ต้นข้าวผู้ซื่อสัตย์

หนงั สือสง่ เสรมิ การอา่ น กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย เรอื่ ง : จนั ทรพร ธญั ญะอดุ ม ภาพ : ภาคนิ ี เปลง่ ดีสกุล

คานา หนงั สือส่งเสริมการอ่าน กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชุด ปลูกฝกั ลกั ษณะนิสยั ทด่ี จี ดั ทาขึ้นเพือ่ พัฒนาความสามารถด้าน ภาษา ( Literacy) ของนักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ เน้อื เรอ่ื งอา่ นเข้าใจง่าย มีภาพประกอบสวยงาม มีทงั้ หมด ๕ เลม่ คือ เร่ืองคณุ ค่าของกระรอกน้อย ลิงน้อยจ้อจมี้ นี า้ ใจ ครอบครัว คนขยัน ตน้ ขา้ วผู้ซอื่ สตั ย์ หวงั เปน็ อย่างยิ่งว่า หนังสอื สง่ เสริมการอ่านเร่ืองครอบครัว คนขยนั เล่มน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรยี น ครผู ูส้ อน และผู้ที่ สนใจทุกท่าน จันทรพร ธัญญะอดุ ม

ต้นขา้ วเรยี นอยู่ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓ โรงเรียนบา้ นเขาคณฑา ซ่งึ ตั้งอยู่ในตาบลบ้านกลว้ ย อาเภอชนแดน จงั หวดั เพชรบรู ณ์

ทกุ ๆ เช้าต้นข้าวจะปัน่ จักรยานไปโรงเรียนพรอ้ มกับเพ่อื นๆ อยา่ งสนุกสนานเบิกบานใจ ต้นขา้ วมคี วามจรงิ ใจตอ่ เพอ่ื นๆ ทุกคน เพื่อนๆ จึงรกั ตน้ ขา้ ว

ขณะเรยี นหนังสอื ต้นขา้ วจะตั้งใจเรียน มีความรับผิดชอบ ตอ่ หน้าทข่ี องตนเอง เม่อื ครกู าหนดให้ทางานหรอื แบบฝกึ หดั ตน้ ขา้ วจะสง่ งานตรงเวลาเสมอ

เวลาพกั กลางวัน เมอื่ รับประทานอาหารเสร็จ ต้นขา้ วจะรีบไป ชว่ ยงานครอู ารีที่หอ้ งสมดุ ทกุ วนั ครอู ารีใหต้ ้นขา้ วชว่ ยจัดเรียงหนังสือ ตน้ ข้าวจะปฏิบัตหิ น้าที่อย่างเต็มท่ีทุกครง้ั

เชา้ วนั หน่งึ ขณะทตี่ น้ ขา้ วและเพ่อื นๆ กาลงั เล่นกนั อยา่ งสนุกสนานนน้ั ตน้ ขา้ วกม็ องเห็นกระเปา๋ สตางค์ใบหนึ่ง ตกอยบู่ นพื้นหญา้ ต้นข้าวคดิ ในใจวา่ เอะ๊ ...กระเปา๋ ของใครกนั นะ

ต้นขา้ วรีบเดนิ ไปเกบ็ กระเป๋าสตางค์ข้นึ มา เพอ่ื นๆ มองเห็น เลยตามมาถามต้นข้าววา่ กระเปา๋ สตางคข์ องใคร ตน้ ข้าวตอบวา่ ไมร่ เู้ ป็นของใคร คงทาหล่นไว้ ปานนเ้ี จา้ ของคงหาแย่แลว้

เพอ่ื นๆ บอกใหต้ ้นขา้ วเปิดกระเปา๋ สตางคด์ ูว่ามีเงนิ จานวนมาก หรอื ไม่ พร้อมกบั บอกว่า ถ้าไมร่ ู้วา่ เป็นของใคร เรานา่ จะนาไป ซ้อื ขนมมาแบง่ กนั ทานดกี ว่านะ

ตน้ ข้าวบอกเพ่อื นๆ ว่า ทาแบบน้นั ไมด่ หี รอก เราควรนาไป ให้คุณครูประกาศหาเจ้าของดีกว่านะ เพราะปานนเี้ จา้ ของคงเสยี ใจ ทท่ี ากระเปา๋ สตางค์หล่นหาย

ตน้ ขา้ วนากระเป๋าสตางคไ์ ปให้คุณครเู พื่อประกาศหาเจา้ ของ คณุ ครูกลา่ วชื่นชมวา่ ตน้ ขา้ วเปน็ เดก็ ดี ซื่อสตั ย์ ไมถ่ อื โอกาส หยิบฉวยของคนอน่ื มาเปน็ ของตนเอง

สายน้ารบี มาแจง้ และแสดงตัวเป็นเจ้าของกระเป๋าสตางคใ์ บน้นั กบั คุณครทู ันทที ี่ไดย้ ินเสยี งประกาศวา่ มนี ักเรียนเก็บกระเป๋าสตางคไ์ ด้

