ครอบครัวคนขยัน

หนงั สือสง่ เสรมิ การอา่ น กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย เรอื่ ง : จนั ทรพร ธญั ญะอดุ ม ภาพ : ภาคนิ ี เปลง่ ดีสกุล

คานา หนงั สอื ส่งเสริมการอา่ น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชุด ปลูกฝักลกั ษณะนิสยั ทดี่ จี ัดทาขนึ้ เพือ่ พัฒนาความสามารถด้าน ภาษา ( Literacy) ของนกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓ เนอื้ เรื่องอ่านเขา้ ใจง่าย มีภาพประกอบสวยงาม มที ัง้ หมด ๕ เลม่ คอื เร่อื งคุณค่าของกระรอกน้อย ลงิ น้อยจอ้ จมี้ นี ้าใจ ครอบครวั คนขยนั หวังเปน็ อยา่ งย่งิ วา่ หนังสือสง่ เสริมการอา่ นเร่ืองครอบครัว คนขยันเล่มน้ี จะเปน็ ประโยชนต์ ่อนกั เรยี น ครูผู้สอน และผูท้ ่ี สนใจทกุ ท่าน จนั ทรพร ธญั ญะอุดม

ครอบครัวเล็กๆ ครอบครัวหนึ่ง ทม่ี คี ุณพอ่ คณุ แม่ พ่ีเกื้อ และหนูแกว้ อาศัยอยู่ ณ หมู่บ้านแห่งหน่ึงทไ่ี ดร้ ับการยกยอ่ ง จากอาเภอวา่ เปน็ หมู่บ้านศลี ห้า

ทกุ คนในหมู่บา้ นตา่ งขยันทามาหากิน ชว่ ยเหลอื เก้ือกลู กนั เสมอ รวมทง้ั ครอบครวั ของหนแู ก้วด้วย คุณพอ่ และคุณแมช่ ่วยกนั ทางาน อย่างขยนั ขันแข็งและมคี วามสขุ กับงานท่ีทา

คุณพ่อสอนว่า คนต่ืนเชา้ จะมเี วลาและโอกาสทางานได้สาเร็จ มากกว่า พ่ีเกื้อและหนแู ก้วจึงชอบตน่ื นอนแตเ่ ช้า เพ่ือมาชว่ ยคณุ พอ่ คณุ แม่ทางานเสมอๆ โดยไมเ่ ก่ียงกันทางาน

เมอื่ ไปถึงโรงเรียน พเ่ี กอ้ื และหนแู กว้ จะรีบนากระเป๋าไปเกบ็ ทห่ี อ้ งเรยี นแลว้ มาชว่ ยเพือ่ นๆ ทาเวรสี รกั ษาความสะอาด เกบ็ ขยะ กวาดใบไม้รอบๆ บริเวณโรงเรียนใหส้ ะอาดนา่ ดอู ยู่เสมอ

ขณะอยใู่ นห้องเรยี น หนูแก้วจะตั้งใจเรยี น ตั้งใจฟงั คุณครสู อน ไมพ่ ดู คยุ หรือเล่นหยอกลอ้ กบั เพือ่ นๆ ทางาน ทาแบบฝกึ หดั เสรจ็ ตามเวลาที่คณุ ครูกาหนดเสมอๆ และคุณครูมักจะให้หนแู กว้ ช่วย แนะนาเพอ่ื นๆ ท่ีทางานชา้ หรอื ทายงั ไมถ่ ูกตอ้ ง

ขณะเรยี น พีเ่ กื้อกต็ ัง้ ใจเรียน ขยันและเพียรพยายาม ในการทางานหรอื แบบฝึกหดั ท่ีคุณครมู อบหมายใหจ้ นสาเรจ็ คุณครแู ละเพื่อนๆ ชน่ื ชมพ่เี กอื้ อยู่เสมอ

เมือ่ ถงึ เวลาเลิกเรยี น พี่เกอื้ และหนูแก้วจะรีบกลับบ้าน ไมเ่ ถลไถล ไปเที่ยวเลน่ ท่ีไหน และขณะที่ปน่ั จักรยานกลับบา้ นกนั พ่ีเกอ้ื และหนูแก้วต่างก็มกั จะคุยถงึ เร่ืองราวในห้องเรียนให้กันฟัง อยา่ งสนกุ สนาน

ทุกๆ วันเมื่อกลับมาถงึ บา้ น พี่เกอื้ และหนูแกว้ จะสวสั ดีคุณพอ่ คณุ แม่ แลว้ รบี ไปเปล่ียนเสอ้ื ผ้าและทาการบ้าน อ่านหนงั สือทบทวน บทเรียนท่ีเรียนในวนั นี้

หลังจากทาการบ้าน อา่ นหนงั สอื เสรจ็ เรยี บรอ้ ยแล้ว พเี่ กอ้ื และหนูแก้วจะรีบไปชว่ ยคุณพ่อ คณุ แมท่ างานอย่างเตม็ ใจ โดยไม่ต้องรอใหค้ ุณพ่อ คุณแม่เรยี กใช้

