รายงานผลการอบรม DLTV 2563 --สุริยา

นายสุรยิ า มสี ุวรรณ 1ตาแหนง่ ครู คศ.1 โรงเรยี นเทศบาล ๒ บา้ นกะทู้ สงั กัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองกะทู้ กรมส่งเสรมิ การปกครองทอ้ งถ่นิ

บนั ทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนเทศบาล ๒ บา้ นกะทู้ อาเภอกะทู้ จงั หวัดภเู ก็ต ที่ พิเศษ / 2563 วันท่ี 10 พฤษภาคม 2563 เร่ือง รายงานการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) เรยี น ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเทศบาล ๒ บ้านกะทู้ สง่ิ ทส่ี ง่ มาด้วย แบบรายงานผลการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลฯ จานวน 1 ฉบบั ตามที่ข้าพเจ้า นายสุริยา มีสุวรรณ ตาแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนเทศบาล ๒ บ้านกะทู้ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองกะทู้ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถ่ิน ได้ อบรมการจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า (COVID- 19) จัดการศึกษาทางไกล (DL Thailand) นัน้ บัดน้ี การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงขอนาส่งรายงาน การอบรมมาพรอ้ มกบั หนงั สือฉบบั นี้ จึงเรยี นมาเพ่ือทราบ ลงช่อื .................................................. ( นายสรุ ิยา มีสวุ รรณ ) ตาแหน่ง ครู 2

แบบรายงานผลการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน และศนู ยพ์ ัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาดว้ ยเทคโนโลยี การศกึ ษาทางไกล (DL Thailand) ******************************************************************************************* ความเป็นมาและความสาคญั สืบเนื่องจากข้อสั่งการของหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ เกี่ยวกับเร่อื งที่ต้องเร่งรัดดาเนินการ ในประเด็นด้านการศึกษาเร่ืองการขาดแคลนครใู นโรงเรยี นพนื้ ที่หา่ งไกลรวมทง้ั การเพิม่ โอกาสทางการศึกษา ให้แก่เด็ก จึงได้พิจารณาให้มีการศึกษาและขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียมไปยังพ้ืนท่ีอ่ืน ๆ โดยกาหนดให้ใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนขนาดเล็กทั่วประเทศ จานวน ๑๕,๓๖๙ โรงเรียน การดาเนินการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียนขนาดเล็กทั่วประเทศ จะบรรลุ วัตถุประสงค์และมปี ระสิทธิภาพได้นั้น มีความจาเป็นต้องมีการพัฒนาการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี มอย่าง ต่อเนือ่ งและยงั่ ยนื มีการขบั เคลอื่ นไปสู่การปฏบิ ัติท้ังในระดับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ระดบั สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาและระดบั โรงเรียน วตั ถุประสงค์ ๑. เพ่ือแก้ไขปัญหาการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรัสโคโรนา่ (COVID-๑๙) ๒. เพื่อช่วยแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กท่ีประสบปัญหาการมีครูไม่ครบชั้น ครูสอนไม่ตรงสาขา วชิ าเอก ๓. เพ่ือขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมไปยังพื้นที่อ่ืน ๆ ให้มีผลเป็นรูปธรรม โดยเรว็ เปา้ หมาย ๑. บุคลากรสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีโอกาสถวายงานส่งเสริมการใช้ เทคโนโลยเี พอ่ื การพัฒนาประเทศ ตามรอยเบื้องพระยุคลบาท เผยแพรพ่ ระราชกรณียกิจใหข้ จรกระจายไกล และสนองพระราชดาริของท้งั สองพระองค์ ในการทีจ่ ะพฒั นาการศกึ ษาไทยใหเ้ จรญิ ก้าวหน้า ๒. ครูและนักเรียนทุกคนได้เข้าถึงเทคโนโลยี และ สื่อในการจัดการเรียนรู้ท่ีทันสมัยสอดคล้องกับ ความต้องการ ๓. ครูท่ีสอนไม่ตรงกับวิชาเอกสามารถจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและ เหมาะสม ๔. สรา้ งเครอื ขา่ ยแลกเปล่ียนเรยี นรใู้ นการจัดการเรียนรขู้ องครไู ด้อยา่ งกว้างขวางและท่ัวถงึ ๕. มีการระดมสรรพกาลังและบูรณาการทรัพยากรจากภาครัฐและเอกชนช่วยสนับสนุนการจัด การศกึ ษาอย่างเปน็ ระบบ วันท่ี ๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ณ ห้องประชุม สพฐ. ๑ กระทรวงศึกษาธิการ นายอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เป็นประธานในการอบรมผ่านระบบ ทางไกล เร่ืองการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) เพ่ือช้ีแจงแนวทางในการจัดการเรียนการสอนทางไกลและเตรียมพร้อมสาหรับการ เปิดภาคเรียนในวันท่ี ๑ กรกฎาคมน้ี โดยมี นายสนิท แย้มเกษร รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน นางวัฒนาพร ระงับทุกข์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน นายกวินทร์เกียรติ 3

