ครูอาสา ดีเด่น 64

ก คำนำ เอกสารนี้จัดทำข้ึนเพ่ือประกอบการประเมินคัดเลือก สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร กศน. ดีเด่น ที่จะต้องมีผลงานภายในระยะเวลา 1 ปี ( 1 ตุลาคม 2563 – 30 กันยายน 2564 ) เพ่อื เปน็ ข้อมูลประกอบการประเมินคัดเลอื ก เอกสารเลม่ นปี้ ระกอบดว้ ยส่วนสำคญั ดงั ตอ่ ไปน้ี ตอนท่ี 1 ข้อมูลทัว่ ไป ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลการประเมนิ มี 2 ด้าน ด้านที่ 1 การมีวนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม ด้านท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน 2.1 เชิงปริมาณ 2.2 เชงิ คุณภาพ ตอนท่ี 3 ผลงานทป่ี ระสบความสำเร็จ หวังว่าเอกสารเล่มน้ีจะเป็นประโยชน์ให้แก่คณะกรรมการประเมินและผู้อ่านได้เป็นอย่างดี เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพในการบริหารและการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย นางสาวประยรู บุญประกอบ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น พฤศจิกายน 25๖4

ข หนา้ สารบญั ก เรอื่ ง ข คำนำ 1 สารบัญ ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทัว่ ไป 2 ตอนที่ 2 ขอ้ มูลการประเมนิ มี 2 ดา้ น 2 2 ด้านท่ี 1 การมีวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม 20 ดา้ นที่ 2 ผลการปฏบิ ตั งิ าน 29 2.1 เชงิ ปริมาณ 40 2.2 เชิงคณุ ภาพ 46 ตอนท่ี 3 ผลงานท่ปี ระสบความสำเรจ็ คณะผจู้ ดั ทำ

ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ทวั่ ไป ๑. ชอื่ นางสาวประยรู นามสกุล บญุ ประกอบ อายุ 4๒ ปี ๒. ตำแหน่ง ครูอาสาสมคั ร กศน.  สังกดั ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอชาติตระการ  สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดพษิ ณโุ ลก 3. การศกึ ษา  ระดบั ปรญิ ญาตรี สาขา ศิลปศาสตรบัณฑติ วิชาเอก การบรหิ ารธุรกจิ (แขนงการบัญช)ี  ชื่อสถานศึกษา สถาบันราชภัฏพบิ ูลสงคราม  อืน่ ๆ ระบุ หลักสตู รประกาศนียบัตรบณั ฑิตวิชาชพี ครู จากมหาวทิ ยาลัยราชภัฏพบิ ลู สงคราม 4. สถานท่ีทำงาน ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอชาติตระการ  ตำบล ป่าแดง อำเภอ ชาติตระการ จังหวัดพิษณโุ ลก  โทรศพั ท์ 055-381487 โทรสาร 055-381487  โทรศพั ทม์ ือถือ 081-7065470 E-mail.. [email protected] 5. หน้าท่ที รี่ บั ผดิ ชอบ  5.๑ หนา้ ทีห่ ลัก จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนส่งเสริมการรหู้ นงั สอื (ไม่รหู้ นงั สือ/หลงลืมหนังสอื  5.๒ หน้าทร่ี อง งานยทุ ธศาสตร์และแผนงาน , งานประกันคุณภาพการศึกษา , งานนเิ ทศ , การสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการจดั กิจกรรมของ กศน. และงานอื่นๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย  5.3 ระยะเวลาปฏิบัติงานในหน้าที่ท่ีเสนอขอรับการประเมนิ 1๘ ปี ปฏิบตั ิงานใน กศน 1๘ ปี สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๑

ตอนท่ี ๒ ข้อมลู การประเมนิ ดา้ นท่ี การมวี นิ ยั คุณธรรม จริยธรรม ๑ องคป์ ระกอบท่ี 1. การมวี ินยั ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับโดยชอบด้วยกฎหมายสำหรับควบคุมความประพฤติ ของคนในสังคมให้เรียบร้อย ดีงาม เป็นแบบแผนอันหน่ึงอันเดียวอัน อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข วินัยจึงมี ความหมายมากกว่าคำว่าระเบียบหรือขอ้ บงั คับ และมคี วามหมายต่อการพัฒนาชวี ิตของเรามาก หากเราเข้าใจ ว่าวินัยเป็นสิ่งดีงามเราย่อมปรารถนาที่จะฝึกฝนตนเองให้เป็นผู้มีวินัย ไม่ว่าจะชอบหรือไม่ชอบเพ่ือให้บรรลุ เป้าหมายต่าง ๆ ท่ีต้องการ ในการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความซ่ือสัตย์ สุจริต เต็มความสามารถ และปฏิบัตติ ามคำสั่งอย่างเคร่งครัดโดยมิให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการ พร้อมทั้งรกั ษาความลับของทาง ราชการ รักษาชื่อเสียงขององค์กรไม่ให้เกิดความเสียหาย เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่า ประโยชน์ส่วนตน อุทศิ ตน เสยี สละเวลาเพ่ือประโยชนข์ องสังคม สามารถใช้วนิ ัยเป็นเคร่อื งมอื ในการทำงานให้บรรลุเป้าหมายและ สร้างความสำเรจ็ ในด้านตา่ ง ๆ ประกอบด้วย ตัวช้วี ดั ที่ 1 ตรงตอ่ เวลา ข้าพเจ้าให้ความสำคัญต่อการตรงต่อเวลา ซึ่งเป็นหัวใจของ การปฏิบัติงาน โดยการฝึกฝนการตรงต่อเวลา ซึ่งฝึกให้เราเป็นคนมี ความกระตือรอื ร้น ขยนั ขนั แข็ง เอาการเอางาน รกั ที่จะเรียนรู้อยู่เสมอ มชี วี ิตชีวา มีความซอ่ื ตรงต่อตนเอง ด้วยสิง่ ท่ใี กลต้ ัวและต้องปฏิบัติเป็น ประจำทุกวัน คือ การมาปฏิบัติหน้าท่ีอย่างสม่ำเสมอ มีการลงเวลา ปฏิบัติงาน การมาปฏิบัติหน้าที่ก่อนเวลาเปิดทำการราชการ และ ปฏิบัติหน้าที่เวรยามกลางวันตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด รวมทั้งการพัฒนาตนเองให้เป็นคนตรงต่อเวลาโดยการแบ่งเวลาให้ เหมาะสมกับกิจกรรมต่าง ๆ เป็นการจัดระเบียบให้กับชีวิต สำหรับในการทำงานหรือการเรียนรู้เพ่ือความ พยายามทำงานหรือส่งงานให้เสร็จก่อนเวลา เพื่อให้เวลาตรวจทานและส่งงานให้ตรงตามกำหนด รวมถึงการ เดินทางไปราชการต่าง ๆ ข้าพเจา้ จะเดนิ ทางมาก่อนเวลานดั หมายเสมอ สิง่ เหล่านเ้ี ป็นส่วนหนึง่ ของการตรงต่อ เวลาท่ขี ้าพเจ้ายึดถือและปฏบิ ตั ิมาโดยตลอด เพ่อื การปฏบิ ตั ิงานเป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อยและมปี ระสิทธภิ าพ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๒

ตวั ชีว้ ดั ที่ 2 ใชท้ รพั ยากรอยา่ งประหยัด ข้าพเจ้าให้ความสำคัญในการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด ใช้เท่าท่ีมีความจำเป็นและเกิดประโยชน์ อย่างคุ้มค่ามากที่สุด โดยยึดหลัก 4 R มีการนำกลับมาใช้ซ้ำอีก ซ่ึงส่ิงของบางอย่างสามารถนำกลับมาใช้ซ้ำ ใหม่ได้ อย่างเช่นกระดาษ โดยข้าพเจ้าจะใช้กระดาษทั้ง ๒ หน้าในการปฏิบัติงาน และการลดปริมาณการใช้ ทรัพยากรและการทำลายสิ่งแวดล้อม รวมท้ังการบำรงุ รักษา ซ่อมแซมสิ่งของเมื่อมีการชำรุดใหก้ ลับมาใช้ใหม่ และยืดอายุการใช้งาน มีการปิดน้ำปิดไฟทุกคร้ังที่ไม่ได้ใช้งาน รวมถึงการใช้สิ่งอื่นทดแทน ซ่ึงเป็นวิธีการไม่ ทำลายส่ิงแวดล้อม เช่น การใช้ถุงผ้าแทนการใช้ถุงพลาสติก การใช้กล่องข้าวแทนการใช้โฟม พร้อมทั้งนำ เทคโนโลยีมาใช้ในการปฏิบัติงาน เพือ่ ลดปัญหาการจัดทำเอกสารข้อมูลดว้ ยรูปแบบ QR Code สรปุ งานต่าง ๆ และระบบฐานข้อมลู สารสนเทศโดยในระบบออนไลน์ ภาพการประหยัดพลังงาน ภาพการใชถ้ งุ ผา้ แทนถงุ พลาสตกิ ภาพสรุปผลการดำเนนิ งาน ตัวช้วี ัดท่ี ๓ ซ่อื สตั ย์ต่อตนเอง ข้าพเจ้ามีความซ่ือตรง มั่นคงอยู่ในศีลธรรม มีความซื่อสัตย์ต่ออุดมการณ์ของตนเอง ปฏิบัติงานตาม ตามระเบียบ กฎเกณฑ์ ข้อบังคับโดยชอบด้วยกฎหมาย ปฏิบัติหนา้ ทีท่ ไ่ี ด้รบั มอบหมายดว้ ยความซ่ือสัตย์ สจุ ริต เอาใจใส่งาน อทุ ศิ เวลา มุ่งมั่นในการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่รบั ผิดชอบท้ังตอ่ ตนเอง ซ่งึ หากเราขาดความซอ่ื สัตยต์ ่อ ตนเอง และผัดผอ่ นไปเร่ือย ๆ ในระยะยาวเราอาจจะกลายเป็นคนขาดระเบียบ ขาดความตงั้ ใจ อาจสง่ ผลทำให้ บคุ คลรอบขา้ งของเราเดือดร้อน กลายเปน็ คนทำอะไรไม่ประสบความสำเร็จในชวี ิต ภาพการปฏิบัติงาน ภาพสมุดบนั ทึกความดี QR Code งานที่ได้รบั มอบหมาย สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดีเดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๓

ตวั ช้ีวดั ท่ี ๔ ซื่อสัตยต์ อ่ ครอบครวั ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าท่ีต่อครอบครัวด้วยความซ่ือสัตย์ ซ่ือตรง มีความรับผิดชอบ เป็นต้นแบบท่ีดี แสดงออกถึงวิถีแห่งความซื่อสัตย์ตอ่ กนั สร้างจิตสำนึกของความซ่อื สัตยใ์ หเ้ กิดขึ้นต่อครอบครวั บนพื้นฐานแห่ง การรับผดิ ชอบตอ่ สังคมสว่ นรวม มคี วามไว้ใจซ่ึงกันและกัน สนใจและให้ความสำคญั ตอ่ คนในครอบครัวอยู่เสมอ มีการสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีต่อกันในการทำกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ เช่น การท่องเท่ียวร่วมกัน การกินข้าว ร่วมกัน การให้คำปรกึ ษาซึ่งกนั และกนั เป็นต้น ภาพกจิ กรรมต่าง ๆ กับครอบครวั ตวั ชี้วัดท่ี ๕ ซอื่ สตั ยต์ ่อชุมชนและสงั คม ข้าพเจ้าได้ตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อชุมชนและสังคม มีจิตสำนึกสาธารณะ เคารพกฎหมายและ กติกาของสงั คม เช่น ปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบ ขอ้ บังคับของสังคม ตามหลักนิติธรรมยึดหลกั ความเสมอภาคและ เท่าเทียมกันตามหลักประชาธิปไตย ซึ่งมิได้ให้ผู้หนึ่งผู้ใดมีสิทธิเหนือผู้อื่น โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม มากกว่าประโยชน์ส่วนตัว ได้แก่ การลดความเห็นแก่ตัว และเสียสละแรงกายและใจเพื่อทำประโยชน์ให้แก่ ส่วนรวม ช่วยกันดูแลรักษาทรพั ย์สินทีเ่ ป็นสาธารณสมบัติ และเข้ารว่ มกจิ กรรมของชมุ ชน รวมทั้งการให้บริการ ชุมชนในรูปแบบต่าง ๆ เช่น การออกหน่วยจังหวัดเคล่ือนที่และโครงการบำบัดทุกบำรุงสุขระดับอำเภอ การ เปน็ จิตอาสาบำเพญ็ ตนใหเ้ ปน็ ประโยชนแ์ ก่ชุมชนและสงั คม ภาพออกหนว่ ยจังหวดั เคล่ือนท่ี/โครงการบำบดั ทุกบำรงุ สขุ ระดบั อำเภอ/จติ อาสาฯ QR Code ภาคีเครือขา่ ย สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๔

ตัวช้วี ดั ที่ ๖ ปฏิบตั ิตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ บังคบั ข้าพเจ้ายอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ และปฏิบัติตามทุกคำส่ังที่ได้รับมอบหมาย อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ความตรงไปตรงมา และความรบั ผิดชอบ เพ่ือไม่ให้เกิดความ เสียหายต่อชีวิต การงาน และทรัพย์สิน ลดผลกระทบท่ีอาจเกิดข้ึนจากการปฏิบัติงานท่ีไม่เป็นไปตามกฎ ระเบยี บ ข้อบังคับ ซงึ่ เป็นหลักพ้ืนฐานของการอยูร่ วมกนั ในสังคมโดยปกติสขุ โดยอาศยั กฎ ระเบียบ ข้อบงั คับ พรอ้ มทง้ั การรบั ผดิ ชอบต่อสงั คมส่วนรวม เสรมิ สร้างระเบียบวินัยในสังคม เพื่อใหก้ ารอยู่ร่วมกันของคนในสงั คม เป็นไปอยา่ งสงบสุข ภาพการปฏบิ ตั ิงานตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ บังคบั QR Code งานที่ได้รับมอบหมาย ตัวช้วี ัดที่ ๗ ปฏบิ ตั ิตามขนบธรรมเนยี มประเพณี ขา้ พเจ้าได้ปฏิบัตติ นเป็นสมาชิกท่ดี ีของสังคมในการปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดีตามขนบธรรมเนยี มทีด่ งี าม ของไทย เช่น ผู้น้อยต้องมีความเคารพผู้ใหญ่ การให้เกียรติผู้อื่น มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ และเข้าร่วมกิจกรรมทางสังคมของชุมชนที่ถือปฏิบัติสืบต่อกันมา เป็นมรดกตกทอดมาจาก บรรพบุรุษ ซึ่งมีรากฐานจากความเชื่อในศาสนา การประพฤติปฏิบัติตามจึงชว่ ยนำความสุขความเป็นสิริมงคล มาให้ และการร่วมกจิ กรรมประเพณีของทอ้ งถิ่น เชน่ ประเพณที างศาสนา ประเพณกี ารกินขา้ วใหม่มง้ ที่ตำบล บอ่ ภาค รวมทง้ั การตกั บาตรข้าวสารอาหารแห้งในวันสำคัญต่าง ๆ ภาพประเพณีการกนิ ขา้ วใหม่มง้ ภาพกิจกรรมทางศาสนา ภาพการทำบุญ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดีเด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๕

