TH_โค้งสุดท้าย เตรียมฯ 66

โค้งสดุ ทา้ ย เตรยี มอุดมฯ ภาษาไทย เจ้าของลขิ สทิ ธ์ิ บรษิ ทั วี บาย เดอะ เบรน จ�ำ กดั พิมพท์ ี่ บรษิ ทั วี บาย เดอะ เบรน จ�ำ กัด สงวนลขิ สทิ ธ์ิ ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ ห้ามลอกเลียน ดัดแปลง ทำ�ซ้ำ� ไม่ว่าจะเป็น สว่ นหนึ่งสว่ นใดหรอื ทัง้ หมดของเอกสารชุดนี้ นอกจากจะได้รับอนุญาต เป็นลายลักษณ์อักษรจากบริษัท วี บาย เดอะ เบรน จำ�กัด เท่านั้น *1660150248323*

เตรียม อุดมฯ โคง้ สุดทา้ ย ๑) เขา้ ใจคอรส์ ปลอดอคติ น้อง ๆ ควรเข้าใจว่า คอร์สนี้เน้นเกง็ ข้อสอบและประเมินผลรวบยอด เกย่ี วกบั ความรคู้ วามเขา้ ใจ ตลอดจนประสบการณก์ ารท�ำ โจทยว์ ชิ าภาษาไทย ทเ่ี คย่ี วกร�ำ มาเปน็ อยา่ งดแี ลว้ คอรส์ นจ้ี ะไมท่ บทวนพน้ื ฐานอยา่ งละเอยี ดใหอ้ กี เพอ่ื ใหส้ อดคลอ้ งกบั ธรรมชาตขิ องคอรส์ และระยะเวลาทจ่ี �ำ กดั สมแกช่ อื่ วา่ “โคง้ สุดทา้ ย” คือ ระยะทางส่วนสดุ ท้ายก่อนถึงเส้นชัยหรือจุดหมาย ๒) ความรูแ้ นน่ แม่นพร้อมลุย น้อง ๆ ควรผ่านการเรียนคอร์สสรุปเนื้อหาภาษาไทยระดับ ชน้ั ม.ตน้ หรอื สรปุ เนอ้ื หาภาษาไทยเขม้ ขน้ ส�ำ หรบั สอบเขา้ โรงเรยี น เตรียมอุดมศึกษามาก่อนหน้านี้แล้วหรือควรอ่านหนังสือทบทวน มาบ้างพอสมควรจนมีพื้นฐานทีจ่ ะสามารถฝ่าฟันหรือเข้าใจโจทย์ และตวั เลือกได้อย่างไม่ประหวั่นพรัน่ พรึงจนเกินสมควร

เพอ่ื ประสิทธิภาพและความส�ำ เรจ็ สงู สดุ อย่างเปน็ รูปธรรมในการเรยี นคอรส์ น้ี ๓) รับหนงั สือ ฝึกปรอื ก่อน น้อง ๆ ทีไ่ ด้รับหนงั สือไปแล้ว พี่ยูขอแนะนำ�ให้ ๓.๑) อ่านรายละเอียดคำ�แนะนำ�ของหนงั สือให้เข้าใจตรงกนั ๓.๒) ก่อนลงมือท�ำแนวข้อสอบที่พ่ียูเก็งไว้ให้ ให้ทบทวนเน้ือหาความรู้ให้ เรยี บร้อยก่อน ไม่เปิดหนังสอื หรอื สรุปย่อดรู ะหว่างท�ำแนวข้อสอบดังกล่าว ๓.๓) จบั เวลาเสมอื นจรงิ ขณะท�ำโจทย์ จ�ำลองสถานการณเ์ หมอื นวนั สอบจรงิ โดยท่วั ไปแล้ว รุ่นพี่ทสี่ อบตดิ เตรยี มฯ ในปีก่อน ๆ มกั ฝากมายำ�้ ว่า ที่ผ่านมากรรมการ คุมสอบแจกข้อสอบให้พร้อมกนั ๓ วชิ า คอื คณิตศาสตร์ ภาษาไทยและสังคมศกึ ษา ในช่วงเช้าควรใช้เวลาท�ำข้อสอบวิชาภาษาไทยและสังคมศึกษาให้น้อยท่ีสุด เพื่อไป ทดเวลาให้วิชาอื่นที่ต้องอาศัยเวลาในการขบคิดมากกว่าอย่างเช่น “คณิตศาสตร์” แนะน�ำให้ใช้เวลาท�ำข้อสอบภาษาไทยไม่ควรเกนิ ข้อละ ๑ นาที ๓.๔) เมื่อท�ำ แนวข้อสอบจากหนงั สือในคอร์สของเรานี้จนครบถ้วนทุกข้อแล้ว ใหม้ าเรยี นเพอ่ื ดเู ฉลยอยา่ งละเอยี ดพรอ้ มฟงั เทคนคิ วธิ คี ดิ จากพย่ี ู สง่ิ ทค่ี วรท�ำ เพม่ิ เตมิ คอื จดบนั ทกึ หรอื ท�ำ เครอ่ื งหมายขอ้ ทม่ี ปี ญั หาตดิ ขดั หรอื เรอ่ื งทร่ี สู้ กึ ไมแ่ มน่ ย�ำ ประหมา่ คาดว่าอาจเสียคะแนนในวนั สอบจริง แล้วพบกนั ในคอร์สนะครับ

