ed

เกรนิ่ นา การบริหารจัดการสถานศึกษายคุ 4.0 ดร.วสุกฤต สวุ รรณเทน ปร.ด.บริหารและพัฒนาการศึกษา ผูอ้ านวยการสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแก้ง

4.0 3.0 2.0 1.0



วตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื ให้ผู้เข้ารับการพัฒนามคี วามรู้เกย่ี วกับลักษณะพิเศษ ของ EDUCATION 4.0 และคณุ ลกั ษณะของเดก็ ไทยใน อนาคต 2. เพอ่ื ใหผ้ เู้ ข้ารบั การพัฒนามีความรูค้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั การบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษา 4.0 3. เพ่อื ให้ผ้เู ข้ารับการพัฒนาสามารถกาหนดแนวทางการ บริหารจัดการสถานศึกษาในยุค 4.0 ส่กู ารปฏิบตั ิให้เกดิ เปน็ รูปธรรมได้

รบั ชม VDO การบรหิ ารจัดการสถานศึกษา ๔.๐ นายสนิท แย้มเกษร รองเลขาธิการ สพฐ. (30 นาที)

ใบงาน บง. ๓.๖/๑ คาชีแ้ จง : ในฐานะที่ทา่ นเป็นผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ซง่ึ มีบทบาทสาคญั ต้องเป็นผ้นู า ในการขบั เคล่อื นการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาระดบั สถานศกึ ษา ทา่ นจะมีแนวทางการ บริหารจดั การสถานศกึ ษาให้สอดคล้องกบั การขบั เคลื่อนประเทศไทยยคุ ๔.๐ อยา่ งไร ให้ผ้เู ข้ารับการพฒั นาบนั ทกึ ความคดิ เห็นตามทศั นของตนเอง และนาเสนอ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ในกลมุ่ ยอ่ ยตามประเดน็ ท่ีกาหนด (20 นาที)

ตวั เทนกลมุ่ นาเสนอใบงาน (20 นาท)ี

คุณลกั ษณะที่ดีของผูบ้ ริหาร - คุณภาพเด็ก 1. ความมีอดุ มการณ์ - คณุ ภาพครู 2. ความมงุ่ ม่นั เอาใจใสค่ ุณภาพ มคี วามตงั้ ใจ จริงใจ เสียสละ 3. ความมคี ุณธรรมและเมตตา ธรรม 4. ความเปน็ ผมู้ อี ารมณ์ จิตใจดี มคี วามม่ันคงทงั้ อารมณแ์ ละ จิตใจ 5. รักความกา้ วหนา้ ใฝเ่ รยี นรู้ การประเมินสมรรถนะ

ตวั อย่างโครงการพฒั นาสถานศึกษา ๔.๐ ช่ือโครงการ One Student One Digital Education Media ช่ือโครงการ นวตั กรน้อยพอเพียง 4.0 ช่ือโครงการ ครูผู้สร้างนวตั กร ช่ือโครงการ ไร่ อ้ อยคอยนวตกร

50 ตวั อยา่ งโครงการพฒั นาสถานศกึ ษา 4.0