ตวั ชี้วัดที่ ๘ มจี ิตอาสา จิตสาธารณะ ข้าพเจ้ามีความเต็มที่จะใหค้ วามรว่ มมือ ชว่ ยเหลือการดำเนินการจัดกจิ กรรม/โครงการของ กศน.อำเภอ. ชาติตระการ และหน่วยงานต่าง ๆ ปฏิบัติงานตามท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ ให้ความช่วยเหลือ ผู้ร่วมงานโดยไม่ต้องร้องขอความช่วยเหลือ เสียสละ อุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม เห็นประโยชน์ส่วนรวม มากกว่าประโยชน์ส่วนตัว ร่วมกิจกรรมเพื่อทำประโยชน์ให้ชุมชนอย่างสม่ำเสมอ โครงการจิตอาสาทำดีด้วย หวั ใจในรปู แบบต่าง ๆ รวมทั้งการใช้และรกั ษาสิ่งของท่ีเป็นของส่วนรวมเพอื่ ให้เกิดประโยชนต์ ่อสงั คมและชมุ ชน อย่างแท้จริง ภาพการเขา้ ร่วมกิจกรรมจติ อาสา จติ สาธารณะ ร่วมกบั หน่วยงานตา่ ง ๆ องคป์ ระกอบท่ี ๒. การปฏิบัตติ นเปน็ แบบอย่างท่ีดี ข้าพเจ้ายึดมน่ั และปฏิบตั ิตนตามหลกั ธรรมของศาสนา และจริยธรรมที่เหมาะสมกับความเป็นครูอยา่ ง สม่ำเสมอ มีคณุ ธรรม มีความรับผิดชอบ ซ่ือสัตย์ สุจริตต่อหน้าที่ของตนเองและงานที่ได้รบั มอบหมาย มีความ รักและความเมตตาต่อผู้เรยี น มีความเสียสละ หมน่ั เพียรศึกษา ปรับปรุงวิธีการสอน เพื่อพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ต้องมีความเข้าใจและเอาใจใส่ตัวผู้เรียนทุกคนเป็นกำลังใจและช่วยสร้างแรงบัลดาลใจให้กับผู้เรียนเพ่ือให้เขา เปน็ คนใฝ่เรียนรู้ มีจิตวิญญาณของความเป็นครู ตัวชีว้ ัดที่ ๑ แต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญ และคำนึงถึงการแต่งกายท่ีเหมาะสมกาลเทศะ ตามแต่โอกาสท่ีเหมาะสมกับ สถานท่ีท่ีจะไป ในโอกาสต่าง ๆ เหมาะสมกับความนิยม เช่น การแต่งกายไปทำงาน โดยการแต่งเคร่ืองแบบ ปฏิบัติราชการทุกวันจันทร์ แตง่ กายด้วยผา้ ไทยและผา้ พน้ื เมอื งทุกวันศกุ ร์ การแตง่ กายไปวัดทำบุญ ไปเล่นกฬี า และงานพิธีต่าง ๆ โดยคำนึงถึงความสุภาพเรียบร้อย สะอาด ต้ังแต่ศีรษะจรดปลายเท้า เป็นมารยาทการแต่ง กายท่ีพึงประสงค์ ปฏิบัติตามกฎระเบียบที่กำหนดถือว่าเป็นผู้มีมารยาทในการแต่งกายที่ดี การแต่งกายท่ีดีจะ ช่วยสร้างความประทับใจให้เกิดแก่ผู้พบเห็น เพราะการแต่งกายท่ีดีนนั้ เป็นส่ิงแรกท่ีจะสร้างความพอใจ ความ สนใจ ความเชือ่ ถอื ความศรัทธาและความไว้วางใจได้ สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดีเด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๖

ภาพการแตง่ การปฏบิ ัติราชการวนั จันทร์ ภาพการแตง่ กายผ้าไทยและผา้ พ้ืนเมือง ภาพการแตง่ กายในการปฏิบัตงิ าน ตวั ช้ีวดั ที่ 2 ปฏบิ ัติตนไดเ้ หมาะสมกบั บทบาทและสถานการณ์ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นสมาชิกท่ีดีขององค์กรและสังคม โดยคำนึงถึงบทบาทและสถานการณ์ที่ เปล่ียนแปลงไปอย่างเหมาะสม ปฏิบัติตามสิทธิและหน้าท่ีตามบทบาทหน้าที่ที่ได้มาโดยกำเนิด และบทบาท หน้าที่ทางสังคม ปฏิบัติไปตามสถานภาพในสถานการณ์ตามสถานภาพน้ัน ๆ บทบาทการเป็นครู ข้าพเจ้า ถ่ายทอดความรู้แก่ผู้เรียน โดยกระบวนการท่ีหลากหลายให้เหมาะสมกับความสามารถและความสนใจของ ผู้เรียนแต่ละบุคคล ครองตนให้เหมาะสมและเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ผู้เรียน เป็นผู้เสียสละทั้งเวลาและอดทนใน การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัยท้ังด้าน ความประพฤติและการศึกษา ยึดม่นั ในระเบียบวินัย ตลอดจนปฏิบัติตามจรรยาบรรณครู ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมายตามบทบาทหน้าท่ีและสถานการณ์ท่ีแตกต่างกันออกไป โดยมิให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการ พร้อมท้ังรกั ษาประโยชนข์ องทางราชการ และประชาชน ภาพการปฏิบัติงานตามบทบาทและสถานการณ์ QR Code งานที่ได้รบั มอบหมาย สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หน้า ๗

ตัวชว้ี ดั ท่ี 3 มมี ารยาทเปน็ ทย่ี อมรับของสงั คม ข้าพเจ้าให้ความสำคัญในการมีมารยาทที่เป็นท่ียอมรับของ สงั คม ไม่วา่ จะเป็นมารยาทโดยท่ัวไป และมารยาทตามกาลเทศะ ในการ ปฏิบัติหรอื การแสดงวาจา ภาษา ท่าทาง และพฤติกรรมต่าง ๆ ระหว่าง ผเู้ รยี น เพอ่ื นรว่ มงาน และผู้บังคบั บัญชา มคี วามสุภาพ สำรวม อ่อนนอ้ ม มีสัมมาคารวะ ความมีวินัย และการแสดงความเคารพให้เกียรติซ่ึงกัน และกัน ซ่ึงแสดงออกปรากฏแก่สายตาของผู้อ่ืน รวมทั้งการรักษา กริ ิยามารยาท และจะต้องรู้จกั การสมาคมกบั ผ้อู ่ืน แมเ้ ปน็ สิ่งท่ีดูเลก็ น้อย แตเ่ ป็นสิ่งทีส่ ำคัญมาก ไม่ว่าจะเป็น การพดู การยนื การเดิน การนงั่ การ แต่งกาย การรักษาเวลา การเข้าประชุม และการเข้าร่วมกิจกรรมทาง สังคมรว่ มกบั ชุมชน ตวั ชี้วัดที่ 4 ใช้คำพูดที่ไพเราะ ไมใ่ ส่รา้ ยผู้อืน่ ไม่พูดโกหก ข้าพเจ้าให้ความสำคัญต่อการใช้คำพูดซ่ึงเป็นการส่ือสารท่ีสำคัญ เพราะการทำงาน ทุกคนต้องพูด สอ่ื สารเพ่ือบอกวัตถุประสงค์ และจุดมุ่งหมาย การพูดต้องมีผู้ส่งสารและ ผูร้ ับสาร การพูดจาดี ไมเ่ พียงแต่สะท้อนการใหเ้ กียรติและเคารพในตวั คน อื่น แต่ยังสะท้อนการให้เกียรติและเคารพตนเองอีกด้วย ข้าพเจ้า ระมัดระวังในการใช้คำพูดกับผู้อื่น ไม่ว่าจะเป็นเพ่ือนร่วมงาน นักศึกษา และประชาชนที่เข้ามารับบริการ โดยใช้คำพูดท่ีไพเราะ สุภาพ ไม่ใส่ร้าย ผูอ้ ื่น ไม่พูดโกหก มีน้ำเสียงท่ีสุภาพ มีหางเสียง เพื่อแสดงความมีมารยาท มีไมตรีจิต ไม่พูดคำหยาบ ไม่ตะคอกตะเบ็งใส่กัน ไม่ประชดประชัน รวมท้งั การพูดให้ถูกกาละเทสะ ตวั ชว้ี ัดที่ 5 กล้าแสดงออก และพดู อยา่ งสร้างสรรค์ ขา้ พเจ้าหมัน่ ฝึกทักษะในการพูดอย่างสร้างสรรค์ และการแสดงออกอย่างเหมาะสมเป็นธรรมชาติตาม สถานการณท์ ่ีเปน็ อยู่และสามารถจัดการกบั ปัญหาต่าง ๆ ไดด้ ้วยวธิ ีการทางบวกแสดงออกซงึ่ ความตอ้ งการ การ แสดงความรู้สกึ อย่างตรงไปตรงมาและจริงใจ การกระทำพฤติกรรมการกล้าแสดงออกอยา่ งเหมาะสม การสื่อสาร อย่างชัดเจน และแก้ปัญหาเฉพะหน้าซึ่งมักจะเกิดข้ึนเสมอ ๆ ในการปฏิบัติงานของ กศน.อำเภอชาติตระการ ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น การอบรมต่างๆ มักจะได้รับมอบหมายให้เปน็ ตัวแทนในการนำเสนอ งานอยู่เสมอ ตลอดจนการจัดการศึกษาต่อเน่ือง และการศกึ ษาตามอัธยาศัยในภาพของ กศน.อำเภอชาติตระการ กศน.ตำบลทง้ั ๖ ตำบล และ หอ้ งสมุดประชาชน สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดีเดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๘

ภาพเป็นตัวแทนจงั หวัดในการนำเสนอโครงการกายจิตสมองฯ /อบรมจิตอาสาฯ /ประกวดนวัตกรรมอาชพี ฯ ตวั ชี้วดั ท่ี 6 เป็นแบบอย่างตามบทบาทสถานภาพของตนเอง (เชน่ เป็นพอ่ ทดี่ ี เปน็ สามีท่ดี ี เป็นครทู ีด่ )ี ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเป็นลูกท่ีดีให้สมกบั ทท่ี ่านเป็นพระในบ้าน มีความกตัญญูกตเวทตี ่อพ่อ แม่ และญาติ ผู้ใหญ่ในครอบครัว เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อ แม่ มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นในการทำกิจกรรมของ ครอบครวั มนี ้ำใจช่วยเหลืองานบ้าน มเี หตผุ ลและยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ของผู้อ่ืน ดูแลเอาใจใส่ท้งั ในเวลาปกติ และดูแลรักษาพยาบาลเมื่อพ่อ แม่เจ็บป่วย ในสว่ นการเป็นครูที่ดี มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง และสร้าง เสรมิ ทักษะความรู้ นิสัยท่ีถูกตอ้ งดงี ามใหแ้ กผ่ ูเ้ รยี นอย่างเต็มความสามารถดว้ ยความบริสุทธิใ์ จ ภาพการเป็นลกู ที่ดี ดูแลครอบครวั ภาพการสอนผูไ้ มร่ ู้ ตัวช้วี ดั ที่ 7 เมตตากรุณาตอ่ ศิษยแ์ ละผู้รว่ มงาน สรา้ งสรรค์ ขา้ พเจา้ รกั และเมตตาศิษย์ โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริม ให้กำลงั ใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ ศษิ ย์ ตอบสนองความต้องการ ความถนดั ความสนใจ ของศิษยอ์ ย่างจริงใจ สอดคล้องกับการเคารพ การยอมรับ การเห็นอกเห็นใจต่อศิษย์จนเป็นที่ไว้วางใจเชื่อถือของศิษย์ มีความสนใจและห่วงใยในการเรียนและความ ประพฤติของศิษย์ ห่วงใยติดตามด้วยความหวังดี แนะนำ ตักเตือน เอาใจใส่ช่วยเหลือศิษย์ในทุก ๆ เร่ืองท่ี สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดีเด่น ประจำปี 2564 หน้า ๙

สามารถชว่ ยได้อย่างเต็มกำลัง การปฏิบัติตนต่อเพื่อนร่วมงานช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานตามกำลังความสามารถ ทง้ั ทม่ี คี ำสั่งและไม่มีคำสัง่ ใหป้ ฏิบตั ิงานตามโครงการตา่ ง ๆ ท่ไี ด้รบั มอบหมายจนบรรลุผลสำเร็จ ภาพการเรียนการสอนนักศึกษา ภาพการทำงานเป็นทีม QR Code งานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ตัวช้ีวัดที่ 8 ความละอายและความเกรงกลวั ต่อบาป ข้ า พ เจ้ า น ำ ห ลั ก ธ ร ร ม ค ำ ส อ น ข อ ง พุ ท ธ ศ า ส น า ม า ใช้ ใน ก า ร ปฏิบัติงาน ต้ังอยู่บนความละอายและความเกรงกลัวต่อบาป ซึ่งเป็น ธรรมะสำคัญตอ่ การใช้ชีวิตอยูร่ ่วมกันของคนในสงั คม ละอายแกใ่ จตอ่ การ กระทำผดิ เกรงกลัวต่อผล ของการกระผดิ ไม่สร้างความเดือดร้อน ความ เสียหายให้แก่ตนเอง และผู้คนในสังคม ปฏิบัติตนต้ังมน่ั อยู่ในศีลธรรมอัน ดีของสังคม เข้าใจในกฎแห่งกรรม เช่อื ว่าทำดีได้ดี ทำช่ัวได้ช่ัว ทำความดี ทางกาย วาจา ใจ เกรงกลวั ตอ่ บาป กลัวโทษ กลวั ทุกข์ที่จะเกิดขึ้นกับตนเอง จงึ พยายามทำความดีเสมอ เรียกวา่ มีสติ มปี ญั ญารกั ษาตนให้พน้ ภยั ตวั ช้ีวัดที่ 9 ควบคมุ อารมณ์ได้ ข้าพเจ้าเรียนรู้การควบคุมความรู้สึกตัวเมื่อไรก็ตามท่ีเกิดความรู้ตัวด้านอารมณ์ข้ึน เข้าใจกับอารมณ์ จะส่งผลให้อารมณ์ดังกล่าวลดความรุนแรงลงผอ่ นคลายความเครียดด้วยการจัดการทางอารมณ์ การจัดการกับ ความคดิ ก็จะชว่ ยขจดั ทุกขภาวะระยะยาว โดยวิธีการหลกั กค็ ือปรับเปล่ียนความคิดใหมใ่ ห้เป็นความคดิ ทางบวก ทำใหเ้ กิดพลังในการใช้ชวี ิต โดยเฉพาะอย่างย่งิ การหาโอกาสท่ามกลางอุปสรรค ทำใหเ้ รามองเหน็ ประโยชน์ของ ปัญหา แทนท่ีจะมองแต่ด้านท่ีตนสูญเสียไปแต่ปรับเปลี่ยนวิธีคิดเสยี ใหม่ว่ายังมีส่ิงดีๆ ด้านอ่ืนเหลืออยู่ในชีวิต รวมถงึ ตอบสนองตอ่ อารมณใ์ นลักษณะที่เป็นประโยชนแ์ ละสรา้ งสรรค์ พยายาม “ปรับสมดลุ ” สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๑๐

ภาพเชงิ สรา้ งสรรคศ์ ลิ ปะ ภาพการเสี้ยงเกษียณครอู าสาฯ ภาพการปลูกตน้ ไม้ชว่ ยผอ่ นคลาย ตัวชว้ี ัดที่ 10 มีอุดมการณเ์ พื่อสว่ นรวม ข้าพเจ้ามจี ติ สำนกึ เพ่ือส่วนรวม มีความตระหนักรู้ และคำนึงถึงสังคมส่วนรวม มีความซ่ือสตั ย์ เสียสละ อดทน และปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชาโดยชอบด้วยกฎหมาย ร้จู ักการให้เพื่อสังคม และพร้อมท่ีจะเสียสละ ประโยชน์สว่ นตนเพ่อื รักษาผลประโยชนข์ องส่วนรวม คำนงึ ถงึ ประโยชน์สว่ นรวมเปน็ สำคัญ ภาพการเคารพธงชาติ ภาพโครงการอบรมจติ อาสา ภาพการเข้ารว่ มโครงการสง่ เสริมและ ของสำนักงาน กศน.จงั หวัดพิษณโุ ลก และสนับสนนุ การพัฒนาการเรยี นรู้ฯ ตวั ชว้ี ัดที่ 11 อดทนตอ่ การทำงาน ข้าพเจ้าพยายามทำทุกวิถีทางเพ่ือให้งานท่ีรับผิดชอบสำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่หยุดย้ังการพัฒนา ตนเอง คอยตรวจสอบว่าเรามีจุดแขง็ และจุดบกพร่องในด้านใดบ้างและพยายามที่จะหาทางพฒั นาจุดแข็งและ ปรับปรุงจุดบกพร่องของตน เพื่อพัฒนาการทำงานของตนเองให้ดีข้ึนและมีประสิทธิภาพมากข้ึน หากงานที่ ได้รับมอบหมายยังไมแ่ ล้วเสร็จ จะไมย่ อมหยุดทำโดยเด็ดขาด สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๑๑