สายนา้ ดีใจมาก และกล่าวขอบใจต้นข้าวทเี่ ก็บกระเปา๋ สตางค์ได้ แล้วนามาคืน เพราะเงนิ จานวนน้แี ม่ฝากสายน้ามาซือ้ ของใชท้ ร่ี ้านค้า สหกรณโ์ รงเรียน หากสายนา้ ไม่ได้กระเป๋าสตางค์คืน คงจะโดนแม่ ตาหนิแน่ๆ

เม่ือกลบั มาถงึ บา้ น ตน้ ข้าวเล่าเรื่องให้คณุ พอ่ และคุณแม่ฟัง คุณพอ่ และคณุ แมร่ ูส้ กึ ภูมใิ จในตวั ต้นขา้ วมากทีเ่ ป็นเด็กดี มคี วามซ่ือสัตย์ ห่วงความรสู้ ึกทกุ ข์รอ้ นของผู้อนื่ และให้กาลังใจ ต้นขา้ วรักษาความดนี ไี้ ว้

กจิ กรรมท้ายเร่อื ง

กิจกรรมท่ี ๑ โยงเสน้ จับค่คู าศพั ทก์ บั ความหมายให้ สมั พนั ธก์ ัน สนุกสนาน ปา่ วร้อง, แจ้งให้ทราบ รบั ผิดชอบ ระวงั , ดแู ล, ป้องกนั ประกาศ กระหย่ิมใจ, รู้สึกวา่ มีเกียรติยศ รักษา รา่ เรงิ บันเทงิ ใจ, เพลิดเพลินเจรญิ ใจ ซอื่ สัตย์ ยอมรบั ผลท้งั ทีด่ ีและไม่ดีในกิจการ ทตี่ นไดท้ าลงไปหรือท่อี ย่ใู นความดแู ล ของตน ภมู ใิ จ ดาเนนิ การไปตามระเบยี บแบบแผน ขณะ คร,ู่ ครงั้ , คราว, เวลา, สมัย ปฏิบตั ิ ประพฤติตรงและจริงใจ, ไม่คดิ คด ทรยศ, ไมค่ ดโกงและไมห่ ลอกลวง

กิจกรรมที่ ๒ ให้นกั เรยี นพิจารณาวา่ ข้อความทก่ี าหนด สอดคล้องกบั เร่ืองทอ่ี ่านหรอื ไม่ โดยทา เครอื่ งหมาย ลงในช่องที่กาหนด ข้อความ สอดคล้อง ไม่สอดคล้อง ทุกๆ เชา้ ต้นขา้ วจะเดินไป โรงเรยี นพรอ้ มกับเพื่อนๆ ตน้ ข้าวมีความรบั ผิดชอบ มักสง่ งานตรงเวลาเสมอ ครอู ารีขอร้องให้ต้นขา้ วไป ช่วยงานทห่ี อ้ งสมดุ ทกุ วนั ตน้ ขา้ วเก็บกระเป๋าสตางคไ์ ด้ แล้วนาไปใหค้ ณุ ครปู ระกาศ หาเจา้ ของ คุณพ่อและคุณแมร่ สู้ กึ ภมู ใิ จ ในตัวต้นขา้ วมากที่เป็นเด็กดี มีความซ่ือสัตย์

กิจกรรมท่ี ๓ ตอบคาถามจากเรื่อง ๑. ต้นขา้ วเดนิ ทางไปโรงเรยี นอย่างไร ...................................................................................... ๒. เพราะเหตุใด เพื่อนๆ จงึ รักตน้ ข้าว ...................................................................................... ๓. ตน้ ขา้ วมลี ักษณะนิสัยอยา่ งไร ...................................................................................... ๔. ชว่ งพกั กลางวนั ต้นข้าวไปชว่ ยเหลือใคร และทาอะไร ...................................................................................... ๕. ตน้ ข้าวเจอสิ่งใดตกหล่นอยู่บนพน้ื หญ้า ...................................................................................... ๖. ตน้ ข้าวทาอย่างไรกับสิ่งของทเี่ จอตกหล่นบนพ้ืนหญา้ ...................................................................................... ๗. จากข้อ ๖ เพราะเหตุใดต้นขา้ วจึงทาเชน่ นัน้ ...................................................................................... ๘. เพอ่ื นๆ แนะนาให้ตน้ ข้าวทาอยา่ งไรกับสงิ่ ของทเ่ี จอ ......................................................................................

กจิ กรรมท่ี ๓ ตอบคาถามจากเรื่อง ๙. คณุ ครูกล่าวช่นื ชมต้นข้าวอย่างไร ...................................................................................... ...................................................................................... ๑๐. หากนักเรยี นพบเจอสิง่ ของทผี่ ู้อ่ืนทาตกหล่นไว้ นกั เรียนจะปฏบิ ตั ิตนเชน่ เดียวกับตน้ ข้าวหรือไม่ เพราะเหตใุ ด .................................................................................. .................................................................................. ..................................................................................