revista ERI 3_print_page_by_page_fara BL

Colectivul de redacție: dir. Simona Vonica, prof. înv. primar Andra Andrei, prof. înv. primar Teodora Mureșan, prof. înv. primar Cristina Cotârgă, prof. înv. primar Monica Dincă, prof. înv. primar Geanina Oltean, prof. înv. primar Cristiana Vulcu, prof. înv. primar Denisa Taloș, prof. înv. primar Ramona Vasile, prof. înv. primar Laura Buta, prof. lb. română Maria Curtean, prof. ed. fizică Daniela Cîrlan Coordonatorul revistei: prof. înv. primar Naomi Chira

3 Cuvânt înainte D ragi cititori, și mari și mici, Cu bucurie scriu aceste rânduri: cu bucuria revederii elevilor o dată cu redeschiderea școlilor, cu bucuria începutului de primăvară, cu bucuria cunoașterii viitorilor elevi ERI, cu bucuria cu care dăruiesc un mărțișor! Primul mărțișor l-aș dărui copiilor fantastici, care au așteptat răbdători să își revadă colegii, prietenii și loculîn care învață.Aș dărui un mărțișor părinților care le-au fost alături în această lungă perioadă de școală-acasă. Nu aș uita dascălii care s-au implicat și au dăruit la rândul lor din bucuria învățării! În acest nou început, dascălii și elevii școlii noastre s-au gândit să ”transforme” mărțișoarele într-o bucătărie în care să învățăm arta gătitului. S-au întrecut în a crea mărțișoare, care de care mai frumoase, din hârtie, din ață, din lut, din semințe, din pixeli, pentru toate dorințele! Toate mărțișoarele vor fi adunate într-un ”Bazar de primăvară” și expuse spre vânzare. Fondurile adunate după vânzare vor îmbogăți bucătăria școlii: cuptor, ustensile, alimente și alte lucruri necesare. Este important să fim ÎMPREUNĂ în proiectul numit ERI, care crește cu fiecare idee, cu fiecare vis devenit realitate prin implicarea noastră, a tuturor. Tu ce ți-ai propus să realizezi în această primăvară? Cu dragoste, Simona Vonica

NOI SUNTEM ERI NR. 3, martie 2021 VINE PRIMĂVARA CUPRINS 3 Cuvânt înainte 5 What about you? 8 Natura 10 16 Matematică Ghicitori 12-13 18 - 21 22 Sport Povești Din copilaria lui Picasso & Pele

4th and 5th graders from FINNISH SCHOOL IN SIBIU ask questions 5 4th and 5th graders from TIKKA SCHOOL IN JYVASKYLA answer our questions Tikkakoski secondary school (Tikkakosken koulu) is a school in Tikkakoski, Jyväskylä, Finland. WHAT ABOUT YOU? WHAT DO YOU DO IN YOUR FREE TIME? HOW MANY STUDENTS ARE THERE IN ONE We spend time and play with our friends, play CLASS? video games (Toystore 3, Zelda, Fortnite, Brawl There are 22-25 students. Stars, etc.), go sledding, go horse riding, watch Netflix, sleep, ski, do our homework, play WHAT IS YOUR FAVOURITE ACTIVITY AT football, play with our pets, watch anime, play SCHOOL? board games and dance. Among our favourite activities we can say - playing tag, trips to museums, working in WHAT ARE YOUR HOBBIES? groups, playing hide-and-seek and working on Our hobbies are: horse riding, gymnastics, art computers. school, football, ice hockey, badminton, skiing, riding a bike, cheerleading, track and field WHAT IS IT THAT YOU DON’T LIKE AT events, diving, swimming, dancing, boxing, SCHOOL? playing the piano, the guitar and the drums and We don’t like Maths, Science, acting, boring cosplay. lessons, homework and food, sometimes. WHAT ARE YOUR FAVOURITE CLASSES? HOW LONG ARE THE BREAKS AND HOW P.E., Art, Handicraft, History, Ethics, Maths, MANY BREAKS A DAY DO YOU HAVE? English, Music. There is a 15-minute break after every class and we go out; now that it is so cold (-25Celsius WHAT POPULAR SPORTS DO YOU PLAY AT degrees) we can also spend the breaks inside. YOUR SCHOOL? In winter we go skiing, skating and we play ice DO YOU HAVE LUNCH AT SCHOOL? hockey. In summer we play football, basketball, Yes, we do. It’s free and the food is quite good badminton, volleyball, floorball and do (not always). gymnastics. WHAT FOOD DO YOU HAVE AT THE IS YOUR SCHOOL BIG? CAFETERIA? Tikka school, Jyvaskyla, Finland is quite big. We We have soups, pasta, salad, fish, potatoes have around 380 students. (boiled/mashed), rice, vegetables such as cucumbers, fruits such as apples, casseroles, WHAT DO YOU LIKE AT SCHOOL? mac’n’cheese (macaroni and cheese), chilly con We like meeting our friends, learning new carne. things, working on computers, free food, P.E., Art classes, recess, no homework days, long WHAT ISYOUR FAVOURITE FOOD AT SCHOOL? breaks. Mac’n’cheese, fish soup, spinach pancakes, pea soup, meatballs, sausages. HOW MANY CLASSES DO YOU HAVE PER DAY? We have about 4 to 7 classes per day. Every day is different.