ภาพการอบรมโครงการตา่ ง ๆ ภาพการร่วมพัฒนาหลักสตู รอาชีพออนไลน์ ภาพการปฏิบตั งิ าน องคป์ ระกอบที่ 3. การดำรงชีวิตอยา่ งเหมาะสม ข้าพเจ้าดำรงชีวติ โดยยึดหลักทางสายกลาง ในความไม่ประมาทโดยคำนึงถงึ ความพอประมาณ ความมี เหตผุ ล การสร้างภูมิคุ้มกันในตัว ตลอดจนการใช้ความรู้และคุณธรรมเป็นพ้นื ฐานในการดำเนินชวี ิต ใช้ชีวิตอยู่ บนความเปน็ จริง คิดบวกให้มากข้ึน ร้จู กั การให้ มคี วามจริงใจต่อผอู้ ่นื ตวั ช้วี ัดที่ ๑ ปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนา ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตามคำส่ังสอนของหลักศาสนาในการทำ “หน้าท่ีของชาวพุทธท่ีดี” เป็นผู้ท่ี เคารพเลื่อมใสและศรัทธาในพระพทุ ธศาสนา ตั้งม่ันอย่ใู นศีล 5 เป็นพลเมืองทด่ี ีของประเทศชาติ ทำความดี ละ เว้นความชั่ว มีเมตตากรุณา เอ้ือเฟื้อเผื่อแผ่ รักใคร่ปรองดองสามัคคีกัน ไม่เบียดเบียนซึ่งกันและกัน ให้ความ เคารพนับถือ เอาใจใส่ทำนุบำรุง และบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัดและพระสงฆ์ เข้าร่วมพิธีกรรมทางศาสนาในวัน สำคัญต่าง ๆ ทำบุญตักบาตรทุกคร้ังเมอ่ื มโี อกาส ยดึ ม่ันและปฏิบัตติ ามหลักคำสอนของศาสนาอย่างสมำ่ เสมอก็ จะก่อใหเ้ กดิ ประโยชนแ์ กต่ นเอง ครอบครัว และสังคม ภาพรว่ มทำบญุ ถวายกฐนิ ภาพการเขา้ วัดทำบุญร่วมกับครอบครวั ภาพการทำบญุ สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดีเดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๑๒

ตัวชี้วัดที่ 2 ดำเนนิ ชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ขา้ พเจ้ายึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ในการดำรงชีวติ มีการวางแผนการใช้จ่ายเงินอย่างเป็น ระบบ รจู้ กั พึ่งตนเอง และมีการปลกู ผักสวนครวั ทั้งทบี่ ้านและทที่ ำงานเพื่อเป็นการลดรายจ่าย การหอ่ ข้าว และ ทำกบั ข้าวกินร่วมกันใน กศน.อำเภอ รวมท้ังการส่งเสริม สนับสนุน ให้ความรู้ผ้เู รียนรู้จักการประหยัดและการ ออม และการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีโอกาสเป็นวิทยากรให้ความรู้เร่ือง การทำบัญชี ครัวเรอื นใหก้ บั ประชาชน และส่งเสรมิ สนบั การจดั กิจกรรมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ภาพชว่ ย กศน.ตำบลปลูกผัก ภาพการออม ภาพการห่อขา้ วมากนิ ท่ีสำนกั งาน ตัวช้ีวัดท่ี 3 ปฏิบตั ิตนตามระบอบประชาธิปไตย ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความถูกต้อง ส่งเสริมสนับสนุนการ ปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข การ ประชาสัมพันธ์การเลือกตั้งในทุกระดับ และการส่งเสริมให้ความรู้ เก่ียวกับประชาธิปไตย เคารพและปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมาย อย่างเคร่งครัด ใช้สิทธิของตัวเองในการเลือกต้ังท้ังในระดับท้องถ่ินและ ประเทศ ตวั ชีว้ ดั ที่ 4 หลีกเลยี่ งจากการพนนั และสง่ิ เสพติด ข้าพเจ้าใช้หลักธรรมคำสอนของพุทธศาสนายึดเหนี่ยวจิตใจ ด้วยคุณธรรมและหลักธรรมทางศาสนาท่ี เพื่อสร้างภมู ิคุ้มกันทางจิตใจ ใหป้ ระพฤติดี ละเว้นอบายมุข การพนัน และส่ิงเสพตดิ ดำรงชีวิตอยใู่ น ความพอเพียงไม่คิดรวยทางลัด พยายามหลีกเล่ียงอยู่ให้ห่างไกล ส่งิ แวดลอ้ มที่มีปญั หาสุ่มเส่ียง / ไมน่ ำพาตวั เองไปในพื้นท่ีเสี่ยง รูจ้ ักการ คดิ วิเคราะห์ ยับยง้ั ชง่ั ใจการเขา้ ไปเกยี่ วข้องกบั ยาเสพตดิ หรืออบายมุข ต่าง ๆ และเข้าร่วมการตรวจสารเสพติดของสถานศึกษา พร้อมทั้งการ จัดกจิ กรรมและการเข้าร่วมกิจกรรมการต่อตา้ นยาเสพติดอย่างต่อเนื่อง สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดีเด่น ประจำปี 2564 หน้า ๑๓

ตวั ชวี้ ดั ที่ 5 มีสุขภาพและพลานามยั ท่ดี ี ข้าพเจ้าใส่ใจดูแลสุขภาพ การรบั ประทานอาหารใหค้ รบหลัก 5 หมู่ ออกกำลังกายอยา่ งสม่ำเสมอ โดย การวิง่ และเดนิ รวมทั้งการเข้าร่วมกิจกรรมท่ีเกยี่ วขอ้ งกับสขุ ภาพ การบริจาคโลหิตอยา่ งต่อเน่ือง งดส่ิงเสพติด ให้โทษ การตรวจสุขภาพประจำปีทุกปี และการคิดบวกช่วยเสริมแรงด้านจิตใจ ในส่วนของการปฏิบัติงาน กิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต และโครงการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตเพ่ือคงพัฒนาการทางกายและจิตและสมองของผู้สูงอายุในตำบลท่ีรับผิดชอบ โดยการสอดแทรก กิจกรรมท่เี กยี่ วขอ้ งกับการดูแลรกั ษาสุขภาพอย่างถกู วิธีและเหมาะสม ภาพการบรจิ าคโลหิต ภาพการออกกำลังกาย ภาพการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ิต องค์ประกอบที่ 4. ความรักและศรทั ธาในวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในอาชีพครู และเป็นสมาชิกท่ีดีขององค์กรวิชาชีพครูด้วยความเต็มใจ เป็นผ้เู สยี สละ มีความอดทน มุ่งมั่น เสียสละทุ่มเทในการปฏิบัตหิ น้าที่ และปฏิบัตติ นใหอ้ ยู่ในหลักศีลธรรมและ จรรยาบรรณวิชาชีพ แสวงหา ความรู้ และพัฒนาตนเองตลอดเวลา สร้างความเช่ือมั่นในตนเอง มุ่งม่ันในการ ทำงาน และศรทั ธา ในผลสำเร็จท่ีเกิดจากการปฏิบัติงาน พรอ้ มจะพัฒนาตนเองเพอื่ สรา้ งจติ วิญญาณความเป็น ครู ดว้ ยความยึดม่ันในอดุ มการณ์แห่งวชิ าชพี ตัวชีว้ ดั ท่ี 1 ยึดม่ันในอุดมการณแ์ ห่งวชิ าชีพ ข้าพเจ้ายึดม่ันในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม มีใจรักและศรทั ธาต่อวิชาชีพครู ทำเต็มความรู้ ทำด้วยความเต็มใจ ทำเต็มเวลา ตระหนักถึงความ เสียสละ มีความคิดสร้างสรรค์เป็นแบบอย่างท่ีดีของสังคม และเป็นผู้มีจิตใจใฝ่ตอ่ การศึกษาพัฒนาตนเองอยู่เสมอ และเขา้ ร่วมกจิ กรรมวนั ครูทุกปี รวมทงั้ การทำกิจกรรม หน้าเสาธง และการจัดกิจกรรมไหว้ครูของ กศน.อำเภอชาติตระการ รวมไปถึงพฤติกรรมของการกล้าที่จะ ยอมรับความผิดพลาด และรับผิดชอบต่อผลของการกระทำของตนเอง ปฏิบัติหน้าท่ีถูกต้อง เหมาะสม เพ่ือ รักษาศกั ดิ์ศรีแห่งความเปน็ ครู สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๑๔

ภาพการเข่ารว่ มกจิ กรรมวันครอู อนไลน์ ภาพเข้าแถวเคารพธงชาติ ภาพปฐมนิเทศอนไลน์ (ปรับตามสถานการณ์) ตวั ชว้ี ัดที่ 2 ยกย่องชื่นชมบุคคลทป่ี ระสบความสำเร็จในวชิ าชีพ ข้าพเจา้ แสดงออกด้วยความช่ืนชมและเชื่อมนั ในอาชีพครู ภูมใิ จ ในความเป็นครู ตระหนักว่าอาชีพนี้เป็นอาชีพที่มีเกียรติและมี ความสำคัญต่อสังคม ปฏิบัติงานด้วยความเต็มใจและภูมิใจชื่นชมใน เกียรติและรางวัลท่ีได้รับและรักษาไว้อย่างเสมอต้นเสมอปลาย ยกย่อง ช่ืนชมบุคคลท่ีปฏิบัติหน้าท่ีประสบผลสำเร็จ ร่วมแสดงความยินดีกับ เพื่อนร่วมงานที่ได้รับรางวัลจาก กศน.อำเภอ หน่วยงานภาคีเครือข่าย และ สำนักงาน กศน.จังหวัด รวมท้ังการรับมอบเกียรติบัตรจาก กศน. อำเภอในการจดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ ตัวชีว้ ัดที่ 3 ปกปอ้ งเกยี รตภิ ูมิของวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีความประพฤติปฏิบัติต่อการธำรง ปกป้อง และ รักษาเกยี รติภูมิของวชิ า ไม่ให้ใครมาดูหมิ่นดแู คลน หรือเหยียบย่ำ ทำ ให้สถานะของวิชาชีพต้องตกต่ำ หรือ มัวหมอง เม่ือมีผู้เข้าใจผิด เก่ียวกับวงการวิชาชีพ ครูก็จะช้ีแจ้งทำความเข้าใจให้ถูกต้อง รวมทั้ง การเผยแพร่ประชาสมั พนั ธง์ านของครแู ละองค์การวิชาชีพครู สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดีเด่น ประจำปี 2564 หน้า ๑๕

ตัวช้ีวดั ท่ี 4 ส่งเสรมิ สนบั สนุน หรือเข้าร่วมกจิ กรรมการพัฒนาวชิ าชพี ข้าพเจ้าให้ความรว่ มมือและเข้ารว่ มกิจกรรมการเป็นสมาชิกที่ดขี ององคก์ รวิชาชพี อย่างสมำ่ เสมอ โดย การเข้าร่วมประชุมทางวิชาการ อบรมปฏิบัติการในสาขาท่ีเกี่ยวข้อง กับสมาชิกอื่นด้วยความเป็นกันเอง สามารถแนะนำให้ความรู้ในเรือ่ งที่เราร่วมประชุม อบรมปฏบิ ัติการกับเพ่ือนรว่ มงานได้ ร่วมการปะกวดผลงาน ทางวิชาการ จัดนิทรรศการแสดงผลงานทางวิชาการต่าง ๆ แสวงหาความรู้ท่ีเก่ียวกับวิชาชีพ ความรู้ทาง วชิ าการมาพัฒนาตนเองเสมอ ภาพการอบรมพฒั นาตนเอง ภาพรว่ มการปะกวดผลงานทางวชิ าการ QR Code สรปุ การอบรมฯ ตวั ช้วี ัดท่ี 5 เสียสละและอุทิศตนเพ่อื ประโยชน์ต่อวชิ าชีพ ข้าพเจ้าอุทิศตนในการปฏบิ ตั ิงานด้วยความเสียสละ เพื่อประโยชน์ต่อวิชาชพี และของส่วนรวม มีความ ต้ังใจเอาใจใส่ต่องานในหน้าท่ีที่รับผิดชอบให้สำเร็จลุลวงไปด้วยดี อุทิศตนและเวลา เสียสละทุ่มเทกำลังกาย กำลังสติปัญญา ไม่ใช่เวลาราชการทำงานส่วนตัว ซึ่งส่งผลต่อการทำงานในหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมาย ปฏิบัติ หนา้ ทดี่ ว้ ยความขยนั อดทน มีความรบั ผิดชอบและรกั ษาไวซ้ ึง่ เกยี รตขิ องวิชาชพี ครู ภาพการชว่ ยพัฒนา กศน.ตำบลสวนเมย่ี ง และ กศน.ตำบลชาตติ ระการ QR Code งานที่ได้รับมอบหมาย สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดีเด่น ประจำปี 2564 หน้า ๑๖

ตวั ช้ีวัดที่ 6 เปน็ ผ้เู ขา้ รับการพัฒนาทดี่ ีขององค์กรวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าพัฒนาตนเองใหเ้ ป็นผู้มีความรู้ ความสามารถและความ ชำนาญในการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าท่ีท่ีรับผิดชอบ เข้ารับการ พัฒนาเพ่ิมศักยภาพและขีดความสามารถในการฝึกอบรมจากหน่วยงาน ต้นสังกัดทั้งจาก กศน.อำเภอชาติตระการ สำนักงาน กศน.จังหวัด พิษณุโลก และหน่วยงานภาคีเครือข่าย ใช้ความรู้ความสามารถปฏิบัติ หน้าท่ีอย่างเตม็ กำลังด้วยความรับผิดชอบ ระมดั ระวงั ละเอียด รอบคอบ โดยคำนึงถึงประโยชนข์ องสว่ นรวมเปน็ สำคญั ตวั ช้ีวัดที่ 7 พฒั นาตนเองให้มคี วามกา้ วหนา้ ในวิชาชพี ขา้ พเจ้าพัฒนากระบวนการทำงานและพัฒนาตนเอง เป็นผูแ้ สวงหาความรู้ วทิ ยาการ และเทคโนโลยีที่ ทนั สมัย เพื่อนำมาพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง เข้ารว่ มประชมุ อบรม สัมมนาทางวชิ าการจากหน่วยงานต้นสังกัด ท้งั จาก กศน.อำเภอชาติตระการ สำนักงาน กศน.จังหวัดพิษณุโลก และหน่วยงานภาคีเครือข่ายเป็นผู้จัด เช่น โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการใช้เทคโนโลยีการจัดการเรียนการสอน การอบรมโครงการประชุมเชิง ปฏิบัติการการจดั ทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖3 การจัดทำ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง การจัดทำและรายงานโครงการรักษ์น้ำเพ่ือพระแม่ของแผ่นดิน “ลุ่มน้ำภาค” แผนพัฒนาการศึกษาพ้ืนท่ีชายแดน อบรมหลักสูตรการจัดกิจกรรม กศน.ป้องกันภาวะซึมเศร้า คงสมรรถนะ ทางกาย จติ และสมองของผู้สูงอายุ แบบ Online รุ่นที่ 3 การประกวดผลงานทางวิชาการ เป็นต้น ตลอดจน การเป็นวทิ ยากรใหก้ ับการสัมมนาวชิ าการนกั ศึกษาเทียบระดับ ภาพอบรมโครงการพัฒนาบคุ ลากรฯ ภาพรว่ มการปะกวดผลงานทางวชิ าการ QR Code เกยี รตบิ ัตร การอบรมโครงการตา่ ง ๆ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๑๗

