ตะกร้าเส้นพลาสติก

สรปุ ผลโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน หลกั สูตรพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๑ สรุปผลการดาเนนิ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ ( 13-19 เดอื นธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ) กศน.ตาบลสุวรรณคหู า ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคหู า กศน.ตาบลสสาวุ นรรักณงคาหู นาสง่ เศสนู รยิมก์ การาศรกึ ศษึกานษอากนระอบกบรแะละบกบารแศลกึ ะษกาตาารมศอึกัธยษาาศัยตอาามเภออัธสยุวรารศณัยคจูหงัาหวดั หนองบวั ลาภู

สรปุ ผลโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ หน้า ๒ คานา เอกสารเล่มน้ีจัดทาข้ึนเพ่ือเป็นการสรุปผลการดาเนินงานโครงการพัฒนาสังคม และชุมชน ดาเนินการวันที่ 8 เดือนกันยายน พ.ศ. 2564 ณ ศาลาประชาคม หมู่ที่ 2 อาเภอสุวรรณคูหา จังหวัด หนองบัวลาภู โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นการเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาสังคมและชุมชนให้มี ความเข้มแข็งสามารถพ่ึงพาตนเองได้ เพื่อเป็นการค้นหาปัญหา และกาหนดแนวทางในการแก้ปัญหาร่วมกัน ในชมุ ชนตามวิถีความพอเพียง เพอื่ สรา้ งจิตสานึกความเป็นประชาธปิ ไตย ความเปน็ พลเมืองดเี ศรษฐกิจชุมชน และการอนุรักษพ์ ฒั นาทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อม จึงได้จดั โครงการนีข้ ้ึนมา โดยได้รวบรวมการดาเนิน กจิ กรรมทีจ่ ดั ขึน้ ได้ดาเนินงานตามภารกจิ ท่ีได้รับมอบหมายอยา่ งเต็มศักยภาพ นามาซ่ึงผลการดาเนินงานอันมี ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลตามวตั ถปุ ระสงคท์ ีต่ ง้ั ไว้ กศน.ตาบลสุวรรณคูหา จึงหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารเล่มนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้สนใจในงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้ใช้เป็นประโยชน์ด้านการศึกษาได้ดีในระดับหน่ึง หากมี ข้อผิดพลาดประการใดก็ขออภัยไว้ ณ ท่ีน้ี และพร้อมน้อมรับคาช้ีแนะ เพ่ือนาไปพัฒนาและปรับปรุงการจัด กจิ กรรม กศน.ใหด้ ีย่ิงขนึ้ ตอ่ ไป กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ผู้จัดทา 31 กรกฎาคม 2564 กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสติก หนา้ ๓ สารบญั เนือ้ หา ก หน้า ข คานา 1 สารบญั 2 บทท่ี 1 19 บทที่ 2 20 บทท่ี 3 25 บทท่ี 4 บทที่ 5 ภาคผนวก แบบสอบถามความพึงพอใจ ภาพกิจกรรม โครงการ บัญชลี งเวลาผูเ้ ขา้ รบั การฝกึ อบรม คณะผ้จู ัดทา กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเส้นพลาสติก หนา้ ๔ บทท่ี 1 บทนา ความเปน็ มาและความสาคัญ จากสถานการณเ์ ศรษฐกจิ และความเหลื่อมลา้ ท่ีมอี ย่ใู นสังคมปัจจุบนั แสดงถึงฐานเศรษฐกิจของ ประเทศ ท่ียงั ไมเ่ ข้มแข็งประชาชนระดับฐานรากยงั มีรายได้น้อย ส่วนใหญ่มีอาชพี ภาคการเกษตร จงึ ไม่มี โอกาสท่ีจะเติบโตเป็นชนชน้ั กลาง การขาดโอกาสและความร้เู กย่ี วกับทักษะดา้ นอาชพี ทาใหเ้ กิดปัญหาในการ ประกอบอาชีพ เพอื่ สรา้ งรายได้จากผลผลิตของตนเอง จากสภาวะการดังกล่าว รฐั บาลจงึ ได้ให้ความสาคญั ต่อ การพัฒนาประเทศดา้ นเศรษฐกจิ พื้นฐานของประชาชนกลุ่มดังกลา่ ว โดยพยายามทีจ่ ะส่งเสรมิ อาชพี เพ่ือสร้าง งานและผลผลิต ท่มี คี ุณภาพให้แก่ประชาชนอย่างทัว่ ถงึ และทุกระดับช้นั ซึ่งการพัฒนาประเทศจะต้องพฒั นา ทรัพยากรมนุษย์ ของประเทศ ดงั นั้น การจดั การศกึ ษาจึงเป็นปจั จยั สาคญั อันจะนาไปสู่การบรรลเุ ป้าหมายใน การพฒั นาประเทศอยา่ งมีคุณภาพและยั่งยืน เพื่อตอบสนองยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ดา้ น การสรา้ งโอกาส และ ความเสมอภาคทางสงั คมเพื่อ เร่งกระจายโอกาสการพฒั นาใหท้ ว่ั ถึง ลดความเหลื่อมลา้ ไปส่สู งั คมเสมอภาค และเป็นธรรม สานักงาน กศน. ซึง่ เปน็ หนว่ ยงานทางการศกึ ษาทมี่ ีสถานศึกษาตง้ั อยู่ใน ระดบั อาเภอ/เขต จานวน 928 แห่ง และ กศน. ตาบล จานวน 7,424 แห่ง ได้ขับเคลื่อนโครงการศูนย์ฝึก อาชพี ชมุ ชน เพื่อพัฒนาความรู้และฝึกอาชีพแก่ประชาชน โดยการจดั กจิ กรรมฝึกอาชพี ภายใต้ 5 หลกั สตู รกลมุ่ อาชีพไดแ้ ก่ กลุ่มอาชพี ด้านเกษตรกรรม กลมุ่ อาชีพดา้ นอุตสาหกรรมหรือหตั ถกรรม กล่มุ อาชีพด้านพาณิชยก รรมและบรกิ าร กลุ่มอาชพี ดา้ นความคดิ สร้างสรรค์ และกลุ่มอาชพี เฉพาะทาง เชน่ ชา่ งไฟฟา้ ชา่ งซอ่ มแอร์ ฯลฯ โดยมุ่งหวงั ให้ประชาชน ทเี่ ข้ารับการฝกึ อาชีพสามารถนาความร้ไู ปใชป้ ระกอบอาชีพได้ มกี ารพัฒนาต่อ ยอดผลติ ภณั ฑ์/บรกิ าร ให้มคี ุณภาพ เป็นการสรา้ งมูลคา่ เพ่ิม มสี ง่ เสรมิ การขายและขยายช่องทางการจาหน่าย สนิ ค้าไปยงั ผบู้ ริโภคที่หลากหลาย ภายใต้ Brand กศน. ในอนาคต กศน. ตาบลสวุ รรณคูหาสงั กัดศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสวุ รรณคหู า ไดส้ ารวจความต้องการด้านอาชพี ของชุมชนตาบลดงมะไฟเรยี บร้อยแลว้ จงึ ได้ดาเนนิ งานตามโครงการข้นึ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ 1.เพ่ือใหป้ ระชาชนมีความรแู้ ละทักษะในการประกอบอาชพี สามารถสรา้ งรายได้ที่ม่นั คง มงั่ ค่งั 2.