6 FLORI DE PRIMĂVARĂ Realizate de: Fleșer Irina, Găzovdea Zoe, Oltean Eliana, Păcurariu Georgia, Sitar Anastasia, Vidrighin-Bratu Alesia 12 Materiale necesare: Se ia o foaie verde și se Se întinde lipici de-a lungul hârtii colorate, lipici, foarfecă, șnur de culoare albă și roșie rulează pentru realizarea marginii și se lipește. tulpinii. 34 56 Tulpina e gata. Pentru petale ai nevoie de o Taie foaia fâșii de-a lungul pe Se întinde lipici pe ambele foaie colorată pe care o îndoi partea cu îndoitură. margini de-a lungul. la mijloc de-a lungul. 7 8 9 10 Se lipesc marginile între ele. Se ia tulpina și se rulează Se lipește la capăt fâșia de Se iau cele două șnururi și fâșia de petale. tulpină. se împletesc în două. 11 12 Se obține un fir de mărțișor. Prinde firul de mărțișor de tulpină cu o fundă.

7 CURIOZITĂȚI DESPRE MĂRȚIȘOR Mărțișorul simbolizează venirea Mărțișorul este specific tradiției primăverii, momentul în care românilor și a țărilor învecinate, natura reînvie. Mărțișorul este unde trăiesc români și aromâni. simbolul reînnoirii și speranței, Obieciuri similare sunt întâlnite și dăruit să aducă noroc la începutul în țările din Balcani. De exemplu, la primăverii. bulgari sub numele de MARTENITA. Cel mai lung mărțișor din lume a fost realizat în 2015 de locuitorii din Vidin, Bulgaria. Simbolul primăverii are 17 kilometri și a fost omologat de Cartea Recordurilor. Pe vremea dacilor, 1 martie era În Moldova și Maramureș prima zi a Anului Nou, iar calendarul mărțisoarele sunt dăruite băietilor, avea doua anotimpuri : vara și iar fetele sunt cele care le iarna. Mărțișorul era considerat realizează. De abia, în ziua de 8 un talisman norocos, oferit de martie băieții întorc gestul simbolic Anul Nou celor dragi împreună cu dându-le fetelor șnurul alb cu roșu. urările de sănătate, bine, dragoste În Transilvania, mărțișoarele sunt și bucurie. În acele vremuri, se atârnate inclusiv la gâtul animalelor, considera că albul însemnă pace, la uși pentru a speria duhurile iar roșul război. rele. În Dobrogea mărțișorul este păstrat de purtătoare până la sosirea cocorilor și apoi aruncat în aer pentru o fericire mare.