องค์ประกอบท่ี 5. ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ ข้ าพ เจ้ าตั้ งใจปฏิ บั ติ ห น้ าท่ี ที่ ได้ รั บ มอ บ ห มาย ตามบ ท บ าท ห น้ าท่ี แต่ ละ งา น ขอ งต น เอ งอ ย่ า งเต็ ม ความสามารถ ด้วยความขยัน ซื่อสัตยส์ ุจริตในวิชาชพี รวมท้ังให้ความเคารพและสนับสนุนการปฏิบัติงานตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ และจริยธรรมของวิชาชีพ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ทันสมัย เพ่ือสร้างสรรค์ส่ิงใหม่ ๆ ปฏิบัตงิ านและให้บรกิ ารดว้ ยจิตสำนึกในวิชาชพี ตัวชีว้ ดั ที่ 1 ปฏิบตั ิตนตามบทบาทหนา้ ท่ที ีไ่ ด้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานตามคำสั่งแต่งต้ังการปฏิบัติงานของ กศน.อำเภอชาติตระการ กลุ่มงาน อำนวยการ รับผดิ ชอบงานงบประมาณ งานแผนงานและโครงการ งานข้อมลู สารสนเทศและการรายงาน งาน ควบคุมภายใน งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา งานนิเทศ และงานอื่นๆ ท่ีได้รับมอบหมาย กลุ่มงาน การศกึ ษานอกระบบ รับผดิ ชอบงานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง กล่มุ งานภาคเี ครอื ข่าย โครงการรักษ์นำ้ เพอื่ พระแมข่ อง แผ่นดิน “ลุ่มน้ำภาค” แผนพัฒนาการศึกษาพื้นท่ีชายแดน รวมท้ังคำส่ังในกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ ร่วมจัด กิจกรรมการศึกษาขัน้ พื้นฐาน การส่งเสริมการรู้หนังสือ และการสง่ เสรมิ สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ กศน. ตำบล จำนวน 2 แหง่ คอื กศน.ตำบลทา่ สะแก และ กศน.ตำบลบอ่ ภาค ภาพนิเทศกจิ กรรมของ กศน.ตำบลท่าสะแก และ กศน.ตำบลบอ่ ภาค QR Code งานที่ไดร้ ับมอบหมาย ตัวชีว้ ดั ท่ี 2 มกี ารปฏบิ ตั ิทีแ่ สดงถึงความพยายามในการปฏบิ ัติหนา้ ที่ให้เกดิ ผลดี ขา้ พเจ้าตั้งใจปฏบิ ัติหน้าท่ีดว้ ยความเพียรพยายาม เอาใจใสท่ ุ่มเททั้งกำลังกายและกำลังใจ เพื่อให้งาน ทร่ี ับผดิ ชอบสำเร็จลุล่วงตามเป้าหมายทกี่ ำหนด อย่างมคี ณุ ภาพเกิดความภาคภูมิใจในผลงานท่ีสำเร็จ จากแฟ้ม สะสมผลงาน สรุปรายงานผลการดำเนินงานการจัดกิจกรรม/โครงการทุกกิจกรรมที่ดำเนนิ การในปีงบประมาณ 256๔ รายงานผลการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนนักเรยี นตามโครงการส่งเสริมและสนบั สนนุ การพัฒนาการ เรียนรู้เด็กนักเรียนและเยาวชนในถ่ินทุรกันดาร รายงานผลการดำเนินงานนโยบาย “กศน. งามตา ประชาชื่นใจ” ของท่านเลขาธิการ กศน. เป็นต้น รวมทั้งการติดต่อประสานงานบคุ คลที่มาตดิ ต่อราชการและอื่น ๆ และรักษา ทรพั ยส์ ินทางราชการคำนงึ ถงึ การใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คมุ้ ค่า มปี ระสิทธภิ าพและเกดิ ประสิทธผิ ล สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๑๘

ภาพตวั อยา่ งสรุปงานท่ีได้รับมอบหมาย ภาพสรปุ ผลการดำเนนิ งาน ตวั ชีว้ ัดที่ 3 แกไ้ ขปญั หาอุปสรรคท่เี กดิ ข้นึ ในวชิ าชพี ข้าพเจ้าคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดจากปฏิบัติงาน เมื่อมีปัญหา เกิดข้ึนจากการปฏิบัติงานทั้งงานของตนเองและการทำงานเป็นทีม ข้าพเจ้าจะทำความเข้าใจลักษณะของปัญหาและระบุปัญหาให้ชัดเจน เพื่อวิเคราะห์ปัญหาในเบื้องต้น โดยการทำความเข้าใจกับสถานการณ์ ต่าง ๆ ท่ีเกิดข้ึนว่าปัญหามีลักษณะอย่างไร เกิดข้นึ อย่างไร และมาจาก กระบวนการใดได้บ้าง จึงระบุปัญหาใหม้ ีความชดั เจน สร้างทางเลือกใน การแก้ปญั หาท่ีหลากหลายวธิ ี ร่วมวางแผนการทำงาน ลงมือปฏิบัติงาน เกบ็ ข้อมูลและวเิ คราะห์ การประเมินผลการปฏิบัตงิ านการแก้ไขปัญหา เพื่อคน้ หาวิธีการทำงานทจ่ี ะนำไปสูก่ ารปรับปรุง แกป้ ญั หาในการทำงานครงั้ ต่อๆไปอย่างมีประสทิ ธภิ าพ ตวั ชว้ี ัดท่ี 4 ปฏบิ ัตงิ านตามหนา้ ทีไ่ ดท้ ันตอ่ เวลาและสถานการณ์ ข้ าพ เจ้ า ป ฏิ บั ติ ต น ต าม ค ำสั่ ง ผู้ บั ง คั บ บั ญ ช าโ ด ย ช อ บ ด้ ว ย กฎหมายปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายด้วยความซ่ือสัตย์ สุจริต รักษา ระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด มุ่งสู่ความสำเร็จของงาน ด้วยความรู้ ความสามารถอย่างเต็มท่ี มีความสำนึกในหน้าท่ี และมีความรับผิดชอบ ต่ อ ผ ล ข อ ง ก าร ป ฏิ บั ติ ง าน ให้ ทั น ต่ อ เว ล าแ ล ะ ส ถ าน ก าร ณ์ อ ย่ าง มี ประสิทธิภาพปฏิบัติตนตามคำส่ังผู้บังคับบัญชาโดยชอบด้วยกฎหมาย ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความซ่ือสัตย์ สุจริต รักษาระเบียบ วนิ ัยอยา่ งเคร่งครัด มุ่งส่คู วามสำเร็จของงาน ดว้ ยความรู้ ความสามารถ อย่างเต็มที่ มีความสำนึกในหน้าที่ และมีความรับผิดชอบต่อผลของการปฏิบัติงานให้ทันต่อเวลาและ สถานการณ์อย่างมีประสทิ ธิภาพ สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หน้า ๑๙

ตัวชวี้ ดั ท่ี 5 มงุ่ ม่ันพัฒนาวิชาชพี ใหก้ ้าวหนา้ ข้าพเจ้าได้ศึกษาหาความรู้เก่ียวกับการพัฒนางานอย่างสม่ำเสมอ มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง เช่น การเข้ารว่ มโครงการพัฒนางานวิชาการ และเข้ารว่ มการอบรมโครงการที่เกี่ยวข้องการพัฒนาวิชาชีพทุก ครั้งท่ีมีโอกาส รวมทั้งเป็นวิทยากรให้กับภาคีเครือข่าย และ กศน.ตำบลท้ัง 6 ตำบล เป็นการพัฒนาตนเองใน วชิ าชีพเพื่อให้เกิดการพัฒนางานอยา่ งมคี ณุ ภาพตอ่ ไป ภาพโครงการพัฒนาสมรรถนะบคุ ลากร ภาพอบรมหลักสตู รการจัดกจิ กรรม QR Code เกียรติบัตร ดา้ นการจดั ประชุมอา่ นระบบออนไลน์ กศน.ป้องกนั ภาวะซึมเศร้าฯ การอบรมโครงการตา่ ง ๆ ดา้ นที่ ผลการปฏบิ ัตงิ าน 2 ๒.๑ เชงิ ปริมาณ องค์ประกอบที่ 1. การจัดและส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การดำเนินการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในยุคดิจิทัลตามแนวทางวิถีชีวิต ใหม่ สอดคล้องกบั นโยบาย มาตรการเฝ้าระวัง ควบคุมและป้องกัน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัส โคโรนา 2019 (COVID-19) มีจำนวนผเู้ รียน/ผูร้ ับบรกิ ารทีด่ ำเนินการ ดังนี้ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๒๐

ตัวชี้วัดที่ 1 จำนวนผู้เรยี นการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน จำนวนผเู้ รียนการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 703 คน ภาคเรยี นท่ี 2/2563 ภาคเรียนท่ี 1/2564 หลักสตู ร จำนวนผเู้ รยี น (คน) รวม จำนวนผูเ้ รียน (คน) รวม ชาย หญิง ชาย หญิง - ระดับประถมศกึ ษา 1 12 13 4 12 16 - ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น 72 50 122 75 43 118 - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 121 92 213 122 99 221 รวมจำนวน 194 154 348 201 154 355 ตัวชี้วัดท่ี 2 จำนวนผู้รับบริการ/การศึกษาตอ่ เนือ่ ง จำนวนผรู้ บั บรกิ าร/การศกึ ษาตอ่ เนื่อง จำนวน 1,492 คน หลกั สูตร/ประเภท จำนวนผเู้ รียน (คน) รวม จำนวนคร/ู วทิ ยากร/ ชาย หญิง ผจู้ ดั กิจกรรม (คน) งานการศกึ ษาพฒั นาทกั ษะอาชพี 81 83 164 10 คน โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน 12 632 644 32 คน - ชน้ั เรยี นวชิ าชพี ชา่ งพน้ื ฐาน - 79 79 2 คน - พัฒนาอาชีพระยะสน้ั (กลมุ่ สนใจ) 289 6 คน 179 8 คน - 1 อำเภอ 1 อาชพี 137 7 คน 1,492 63 คน งานการศึกษาพฒั นาทักษะชีวติ 61 228 งานการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมชมุ ชน 17 162 การเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 39 98 รวมจำนวน 210 1,282 ตวั ชี้วดั ท่ี 3 จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั จำนวนผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั จำนวน 4,527 คน โครงการ/กจิ กรรม จำนวนผูเ้ รียน (คน) รวม ชาย หญิง 1,720 2,807 ห้องสมดุ ประชาชน 854 866 4,527 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น กศน.ตำบล 968 1,832 รวมจำนวน 1,822 2,698 การจัดและส่งเสริมกจิ กรรมเปน็ ภาพรวมของ กศน.อำเภอชาตติ ระการ สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๒๑

องคป์ ระกอบท่ี 2. การสง่ เสริมและสนับสนนุ การบรหิ ารงานทว่ั ไป ข้าพเจ้ารับผิดชอบปฏิบัติงานเก่ียวกับงานบริหารทั่วไปในการส่งเสริมสนับสนุนการปฏิบัติงานของ กศน.อำเภอชาติตระการ ตามนโยบายและมาตรฐานของสถานศึกษา ในหน้าท่ีที่รับผิดชอบตามท่ีได้รับ มอบหมาย ในงานธุรการ การประชาสัมพันธ์ งานประสานราชการ งานเทคโนโลยี สารสนเทศ การควบคุม ภายในหน่วยงาน การดูแลสถานที่ และสภาพแวดล้อม การส่งเสริมสนับสนุนด้านวิชาการ งบประมาณ และ บุคลากร การระดมทรัพยากรเพ่ือการศึกษา งานส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน การส่งเสริมสนับสนุน และประสานงานการศกึ ษาของบคุ คล ชมุ ชน องค์กร หนว่ ยงานอืน่ เพอ่ื ให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผล ตวั ชี้วดั ที่ 1 ปฏิบตั ิงานธรุ การ สารบรรณ และประชาสมั พันธ์ ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนับสนุนการปฏิบัติงานธุรการ สารบรรณ ในการปฏิบัติงาน ธุรการเก่ียวกับงานเอกสารเร่ิมต้ังแต่การจัดทำเอกสาร การรับ – ส่ง การเก็บรักษาในการปฏิบัติงานธุรการ ตามท่ีระบบกำหนดไว้ และสามารถรับ – สง่ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้ (E-office) การพิมพ์หนังสือทางราชการ การประชาสมั พนั ธข์ ้อมูลข่าวสารในรปู แบบต่างๆ การเผยแพรข่ า่ วสารผา่ นทางเวบ็ ไซต์ รวมทัง้ การพัฒนาระบบ เครือขา่ ยขอ้ มลู สารสนเทศของ กศน.อำเภอชาตติ ระการ ภาพหนังสอื ส่ง ภาพทะเบียนคุมคำสงั่ ภาพระบบหนงั สืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ภาพประชาสมั พันธ์ ตัวชวี้ ดั ที่ 2 ปฏบิ ัตงิ านด้านการบริหารบคุ คล ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการสง่ เสรมิ สนบั สนุนการบริหารงานทวั่ ไป การ บริหารงานบคุ คล ตามคำสง่ั มอบหมายการปฏบิ ตั งิ าน การเก็บรวบรวมข้อมูล สารสนเทศของงาน ร่วมดำเนินการวางแผนการทำงานของหน่วยงานหรือ โครงการ เพอื่ ให้การดำเนินงานเป็นไปตามเปา้ หมายและผลสัมฤทธ์ทิ ่ีกำหนด ตามนโยบาย แผนงาน หลักเกณฑ์และมาตรการต่าง ๆ QR Code งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๒๒

ตัวชี้วัดท่ี 3 ปฏิบตั งิ านด้านพสั ดแุ ละสินทรัพย์ ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิงานด้านพัสดแุ ละสินทรัพย์ใหถ้ ูกต้องและเป็นไปตามระเบียบและเปน็ ไปตามขน้ั ตอนท่ีทาง ราชการกำหนด ข้าพเจ้าได้รับแต่งต้ังเป็นกรรมการตรวจรับพัสดุของ กศน.อำเภอชาติตระการ เพ่ือให้การ ดำเนนิ งานกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ ในแผนปฏิบัติการได้ดำเนินการดว้ ยความถูกต้องตามระเบยี บและกฎหมายท่ี วางไว้อย่างเคร่งครัดในการจัดทำเอกสารในการจัดซื้อ/จัดจ้าง ใช้วัสดุในการปฏิบัติงานอย่างคุมค่า เพื่อให้เกิด ประโยชน์สงู สดุ ในการดำเนินงาน ส่งผลให้การปฏิบตั งิ านดา้ นการสนบั สนุนการจัดการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน การศกึ ษา ตอ่ เน่อื ง และการศึกษาตามอธั ยาศัย มปี ระสทิ ธิภาพของการบริหารงานและบรรลุผลตามเปา้ หมายที่ไดต้ งั้ ไว้ ภาพทะเบยี นคมุ วสั ดสุ ำนกั งาน ภาพตวั อยา่ งคำสง่ั แต่งตัง้ เป็นกรรมการ QR Code งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ตรวจรบั พสั ดุ ของ กศน.อำเภอ ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4 ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการเงินและบัญชี ข้าพเจ้ารับผิดชอบงานยุทธศาสตร์และแผนงาน/โครงการ จึงจำเป็นต้องมีความรู้ และเข้าใจการ บริหารงบประมาณ โดยเตรียมความพร้อมวางแผนการจัดทำงบประมาณรายไตรมาส กำหนดปฏิทินงานราย เดอื น เร่งรัดการดำเนนิ การจัดกจิ กรรมให้เป็นตามไตรมาสท่ีไดร้ ะบไุ ว้ในแผนงาน หากมีอปุ สรรคหาแนวทางใน การแก้ไข ปรับแผนตามความเหมาะสม แล้วสรุปรายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรม/โครงการ การติดตาม ตรวจสอบด้วยระบบ E-budget และ DMIS เปน็ รายไตรมาสอย่างถกู ต้องและเป็นปัจจุบนั ภาพแผนการใชเ้ งินงบประมาณ ภาพกตัวอย่างระบบ E-budget ภาพทะเบยี นคมุ หลักฐานการเบกิ จ่าย สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดีเด่น ประจำปี 2564 หน้า ๒๓

