المعادن

‫جسور التعلم(‪)2‬‬ ‫عمل الطالبة‪:‬غلا نمرالوريكات‬ ‫\"المعادن\"‬ ‫الصف التاسع(ب)‬

‫لونه اسود و‬ ‫علوم الارض و البيئة‬ ‫لونه أخضر‬ ‫شفاف درجة‬ ‫\"التعلم عن المعادن\"‬ ‫معتم و الحكاكة‬ ‫قساوته ‪3-2‬‬ ‫يستعمل في‬ ‫السؤال ا ألول‪:‬‬ ‫أخضر فاتح‬ ‫العزل الحراريو‬ ‫درجة قساوته‬ ‫الكهربائي ‪.‬‬ ‫‪ 4-3,5‬يستعمل‬ ‫في صناعة‬ ‫لونه بني‬ ‫شائع جداً في‬ ‫المجوهرات و‬ ‫محمر أجزائه‬ ‫صخور القشرة‬ ‫اسلاك النحاس‪.‬‬ ‫لامعة درجة‬ ‫قساوته ‪-5,5‬‬ ‫الأرضية‬ ‫لونه شفاف و‬ ‫مختلف الوانه‬ ‫الحكاكة بيضاء‬ ‫‪6,5‬‬ ‫درجة قساوته‬ ‫درجة قساوته ‪3‬‬ ‫مصدرلخام‬ ‫‪,7‬يدخل في‬ ‫يستعمل بالبناء و‬ ‫الادوية و مواد‬ ‫الحديد‪.‬‬ ‫الزجاج و‬ ‫الاحجار‬ ‫التنظيف‪.‬‬ ‫الكريمة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2/2/20XX‬‬ ‫‪PRESENTATION TITLE‬‬

‫علوم ا ألرض و البيئة‬ ‫قساوة المعدن‬ ‫المعدن لون المعدن‬ ‫\"المعادن\"‬ ‫‪3-2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المايكا اسود‪ -‬شفاف‬ ‫‪4-3,5‬‬ ‫الكالسيت أبيض‬ ‫‪7‬‬ ‫الملاكيت‬ ‫اخضر‬ ‫الكوارتز أبيض‬ ‫الاستعمال‬ ‫القساوة‬ ‫اللون‬ ‫رقم الصورة‬ ‫المعدن‬ ‫عزل كهربائي‬ ‫‪3-2‬‬ ‫اسود‪ -‬شفاف‬ ‫‪4‬‬ ‫مواد التنظيف‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫المايكا‬ ‫اسلاك النحاس‬ ‫‪4-3,5‬‬ ‫أبيض‬ ‫‪2‬‬ ‫الكالسيت‬ ‫مصدر حديد‬ ‫‪6,5-5,5‬‬ ‫أخضر‬ ‫‪3‬‬ ‫الملاكيت‬ ‫العدسات‬ ‫‪7‬‬ ‫بني محمر‬ ‫‪1‬‬ ‫الهماتيت‬ ‫أبيض‬ ‫الكوارتز‬ ‫‪2/2/20XX‬‬ ‫‪PRESENTATION TITLE‬‬ ‫‪3‬‬

English Minerals *calcite ; it used as a construction material a gricultural soil treatment . *Quartz; has been us in jewllery production. *mica; it is used in paint. *Hematite; it is used for ballast or ships . *Malachite; it s used to produce beads .

‫اللغة العربية‬ ‫\"مستقبل ضانا\" – المحمية الطبيعية الفريدة‬ ‫‪2/2/20XX‬‬ ‫‪PRESENTATION TITLE‬‬ ‫‪5‬‬

‫اللغة العربية‬ ‫\"محمية ضانا\"‬ ‫محمية ضانا‬ ‫تعتبر محمية ضانا من المحميات ذات القيمة التاريخية و الطبيعية و‬ ‫الإقتصادية ‪ .‬إذ أعلنت وزارة الطاقة عن وجود خمسو أربعون مليون‬ ‫طناًمن خامات النحاس بعد تنقيب و دراسات إستكشافية أولية‬ ‫أصدرتها سلطة المصدر الطبيعية ‪....‬‬ ‫‪2/2/20XX‬‬ ‫‪PRESENTATION TITLE‬‬ ‫‪6‬‬

2/2/20XX PRESENTATION TITLE ‫معدن الكالسيت‬ 7

‫الرياضيات‬ ‫\"التنقيب عن المعادن و تصنيعها\"‬ ‫السؤال ا ألول‪ :‬تعاقدت الحكومة مع شركة تنقيب عن المعادن كلَفت الشركة بالتنقيب في‬ ‫موقع مساحته ا إلجمالية‪6( :‬س‪+2‬س_‪)2‬‬ ‫إاذا كانت ابعادالمستطيل عوامل العبارة التربيعية فجد الابعاد‪:‬‬ ‫(‪2‬س_‪3( )1‬س‪)2+‬‬ ‫إاذا كانت س=‪ 3‬فجد ا ألبعاد‪:‬‬ ‫‪11=2+3×3 5=1_3×2‬‬ ‫‪2/2/20XX‬‬ ‫‪PRESENTATION TITLE‬‬ ‫‪8‬‬

‫الرياضيات‬ ‫\"التنقيب عن المعادن و تصنيعها\"‬ ‫السؤال الثاني‪ :‬في موقع أأنشأأت إاحدى الشركات إلنتاج كلسيت مكعب الشكل حجمين مختلفين طول‬ ‫حرف المكعب أألول(س) و الثاني (ص) و تريد إانتاج قطع أأكبر على شكل متوازي مستطيلات‬ ‫ارتفاعه ‪ 1‬دسم و حجمه مجموع المكعبين إاذا كان اعاد القاعدة للقطعة (س‪+‬ص)فما البعد الثالث؟‬ ‫حجم المكعب ا ألول= ص×ص×ص=ص‪3‬‬ ‫حجم المكعب الثاني= س×س×س=س‪3‬‬ ‫حجم المكعبين معا= س‪+3‬ص‪3‬‬ ‫(س‪+‬ص)(س‪_2‬س ص‪+‬ص‪÷)2‬س‪+‬ص= العرض‬ ‫‪2/2/20XX‬‬ ‫البعد الثالث = (س‪_2‬س ص‪+‬ص‪PRESENTATION TITLE )2‬‬ ‫‪9‬‬

‫الأوزوريت‬ ‫الملاكيت‬ ‫جسور التعلم (‪)2‬‬ ‫\"المعادن\"‬ ‫الكوارتز‬ ‫‪2/2/20XX‬‬ ‫‪PRESENTATION TITLE‬‬ ‫‪10‬‬