8 - Ne fac mai fericiți și mai buni. 2. Natura ne ajută să dezvoltăm și să stimulăm O DATĂ CU PRIMĂVARA cele 5 simțuri - dezvoltarea multisenzorială. DĂM RESTARTUL LA NOI Care sunt acestea și cum le folosim în natură? ÎNCEPUTURI Tactil – atingem copacii, pământul, castanele Exploratorii clasei a I-a C, au mers care au rămas neculese din toamnă împreună cu învățătoarea Gianina Oltean Văzul - vedem copacii, iarba cum crește, și cu psihologul Monica Șurubaru la o frunzele plimbare de explorare a naturii, în parcul din Mirosul - respirăm aerul curat apropierea școlii noastre, pentru a studia Auzul - păstrăm un momente de liniște, în și cerceta natura precum și primele semne care putem auzi cântecul păsărilor și foșnetul care o readuc la viață vântului între copaci în această primăvară. Gustul – gustul fructelor si al legumelor . Frumusețea naturii este Am avut o ieșire în natură pe cinste, te invităm cea care ne inspiră să și pe tine să cauți frumosul în natură și în fim mai buni cu ceilalți, oameni, dacă nu ai prea făcut acest lucru mai bucuroși și fericiți. până acum, nu uita că fiecare zi poate fi startul Am povestit despre frumos al unui nou început! câteva dintre beneficiile pe care timpul petrecut în natură le are asupra dezvoltării copiilor, despre anotimpuri, despre dezvoltarea multisenzorială, despre aerul curat, ciripitul păsărilor, reînvierea naturii. Admirând natura, starea de bine interioară se reflectă și în relațiile cu cei din jur. În această direcție am dat un restart, explorând și verbalizând lucrurile frumoase din cei din jurul nostru. Am început prin a spune un lucru pe care îl apreciem la un coleg. S-au adresat multe întrebări și am primit multe răspunsuri. Te invit să le afli și tu alături de noi. 1. Care sunt stările benefice pe care natura le are asupra organismului nostru? - Ne fac să ne simțim mai bine, plini de vitalitate - Ne simțim plini de energie - Suntem mai sănătoși

ATELIER DE CREAȚIE 9 DIN MATERIALE RECICLABILE Desen realizat de Clarice Fleșar 1 Materiale necesare: Se îmbracă tubul de hârtie igienică în hârtie colorată, hârtie glasată, tuburi de hârtie igienică, carioci, lipici, foarfece, folosind lipici. modele de fluturi, șnururi de sârmă de diverse culori. 3 2 Pe hârtie glasată se desenează sau se Se decupează fluturele. conturează după model un fluture. 56 4 Se colorează folosind carioci (după Se lipește pe tubul de hârtie igienică. Se lipesc antenele și ochii realizați din preferințe) bucăți de hârtie albă și cariocă.

10 Mută patru bețe de chibrit, astfel încât să formezi 3 pătrate. Andreea Bulea_Joc logică_III A Calculează operațiile de pe Clarice Fleșar_ clasa a III-a A petalele florii, apoi aranjează literele care corespund fiecărui rezultat astfel încât să descoperi numele unei flori de câmp. G – 76 M – 21 T – 16 Ă–9 A – 54 E – 18 R – 12 __ __ __ __ __ __ __ __ __

11 CURIOZITĂȚI DESPRE ... ... LUNA MARTIE 1. Românii obișnuiesc să își aleagă babe, la întamplare, între 1 şi 9 martie. Dacă ziua aleasă este una calduroasă, se spune că acelei persoane o să-i meargă bine tot anul. Dacă este friguroasă, nu se anunță un an prea bun pentru acea persoană. ... GHIOCEI 2. Luna Martie era prima lună a anului pe Ghiocelul (Galanthus; din limba greaca: gala- vremea geto-dacilor. Astfel prima zi a noului an lapte,anthos- floare) este un gen de plante geto-dac era în data de 1 martie, iar calendarul bulboase din familia Amaryllidaceae, plante avea doua anotimpuri: vara şi iarna. care înfloresc printre primele la începutul primăverii. Cel mai reprezentativ membru 3. Potrivit calendarului roman, 1 martie era al genului Galanthus este Ghiocelul comun. prima zi a noului an, o zi dedicata festivalului Există peste 100 de soiuri de ghiocei. “Matronalia”, in cadrul caruia era celebrat Marte, zeul razboiului, dar si al agriculturii, Bulbii ghioceilor sunt otrăvitori. Așa că naturii si primaverii. manevrează-i cu grijă și ferește copiii și animalele de companie de contactul cu aceștia. Bulbii otrăvitori fac ca niciun rozător să nu le atace rădăcina în timpul iernii, în condițiile în care aceste plante sunt în perioada de vegetație iar altele sunt în repaus. Ghioceii au puteri tămăduitoare, una din substanțele pe care aceștia o conțin(galantamina) este studiată pentru prevenirea și tratarea maladiei Alzheimer și a demenței. Ghioceii simbolizează speranța, prietenia, inocența, puritatea, alinarea și smerenia. În România există o rezervație unică de ghiocei dobrogeni Galathus plicatus care se află în nordul Dobrogei, în podișul Babadag, Cerna și Măcin. Galathus plicatus este o specie protejată atât la nivel naţional cât şi european.