ตวั ชี้วดั ท่ี 5 ปฏิบัติงานด้านอาคารสถานที่ ข้าพเจ้าชว่ ยดูแลอาคารสถานท่ี ไมใ่ ช้อาคารสถานที่กระทำในสิ่งผิดกฎหมาย และไม่ใช้อาคารสถานท่ี ในการแสดงท่ีขัดต่อความสงบเรียบร้อยหรือศีลธรรมอันดี รวมท้ังการทำความสะอาดบริเวณภายในและ ภายนอกของ กศน.อำเภอชาติตระการ มีการรดน้ำต้นไม้ เก็บขยะ ดูแลแปลงผักที่ได้ปลูกไว้ ทำความสะอาด ห้องน้ำ ทำความสะอาดโต๊ะทำงานรวมถึงบริเวณโดยรอบโต๊ะทำงาน และอาคารสถานที่ทำงาน ฯลฯ ปฏิบัติ ตามคำสั่งเวรยามเพ่ือความปลอดภยั และดูแลสถานศึกษาใหเ้ ป็นไปด้วยความเรียบร้อยอยา่ งเคร่งครดั ภาพปฏิบัตติ ามคำส่ังเวรยาม ภาพการปลกู พืชสมนุ ไพร ภาพการทำความสะอาด ภาพทำความสะอาดโต๊ะทำงาน ตัวช้ีวัดท่ี 6 ปฏบิ ตั งิ านด้านเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา ข้าพเจ้าเรียนรู้ท่ีจะนำเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษา ในการจัดการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนในยุคน้ี อย่างมีคุณภาพ เป็นการประยุกตเ์ อาเทคนิค วิธีการ แนวความคิด อุปกรณ์และเคร่อื งมือใหม่ ๆ มาใช้เพ่ือช่วย แกป้ ญั หาทางการศกึ ษา ชว่ ยถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ข่าวสารต่าง ๆ สู่ผู้เรยี น และการจัดแหล่งทรพั ยากรการเรียนรู้ มาใช้เพื่อจัดให้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เอื้ออำนวยให้ผู้เรยี นสามารถศึกษาค้นคว้าได้ ตามความต้องการ โดยการจัดการเรียนการสอนห้องเรยี นออนไลน์ ผ่านระบบ Chattrakan E- Learning และ การสร้าง QR Code ในการเก็บรวบรวมองค์ความรู้ต่าง ๆ ตอบสนองแก่ผู้เรียน เพ่ือให้การเรียนรู้และการ พัฒนาคณุ ภาพชวี ิตอยา่ งต่อเนื่องตลอดชีวติ ภาพหนา้ ระบบ และ QR Code ระบบ Chattrakan E-Learning QR Code พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ออนไลน์ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๒๔

องคป์ ระกอบท่ี 3. การส่งเสริมและสนบั สนนุ การพัฒนาวชิ าการ ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมดำเนินการส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาวิชาการของ กศน.อำเภอชาติตระการ ทั้งในส่วนของการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัย มุ่งส่งเสริมการจัด กระบวนการเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของชุมชนและสังคมอย่างแท้จริง โดยถือ ผเู้ รียน/ผู้รับบริการเปน็ ความสำคญั ส่งเสรมิ ให้เกดิ ประสิทธภิ าพแก่ผ้เู รียน/ผ้รู บั บริการ มีคุณภาพและมาตรฐาน และสามารถตรวจสอบได้ รวมทั้งการส่งเสริมความร่วมมือกับภาคีเครือขา่ ย เพอื่ เพ่ิมประสิทธิภาพและคุณภาพ ในการจัดและพฒั นาคุณภาพการศึกษา ตวั ชีว้ ัดที่ 1 ปฏิบัติงานด้านหลักสูตร ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต้ังแต่ ข้ันตอนการวางแผน การกำหนดจุดมุ่งหมายของหลักสูตร กำหนดเนื้อหาวิชา การจัดทำหลักสูตร การนำ หลักสูตรไปใช้ โดยได้ดำเนินการจัดทำและพัฒนาหลักสูตรอาชีพ เช่น หลักสูตรการทอผ้ามัดหม่ีลายขอเจ้าฟ้า สิริวัณณวรีฯ หลักสูตรการประดิษฐ์ดอกไม้จันทน์ หลักสูตรการทำขนมดอกจอก และหลักสูตรการแปรรูป ผลิตภัณฑ์จากกล้วย (การทำกล้วยกวน) เป็นต้น ผ่านการเผยแพร่หลักสูตรผ่านช่องทางออนไลน์ระบบ Chattrakan E- Learning และร่วมกำกับ ติดตาม ตรวจสอบประเมินผลการหลักสูตรและวิชาการทางการ ศึกษา ตามคำส่ังแต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา การบริหารหลักสูตรและวิชาการทางการ ศึกษา รายงานผลการจดั กิจกรรม และรายงานผลการปฏบิ ตั กิ ารประจำปี ภาพระบบ Chattrakan E-Learning QR Code หลกั สูตร QR Code หลกั สตู รการแปรรูป การทำขนมดอกจอก ผลิตภณั ฑจ์ ากกลว้ ย (กล้วยกวน) สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดีเด่น ประจำปี 2564 หน้า ๒๕

ตวั ชวี้ ัดท่ี 2 ปฏิบัติงานดา้ นพฒั นาสอื่ ข้าพเจา้ ปฏิบัติงานด้านการพัฒนาส่ือ โดยการศกึ ษาข้อมูลความตอ้ งการส่อื นวตั กรรม และเทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน ส่งเสริมสนับสนุนการผลิต พัฒนา และใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการ ศึกษาสำหรับการจัดกิจกรรมการเรียนร้กู ารส่งเสริมการรู้หนังสือ การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังการจัดบริการส่ือ เผยแพร่นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา ผ่าน Chattrakan E-Learning “ห้องเรียนออนไลน์” การจัดการเรียนรู้ ระบบ Online คือ การเรียนผ่าน คอมพิวเตอร์ มือถือ เว็บไซต์ ซึ่งมีหลากหลายรูปแบบ เช่น การใช้ Google Classroom การเปิดช่อง YouTube การใช้ Application และระบบการเรียนระบบ OnAir ผ่าน ETV ครจู ะติดตามผู้เรียนผา่ น Page/ Facebook / Line ภาพหน้าระบบ และ QR Code ระบบ Chattrakan E-Learning ภาพส่งเสริมการเรียนรู้ชอ่ งทาง YouTube ตวั ชวี้ ัดท่ี 3 ปฏบิ ัติงานด้านการประกันคุณภาพ ข้าพเจ้ารับผิดชอบงานด้านการประกันคุณภาพโดยตรง มีการ ช้ีแจงทำความเข้าใจ ทบทวนระบบการประกันคุณภาพต่อท่ีประชุม อย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ (ประจำสัปดาห์/ประจำเดือน) ติดตามการ ดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่ อง ชว่ ยเหลือสนับสนุนให้ทุกฝ่ายทำงานร่วมกันและเช่ือมโยงเป็นทีม มีคำส่ัง แต่งตั้งผู้รับผิดชอบในแต่ตัวบ่งช้ี และรับผิดชอบเขียนสรปุ ผลการประเมิน คุณภาพการศึกษาต่อเน่ือง การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังรับผิดชอบการ จัดเก็บข้อมูล เอกสารหลักฐาน ร่องรอยประเด็นพิจารณาที่ ๓.๑ การ บริหารจัดการของสถานศึกษาท่ีเน้นการมีส่วนร่วม ประเด็นพิจารณาท่ี ๓.๒ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา ของสถานศึกษา ประเด็นพิจารณาที่ ๓.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ประเด็นพิจารณาที่ ๓.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทที่กำหนด และ ประเด็นพิจารณาที่ ๓.7 การส่งเสรมิ สนับสนุนการสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๒๖

ตวั ชวี้ ัดท่ี 4 ปฏบิ ัติงานดา้ นการนเิ ทศ ข้าพเจ้ารับผิดชอบนิเทศการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐาน การจัดการศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตาม อัธยาศัย จำนวน 2 พ้ืนที่ คือ กศน.ตำบลท่าสะแก และ กศน.ตำบลบ่อภาค ตามคำส่ังท่ีได้รับมอบหมายจาก กศน.อำเภอชาติตระการ และในบางครง้ั มโี อกาสได้รว่ มนเิ ทศ ติดตามผลการจัดกิจกรรมของ กศน.ตำบลป่าแดง และ กศน.ตำบลชาตติ ระการ ขา้ พเจา้ ไดร้ ว่ มประชุมวางแผนแนวทางการนิเทศรว่ มกบั บคุ ลากรท่ีเกย่ี วข้อง เพื่อ กำหนดรปู แบบและกระบวนการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลตามบรบิ ทของแตล่ ะพ้นื ที่ ให้ดำเนนิ การไดอ้ ย่าง เป็นระบบ มีการสรุปผลการนิเทศของพ้ืนท่ีที่ได้รับผิดชอบ เกิดการเปลี่ยนแปลงในทางท่ีดี เพ่ือปรับปรุงและ พัฒนาการจดั การเรียนการสอนอย่างมปี ระสิทธภิ าพและประสิทธิผล ภาพการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ภาพการศกึ ษาต่อเนอื่ ง ภาพการศึกษาตามอัธยาศัย ตัวชี้วัดที่ 5 ปฏบิ ตั ิงานด้านการวัดผลและประเมินผล ข้าพเจ้าร่วมส่งเสริมการปฏิบัติงานด้านการวัดผลและประเมินผล กระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูล ร่องรอย หลักฐานท่ีแสดงให้เห็นถึงพัฒนาการ ความก้าวหน้า และความสำเร็จของการจัดกิจกรรมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ กศน.ตำบลท่ีรับผิดชอบอย่างเป็นระบบ เป็นประโยชน์ต่อการ ส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการเกิดการพัฒนา และเรียนรู้อย่างเต็ม ศักยภาพ การวัดและประเมินผล การเรียนรู้ ตามคำส่ังแต่งต้ัง คณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตรและวิชาการทางการศึกษา คำสงั่ แต่งตั้ง คณะทำงานของกิจกรรม/โครงการ คำสั่งเรื่องการวัดและการ ประเมินผลโครงการ คำสั่งกรรมการดำเนินการจัดสอบปลายภาค และ คำสั่งการสรุปผลการดำเนินงาน เป็นต้น เพ่ือพัฒนาระบบการ ปฏิบัติงานการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาให้มี ประสทิ ธภิ าพและสามารถดำเนนิ การบรรลผุ ลตามเปา้ หมาย ทะเบียนคมุ คำสงั่ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดีเด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๒๗

ตวั ชวี้ ัดท่ี 6 ปฏบิ ัตงิ านด้านวิจยั และพฒั นา ขา้ พเจ้าได้ดำเนินการส่งเสริมกระบวนการศึกษา ค้นคว้าอย่าง เป็นระบบ มีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนา โดยการสังเกตสภาพปัญหาท่ี เกิดข้ึน คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการ เพ่ือ สร้างหรือค้นหาแนวคิด แนวทาง วิธีปฏิบัติ องค์ความรู้ใหม่เพื่อ ออกแบบนวัตกรรม มุ่งให้เกิดการเปลย่ี นแปลงด้านต่าง ๆ เช่น แนวคิด พฤติกรรม วิธีปฏิบัติที่คาดว่าจะดีขึ้น ส่งเสริม สนับสนุน ให้ครู กศน. ตำบลที่ข้าพเจ้ารับผิดชอบจัดทำวิจัยในช้ันเรียนการศึกษาข้ันพื้นฐาน ช่วยเหลือผู้เรียนแต่ละบุคคลได้อย่างถูกต้องเหมาะสม ปรับปรุง แก้ไข พัฒนาจนเกิดประสิทธิผลและประสิทธิภาพ แล้วจึงทำการเผยแพร่และขยายผลแนวคิดเกี่ยวกับการวิจัยและ พัฒนา องค์ประกอบท่ี 4. การสง่ เสริมและสนบั สนนุ การพฒั นาภาคีเครือข่ายและอืน่ ๆ ขา้ พเจ้ามสี ่วนร่วมในการสง่ เสริมและสนับสนุนการพัฒนาภาคี เครือข่ายและอืน่ ๆ สร้างความสมั พันธ์ระหว่าง กศน.ตำบลท้ัง ๖ ตำบล และ กศน.อำเภอชาติตระการ กับชุมชนภาคีเครือข่ายส่งเสริม สนบั สนนุ การจัดการศกึ ษาในระบบ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศยั โดยส่งเสรมิ การจัดและการเข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ภายใน ชุมชนอย่างสมำ่ เสมอ สร้างความเขา้ ใจทถี่ ูกตอ้ งใหช้ ุมชน ภาคีเครือข่าย หน่วยงานราชการ อื่น ๆ ตระหนักว่ากระบวนการจัดการศึกษา เปิด โอกาสให้ชุมชนมีส่วนรวมในการวางแผนการจัดกิจกรรม รูปแบบ วิธีการ การวัดผลการประเมินกิจกรรม/โครงการ และชุมชนมีส่วนร่วมในการประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่ ความสำเร็จ ของการจดั การศึกษาอยา่ งต่อเน่อื ง ตวั ชี้วดั ตัวช้ีวัด เรอ่ื ง จำนวน QR Code การส่งเสริมและสนบั สนนุ ฯ (ครั้ง/ปี) 1 มีการปฏิบตั งิ านรว่ มกบั ภาคเี ครือขา่ ย 2 สนับสนนุ ขอ้ มลู และวชิ าการแก่ภาคีเครือข่าย 14 3 สนับสนุนข้อมูลและวชิ าการใหแ้ กง่ านอนื่ ๆ 5 4 อำนวยความสะดวกใหแ้ ก่งานอ่นื ๆ ที่เก่ยี วข้อง 16 2 สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๒๘

๒.๒ เชิงคุณภาพ องค์ประกอบท่ี 1. การจัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑.๑ การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ขา้ พเจา้ ดำเนินการสง่ เสรมิ สนับสนนุ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ของ กศน.อำเภอ ชาติตระการ ร่วมจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการ ศึกษานอกระบบ โดย แบง่ เป็น ๓ ระดบั ได้แก่ ระดับประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตวั ชี้วดั คา่ เฉลี่ยของ N-NET คา่ เฉลยี่ ของ N-NET ภาคเรียนท่ีผ่านมา กศน.อำเภอชาติตระการ โดยพจิ ารณาจากค่าเฉล่ียคะแนนผล การทดสอบระดบั ชาตดิ ้านการศึกษานอกโรงเรยี น (N-NET) ปีงบประมาณ 256๔ จากรายงาน พบว่า ผู้เรียน การศึกษาขน้ั พ้ืนฐานมีความรู้พ้ืนฐานสูงกว่าค่าเป้าหมายทก่ี ำหนด แต่ไม่ครบทกุ รายวิชา ดำเนนิ การในภาพรวม ของ กศน.อำเภอชาตติ ระการ QR Code เปรียบเทยี บคะแนน (N-NET) ๑.๒ การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ข้าพเจ้าดำเนินการส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาต่อเนื่องทั้ง ๖ ตำบล ให้โอกาสทางการ ศกึ ษา เพื่อส่งเสริม การเรียนรู้ตลอดชวี ติ ใหก้ ับบคุ คล จดั การศึกษาทสี่ นองความต้องการความจำเปน็ ของผู้เรียน โดยเน้นกระบวนการคิดเป็น และนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ เพื่อแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวัน ทั้งด้านการพัฒนาอาชีพ การพัฒนาทักษะชีวิต การพัฒนาสังคมและชุมชน ด้วยกระบวนการเรียนรู้ท่ี หลากหลายรปู แบบ สอดคล้องกับสถานการณ์ท่ีเปล่ยี นแปลงไป และสอดคล้องกับนโยบาย มาตรการเฝ้าระวัง ควบคมุ และปอ้ งกนั ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๒๙

