Ebook_การออกแบบและเทคโนโลยี

นายยุรนนั ท์ ศรสี ุระ กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

คำนำ ปจั จุบันเทคโนโลยีเข้ามามีสว่ นสาคัญในการดาเนนิ ชีวติ ยุคดจิ ดิ อล และพฒั นาการเรียน การสอนให้ทนั สมัย ดงั นัน้ ผูส้ อนไดจ้ ดั ทาสื่อฉบับนี้ข้ึนเพ่อื ให้นักเรยี นได้ศึกษาเพมิ่ เติมเกย่ี วกบั เรอ่ื ง การออกแบบเทคโนโลยี ซ่งึ มีความจาเป็นในการใชช้ ีวิตประจาวนั ให้ผู้เรียนไดร้ คู้ วามหมาย กระบวนการตา่ ง ๆ เกย่ี วกบั เทคโนโลยี หวงั เปน็ อย่างยิง่ ว่าสื่อฉบบั นี้จะเปน็ ประโยชน์สาหรับผทู้ ี่มีความสนใจ และตอ้ งการนา ความรทู้ ีไ่ ด้ไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน นายยรุ นันท์ ศรีสรุ ะ

สำรบญั - กระบวนกำรเทคโนโลยี - กำรประยกุ ต์กำรออกแบบเทคโนโลยีเพื่อชีวติ - กำรเลือกใชเ้ ทคโนโลยอี ยำ่ งสรำ้ งสรรค์ - พลงั งำนหมนุ เวยี น - เทคโนโลยสี ะอำด - สรปุ เนอ้ื หำ - แบบทดสอบ

กำรออกแบบและเทคโนโลยี กระบวนกำรเทคโนโลยี กระบวนการเทคโนโลยี เป็นข้นั ตอนการแก้ปญั หาหรือสนองความหรือสนองความต้องการของมนุษย์ซึ่งมี อยู่ตลอดเวลา ท้ังในอดีตจนถึงปัจจุบัน และเปลี่ยนไปตามยุคสมัยเพื่อให้ได้สิ่งของเคร่ืองใช้หรือวิธีการที่ สามารถแกป้ ัญหาและสนองความต้องการน้นั ขัน้ ตอนของกระบวนกำรเทคโนโลยี ข้ันตอนของกระบวนการเทคโนโลยปี ระกอบดว้ ย 7 ข้นั ตอน ดังนี้ 1.กำรกำหนดปัญหำหรือควำมตอ้ งกำร เป็นข้ันตอนการระบุและกาหนดขอบเขตของปัญหาหรอื ความตอ้ งการ เพื่อให้มองเห็นเปา้ หมายในการทางาน 2.กำรรวบรวมข้อมูล เป็นขั้นตอนการรวบรวมรายละเอียดเก่ียวกับวัสดุ อุปกรณ์และเคร่ืองมือ หรือ วิธีการที่จะใช้ในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการให้ได้มากท่ีสุดจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ด้วยวิธีท่ี หลากหลาย เช่น ถ่ายเอกสารจากหนังสือและส่ิงพิมพ์ต่าง ๆ สารวจตัวอย่างในท้องตลาด สัมภาษณ์พูดคุยกับ ผู้อนื่ ระดมสมองกับเพ่ือนในกลุ่ม เพ่อื นามาใช้เปน็ ข้อมูลในการเลือกสิ่งทีด่ ีท่ีสุดมาใช้แก้ปัญหาหรือสนองความ ต้องการ 3.กำรเลอื กวธิ กี ำร เป็นขน้ั ตอนการตดั สนิ ใจเลอื กวธิ กี ารแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการท่ีดีท่ีสุด เพ่ือให้บรรลเุ ป้าหมายท่ตี ้องการ 4.กำรออกแบบและปฏิบัตกิ ำร เป็นขั้นตอนการถ่ายทอดความคิดเกี่ยวกับวธิ กี ารแก้ปัญหาหรือสนอง ความตอ้ งการทเ่ี ลอื กไว้ออกมาเป็นภาพร่าง3มิติ หรือภาพฉาย เพ่ือนาไปสกู่ ารสร้างต้นแบบของสิ่งของเครื่องใช้ หรือถ่ายทอดความคิดของวิธีการเป็นแบบจาลองความคิดและการรายงานผลเพื่อนาเสนอวิธีการ รวมถงึ การลง มือแก้ปญั หาหรอื สนองความต้องการ เพอ่ื ให้บรรลุเปา้ หมายทว่ี างไว้ 5.กำรทดสอบ เป็นข้นั ตอนการทดลองใช้ผลงานหรือวธิ กี ารที่ได้จากการลงมือแก้ปัญหาหรอื สนอง ความต้องการวา่ ใช้งานไดห้ รือไม่ มีข้อบกพร่องอย่างไร 6.กำรปรับปรุงแก้ไข เป็นข้ันตอนการปรับปรุงแก้ไขผลงานหรือวิธีการแก้ปัญหาหรือสนองความ ต้องการท่ีใช้ไม่ได้หรือบกพร่อง หากไม่สามารถปรับปรุงแก้ไขได้ ต้องกลับไปข้ันตอนการเลือกวิธีการใหม่อีก คร้ัง