12 SPORT CUM SE FAC CORECT GENUFLEXIUNILE ? Genuflexiunea – regina tuturor exercițiilor Pe bună dreptate, genuflexiunea este considerată “regina” tuturor exercițiilor. Dacă vreți să faceți genuflexiuni, atunci trebuie să le executați corect. În caz contrar, ați putea să vă accidentați. Principalele motive pentru care ar trebui să faceți genuflexiuni: Creșteți forța | Dezvoltați masa musculară | Ardeți grăsimile corporale | Îmbunătățiți condiția fizică | Creșteți anduranța | Întăriți oasele și articulațiile | Îmbunătățiți mobilitatea | Deveniți mai disciplinați 10 SFATURI PENTRU GENUFLEXIUNI REUȘITE 2. Postura corpului – țineți picioarele la nivelul umerilor cu călcâiele stabile pe sol. 1. Încălzirea – de fiecare dată faceți o încălzire Rețineți, călcâiele nu le ridicați de pe sol. scurtă – exerciții cardio sau stretching și astfel veți pregăti corpul pentru activitatea fizică. 2 1 3. Bazinul – mențineți bazinul jos și evitați să 4. Călcâiele – atunci când efectuați lăsați trunchiulîn față. În timpulgenuflexiunilor genuflexiuni, toată greutatea trebuie să o mișcați bazinul în spate și în jos. simțiți în călcâie și nu în vârful degetelor. Sfatul nostru: dacă vă dezlipiți călcâiele de 3 pe sol, atunci ori aveți mușchii încordați sau mușchii gambei sunt scurtați. În acest caz ar fi bine să acordați mai mult timp încălzirii sau stretching-ului. 4

5 Prof. ed. fizică Daniela Cîrlan 5. Coapsele – în timpul efectuării genuflexiunii, LECȚIA DE coborâți sub punctul în care coapsele sunt EDUCAȚIE paralel sau sub paralel cu podeaua. FIZICĂ foto: 7 Rareș Helici 6 7. Spatele – spatele trebuie să fie drept într-o 6. Genunchii – nu lăsați să cadă genunchii poziție neutră de la cap până la posterior. Nu în față. Nu lăsați genunchii să treacă de linia îndoiți spatele. Sfatul nostru: Dacă la coborâre degetelor, astfel ați supraîncărca articulațiile vă aplecați mai mult, probabil că partea genunchilor. Sfatul nostru: Pentru început inferioară a coloanei este slab dezvoltată. Fiți încercați să faceți genuflexiuni pe banca de atenți atât în flexie, cât și în extensie. Când exerciții. faceți genuflexiuni este foarte important ca spatele să fie drept. 9 10 8. Respirația – la coborâre inspirați, țineți respirația și la ridicare expirați. 9. Abdomenul – în timpul efectuării genuflexiunii, implicați mușchii abdomenului . 10. Adâncimea – Încercați să faceți genuflexiunea cât mai adâncă, astfel încât articulația șoldului să fie la același nivel cu articulația genunchiului.