ตวั ช้วี ัดที่ 1 มีผลความพงึ พอใจของผู้เรียน การเข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองของ กศน.อำเภอชาติตระการ ได้ดำเนินการประเมินความพึง พอใจของผูเ้ รยี นตอ่ การเรียนรู้ และสรปุ ผลการดำเนินงานในภาพรวมของอำเภอ ตารางความพงึ พอใจของผเู้ รียนการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง ที่ การศกึ ษาต่อเนอื่ ง เป้าหมาย ผลการ ความ ระดับ กิจกรรม/โครงการ (คน) ดำเนินการ พึงพอใจ (รอ้ ยละ) ดี 1 งานการศกึ ษาพฒั นาทกั ษะอาชพี : โครงการศูนย์ 180 (คน) ดี ฝึกอาชพี ชมุ ชน 306 85.60 ดี - ช้ันเรียนวิชาชพี ช่างพนื้ ฐาน 92 164 87.60 ดี 265 644 89.20 ดี 2 - พฒั นาอาชพี ระยะสน้ั (กลุ่มสนใจ) 156 79 88.80 ดี 3 - 1 อำเภอ 1 อาชพี 96 289 88.40 ดี 4 งานการศึกษาพฒั นาทักษะชีวิต 1,095 179 89.40 5 งานการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคมชมุ ชน 137 88.17 6 การเรียนรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1,492 รวมเฉลี่ย ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2 มกี ารนำความรู้ไปใชพ้ ฒั นาคณุ ภาพชีวิต การประเมินผู้เรียนท่ีนำความรู้ไปใช้ประโยชน์จากการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองด้านการ พฒั นาตนเองและครอบครวั ทำเป็นอาชีพเสริม สรา้ งอาชีพใหม่ และต่อยอดอาชีพเดมิ ในภาพรวมของอำเภอ จากระบบ DMIS 6๔ ดังน้ี ตารางการนำความรู้ไปใชพ้ ัฒนาคณุ ภาพชีวิตการศกึ ษาตอ่ เนื่อง ที่ กิจกรรม จำนวน ประโยชนแ์ ละการนำความรูไ้ ปใช้ ผ้เู รยี น งานการศึกษาพฒั นาทักษะอาชพี : โครงการ ค่า ผลการ รอ้ ยละ ผลการ 1 ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน เปา้ หมาย ดำเนินงาน เปรยี บเทียบ - ชน้ั เรยี นวชิ าชพี ช่างพืน้ ฐาน 2 - พัฒนาอาชพี ระยะสน้ั (กลมุ่ สนใจ) (รอ้ ยละ) (คน) กับค่า 3 - 1 อำเภอ 1 อาชพี 4 งานการศกึ ษาพฒั นาทักษะชีวติ เป้าหมาย 5 งานการศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมชมุ ชน 6 การเรียนรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 164 80.00 164 100.00 สงู กว่า 644 80.00 644 100.00 สงู กว่า 79 80.00 79 100.00 สูงกว่า 289 80.00 289 100.00 สูงกว่า 179 80.00 179 100.00 สูงกว่า 137 80.00 137 100.00 สูงกวา่ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๓๐

ตัวชว้ี ดั ที่ 3 มีการนำความรู้ไปใช้เพือ่ สรา้ งอาชีพสร้างรายได้ การนำความรูท้ ีไ่ ด้ไปประกอบอาชีพจากการศกึ ษาต่อเน่ือง การฝึกอบรมในหลกั สูตรพัฒนาอาชีพระยะ สั้น หลักสูตรชั้นเรยี นวชิ าชีพช่างพ้ืนฐาน หลักสูตร ๑ อำเภอ ๑ อาชีพ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและ ชมุ ชน และการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้ขอ้ มูลการจัดหลักสูตร จำนวน ๖ ช่ัวโมงขึ้นไป มาใช้ในการเก็บข้อมูล เพื่อคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ วัดและประเมินผล สรุปรายงานผลการ ดำเนินงาน ปัจจัยท่ีส่งผลต่อการนำความรู้ไปใช้เพื่อสร้างอาชีพสร้างรายได้ คือ ปัจจัยสว่ นบุคคล ได้แก่ ความ สนใจ บุคลิกภาพ สติปัญญา ค่านิยม และความถนัด เป็นต้น รวมถึงกลไกทางเศรษฐกิจ อุปสงค์ของผู้บริโภค และอุปทานของผผู้ ลิต ตารางผจู้ บหลกั สตู รการศึกษาต่อเนอื่ ง จำนวนต้งั แต่ 6 ชวั่ โมงขน้ึ ไป ปีงบประมาณ 2564 ที่ หลักสูตร จำนวน ต่อยอด สร้าง ประกอบ เพม่ิ พฒั นา การนำความรู้ ผเู้ รียน อาชพี รายได้ อาชพี โอกาส ตนเอง ใชเ้ พ่ือสรา้ ง ในการ และ รายได้ คิดเป็น (คน) เดิม เสรมิ ใหม่ เรียนรู้ ครอบครวั รอ้ ยละ (1+2+3+4) 1 พฒั นาอาชพี ระยะสน้ั (ไม่เกิน ๑๐4 - 12 - 66 26 75 30 ชวั่ โมง) 2 ชัน้ เรียนวิชาชีพชา่ งพืน้ ฐาน 164 14 12 3 70 65 60.37 (31 ชั่วโมงขนึ้ ไป) 3 1 อำเภอ 1 อาชีพ 79 19 15 - 45 - 100 4 การจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นา 179 - - - 98 81 54.75 สังคมและชมุ ชน 5 การจัดการเรียนรตู้ ามหลกั 137 - 2 - 70 65 52.55 ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รวมทงั้ หมด 663 33 41 3 349 237 64.25 ทม่ี า : รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 ภาพการศึกษาพัฒนาอาชพี ภาพการจัดการเรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง ภาพการศกึ ษาพัฒนาทกั ษะชวี ิต สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๓๑

๑.๓ การศึกษาตามอธั ยาศยั ข้าพเจ้าสง่ เสริม สนับสนุนการศึกษาตามอัธยาศัย จัดกจิ กรรมในแหลง่ ศึกษา เช่น ห้องสมดุ ประชาชน ข้อมูลทางออนไลน์ การจัดทำองค์ความรู้จากภูมิปัญญาชาวบ้าน กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เป็นต้น และ สนับสนุนสือ่ ความรู้ให้แกห่ น่วยงานสำคัญ ๆ ตลอดจนแหลง่ ความรู้ต่าง ๆ เพอ่ื ให้เกิดการศึกษาอย่างยง่ั ยืน โดย การเรียนรู้ตามอัธยาศัยเกิดขนึ้ ได้ทกุ ท่ีทุกเวลา ไมม่ ีจำกัดตายตวั รวมท้งั สามารถเรยี นรูไ้ ด้จากส่อื ตา่ ง ๆ อยา่ งไร้ ขอบเขตตลอดชีวติ ตัวชีว้ ัด มีผลความพึงพอใจของผู้รบั บรกิ าร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอชาติตระการ ได้จัดกิจกรรม/โครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยกำหนดค่าเป้าหมายไว้ที่ร้อยละ 80 ของผู้รับบริการและผู้เข้าร่วมกิจกรรม/ โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั มีผลการดำเนนิ งานในปีงบประมาณ 2564 จำนวน 4,527 คน ที่ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย เปา้ หมาย ผลการ ความ ระดบั กิจกรรม/โครงการ (คน) ดำเนนิ การ พงึ พอใจ (รอ้ ยละ) มาก 1 โครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดประชาชน 1,630 (คน) 83.80 มาก 2 โครงการสง่ เสริมการอ่านบา้ นหนงั สือชมุ ชน 470 1,720 88.82 มาก 3 โครงการส่งเสริมการอ่านหน่วยบริการเคลื่อนที่ 180 740 89.88 504 มาก (รถโมบาย) 70 88.32 มาก 4 โครงการอาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น 500 70 88.27 647 มาก 5 โครงการส่งเสรมิ การอ่านห้องสมุดเคล่อื นที่สำหรับ 580 88.53 มาก ชาวตลาดฯ 3,430 846 87.94 4,527 6 โครงการส่งเสริมการอา่ น รวม องค์ประกอบที่ 2. การส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การบริหารงานทวั่ ไป ข้าพเจ้าตั้งใจและขยันหม่ันเพียรปฏิบัตงิ านเพ่ือให้ได้ผลงานตามเป้าหมายและมาตรฐาน ตามบทบาท หน้าที่ท่ีได้รบั มอบหมายในการส่งเสริมและสนบั สนนุ การบรหิ ารงานทั่วไป โดยความถูกต้องแม่นยำ รวดเร็วทัน การณ์ โปร่งใส มีคุณภาพและมาตรฐานสูง และมีความรับผิดชอบ มุ่งม่ันในการปรับปรุงพัฒนาผลงาน และ กระบวนการปฏิบัติงานใหม้ คี ุณภาพและประสทิ ธภิ าพสงู สุดอยเู่ สมอ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๓๒

ตัวช้วี ัดที่ 1 นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทีท่ นั สมัยและเหมาะสมมาใช้ในการจัดการ เรียนการสอน ข้าพเจ้าได้นำความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ได้รับการอบรมจาก กศน.อำเภอชาติตระการ และ สำนักงาน กศน.จังหวัด มาปรับใช้ในการเรียนการสอนลดปัญหาการทำงานที่มีความซับซ้อน ทักษะด้านการ เรียนรู้ นวัตกรรม แก้ปัญหาการเรียนการสอน ปรับเปลี่ยน และประยุกต์วธิ ีการสอนของตนเพ่ือ สามารถเลอื ก วิธีสอน กิจกรรมการเรียนการสอน การลงชื่อเรียนออนไลน์ในแต่ละวิชา การวัดผลประเมินผลออนไลน์ สอบ กลางภาคออนไลน์ ทำให้ผู้เรียนได้เข้าถงึ ส่ือทุกท่ี ทุกเวลา โดยผา่ นระบบ Chattrakan E- Learning การสร้าง QR Code ในการเก็บรวบรวมองค์ความรู้ต่าง ๆ การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนระบบ Facebook Live และ ระบบ ZOOM Cloud Meetings เพื่อใหเ้ กิดการเรียนรอู้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ ภาพหน้าระบบ และ QR Code ระบบ Chattrakan E-Learning ภาพ ระบบ ZOOM Cloud Meetings ตวั ช้ีวดั ท่ี 2 มีแผนการดำเนินงานตามงานที่ไดร้ ับมอบหมาย ข้ า พ เจ้ า มี ส่ ว น ร่ ว ม ใน ก า ร จั ด ท ำ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ป ร ะ จ ำ ปี กิจกรรม/โครงการท่ีสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ร่วมกระบวนการวิเคราะห์ กำหนด วธิ ีการ กำหนดรายละเอียด สิ่งที่ต้องทำโดยเรียงตามลำดับความสำคัญ รายละเอียดข้ันตอน ปัจจัยต่างๆท่ีต้องใช้ ระยะเวลาเริ่ม-สิ้นสุด บุคคล หรือทีมงานทเ่ี กี่ยวข้องในแต่ละขัน้ ตอน และท่ีสำคัญทีส่ ุดคือ ตัวชี้วัดผล เพ่ือใช้เป็นแนวทางปฏิบัติให้บรรลุผลตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ท่ี กำหนดไว้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ภาพแผนปฏบิ ัตกิ ารครูอาสาฯ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดีเด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๓๓

ตวั ชีว้ ัดที่ 3 มีการดำเนนิ งานตามแผน ขา้ พเจ้าดำเนินงานตามแผนงานปฏบิ ัตงิ าน และวัตถุประสงค์การดำเนินงาน โดยคำนึงถึงการวางแผน ซ่ึงเป็นกระบวนการที่เก่ียวข้องกับการตัดสินใจ ในการจัดสรรทรัพยากร การประสานงาน การควบคุม การ ปฏิบัติงานเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมาย บรรลุวัตถุประสงค์ท่ีกำหนดไว้ การนำแผนไปสู่การ ปฏิบัติเป็นการนำโครงการ/กิจกรรม ที่ได้กำหนดไว้ในแผน ไปดำเนินการให้บรรลุตามเป้าหมาย โดยกำหนด บคุ คลทีร่ ับผิดชอบ และวธิ ีการดำเนนิ การชดั เจน ข้ันการนำแผนไปปฏิบัติ ชว่ ยใหก้ ารบริหารจัดการราบร่ืน หาก มปี ัญหา อปุ สรรค สามารถแก้ไขไดท้ ันที ช่วยลดต้นทุนการปฏิบัติงาน ลดการทำงานท่ีไมส่ ัมพนั ธก์ ัน เพื่อให้เกิด ประโยชน์สูงสดุ และมีประสิทธิภาพ ภาพแผนปฏบิ ตั กิ ารครูอาสาฯ ภาพแผนนิเทศครูอาสาฯ QQRR CCooddeeงงาานนทที่ไไ่ีดดร้ ้รบั บั มมออบบหหมมายาย ตวั ชว้ี ดั ท่ี 4 มีการรายงานผลการดำเนนิ งาน ข้าพเจ้ารายงานผลการดำเนินงาน ภ าร กิจ ห ลัก ก า ร จัด กิจ ก รร ม ก า รเรีย น ก าร ส อ น / กิจ ก รร ม ก า ร เรียนรู้ให้แก่กลุ่มเป้าหมายในพ้ืนที่ที่รับผิดชอบ และการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรยี นรู้ของ กศน.ตำบลท่าสะแก และ กศน.ตำบลบ่อภาคตามที่ได้รับมอบหมายต่อผู้บริหารอย่างต่อเน่ืองสม่ำเสมอ ทั้งใน รปู แบบการรายงานด้วยวาจา การรายงานด้วยเอกสารเพือ่ เสนอผลการ ดำเนินงานโดยการเขียนเป็นเอกสารรายงาน และการรายงานด้วยสื่อ เทคโนโลยี ซ่ึงการใช้สื่อเทคโนโลยีประกอบการรายงานผลการดำเนิน สร้างความน่าเช่ือถือและทันต่อสถานการณ์การแพร่ระบาดโควิด-19 โดยเน้นความถูกต้อง เนื้อหาสาระที่เขียนนำเสนอในรายงานจะต้องมี ความครบถ้วนสมบูรณ์ตามวัตถุประสงค์ ขั้นตอน กิจกรรม หรือ ส่วนประกอบ/รูปแบบของรายงานท่ีกำหนดไว้ มีความสัมพันธ์ สอดคล้องเช่ือมโยงกันโดยตลอดเป็นเหตุเป็นผลสอดคล้องกันอย่าง ตอ่ เน่ือง ภาพรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านฯ สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หน้า ๓๔