7.กำรประเมนิ ผล เป็นขัน้ ตอนการพจิ ารณาผลงานหรือวธิ ีการท่ีไดป้ รับปรุงแก้ไขแล้วว่าสามารถบรรลุ เปา้ หมาย คือ แก้ไขปญั หาหรือสนองความต้องการท่ีระบุไวห้ รือไม่ มีประโยชน์ ประหยัดคา่ ใชจ้ า่ ย ปลอดภัยต่อ ผู้ใช้หรือสิ่งแวดล้อม ทนทาน และสวยงานหรือไม่ หากยังไม่ดีพอก็ต้องปรับปรุงแก้ไขไปจนกว่าจะได้ผลงาน หรอื วธิ ีทีด่ ที สี่ ดุ กระบวนการเทคโนโลยีในแต่ละประเทศอาจมีจานวนขั้นตอนไม่เท่ากัน แต่มีจุดประสงค์เดียวกัน คือ ต้องการใหท้ างานอยา่ งเป็นขน้ั ตอน มีความคิดสรา้ งสรรค์และรูจ้ ักแกป้ ญั หาด้วยตนเอง กำรประยกุ ต์กำรออกแบบเทคโนโลยเี พ่อื ชวี ติ การประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยเี พอ่ื ชีวิต เปน็ แนวทางการใชเ้ ทคโนโลยีใหเ้ กดิ ประโยชน์ต่อการดาเนินชวี ติ ของมนษุ ย์ ดังน้ันส่งิ ของเครือ่ งใช้ต่าง ๆ จึงมกี ารออกแบบเพื่ออานวยความสะดวก รวดเรว็ ในการใช้ ชีวิตประจาวัน กำรออกแบบเทคโนโลยีเพอ่ื แกป้ ัญหำควำมจำเป็นพ้ืนฐำนของชีวิต มนุษย์ตอ้ งอาศยั ปจั จัย4 ในการดารงชวี ติ ได้แก่ อาหาร ทอี่ ย่อู าศยั เครื่องนงุ่ หม่ และยารักษาโรค ดังนั้น จึงมีการนาเทคโนโลยีเขา้ มาตอบสนองความจาเป็นพืน้ ฐานของชวี ิต เช่น การสร้างเครื่องจักรสาหรับทา การเกษตร เพื่อสร้างอาหาร ทาให้ประหยัดแรงงานและได้ผลผลติ ทม่ี ากขึน้ การสรา้ งเคร่ืองจักรสาหรับทาการเกษตร เพ่อื สร้างอาหาร ทาใหป้ ระหยดั แรงงานและไดผ้ ลผลติ ทมี่ ากข้ึน

กำรออกแบบเทคโนโลยีเพ่ือควำมสะดวกสบำย เทคโนโลยที าใหช้ วี ติ ประจาวันของเรา สะดวกสบายเพม่ิ มากขน้ึ เช่น การติดตอ่ สื่อสารกนั โดยใช้ โทรศัพทเ์ คลื่อนที่ ทาให้การติดตอ่ สื่อสารได้เรว็ ทนั ใจ การติดตอ่ สื่อสารกนั โดยใชโ้ ทรศพั ท์เคลอื่ นท่ที าให้การตดิ ตอ่ สื่อสารได้เรว็ ทนั ใจ กำรเลอื กใช้เทคโนโลยีอย่ำงสรำ้ งสรรค์ เทคโนโลยีเป็นสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการท่ีมนุษย์ได้สร้างและพัฒนาข้ึนมา มีทั้งเทคโนโลยีที่มี ประโยชน์และเทคโนโลยีที่มโี ทษต่อมนษุ ย์และสง่ิ แวดล้อม ดังนัน้ จงึ ตอ้ งรูจ้ ักเลอื กใชอ้ ยา่ งสร้างสรรค์ ควำมสำคญั ของกำรเลอื กใช้เทคโนโลยอี ย่ำงสรำ้ งสรรค์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ เป็นการเลือกใช้เทคโนโลยีท่ีมีประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่น มี ความปลอดภัย เหมาะสมกับสภาพท้องถ่ิน และไม่มีผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อม เพื่อให้มนุษย์มีคุณภาพชีวิตท่ีดี ขึน้ เช่น สะดวกสบายมากข้ึน ปราศจากโรคภัย อบุ ัติเหตแุ ละหนี้สิน มเี งนิ ออม รวมถงึ สิ่งแวดล้อมไม่ถูกทาลาย เน่อื งจากมลพิษทางน้า เสยี ง กลน่ิ หมอกและควนั

แนวทำงกำรเลือกใชเ้ ทคโนโลยีอยำ่ งสรำ้ งสรรค์ การเลอื กใช้เทคโนโลยีอย่างสรา้ งสรรค์ มีแนวทางดังนี้ 1. เลือกใช้เทคโนโลยีทีต่ อบสนองควำมตอ้ งกำรได้ เชน่ รถไฟฟ้าชว่ ยให้การเดินทางสะดวกและรวดเรว็ รถไฟฟ้าชว่ ยให้การเดนิ ทางสะดวกและรวดเร็ว 2. เลอื กใช้เทคโนโลยที มี่ คี วำมปลอดภัย เช่น การเลือกใช้กล้องวงจรปิดในร้านค้าเพอื่ ป้องกนั การโจรกรรม รถไฟฟ้าช่วยใหก้ ารเดินทางสะดวกและรวดเรว็

3. เลอื กใช้เทคโนโลยีท่ีเหมำะสมกบั สภำพทอ้ งถนิ่ เช่น การใช้รถยนต์ท่เี หมาะต่อการเดนิ ทางขึน้ -ลงภเู ขา ว่งิ บน เนนิ เขาไดด้ ี สาหรับชาวเขาที่อาศยั อยบู่ นภเู ขาหรือท้องถ่นิ ทรุ กนั ดาร การใชร้ ถยนต์ท่ีเหมาะต่อการเดนิ ทางขึน้ -ลงภูเขา 4.เลอื กใช้เทคโนโลยีทีไ่ ม่มผี ลกระทบต่อสิง่ แวดล้อม เชน่ การเลอื กใช้หลอดไฟแบบประหยัดไฟ เพราะจะทาให้ เสยี คา่ ไฟลดลง และยังชว่ ยประหยดั พลังงานไฟฟ้าอีกด้วย การเลอื กใชห้ ลอดไฟแบบประยดั ไฟทาใหเ้ สยี ค่าไฟลดลง และยังชว่ ยประหยดั พลังงานไฟฟ้า

กำรจดั กำรเทคโนโลยี พลงั งำนหมนุ เวียน พลงั งำนหมุนเวยี น (renewable energy) คือ พลังงานที่ได้จากแหลง่ พลงั งานท่ีมีอยู่ในธรรมชาตแิ ละ สามารถผลิตทดแทนได้ไม่มวี ันหมด เชน่ แสงอาทิตย์ นา้ ลม ความร้อนใต้พภิ พ ชวี มวล เปน็ ตน้ พลังงาน หมุนเวยี นมีด้วยกนั หลายรูปแบบ ดังนี้ 1.พลังงำนแสงอำทติ ย์ เปน็ พลงั งานความร้อนจากดวงอาทิตยท์ ีเ่ กิดจากการใชก้ ระจกหรอื แสงรับแสงแดด รวมแสงหรอื ดูดซับรังสีความร้อน เพ่ือนาไปใชใ้ นการหงุ ต้มอาหาร ตม้ นา้ ใหเ้ ดือด และผลติ พลังงานไฟฟา้ บ้านทต่ี ิดต้ังแผงรับแสงแดด 2.พลังงำนน้ำ เป็นพลังงานท่ีเกิดจากคล่ืนในทะเล หรือกระแสน้าที่เกิดจากภาวะน้าขึ้น-น้าลงในเข่ือนกัก เก็บน้า หรอื แม่น้าลาธาร ซง่ึ สามารถนาไปผลิตพลังงานไฟฟ้าได้ เขอ่ื นภมู ิพล จงั หวัดตาก มสี ่วนชว่ ยในการผลิตพลังงานไฟฟ้า