เพอื่ ใชใ้ นการตดั สนิ ใจประกอบอาชีพให้สอดคล้องกบั ศักยภาพของตนเอง ชมุ ชน สงั คม และ สิ่งแวดลอ้ มอย่างมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 3.เพ่อื ใหป้ ระชาชนมโี ครงการประกอบอาชีพเพื่อใชเ้ ป็นแนวทางในการพัฒนาอาชพี ของตนเอง ขอบเขตของโครงการ 1. ดา้ นเน้อื หา โครงการน้มี ่งุ ให้ผูเ้ รยี นกลุ่มเป้าหมายท่ีเขา้ รับการอบรมสามารถนา ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณก์ ารเรยี นร้ตู า่ งๆ ไปใชใ้ นการประกอบอาชีพทีเ่ ปน็ การเข้าสอู่ าชพี สรา้ งงาน สรา้ งรายได้ หรือพฒั นาอาชพี หรอื ต่อยอดอาชีพเดมิ 2. ดา้ นระยะเวลา ระยะเวลาในการดาเนินงาน วนั ท่ี 13 - 19 ธันวาคม 2564 ณ กศน. ตาบลสุวรรณคูหา อาเภอสวุ รรณคหู า จังหวัดหนองบัวลาภู 3. ด้านประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง ประชาชนตาบลสุวรรณคูหา จานวน 11 คน และครู กศน. ตาบลสวุ รรณคูหาจานวน 2 คน กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน หลักสูตรพฒั นาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเส้นพลาสตกิ หน้า ๕ ประโยชน์ท่คี าดว่าจะได้รบั - ประชาชนตาบลดงมะไฟกลุ่มเป้าหมายมีอาชีพใหมม่ ีการพัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม เพิ่มทกั ษะการเปน็ ผู้ประกอบการ มรี ายได้ มีงานทา มีความมั่นคง ยง่ั ยนื - เพ่ือให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆ ไปใช้ในการ ประกอบอาชีพที่เป็นการเข้าสอู่ าชพี สร้างงาน สร้างรายได้ หรอื พฒั นาอาชีพ หรือตอ่ ยอดอาชีพเดมิ ตวั ชี้วัด ตวั ชี้วดั ผลผลติ รอ้ ยละ ๘๐ ของประชาชน ตาบลดงมะไฟ ทเี่ ขา้ ร่วมโครงการมอี าชีพ มีงานทา มรี ายได้ท่ีม่นั คงยง่ิ ขึน้ ตวั ชว้ี ดั ผลลัพธ์ ประชาชนตาบลดงมะไฟ ท่ีเข้ารว่ มโครงการมคี วามรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์การเรียนรูต้ ่างๆ ไปใช้ ในการประกอบอาชีพทเี่ ป็นการเขา้ สู่อาชีพ สรา้ งงาน สร้างรายได้ หรือพัฒนาอาชีพ หรือตอ่ ยอดอาชพี เดิม กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสติก หน้า ๖ บทท่ี 2 เอกสารท่ีเก่ียวข้อง ความหมายและความสาคญั ของการพัฒนาอาชีพ โดยทัว่ ไป อาชพี (Career) หมายถึง ส่งิ ทบี่ ุคลากรทาเพ่ือการดารงชีวิต โดยใช้ ความรู้ ทกั ษะ และความสามารถของตนท่ีไดร้ บั จากการศึกษาและฝกึ อบรม เช่น อาชพี แพทย์ พยาบาล นักวิทยาศาสตร์ ช่างไฟฟ้า ช่างไม้ เปน็ ตน้ แตใ่ นท่ีนี้จะใหค้ วามหมายของคาว่าอาชีพ คอื “ลาดับของตาแหน่งซ่ึงบคุ คลดารงอยูภ่ ายในช่วงชีวิตของเขา” (De Cenzo & Robbins, 1994) ดงั นัน้ บคุ ลากรทกุ คนท่ีทางานโดยได้รบั หรอื ไม่ได้รับค่าตอบแทน จะถือวา่ เป็นบุคคลท่ีมีอาชพี ทัง้ สิ้น การพฒั นาอาชพี (Career development) จงึ หมายถงึ กระบวนการซง่ึ องคก์ ารจัดขึ้นเพื่อ ชว่ ยเหลอื บุคลากรในการจดั การกับอาชีพของตนเอง (De Cenzo & Robbins, 1994) ซ่งึ อาจจะได้แก่การ ประเมนิ ศักยภาพของบคุ คล กาหนดเส้นทางอาชีพที่เหมาะสม วางแผน และฝกึ อบรม เพือ่ ส่งเสรมิ ให้ บคุ ลากรมีกรพฒั นาและความก้าวหน้าในงาน ประโยชนข์ องการพัฒนาอาชพี การพฒั นาอาชพี ของบุคลากร มคี วามสาคัญและก่อใหเ้ กดิ ประโยชน์แกอ่ งค์การหลายประการ ดงั ต่อไปนีค้ ือ - ช่วยรับประกนั ว่าบุคลากรทม่ี ีความสามารถจะอยู่กับองคก์ ารต่อไป บุคลากรท่ีมีความสามารถ และประสบการณ์ ย่อมเป็นที่ตอ้ งการขององคก์ ารทกุ แหง่ และบคุ คลเหล่านส้ี ามารถท่ีจะหางานใหมไ่ ด้อยา่ ง รวดเรว็ และง่ายดาย หากพวกเขารสู้ กึ วา่ องค์การไม่ได้ใหค้ วามสาคัญแก่พวกเขา และไมไ่ ดร้ ับนโยบายหรอื มาตรการใด ๆ ที่จะส่งเสริมความกา้ วหนา้ ในอาชีพแก่พวกเขาแลว้ โอกาสท่ีพวกเขาจะลาออกจากงานกม็ สี ูง ยิง่ ข้ึน ดงั นนั้ โครงการดา้ นการพัฒนาอาชีพจะเป็นสิ่งเหน่ยี วร้งั มิใหบ้ ุคลากรท่มี ีความสามารถเหลา่ นี้ออกจาก องค์การไป - ช่วยให้องคก์ ารสามารถดึงบคุ ลากรทีม่ ีความสามารถสูงเขา้ มาทางานได้มากข้ึน บุคคลทีม่ ี ความสามารถสงู มกั จะพิจารณาเลือกทางานกบั องค์การ ซง่ึ ใหค้ วามสาคัญตอ่ อนาคตและความก้าวหนา้ ของ บคุ ลากร ดงั นนั้ หากองคก์ ารใดท่ีมีโครงการด้านการพฒั นาอาชีพ กย็ อ่ มจะมคี วามได้เปรียบในการดงึ ดดู บคุ ลากรเหล่านั้นใหเ้ ข้ามาทางานกบั ตนเอ - ช่วยสร้างภาพลักษณท์ ดี่ ีให้กบั องค์การ องค์การท่ใี ห้ความสาคัญและความสนใจแก่อนาคตและ ความก้าวหนา้ ของบุคลากร ยอ่ มจะทาให้ท้ังบคุ ลากรภายในองค์การและบุคลากรภายนอกองค์การนัน้ ด้วย ความรูส้ ึกทด่ี ี ซงึ่ จะช่วยสง่ เสรมิ ภาพลักษณแ์ ละชื่อเสยี งให้องค์การเปน็ อย่างดี - ชว่ ยใหบ้ คุ ลากรมีการพฒั นาตนเองและลดความล้าสมัย การทางานในตาแหนง่ หน่ึง ๆ อัน อาจจะทาใหบ้ ุคลากรลา้ หลังต่อความเปลยี่ นแปลงต่าง ๆ ดังน้นั การพฒั นาอาชพี จะช่วยใหบ้ คุ ลากรมีการ พฒั นาตนเองอยู่ตลอดเวลา ท้งั นีเ้ พราะบคุ ลากรเหล่านัน้ จาเป็นต้องเพ่ิมพนู ความรู้และความสามารถตา่ ง ๆที่ จาเปน็ ก่อนทจี่ ะสามารถก้าวขึ้นส่ตู าแหน่งอ่ืน ๆ กศน.