ตวั ชี้วดั ท่ี 5 มกี ารปรบั ปรงุ และพัฒนาทไี่ ด้รับมอบหมายอย่างต่อเน่ือง ข้าพเจ้าปรับปรุงและพัฒนากระบวนการทำงาน โดยสำรวจ พิจารณาการทำงานของตนเอง การบริหารจัดการความคิด รวมรวม ข้อมูล แยกแยะ วิเคราะห์จุดเด่น จุดบกพร่อง เริ่มต้นจาก “วิธีคิด” (Mindset) ไม่ใช่ “วิธีการ” (How to) โดยการปรับ “วิธีคิด” หรือ “กรอบความคดิ ” เปล่ียนวธิ ีคิด ปรับพฤติกรรม เลอื กเทคนิควิธกี ารวาง แผนการแก้ปัญ หา ทดลองปรับปรุงพัฒนา หม่ันพัฒ นาตนเอง ตัง้ เป้าหมายไปที่ “ความสำเร็จ” ด้วยความมุ่งม่นั หมั่นฝึกฝนผ่านการลง มือทำ และพัฒนาปรับปรุงตนเองอย่างต่อเน่ือง พร้อมทั้งการนำ เทคโนโลยีดิจิทัล นวัตกรรมเข้ามาบูรณาการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ปรบั ปรงุ พฒั นา และประยุกตใ์ ชใ้ นการจดั การศึกษาอย่างมีคุณภาพ ตวั ชีว้ ดั ที่ 6 มีระบบการจัดเกบ็ เอกสารและสามารถค้นหาได้อย่างรวดเรว็ ขา้ พเจ้าจัดระบบการจัดเก็บเอกสารครอบคลุมกระบวนการต่าง ๆ นับตั้งแตก่ ารผลิต การเผยแพร่ การ ใช้ การจัดเก็บ การค้นคืน และการกำจัด โดยจะเก็บในระบบคอมพิวเตอร์ และระบบการจัดทำสำเนาเอกสาร เพ่อื เอื้อประโยชนใ์ นการค้นคืน โดยวิเคราะห์เนื้อหาและประเภทของเอกสารเพ่ือใช้ในการจำแนกหมวดหมขู่ อง เอกสาร และกำหนดวิธีการในการค้นคืน เพราะเอกสารถือเป็นเคร่ืองมือสำคัญในการส่ือสารภายในช่วยให้ สำนักงานดำเนินการได้ตามภารกิจท่ีได้วางไว้ เพื่อให้ผใู้ ช้สามารถเข้าถงึ เอกสารได้อย่างรวดเรว็ สะดวกและทัน ตอ่ เหตุการณ์ ภาพแฟ้มเอกสาร ภาพการจัดเกบ็ เอกสารแยกเป็นไฟล์งาน ภาพการจดั เก็บเอกสารในระบบ Chattrakan E-Learning สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดีเด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๓๕

องค์ประกอบท่ี 3. การส่งเสริมและสนับสนนุ การพฒั นาวชิ าการ ข้าพเจ้าส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาวิชาการ มีการวางแผนและดำเนินการร่วมกันตามบทบาท และหน้าที่ของตน เพื่อให้ได้ผลดีและมีประสิทธิภาพด้านวิชาการ โดยการร่วมแรง ร่วมคิด ร่วมทำ โดย ผสมผสานทรัพยากรในการจัดกิจกรรมและประสบการณ์เรียนรู้ทุกด้านให้แก่ผู้เรียนและผู้รับบริการอย่างมี ประสิทธิภาพ ตวั ชวี้ ดั ที่ 1 จัดทำ/พฒั นาหลกั สตู ร ข้าพเจา้ ร่วมดำเนินการจัดทำ/พัฒนาหลักสตู รการจดั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง และหลักสูตรการศึกษาตามอัธยาศัย ใช้แนวคิดและหลักการพื้นฐาน และเช่ือมโยงระบบการบริหารหลักสูตร กระบวนการวางแผน การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล และวเิ คราะห์ข้อมลู ไปสกู่ ารจัดทำ/พัฒนาหลักสูตร หลักสตู รจะให้ ความสำคัญกับการออกแบบหลักสูตรให้สามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและผู้รับบริการ มีคำสั่ง แต่งต้ังคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร และปรับปรุงการทำหลักสูตรของสถานศึกษา โดยการจัดทำ/พัฒนา หลักสตู รการทอผ้ามัดหม่ีลายขอเจ้าฟ้าสริ ิวณั ณวรีฯ หลักสูตรการประดิษฐ์ดอกไมจ้ ันทน์ หลักสูตรการทำขนม ดอกจอก และหลกั สูตรการแปรรูปผลติ ภณั ฑจ์ ากกล้วย (การทำกล้วยกวน) เปน็ ต้น QR Code หลกั สูตรการแปรรูป QR Code หลักสตู รการทำขนมดอกจอก QR Code หลกั สตู รการประดิษฐ์ ผลติ ภัณฑจ์ ากกล้วย (การทำกล้วยกวน) ดอกไมจ้ ันทน์ ตัวชี้วดั ท่ี 2 จดั ทำ/พัฒนาสื่อ ข้าพเจ้าดำเนินการจัดทำ/พัฒนาสื่อการเรียนการสอนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศอำนวยความสะดวก ใช้เป็นส่ือในการจัดการ เรียนการสอนที่ทนั สมัย ผ่านการสื่อสารบูรณาการระหว่างวิถีชวี ติ การทำงานและการเรยี นรู้ผ่าน Chattrakan E-Learning “ห้องเรียนออนไลน์” ระบบ Online คือ การเรียนผ่านคอมพิวเตอร์ มือถือ เว็บไซต์ ซ่ึงมี หลากหลายรูปแบบ เช่น การใช้ Google Classroom การเปิดช่อง YouTube การใช้ Application และระบบ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๓๖

การเรียนระบบ OnAir ผ่าน ETV ครูจะติดตามผู้เรียนผ่าน Page/ Facebook / Line ปัจจุบันเทคโนโลยี ดจิ ทิ ลั และอนิ เตอร์เนต็ มคี วามสำคัญต่อการจดั การเรยี นรู้กบั ทกุ กลุ่มเป้าหมาย ภาพการบริจาคโลหติ ภาพการสบื ค้นขอ้ มูล ภาพสง่ เสรมิ การเรียนรู้ชอ่ งทาง YouTube ตวั ชี้วดั ที่ 3 พฒั นาผลสัมฤทธิ์ผ้เู รียน ข้าพเจ้าร่วมดำเนินการจัดกิจกรรม/โครงการ เพื่อพัฒนา QR Code ระบบดูแล ชว่ ยเหลือผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียน ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน มีการวางแผนการปฏิบัติอย่างเป็นระบบและนำผลไปปรับปรุงพัฒนา เพ่ือนำไปสูป่ ระสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลในการดำเนินงาน ซง่ึ ในการจัด กจิ กรรมการยกระดับผลสัมฤทธ์ิให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผเู้ รยี น ได้แก่ การวางแผน การจัดการทางวิชาการ การผลิตสอื่ อุปกรณก์ ารสอน การ วัดผลประเมินผล การดำเนินงานวิจยั ในชั้นเรียน การสอนเสรมิ รวมถึง การนิเทศติดตามที่ส่งผลให้มีความเข้มแข็ง ดำเนินการพัฒนาการวัด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน วิธีการ รูปแบบ เคร่ืองมือที่มี มาตรฐานและหลากหลายทางวิชาการของการจดั การเรยี นการสอน ตัวชวี้ ัดที่ 4 มีการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน ขา้ พเจ้าดำเนินการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนการศึกษาขน้ั พื้นฐาน รว่ มกบั กศน.ตำบลท่ีรบั ผิดชอบ ในการส่งเสรมิ และสนับสนุนการจัดกระบวนการเรยี นรู้ท้ัง ๒ ตำบล คือ กศน.ตำบลท่าสะแก และ กศน.ตำบล บ่อภาค ที่ได้ร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ส่งเสริมการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ พัฒนาองค์ความรู้ พัฒนา กระบวนการคิดวิเคราะห์ ด้วยกระบวนการที่เหมาะสม และสอดคล้องกับแนวทาง ของหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรยี นรแู้ ละมีคุณภาพตามท่ีหลกั สูตร ซ่ึงกระบวนการจัดการเรียนรู้ท่ีผู้เรียน เป็นผู้ลงมือปฏิบัติ และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศด้านการเรียนรู้อย่าง หลากหลายและเต็มตามศักยภาพ ในการดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนดังน้ี 1. โครงการปฐมนิเทศ สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๓๗

นกั ศึกษาออนไลน์ 2. โครงการ “ฝึกอบรมระเบยี บวนิ ยั ของลูกเสอื กศน.อำเภอชาติตระการ ร่วมใจต้านยาเสพตดิ ” 3. โครงการสืบสานเราทำความดดี ้วยหัวใจ เพ่อื ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ กศน.อำเภอชาติตระการ ภาพการปฐมนเิ ทศนกั ศึกษาออนไลน์ ภาพโครงการสบื สานเราทำความดีดว้ ยหวั ใจ ภาพโครงการ “ฝึกอบรมระเบยี บวนิ ยั เพื่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ ของลูกเสอื กศน.อำเภอชาตติ ระการ ตัวชี้วัดที่ 5 มีการวัดผลและประเมินผลทีม่ ีประสทิ ธิภาพ ข้าพเจ้ามีสว่ นร่วมในการวัดผลและประเมินผลการจัดกิจกรรม ร่วมกับ ครู กศน.ตำบล ในการตรวจสอบคุณภาพของผู้เรียน ผู้สอน และกระบวนการสอนเป็นระยะ ๆ โดยใช้เครื่องมือในการวัดผลและ ประเมินผล เช่น การซักถาม การสังเกตพฤติกรรม การสัมภาษณ์ การ ตรวจผลงานต่าง ๆ หรือเครื่องมือวัดอ่ืน ๆ ที่เหมะสมในการกำหนดให้ ผู้เรียนปฏิบัติ เพื่อพิจารณาคุณสมบัติหรือเกิดพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ ตรงตามวัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนตรงตามที่กำหนด เพ่ือ วิเคราะห์ และนำผลการวิเคราะห์มาปรับปรงุ แก้ไข พัฒนากระบวนการ จดั กจิ กรรมการเรียนการสอน สัมพันธร์ ะหว่างจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ตวั ชี้วดั ที่ 6 มรี ะบบช่วยเหลือผเู้ รยี น QR Code ระบบดูแล ข้าพเจา้ ดำเนินการชว่ ยเหลอื ผเู้ รียนรว่ มกับ ครู กศน.ตำบลท่าสะแก ช่วยเหลอื ผู้เรยี น และ ครู กศน.ตำบลบ่อภาค คัดกรองผู้เรียนเพ่ือการส่งเสริม การป้องกัน แก้ไขปัญหา และเครื่องมือและวิธีการท่ีหลากหลายตามหลักวิชาการ ท่ี เหมาะสมใน ก ารดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ให้ ตรงกั บสภ าพ ปั ญ หาแ ละ ความ ต้องการจำเป็น ดว้ ยความรวดเร็วและถกู ตอ้ ง ในระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรยี น ด้วยวิธีการท้ังด้านบวกและด้านลบ ท้ังรูปแบบระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ออฟไลน์ และระบบดูแลชว่ ยเหลือผู้เรียนออนไลน์ผา่ น Chattrakan E- Learning ใหค้ วามสำคัญแกผ่ ้เู รียน ความสามารถเรียนรแู้ ละพัฒนาตนอง ไดต้ ามธรรมชาติและเตม็ ตามศกั ยภาพ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดีเด่น ประจำปี 2564 หน้า ๓๘

ตวั ชว้ี ัดท่ี 7 มกี ารวิจัยและพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั หรือการประเมินโครงการ ข้าพเจ้าส่งเสริมสนับสนุนการวิจัยและพัฒนาการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การประเมินโครงการที่สอดคล้องกับ แผนยุทธศาสตร์ นโยบายและจุดเน้น สำนักงาน กศน. และแผนปฏิบัติ การประจำปงี บประมาณ ๒๕๖๔ จากผลการปฏบิ ัติงาน ผลงานวิจยั หรือ ผลงานวิชาการอื่น ๆ มาสนับสนุนแนวความคิด และแสดงให้เห็นว่า แนวความคิดหรือวิธีการพัฒนางาน การวิเคราะห์ ใช้หลักการวิเคราะห์ สถานการณ์ วิเคราะห์ปัญหา โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์ เช่น SWOT เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ สภาพปัญหา ศักยภาพ หรืออื่น ๆ เพ่ือพัฒนา งาน ปรับปรุงงานให้มีประสทิ ธภิ าพยิ่งขน้ึ ทั้งเชงิ ปริมาณ และเชิงคุณภาพ เกดิ ประโยชน์ ถูกตอ้ ง และน่าเชื่อถือ สามารถตรวจสอบได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพและประสิทธิผล องค์ประกอบที่ 4. การส่งเสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาภาคเี ครือข่ายและอนื่ ๆ ข้าพเจ้าดำเนินการการส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาภาคีเครือข่ายและอื่น ๆ ให้ความร่วมมือ ระหวา่ งภาคีเครอื ขายภาครฐั ภาคประชาชน และชมุ ชน ดำเนินการร่วมจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ความร่วมมอื ต่าง ๆ กระบวนการของความร่วมมือ มีการปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันอยู่ตลอดเวลาท้ังแบบเป็นทางการและไม่เป็น ทางการ การสร้างความเข้าใจ และการรับรู้ให้ตรงกัน ซ่ึงถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นท่ีจะทำให้เกิดการตกลง ยอมรับ รว่ มกนั เพอื่ สรา้ งการมสี ว่ นรว่ มในการจัดการศกึ ษา ตวั ช้ีวดั เป็นคณะทำงาน/คณะกรรมการร่วมกับภาคเี ครอื ข่ายในพื้นท่ี ข้าพเจ้ามีสว่ นร่วมในการเป็นคณะทำงาน/คณะกรรมการกับภาคีเครอื ข่ายและการส่งเสริมสนับสนุน การจดั กิจกรรมต่าง ๆ ของการพฒั นาภาคีเครอื ข่าย ดงั นี้ ตารางการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นาภาคเี ครือขา่ ยและอนื่ ๆ ท่ี เรือ่ ง หนว่ ยงาน 1 โครงการพิษณโุ ลกรวมพลัง พฒั นาคุณภาพชีวติ พิชติ ความยากจน พฒั นาชมุ ชนอำเภอชาติตระการ 2 ศนู ยส์ ง่ เสรมิ พฒั นาประชาธปิ ไตย ประจำปงี บประมาณ 256๔ กกต. สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หน้า ๓๙

ตอนท่ี ๓ ผลงานที่ประสบความสำเร็จ ชอื่ ผลงาน นวัตกรรมการศึกษาต่อเนือ่ งเปิดโลกอาชีพออนไลน์ (เรื่องของกล้วย) องคป์ ระกอบที่ 1. การพัฒนา/การส่งเสริม/การสนับสนนุ กศน.ตำบล/แขวงในความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าร่วมกับ ครู กศน.ตำบลทา่ สะแก กศน.ตำบลบ่อภาค และ กศน.ตำบลปา่ แดง พัฒนาส่งเสรมิ และ สนับสนุนการจัดการศึกษาต่อเนือ่ ง เพ่ือเพ่ิมโอกาสในการเรียนรู้ด้านการศึกษาต่อเน่อื ง ดา้ นการส่งเสรมิ อาชีพการ แปรรูปกล้วยกวน ปรับปรุงหลักสูตร รูปแบบการเรียนรู้ วิธีการ เพื่อใหเ้ กิดการเรยี นรู้ได้อย่างตอ่ เน่ือง ตลอดเวลา ทุกท่ี ทุกเวลา จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยใช้วงจรเดมมิ่ง PDCA หรือ (Plan-Do-Check-Act) เป็นกิจกรรม พื้นฐานในการพัฒนาประสิทธิภาพ และคุณภาพของการดำเนินงาน ซึ่งประกอบด้วย 4 ข้ันตอน คือ วางแผน ปฏบิ ัติ ตรวจสอบ ปรับปรุงการดำเนินกิจกรรม สง่ ผลให้การดำเนินงานมีประสิทธภิ าพและมีคณุ ภาพเพิม่ ขึน้ ตวั ชว้ี ดั ที่ 1 การวางแผน ข้าพเจ้ารว่ มวางแผนการดำเนินงานกับบุคลากรทุกฝ่ายท่ีเก่ียวของกับการจัดการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อ กำหนดวัตถุประสงค์ของแผนงานให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมาย วิเคราะห์หลักสูตร วิธีการเรียนรู้ อุปสรรค ปัญหา ในการจัดกิจกรรมสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโควิด-19 เพื่อให้สามารถจัดกิจกรรมการ เรยี นรไู้ ดอ้ ย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ โดยการเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ “Chattrakan E-Leaning” ภาพการประชุมวางแผน ภาพการศึกษาข้อมูลกลุ่มกลว้ ยกวน ภาพรว่ มการออกแบบระบบออนไลน์ ตัวชีว้ ดั ที่ ๒ ดำเนินการตามแผน ขา้ พเจ้าดำเนินการตามแผนงานที่ได้กำหนดไว้ ในการจัดการเรียนรู้การทำหลกั สูตรอาชีพออนไลน์ มี คำส่ังแต่งตั้งคณะทำงาน เพ่ือรับผิดชอบการออกแบบกิจกรรม การจดั กระบวนการเรียนรู้ การจัดทำหลักสูตร รูปแบบวธิ กี ารเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การรายผลการจัดกิจกรรมหลักสูตรอาชีพออนไลน์ เพ่ือ ปรบั ปรุง พัฒนาระบบการศึกษาต่อเน่ืองออนไลน์ ดังนี้ สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๔๐

