สรุปผลการดำเนินงานประชุมชี้แจง164

1

ก2 บทสรปุ สำหรบั ผบู้ ริหำร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอาเภอทับสะแก จัดโครงการประชุมช้ีแจง นักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2๕64 ประสงค์เพ่ือส่งเสริมให้นักศึกษา กศน.อาเภอ ทับสะแก จุดหมายเพ่ือมุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีศักยภาพในการประกอบอาชีพและการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง ซึ่งเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ ต้องการกลุ่มเป้าหมายจะเป็นประชาชนที่ไม่ได้อยู่ในระบบโรงเรียน แบ่งระดับการศึกษาออกเป็น 3 ระดับ คอื ระดับชนั้ ประถมศกึ ษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก มีการรับสมัครนักศึกษา เขา้ มาใหม่ จึงเห็นว่าการประชุมช้ีแจงนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก จะช่วยให้นักศึกษาได้ทราบข้อมูล ท่ีจาเป็นเก่ียวกับโครงสร้างจึงเห็นควรจึงเห็นว่าการประชุมช้ีแจงนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแกจะช่วย ให้นักศึกษาได้ทราบข้อมูลที่จาเป็นเก่ียวกับโครงสร้างหลักสูตรรูปแบบออนไลน์ วิธีการเรียน การ ลงทะเบียนเรียน การจัดทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) การประเมินคุณธรรม การเข้ารับการ ประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) ตลอดจนให้นักศึกษาได้รู้จักคณะกรรมการ สถานศึกษา ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือสร้างความคุ้นเคยและเกิดความสัมพันธ์ท่ีดีต่อ สถานศึกษา อันจะทาให้มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนการสอนส่งผลให้ผู้เรียนเรียนจบตามโครงสร้างของ หลักสูตร โดยจัดอบรมในวันที่ 14 มิถุนายน 2564 ณ กศน.ตาบลทั้ง 6 แห่งและ 2 กลุ่มการเรียน อาเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ โดยมีบุคลากร กศน.อาเภอทับสะแก และนักศึกษากศน.อาเภอ ทับสะแก จานวน 124 คน ได้เรียนรู้รูปแบบออนไลน์จากการบรรยาย ชมวิดีทัศน์ และการถาม-ตอบ จากครทู ปี่ รึกษา

3ข คำนำ การจัดโครงการประชมุ ช้ีแจงนักศกึ ษา กศน.อาเภอทับสะแก ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2๕64 ของ กศน.อาเภอ ทบั สะแก โดยมีวัตถุประสงคเ์ พอ่ื จะชว่ ยใหน้ ักศกึ ษาไดท้ ราบข้อมลู ทีจ่ าเป็นเกี่ยวกับโครงสร้างจึงเห็นควร จึงเห็นว่าการประชุมชี้แจงนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก จะช่วยให้นักศึกษาได้ทราบข้อมูลท่ีจาเป็น เก่ียวกับโครงสร้างหลักสูตร วิธีการเรียน การลงทะเบียนเรียน การจัดทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) การประเมินคุณธรรม การเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) ตลอดจนใหน้ กั ศกึ ษาได้รูจ้ ักคณะกรรมการสถานศกึ ษา ผบู้ รหิ าร ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่ือสร้าง ความคุ้นเคยและเกิดความสัมพันธ์ที่ดีต่อสถานศึกษา อันจะทาให้มีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนการสอนส่งผล ใหผ้ ู้เรียน เรยี นจบตามโครงสรา้ งของหลกั สูตร เมอ่ื ดาเนินการเสร็จสิ้นแล้วจึงมกี ารสรปุ ผลการดาเนินงาน เพอื่ ใชเ้ ป็นแนวทางในการพัฒนาการดาเนินงานในคร้ังต่อไป และเพ่ือให้เห็นผลการประเมินเป็นรูปธรรม และมีคุณภาพครบกระบวนการดาเนนิ งาน(PDCA) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารเล่มนี้จะทาให้ทราบการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการและจะเป็นประโยชน์ต่อการดาเนินงาน ในปีงบประมาณต่อไป เพื่อใช้ในการบริหารงาน การพัฒนางานและการทางานที่ตรงกับความต้องการ ของสถานศึกษาตอ่ ไป กศน.อำเภอทับสะแก ธนั วำคม 2563

สำรบญั 4 ค บทสรุปสำหรบั ผู้บริหำร คำนำ หนำ้ สำรบญั ก สรุปผลกำรดำเนินงำนโครงกำร ข ค 1. บทนา 1 2. วัตถุประสงค์ของโครงการ 1 3. ขอบเขตของโครงการ 3 4. ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ 3 5. วิธีดาเนนิ การ 4 6. ผลการดาเนินงาน 4 7. สรุป 5 ภำคผนวก 11 1. ภาพประกอบโครงการ 2. โครงการที่ไดร้ บั อนุมัติ 3. เอกสารทีเ่ กยี่ วข้องกบั โครงการ 4. แบบสอบถามความคดิ เห็นผเู้ ขา้ อบรม 5. รายชอื่ ผู้เขา้ ร่วมโครงการ 6. คณะผูจ้ ดั ทา

1 สรปุ ผลการดาเนินงาน โครงการประชมุ ช้แี จงนกั ศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก ตามหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2๕63 ประจาปงี บประมาณ ๒๕64 บทนำ ควำมเป็นมำและควำมสำคัญ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก ดาเนินงานจัดการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 มจี ุดหมายเพ่ือม่งุ พฒั นาใหผ้ ู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ ดี มีศักยภาพในการประกอบอาชีพและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ ต้องการกลุ่มเป้าหมายจะเป็นประชาชนที่ไม่ได้อยู่ในระบบโรงเรียน แบ่งระดับการศึกษาออกเป็น 3 ระดับ คอื ระดบั ช้นั ประถมศึกษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยแต่ละ ระดับใช้เวลาเรียน 4 ภาคเรียน ยกเว้นกรณีท่ีมีการเทียบโอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ เน้นการจัด กระบวนการเรยี นรู้ตามปรชั ญาพื้นฐานของการศึกษานอกโรงเรียน “คิดเป็น” มีการประชาสัมพันธ์ การ แนะแนวรับสมัครนักศึกษาทุกภาคเรียน ภาคเรียนที่ 1 เดือนมีนาคม ถึงเมษายน ภาคเรียนท่ี 2 เดือน กันยายน ถงึ ตุลาคม ในภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.อาเภอทับสะแก มีการรับสมัครนักศึกษาเข้ามาใหม่ จึงเห็นว่าการประชุมชี้แจงนักศึกษากศน.อาเภอทับสะแกจะช่วยให้นักศึกษาได้ทราบข้อมูลที่จาเป็น เกี่ยวกับโครงสร้างหลักสูตร วิธีการเรียน การลงทะเบียนเรียน การจัดทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) การประเมินคุณธรรม การเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) และเน่ืองจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (Covid-19) ยังมีความ รุนแรงอยู่ กศน.อาเภอทับสะแก จึงจัดให้มีการประชุมชี้แจงนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแกผ่านระบบ ออนไลน์ ซง่ึ เป็นการปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษากศน.ดว้ ยระบบE –leaningแบบออนไลน์ ด้วยการประยุกต์ใช้ใน leaningแบบออนไลน์ ดว้ ยการประยุกต์ใช้ Platform จาก GoogleSite อันจะทาให้มีเจตคติท่ีดีต่อการ เรียนการสอนส่งผลใหผ้ ู้เรยี นเรยี นจบตามโครงสร้างของหลักสตู ร สอดคลอ้ งกบั นโยบำยและจุดเน้นกำรดำเนนิ งำน 1. ควำมสอดคล้องของแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 1.1 สอดคล้องกับยทุ ธศำสตรช์ ำติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน 1.2 สอดคล้องกบั แผนกำรศกึ ษำแหง่ ชำติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาศกั ยภาพคนทกุ ช่วงวยั และการสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้

2 3.1 ผู้เรียนมีทักษะและคุณลักษณะพ้ืนฐานของพลเมืองไทยทักษะและ คุณลักษณะที่จาเป็นในศตวรรษท่ี 21 มีตัวชี้วัดที่สาคัญเช่นผู้เรียนที่มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ ในศตวรรษท่ี 21 เพ่ิมขึ้นผู้เรียนทุกระดับการศึกษามีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความมีวินัยและมีจิต สาธารณะเพม่ิ ข้ึนสถานศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ หรอื เทียบเท่าขนึ้ ไปทีจ่ ดั กิจกรรมสะท้อนการสร้าง วนิ ัยจติ สาธารณะและคณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคเ์ พิ่มขึ้นเปน็ ต้น ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 การสรา้ งโอกาส ความเสมอภาค และความเทา่ เทยี มทางการศึกษา 4.1 ผูเ้ รยี นทุกคนได้รับโอกาสและความเสมอภาคในการเขา้ ถึงการศึกษาท่ีมี คุณภาพมีตัวช้ีวัดท่ีสาคัญเช่นดัชนีความเสมอภาคของอัตราการเข้าเรียนระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานตาม ฐานะทางเศรษฐกิจและพื้นท่ีลดลงความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนระหว่างพ้ืนที่/ภาคการศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์และ ภาษาองั กฤษลดลงเปน็ ต้น 1.3 สอดคล้องกับนโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนินงำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อธั ยำศัย ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 ยุทธศาสตร์ที่ 4. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา เพมิ่ โอกาสทางการศึกษาใหก้ ับประชากรวัยเรียน ท่ีอยู่นอกระบบการศึกษา เร่งดาเนินการ หาตัวตนของ ประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษา ให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา โดยใช้กลวิธี \"เคาะประตูบ้าน รุกถึงท่ี ลยุ ถึงถิ่น\" 1.4 สอดคล้องกับพันธกจิ ของสำนกั งำน กศน.จงั หวัดประจวบครี ขี นั ธ์ พันธกจิ ที่ 4 ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา 1.5 สอดคล้องกบั พันธกจิ ของ กศน.อำเภอทับสะแก พันธกิจที่ 1 จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ให้ประชาชน กลุ่มเป้าหมายทกุ กลุ่ม ทุกช่วงวัย มโี อกาสการเรียนร้อู ย่างตอ่ เนอ่ื ง 1.6 สอดคล้องกบั มำตรฐำน กศน. : มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี น/ผรู้ บั บรกิ าร ตวั บ่งช้ีที่ 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานมคี ุณธรรม ตัวบง่ ชี้ที่ 1.2 ผเู้ รียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมที ักษะกระบวนการคดิ ทักษะการ แสวงหาความรู้เรียนรู้อย่างต่อเนอื่ ง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดารงชวี ิต ตวั บง่ ช้ีท่ี 1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้นั พื้นฐานมีความรู้พื้นฐาน มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การใหบ้ ริการ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.1 คุณภาพครูการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ตัวบง่ ช้ีที่ 2.2 คุณภาพของหลักสตู รสถานศึกษา ตวั บ่งชีท้ ี่ 2.3 คณุ ภาพสื่อตามหลักสูตรสถานศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา

3 วตั ถปุ ระสงค์ของโครงกำร 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจโครงสร้างหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขัน้ พนื้ ฐานพุทธศักราช 2551 และเกณฑ์การจบหลกั สตู ร 2. เพื่อให้ผู้เรียนได้รบั ทราบแนวทางในการพบกลุ่มการดาเนนิ งานของสถานศึกษา 3. เพื่อสร้างความสัมพนั ธร์ ะหว่างนกั ศกึ ษากับครู กศน. สถานศกึ ษา 4. เพ่อื มอบเกยี รติบัตรให้กับนกั ศึกษากศน. และเป็นแรงจงู ใจ เป็นตวั อยา่ งท่ีดีให้กบั นกั ศึกษา ขอบเขตของโครงกำร 1. การรายงานครั้งนี้เป็นการรายงานผลการดาเนินงานตามโครงการประชุมชี้แจงนักศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 โดยการดาเนนิ การในเนือ้ หาสาระ รูปแบบออนไลน์ ดังนี้ 1) แนะนาใหน้ ักศีกษาลงทะเบยี นปฐมนิเทศออนไลน์ 2) รบั ชมเทปโทรทัศน์การปฐมนเิ ทศนักศึกษาของผบู้ รหิ ารระดับสงู (ดร.กนกวรรณ วลิ า วัลย์ รมช.กระทรวงศึกษาธิการ และดร.วรัท พฤกษาทวกี ุล (เลขาธิการกศน.) 3) รับชมวิดีทัศน์โครงสร้างหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 4) ทาแบบทดสอบวดั ความรหู้ ลงั ปฐมนเิ ทศนักศึกษา 2. แหล่งขอ้ มูล/ผู้ใหข้ อ้ มูลในการรายงานคร้งั นี้ ประกอบดว้ ย 2.1 แหลง่ ข้อมลู ประเภทเอกสาร/หลักฐาน ไดแ้ ก่ 1) PowerPoint ของกลมุ่ งานพ้ืนฐาน 2) วิดีโอหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551เพอ่ื ไดร้ ับทราบแนวทางการจดั การเรียน 2.2 แหลง่ ข้อมูลประเภทบคุ คล วิทยากร ประกอบดว้ ย 1) นางมณีรัตน์ อจั ฉริยพันธกลุ ผอ.กศน.อาเภอทับสะแก 2) นายสรุ พงษ์ อนนั ตธ์ นสาร ครู 3) นางสาวภชิ ชากร ชรู ัตน์ ครูผู้ชว่ ย 4) นางสมุ ิตรา สขุ อวบออ่ ง ครูอาสาสมัคร กศน. 5) นางสาวยพุ เยาว์ เยาวหลี ครูอาสาสมัคร กศน. 6) นางนยิ ะดา อนิ ไชยยา ครกู ศน.ตาบล 7) นางสาวภณั ฑริ า งวิ้ งาม ครู กศน.ตาบล 8) นางสาวพรพิมล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตาบล 9) นางสาวสุลีมาศ มากหลาย ครู กศน.ตาบล 10) นายบุญทพิ ย์ สอนง่าย ครู กศน.ตาบล 11) นางสาวอรัญญา นุ่มวงศ์ ครู กศน.ตาบล 12) นางสาวเกสร ฤทธกิ ลู บรรณารักษ์

4 ประโยชนท์ ี่คำดวำ่ จะไดร้ บั นกั ศึกษากศน. มีความรู้ความเขา้ ใจโครงสร้างหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษา ขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 และเกณฑ์การจบหลักสูตร นักศึกษาได้รับทราบแนวทางในการพบ กลุม่ เขา้ ใจการดาเนินงานของสถานศกึ ษา เกดิ ความสมั พนั ธ์อนั ดีระหวา่ งนักศึกษากบั ครกู ศน. วธิ ีดำเนินกำร ขน้ั ตอนกำรทำงำน 1. การวางแผนดาเนินงาน โดยดาเนินการดังนี้ - เขียนโครงการเสนอ ขออนุมัติ - เตรียมขอ้ มูลการอบรม - ประสานงานการจดั กจิ กรรม - กาหนดวนั อบรม - ประชุมคณะวทิ ยากร ในวนั ท่ี 3 พฤษภาคม 2564ณ ห้องประชมุ กศน.อาเภอ ทบั สะแก จ.ประจวบครี ขี นั ธ์ 2. การดาเนนิ งานตามแผน - ดาเนนิ การจัดอบรมวันที่ 14 มถิ ุนายน 2564 ณ กศน.ตาบล ทั้ง 6 แหง่ อ.ทบั สะแก จ.ประจวบครี ีขันธ์ จงั หวดั ประจวบครี ีขันธ์ 3. การตดิ ตามและประเมนิ ผล - สรุปและรายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ เครื่องมือในกำรเก็บขอ้ มูล 1. แบบสอบถามความคดิ เห็นผเู้ ขา้ อบรมโครงการประชุมช้ีแจงนักศกึ ษากศน.อาเภอ ทบั สะแกตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2๕62 เปน็ แบบสอบถามความคิดเห็นผ้เู ข้าอบรมทผี่ รู้ ับผดิ ชอบโครงการสรา้ งขึ้น ทง้ั หมด 4 ตอน ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถามข้อมูลส่วนตัว สอบถาม เพศ อายุ และอาชีพ ระดับการศกึ ษา ตอนที่ 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนาไปใช้ท่ีตรงกับความ ต้องการและสามารถนาไปใช้ประโยชน์ต่องาน มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) กาหนดระดบั ความคดิ เหน็ ตอ่ เนือ้ หาการประชมุ 4 ระดบั แบง่ เปน็ เนอ้ื หา ดงั น้ี 1) ข้อมลู ดา้ นความรคู้ วามเขา้ ใจ 2) ข้อมลู ความมัน่ ใจในการนาไปใช้ ตอนที่ 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิด มาตราสว่ น ประมาณค่า (Rating Scales) กาหนดระดับความคิดเหน็ ตอ่ เนื้อหาการอบรม 4 ระดบั ตอนที่ 4 ข้อคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะ เป็นแบบเตมิ คา

