PORTFOLIO เด็กชาย ธนกฤต วลีพิทักษ์ เดช อาน้อง โป Mstr. THANAKRIT WALEEPITAKDEJ
คำชี้แจง การจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวม ประวัติ ผลงานที่ได้ปฏิบัติ และชิ้นงานที่ประทับใจหรืองานที่แสดงความก้าวหน้าของ นักเรียน รวมทั้งรางวัลเกียรติบัตรที่ได้รับ โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นข้อมูลของตนเอง เป็นสิ่งที่แสดงถึงความรู้ ความตั้งใจและความสามารถ ของตัวนักเรียนเองซึ่งนำไป สู่ความก้าวหน้าและสัมฤทธิ์ผล ในการเข้าศึกษาต่อ ซึ่งการเก็บผลงาน / หลักฐานในรูปแฟ้มสะสมงานทำให้สะดวก ต่อการค้นหาและนำไปใช้ในโอกาสต่อไป เพื่อเกิดประโยชน์ต่อการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น
01. ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคล 1.1 ประวัติส่วนตัว 1.2 ประวัติครอบครัว 1.3 ประวัติการศึกษา 02. ส่วนที่ 2 ผลงาน/กิจกรรม ที่ภาคภูมิใจของนักเรียน 2.1 ด้านวิชาการ 2.2 ด้านกิจกรรม (ดนตรี กีฬา ศิลปะและวัฒนธรรม) 03. ส่วนที่ 3 ส่วนอื่นๆ ที่สะท้อนตัวตน
สข้่อวมูลนขอทงี่ผม
ป ร ะ วั ติ ส่ ว น ตั ว ชื่อ-นามสกุล เด็กชายธนกฤต วลีพิทักษ์เดช เพศ ชาย ชื่อเล่น น้องอาโป เกิด 15 สิงหาคม 2559 อายุ 5 ปี 10 เดือน สัญชาติ ไทย เชื้อชาติ ไทย ศาสนา พุทธ กรุ๊ปเลือด O (โอ) ภูมิลำเนาบ้านเลขที่ /ที่อยู่ปัจจุบันบ้านเลขที่ : CENTRO ราชพฤกษ์-สวนผัก2 81/43 ถ.บางกรวยจงถนอม ต.วัดชลอ อ.บางกรวย จ.นนทบุรี 11130 โ ท ร ศั พ ท์ 099-246-5536 (คุณแม่) E-MAIL ADDRESS : [email protected] [email protected] ปั จ จุ บั น ศึ ก ษ า โรงเรียนเด่นหล้า พระราม 5 ความสนใจ เกี่ยวกับเรื่องรถไฟและ SUPER CAR งานอดิเรก กีฬาว่ายน้ำ กีฬาบาสเกตบอล ปั่นจักรยาน ความประทับใจต่อตนเอง ความรักและความอบอุ่นของครอบครัว ความใฝ่ฝันในอนาคต อยากเป็น ผู้พิทักษ์เมือง (SUPER HERO)
ประวัติครอบครัว ข้ อ มู ล บิ ด า นายรชต วลีพิทักษ์เดช ชื่ อ บิ ด า ป ร ะ ก อ บ ธุ ร กิ จ ส่ ว น ตั ว ส ถ า น ที่ ทำ ง า น 099-246-5936 โ ท ร ศั พ ท์ ข้ อ มู ล ม า ร ด า ชื่อมารดา นางสาวโสภิตา จันทร์เจริญ สถานที่ทำงาน ผู้จัดการสำนักงานบริการอาคารวิทยาศาสตร์ ระดับชำนาญการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต โทรศัพท์ 099-246-5536 ที่ อ ยู่ ต า ม ท ะ เ บี ย น บ้ า น CENTRO ราชพฤกษ์-สวนผัก2 81/43 ถ.บางกรวยจงถนอม ต.วัดชลอ อ.บางกรวย จ.นนทบุรี 11130
family สถานที่ที่ผมชอบไปกับครอบครัว ได้แก่ วัดเพื่อกราบพระ ตีระฆัง ปล่อยปลา และให้อาหารปลา ครอบครัวชอบไปทะเล ผมชอบไปหัวหินเพราะชอบเล่นน้ำ เล่นทราย ไปเพื่อดูรถไฟ (เป็นสถานที่และสิ่งที่ครอบครัวของผม ชอบไปในวันหยุด) กิจกรรมของครอบครัว : ชวนคุณพ่อต่อจิ๊กซอธงชาติประเทศต่างๆ เข้าร่วมกิจกรรมวิ่งวิ่งมาราธอนกับคุณแม่ ไปเที่ยวทะเล กับคุณพ่อ คุณแม่