นนท์พละ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน พร้อมคณะทางาน ร่วมชี้แจงในประเด็นท่ี เกี่ยวข้อง เพ่ือสื่อสารทาความเข้าใจไปยังสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา โรงเรียน ครู รวมถึงนักเรียนและ ผปู้ กครองทัว่ ประเทศ นายอานาจ วิชยานวุ ัติ เลขาธกิ าร กพฐ. กลา่ วว่า สาหรับการเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียน การสอนเพ่ือรองรับการเปิดภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ แต่ละหน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการกไ็ ด้ ดาเนินการให้สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มากท่ีสุด ในส่วนของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.)นั้น ได้มีการกาหนดแนวทางการ จดั การเรียนการสอนระบบทางไกล โดยแบง่ เปน็ ๔ ระยะ คอื ระยะท่ี ๑ การเตรียมความพร้อม (๗ เมษายน – ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓) ได้สารวจความพร้อมใน ด้านอุปกรณ์การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต ของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และระบบการบริหารจัดการการเรียนการ สอน รวมถึงขออนุมัติใช้ช่องรายการโทรทัศน์ในระบบดิจิทัล จากสานักงานคณะกรรมการกิจการกระจาย เสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) เพื่อจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับ ปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พร้อมขออนุมัติเผยแพร่การเรียนการสอนจากห้องเรียนต้นทาง ใน ระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของสถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) จากมลู นิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์ จดั ทาส่ือวีดทิ ัศน์การสอน โดยครูตน้ แบบ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และรวบรวมสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ใน OBEC Content Center ชุดโปรแกรมและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ครบวงจรของกระทรวงศึกษาธิการ เช่น Tutor ติวฟรี.com, e-Book เป็นต้น รวมถึงเตรียมโครงสรา้ งพื้นฐานด้านระบบเครอื ข่าย เพื่อรองรับการให้บรกิ าร แพลตฟอร์มการเรยี นรใู้ ห้เช่ือมโยงกบั ระบบ Digital e-Learning ของกระทรวงศึกษาธิการ ระยะที่ ๒ การทดลองจัดการเรียนการสอนทางไกล (๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓) จะ ทดลองจดั การเรียนการสอนทางไกล ในระดบั ปฐมวยั ถงึ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ผ่านชอ่ งรายการโทรทัศน์ ในระบบดิจิทัล โดยการเผยแพร่สัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ (DLTV) ในระดับปฐมวัยเน้นกิจกรรมเตรียมความพร้อมเด็ก และระดับประถมศึกษาถึงระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น จานวน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผ่านช่องรายการโทรทัศน์ใน ระบบดิจิทัลและระบบออนไลน์โดยครูต้นแบบ ด้วยเคร่ืองมือการเรียนรู้ตามความเหมาะสมและบริบทของ สถานศึกษา รวมท้ังเปิดศูนย์รับฟังความคิดเห็นการเรียนการสอนทางไกล จากผู้ปกครอง ประชาชน และ ผเู้ ก่ียวข้อง เพื่อเป็นแนวทางการปรับปรงุ และพฒั นา และประชาสัมพันธ์ สร้างการรับรู้ ความเขา้ ใจ แนะนา ชอ่ งทางการเรียนทางไกลใหก้ ับผู้ปกครองและผเู้ กี่ยวข้อง ระยะที่ ๓ การจัดการเรียนการสอน (๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ – ๓๐ เมษายน ๒๕๖๔) ได้วางแผนไว้ สาหรับ ๒ สถานการณ์ นั่นคือ สถานการณ์ที่ ๑ กรณีที่สถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ยังไม่คลี่คลาย จะจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ด้วย ระบบทางไกลผ่าน DLTV และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ด้วยวีดิทัศน์การสอนโดยครตู ้นแบบ และระบบ ออนไลน์ด้วยเครื่องมือการเรียนรตู้ ามความเหมาะสมและบริบทของสถานศึกษา และสถานการณท์ ่ี ๒ กรณี ท่ีสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid–๑๙) คล่ีคลาย จะจัดการเรียนการสอน ปกติในโรงเรียน โดยให้เว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) และมีแผนเตรียมการเพื่อรองรับ สถานการณฉ์ กุ เฉินต่าง ๆ โดยจะต้องไดร้ บั การอนมุ ัตจิ ากคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวดั ซึ่งมีผูว้ า่ ราชการ จงั หวดั เปน็ ประธาน และ ระยะที่ ๔ การทดสอบและการศึกษาต่อ (๑ เมษายน – ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๔) จะ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบและคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ นั่นคือ กระทรวงการ 4

อุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เก่ียวกับระบบคัดเลือกเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS GAT PAT) และ สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เก่ียวกบั การทดสอบ O-net ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๖ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ และชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๖ นอกจากการเตรยี มความพร้อมในเรื่องสื่ออปุ กรณ์การจดั การเรียนการสอนทางไกล ในส่วนของการ เตรยี มความพรอ้ มสาหรับครู ทางสพฐ. กจ็ ะมีการพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ที่เกย่ี วข้องสาหรับ การเรียนการสอนทางไกล โดยจัดทาคู่มือแนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกลสาหรับครู บุคลากร ทางการศึกษาและผู้ทเ่ี กี่ยวข้อง รวมทงั้ ใหค้ วามรูใ้ นการใช้เครื่องมือ เทคนคิ และวธิ ีการจัดการเรียนการสอน ทางไกลผา่ นชอ่ งทาง DLTV และ OBEC Channel และมีการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการเรียน การสอนทางไกลด้วย สพฐ. ได้ดาเนินการเตรียมความพร้อมสาหรับการเปิดภาคเรียนท่ี ๑ อย่างดีที่สุด ตามท่ี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) ได้กล่าวว่า โรงเรียนอาจหยุดได้แต่การ เรียนรู้หยุดไม่ได้ ไม่ว่าสถานการณ์แวดล้อมจะรุนแรงแค่ไหน การเรียนรู้ที่เข้าถึงและมีคุณภาพสาหรับ เด็กไทยทุกคนคือเป้าหมายสูงสุดตามแนวคิด \"การเรียนรู้นาการศึกษา\" โดยจัดการเรียนการสอนโดย คานึงถึงความปลอดภัยสูงสุดของทุกคน ให้นักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนได้ แม้จะไม่ สามารถไปโรงเรยี นได้ ก็ใหใ้ ช้สงิ่ ท่มี อี ย่แู ล้วใหเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สดุ รวมทั้งตดั สนิ ใจนโยบายตา่ ง ๆ บนพ้ืนฐาน ของการสารวจความต้องการทั้งจากนักเรียน ครู และโรงเรียน นามาปรับปฏิทินการศึกษาให้เอื้อต่อการ เรียนเพื่อรู้ของเด็กมากข้ึน นอกจากนั้นบุคลากรทางการศึกษาทุกคน ก็จะได้รับการดูแลอย่างต่อเนื่อง และ ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงน้อยท่สี ดุ \" ท้ังนี้ นายอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) ได้ ย้าวา่ หากสถานการณ์โควดิ -๑๙ คล่คี ลายลง ในวันท่ี ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ก็จะสามารถจัดการเรยี นการสอน ในโรงเรียนได้ตามปกติ ภายใตม้ าตรการป้องกันของกรมควบคุมโรค แต่หากสถานการณ์ยังไม่คล่ีคลาย ก็จะ จัดการเรียนการสอนผ่านระบบทางไกล สาหรับช่องทีวีดิจิทัลเพื่อการศึกษาท่ีได้รับการจัดสรรจาก กสทช. จานวน ๑๗ ชอ่ งนนั้ จะมกี ารแถลงข่าวชแี้ จงรายละเอียดในเร่อื งดังกล่าวในวันท่ี ๑๔ พฤษภาคมน้ตี อ่ ไป สรปุ ผลการประชมุ ส่วนท่ี ๑ ท่านอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธกิ าร กพฐ. โรงเรยี นสามารถดาเนินการได้ ๓ ทาง ๑. เปิดทาการสอนไดต้ ามปกติ ทาการขออนญุ าต “ศบค.จงั หวดั ” เปน็ ผเู้ ห็นชอบ ๒. เรียนทางไกลเตม็ รูปแบบ ๓. สามารถผสมผสานได้ สุดท้ายโรงเรียนสามารถออกแบบเองได้ พร้อมสอนได้จริง ตามบริบทพื้นที่ เน้นว่า \"ส่วนกลางทา หน้าท่สี นบั สนนุ การจดั การเรียนการสอนเทา่ นัน้ \" การประเมนิ ผลระดบั ชาติยังมกี ารดาเนินการอยู่  ปฏิทนิ การจดั การศึกษาปรบั เปล่ียนแค่ปี ๒๕๖๓ เท่าน้นั หลงั จากนเี้ ข้าสู่ภาวะปกตเิ ชน่ เดิม  ท้ัง สพฐ. และ สพท. งดกิจกรรมทีไ่ มจ่ าเปน็ เนน้ การจัดการเรยี นการสอนของนกั เรยี นเปน็ สาคัญ 5