5 เกณฑ์การให้คะแนน ในการกาหนดคะแนนของตัวเลือกสาหรับแบบสอบถามท่ีเป็น แบบ สอบถามมาตราส่วนประมาณค่าในตอนท่ี 2 และตอนที่ 3 นั้น ผู้รับผิดชอบโครงการได้กาหนด คะแนนออกเปน็ 4 ระดับ คอื ค่าเฉล่ีย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ต้องการสามารถนาไปใชป้ ระโยชนต์ ่องานและมีความพงึ พอใจน้อยทีส่ ุด ค่าเฉล่ีย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนาไปใช้ประโยชน์ต่องานและมคี วามพึงพอใจนอ้ ย ค่าเฉล่ีย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนาไปใช้ประโยชน์ต่องานและมคี วามพงึ พอใจปานกลาง ค่าเฉล่ีย 3.51 - 400 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการท่ีตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนาไปใช้ประโยชนต์ อ่ งานและมคี วามพึงพอใจมาก กำรเกบ็ รวบรวมข้อมลู การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการประเมินคร้ังน้ี ผู้รับผิดชอบโครงการได้ดาเนินการตาม ขน้ั ตอนดงั ต่อไปนี้ 1. แจกแบบสอบถามความคดิ เห็นผเู้ ข้าอบรม 2. เก็บรวบรวมสรปุ แบบสอบถาม กำรวเิ ครำะห์ขอ้ มลู วิธกี ารวเิ คราะห์ข้อมูลใชค้ ่าสถติ ิร้อยละและคา่ เฉล่ยี เกณฑ์กำรประเมิน 1. นักศึกษา กศน.มีความรู้ความเข้าใจในโครงสร้างหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 และเกณฑ์การจบหลักสตู ร มีแนวทางในการพบกลุ่มเข้าใจการ ดาเนนิ งานของสถานศึกษา เกิดความสมั พันธอ์ ันดีระหวา่ งนักศึกษากับครู กศน.และสถานศึกษา 2. นกั ศกึ ษา กศน.มคี วามพึงพอใจต่อการจดั โครงการอบรมโครงการประชุมชี้แจงนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เฉลยี่ อยู่ในระดบั มาก ผลกำรดำเนนิ งำน 1. สภำพกำรดำเนนิ งำนโครงกำร 1) จัดโครงการประชุมช้ีแจงนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ตามหลักสูตรการศึกษา นอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 3) เพื่อให้นักศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจ ในโครงสร้างการหลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

6 4) ให้ครู กศน.มีส่วนร่วมในการออกแบบและพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน หรือกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน 5) เสริมสร้างทกั ษะทจี่ าเป็นและสานึกในบทบาทหน้าท่ีของครูและความรับผิดชอบต่อ ผู้เรียน 6) สรุปรายงานผลการดาเนินโครงการต่อ กศน.อาเภอทับสะแก และผู้เก่ียวข้อง ระยะเวลาที่ดาเนินการ วันที่ 14 มิถุนายน ๒๕64 กศน.ตาบลทั้ง 6 ตาบล อาเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรขี นั ธ์ 2. ผลการดาเนินงานโครงการ 2.1 จำนวนผเู้ ข้ำร่วมโครงกำร เชงิ ปริมำณ ประกอบด้วย บคุ ลากร และนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก ประกอบด้วย ๑) ผู้บริหำร วิทยำกร และคณะทำงำน ๑.๑ ผอ.กศนอาเภอทับสะแก ๑ คน 1.3 คณะทางาน 12 คน รวม 13 คน ๒) กลมุ่ เปำ้ หมำยผเู้ ขำ้ รบั กำรอบรม นกั ศกึ ษำกศน. (ใหม่) รวมจำนวน 126 คน แยกเป็นแต่ละ กศน.ตำบล ดงั นี้ 1) กศน.ตาบลห้วยยาง จานวน 14 คน 2) กศน.ตาบลแสงอรณุ จานวน 7 คน 3) กศน.ตาบลทับสะแก จานวน 34 คน 4) กศน.ตาบลเขาล้าน จานวน 15 คน 5) กศน.ตาบลนาหกู วาง จานวน 15 คน 6) กศน.ตาบลอ่างทอง จานวน 15 คน 7) กศน.กลุ่มแสงทอง จานวน 12 คน 8) กศน.กลุม่ รงุ่ ตะวัน จานวน 14 คน 8) กศน.รงุ่ ตะวนั จานวน 13 คน รวมท้ังหมด 126 คน - นกั ศกึ ษำกศน.(เกำ่ ภำคเรยี นที่ 2) รวมจำนวน 40 คน แยกเปน็ แต่ละ กศน.ตำบล ดังน้ี 1) กศน.ตาบลห้วยยาง จานวน 5 คน 2) กศน.ตาบลแสงอรณุ จานวน 5 คน 3) กศน.ตาบลทบั สะแก จานวน 5 คน 4) กศน.ตาบลเขาล้าน จานวน 5 คน 5) กศน.ตาบลนาหูกวาง จานวน 5 คน 6) กศน.ตาบลอา่ งทอง จานวน 5 คน

7 เชิงคุณภำพ นักศึกษากศน. มีความรู้ความเข้าใจโครงสร้างหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และเกณฑ์การจบหลักสูตร นักศึกษาได้รับทราบแนวทางใน การพบกล่มุ เขา้ ใจการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา เกดิ ความสมั พนั ธอ์ นั ดีระหวา่ งนกั ศึกษากบั ครูกศน. 2.2 กำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ งบประมาณจากแผนงาน : บูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอด ชีวิต โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายการจัดการศึกษาต้ังแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรม จดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน งบเงินอุดหนนุ เพ่ือเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอน ปลาย ค่าจัดการเรียนการสอน จำนวน 9,120.00 บำท (เก้าพันหนึ่งร้อยยี่สิบบาทถ้วน) เพ่ือเป็น คา่ ใชจ้ า่ ย ดงั นี้ - คา่ คู่มอื นักศึกษา (124 เล่ม x 70 บาท) เป็นเงิน 8,680.00 บาท - คา่ วัสดุ เป็นเงิน 440.00 บาท รวมท้งั ส้ิน 9,120.00 บาท หมำยเหตุ ทุกรายการถวั เฉล่ียจา่ ยตามเทา่ ที่จา่ ยจริง 2.3 ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจ ตำรำง 1 ผลกำรวิเครำะหข์ ้อมลู ส่วนบคุ คล จำแนกตำม เพศ อำยุ ระดับกำรศกึ ษำ ขอ้ มูลทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน จานวน ร้อยละ ทงั้ หมด (n = 126) 50.79 1. เพศ 49.20 ขาย 64 64 1.58 68.25 หญงิ 62 62 30.95 2. อายุ 62.69 37.30 ตา่ กวา่ 15 ปี 22 - 16 – 39 86 86 40 – 59 39 39 60 ปีขน้ึ ไป -- 3. ระดบั การศึกษา ประถม 79 79 ม.ตน้ 47 47 ม.ปลาย -- รวม 126 126 100