วชิ าภาษาไทย อาจเปน็ ยาขมหมอ้ ใหญท่ เ่ี หมอื น ถกู บงั คบั ใจใหต้ อ้ งซดดมื่ ในทกุ สนามสอบ ตง้ั แตป่ ระถม เรอ่ื ยไปจนกระทงั่ สอบเขา้ มหาวทิ ยาลยั ส�ำหรบั หลกั สตู รในประเทศไทย แตเ่ ราไมค่ วรลมื วา่ ทกุ วชิ ากอ็ าจเปน็ ยาขมหมอ้ เบอ้ เรอ่ ส�ำหรบั ใคร ๆ กไ็ ด้ ขนึ้ อยกู่ บั ความชอบ ความถนดั และ ท่ีส�ำคัญที่สุดคือ ความพากเพียรที่มากพออย่างเต็มศักยภาพท่ีแท้จริงท่ีซ่อนอยู่ภายใน ตัวของเราเอง การสอบเขา้ ศกึ ษาตอ่ ในทกุ แผนการเรยี นระดบั ชนั้ ม. ๔ ของโรงเรยี นเตรยี มอดุ มศกึ ษา นั้น น้อง ๆ จะต้องสอบวิชาภาษาไทยอยู่แล้วถ้วนหน้า ต่างกันที่ว่า จะต้องสอบกี่ฉบับ รวมเป็นก่ีข้อ น�้ำหนักคะแนนมากน้อยต่างกันอย่างไรเท่านั้นเอง ดังนั้น ถึงจะชอบหรือ ไมช่ อบอยา่ งไร วชิ าภาษาไทยกเ็ ปน็ ปราการดา่ นสำ� คญั ของทกุ คนทปี่ ระสงคจ์ ะสอบคดั เลอื ก เปน็ นักเรยี นโรงเรยี นเตรียมอดุ มศกึ ษา จากการสอบถามรนุ่ พท่ี เี่ คยสอบในปกี ารศกึ ษากอ่ น ๆ ทป่ี จั จบุ นั ไดเ้ ปน็ นกั เรยี นเตรยี มฯ อย่างเตม็ ภาคภูมิ หรอื กลายเป็นศษิ ย์เก่าจนสอบเข้ามหาวทิ ยาลยั และรบั ปรญิ ญาผ่านมา หลายรุ่นแล้วพบว่า พ่ี ๆ ทุกคนต่างพูดเป็นเสียงเดียวกันว่า วิชาภาษาไทยควรเป็นวิชาท่ี ผเู้ ขา้ สอบตอ้ งกอบโกยคะแนนใหไ้ ดแ้ ละตอ้ งท�ำใหร้ วดเรว็ ภายในเวลาทจ่ี �ำกดั มาก ๆ บา้ งกว็ า่ ไม่ควรใช้เวลาท�ำเกนิ ๓๐ นาที ส�ำหรบั ๒๕ ข้อ