(Răspuns: 3, 4, 6, 2, 1, 5)14 SPĂLAREA CORECTĂ A MÂINILOR Clasa 1 A a primit vizita asistentului medical școlar și au discutat despre importanța spălării corecte a mâinilor. Chiar dacă toți facem acest lucru (sau cel puțin așa sperăm) se pare că nu toată lumea se spală corect pe mâini (așa spun statisticile). De ce este important să ne spălăm pe mâini? Răspunsurile au venit chiar de la ei, de la copii, care au fost foarte dornici să împărtășească experiențele și părerea lor referitoare la importanța spălării mâinilor. O mare parte au spus că este important pentru propria sănătate, alții au zis grija față de ceilalți, iar alții au dat o notă haioasă răspunsurilor, cum ar fi „pentru a face fericiți părinții”. Ce a urmat? După discuța prietenoasă, copiii au fost provocați să pune în ordine etapele spălării corecte a mâinilor. Bineînțeles că s-au descurcat de minune. Suntem curioși să vedem răspunsurile tale, așadar te provocăm să rezolvi și tu careul: Clătim mâinile până înlăturăm toată spuma. Spălăm pe rând degetele, între degete, unghiile și încheieturile. Pornim robinetul și umezim mâinile. Punem săpun în palmă. Uscăm mâinile cu un șervețel de hârtie sau cu prosopul personal. Frecăm mâinile împreună până săpunul face bule sau spumă. Dacă la teorie au dovedit că știu, au trecut la practică pentru a-și arăta priceperea. Sub îndrumarea Irinei, asistentul școlii, au pus în practică etapele spălării corecte a mâinilor. Copiii au avut pe mâini „microbi” vizibili, mai precis sclipici, care după spălarea mâinilor cu săpun și apă a dispărut. Pentru că sunt elefantastici copiii au realizat și un proiect cu tema „De ce este important să ne spălăm pe mâini?”. Nu este necesar să vă spun că acestea au fost minunate. Iată câteva exemple:



16 GHICITORI Ce e roşu, parfumat, Dar cu ţepi înconjurat? Este mic, cu aripioare, Ce urcă, dar nu se mişcă? Şi are orice culoare. Zboară din floare în floare, Te ajută să călătoreşti, Oare ce nume are? Unde nici nu te gândeşti, Fără bani să cheltuieşti. Au pe blană multe pete, Crezi că poţi tu să ghiceşti? Sunt oricum, dar nu încete, Şi din lumea animală E text rimat, dar nu e poezie. Este cea mai iute fiară? Are o întrebare, La care tu dai un răspuns? Cu petale colorate În culori nenumărate, Ce e rapid şi nu-l ajungi Însetate de lumină, Are şi picioare lungi Are ţepi mulţi pe tulpină? E pufos şi drăgălaş Şi nu-i place la oraş? Creierul pune-n mişcare cărămidă mică sau poate mai Are aripi, dar nu e pasăre, mare, Pluteşte ca un planor, Lumea toată o construieşti, Sare din creangă în creangă, Şi tu te înveseleşti? Şi e tare dragălaşă. Cine e? O întâlnire aşteptată, Este mic şi cenuşiu, Între doi aştri lucioşi, Şi la fugă e zglobiu. Se întâmplă doar o dată Pe unde trece mai tot strică, În braţe să se ia duioşi? Dar nu scapă de pisică. Seamănă cu un castravete, dar e galben, Şi e chiar foarte gustos. Mimuţelor le place mult, Să mănânce acest fruct? Te arde, dar nu e foc, E un animal cu dungi, Se găseşte iarna când e foarte Este greu să îl ajungi, frig? Dar te ajută să treci strada, De aici până-n Canada?

17 ilustrație de Maria și tata În vacanța de iarnă, copiii clasei IB au avut de făcut o poveste despre un personaj misterios. Acest personaj misterios a sosit în vizită la Milenko, un băiețel ucenic într-un atelier de caligrafie, pe care clasa noastră îl cunoaște deja foarte bine. Iată cum și-a imaginat Maria Cunțan povestea și ce identitate i-a dat vizitatorului misterios. Vizitatorul misterios A fost odată ca niciodată un băiețel pe nume Milenko. Acest băiețel locuia în clasa I B la Școala Finlandeză din Sibiu. Anul acesta a fost un an greu pentru Milenko. Acesta a fost mai mult singur, din cauză că toți copiii din clasa I B au fost mai mult acasă decât la școală. Mare a fost bucuria lui Milenko atunci când într-o joi, 24 decembrie, pe când el citea o carte, a auzit bătăi în ușă. Era Milo, prietenul lui cel mai bun din grădiniță, care locuia într-o clasă alăturată, singur. Au hotărât să locuiască de acum înainte împreună, să nu mai fie singuri, să se bucure de Crăciun, de iarnă, de cadourile surpriză pe care avea să le aducă Moș Crăciun. Au hotărât mai ales să-i aștepte pe copiii din clasa I B să revină la școală după Anul Nou. ------------------------------------------------ Dacă vrei să-i cunoști pe Milenko și pe Milo, dă-ne de veste și-i aducem afară să-i vezi sau îți trimitem o fotografie. Sunt nedespărțiți și acum se bucură că au revenit copiii în clasă. Îi ajută pe aceștia cu scrisul de mână.