ส่วนที่ ๒ ทา่ นรองฯ สนทิ แย้มเกสร รองเลขาธกิ าร กพฐ. มาตรการต่าง ๆ ของโรงเรยี นเพ่อื ความปลอดภยั ของนักเรียนกับการแพร่เชือ้ โรคโคโรน่า ๒๐๑๙ อาหารกลางวัน และนมโรงเรียน ๑. นักเรียนต้องได้ด่ืมนมทุกวัน แนวทางการบริหารจัดการให้โรงเรียนหารือกับท้องถ่ินในการ จดั การใหส้ อดคล้องกับบรบิ ท ๒. อาหารกลางวันแจ้งเปน็ หนงั สอื ราชการมาถงึ โรงเรยี นแลว้ ส่วนท่ี ๓ ทา่ นรองฯ วฒั นาพร ระงบั ทกุ ข์ รองเลขาธกิ าร กพฐ. ท่มี าของการเรยี นผา่ นทางไกล “ต้องการให้นกั เรยี นได้เรียนรตู้ ามหลักสูตร” การดาเนนิ งานทางวิชาการของโรงเรียน ๑. DLTV ท่นี กั เรยี นทอ่ี ยูท่ บ่ี ้านสถานการณ์เปลีย่ นไปใหโ้ รงเรียนทาความเข้าใจกบั ผปู้ กครองด้วยใน แนวทางการจดั การเรียนการสอน ๒. ประถมศึกษา สอน ๕ กลุ่มสาระ ประกอบด้วย ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ และบรู ณาการ ๓. ครูสามารถเข้าไปดูรายละเอียดเพื่อเตรียมการเรียนการสอนวันท่ี ๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓ ไดท้ ี่ www.dltv.ac.th การจดั การเรยี นการสอนทางไกลในคร้ังน้ีเปน็ โอกาสดที ่ีจะเปน็ การทดลอง “วธิ กี ารจัดการสอนแบบ ใหม่ ๆ ให้โรงเรียน เพื่อนาไปสู่การเปลี่ยนระเบียบทางวิชาการ เพราะในอนาคตเราเล่ียงการเรียนออนไลน์ ไม่ไดแ้ นน่ อน นคี่ ือการทดลองทดี่ ี” ส่วนที่ ๔ ทา่ นรองฯ กวินเกยี รติ นนท์พละ รองเลขาธิการ กพฐ. รายละเอียดเชิงระบบ โรงเรียนสามารถเลอื กใชไ้ ด้ตามเหมาะสม ๑. On Site ๒. On Air ๓. Online ภารกจิ ของ ผอ.โรงเรยี น ผอ.โรงเรยี นดาเนินการจัดระบบการบริหารจัดการที่เหมาะสมให้ได้ และ แก้ปญั หาเฉพาะหนา้ ไปไดก้ ่อน นอกเหนอื ความสามารถใหแ้ จ้ง สพท. เพือ่ ชว่ ยแก้ปญั หาต่อไป  บริหารจดั การแนวทางต่าง ๆ  บรหิ ารจัดการภารกจิ ประจาวนั  รายงานผลการดาเนินการทนั ทีสัปดาหล์ ะ ๑ ครง้ั ภารกจิ ของครู  ศึกษาแนวทางการเรยี นการสอนตาม DLTV  จดั ทาใบงาน  สรา้ งความเข้าใจ ขอ้ ตกลง กบั ผปู้ กครองในการช่วยเหลอื ดูแลนกั เรียน  นัดหมายวันเวลาพบปะนักเรยี น  สารวจข้อมูลผู้ปกครอง ทาง สพฐ. จะจัดสรรกล่องรับสัญญาณไปให้ (เท่าท่ีจาเป็นและขาดแคลน จรงิ ) 6