ตาบลสวุ รรณคูหา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลักสตู รพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเส้นพลาสติก หนา้ ๗ ความหมายและความสาคัญของอาชพี อาชพี หมายถึง การทางานซง่ึ มผี ลตอบแทนออกมาในรูปของรายได้เพ่ือบุคคลนาไปดารงชีพท้งั ของ ตนและครอบครัว งานท่ีทานั้นตอ้ งเป็นงานที่สจุ รติ ก่อให้เกดิ ประโยชนแ์ ก่สังคมโดยสว่ นรวม โดยไม่ทาให้ ตนเอง และผู้อ่นื เดือดร้อน ความสาคัญของการประกอบอาชีพ 1. ทาใหม้ รี ายไดป้ ระจาเล้ยี งตนเองและครอบครัวโดยซ้ือหรอื จัดหาสิ่งจาเปน็ สาหรับการดารงชีวติ 2.ทาใหม้ โี อกาสใชค้ วามรู้ความสามารถท่ีมีอยู่ทางานให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ สังคมและประเทศชาติ 3.ทาใหม้ ีโอกาสสรา้ งชื่อเสยี งใหแ้ ก่ตนเองและวงศต์ ระกลู เป็นทีย่ อมรับของบุคคลในสงั คม 4.ทาใหม้ หี ลักฐานมั่นคง เป็นทเี่ คารพนับถือของบุคคลอ่ืนๆ 5.ทาให้ร้จู ักใชเ้ วลาว่าให้เปน็ ประโยชน์ จะได้ไมป่ ระพฤตติ นไรส้ าระ 6.ทาใหบ้ ุคคลเกดิ ความภาคภูมิใจในตนเอง ที่สามารถพ่ึงตนเองได้ และยังทาประโยชน์แกส่ ังคมโดย สว่ นรว่ มด้วย เร่ือง ความสาคัญและความจาเป็นในการพัฒนาอาชพี ความสาคัญและความจาเปน็ ของการพัฒนาอาชพี วเิ คราะห์ลกั ษณะขอบข่ายการงานอาชพี กระบวนการทางาน การบรหิ ารจัดการของอาชีพต่าง ๆ ในชุมชน สังคม ประเทศ และโลก เพ่ือการพฒั นา อาชีพจากการงานอาชีพต่างๆ การพัฒนาอาชีพ หมายถึง การพฒั นาอาชีพที่ดาเนินอย่ใู หเ้ หมาะสมกับความต้องการของตลาด การพัฒนา อาชพี ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพจะต้องพัฒนาความรู้ ความสามารถในการวางแผนกาหนดยุทธศาสตร์ต่างๆ ทัง้ ดว้ ย ตนเองและกระบวนการกลุ่ม โดยเฉพาะผู้ประกอบอาชีพเดียวกัน เพ่ือแลกเปลีย่ นเรียนรู้ซึง่ กนั และกนั แลว้ นาไปตัดสนิ ใจเพ่ือนาไปสูก่ ารปฏิบตั ิ นอกจากน้ีควรมีการบรหิ ารจดั การแบบองคร์ วมบูรณาการปจั จยั ต่างๆ ให้ เปน็ หนงึ่ เดยี ว สามารถเก้ือหนุนซึ่งกันและกันได้ เช่น ทนุ ทางสังคม ทรัพยากรตา่ งๆ ได้แก่ ความรู้ ความสามารถในกระบวนการผลิต และกระบวนการการตลาด การพฒั นาอาชีพมคี วามสาคญั และจาเปน็ ดังนี้ 1. ด้านเศรษฐกิจ จากการแข่งขนั ทางธุรกิจทม่ี ีการแขง่ ขันทางการตลาดสงู จึงเกิดการ รวมกล่มุ การค้าตา่ งๆ เช่น เขตการคา้ เสรีอาเซยี น เขตเศรษฐกิจยุโรป ดังน้นั การพฒั นาอาชีพจงึ จาเปน็ ต้องมี การพฒั นาสนิ ค้าใหส้ ามารถเข้าส่ตู ลาดการแข่งขัน และเปน็ ทีย่ อมรบั ของต่างประเทศ 2. ด้านสงั คม ประเทศทมี่ เี ศรษฐกิจดจี ะส่งผลให้สภาพของสงั คมดีขึ้น เช่น ปราศจากโจร ผรู้ ้าย 3. ดา้ นการศึกษา ครอบครวั ทมี่ ีเศรษฐกจิ ดีจะสามารถสง่ บุตรหลานเข้ารบั การศกึ ษาได้ตาม ความตอ้ งการ และในอนาคตเยาวชนเหล่าน้ีก็จะเปน็ ประชากรทมี่ คี ุณภาพ มีความสามารถในการประกอบ อาชพี สง่ ผลต่อเศรษฐกจิ สังคมใหม้ ีความเจรญิ ก้าวหนา้ ตอ่ ไป ความสาคญั ในการพัฒนาอาชีพ การพฒั นาอาชพี เปน็ สิ่งทสี่ าคัญในวถิ ีชวี ติ และการดารงชีพในปจั จุบันเพราะอาชีพเป็นการสรา้ งรายได้ เพ่ือเลี้ยงชีพตนเองและครอบครัว อาชพี ก่อใหเ้ กดิ ผลผลติ และการบริการ ซึง่ สนองตอบต่อความต้องการของ ผ้บู รโิ ภค และที่สาคญั คือ การพฒั นาอาชีพมคี วามสาคญั ต่อเศรษฐกิจของประเทศชาติ ความสาคัญจึงเป็น ฟันเฟืองในการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ เศรษฐกจิ ชุมชน ส่งผลถงึ ความเจริญก้าวหนา้ ของประเทศชาติ กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๘ อาชพี กับการพัฒนาอาชพี เรือ่ งราวของอาชีพ อาชีพก็คือการหาเลยี้ งชวี ิตใหม้ ีกินมีอยู่ การเขา้ รบั ศึกษาของทกุ คน ๆ ก็เพ่ือนาไป ประกอบอาชีพแตใ่ นยุคปจั จบุ ันอาชพี มีมากมาย และอาชีพใหม่กน็ ่าสนใจมากข้ึน ในการพัฒนาอาชีพของแต่ ละอาชีพน้นั มแี นวทางทีต่ ่างกันไปตามสายงาน แตท่ ุกอาชีพสามารถพัฒนาไดท้ ั้งหมด นักเรยี นนักศึกษาจบ ใหม่ๆ บางคนอาจมีแนวคดิ แปลกๆ ท่ีไม่เหมือนคนอน่ื เชน่ อยากทาอาชพี อิสระ ซง่ึ คนปัจจุบันคิดแบบนี้มาก ขน้ึ เพราะเหตุทีว่ ่าอาชพี ในยุคปจั จบุ ันไม่ถกู ตีกรอบแคบๆ อีกต่อไป อาชีพน้ันไม่วา่ จะเป็นอาชีพอะไรกต็ าม ทั้ง อาชีพที่ใชแ้ รงกาย อาชพี ที่ใชแ้ รงสมอง สามารถพฒั นาได้ท้ังน้นั ทิศทางการพัฒนาอาชพี 1. ต้องรู้จักอาชีพของตนเองให้ดพี อ 2. รู้ทศิ ทางของอาชีพของตน 3. รู้โลกทีเ่ ปลย่ี นแปลงตลอดเวลา 4. วางแผนชวี ิตและการทางาน 5. กาหนดนโยบายการพัฒนาอาชพี ของตนเอง (มวี สิ ัยทศั น)์ 6. ตงั้ เปา้ หมาย แบง่ ระยะให้เห็นเปน็ รูปธรรม 7. วางกลยุทธพัฒนาอาชีพ 8. ลงมือปฏิบัติ 9. ประเมนิ ผลให้เปน็ 10. ปรบั ปรงุ 11. พฒั นา แนวทางการพฒั นาอาชพี ท่ีกล่าวมาท่จี รงิ แล้วกค็ ือหลักพ้นื ฐานท่วั ไป ซ่งึ คนประกอบอาชีพ นัน้ ๆ ควรรู้ เช่น อาชีพแมบ่ ้าน สามารถพฒั นาได้จนถึงขนั้ สงู และเปน็ อาชีพที่ทรงคณุ ค่าได้ เรยี กวา่ แม่บ้านมือ อาชีพ อาชีพแม่บ้านสมยั ก่อน คือ อาชีพคนรับใช้ แตใ่ นยคุ ปัจจบุ ันอาชพี คนรบั ใช้หรือคนทาความ สะอาดภายในบ้านไม่ใชอ่ าชีพท่ีต้อยต่าอกี ตอ่ ไป เพราะปัจจุบนั มบี รษิ ทั เปดิ ให้บรกิ ารสาหรับลูกค้าทีต่ ้องการ แม่บา้ นแบบมอื อาชพี ไป ชว่ ยเหลือในการจดั การภายในบ้านหรืออาคารตา่ ง ๆ ตลอดจนถึงโรงแรม ซง่ึ การเพมิ่ มูลคา่ และคุณค่าคือการพฒั นาอาชีพของตนเอง การยกระดับแม่บ้านสู่การเป็นแม่บ้านมืออาชีพ อย่างเชน่ การจัดโตะ๊ การวางช้อน การวางผ้าสาหรบั โต๊ะรบั ประทานอาหาร มีแนวปฏบิ ัตทิ ี่เปน็ แบบแผนสากล การมีความร้ใู นดา้ นนจ้ี ึงมคี วามจาเป็น และในเร่ือง อน่ื ๆ อีกอย่างเชน่ การปูผ้าปเู ตียงให้ตึงก็มเี ทคนคิ การทาความสะอาดเครื่องใช้ต่างๆ อย่างเชน่ เสือ้ ผ้าไหม สูท หรือเสื้อผ้าท่ีทาจากขนสตั วก์ ็มีเทคนิคการดูแลพเิ ศษกว่าผ้าชนิดอน่ื ๆ น้คี อื แนวทางการพัฒนาอาชพี ให้เป็นแบบ มอื อาชพี แม่บ้านมืออาชีพสมัยนี้ต้องชานาญในเร่ืองทกี่ ล่าวมา และมูลค่าของค่าจ้างจึงสงู กว่าแม่บ้านแบบ ธรรมดา เพราะมคี วามรู้ความชานาญพิเศษ คา่ แรงจึงสูงตามไปดว้ ย เห็นด้วยหรือไมว่ า่ อาชพี ที่ธรรมดาแต่ไม่ ธรรมดามูลค่ากเ็ พมิ่ ขึ้นได้ เขาเรียกว่า การพัฒนาสายงานของตนเอง ฉะนั้นทุกสายอาชีพสามารถพัฒนาได้หมด มคี วามกา้ วหน้าไดท้ กุ หนทุกแหง่ อยา่ ไดน้ ้อยใจวา่ อาชีพของเราไม่มคี า่ ไม่มรี าคา ถา้ เราใสค่ วามรู้ ใสค่ วามรักกับงาน งานทเ่ี ราทาก็จะชว่ ยพัฒนาคุณภาพชีวติ และเจรญิ กา้ วหนา้ ไดต้ ลอดอาชพี ทุกอาชพี มหี นทางพัฒนาในแบบของตน กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสติก หน้า ๙ ความจาเปน็ ในการพฒั นาอาชีพ ความจาเป็นในการพฒั นาอาชีพในชุมชน สังคม ประเทศ และโลก ทเี่ หมาะสมกบั ตนเอง วเิ คราะห์ ความเปน็ ไปไดต้ ่าง ๆ ไดแ้ ก่ การลงทุน การตลาด กระบวนการผลิต การขนสง่ การบรรจุหีบห่อ การแปรรปู และผลกระทบตอ่ ชมุ ชน และสง่ิ แวดล้อม ความรู้ความสามารถของตนเองต่อส่ิงท่ตี ้องการพัฒนา การลาดบั ความสาคญั ของการพฒั นาที่มีความเป็นไปได้ เพ่อื นาข้อมูลท่ีวิเคราะหไ์ วน้ าไปปรึกษาผู้รู้ การตัดสนิ ใจเลือก พัฒนาอาชีพท่ีเหมาะสมกับตนเอง โดยวิเคราะห์ความพร้อมของตนเอง ความต้องการของตลาด เทคนิคความรู้ ทกั ษะในอาชีพ และความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม ทรัพยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดล้อม ประโยชนใ์ นการพัฒนาอาชีพ 1. มีการใชท้ นุ ทางสังคมอย่างคุ้มคา่ เนื่องจากสามารถใชว้ ัสดทุ ดแทน ใชว้ สั ดุท้องถน่ิ ลดการ ขนสง่ และทุนบางชนิดสามารถใชร้ ่วมกนั ได้ เช่น เครื่องมือทางการเกษตรสามารถใช้ในกิจกรรมการเกษตร ด้วยกัน เป็นตน้ 2. มกี ารเพ่มิ ผลผลิต เนื่องจากมีการพฒั นาสินค้าที่ตรงความตอ้ งการของลูกค้าทาใหย้ อด จาหนา่ ยมากขึ้น 3. มีการขยายตลาด สามารถขยายเครือข่ายดา้ นการตลาดให้กวา้ งขน้ึ โดยผผู้ ลิตจะต้องมี การประชาสัมพนั ธ์อย่างต่อเน่ือง 4. พัฒนารปู แบบผลิตภัณฑ์เพื่อบรรจุหบี ห่อ ตอ้ งพฒั นารูปแบบอยู่ตลอดเวลาทาใหส้ นิ ค้ามี การพฒั นารปู แบบผลติ ภณั ฑ์หรอื บรรจุภณั ฑ์อยู่เสมอ 5. เกิดเศรษฐกิจชุมชน จากการที่มกี ารพฒั นาผลิตภณั ฑส์ ินคา้ ทั้งด้านคุณภาพและปรมิ าณ ทาใหต้ ลาดกวา้ งขวางข้ึนเศรษฐกจิ ชุมชนเจรญิ เติบโต 6. ชุมชนเข้มแข็ง เมอื่ ชุมชนมีเศรษฐกิจดีขึน้ สง่ ผลต่อการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตดีขน้ึ ครอบครวั อบอนุ่ ลกู หลานไดเ้ รียนหนงั สือ ปราศจากโจรผ้รู ้ายและยาเสพติด 7. มีอาชีพมนั่ คง เน่อื งจากผปู้ ระกอบอาชีพมีการพฒั นาอาชีพอยู่ตลอดเวลาในด้านการใช้ทนุ พัฒนารูปแบบ จดั หาตลาดให้กว้างขวาง ทาให้มีอาชีพมัน่ คง ประเภทของภมู ปิ ัญญา 1. ภมู ปิ ญั ญาพืน้ บ้าน เป็นองค์ความรู้ ความสามารถและประสบการณ์ท่ีส่ังสมและสบื ทอดกนั มา เป็น ความสามารถและศกั ยภาพในเชิงการแก้ปญั หา การปรบั ตัวเรียนรู้และสบื ทอดไปสู่คนรนุ่ ต่อไปเพื่อ การดารงอยู่ของเผา่ พันธ์ุ จงึ เปน็ มรดกทางวฒั นธรรมชาติ ของเผ่าพนั ธห์ุ รือเปน็ วิถชี วี ิตของชาวบา้ น 2. ภมู ปิ ัญญาชาวบ้าน เปน็ วิธกี ารปฏบิ ตั ิของชาวบ้าน ซึ่งได้มาจากประสบการณ์ แนวทางแกป้ ญั หาแต่ ละเรื่องแต่ละประสบการณ์ แตล่ ะสภาพแวดล้อมซ่งึ จะมีเงื่อนไขปัจจยั เฉพาะแตกต่างกนั ไปนามาใช้แก้ไข ปญั หาโดยอาศยั ศักยภาพที่มีอยูโ่ ดยชาวบ้านคดิ เองเปน็ ความร้ทู ีส่ ร้างสรรคแ์ ละมีส่วนเสริมสรา้ งการผลติ หรอื เป็นความรขู้ องชาวบ้านทผ่ี ่านการปฏิบัติมาแลว้ อย่างโชกโชน เปน็ ส่วนหนึ่งของมรดกทางวฒั นธรรม เปน็ ความรู้ท่ปี ฏบิ ัตไิ ด้มพี ลังและสาคญั ย่ิง ชว่ ยใหช้ าวบา้ นมีชวี ติ รอดสรา้ งสรรคก์ ารผลิตและชว่ ยในด้านการทางาน เปน็ โครงสรา้ งความรูท้ ีมหี ลกั การ มีเหตุ มผี ลในตวั เอง 3. ภมู ิปัญญาทอ้ งถิน่ เป็นความรทู้ ี่เกดิ จากประสบการณ์ในชีวติ ของคน ผา่ นกระบวนการศึกษาสังเกต คิดวา่ วเิ คราะห์จนเกดิ ปัญญาและตกผลึกเปน็ องคค์ วามรู้ท่ีประกอบกันขึ้นมาจากความรูเ้ ฉพาะหลายๆเรอื่ งจด วา่ เปน็ พนื้ ฐานขององค์ความรสู้ มัยใหมท่ จี่ ะชว่ ยในการเรยี นรู้ การแกป้ ญั หาจัดการและการปรบั ตัวในการ กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน หลักสตู รพัฒนาอาชีพ วชิ าการสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ หนา้ ๑๐ ดาเนินชวี ิตของเรา ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ินเป็นความรู้ท่ีมอี ยู่ทว่ั ไปในสงั คมชมุ ชนและในตวั ผู้รเู้ องจงึ ควรมีการสืบค้น รวบรวม ศึกษาถ่ายทอดพัฒนาและนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้อย่างกว้างขวาง 4.