3.พลังงำนลม เป็นพลังงานที่เกิดจากการเคลื่อนที่ของลม ซึ่งสามารถแปรรูปเป็นพลังงานไฟฟ้าได้ โดย อาศัยกังหนั ลมทหี่ มุนและขับเคลือ่ นเครื่องกาเนดิ ไฟฟา้ กงั หันลมช่วยผลติ พลังงานไฟฟ้าได้ 4.พลงั งำนควำมร้อนใต้พิภพ เป็นพลังงานความร้อนภายใต้โลก ซ่ึงทาให้น้าใต้ดนิ มีอุณหภมู ิสูงขึ้น เม่ือนา้ มี อุณหภูมิสูงถูกสูบข้ึนมา และส่งจ่ายไปตามบ้านเรือน จะสามารถให้ความร้อนแก่บ้านเรือนหรือตัวอาคารได้ นอกจากนี้ไอน้าทเ่ี กิดจากแหล่งความร้อนเชน่ เดียวกันนี้ สามารถนาไปผลิตพลงั งานไฟฟา้ ได้ 5.พลังงำนชวี มวล เป็นพลังงานที่เกิดจากซากพชื ซากสัตว์ มลู สัตว์ ขยะชมุ ชนท่ีผา่ นการคดั เลือกแล้ว กาก ตะกอนจากระบบบาบัดน้าท้ิงด้วยวิธีทางชีววิทยา หรือกากวัสดุเหลือใช้ทางการเกษตร เช่น แกลบ ฟางข้าว กากออ้ ย กากมันสาปะหลัง เศษไม้ เศษยางพารามาเผาไหม้ หมกั และกล่ัน หรอื สกัดให้เปน็ เช้อื เพลิง เชน่ แกส๊ ชีวภาพ หรือแกส๊ มเี ทน ไบโอดีเซล ทส่ี ามารถใช้ทดแทนนา้ มนั เบนซินและดีเซลทว่ั ไปได้ ไบโอดีเซล เปน็ เช้ือเพลิงเหลวจากการสกัดนา้ มันพืช ไขมนั สตั วห์ รือสาหรา่ ย

เทคโนโลยสี ะอำด เทคโนโลยีสะอำด (Clean Technology หรือ CT) คือ การปรับปรุง เปล่ียนแปลง และพัฒนา กระบวนการผลิตภัณฑ์และบรกิ ารอยา่ งต่อเน่ือง เพ่ือใหก้ ารใชว้ ตั ถดุ ิบ พลงั งาน และทรพั ยากรธรรมชาตเิ ป็นไป อย่างมปี ระสิทธิภาพ โดยกอ่ ใหเ้ กิดผลเสียต่อมนุษย์และส่ิงแวดล้อมน้อยท่สี ุด หรอื ไม่มเี ลย รวมถึงชว่ ยลดค่าใช่ จ่ายในการผลิตด้วยการใชเ้ ครือ่ งมือที่เรียกวา่ 4R ไดแ้ ก่ Reuse Repair Reduce และ Recycle ดังนี้ 1.รียูส (Reuse) หรือใช้แล้วใช้อีก เป็นการลดการใช้ทรัพยากรโดยนาผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ กลับมาใช้ใหม่ใน ลกั ษณะเดมิ โดยไมม่ ีการเปล่ยี นแปลงรปู ทรง เช่น กล่องพลาสติกมฝี าปิด กล่องและลงั กระดาษ ถุงกระดาษ ถุง ผา้ ยางรดั ของ เปน็ ต้น การนายางรดั ของมาใช้อกี ครง้ั เป็นการรียสู อกี วธิ ีหนึ่ง 2.รีแพร์ (Repair) หรอื ซอ่ มแซมใช้ซำ้ เป็นการนาผลิตภณั ฑท์ ่ีใช้แลว้ และมตี าหนิมาซอ่ มแซมหรือดัดแปลง ให้กลบั มาใชใ้ หม่ได้อีก เชน่ กางเกงขายาวท่ีปลายขามีรอยขาด นามาตดั เยบ็ เปน็ กางเกงขาสน้ั กางเกงยนี ปลาย ขาขาดชารุดเปน็ รทู ง้ั สองขา้ ง นามาตดั เยบ็ เปน็ กระเป๋า เป็นตน้ กระเปา๋ ยีนทีต่ ัดเย็บจากกางเกงยีน