18 LINIȘTEA DOBRA ALEXIA A fost odată ca niciodată o lume liniștită ,fără - El? Este Darius. zgomot, nici bâzâitul unei albine nu se auzea. - Încântată de cunoștință, spune Sammy. În pădure, la fel de liniște. A venit o fată , o - Pe tine te cheamă, Sammy, zise Darius. fată gălăgioasă care trăncănea într-una. Nu se - Da, eu sunt aceea, răspunse jovial. oprea din vorbit nicio secundă, chiar și în somn - Emily mi-a povestit de tine, spuse Darius. vorbea. Până într-o zi……( nu era o zi normala - Bine! Bine! Zise Emily. Tu ești Darius, iar pentru fetiță). Dintr-o dată a apărut un fermoar tu Sammy. Putem trece mai departe? Trebuie să pe gura ei. Nu și-l mai putu desface, oricât de aflăm de ce este așa de liniște. mult a încercat. S-a uitat în jur și a văzut un băiat - Nu mă întreba pe mine, spuse Sammy. care avea ceva pe lângă corp, un fel de borseta. - Offff! s-a enervat Emily. Fetița a încercat să vorbeasca, dar nu a putut. Emily își luă jurnalul și începu să deseneze o Baiatul s-a apropiat de fata : notă muzicală. Se gândi și se gândi de ce era - Bună…..? De ce stai cu un fermuar pe gură? atât de liniște. Compară liniștea din pădure cu Fetița a început să gesticuleze și, ca prin minune, cea din oraș. Era o mare diferență. Trebuia să fermoarul s-a deschis. găsească un plan. S-a întrebat dacă este bine să deschidă talismanul miraculos primit de la - În sfârșit vorbesc! Nu știu cum, a apărut dintr- mama ei și le-a spus prietenilor ei: odată pe gura mea, răspunse foarte uimită. - Uitați cum facem! Eu o să deschid talismanul mamei și o să vedem ce se întâmplă. - Aaa…bine…dar am uitat să te întreb, cum te - Emily, părerea mea este să nu îl deschizi. cheama? spuse băiatul. Cine stie ce se poate întâmpla? zise Darius. - Sunt de acceași părere, spuse Sammy. - Pe mine mă cheamă Emily, dar pe tine? - Eu îl deschid! - Pe mine, Darius. Când deschise încet talismanul, se auzi un țipăt, - Încântată de cunoștintă, Darius. nu orice fel de țipăt ci unul ascuțit, care aproape Darius si Emily au mai vorbit un pic, așezându- îți spargea timpanele. se la umbra unui copac. Emily și-a văzut cea mai - Închide, spuse Sammy. bună prietenă, Sammy. - Nu pot, urlă Emily. - Emily! Dintr-o dată se deschise un portal. Toți trei - Sammy! s-au ținut de un copac să nu-i atragă portalul. Cele două fete au fost foarte fericite de revedere, Sammy nu s-a mai putut ține de copac, așa că dar, din nou, era liniste, nu se mai auzea nimic. a intrat în portal. Nici albina care înconjura un simplu copac. Doar - Trebuie să mergem după ea, spise Emily. liniștea. - Ai înnebunit? Nu putem merge, țipă - De ce este așa de liniște? întreba Emily. Darius. - Eu aș numi acest loc Tărâmul Liniștii, - Este prietena mea și nu o să o las singură. spuse Darius. - Apropo, cine este băiatul? întreba Sammy curioasă.