ในชว่ งเวลาเย็น หนแู ก้วก็มักจะตามคุณพ่อไปช่วยขายผัก สวนครัวทีต่ ลาด ผูค้ นชอบมาซื้อผกั ของหนแู ก้วเพราะเป็นผกั ปลอดสารพิษ ไม่ใชป่ ยุ๋ เคมใี นการดแู ล และหนแู ก้วพูดจาไพเราะ อ่อนน้อมถ่อมตน

หากช่วงฤดกู าลใด ผัก ผลไม้ที่ปลกู ไวม้ ผี ลผลิตมาก คุณพ่อ คณุ แมจ่ ะให้พี่เกอื้ และหนูแกว้ นาไปแบ่งปนั เพอื่ นบ้าน คุณแม่บอกวา่ ถ้าเรารจู้ กั แบง่ ปนั มีน้าใจต่อผ้อู ื่นจะทาให้เราอยู่ ร่วมกับผอู้ ืน่ ได้อย่างมีความสขุ

ก่อนเข้านอน คณุ พอ่ คณุ แม่ พ่ีเกือ้ และหนูแกว้ จะนัง่ พูดคุยกนั ถงึ เรอื่ งราวต่างๆ ท่ที กุ คนไดพ้ บเหน็ ไดก้ ระทาตลอดท้ังวันนอ้ี ยา่ งมี ความสุข และคณุ พ่อมกั จะเสนอความคิดสนกุ ๆ วา่ พรุ่งนท้ี ุกคน จะต่ืนขึ้นมาทาอะไรบ้าง แล้วพรุง่ นเี้ ราก็จะมเี รือ่ งเลา่ กอ่ นนอนกัน อกี คร้ัง

กจิ กรรมท้ายเร่อื ง

กิจกรรมท่ี ๑ โยงเสน้ จบั คคู่ าศัพทก์ ับความหมายให้ สัมพันธก์ ัน เกื้อกูล พ้นจาก, ปราศจาก ขณะ ชอ่ ง, เวลาทเ่ี หมาะ ขยัน ช่วยเหลือสนับสนุน กาหนด สิง่ ทใ่ี สล่ งไปในดินหรอื ใหธ้ าตุอาหาร เถลไถล เวลา, คราว ปลอด คร,ู่ ครั้ง, คราว, เวลา, สมัย ปยุ๋ ทาโดยมานะบากบ่ัน ฤดูกาล ทาการงานอยา่ งแข็งขัน, ไมเ่ กยี จคร้าน พยายาม หมายไว้, ตราไว้ โอกาส เทีย่ วแวะโน่นแวะน่ี

กิจกรรมท่ี ๒ ให้นักเรยี นพิจารณาวา่ ข้อความทก่ี าหนด สอดคล้องกบั เรือ่ งทีอ่ ่านหรอื ไม่ โดยทา เครือ่ งหมาย ลงในชอ่ งท่ีกาหนด ข้อความ สอดคล้อง ไม่สอดคลอ้ ง หมู่บา้ นทห่ี นแู ก้วอาศยั อยู่ไดร้ ับ การยกยอ่ งเป็นหมูบ่ า้ นศลี หา้ คณุ ครมู ักจะดุหนูแกว้ เสมอ เพราะไมต่ ั้งใจเรยี น ทางานชา้ เก้ือกับหนแู กว้ รีบเดินกลับบ้าน ไม่เถลไถล ไปเทย่ี วเล่นท่ไี หน ผักของหนแู ก้วขายดี เพราะเปน็ ผกั ปลอดสารพิษ หากผกั ผลไมท้ บี่ า้ นมีมาก พเี่ ก้ือและหนแู กว้ จะนาไป แบ่งปนั ให้เพื่อนบา้ น

กจิ กรรมท่ี ๓ ตอบคาถามจากเรอ่ื ง ๑. เพราะเหตุใด กระรอกนอ้ ยจงึ ออกเดินทาง ...................................................................................... ๒. กระรอกนอ้ ยทาอยา่ งไรเม่อื เจอช้างนอ้ ย ...................................................................................... ๓.จากเหตุการณ์ในเรือ่ ง คุณพอ่ และคุณแม่มลี กั ษณะ นสิ ัยอยา่ งไร ...................................................................................... ๔. จากเหตกุ ารณใ์ นเร่อื ง พเ่ี กอื้ และหนแู กว้ มีลักษณะ นสิ ัยอย่างไร ...................................................................................... ๕. พี่เกอ้ื หนแู ก้ว และเพื่อนๆ ทาอยา่ งไรใหบ้ รเิ วณ โรงเรียนให้สะอาดน่าดู ...................................................................................... ๖. เพราะเหตุใด คณุ ครูจงึ ชน่ื ชมพเ่ี กื้ออยู่เสมอ ......................................................................................

กจิ กรรมที่ ๓ ตอบคาถามจากเรือ่ ง ๗. เพราะเหตุใด พืชผักของหนูแก้วจึงขายดี ...................................................................................... ๘. การกระทาอยา่ งไรบ้างเป็นลกั ษณะของความขยนั ...................................................................................... ๙. นกั เรียนมพี ฤติกรรมใดบ้างท่ีแสดงออกถึงความขยัน ...................................................................................... ๑๐. นกั เรยี นจะนาขอ้ คิดจากเรือ่ งไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน ได้อยา่ งไรบา้ ง ......................................................................................