3.รีดิวซ์ (Reduce) หรือลดกำรใช้ให้น้อยลง เป็นการใช้วิธีลดการใช้ทรัพยากรหรือ ผลิตภัณฑ์ต่าง ๆให้ น้อยลง เพ่ือลดปริมาณขยะท่ีเกิดขึ้น ซึ่งจะช่วยลดมลพิษทางส่ิงแวดล้อม เช่น การใช้คอมพิวเตอร์พิมพ์และ บันทึกเอกสาร ชว่ ยลดการใช้กระดาษได้ เปน็ ต้น การใชค้ อมพิวเตอรพ์ มิ พ์และบันทกึ เอกสาร ช่วยลดการใชก้ ระดาษได้ 4.รีไซเคิล (Recycle) หรอื หมนุ เวยี นนำกลบั มำใช้ใหม่ เปน็ การผลติ ภัณฑ์หรอื บรรจภุ ณั ฑ์ประเภท กระดาษ แก้ว พลาสติก เหล็ก อะลูมิเนียม ลวดทองแดง ที่ใช้แล้วหมนุ เวียนกลบั มาใชใ้ หม่โดยผา่ น กระบวนการผลิตภัณฑ์ชนดิ เดิม หรอื ผลติ ภณั ฑ์ชนิดใหม่ ขวดน้าพลาสติกใช้แล้ว กระถางต้นไม้และถงุ ดา

การมีส่วนร่วมในการรีไซเคิลสามารถทาได้โดยคัดแยกขยะแต่ละประเภท ได้แก่ แก้ว กระดาษ พลาสติก โลหะ เพ่ือให้ง่ายต่อการนาไปรีไซเคิล และนาขยะที่รีไซเคิลไปขาย บริจาค หรือนาเข้าโครงการ ธนาคารขยะ กจิ กรรมขยะแลกไข่ เพื่อเข้าสู่วงจรของการนาไปผ่านกระบวนการผลิตใหเ้ ป็นผลิตภัณฑท์ ่ีสามารถ นากลบั มาใช้ใหม่ได้อกี สรปุ เนอื้ หำ กระบวนการเทคโนโลยี เป็นข้ันตอนการแก้ปัญหาหรือสนองความหรือสนองความต้องการของ มนุษย์ซึ่งมีอยู่ตลอดเวลา ทั้งในอดีตจนถึงปัจจุบัน และเปล่ียนไปตามยุคสมัยเพ่ือให้ได้สิ่งของเคร่ืองใช้หรือ วิธีการท่ีสามารถแก้ปัญหาและสนองความต้องการนั้น โดยข้ันตอนของกระบวนการเทคโนโลยีประกอบดว้ ย 7 ขั้นตอน ดังนี้ 1.การกาหนดปัญหาหรือความต้องการ 2.การรวบรวมข้อมูล 3.การเลือกวิธีการ 4.การ ออกแบบและปฏิบัติการ 5.การทดสอบ 6.การปรับปรุงแก้ไข 7.การประเมินผล การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี เพอ่ื ชวี ติ เป็นแนวทางการใช้เทคโนโลยีใหเ้ กิดประโยชน์ต่อการดาเนินชวี ติ ของมนุษย์ ดังนนั้ ส่งิ ของเคร่ืองใช้ต่าง ๆ จงึ มีการออกแบบเพ่ืออานวยความสะดวก รวดเร็วในการใช้ชวี ิตประจาวัน นอกจากน้ีการเลือกใช้เทคโนโลยี อย่างสร้างสรรค์ก็เป็นสิ่งสาคัญอีกข้อหน่ึง เทคโนโลยีเป็นสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการท่ีมนุษย์ได้สร้างและ พัฒนาขึ้นมา มีท้ังเทคโนโลยีท่ีมีประโยชน์และเทคโนโลยีที่มีโทษต่อมนุษย์และส่ิงแวดล้อม ดังน้ันจึงต้องรู้จัก เลือกใช้อย่างสร้างสรรค์ และเม่ือมีเทคโนโลยีแล้วก็จะต้องรู้จักกับการจัดการเทคโนโลยีด้วย การจัดการ เทคโนโลยี เป็นแนวทางการใชเ้ ทคโนโลยีใหเ้ กิดประโยชน์ ไมม่ โี ทษต่อมนษุ ยแ์ ละส่ิงแวดล้อม ซ่ึงมี 2 แนวทางท่ี น่าสนใจ ได้แก่ พลังงานหมุนเวียน คือ 1.พลังงานที่ได้จากแหล่งพลังงานท่ีมีอยู่ในธรรมชาติและสามารถผลิต ทดแทนได้ไม่มีวันหมด และ 2.เทคโนโลยีสะอาด คือ การปรับปรุง เปล่ียนแปลง และพัฒนากระบวนการ ผลิตภัณฑ์และบริการอย่างต่อเนื่อง เพ่ือให้การใช้วัตถุดิบ พลังงาน และทรัพยากรธรรมชาติเป็นไปอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ

แบบทดสอบการออกแบบและเทคโนโลยี คำสั่ง ใหน้ กั เรียนทำเคร่ืองหมำยกำกบำท (X) ทบั ขอ้ ท่ีถกู ทีส่ ดุ เพียงข้อเดียว 1. เทคโนโลยี (Technology) หมายถึงข้อใด ก. สง่ิ ทม่ี นษุ ย์สร้างขนึ้ พัฒนาขน้ึ มา ข. เปน็ การนาความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์มาใช้ใหเ้ กิดประโยชนใ์ นการสร้างสง่ิ ของเครือ่ งใช้ ผลิตภณั ฑ์ วิธกี ารโดยผ่านกระบวนการตา่ ง ๆ ค. สงิ่ ท่ีมนษุ ยส์ ร้างขึ้นมาเพ่อื ตอบสนองความต้องการพื้นฐานในการดารงชีวติ ช่วยเพม่ิ ประสิทธภิ าพในการทางานและแกป้ ัญหา ง. ถกู ทุกขอ้ 2. ขอ้ ใดคอื ความสาคัญของเทคโนโลย.ี ก. เพ่อื ความอยู่รอด มนษุ ย์อยู่ด้วยปจั จัยส่ีต้องอาศยั เทคโนผลติ อาหารผลิตเสอื้ ผ้า เครือ่ งนุ่งหม่ ยารกั ษาโรค ข. เพ่อื ยกระดับมาตรฐานความเป็นอยูใ่ หม้ นษุ ยม์ ีความสะดวกสบาย ค. เพ่อื แก้ปัญหาจากภยั ธรรมชาติ มนุษย์ต้องคิดหาวธิ ีการปอ้ งกนั ปญั หา ง. ถกู ทุกข้อ 3. การออกแบบและเทคโนโลยไี ม่สมั พนั ธ์กบั ศาสตร์ในข้อใด. ก. วิทยาศาสตร์ ข. ศลิ ปะศาสตร์ ค. มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ง. พยาบาลศาสตร์ 4. สิ่งของเครือ่ งใช้ทผี่ ลิตโดยอาศยั ความรู้ทางดา้ นพิสกิ ส์เร่ืองแรงและการเคล่ือนทโี่ ดยเม่ือโยกด้าม กดน้าลงมาในลักษณะการเคล่อื นทใ่ี นทศิ ทางลงกลไกลของคานงดั จะทาให้ลกู ลอยเคล่ือนท่ีใน ทศิ ทางขน้ึ ทาให้ระบบปลอ่ ยนา้ ทางาน หมายถึงข้อใด ก. เคร่ืองทานา้ อ่นุ ข. ถังน้าซักโครก ค. เตาไมโคเวฟ ง. ป้มั น้าอัตโนมัติ 5. เปน็ สง่ิ ของเคร่ืองใชท้ ี่ผลิตโดยอาศัยความร้ดู า้ นพลงั งานคล่นื ทก่ี อ่ ใหเ้ กิดแรงสน่ั สะเทือนของนา้ ในอาหารจะส่งผลให้อาหารสุก (ใชต้ ัวเลือกข้อ 4)

