จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. อธิบายหลักเกณฑ์การผสมสเี พอ่ื ใหเ้ กดิ วงจรสีไดด้ 2. ใชส้ ีท่ีอยใู่ นวรรณะสีรอ้ นและวรรณะสีเยน็ ไดด้
แมส่ ีวัตถธุ าตุ เป็นสีทไ่ีดด้มาจากธรรมชาติ และจากการสังเคราะห์โดยกระบวนทางเคมี มี 3 สี คอื สแี ดง สเี หลอื ง และ สีนา้ เงิน (แมส่ วี ตั ถุธาตุ) เปน็ แมส่ ีท่ีนามาใช้งานกันอย่างกวา้ งขวาง เชน่ ในวงการศลิ ปะ วงการอุตสาหกรรม ฯลฯ “แม่สีวตั ถุธาตุ” เมือ่ นามาผสมกันตามหลักเกณฑ์ จะทาให้เกดิ “วงจรสี” ซ่งึ เป็นวงสธี รรมชาติ ท่ีเกดิ จากการผสมกันของแมส่ วี ตั ถุธาตุ
“วงจรสี”
วงจรสี (Colour Circle) 1สีข้นั ที่
“ตวั อย่างผลงานท่ใี ช้ สีข้นั ที่
สที ี่เกดิ จาก สขี ้นั ท่ี 1 หรอื แม่สี ผสมกนั ใน อัตราสว่ นที่เทา่ กนั สขี ้นั ท่ี 2 จะทาให้ เกดิ สใี หม่ 3 สี ไดดแ้ ก่
“ตวั อย่างผลงานท่ใี ช้ สีข้นั ที่
สีที่เกดิ จาก สีขั้นที่ 1 ผสมกับ สีขนั้ ที่ 2 สขี ั้นท่ี 3 ในอตั ราสว่ นทเ่ี ท่ากัน จะ ไดด้สีอน่ื ๆ อีก 6 สี ไดดแ้ ก่
313 วงจรสี (Colour Circle) 22 สขี ้ันที่ 1 คือ แม่สี ไดด้แก่ สีแดง สีเหลอื ง สีนา้ เงิน 33 สขี น้ั ที่ 2 คอื สีเกิดใหม่ 3 สี ไดดแ้ ก่ สีส้ม สเี ขียว สมี ่วง 11 สีขนั้ ที่ 3 คือ สีอืน่ ๆ 6 สี คอื สสี ม้ แดง สสี ม้ เหลอื ง สีเขียวเหลอื ง สีเขียวนา้ เงนิ สีมว่ งน้าเงนิ สีมว่ งแดง 323
วรรณะสีร้อน 7 สี วรรณะสเี ยน็ 7 สี สีม่วง สมี ว่ งแดง สีมว่ ง สแี ดง สีมว่ งน้าเงิน สสี ม้ แดง สนี า้ เงิน สีสม้ สีเขยี วน้าเงิน สีส้มเหลือง สเี ขียว สเี หลอื ง สเี ขียวเหลอื ง สเี หลอื ง วรรณะของสี คือ สีทีใ่ หค้ วามรูส้ ึกร้อน-เยน็ ในวงจรสจี ะมี สรี อ้ น 7 สี และ สีเย็น 7 สี ซึง่ แบง่ ท่ี “สมี ว่ ง กบั สเี หลือง” และ “สีม่วง กับ สีเหลือง” เปน็ ไดด้ทั้งสองวรรณะ
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีรอ้ น”
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีรอ้ น”
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีรอ้ น”
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีรอ้ น”
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีเยน็ ”
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีเยน็ ”
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีเยน็ ”
“ตวั อย่างผลงานที่ใช้ “วรรณะสีเยน็ ”
“ตวั อย่างผลงานท่ีใช้ “วรรณะสีรอ้ น” “วรรณะสเี ยน็ ”
“กจิ กรรมทา้ ยบทเรยี น” ใหน้ กั เรียนเลือกวาดภาพจากรูปที่ครกู าหนด จากนั้น ปฏบิ ตั ิตามขัน้ ตอน 3 ข้นั ตอน ดงั นี้ 1. วาดภาพ ทน่ี กั เรียนเลือกให้มีขนาดใหญ่บริเวณกงึ่ กลาง ของสมดุ วาดภาพ
วธิ ีการวาดภาพ ให้มขี นาดใหญ่ตามแบบ 1. แบง่ กระดาษออกเป็น 4 สว่ น *โดยใช้วิธกี ารพับคร่ึงจากข้างบนและพบั คร่ึงจาก ด้านขา้ ง* 2. รา่ งภาพ(คือการรา่ งภาพโดยใช้น้าหนกั มอื เบา ร่างภาพเพื่อให้เกดิ เสน้ รปู รา่ งตา่ งๆ ง่ายต่อการลบและแกไ้ ข) ทีละขนั ตอนตามแบบ 3. วาดภาพ แก้ไข เพ่มิ เตมิ และเกบ็ รายละเอียดภาพ จากเสน้ ร่างภาพ
“กิจกรรมท้ายบทเรียน” 2. ระบายสีรูปทีว่ าดด้วย “สขี ั้นท่ี 1” (แดง เหลอื ง นา้ เงนิ )
วิธกี ารระบายสี ภาพใช้ สีข้ันท่ี 1 ในการระบายสเี ทา่ นัน!!!! โดยนกั เรยี น ต้องสลับสีไปมา เพือ่ ไมใ่ หแ้ ตล่ ะสชี น กันหรือใกล้กนั
“กจิ กรรมทา้ ยบทเรยี น” 2.การตกแต่งพื้นหลงั ใหน้ ักเรยี นแบ่งครึ่งกระดาษตาม แนวตั้งจากน้ันใชส้ ีไดม้วาดเส้นแบบต่างๆทเ่ี รยี นไดปเมอ่ื ชว่ั โมงท่แี ลว้ ..โดย.. ”ดา้ นซ้ายของภาพใช้วรรณะสีเย็น” “ดา้ นขวาของภาพใชว้ รรณะสีร้อน”
วธิ ีการตกแตง่ พ้นื หลัง ใช้ สไี ม้ วาดเส้น ดา้ นซ้ายของภาพเป็นวรรณะสีเย็น” และ ดา้ นขวาของภาพเป็นวรรณะสีรอ้ น” ตามจินตนาการของตนเอง *เทคนิคใหน้ ักเรยี นแบ่งสไี มแ้ ละวาดเสน้ ทลี ะวรรณะสี*
กล่มุ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ โรงเรยี นเทศบาลวดั วรนาถบรรพต สงั กัดสานกั การศกึ ษาเทศบาลนครนครสวรรค์
Search
Read the Text Version
- 1 - 30
Pages: