วัสดุเหลือใช้

รายวชิ า การงานชพี รหัส’ง15110 ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 กลุ่มสาระการงานอาชพี จดั ทาโดย นายสฏรฏั ฐ์ ทองกา่ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย โรงเรียนวดั ตาหนกั ใตฯ้ (วิลาศโอสถานนทน์ เุ คราะห์) สังกดั สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

วสั ดเุ หลอื ใช้ วัสดุเหลือใช้หรอื เศษวสั ดุเปน็ วัสดุทีเ่ หลอื ใชจ้ ากการสรา้ งงานอืน่ ๆ วสั ดทุ ั้งท่เี ปน็ วัสดุ ธรรมชาติและวัสดสุ ังเคราะห์ใช้ไมไ่ ด้ตามวตั ถุประสงค์แลว้ มกั จะมี เศษชน้ิ สว่ นเหลืออยแู่ ต่ สามารถนากลบั มาใชไ้ ดใ้ หมเ่ ชน่ เศษผา้ เศษผา้ ทีเ่ หลือมาจากการตดั เย็บเสื้อผ้า นามาประดิษฐ์เป็น พรหมเช็ด เทา้ กระเป๋าสตางค์ ท่รี องจาน เป็นต้น เศษไม้ เศษไมท้ ี่เราท้งิ หลังจากการใชง้ านแล้ว เช่น ไม้ไอศกรีม ไม้เสยี บลกู ชิ้น เศษไม้เหลือจากการใชป้ ระโยชน์ นามาประดษิ ฐ์เป็น เครื่องเรือน ไม้แกะสลกั ท่ีใส่ปากกา กรอบรูป เศษกระดาษ เศษกระดาษทีเ่ ราไมใ่ ช้แลว้ เช่น กระดาษหนงั สือพิมพ์ สมุด โทรศัพท์ นามาประดษิ ฐ์ ดอกไมป้ ระดษิ ฐ์ ตะกรา้ กระเป๋า โคมไฟกระดาษ กลอ่ งของขวัญ เป็นต้น เศษพลาสตกิ เศษพลาสตกิ ประเภทหลอดกาแฟ ถงุ พลาสตกิ หรือขวดพลาสติก สามารถนามาประดษิ ฐด์ ดั แปลงเปน็ มลู่ ี่ กล่องดนิ สอ กระปอ๋ งออมสิน ตุ๊กตา เปน็ ตน้ เศษโลหะ เศษโลหะทีใ่ ช้ประโยชน์อืน่ ไม่ไดแ้ ล้วเช่น กระปอ๋ ง ฝานา้ อดั ลม ตะปู นามาประดิษฐ์ หนุ่













ใหน้ กั เรียน ป.5 จดบนั ทกึ เน้ือหาลง ในสมุด และทาแบบฝึกหัดลงใน เอกสารท่คี รตู อ้ ม แจกไปให้ ส่งครู ต้อม วันท่ี 1 กุมภาพันธ์ 2564

ใบงานที่ 1 เร่อื ง วัสดเุ หลอื ใช้ 1. นกั เรียนจงบอกวัสดุเหลือใช้ในความคิดของนักเรียนหมายถงึ สง่ิ ใด พรอ้ มยกตวั อย่าง มา 5 ตวั อย่าง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. นกั เรยี นควรคานึงถงึ สิ่งใดบ้าง ในการคดิ สรา้ งผลงานส่ิงประดิษฐ์ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. นักเรียนรูส้ กึ อยา่ งไรทไ่ี ด้ผลิตผลงานประดิษฐผ์ ลงานวัสดเุ หลอื ใชด้ ้วยตนเอง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. นักเรยี นคิดว่าการออกแบบงานประดษิ ฐ์กอ่ นลงมือทา มีประโยชนก์ ับตวั นกั เรียนหรือไม่ เพราะอะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. วสั ดุเหลือใช้ทม่ี อี ยใู่ นทอ้ งถิ่น หรอื ชุมชนของนักเรยี นมีอะไรบ้าง ทสี่ ามารถนามาประดษิ ฐส์ ่ิงของได้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. นักเรียนคิดวา่ การประดิษฐข์ องใช้จากวัสดเุ หลอื ใช้ มปี ระโยชน์อย่างไรบา้ ง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอ่ื ….................................นามสกลุ .........................ช้นั .............เลขท.ี่ ........