- Dar..., spuse Darius. 19 - Eu mă duc, urlă Emily. - Bine, vin si eu, dar doar pentru că ilustrație de Darius Dură este prietena ta, spuse Darius. Cei doi au intrat în portal. Când deschise - Sper doar să nu ne duci undeva rău, spuse Emily ochii a văzut o mașină trecând prin Sammy. fața ei. Nu a simțit nimic, era ca și cum ar - Uitați acolo! O prăpastie, spuse Darius. fi trecut prin ea. O văzu pe Sammy lângă - Aveți grijă, strigă Emily. o banca. - Te rog să nu cad! Te rog să nu cad! - Sammy! Ești teafără? - Da, normal că sunt bine, dar mai - va urma - este un portal acolo! - Bine, să mergem! Stai. Unde este Darius? - Nu am habar, spuse Sammy. - Uite-l! urlă Emily. - Darius, haide, nu este timp să desenezi, spuse Sammy. - Oh, ba da, spune Darius. - Oh, ba nu! zise Emily. Mai este un portal și trebuie să ajungem la el sau vom ramâne aici pe vecie. Cuvântul “vecie “ îi intra în urechea lui Darius. - Bine, vin, zise Darius. Toți au mers în noul portal și au ajuns într- un univers paralel. - Stai, în cealaltă parte era liniște și aici este gălăgie, spuse Emily. - Ce? Nu te aud, urla Sammy. - Am zis că…nu mai contează. - De ce sunt atâtea mașini aici? se întrebă Darius. - Nu știu! a răspuns Sammy. - Uite! Acolo! arătă Sammy cu degetul. - Praf de stele! zise Emily. - Hai să ne apropiem, poate pot desena cu el, spuse încântat Darius. În acel timp praful de stele parcă făcuse o cărare. - Hai să urmăm cărarea! spuse Emily.

20 ADEVĂRUL + UN CÂINE PARTEA A III-A Iahtul se scufunda încet. Oamenii erau de copiii ei. Din acest motiv, a devenit gelos, speriați. Copiii se uitau pe geam și vedeau apa așa că, a creat un monstru, creatura SF2016VA, acoperindu-l. Apa era de un albăstrui închis, căruia toată lumea îi spunea Galamoon. Acest cu mov. Fisurase iahtul și începu să pătrundă nume înseamnă „monstrul nopții” în limba înăuntru. Urca tot mai mult. Adulții și-au animalelor fantastice. Astfel, ele știau să se luat copiii în brațe, iar animalele încercau să ferească de el. găsească locuri unde apa nu ajungea. Iahtul se umpluse și continua să se scufunde, până Galamoon fusese creat să distrugă, hrănindu- când se lovi de ceva. Apoi, apa începu să se cu magia animalelor, care apoi erau coboare până ce dispăru. În sfârșit, puteau să transformate în monștri. El a fost atras de cea respire. Oamenii reacționară imediat și fugiră mai puternică sursă de energie, specia de spre ieșire. Împinseră ușa care era blocată, cu o animale fantastice Penereni (Pegas+ câine+ forță incredibilă. Se treziră într-un loc întunecat. ren), din care face parte și Popcorn cu semenii Deodată, copiii îl văzură pe Hans lângă un lui. monstru înalt și fioros. Popcorn aparține găurii albastre de pe insula Monstrul era imens, cu multe tentacule Magos, o insulă exotică, cu vulcani activi ieșindu-i din spinare și ochi pe tot corpul. Pe și animale fantastice, destinate protejării piept avea o gaură neagră, una dintre cele trei oamenilor. El provine dintr-o familie de guri cu care își înghițea prada. Odată ce erai Penereni, care a dispărut împreună cu toate prins între tentaculele sale, nu mai era chip să celelalte specii de animale fantastice de pe scapi, ci dispăreai în întuneric. Nimeni nu știe insulă, din cauza lui Galamoon. ce ți se întâmplă apoi, fiindcă nicio creatură nu s-a mai întors. După ce erai înghițit, dispăreai Deși pe atunci Popcorn era pui, el a reușit să se fără urmă și nimeni nu-și mai amintea de tine. salveze, transformându-se într-un pește. Când Toate urmele tale se ștergeau. pericolul a trecut, a fugit din ascunzătoarea sa acvatică, spre pădure. Familia Simez, care se Monstrul înfiorător era creatura lui Hans. ascundea la rândul ei, într-o peșteră, l-a găsit și l-a adoptat. Soții Simez și-au dat seama că Hans este fratele mamei copiilor. Când cei doi Popcorn este un animal fantastic, care i-ar părinți s-au căsătorit, Hans a realizat că surorii putea ajuta să deschidă portalul către lumea lui îi revin puterile magice, când se află alături oamenilor. Ei erau oameni de știință și creaseră acel portal pentru a-și salva copiii, pe Anastasia