แนวทางการเลี้ยงลูกของครอบครัว ค ร อ บ ค รั ว ของผม TPTPHHOOIISNIKTIINVEG ฝึกความมีน้ำใจ สอนให้รู้จักการ การแบ่งปัน มองโลกในแง่ดี และเข้าอกเข้าใจผู้อื่น เติบโตอย่างมีความสุข ด้วยทัศนคติที่ดี สอนพื้นฐาน แบ่งเวลาเรียน แบ่งเวลาเล่น มารยาททางสังคม ศึกษาหาความรู้ผ่านโซเชียลมีเดีย กล่าว \"สวัสดีครับ\" \"ขอบคุณครับ\" และ \"ขอโทษครับ\" จนติดเป็นนิสัย ส่งเสริมการศึกษาหาความรู้ รู้จักแบ่งเวลาเรียน เวลาเล่นให้สมดุล การเรียนรู้แบบบรูณาการ ปลูกฝังให้มีระเบียบวินัย ผ่านการทำกิจกรรม ส่งเสริมให้มีความ สู่การเรียนรู้ รับผิดชอบต่อตนเอง และตรงต่อเวลา
ส่วนที่ทผี่ภลางคานภูม/ิกใิจจกขรอรงมผม
ป ร ะ วั ติ ก า ร ศึ ก ษ า ..หลักสูตรศึกษาปฐมวัย.. ผ ล ก า ร เ รี ย น เ ฉ ลี่ ย ร ะ ดั บ ก า ร ศึ ก ษ า ส ถ า น ก า ร ศึ ก ษ า ภาคร้เอรียยลนะที่ 1ภาคร้เอรียยลนะที่ 2 ปีการศึกษา ที่สำเร็จ kindergarten 1 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ 93.30 100.00 2563 kindergarten 2 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ 98.86 98.26 2564 อนุบาลศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลเด่นหล้า ปัจจุบัน พระราม 5 กำลังศึกษา
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร เ รี ย น ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 (5 ด้าน) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 (4 ด้าน) ภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2
ร า ย ง า น ผ ล ก า ร เ รี ย น ชั้นอนุบาล ชั้นปีที่ 1/2
ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1
ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ด้ า น สั ง ค ม
ผลการประเมิดน้านนักสเติรีปยัญนชญั้นาอนุบาลปีที่ 1 ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 กิ จ ก ร ร ม พ ล ศึ ก ษ า
ค ว า ม คิ ด เ ห็ น เ กี่ ย ว กั บ นั ก เ รี ย น ระดับชั้นอนุบาล 1
สภรุปาคผเลรีกยานรปที่ร1ะเมแินละอภนุาบคาเลรีชยั้นนปทีี่ที่22
ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ด้านอารมณ์
ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ด้านสังคม
ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ด้านสติปัญญา
ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ด้านสติปัญญา
ผลการประเมินนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ด้านสติปัญญา
ความคิดเห็นเกี่ยวกับนักเรียน ระดับชั้นอนุบาล 2
หนังสือรับรารยองงาโนรงเอรีนยุบนาเลด่ชนั้นหปลี้ทาี่ พระราม 5 3
Table Of Content (ด้านวิชาการ) ส่วนหลักที่ 1 : การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกาย MOTOR DEVELOPMENT AND PHYSICAL WELL-BEING ส่วนหลักที่ 2 : พัฒนาการด้านสังคม SOCIAL DEVELOPMENT ส่วนหลักที่ 3 : พัฒนาการด้านอารมณ์ EMOTIONAL DEVELOPMENT ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT ส่วนหลักที่ 5 : พัฒนาการด้านภาษา LANGUAGE DEVELOPMENT ส่วนหลักที่ 6 : พัฒนาการด้านจริยธรรม MORAL DEVELOPMENT ส่วนหลักที่ 7 : พัฒนาการด้านการสร้างสรรค์ CREATIVE DEVELOPMENT
nik ส่วนหลักที่ 1 : การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกายn MOTOR DEVELOPMENT AND PHYSICAL WELL-BEING dergarte 2
nik ส่วนหลักที่ 1 : การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกายn MOTOR DEVELOPMENT AND PHYSICAL WELL-BEING dergarte 2
nik ส่วนหลักที่ 1 : การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกายn MOTOR DEVELOPMENT AND PHYSICAL WELL-BEING dergarte 2
ส่วนหลักที่ 1 : การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกาย MOTOR DEVELOPMENT AND PHYSICAL WELL-BEING dergarte 2 nik n
้ัช ส่วนหลักที่ 1 : การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกาย่ีท MOTOR DEVELOPMENT AND PHYSICAL WELL-BEING นอนุบาลปี 3 ด้ฝวึกยกกาารรทต่รองเตทั้วา
้ัช ส่วนหลักที่ 1 : การเคลื่อนไหวและสุขภาวะทางกาย่ีท MOTOR DEVELOPMENT AND PHYSICAL WELL-BEING นอนุบาลปี 3 ฝึ ก ก า ร แ ต่ ง ก า ย ด้ ว ย ต น เ อ ง
ส่วนหลักที่ 2 : พัฒนาการด้านสังคม dergarte SOCIAL DEVELOPMENT 2 nik n
ส่วนหลักที่ 2 : พัฒนาการด้านสังคม dergarte SOCIAL DEVELOPMENT 2 nik n
ส่วนหลักที่ 2 : พัฒนาการด้านสังคม dergarte SOCIAL DEVELOPMENT 2 nik n
ส่วนหลักที่ 2 : พัฒนาการด้านสังคม SOCIAL DEVELOPMENT ้ัชนอนุบาลปี่ีท 3
ส่วนหลักที่ 3 : พัฒนาการด้านอารมณ์ EMOTIONAL DEVELOPMENT nikdergarten 2
ส่วนหลักที่ 3 : พัฒนาการด้านอารมณ์ dergarte EMOTIONAL DEVELOPMENT 2 nik n
ส่วนหลักที่ 3 : พัฒนาการด้านอารมณ์ EMOTIONAL DEVELOPMENT ้ัชนอนุบาลปี่ีท 3 แสดงออกทางอารมณ์ได้เหมาะสม กับสถานการณ์มากยิ่งขึ้น มีความชื่นชมในความสามารถ ของตนเองและผู้อื่น
ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT dergarte 1 nik n
ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT dergarte 1 nik n
ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT dergarte 1 nik n
ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT dergarte 1 nik n
ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT dergarte 2 nik n
dergarte ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT nik 2n
ส่วนหลักที่ 4 : พัฒนาการด้านการคิดและสติปัญญา COGNITIVE DEVELOPMENT สามารถใช้สัญลักษณ์แทนสิ่ง ของ วัตถุ และสถานที่ ้ัชนอนุบาลปี่ีท ได้เริ่มมีทักษะในการใช้ภาษาที่จะอธิบายสิ่งต่างๆ 3 มีความคิดคำนึง มีความตั้งใจทีละเรื่อง
ส่วนหลักที่ 5 : พัฒนาการด้านภาษา LANGUAGE DEVELOPMENT dergarte 2 nik n
nik ส่วนหลักที่ 5 : พัฒนาการด้านภาษาn LANGUAGE DEVELOPMENT dergarte 2
ส่วนหลักที่ 5 : พัฒนาการด้านภาษา LANGUAGE DEVELOPMENT dergarte 2 nik n
nik ส่วนหลักที่ 5 : พัฒนาการด้านภาษาn LANGUAGE DEVELOPMENT dergarte 2
นอนุบาลปี้ัช่ีทส่วนหลักที่ 5 : พัฒนาการด้านภาษา LANGUAGE DEVELOPMENT 3 กิจกรรมฝึกเขียน คำศัพท์หน้าชั้นเรียน
Search