8 จากตาราง 1 จานวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามทั้งหมด 126 คนจากผู้เข้าอบรมทั้งหมด 126 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 เม่ือจาแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา ผู้เข้าอบรมส่วนเป็นนักศึกษา กศน. 126 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ตำรำง 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลดา้ นความคิดเหน็ เก่ยี วกับความพงึ พอใจในการวทิ ยากรผจู้ ดั กจิ กรรม การเรียนรู้ รำยกำร ค่ำเฉล่ีย S.D. แปลผล 1. ความรูค้ วามสามารถในเรื่องท่ีบรรยาย 3.85 0.38 มาก 2. เทคนคิ /วิธีการบรรยายของวิทยากร 3.83 0.48 มาก 3. การให้เกียรตแิ ละให้ความสาคญั ต่อผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม มาก 4. พฤติกรรมและบุคลิกภาพของวทิ ยากร 3.86 0.37 3.87 0.43 มาก รวม 3.85 0.41 มำก จากตาราง 2 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความความพึงพอใจในการวิทยากรผู้จัดกิจกรรมประชุมชี้แจง โดยรวมอยู่ในระดับมาก (X̅ = 3.85) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าพฤติกรรมและบุคลิกภาพของ วิทยากร มีค่าเฉล่ียสูงสุด (X̅ = 3.87) เท่ากับ คือ การให้เกียรติและให้ความสาคัญต่อผู้เข้าร่วม กิจกรรม (X̅ = 3.86) ส่วนความร้คู วามสามารถในเรอื่ งเทคนิค/วิธีการบรรยายของวทิ ยากร มีค่าเฉลี่ย ต่าสุด (X̅ = 3.83) สามารถแสดงเป็นแผนภมู ไิ ด้ ดงั นี้ แผนภูมแิ สดงข้อมูลดา้ นความคิดเหน็ เก่ยี วกับความพึงพอใจในการวิทยากรผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ชดุ ข้อมลู 1 0.5 0 ชดุ ข้อมลู 2

9 ตำรำง 3 ผลกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู ดำ้ นขน้ั ตอนกระบวนกำรจดั กจิ กรรม รำยกำร คำ่ เฉล่ีย S.D. แปลผล 1.การช้แี จงวตั ถุประสงค์ของการจัดกิจกรรม 3.80 0.42 มาก 2.การชแ้ี จงข้อตกลงและเง่อื นไขตา่ งๆระหว่างการอบรม 3.87 0.41 มาก 3.การเปิดโอกาสให้แกน่ ักศึกษาใหแ้ สดงความคิดเห็น 3.81 0.44 มาก 4.จานวนวันและระยะเวลาในการจัดกิจกรรม 3.82 0.49 มาก 3.82 0.44 มำก รวม จากตาราง 3 พบว่า ผู้เข้าอบรมได้รับทราบข้ันตอนกระบวนการจัดกิจกรรมในระดับมาก (X̅ = 3.82) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าการช้ีแจงข้อตกลงและเงื่อนไขต่างๆระหว่างการอบรม มี ค่าเฉลีย่ สูงสุด (X̅ = 3.87) รองลงมา คือ การช้ีแจงข้อตกลงและเงื่อนไขต่างๆระหว่างการอบรม (̅X = 3.87) มีค่าเฉลยี่ ต่าสุดการเปดิ โอกาสใหแ้ ก่นกั ศึกษาให้แสดงความคิดเห็น (̅X = 3.81) สามารถแสดง เป็นแผนภมู ิได้ ดงั น้ี แผนภูมิแสดงข้อมูลดำ้ นขัน้ ตอนกระบวนกำรจัดกจิ กรรม 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 ชดุ ข้อมลู 1 0 ชดุ ข้อมลู 2

10 ตำรำง 4 ผลกำรวเิ ครำะหข์ ้อมูลดำ้ นจัดส่ิงอำนวยควำมสะดวกแก่ผูเ้ ข้ำร่วมโครงกำร ประเด็นควำมพึงพอใจ คำ่ เฉลย่ี S.D. แปลผล 1. สถานท่ที ่ีอบรม และการเดินทาง 3.79 0.46 มาก 2. การบรกิ ารสื่อทีเ่ อ้อื ประโยชน์และสนับสนุนการเรียนรขู้ องผู้เข้าร่วม โครงการ 4.00 0.38 มาก 3. การบรกิ ารอืน่ ๆของเจ้าหน้าทผี่ ู้จัดกจิ กรรม 4.60 0.38 มาก รวม 4.13 0.40 มำก จากตาราง 4 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมโดยรวมอยู่ในระดับมาก (̅X = 4.13) เม่ือพิจารณาเปน็ รายข้อพบว่าการบริการอ่ืนๆของเจ้าหน้าท่ีผู้จัดกิจกรรมมีค่าเฉลี่ยสูงสุด (̅X = 4.60) รองลงมา คือ การบริการส่ือท่ีเอ้ือประโยชน์และสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เข้าร่วมโครงการ ค่าเฉลยี่ (X̅ = 4.00) สถานทีท่ ี่อบรม และการเดินทางมีคา่ เฉลี่ยต่าสุด (̅X = 3.79) สามารถแสดงเป็น แผนภมู ิได้ ดังนี้ แผนภมู ิแสดงขอ้ มลู ดำ้ นจดั ส่งิ อำนวยควำมสะดวกแก่ผเู้ ขำ้ รว่ มโครงกำร 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ชดุ ข้อมลู 1 0.5 0 ชดุ ข้อมลู 2