สว่ นที่ ๕ นางอาทติ ยา ปัญญา ผอู้ านวยการสถานบันภาษาอังกฤษ ได้กล่าวถึงการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนโครงการพิเศษ (EP) เปิดในลักษณะท่ีมีความเหมาะสม โดย ครตู อ้ งออกแบบการจัดการเรียนการสอนเหมือนการเปิดการเรยี นปกติทุกประการ ทงั้ น้ีตอ้ งยึดรายละเอียด เชิงระบบ ทโี่ รงเรยี นสามารถเลือกใช้ไดต้ ามเหมาะสม On Site , On Air และ Online ลงชอ่ื .....................................................ผ้รู ายงาน (นายสรุ ยิ า มีสุวรรณ) ตาแหนง่ ครู ความคิดเห็นของผู้บริหาร ............................................................................................................................. ............................................ ...................................................................................... ................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................... .......................................... ........................................................................................ ................................................................................. ลงชือ่ .............................................................. ( นายสังวรณ์ ภริงคาร ) ผ้อู านวยการโรงเรยี นเทศบาล ๒ บา้ นกะทู้ 7

ภาคผนวก ก ผลการอบรม / รปู แบบการจัดกรเรยี นการสอนแต่ละระดบั 8

ผลการอบรม 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

รปู แบบการจัดการเรยี นการสอนในแตล่ ะระดบั 23

แ 24

สรปุ คาถาม แนวดาเนินการของโรงเรยี น 1. สารวจปัจจัยพืน้ ฐานต่างๆ 2. การแกไ้ ขปัญหาเก่ียวกับเคร่ืองรับการถา่ ยทอดไมเ่ พยี งพอ 3. ขอ้ เสนอแนะแนวทางการแกไ้ ขปัญหาจากผู้อานวยการโรงเรียน จากครู จากผปู้ กครอง เพอื่ ไมท่ ิ้งเดก็ โรงเรยี นมีสอ่ื เสรมิ มีระบบการสอนเสรมิ อยู่แลว้ ทาไดห้ รือไม่ ทาไดแ้ ต่ต้องเป็นไปตามหลกั การทีต่ น้ สังกดั กาหนด และอกี หลากหลายคาถาม ซึง่ สามารถดูยอ้ นหลังได้ 25

ภาคผนวก ข ตารางการอบรม 26

ภาคผนวก ค เกยี รติบัตรการอบรม 27

เกียรติบัตรการอบรม รับรองวันท่ี ๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓ 28