ภมู ิปัญญาไทย หมายถงึ องคค์ วามรู้ความสามารถ ทกั ษะของคนไทยทเ่ี กดิ จากการสง่ เสรมิ ประสบการณท์ ผี่ า่ นกระบวนการ การเลอื กสรร เรยี นร้ปู รุงแตง่ และถา่ ยทอดสืบต่อกันมา เพ่ือใชแ้ ก้ไขปัญหาและพฒั นาวิถีชวี ิตของคนไทยใหส้ มดุลกบั สภาพแวดล้อมและ เหมาะสมกบั ยุคสมัย ลกั ษณะของภมู ิปัญญาท้องถิ่น ลักษณะสาคญั ของภมู ิปัญญาท้องถ่ิน พอสรปุ ได้ดังน้ี 1.เป็นเรอื่ งราวของการใชค้ วามรู้ ทักษะ ความเชื่อและพฤติกรรม 2. แสดงถงึ ความสัมพันธร์ ะหวา่ ง คนกบั คน คนกับธรรมชาติ คนกบั สง่ิ เหนอื ธรรมชาติ 3. เปน็ องคร์ วมหรือกิจกรรมทุกอย่างใรวถิ ีชีวิต 4. เป็นเรอ่ื งของการแก้ไขปญั หา การจัดการ การปรับตวั การเรยี นรเู้ พ่อื ความอยู่รอดของบคุ คลชุมชน และสงั คม 5.เปน็ แกนหลักหรอื กระบวนทศั นใ์ นการมองชวี ิตเปน็ พ้นื ความรูใ้ นเรอื่ งต่างๆ กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลักสตู รพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเส้นพลาสตกิ หน้า ๑๑ บทท่ี 3 วิธกี ารดาเนินการ ในการดาเนนิ งานจัดโครงการ ศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลักสตู รพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกร้าจากเส้น พลาสตกิ กศน. ตาบลสวุ รรณคูหา มรี ายละเอียดดงั ตอ่ ไปน้ี ข้นั ตอนการวางแผน (plan) ขน้ั ตอนการลงมือทา (Do) ขน้ั ตอนการตรวจสอบ (Check) ข้ันตอนการปรบั ปรุงแก้ไข (Act) ขน้ั ตอนการวางแผน (plan) 1. ดาเนินการประชาคมกลมุ่ ผู้สนใจพฒั นาอาชีพ 2. ไดก้ ลุม่ เป้าหมาย 3. เตรียมหลกั สตู ร เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ตั ิ 4. แตง่ ตง้ั คณะทางานภายในตาบล คณะกรรมการนิเทศกิจกรรม 5. ประสานวิทยากร ขนั้ ตอนการลงมือทา (Do) 1. ดาเนนิ การประสานงานผทู้ เี่ ก่ยี วขอ้ ง ครู กศน.ตาบล ผ้นู าชมุ ชน คณะกรรมการหมู่บา้ นและชาวบา้ นจัดเตรียมสถานท่ี 2. นาประชาชนทีส่ นใจมาเข้ารว่ มกิจกรรม 3. ประเมินผลโครงการโดยใหผ้ ู้เข้ารว่ มโครงการออกแบบประเมินความพึงพอใจในการเขา้ รว่ ม โครงการ 4. รวบรวมขอ้ มลู จากแบบประเมนิ 5. สรปุ ผลความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการ ขั้นตอนการตรวจสอบ (Check) 1.เคร่อื งมือที่ใชใ้ นการตรวจสอบ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้เขา้ รว่ มโครงการ 2. การเก็บรวบรวมข้อมูล กศน. ตาบลสุวรรณคูหาได้ดาเนนิ การเกบ็ รวบรวมข้อมลู จากผู้เขา้ รว่ มโครงการ - ประชาชนกลุม่ เป้าหมาย จานวน 11 คน 3. การวเิ คราะหข์ ้อมลู การประเมินผลการดาเนินงานของโครงการ ศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชีพ การสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก กศน.ตาบลดงมะไฟ ดาเนนิ การวเิ คราะห์ ข้อมูล ดังนี้ 3.1 แบบประเมินตอนท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไป วเิ คราะห์หาค่ารอ้ ยละ 3.2 แบบประเมินตอนท่ี 2 ความพึงพอใจตัวบ่งชข้ี องโครงการ กศน.ตาบลสวุ รรณคูหา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเส้นพลาสตกิ หนา้ ๑๒ 3.2.1 ให้คะแนนตามนา้ หนักแบบประเมินฉบบั สมบูรณ์ ตามเกณฑ์ มาตรฐาน ของ สมศ. โดยมเี กณฑใ์ ห้คะแนน ดงั นี้ ระดับ 5 หมายถึง ดาเนินงานไดต้ ามเกณฑข์ องตวั บง่ ชี้มากทสี่ ุด ระดบั 4 หมายถึง ดาเนินงานไดต้ ามเกณฑข์ องตัวบ่งชีด้ ี ระดบั 3 หมายถึง ดาเนนิ งานได้ตามเกณฑข์ องตัวบ่งชพี้ อใช้ ระดับ 2 หมายถึง ดาเนินงานได้ตามเกณฑ์ของตัวบง่ ช้ปี รบั ปรงุ ระดบั 1 หมายถงึ ดาเนินงานไดต้ ามเกณฑ์ของตวั บ่งชต้ี ้องปรบั ปรุง 3.2.2 วเิ คราะห์ข้อมูลโดยการหาคา่ เฉลย่ี รอ้ ยละความพงึ พอใจ 3.3 แบบประเมนิ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะอื่นๆ วิเคราะหด์ ้วยเนอ้ื หา (Content analysis) กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสตู รพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๑๓ บทท่ี 4 ผลการดาเนนิ งาน การจัดกจิ กรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชนหลักสูตรพัฒนาอาชพี วิชาการสานตะกร้าจากเส้น พลาสติก ณ กสน.ตาบลสวุ รรณคูหา อาเภอสวุ รรณคูหา จงั หวัดหนองบัวลาภู สรุปผลการดาเนนิ งานไดด้ ังน้ี ชอ่ื โครงการ วนั ทดี่ าเนินการ เป้าท่ไี ด้รบั จัดสรร ผล คิดเปน็ รอ้ ยละ โครงการ ศนู ยฝ์ กึ 13-19 ธนั วาคม 11 11 100 อาชพี ชุมชน หลกั สูตร 2564 พฒั นาอาชีพ วชิ าการ สานตะกรา้ จากเส้น พลาสตกิ การประเมินความพงึ พอใจในการดาเนนิ งานตามโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลักสตู รพัฒนาอาชีพ วชิ า การสานตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ กศน. ตาบลสวุ รรณคหู าของผูร้ ับบริการทเ่ี ข้าร่วมโครงการ โดยเสนอ รายละเอียดตามลาดบั คือ สัญลกั ษณ์ที่ใช้ในการวเิ คราะห์ข้อมูล ลาดบั ขน้ั ตอนในการวิเคราะหข์ ้อมลู ผลการ วิเคราะหข์ ้อมูล และการแปลความหมายข้อมูลดังตอ่ ไปน้ี สญั ลักษณ์ท่ีใชใ้ นการวเิ คราะหข์ ้อมลู การเสนอผลการประเมินครัง้ น้ีไดก้ าหนดสญั ลักษณ์ทใ่ี ชใ้ นการวิเคราะห์ขอ้ มูล ดงั น้ี N แทน ขนาดของกล่มุ ผู้ประเมนิ การใชค้ ูม่ ือ (Sample size) % แทน ค่าร้อยละ (Percentage) ลาดับข้นั ตอนในการวเิ คราะหข์ ้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล ผปู้ ระเมินได้เสนอผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู เป็นตอนๆ เรียงลาดบั ดังน้ี ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ขอ้ มูลเกย่ี วกบั ข้อมูลท่วั ไป ตอนที่ 2 การวิเคราะห์ขอ้ มูลดา้ นความพึงพอใจของผูร้ บั บริการ ตอนท่ี 3 การวิเคราะห์ขอ้ มูล ข้อคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอื่นๆ ในการสรปุ ผลการดาเนินงานโครงการ ศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลักสูตรพฒั นาอาชีพ วิชา การสาน ตะกร้าจากเสน้ พลาสติก ณ กศน. ตาบลสุวรรณคูหา อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวดั หนองบวั ลาภู ไดจ้ ัดทา เครอ่ื งมอื เป็นแบบสอบถาม วดั ระดับความคิดเห็นและความพงึ พอใจในการดาเนนิ การพัฒนาซ่ึงแบ่งออกเป็น 3 ส่วนคือ สว่ นแรกเป็นคาถามปลายเปดิ มาตราสว่ นประมาณค่า (Rating scales) ส่วนท่ี 2 มาตรา สว่ นประมาณค่าของ ลิเคิรท์ likert’s Scales 5 ระดบั สว่ นที่สามเป็นคาถามปลายเปิด ขอ้ เสนอแนะ อนื่ ๆ สว่ นทส่ี ามเป็นคาถามปลายเปิดเนอ้ื หาสาระทตี่ ้องการพัฒนาในครัง้ ตอ่ ไป ซ่งึ ในการเก็บรวบรวมน้ัน ได้ แจกแบบสอบถามแก่ผเู้ ข้ารว่ มโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วชิ า การสานตะกร้าจาก เส้นพลาสตกิ จานวน 11 คน ไดแ้ บบสอบถามคืนจานวน 11 ฉบบั จากผู้เข้าร่วมโครงการ คดิ เปน็ ร้อยละ 100 กระทาการวิเคราะห์ข้อมลู ตามประเภทและลักษณะของข้อมลู โดยหาค่าเฉลี่ยเป็นค่าร้อยละ ซึง่ ไดว้ ัด ระดับความคิดเห็นและความพงึ พอใจที่มีต่อโครงการจะปรากฏดงั น้ี กศน.ตาบลสวุ รรณคูหา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการสานตะกร้าจากเส้นพลาสตกิ หนา้ ๑๔ สรปุ ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูลความพึงพอใจ โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน หลกั สตู รพัฒนาอาชพี วิชา การสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก ตอนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไป รายการข้อมูลพื้นฐาน จานวน ร้อยละ (ƒ) (%) 1.เพศ 1.1 ชาย -- 1.2 หญิง 11 100 รวม 11 100.00 2.อายุ -- 2.1 ต่ากวา่ 15 ปี -- 2.2 อายุ 15 – 39 ปี 8 72.73 2.3 อายุ 40 – 59 ปี 3 27.27 2.4 อายุ 60 ปีขน้ึ ไป รวม 11 100.00 3.ระดับการศึกษา 3 27.27 3.1 ป.4 4 36.36 3.2 ป.6 1 9.10 3.3 ม.ต้น 3 27.27 3.4 ม.ปลาย 3.5 ปวช. 00 3.6 ปวส. 00 3.7 ปรญิ ญาตรี 00 3.8 อื่นๆ รวม 11 100.00 4.อาชพี 00 4.1 ผ้นู าทอ้ งถนิ่ 00 4.2 อบต/เทศบาล 00 4.3 พนักงานรัฐวสิ าหกิจ 00 4.4 ทหารกองประจาการ 11 100 00 4.5 เกษตรกร 00 4.6 รบั ราชการ 00 4.7 คา้ ขาย 00 4.8 รับจา้ ง 00 4.9 อสม. 4.10 แรงงานต่างด้าว กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน หลักสตู รพฒั นาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสติก หน้า ๑๕ 4.11 วา่ งงาน 00 4.12 อ่ืนๆ 00 รวม 11 100.00 จากตาราง ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนา อาชีพ วชิ า การสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ ผลการวเิ คราะห์ปรากฏว่า ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ 11 คน เปน็ เพศหญงิ จานวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ด้านอายุ อายุ 40-59 ปี จานวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อย ละ 72.73 และอายุ 60 ปี ข้นึ ไป จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 27.27 ระดับการศึกษา ระดับ ป.6 จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 37.36 ป.4 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 27.27 ม.ปลาย จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 27.27 ม.ตน้ จานวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ย 9.10 ตามลาดับ ดา้ น อาชพี เกษตรกร จานวน 11 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลักสตู รพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสติก หน้า ๑๖ สรุปผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู ความพึงพอใจ โครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพฒั นาอาชีพ วชิ า การสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร ตารางที่ 2.1 จดุ มุ่งหมาย/เนอื้ หาหลกั สตู ร ระดับความพงึ พอใจ/จานวน หมาย ข้อ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ มากทีส่ ุด มาก ปาน น้อย นอ้ ย เหตุ ตอนที่ ๑ ความพงึ พอใจด้านเนอ้ื หา กลาง ทสี่ ุด 1 เนือ้ หาตรงตามความต้องการ 83 (72.73) (27.27) 2 เน้อื หาเพียงพอต่อความต้องการ 65 3 เนื้อหาปัจจุบันทันสมยั (54.55) (45.45) 4 เน้อื หามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใช้ในการพัฒนา 47 คุณภาพชีวติ (36.36) (63.64) 56 (45.45) (54.55) ตอนที่ ๒ ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม 65 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ (54.55) (45.45) 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เปา้ หมาย 83 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ (72.73) (27.27) ตอนที่ ๓ ความพึงพอใจต่อวิทยากร 65 (54.55) (45.45) 47 (36.36) (63.64) 83 (72.23) (27.27) 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรื่องท่ถี ่ายทอด 65 11 วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้สอ่ื เหมาะสม (54.55) (45.45) 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม 65 (54.55) (45.45) 56 (45.45) (54.55) กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ หน้า ๑๗ ตอนที่ ๔ ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก 74 13 สถานที่ วสั ดุ อปุ กรณ์และส่ิงอานวยความสะดวก (63.64) (36.36) 14 การส่ือสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการ 38 เรยี นรู้ (27.27) (72.23) 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา 65 (54.55) (45.45) สรปุ ความคิดเหน็ และความพงึ พอใจของผูร้ บั บริการ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สูตรพัฒนาอาชพี วิชา การสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก สรุปได้ดงั น้ี ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนือ้ หา ผ้ตู อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านเนื้อหา ดงั นี้ เนื้อหาตรงตามความต้องการ ตอบมากทส่ี ุด รอ้ ยละ 72.73 และตอบมากรอ้ ยละ 27.27 เนื้อหามคี วามเพียงพอต่อความตอ้ งการ ตอบมากทีส่ ุดร้อย ละ 54.55 และตอบมาก ร้อยละ 45.45 เนื้อหามีประโยชน์ตอ่ การนาไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชีวติ ตอบมากท่สี ดุ ร้อยละ 45.45 และตอบมาก รอ้ ยล่ะ 54.55 มเี นื้อหาปจั จุบันทันสมัย ตอบมากทส่ี ุดร้อยละ 36.36 และตอบมาก ร้อยละ 63.64 ตามลาดับ ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจด้านการจดั กิจกรรมการอบรม ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามพึงพอใจด้าน การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ ตอบมาก ท่ีสุดรอ้ ยละ 72.73 ตอบมาก ร้อยละ 27.27 วธิ ีการวดั ผล ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ตอบ มากทส่ี ุดร้อยละ 72.23 และมากร้อยละ 27.27 การเตรียมความพร้อมก่อนการอบรม ตอบมากที่สดุ รอ้ ย ละ 54.55และตอบมากร้อยละ 45.45 ดา้ นการจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา ตอบมากทส่ี ดุ ร้อยละ 54.55 และมากรอ้ ยละ45.45 และ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย ตอบมากทีส่ ุดร้อยละ 36.36 และมากร้อยละ 63.64 ตามลาดบั ตอนท่ี 3 ความพงึ พอใจต่อวิทยากร ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามพึงพอใจดา้ นวิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด ตอบมาก ท่ีสดุ รอ้ ยละ 54.55 มากร้อยละ 45.45 วิทยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใช้สอ่ื ท่ีเหมาะสม ตอบมากที่สุดรอ้ ย ละ 54.55 และมากรอ้ ยละ 45.45 วิทยากรเปดิ โอกาสให้มีส่วนร่วมและซกั ถาม ตอบมากทีส่ ดุ ร้อยละ 45.45 มากรอ้ ยล่ะ 54.55 ตามลาดบั ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจดา้ นสถานที่ วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสิง่ อานวยความสะดวก ตอบมาก ท่สี ดุ ร้อยละ 63.64 มากรอ้ ยละ 36.36 ดา้ นการบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา ตอบมากทส่ี ดุ รอ้ ยละ 54.55 และมากรอ้ ยละ 45.45 และดา้ นการสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรยี นรู้ ตอบมากท่สี ุดร้อยละ 27.27 ตอบมาก ร้อยละ 72.23 ตามลาดบั กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๑๘ บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ การดาเนินงานโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชีพ วชิ า การสานตะกร้าจากเส้น พลาสตกิ สรุปผลการดาเนินงานไดด้ ังนี้ วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ 1.เพอ่ื ใหป้ ระชาชนมคี วามรูแ้ ละทักษะในการประกอบอาชพี สามารถสร้างรายไดท้ ่ีมน่ั คง มั่งค่งั 2.เพอื่ ใช้ในการตัดสนิ ใจประกอบอาชีพให้สอดคลอ้ งกับศักยภาพของตนเอง ชมุ ชน สงั คม และ สิ่งแวดลอ้ มอย่างมีคุณธรรมจริยธรรม 3.