și Michael. Lucraseră la el un an, împreună cu 21 Hans. Când cei doi și-au dat seama că și ei sunt vânați ilustrație de Emma Nedelcu de Galamoon, s-au grăbit să-i dea lui Popcorn responsabilitatea protejării copiilor și i-au trimis pe toți trei către cealaltă lume. Ei au rămas să protejeze mai departe insula, fiind singurii care îi mai puteau face față monstrului. Ajunși în lumea oamenilor, Popcorn i-a adăpostit pe copii. El intenționa să îi crească ca pe niște Penereni, dar într-o zi, când s-a întors cu mâncare, Anastasia și Michael dispărură. Popcorn i-a căutat, dar nu i-a găsit, așa că s-a hotărât să aștepte până la timpul potrivit, când unul dintre copii avea să îl găsească. - va urma -

22 Copilăria lui Pele Copilăria lui A fost cândva un băiat pe nume Edson Pablo Picasso Artes do Nascimiento. El s-a născut într- un oraș din Brazilia care se numește Três A fost demult un copil numit Pablo Corações. Edson a fost primul copil al familiei Picasso. El s-a nascut pe data de 25 Octombrie lui Dondinho și Celeste Arantes. După naștere în anul 1881 la Malaga, Spania. Dacă încă ar părinții îl alintau Thomas Edison. trăi Pablo Picasso azi câți ani ar trebui să aibă? Folosește operația de scădere și sigur vei afla. La un moment dat, colegii de școală au Știi tu care este capitala Spaniei? început să râdă de faptul că avea probleme de pronunție a anumitor cuvinte. Astfel că nu Să revenim acum la copilăria lui Picasso. reușea niciodată să pronunțe corect numele Tatăl său mergea în fiecare zi la școala de portarului de la echipa sa de fotbal preferată artă, deoarece era profesor acolo. În timp ce și în loc de „Bile” îi spunea „Pile”. După aceste Picasso era elev ca noi toți a descoperit că greșeli repetate, colegii au început să-i spună îi place să picteze. După ce și-a descoperit Pele. Colegii lui nu au avut idee că un nume noua pasiune l-a rugat pe tatăl lui să îl ducă dat în joacă va ajunge un nume celebru. la școala de arte. Credeți că tatăl său a fost de acord? Primul antrenor a lui Pele a fost tătăl său. Mama sa și-a dorit ca fiul ei să devină aviator. Tătăl său i-a spus că nu este pregătit. Atunci Pele a fost curajos și continuat să joace fotbal. Picasso s-a pus pe treabă. În fiecare zi picta Azi este un fotbalist celebru. tablouri abstracte. Într-o zi tatăl său a intrat în camera lui Picasso. Impresionat de tablourile Articol realizat de: Chen Yi Hong, Lupașcu Rafael, pe care le-a realizat fiul lui l-a înscris la școala Popălcean Victor, Sitar Anastasia, Tobler Alin de arte. Acolo a fost învățat să picteze în detaliu tot ce vedea. Mulțumită tatălui său și a școlii de arte a devenit un pictor cunoscut și în zilele noastre. Tu cunoști una din operele de artă ale Pablo Picasso? Articol realizat de: Chen Yi Hong, Găvozdea Zoe, George Bogdan, Lupașcu Rafael, Oltean Eliana, Păcurariu Georgia, Vidrighin-Bratu Alesia

Clarice Fleșar - clasa a III-a A

Pentru a sărbători ultimele zile de zăpadă înaintea venirii primăverii - Cupa Regelui este ultima finală a sezonului curselor de ski cu reni din Laponia - și este un spectacol grandios. ©VisitRovaniemi