11 ตำรำง 5 ผลกำรวเิ ครำะหข์ อ้ มลู ด้ำนด้ำนคณุ ภำพของกำรจดั กจิ กรรม ประเด็นควำมพงึ พอใจ คำ่ เฉล่ยี S.D. แปล ผล 1.กจิ กรรมท่จี ัดมปี ระโยชน์และสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของผเู้ ข้าร่วมโครงการ 4.00 0.38 มาก 2.ความร้ทู ี่ได้รับสามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้จรงิ ในการวางแผนการเรยี น 4.00 0.38 มาก 3.กจิ กรรมทีจ่ ัดสามารถส่งผลดีตอ่ การพฒั นาคนสังคมและชุมชน 4.00 0.38 มาก รวม 4.00 0.38 มำก จากตาราง 5 พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมโดยรวมอยู่ในระดับมาก (X̅ = 4.00) เมอื่ พจิ ารณาเปน็ รายขอ้ พบว่าผ้เู ขา้ อบรมมคี วามพึงพอใจกิจกรรมที่จัดมีประโยชน์และสอดคล้อง กับความต้องการของผู้เข้าร่วมโครงการเฉลี่ย (X̅ = 4.00) ความรู้ที่ได้รับสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้ จริงในการวางแผนการเรยี นความรู้ทไี่ ด้รับสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ไดจ้ ริงในการวางแผนการเรยี น เฉลี่ย (X̅ = 4.00) คือ ผู้เข้าอบรมท่ีจัดสามารถส่งผลดีต่อการพัฒนาคนสังคมและชุมชน (X̅ = 4.00) สามารถแสดงเป็นแผนภูมไิ ด้ ดังน้ี แผนภูมิแสดงข้อมูลข้อมูลดำ้ นดำ้ นคุณภำพของกำรจดั กจิ กรรม 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ชดุ ข้อมลู 1 0.5 0 ชดุ ข้อมลู 2 สรุป 1. จุดที่ควรพัฒนา ไมม่ ี 2. ข้อเสนอแนะ นักศึกษาได้รับความรู้ความเข้าใจโครงสร้างหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และเกณฑก์ ารจบหลักสูตร

12 ภำคผนวก

13 ภำพประกอบโครงกำร โครงการประชมุ ช้แี จงนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอทับสะแก ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 วันท่ี 14 มถิ นุ ายน 2564 ณ กศน.ตาบล

14 โครงการประชมุ ชี้แจงนักศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก ตามหลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 วนั ท่ี 14 มิถุนายน 2564 ณ กศน.ตาบล

15 โครงการประชุมช้แี จงนักศึกษา กศน.อาเภอทบั สะแก ตามหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2๕64 .................................................................. 1. ความสอดคลอ้ ง 2. ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทยี มกันทาง สังคม 2.2 สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ 2.3 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนนิ งานสานกั งานกศน.ประจาปีพ.ศ.2564 ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 1 การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 2.4 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกจิ ของสานกั งานกศน.จงั หวดั ประจวบครี ีขันธ์ พันธกจิ ท่ี 5 จดั และสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เพ่ือสร้าง สงั คมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวิต 2.5 สอดคล้องกบั พันธกจิ ของกศน.อาเภอทับสะแก พนั ธกจิ ท่ี 1 จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ให้ประชาชน กลุ่มเป้าหมายทกุ กลุ่ม ทุกช่วงวยั มีโอกาสการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนือ่ ง 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในการประเมิน คุณภาพการศึกษา มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานท่ีเน้น ผ้เู รยี นเป็นสาคญั มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 3. หลักกำรและเหตุผล ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอทับสะแก ดาเนินงานจัดการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มจี ดุ หมายเพือ่ มงุ่ พฒั นาให้ผูเ้ รยี นมีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ ดี มีศักยภาพในการประกอบอาชีพและการเรียนรู้อย่างต่อเน่ืองซึ่งเป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ท่ี ต้องการกลุ่มเป้าหมายจะเป็นประชาชนท่ีไม่ได้อยู่ในระบบโรงเรียน แบ่งระดับการศึกษาออกเป็น 3 ระดับ คือ ระดับช้ันประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยแต่ ละระดบั ใช้เวลาเรียน 4 ภาคเรียน ยกเว้นกรณีที่มีการเทียบโอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ เน้นการจัด กระบวนการเรยี นรูต้ ามปรัชญาพ้ืนฐานของการศึกษานอกโรงเรียน “คิดเป็น” มีการประชาสัมพันธ์ การ

16 แนะแนวรบั สมคั รนักศึกษาทุกภาคเรียน ภาคเรียนท่ี 1 เดือน มีนาคม ถึง เมษายน ภาคเรียนที่ 2 เดือน กนั ยายน ถงึ ตลุ าคม ในภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 กศน.อาเภอทับสะแก มีการรับสมัครนักศึกษาเข้ามาใหม่ จึงเห็นว่าการประชุมชี้แจงนักศึกษากศน.อาเภอทับสะแกจะช่วยให้นักศึกษาได้ทราบข้อมูลที่จาเป็น เก่ียวกับโครงสร้างหลักสูตร วิธีการเรียน การลงทะเบียนเรียน การจัดทากิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) การประเมินคุณธรรม การเข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N-NET) และเนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (Covid-19) ยังมีความ รุนแรงอยู่ กศน.อาเภอทับสะแก จึงจัดให้มีการประชุมช้ีแจงนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแกผ่านระบบ ออนไลน์ ซ่ึงเป็นการปฐมนิเทศนักศึกษากศน.ด้วยระบบE –leaningแบบออนไลน์ ด้วยการประยุกต์ใช้ Platformจาก GoogleSite อันจะทาให้มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนการสอนส่งผลให้ผู้เรียนเรียนจบตาม โครงสร้างของหลักสตู ร 3. วัตถุประสงค์ 3.1 เพ่อื ให้ผ้เู รียนมคี วามรคู้ วามเข้าใจโครงสร้างหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขนั้ พื้นฐานพทุ ธศกั ราช 2551และเกณฑ์การจบหลักสูตร 3.2 เพ่อื ให้ผู้เรยี นไดร้ ับทราบแนวทางในการพบกลมุ่ การดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.3 เพอ่ื สร้างความสมั พนั ธ์ระหว่างนกั ศึกษากบั ครู กศน.สถานศึกษา 3.4 เพอ่ื มอบเกียรติบตั รใหก้ ับนกั ศึกษากศน. และเป็นแรงจงู ใจ เปน็ ตวั อย่างทด่ี ีให้กบั นกั ศึกษา 4. เป้ำหมำย 4.๑ เชิงปรมิ ำณ - นักศกึ ษำกศน. (ใหม่) รวมจำนวน 126 คน แยกเป็นแต่ละกศน.ตำบล ดงั นี้ 1) กศน.ตาบลหว้ ยยาง จานวน 14 คน 2) กศน.ตาบลแสงอรุณ จานวน 7 คน 3) กศน.ตาบลทบั สะแก จานวน 34 คน 4) กศน.ตาบลเขาล้าน จานวน 15 คน 5) กศน.ตาบลนาหูกวาง จานวน 15 คน 6) กศน.ตาบลอา่ งทอง จานวน 15 คน 7) กศน.กลุ่มแสงทอง จานวน 12 คน 8) กศน.กลมุ่ รุ่งตะวนั จานวน 14 คน 8) กศน.รุ่งตะวัน จานวน 13 คน รวมท้ังหมด 126 คน - นกั ศกึ ษำกศน.(เกำ่ ภำคเรยี นท่ี 2) รวมจำนวน 40 คน แยกเปน็ แต่ละกศน. ตำบลดงั นี้ 1) กศน.ตาบลหว้ ยยาง จานวน 5 คน 2) กศน.ตาบลแสงอรุณ จานวน 5 คน 3) กศน.ตาบลทบั สะแก จานวน 5 คน 4) กศน.ตาบลเขาลา้ น จานวน 5 คน

17 5) กศน.ตาบลนาหูกวาง จานวน 5 คน 6) กศน.ตาบลอ่างทอง จานวน 5 คน 7) กศน.กลุ่มแสงทอง จานวน 5 คน 8) กศน.รุ่งตะวนั จานวน 5 คน รวมท้ังหมด 166 คน 4.๒ เชงิ คุณภำพ นักศึกษากศน. มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจโครงสร้างหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเกณฑ์การจบหลักสูตร นักศึกษาได้รับทราบแนวทางในการพบกลุ่ม เขา้ ใจการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา เกดิ ความสมั พันธ์อนั ดรี ะหวา่ งนักศึกษากบั ครูกศน. 5. วธิ ีดำเนนิ งำน เป้ำหมำย พ้นื ทดี่ ำเนินกำร ระยะเวลำ งบ กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้ำหมำย (คน) ประมำณ ๑. กำรวำงแผน เพือ่ ใหก้ าร - ผบู้ รหิ ารและ 1 คน - กศน.อาเภอ 3 - (Plan) ดาเนิน บุคลากร กศน. 12 คน ทับสะแก พฤษภาคม ๑.๑ ประชุม งานเปน็ ไป อาเภอทับสะแก ผ้บู ริหารและ อย่างมี ทบั ส 2564 บคุ ลากร กศน. ประสิทธภิ าพ อาเภอทับสะแก และเกิด 1.2 แต่งตง้ั ประสทิ ธิผล คณะ กรรมการ ดาเนนิ งาน และผู้รบั ผดิ ชอบ 1.3 ประสาน สถานที่ในการ กจิ กรรม 1.4 ทาหนังสอื เชิญผเู้ กย่ี วข้อง 1.5 จัดเตรียม เอกสาร วัสดุ

18 กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้ำหมำย เปำ้ หมำย ระยะเวลำ งบ (คน) พื้นท่ดี ำเนนิ กำร ประมำณ ๒. กำรปฏิบัติ 1.เพ่ือให้ นกั ศกึ ษา กศน. 14 ตำมแผน (Do) 124 คน กศน.ตาบลหว้ ยยาง มถิ ุนายน 9,120.- - ประชมุ ชแ้ี จง นกั ศกึ ษา อาเภอทบั สะแก กศน.ตาบลแสงอรณุ 2564 บาท นักศกึ ษา กศน. กศน.ตาบลทับสะแก ตามหลกั สตู ร มีความรคู้ วาม - นศ.ใหม่ กศน. 2551 40 คน กศน.ตาบลเขาล้าน ภาคเรียนที่ 1 เขา้ ใจโครงสร้าง - นศ.เกา่ รวม กศน.ตาบลนาหูกวาง ปกี ารศึกษา 164 คน กศน.ตาบลอ่างทอง 2564 หลักสตู รการ- ภาคเรียนท่ี กศน.กล่มุ แสงทอง ศึกษานอก 1/2564 กศน.กลมุ่ รงุ่ ตะวนั ระบบระดบั การศกึ ษา ขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551และ เกณฑ์การจบ หลักสูตร 2. เพ่ือให้ - นกั ศึกษาทราบ แนวทางในการ พบกลุม่ การ ดาเนนิ งานของ สถานศกึ ษา 3.เพ่ือสร้าง ความ สมั พันธ์ ระหวา่ ง นักศึกษากับครู กศน.ของ สถานศกึ ษา 4.เพือ่ มอบ เกยี รตบิ ัตร ใหก้ ับ นักศึกษากศน. และเปน็ แรงจงู ใจ และเป็น ตวั อย่างท่ีดี ใหก้ บั นักศึกษา

19 กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้ำหมำย เป้ำหมำย ระยะเวลำ งบ (คน) พนื้ ท่ีดำเนินกำร ประมำณ 3. กำรตดิ ตำม - ตดิ ตาม ผูร้ บั ผดิ ชอบ 14 และประเมินผล รายงานผลการ โครงการ 2 คน กศน.อาเภอทับ มถิ นุ ายน - (Check)) ดาเนินโครงการ สะแก 2564 แบบสารวจ - ความพงึ พอใจ 4. รำยงำนเสนอ - นาเสนอผล - ผู้บริหารและ 12 คน กศน.อาเภอทับ ภาคเรียน - ถัดไป แนวทำงแกไ้ ข การรายงานต่อ บคุ ลากร กศน. สะแก (ACT) ผู้ บริหาร อาเภอทบั สะแก - นาผลการ ดาเนนิ งานไป ปรบั ปรุงแก้ไข พฒั นา 6. วงเงินประมำณทง้ั โครงกำร งบประมาณจากแผนงาน : บูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายการจัดการศึกษาต้ังแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการ ศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน เพ่ือเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษา ข้ันพื้นฐาน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอน ปลาย ค่าจัดการเรียนการสอน จำนวน 9,120.00 บำท (เก้าพันหน่ึงร้อยยี่สิบบาทถ้วน) เพื่อเป็น ค่าใชจ้ า่ ย ดงั น้ี - ค่าคู่มอื นักศึกษา (124 เล่ม x 70 บาท) เป็นเงิน 8,680.00 บาท - ค่าวสั ดุ เป็นเงิน 440.00 บาท รวมทั้งสิน้ 9,120.00 บาท หมำยเหตุ ทกุ รายการถวั เฉล่ียจ่ายตามเทา่ ทจี่ า่ ยจริง

20 7. แผนกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ ไตรมำส 1 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 กิจกรรมหลัก (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. พ.ศ. 2563) พ.ศ. 2564) พ.ศ. 2564) พ.ศ. 2564) ๑. การวางแผนการดาเนินงาน 2.ประชมุ ชี้แจงนักศึกษา กศน. 9,120.00 - หลกั สตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 3. ตดิ ตามประเมินผล 4. รายงานเสนอแนวทางแก้ไข 8. ผู้รบั ผิดชอบโครงกำร บุคลากรกศน. ครูอาสาสมัครกศน. และครกู ศน.ตาบลทุกตาบล 9. หนว่ ยงำนเครือข่ำย องค์การบริหารสว่ นตาบล ทง้ั 6 แหง่ 10. โครงกำรทเ่ี กย่ี วขอ้ ง 10.1 โครงการจดั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน 10.2 โครงการกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน 10.3 โครงการสง่ เสรมิ รักการอ่าน ๑1. ผลลพั ธ์ (Outcome) นักศึกษา กศน.มีความรู้ความเข้าใจโครงสร้างหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และเกณฑ์การจบหลักสูตร นักศึกษามีแนวทางในการพบกลุ่ม เข้าใจการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา เกิดความสัมพนั ธอ์ ันดรี ะหวา่ งนักศกึ ษากับครูกศน.ของสถานศึกษา ๑2. ตวั ชว้ี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงกำร ๑2.๑ ตวั ช้ีวดั ผลผลติ (Output ) - ร้อยละ 80 ของนักศึกษา กศน.อาเภอทับสะแก มีความรู้ความเข้าใจโครงสร้าง หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และเกณฑ์การจบหลักสูตร นักศึกษา มีแนวทางในการพบกลุ่มเข้าใจการดาเนินงานของสถานศึกษา เกิดความสัมพันธ์อันดี ระหวา่ งนกั ศึกษากบั ครูกศน. - รอ้ ยละ 80 ของนกั ศกึ ษา กศน.อาเภอทบั สะแก มคี วามพงึ พอใจในระดับมากข้ึนไป

21

22 รำยชอื่ ผูเ้ ขำ้ ร่วมโครงกำร

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35 เอกสำรที่เกี่ยวข้องกับ โครงกำร ตำรำงแบบประเมนิ ควำมพงึ พอใจ ข้อที่ Mean S.D. แปลผล 1 3.85 0.38 มาก 2 3.83 0.48 มาก 3 3.86 0.37 มาก 4 3.87 0.43 มาก 5 3.80 0.42 มาก 6 3.87 0.41 มาก 7 3.81 0.44 มาก 8 3.82 0.49 มาก 9 3.79 0.46 มาก 10 4.00 0.38 มาก 11 4.60 0.38 มาก 12 4.00 0.38 มาก 13 4.00 0.38 มาก 14 4.00 0.38 มาก

36 ตำรำงกำหนดกำรอบรม โครงกำรประชมุ ช้ีแจงนักศกึ ษำ กศน.อำเภอทบั สะแก ตำมหลกั สูตรกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน พทุ ธศกั รำช 2551 ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 วันท่ี 14 มถิ ุนำยน 2564 ณ กศน.ตำบล อำเภอทบั สะแก จงั หวดั ประจวยคีรีขันธ์ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั อำเภอทับสะแก เวลำ รำยกำร วิทยำกร/ผู้ที่รับผดิ ชอบ 08.00 น. - 09.00 น. ลงทะเบียน /ตรวจสุขภาพ กศน.อาเภอทบั สะแก. กศน.อาเภอทับสะแก. 09.00 น. –12.00 น. มอบเกียรตบิ ัตรเรียนดี ประพฤติดใี หก้ ับนกั ศึกษา ครอู าสา/ครูกศน.ตาบลทกุ คน ขน้ั ตอนปฐมนิเทศออนไลน์ 1) แนะนาให้นกั ศกี ษาลงทะเบียนปฐมนิเทศ ออนไลน์ 2) รบั ชมเทปโทรทศั น์การปฐมนิเทศนักศึกษา ของผูบ้ รหิ ารระดับสูง (ดร.กนกวรรณ วิลา วัลย์ รมช.กระทรวงศึกษาธิการ และดร.วรัท พฤกษาทวีกุล (เลขาธิการกศน. 3) รบั ชมวดิ ีทัศนโ์ ครงสร้างหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐานพทุ ธศักราช 2551 4) ทาแบบทดสอบวัดความรู้หลังปฐมนิเทศ นกั ศกึ ษา กจิ กรรมแนะนำเรื่องทีค่ วรรู้  ตอบข้อซักถาม  แนะนาคู่มือนักศึกษา และมอบให้ นกั ศึกษา หมายเหตุกาหนดการอาจมีการเปลยี่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม

37 คณะผจู้ ัดทำ ท่ปี รึกษำ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอทับสะแก นางมณรี ตั น์ อัจฉรยิ พนั ธกลุ คณะทำงำน นางสุมิตรา สุขอวบอ่อง ครู อาสาสมัครฯ กศน. บคุ ลากร กศน.อาเภอทบั สะแก ผู้สรปุ รำยงำนและจดั ทำรูปเล่ม ครู อาสาสมัครฯกศน. นางสุมติ รา สขุ อวบอ่อง ออกแบบปก ครู อาสาสมัครฯกศน. นางสุมิตรา สุขอวบอ่อง

38