6. การออกแบบของเลน่ เด็กใหม้ ีสสี นั สวยงามการออกแบบโทรศัพทเ์ คลอื่ นทีใ่ ห้มรี ปู ทรงท่ีพกพา สะดวกมีความสัมพนั ธก์ ับศาสตร์ในข้อใด ก. วิทยาศาสตร์ ข. ศลิ ปะศาสตร์ ค. มนษุ ยศาสตร์ ง. สังคมศาสตร์ 7. การวเิ คราะห์ความตอ้ งการของมนษุ ย์ การสือ่ สารให้ผู้อืน่ เขา้ ใจโดยใช้ทักษะการฟังพูดอา่ น เขยี น การนาข้อมลู มาพิจารณาเพื่อแลกเปลย่ี นความคิดเห็นกบั ผูอ้ ืน่ แล้วร่วมกนั แกป้ ัญหา สรา้ ง ช้นิ งานมคี วามสมั พนั ธก์ บั ข้อใด. (ใช้ตัวเลอื กขอ้ 6) 8. การทาแบบสารวจการใชท้ รพั ยากรประเภทกระดาษ แกว้ พลาสติก ของประชากรในประเทศ แลว้ นาขอ้ มลู จากแบบสารวจมาทาการวิเคราะหพ์ ฒั นาเปน็ โครงการธนาคารขยะรีไซเคลิ มี ความสมั พันธก์ ับศาสตร์ในขอ้ ใด. (ใช้ตวั เลอื กขอ้ 6) 9. เทคโนโลยีจะสามารถแก้ปญั หาไดห้ รอื ตอบสนองความต้องการของมนษุ ย์ต้องอาศยั การทางาน ร่วมกันอยา่ งเปน็ ระบบขององคป์ ระกอบ 5 ส่วนในข้อใด ก. ตัวปอ้ น เปน็ ความตอ้ งการของมนุษยเ์ กย่ี วกบั ปจั จัยสีห่ รือปัญหา ข. กระบวนการเทคโนโลยี เป็นขน้ั ตอนการแก้ปัญหา ค. ผลผลิต คือวิธกี าร ส่ิงของเคร่อื งใช้ ผลติ ภณั ฑ์ ทรัพยากรทางเทคโนโลยี ปัจจัยทีเ่ อ้อื หรือ ขัดขวางตอ่ เทคโนโลยี เชน่ ความเช่ือ ความศรทั ธา ศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี ง. ถูกทุกขอ้ 10. ทรัพยากรทางเทคโนโลยเี ปน็ องค์ประกอบสาคัญท่ีทาให้เกดิ สิง่ ของเครื่องใช้ หรอื วธิ แี กป้ ัญหา ขอ้ ใดไม่ใชท่ รัพยากรทางเทคโนโลย.ี ก. สินค้าเกษตรกรรม พืชผกั ผลไม้ สัตวเ์ ศษฐกจิ ข. คน ข้อมลู ขา่ วสาร สารสนเทศ วัสด ค. พลงั งาน ทุน และทรัพย์สนิ เวลา ง. เคร่ืองมือ เครอ่ื งจักร อปุ กรณ์ 11.การตดั สนิ ใจเลอื กใช้เทคโนโลยีมหี ลักการในขอ้ ใด ก. มีประโยชน์ ข. ประหยดั ค. ปลอดภยั ง. ถูกทกุ ข้อ

