พื้นที่ว่างป4

รายวชิ าทศั นศิ ลป รหสั วชิ า 14101 ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 4 เรอื ง พนื ทีวา่ งและพนื ผวิ ผสู้ อน ครูปทมา หิมะ

พืนทวี า่ ง (SPACE)

พืนทวี า่ ง (SPACE) พน้ื ทว่ี า งในงานทศั นศลิ ป หมายถงึ \"บรเิ วณวา่ งทไี มม่ อี ะไรปรากฎ\" บรเิ วณวา่ งในงานทศั นศิ ลป แบง่ ออกเปน 2 ลกั ษณะ ไดแ้ ก่ 1. บรเิ วณวา่ งรอบๆภาพ 2. บรเิ วณวา่ งในภาพ

1. บรเิ วณวา่ งรอบๆภาพ คือ รอบๆภาพทวี าดจะไมม่ ี อะไรปรากฎ แตต่ วั ภาพจะมี รายละเอยี ดของรูปภาพทวี าด อยา่ งชัดเจน และพืนทวี า่ ง รอบๆ จะใช้เพียงการลงสีใน พืนทวี า่ ง เหมาะกบั การวาด ภาพเพือแสดงจดุ เดน่ เพียง จดุ เดยี ว











2. บรเิ วณวา่ งในภาพ คือ ในภาพทวี าดจะมพี ืนที วา่ ง ไมม่ รี ายละเอยี ดใดๆ มี เพียงเส้นรอบรูปหรอื รูปรา่ ง แตร่ อบๆของภาพจะมรี าย ละเอยี ด







ภาพทมี พี ืนทวี า่ ง ทาํ ให้รูส้ ึกสบาย พักสายตา









ภาพทมี พี ืนทวี า่ ง ทาํ ให้รูส้ ึกแน่ น อดึ อดั









พืนผวิ (TEXTURE)

พืนผวิ (TEXTURE) การนาํ คณุ ค่าของพนื ผวิ มาใชใ้ นงานทัศนศิลป ลกั ษณะของส่วน นอกสดุ ของวตั ถุที แบง่ ออกเปน 4 ลักษณะ เรามองเห็น และ สัมผสั ได้ เช่น 1. การนาํ มาใชเ้ พอื ให้เกิดความงามทีแตกต่าง ผวิ มนั ดา้ น หยาบ 2. การนาํ มาใชล้ วงตาเพอื เสรมิ สรา้ งมติ ิและขนาด ละเอยี ด ขรุขระ ในงานจติ รกรรม 3. การนาํ มาใชเ้ พอื กระต้นุ เรา้ อารมณ์ ประตมิ ากรรม และ สถาปตยกรรม ทมี ี และความรูส้ กึ พืนผวิ แตกตา่ งกนั จะทาํ ให้เกดิ ความ 4. การนาํ มาใชเ้ พอื ประโยชนใ์ นการใชส้ อย รูส้ ึก สนกุ ตนื เตน้ มชี ีวติ ชีวา

3. การนํามาใช้เพือกระตนุ้ เรา้ อารมณ์และความรูส้ ึก ผวิ เรยี บเกลยี งเกลา ผวิ เรยี บมนั ใหค้ วามรสู้ กึ ใหค้ วามรสู้ กึ นมุ่ นวล ใหญก่ วา่ สวา่ ง นา่ จบั หรหู รา อยากลบู คลํา ลืนคล่องตัว ผวิ ละเอยี ด ผวิ หยาบดา้ น ใหค้ วามรสู้ กึ ใหญ่ เบาบาง เปนระเบยี บ ผวิ ขรุขระ ใหค้ วามรสู้ กึ แคบ อึดอัด ทึบตัน ใหค้ วามรสู้ กึ นา่ ขยะแขยง ไมน่ า่ จบั ต้อง หนกั แขง็ แรง





พืนผวิ ทเี กดิ จากลายเส้น

กล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ โรงเรยี นเทศบาลวดั วรนาถบรรพต สาํ นักการศึกษาเทศบาลนครนครสวรรค์