เพ่ือใหป้ ระชาชนมีโครงการประกอบอาชีพเพื่อใช้เปน็ แนวทางในการพัฒนาอาชพี ของตนเอง ขอบเขตของโครงการ 1. ดา้ นเนือ้ หา โครงการนี้มุ่งให้ผ้เู รยี นกลมุ่ เป้าหมายท่เี ข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์การเรียนรตู้ ่างๆ ไปใชใ้ นการประกอบอาชีพท่เี ปน็ การเข้าสู่อาชพี สรา้ งงาน สรา้ ง รายได้ หรือพัฒนาอาชีพ หรอื ตอ่ ยอดอาชีพเดมิ 2. ด้านระยะเวลา ระยะเวลาในการดาเนนิ งาน วันที่ 13-19 ธนั วาคม 2564 ณ กศน. ตาบลสวุ รรณคูหา อาเภอสุวรรณคูหา จงั หวดั หนองบวั ลาภู 3. ด้านประชากรและกลุม่ ตัวอย่าง ประชาชนตาบลสุวรรณคูหา จานวน 11 คน ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ - ประชาชนตาบลดงมะไฟกลุ่มเปา้ หมายมีอาชพี ใหม่มีการพัฒนาต่อยอดอาชพี เดิม เพ่ิมทักษะการเป็น ผู้ประกอบการ มรี ายได้ มีงานทา มีความมัน่ คง ยั่งยนื - เพ่ือให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนาความรู้ ทักษะ และประสบการณ์การเรียนรู้ต่างๆ ไปใช้ในการ ประกอบอาชพี ทีเ่ ปน็ การเข้าสู่อาชีพ สรา้ งงาน สร้างรายได้ หรือพฒั นาอาชพี หรือตอ่ ยอดอาชีพเดิม ตวั ชีว้ ดั ตัวช้วี ัดผลผลติ ร้อยละ ๘๐ ของประชาชน ตาบลดงมะไฟ ทเ่ี ข้ารว่ มโครงการมอี าชพี มีงานทา มีรายได้ที่มน่ั คงย่งิ ขึน้ ตัวชวี้ ัดผลลัพธ์ ประชาชนตาบลดงมะไฟ ท่เี ข้าร่วมโครงการมคี วามรู้ ทักษะ และประสบการณ์การเรียนรูต้ า่ งๆ ไปใช้ ในการประกอบอาชีพทเ่ี ป็นการเขา้ สอู่ าชีพ สรา้ งงาน สรา้ งรายได้ หรือพัฒนาอาชีพ หรอื ต่อยอดอาชีพเดมิ ผลการดาเนนิ โครงการ ประชาชนตาบลดงมะไฟ ท่เี ข้าร่วมโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพฒั นาอาชีพ การสาน ตะกรา้ จากเส้นพลาสติก มคี วามพอใจในการจดั กิจกรรมในระดับดีขึ้นไป ร้อยละ 100 และประชาชนทีเ่ ข้า รว่ มกิจกรรมสามารถนาความรู้ทีไ่ ด้ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวัน กศน.ตาบลสุวรรณคหู า ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ หน้า ๑๙ ปัญหา-อุปสรรค การดาเนนิ การจัดโครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน หลักสตู รพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ กลุ่มเป้าหมายจะเปน็ ผู้สูงอายโุ ดยส่วนมาก ทาให้การจดั กระบวนการเรียนการสอน ค่อย เป็นคอ่ ยไป แนวทางแก้ไขปญั หา วิทยากรสอนผ้เู รยี นแบบใกลช้ ิดทุกคน ขอ้ เสนอแนะ เมอ่ื ผเู้ รยี นได้เรยี นจบหลกั สูตรไปแล้ว อยากให้นาความรทู้ ่ีไดไ้ ปใช้ในการพัฒนาอาชีพของตนเอง สามารถสรา้ งอาชพี สร้างรายได้ใหก้ บั ตนเองและครอบครัว และสามารถทาเป็นผลิตภัณฑ์สนิ ค้าภายใน ชมุ ชนได้ กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๒๐ ภาคผนวก กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ หน้า ๒๑ ภาพประกอบกิจกรรมโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน หลักสตู รพฒั นาอาชพี การสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก ดาเนนิ การระหว่างวันที่ 13-19 ธันวาคม 2564 ณ กศน. ตาบลสุวรรณคหู า อาเภอสวุ รรณคูหา จังหวัดหนองบัวลาภู วทิ ยากรบรรยายวสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการทา กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน หลกั สูตรพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๒๒ ผเู้ รยี นฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารวดั ขนาดเสน้ พลาสตกิ กศน.ตาบลสวุ รรณคูหา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก หนา้ ๒๓ วทิ ยากรบรรยายพร้อมฝึกปฏิบตั ิ กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลกั สตู รพฒั นาอาชพี วิชาการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๒๔ ผเู้ รยี นฝกึ ปฏิบตั กิ ารสานตะกรา้ ในรปู ทรงตา่ งๆ กศน.ตาบลสวุ รรณคูหา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน หลักสูตรพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ หนา้ ๒๕ ผเู้ รยี นฝกึ ปฏิบตั กิ ารสานตะกรา้ ในรปู ทรงตา่ งๆ กศน.ตาบลสวุ รรณคูหา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรปุ ผลโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน หลกั สูตรพฒั นาอาชีพ วชิ าการสานตะกร้าจากเสน้ พลาสติก หนา้ ๒๖ วธิ มี อบวฒุ บิ ัตรใหแ้ กผ่ จู้ บหลกั สตู ร กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลักสตู รพฒั นาอาชีพ วิชาการสานตะกรา้ จากเส้นพลาสติก หนา้ ๒๗ คณะทางาน ท่ีปรึกษา ผอ.กศน.อาเภอสุวรรณคูหา นายขปี นาวุธ สเี ขยี ว ครูผู้ช่วย คณะทางาน/ผูใ้ หข้ ้อมูล ครูผู้ช่วย 1. นางสาวพิชชาพมิ พ์ เพช็ รเวียง ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 2. นางสาวอารยา วชิ าสวสั ด์ิ ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 3. นายวชรพล เพียเทพ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 4. นายอภชิ าติ สุทธโิ สม ครู กศน.ตาบลสุวรรณคูหา 5. นางสุวรรณา สุทธโิ สม ครู กศน.ตาบลสุวรรณคูหา 6. นางยุพรตั น์ ทุมวนั 7. นางสาวหทยั รัตน์ พมิ พ์จ่อง ครู กศน.ตาบลสุวรรณคูหา ครู กศน.ตาบลสุวรรณคหู า เรียบเรยี ง/พิมพ์/รปู เล่ม/ 1. นางยพุ รัตน์ ทุมวัน 2. นางสาวหทยั รตั น์ พมิ พ์จ่อง กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา

สรุปผลโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน หลกั สูตรพัฒนาอาชพี วชิ าการสานตะกร้าจากเส้นพลาสตกิ หน้า ๒๘ กศน.อาเภอสวุ รรณคหู า ถนนพระไชยเชษฐา ตาบลสุวรรณคูหา อาเภอสุวรรณคหู า จังหวัดหนองบัวลาภู อตั ลักษณส์ ถานศึกษา ”มคี ุณธรรม นาความร้สู ู่อาชีพ ดาเนินชวี ิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง” กศน.ตาบลสวุ รรณคหู า ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุวรรณคูหา