แบบทดสอบหลังเรียน

91 แบบทดสอบหลังเรียน 1. ขอ ใดตอ ไปนีเ้ ปน การปองกนั การทจุ รติ ก. ตั้งคณะกรรมการปองกันและปราบปรามการทจุ ริตแหงชาติ (ป.ป.ช.) ข. ปฏริ ปู กฎหมายท่ีเก่ียวกบั การบรหิ ารพสั ดแุ ละการจัดซือ้ จดั จา งใหโ ปรง ใส ค. การเพิม่ โทษในการทุจรติ และประพฤติมชิ อบ ง. การปลูกจิตสํานกึ โตไปไมโกงใหแ กเ ด็ก ๆ นาย ก. เปนขาราชการเกษยี ณ ตอ มาไดเปน สมาชิกสภาเทศบาล รลู ว งหนาจากการประชมุ สภา วา สภาเทศบาลอนมุ ัตใิ หตดั ถนนผานชมุ ชนแหง หนงึ่ นาย ก. จงึ ไดไปกวานซอ้ื ท่ีดนิ บรเิ วณท่ถี นนตัดผา น เพ่อื เก็งกําไรทด่ี นิ 2. จากขอความขา งตน พฤติกรรมของ นาย ก. เปน ผลประโยชนท บั ซอ นรูปแบบใด ก. การรบั ผลประโยชนตา ง ๆ ข. การรูขอ มลู ภายใน ค. การทํางานหลงั เกษยี ณ ง. การทาํ ธรุ กิจของตนเอง 3. ขอใดไมใชการประพฤตติ นตามหลกั ความเปน พลเมอื งโลกมาใชใ นการดําเนนิ ชีวิต ก. นาํ รถไปจอดขวางหนาบา นคนอ่ืนในหมูบาน ข. ผทู ่มี จี ิตอาสาไปรวมกนั พฒั นาคลอง ค. การประชุมชาวบานในการประชาพจิ ารณเพอ่ื ทําถนนในหมูบา น ง. ชว ยแจงขา วกบั ตาํ รวจเมอ่ื พบเจอวยั รุนมว่ั สุมยาเสพตดิ ในชมุ ชน 4. การเลอื กตงั้ องคกรนกั ศึกษา กศน. เปนการสง เสรมิ เรือ่ งใด ก. สงเสริมความเปนประชาธิปไตย ข. พฒั นาผเู รยี นใหม คี ุณภาพ ค. ฝก ใหผเู รียนเหน็ คณุ คา ของการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท รงเปนประมุข ง. ถกู ทกุ ขอ

92 5. หากเรามีหลัก STRONG : จติ พอเพยี งตานทจุ รติ แลว จะสงผลใหสงั คมเปน อยา งไร ก. ประชาชนชาวไทยจะมคี วามต่นื ตวั ตอ การทจุ รติ มากข้นึ ข. ประชาชนชาวไทยมคี วามสนใจตอ ขา วสารการทจุ ริตมากขน้ึ ค. ประชาชนชาวไทยมคี วามตระหนกั ถึงผลกระทบของการทุจริตมากขน้ึ ง. ถกู ทกุ ขอ 6. พฤตกิ รรมในขอ ใดทแี่ สดงวา เปน ผูขาดความละอาย ก. การแอบรบั เงนิ จากผสู มคั ร อบต. ข. พอชว ยหาเสยี งใหล กู ทสี่ มัคร ส.ส. ค. ผสู มัคร ส.ส. เดินหาเสยี งในตลาด ง. ขามถนนบนทางมาลาย 7. ขอใดเปน การทจุ รติ ก. ผรู บั เหมากอสรางยื่นซองประมลู ประกวดราคา ข. นักการเมอื งออกเย่ยี มประชาชนท่ปี ระสบภยั พิบัตโิ ดยมอบของให ค. นักธุรกิจนาํ กระเชาผลไมไปเย่ยี มภมู ปิ ญ ญาในหมบู า น ง. เจา หนาทข่ี องรัฐใหบ รกิ ารนกั ธรุ กจิ โดยจายเงินตามชอ งทางตามปกตขิ องทางราชการ แตเพ่มิ เงนิ ใหเ ปนคา บริการเพื่อความสะดวกรวดเรว็ 8. เปา หมายของกระบวนการคดิ เปน คือขอ ใด ก. ความสขุ ข. การคดิ เปน ค. แกป ญ หาเปน ง. การประเมนิ ผล 9. พฤติกรรมในขอ ใดเปน การไมทนตอ การทจุ รติ หรอื การกระทาํ ทไี่ มถ กู ตอง ก. แจง เจาหนาที่ตาํ รวจทนั ทีท่พี บเห็นการแซงคิว ข. ใชว ิธกี ารประณามตอ สาธารณชนทกุ คร้งั ที่พบเรื่องไมถูกตอ ง ค. บอกผแู ซงควิ ใหทราบ และไปตอ ทา ยแถว ง. ไมส นใจถา เราไมเ ดือดรอ น

93 10. ขอใดหมายถึง พลเมอื ง ก. คนของรัฐ ข. คนท่ัวไปของประเทศ ค. ประชาชน ราษฎร ชาวประเทศ ง. สมาชิกของสังคม 11. ขอใดเปน พฤตกิ รรมของพนกั งานในหางสรรพสินคาทถี่ ือวามจี ติ สํานึกทด่ี ี ก. ปฏบิ ตั ิตามระเบียบของหางสรรพสนิ คา ข. เลือกการใหก ารบริการตอลูกคา ค. เก็บเงินไดแ ลวนําไปคืนเจาของ ง. ตองการใหห า งสรรพสินคา มชี อ่ื เสยี ง 12. กรณี นาย ก. ดํารงตาํ แหนง กรรมการผจู ัดการในธนาคารพาณิชยเอกชนแหงหน่ึง ซึ่งมีอาํ นาจหนา ท่ใี นการ พจิ ารณาอนุมัติสินเช่ือ และบริษัท A ซ่ึงมีภรรยาของ นาย ก. ดํารงตําแหนงกรรมการผูจัดการ ไดมาขอ สินเช่ือจากธนาคารท่ี นาย ก. ทํางานอยู แตขาดคุณสมบัติของผูกูตามที่ธนาคารกําหนด อยากทราบวา นาย ก. จะตอ งปฏบิ ตั ติ นอยางไรจึงจะเหมาะสมท่ีสุด ก. แตง ต้งั คณะกรรมการพจิ ารณาวงเงนิ สนิ เช่อื ของบริษทั A เตม็ จาํ นวน ข. แตงตงั้ คณะกรรมการพจิ ารณาวงเงินสินเช่ือของบรษิ ทั A แตมีเงอ่ื นไขอนุมัตภิ ายในวงเงนิ รอยละ 50 ค. กําหนดใหบ ริษัท A นาํ หลักทรพั ยค้ําประกนั สนิ เชือ่ มากกวา ปกติ ง. ไมอ นุมตั วิ งเงนิ สนิ เช่ือ 13. การกระทาํ ในขอใดไมใ ชการทจุ รติ ก. การใหผ ูอนื่ รับโทษแทนตน โดยใหคาจางตอบแทน ข. การใหเงินเจา หนาทเี่ พือ่ เปน คา สงเอกสารที่ขอไว ค. การอํานวยความสะดวกเปน พิเศษเพ่ือใหง านของตนเองราบรืน่ ง. การสับเปล่ียนสนิ คาทมี่ ีคณุ ภาพตาํ่ กวาใหกับลูกคา 14. วฒั นธรรม ประเพณี เปน ขอมูลดา นใดของกระบวนการคิดเปน ก. ตนเอง ข. สังคมและส่งิ แวดลอม ค. วิชาการ ง. ถกู ทกุ ขอ

94 15. ภมู คิ ุม กันทีท่ าํ ใหบ คุ คลไมกระทําทุจริตจะตอ งประกอบดว ย ก. ความรู ความเขาใจ และปลกุ ใหตื่นรู ข. ความรู ความเขาใจ และความเปนผูน าํ ค. ความรู ความเขา ใจ และความเอ้อื อาทร ง. ความรู ความเขาใจ และการมุงไปขา งหนา 16. การมีจติ พอเพียงตา นทุจริต ควรเรม่ิ จากขอใดเปน อันดับแรก ก. สงั คม ข. ตนเอง ค. ครอบครวั ง. ประเทศชาติ 17. STRONG : จติ พอเพียงตา นทจุ รติ เปน การนาํ หลกั การใดมาประยกุ ตใ ชต อ ตานการทจุ รติ ก. หลักคิดเปน ข. หลกั ศลี ธรรม ค. หลกั สมดลุ ง. หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 18. บุคคลจะเกิดความละอายตอการทจุ รติ ควรเรมิ่ ตนจากขอ ใดเปนสําคญั ก. ความกลวั ผูอ ่ืนรู ข. ความตระหนักถึงผลเสยี ค. ความฉลาดรอบรู ง. ความกาวหนา ในการทํางาน 19. ขอใดหมายถงึ การกระทาํ ทเี่ ปน ประโยชนสว นรวม ก. เจาหนาที่ของรฐั ใชเครอ่ื งพิมพข องสํานกั งานพมิ พร ายงานสงอาจารย ข. ใชเ คร่ืองตดั หญา ของหนวยงานรฐั ไปตดั หญา ทบ่ี านของหวั หนา ค. เก็บใบไมแ หง จากสวนสาธารณะไปทําปุยหมกั ทบี่ าน ง. ยมื เกาอจี้ ากหนวยงานของรัฐไปใชจดั งานบวชทีบ่ าน

95 20. หนว ยงานใดมีหนา ทโี่ ดยตรงในการปองกันและปราบปรามการทจุ รติ ของประเทศไทย ก. ป.ป.ง. ข. ป.ป.ช. ค. สตง. ง. สคบ. -------------------------------