เอกสารด้านที่ 3

ด้านท่ี ๓ (ดา้ นการพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชพี ) ตวั ชีว้ ดั ท่ี ๓.๑ การพัฒนาตนเอง ผลงานท่ีได้ปฏิบัติตามหน้าทีค่ วามรบั ผิดชอบ ซึ่งดาเนินการสาเร็จตามทไี่ ดร้ ับมอบหมายในการจัดการเรียนรู้ และการพัฒนาผู้เรยี น ข้าพเจ้าปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ดี ้านการสอนดว้ ยความมุ่งมน่ั ทางานเตม็ เวลา เต็มความสามารถ เติมเต็ม ให้กับนักเรียนเพ่ือพัฒนาศักยภาพตามจุดมุ่งหมาย ข้าพเจ้าดาเนินการสอนโดยเตรียมความพร้อมก่อนเรียน เพื่อให้ ทราบพ้ืนฐานความรู้ของนักเรียน จัดการเรียนการสอนโดยใช้แหล่งเรียนรู้ ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน โดยเน้น นักเรียนเป็นสาคัญ จัดทาส่ือการสอนและแผนการจัดการเรียนรู้ เน้นการคิดวิเคราะห์ มีการส่งเสริมด้านคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ และที่สาคัญคือการส่งเสริมวินัยในเร่ืองรักการอ่าน มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ เพ่ือฝึก ทักษะใหน้ ักเรยี นกล้าคิด กล้าทา กลา้ แสดงออกและไดแ้ สดงความสามารถอยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ หลกั ฐานอ้างองิ

ตวั ช้ีวัดที่ ๓.๒ การพัฒนาวิชาชพี ข้าพเจ้านาผลการศึกษาค้นคว้าไปใช้ในการปฏิบัติงาน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาท่ี รับผิดชอบ ข้าพเจ้าจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ พัฒนานักเรียนในการรู้จักคิดวิเคราะห์ ให้ นักเรียนได้เรียนรู้ท่ีหลากหลาย บูรณาการเรียนการสอนด้วยการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมและการเรียนรู้อย่างมี ความสุข มีการจดั เตรียมสื่อในการสอนทุกครัง้ วัดและประเมนิ ผลตามสภาพจริง ทั้งน้ีเพ่ือให้บรรลุผลตามจดุ มุ่งหมาย ทวี่ างไว้ และมีคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน จึงสง่ ผลใหก้ ารปฏิบัตงิ านมีประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผล หลักฐานอา้ งอิง