2.1 การเก็บรวบรวมข้อมลู การเขา้ ใชบ้ รกิ ารการเรยี นรู้การศึกษาออนไลน์ของหลักสตู รการแปร รูปผลิตภัณฑจ์ ากกลว้ ย (การทำกลว้ ยกวน) 2.2 การวิเคราะห์และประเมินผลการเรยี นร้กู ารศกึ ษาออนไลน์ 2.3 การสรุปประเด็นของการตรวจทุกข้ันตอนการปฏิบัติ หากพบข้อผดิ พลาดบกพร่อง ให้ปรบั ดำเนินการแกไ้ ข 2.4 การบันทึกขอ้ มูล 2.๕ การรายงานผลการปฏิบตั ิงานการเรียนรู้การศกึ ษาออนไลนข์ องหลกั สตู รการแปรรปู ผลิตภัณฑ์จากกลว้ ย (การทำกลว้ ยกวน) ภาพการเกบ็ ข้อมูลผใู้ ช้บริการ ภาพกระบวนการจดั การเรียนรู้ QR Code หลักสตู รการแปรรปู ผลิตภณั ฑ์จากกล้วย (กลว้ ยกวน) ตวั ชี้วัดที่ ๓ ตรวจสอบการดำเนินงานตามแผน ขา้ พเจ้าดำเนนิ การตรวจสอบการดำเนนิ การ โดยเน้นผลของการดำเนนิ งานทเ่ี กิดข้นึ จริงในระหว่างการ ดำเนินงานและเมื่อดำเนินการเสร็จส้ิน เป็นไปตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดไว้ในหลักสูตร มี ประสิทธภิ าพและประโยชน์ต่อผู้เรยี นบรรลผุ ลสัมฤทธข์ิ องการจดั การศกึ ษาต่อเน่ือง โดยมีขั้นตอนดงั น้ี 3.1 การวางแผน ตรวจสอบผลการดำเนินงาน 3.๒ ติดตามผลการดำเนินงานรายกิจกรรม ตรวจสอบวิธีการ และระยะเวลาท่ีใช้ในการปฏิบัติ จริงวา่ เป็นไปตามแผนหรือไม่ และตรวจสอบผลเทียบกบั เปา้ หมาย 3.๓ การรายงานผลการดำเนนิ งาน ภาพจำนวนผู้เขา้ ชมระบบฯ ภาพระบบการจัดการเรยี นรู้ ภาพสง่ เสรมิ การเรียนรู้ช่องทาง YouTube สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หน้า ๔๑

ตัวช้ีวัดที่ ๔ ปรับปรงุ และพัฒนาอย่างต่อเนอ่ื ง ขา้ พเจ้าร่วมดำเนนิ การปรับปรุง ปรบั เปลี่ยนวิธีการ และพฒั นาการดำเนินการเมอื่ มีปัญหา เพอ่ื ทำให้ ผลลพั ธก์ ลับมาอย่ใู นแผนงาน เป้าหมายตามท่ีกำหนดไว้ การวิเคราะหห์ าสาเหตุท่ีทำให้ผลลัพธ์ไม่เป็นไปตามที่ วางแผนหรือกำหนดไว้ ว่าเกิดจากองค์ประกอบหรือปัจจัยภายใน/ภายนอกใดบ้าง แล้วจึงมากำหนดมาตรการ แกไ้ ข ปรับปรงุ ต่อไป โดยมีขั้นตอนดังนี้ 4.1 วเิ คราะห์ผลสำเร็จของกจิ กรรม 4.2 ทำไดต้ ามเป้าหมายให้รกั ษาไว้ หากพบข้อผดิ พลาด ใหห้ าสาเหตุและแก้ไขปรับปรุง 4.3 จัดทำแผนขยายผลตอ่ เพอื่ ตอ่ ยอดกจิ กรรมทมี่ ีการปรับปรงุ ภาพการประชุมเพื่อการพฒั นาระบบฯ ภาพการศกึ ษาปรบั ปรงุ หลกั สตู รและกระบวนการจัดการเรยี นรู้ ตัวชี้วดั ท่ี ๕ รายงานผล ข้าพเจ้ารายงานผลการดำเนินกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ การศึกษาข้อมูล การเก็บข้อมูล โดยมีระเบียบวิธีการที่เป็นระบบ และมีลักษณะเป็นวิทยาศาสตร์เป็นข้อเท็จจริง เน้นความรู้ ความถูกต้อง มรี ะบบการอ้างอิง ท่มี าของข้อมลู เพ่ือใหเ้ ป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาค้นคว้า และการจดั กจิ กรรม การเรยี นร้ผู ่านระบบ Chattrakan E-Learning กศน.อำเภอชาติตระการ เสนอต่อผู้บริหาร ภาพระบบ Chattrakan E-Learning ภาพระบบการจดั การเรยี นรู้ QR Code หลกั สตู รการแปรรปู ผลติ ภัณฑ์จากกลว้ ย (กล้วยกวน) สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดเี ด่น ประจำปี 2564 หน้า ๔๒

องค์ประกอบที่ ๒. การยอมรับของสงั คมและชมุ ชน การดำเนินการจัดทำนวัตกรรมการศึกษาต่อเนื่องเปิดโลกอาชีพออนไลน์ (เร่ืองของกล้วย) เพื่อสร้าง โอกาสทางการเรียนรู้ และเป็นท่ียอรบั ของสังคมและชุมชนในการสรา้ งองค์ความรู้ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ตลอดชีวิต ในการเรียนการสอนของสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโควิด-19 สามารถเลือกเรยี นได้ ตามความสนใจและความสะดวก และการเรียนการสอนดว้ ยระบบออนไลน์ ตัวชวี้ ดั ที่ 1 รบั เชิญเปน็ วิทยากรเผยแพร่ ขา้ พเจ้าได้รับเชญิ เปน็ วิทยากร ในปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ดงั นี้ ท่ี กจิ กรรม/โครงการ หนว่ ยงาน 1 โครงการการแปรรูปผลติ ภณั ฑพ์ ืชเมืองหนาว กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ จงั หวัดพิษณโุ ลก 2 โครงการขจดั ปญั หาความยากจน (การสรา้ งอาชพี ) พฒั นาชมุ ชนอำเภอชาติตระการ 3 โครงการสมั มนาวชิ าการเทยี บระดับการศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 กศน.อำเภอชาติตระการ ตวั ช้ีวดั ที่ ๒ ไดร้ ับรางวัลจากหน่วยงานหรอื องค์กรต่าง ๆ ข้าพเจา้ รว่ มดำเนนิ การจดั ทำ และพฒั นานวัตกรรมการศึกษาตอ่ เนื่องเปดิ โลกอาชีพออนไลน์ (เรือ่ งของ กล้วย) จนสามารถได้รับมอบหมายให้เป็นตัวแทนของ กศน.อำเภอชาติตระการ ส่งผลงานเข้าประกวดระดับ จงั หวัด และเป็นตวั แทนของ สำนักงาน กศน.จงั หวดั ซ่ึงได้รับรางวัลชมเชยในการเข้ารว่ มการประกวดการสร้าง นวตั กรรมการจัดการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ ประเภทการจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง ณ สถาบัน กศน. ภาคเหนือ ภาพการนำเสนอผลงาน ภาพการรบั รางวลั ภาพเกียรติบัตรรางวัลชมเชย สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดีเด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๔๓

ตวั ช้ีวัดท่ี ๓ มกี ารเผยแพร่ทางสือ่ มวลชน การเผยแพร่ผลงานของข้าพเจ้าเป็นการเผยแพร่ผลงานในภาพรวมของ กศน.อำเภอชาติตระการ เผยแพร่หลักสูตรอาชีพการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากกล้วย (การทำกล้วยกวน) ในเว็บไซต์ Chattrakan E-Learning และหนังสอื อิเลค็ ทรอนิค (E-book) รวมทัง้ คลปิ วดิ โี อการเรียนรกู้ ารทำกล้วยกวนผ่านชอ่ งทาง YouTube ภาพระบบ Chattrakan E-Learning ภาพส่งเสริมการเรียนรู้ชอ่ งทาง YouTube QR Code หลักสตู รการแปรรูป ผลิตภัณฑจ์ ากกลว้ ย (กล้วยกวน) ตัวช้วี ัดที่ ๔ มีการศกึ ษาดูงานจากหน่วยงานอื่น ๆ นวัตกรรมการศึกษาต่อเน่ืองเปิดโลกอาชีพออนไลน์ (เร่ืองของกล้วย) เป็นการจัดทำนวัตกรรมเพ่ือ ส่งเสริมการเรียนการสอนหลักสูตรอาชีพการแปรรปู ผลิตภัณฑ์จากกล้วย (การทำกล้วยกวน) ซ่ึงไดพ้ ัฒนาจาก หลักสูตรอาชีพท่ีในรูปแบบออฟไลน์ สู่การเรียนรู้แบบออนไลน์ การศกึ ษาดูงานจากหนว่ ยงานอ่ืน ๆ นน้ั ทำได้ โดยการศึกษาโดยตรงท่ีผา่ นทางเว็บไซต์ Chattrakan E-Learning และหนังสอื อเิ ล็คทรอนิค (E-book) รวมท้ัง คลิปวิดโี อการเรยี นรู้การทำกล้วยกวนผ่านช่องทาง YouTube เนื่องจากการเรยี นรู้ต้องปรับเปล่ียนรูปแบบตาม สถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดตอ่ เช้อื ไวรัสโคโรนา (Covid-19) ระบบออนไลน์เพอ่ื เพมิ่ ชอ่ งทางการเรียนรู้ ภาพระบบ Chattrakan E-Learning ภาพส่งเสริมการเรียนรู้ชอ่ งทาง YouTube QR Code คอร์สเรียนออนไลน์ การทำกลว้ ยกวน สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครอู าสาสมัคร ดีเดน่ ประจำปี 2564 หน้า ๔๔

องคป์ ระกอบที่ ๓. ผลงานมปี ระโยชนต์ ่อองค์กรและมกี ารขยายผล ข้าพเจ้าสามารถขยายผลนวัตกรรมการศกึ ษาต่อเนื่องเปิดโลกอาชีพออนไลน์ (เร่ืองของกลว้ ย) ในการ พัฒนาหลักสูตรอาชีพต่าง ๆ ที่มีอยู่ของ กศน.อำเภอชาติตระการ เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่องตลอดชีวิต รวมทั้งการพัฒนาขยายผลการจัดทำหลักสูตรให้ครอบคลุมการจัดการศึกษาต่อเน่ืองทุก กิจกรรมผ่านชอ่ งทางการเรยี นรตู้ ่าง ๆ ท่ีหลากหลายรปู แบบอยา่ งท่วั ถงึ ตวั ช้วี ัดที่ 1 มีบคุ คลนำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้ บุคลากร กศน.อำเภอชาติตระการได้การนำผลงานนวตั กรรมการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งเปิดโลกอาชีพออนไลน์ (เร่อื งของกล้วย) ไปใช้ส่งเสริมกระบวนการเรยี นรู้การศึกษาตอ่ เนื่อง การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชพี โครงการศูนย์ ฝึกอาชีพชมุ ชน ตวั ชี้วัดที่ ๒ มีหนว่ ยงานภาครัฐนำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้ นวัตกรรมการศึกษาต่อเนื่องเปิดโลกอาชีพออนไลน์ (เร่ืองของกล้วย) ได้ถูกนำไปเผยแพร่ และใช้ใน การจัดกิจกรรม/โครงการของ กศน.อำเภอชาติตระการในโครงการสัมมนาวิชาการเทียบระดับการศึกษาให้ ความร้ตู ่อผเู้ รียนเทียบระดับการศึกษา และจัดแสดงเผยแพรน่ วัตกรรมการจัดการเรยี นรู้ในระบบออนไลน์ โดย เข้าร่วมการประกวดนวัตกรรมการจดั การเรียนรู้ในระบบออนไลน์ ปี 2564 ประเภทการจัดการศึกษาต่อเนอื่ ง “นวัตกรรมการจัดการเรยี นรใู้ นระบบออนไลน์ Chattrakan E-learning” ณ สถาบนั กศน.ภาคเหนอื ตัวชวี้ ดั ท่ี ๓ มีหน่วยงานภาคเอกชนนำผลงานไปจัดแสดง/เผยแพร่/นำไปใชจ้ ดั แสดง/ เผยแพร่/นำไปใช้ อยูร่ ะหว่างการรวบรวบข้อมลู วเิ คราะห์หลักสตู รอาชีพ องค์ความรูข้ องปราชญช์ าวบ้าน วสิ าหกิจ ชมุ ชน และจัดทำหลักสูตร เพ่ือนำมาจดั ทำหลักสูตรออนไลน์ในระบบ Chattrakan E-Learning ภาพระบบ Chattrakan E-Learning ภาพการเรยี นรจู้ ากบุคคลท่สี นใจ ภาพสง่ เสรมิ การเรียนรู้ชอ่ งทาง YouTube สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัคร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๔๕

คณะผู้จดั ทำ ที่ปรกึ ษา กันตง ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอชาติตระการ 1. นางพรสวรรค์ ภาศรี ครชู ำนาญการ 2. นายรุ้งภูธร ล้วนมงคล ครูผู้ช่วย 3. นางสาวชมพูนชุ ผูใ้ หข้ ้อมลู 1. นายรุ้งภูธร ภาศรี ครูชำนาญการ ครผู ้ชู ว่ ย 2. นางสาวชมพูนชุ ลว้ นมงคล ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 3. ว่าท่ี พ.ต.บญุ สง่ วันช่ืน ครอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 4. นางสาวภาณุมาศ ยศปัญญา ครู กศน.ตำบลบา้ นดง 5. นางสาวประยูร บญุ ประกอบ ครู กศน.ตำบลชาติตระการ ครู กศน.ตำบลสวนเมยี่ ง 6. นางสาวสุภาพร แตง่ เนตร ครู กศน.ตำบลป่าแดง 7. นางสาวนิภาพร พระคำสอน ครู กศน.ตำบลท่าสะแก ครู กศน.ตำบลบ่อภาค 8. นางสาวกญั ญณชั มนั่ หยวก ครู ศรช.ตำบลปา่ แดง 9. นายอษั ฎาพร พว่ งป่ิน บรรณารักษ์อัตราจา้ ง 1๐. นางสาวเปยี ทพิ ย์ แสงสีบาง พนักงานบริการ 11. ว่าทร่ี .ต.หญงิ สุธาสินี ฟองจางวาง 1๒. นางสาวพรพนา โคกนอ้ ย 1๓. นางสาวน้ำอ้อย แฟงวัชรกลุ 1๔. นายทองคูณ ม่วงทิม ผเู้ รยี บเรยี ง ครอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน นางสาวประยูร บุญประกอบ ผู้จัดทำภาพประกอบ / ออกแบบปก 1. นางสาวชมพูนชุ ล้วนมงคล ครผู ชู้ ่วย 2. นางสาวประยรู บุญประกอบ ครอู าสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน สาขา บุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดีเด่น ประจำปี 2564 หนา้ ๔๖

สาขา บคุ ลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมคั ร ดเี ดน่ ประจำปี 2564 หนา้ ๓๐