.r..กo..า..ร..โ.ร..ง..เ.ร..ยี...น.พส.าศค..ล..ีว.6.ทิ..4.ย..า......

บนั ทกึ หลงั สอน 1. ผลการสอน นักเรียนเข้าใจและสามารถอธิบายการใช้บรกิ ารต่างๆ บนอนิ เตอรเ์ นต็ ได้อย่างมเี หตผุ ล และสามารถ นำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวันไดอ้ ีกด้วย 2. ปัญหา/อุปสรรค นกั เรียนบางส่วนเขา้ เรยี น แตต่ วั ไมไ่ ด้อยรู่ ับฟงั ขณะเรียน 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข อาจมกี ารเช็คช่ือหรือส่มุ ถามคำถามนกั เรยี นเปน็ รายบุคคลในระหวา่ งทำการเรยี นการสอน ลงชือ่ ..............................................ครูผู้สอน (วา่ ทรี่ อ้ ยตรีภาคิไนย รอดย่ิง) 4. ขอ้ เสนอแนะของหวั หน้าสถานศกึ ษาหรือผู้ทไ่ี ด้รับมอบหมาย .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. =๒ ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวรพพี รรณ กตี า) วนั ท่ี......|..4......เผดอู้อื ำนน..ว..ย.ก..ก.อ.า..ร..โ.ร..ง..เ.ร..ยี...น.พส.าศค..ล.6.วี..4ทิ...ย..า......

บันทึกหลังสอน 1. ผลการสอน นักเรียนเข้าใจและสามารถอธบิ ายประโยชน์ของระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอรไ์ ด้อย่างถูกตอ้ ง รวมถึง ตระหนกั รู้ถงึ โทษของการใช้ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอรอ์ ย่างผดิ วธิ ี 2. ปญั หา/อุปสรรค - 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข - ลงชื่อ..............................................ครูผู้สอน (ว่าทรี่ อ้ ยตรภี าคิไนย รอดย่ิง) 4. ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ สถานศึกษาหรอื ผู้ท่ีได้รับมอบหมาย วน knowledge........า......น....................K....................ใ........หอ......................า........ว..........ร....า......ย......ง......า......น........ผ........ล..........ะก........คา........รว....ส..า......มอ........น....................าก........จ......ะ..ก......เ......เ........นย......น....ไ........อ............อ............ะ........ไ....เ....ส..ร......น........อ..........ง......แ..ไ........ เ ใ.ก.....า....ร...ก........า...ว..........ง..........ก....ษ....ะ.............เ......ด.....จ...า...ก..................เ.....ย....น.....แ...ล....ะ.........ศ....น.....ค..............................ง..... างๆ...ป...ร...ะ..ส....า...น....ไ........ไ...........า.......เ.......อ........ก.....เ....ย...น.....ไ...........เ.....ย....น........แ......ว......ส....า...ม....า....ร...ถ...........ไ...ป.....ใ.........ไ........ ใน ฐ ต...........ต.......ป...ร...ะ.............น....อ......า...ง...ไ...ร...............แ....น....ว.......ด.....อ.....า...ง.ไ.....ร.........แ....ล...ะ.........................................เ......น...ไ... ร าอ ใน สถานการ น เ น ย เ ด ๗ จาก คอม วเตอ ากด ลงช่ือ.............................................................. าไป การ (นางสาวรพพี รรณ กตี า) ใน ต จ ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นสาคลวี ิทยา ใ ด การ สอน วันที่....1...4.......เดอื น.........ก....บ............พ.ศ.....6....4........ ำใ ไ นไ แ ง อง ขอ นชม ในตน ป แลกเป ยน เ ยนแ ว มา เ นการ เท ม การ สอน วย ฒนามา การ สอบ ขอบ ณมาก นร . . ลาด ทยา ของ พวกเรา ิวีลัพ่ช่ีทุคีด่ีท็ปันีม่ีท่ืช้ต้ีน้ัท่ต้ดักู้รีร่ีลำน้ลิริวีช้ดิตับิฏู่สํน่ีทัจ้หูร่ฝ์ริพีมิก่ีทัภ็ปัอ์ณู่ย้ถ่ชับีธิวีม่ยิคีม่ยัวำจิวีช้ด้ชำน้ลู้รีร้ดีรัน่ืม่ว้ด่ม้หำทึจ่ติตัทีร้ัพิก่ีทัทึถ่ลีม่มัย้ดีรัน่วีรืด้ด่ก่ีทำน่ีท้ข็ปัม่ข่ส