12. ข้อใดไมถ่ ูกต้องเกี่ยวกับการวิเคราะห์ผลดี-ผลเสียของเทคโนโลยีเพ่ือเป็นขอ้ มูลในการตัดสนิ ใจ เลอื กใช้ ก. ไมก้ วาดผลดีราคาประหยัดผลเสยี ส้ินเปลอื งแรงงานและเวลาสาหรับเครือ่ งดดู ฝุน่ ราคาแพง ส้นิ เปลืองพลงั งาน ข. เครื่องบดผลดปี ระหยัดเวลาแรงงานใชง้ านง่ายและราคาถกู กว่าเขยี งและมีด ค. หลอดตะเกียบประหยัดพลงั งานกว่าหลอดไฟฟา้ แบบไสอ้ ายกุ ารใช้งานยาวนานกว่าหลอด แบบไส้แตร่ าคาแพง ง. ถงุ พลาสตกิ หูหว้ิ ธรรมดาราคาประหยดั หาซอ้ื งา่ ยสร้างมลพิษต่อสิ่งแวดล้อมถุงพลาสติกชนดิ ย่อยสลายได้ปลอดภยั ต่อสง่ิ แวดล้อมแตห่ าซอ้ื ยากราคาแพง 13. กระบวนการทางเทคโนโลยมี คี วามสาคญั อย่างไร. ก. ชว่ ยใหผ้ ลงานเป็นระเบียบเรียบรอ้ ย ข. ช่วยให้อปุ กรณ์หรือเครื่องมอื ไมช่ ารดุ ค. ชว่ ยสร้างความสาคัญในหมูค่ ณะ ง. ชว่ ยแกป้ ญั หาและสนองความต้องการได้ 14. ขอ้ ใดคอื ขนั้ ตอนของกระบวนการเทคโนโลยี 7 ขน้ั ตอน. ก. การกาหนดปัญหาหรอื ความต้องการเพอ่ื ใหม้ องเห็นเป้าหมายการทางาน ข. การรวบรวมขอ้ มลู การเลือกวิธีการ การออกแบบและปฏิบัตกิ าร ค. การทดสอบ การปรับปรุงแก้ไข การประเมินผล ง. ถกู ทุกข้อ 15.การเขยี นภาพ 3 มิติของชิน้ งานสาเรจ็ ตรงกบั ข้ันตอนใดในกระบวนการเทคโนโลยี ก. การปรับปรงุ และแก้ไข ข. การกาหนดปัญหาหรอื ความตอ้ งการ ค. การออกแบบและปฏบิ ัตกิ าร ง. การรวบรวมขอ้ มลู 16. ถ้าทดสอบแล้วว่าช้ินงานมขี อ้ บกพร่องข้นั ตอนต่อไปต้องทาอย่างไร. ก. ประเมินผล ข. ปรบั ปรงุ และแกไ้ ข ค. ออกแบบและปฏบิ ตั กิ าร ง. การรวบรวมขอ้ มูล 17. ข้นั ตอนใดในกระบวนการเทคโนโลยที ี่มีสว่ นทาใหช้ น้ิ งานมีความสมบรู ณ์มากทส่ี ุด. ก. การประเมนิ ผล ข. การเลอื กวธิ กี าร ค. การกาหนดปัญหาและความต้องการ ง. การรวบรวมข้อมลู

18. เพราะเหตุใดในกระบวนการเทคโนโลยีจึงตอ้ งมีขน้ั ตอนการเลือกวธิ ีการ ก. เพราะสมาชิกในกล่มุ มีความคิดที่แตกต่างกนั ข. เพราะแหลง่ เรยี นรู้มีมากมาย ค. เพราะต้องการไดว้ ิธกี ารแกป้ ัญหาทีด่ ที ่สี ดุ ง. เพราะตอ้ งการให้สมาชิกในกลมุ่ มีส่วนรว่ มในการทางาน 19. ขอ้ ใดเป็นเทคโนโลยีท่ีมีประโยชน์ดา้ นความปลอดภัย. ก. ยาฆ่าแมลงผสมกลิ่นสมนุ ไพร ข. กล้องโทรทัศนว์ งจรปิด ค. มดี พกขนาดเลก็ ง. โทรทัศน์เคลอ่ื นที่ 20. วิธที าฝนเทียมเป็นเทคโนโลยีที่มีประโยชนใ์ นด้านใด. ก. ดา้ นความเหมาะสมกบั สภาพทอ้ งถ่ิน ข. ด้านสนองตอบดา้ นความตอ้ งการ ค. ดา้ นความปลอดภยั ง. ด้านผลกระทบต่อสิง่ แวดล้อม

1.เฉลยข้อ ง เฉลย 2.เฉลยข้อ ง 16.เฉลยขอ้ ข 3.เฉลยขอ้ ง 17.เฉลยข้อ ก 4.เฉลยขอ้ ข 18.เฉลยข้อ ค 5.เฉลยขอ้ ค 19.เฉลยข้อ ข 6.เฉลยข้อ ข 20.เฉลยข้อ ก 7.เฉลยข้อ ค 8.เฉลยข้อ ง 9.เฉลยข้อ ง 10.เฉลยข้อ ก 11.เฉลยขอ้ ง 12.เฉลยขอ้ ข 13.เฉลยข้อ ง 14.เฉลยขอ้ ง 15.เฉลยขอ้ ค

เอกสำรอำ้ งองิ เนื้อหาเกี่ยวกบั การออกแบบและเทคโนโลยนี ไ้ี ดร้ ับขอ้ มูลมาจากเว็บไซต์ https://sites.google.com/site/janegot7/ https://krupaga.wordpress.com/