ขอ้ สงั เกตจากแนวขอ้ สอบปที ผี่ า่ น ๆ มาหลาย พ.ศ. จะพบวา่ วชิ าภาษาไทย มกั ออก ขอ้ สอบแนวคลา้ ยกนั ประเดน็ ทอ่ี อกกค็ ลา้ ยเดมิ เคยเนน้ หลกั ภาษาอยา่ งไร เรอ่ื งใด ปถี ดั ไป ก็เน้นเรือ่ งนนั้ อีก ออกเร่อื งเดิมอีก จะมีบ้างทพ่ี ลกิ แพลงโจทย์ เพิม่ ความยากให้ตัวเลอื ก ตามตบะบารมีของอาจารย์ผู้ออกข้อสอบ แต่ข้อเท็จจริงท่ีเป็นเสมือนข่าวดีก็คือ แม้จะ พลิกแพลงอย่างไร ถ้าอ่านดี อ่านโดน อ่านถูกทิศถูกทาง ฝึกท�ำโจทย์ข้อสอบไปมากพอ เรากจ็ ะพบวา่ ขอ้ สอบวชิ าน้ี จะเปน็ โอกาสดที ชี่ ว่ ยทวคี วามอนุ่ ใจไดว้ า่ ถงึ อยา่ งไรกย็ งั พอมี วิชาที่น่าจะช่วยเชิดชูผลรวมคะแนนจนอาจเพ่ิมโอกาสให้สอบติดได้ง่ายขึ้น มากกว่าจะไป พงึ่ พาหรอื คาดหวงั คะแนนจากวชิ าทย่ี ากเปน็ “บรมศลิ า” (โคตรหนิ ) ถงึ อยา่ งไรกต็ อ้ งเตรยี มตวั ใหด้ ี ถา้ คดิ ทอ้ แทแ้ ลว้ ยอมแพท้ ว่ี ชิ าภาษาไทยเสยี ตงั้ แตต่ น้ คดิ หรอื ว่าจะย้มิ ได้เมื่อถึงวนั ประกาศผลสอบ จะสอบตดิ หรือสอบไม่ตดิ โปรดอย่าลมื ว่า ก็พยากรณ์ได้ไม่ยาก ถ้าไม่เก่งทุกวิชา ก็ควรต้องมีวิชาที่เก่งมากกว่าไม่เก่ง ค�ำว่าไม่เก่ง กไ็ ม่ควรออกอาการสาหสั ถงึ ขัน้ ท�ำข้อสอบทไี รแล้วได้คะแนนต�่ำกว่าครง่ึ ทุกครั้งไป พยี่ ูขอเป็นก�ำลังใจให้น้อง ๆ ทกุ คนท่กี �ำลงั จะสอบและขอให้เชือ่ มน่ั ว่า “ทุกจักรวาล แหง่ ความส�ำเรจ็ ทยี่ ง่ิ ใหญ่ ลว้ นเรมิ่ ตน้ จากความตงั้ ใจเลก็ ๆ แมเ้ พยี งเสย้ี วธลุ ”ี วชิ าภาษาไทย ปีนี้ ต้องเปน็ โอกาสท่ดี ขี องเราทุกคน ด้วยรักและปรารถนาดเี สมือนผรู้ ่วมพงศาวลเี ดียวกัน



เร่อื ง หนา้ ๒ ๔ ๑๑ ๒๓ ๓๕ ๔๗ บนั ทึกปญั หาระหวา่ งฝกึ ทำ�แนวขอ้ สอบทผ่ี า่ นมา ๕๙ ๖๖

วชิ าทตี่ ้องสอบ แผนการเรียน วทิ ย-์ คณติ ศิลป์คำ� นวณ ศลิ ป์ภาษา ภาษาไทย (๑) ภาษาไทย (๒) ภาษาองั กฤษ (๑) ภาษาองั กฤษ (๒) สังคมศกึ ษา วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ปรนยั ๔ ตัวเลือก เลอื กคำ� ตอบทีถ่ กู ต้องเพยี ง ๑ คำ� ตอบ ๒ฉ

ประเดน็ แผนการเรียน / ตวั อยา่ งข้อมูลเกย่ี วกบั ขอ้ สอบ วิทย์-คณติ ภาษา-คณิต ภาษา-ภาษา ฉบบั ท่ี ๑ ๒๕ ข้อ ๒๕ ขอ้ ๒๕ ขอ้ ฉบบั ท่ี ๒ - ๕๐ ข้อ ๕๐ ขอ้ รวมขอ้ ๒๕ ข้อ ๗๕ ขอ้ ๗๕ ข้อ รวมคะแนน ๕๐ คะแนน ๑๕๐ คะแนน ๑๕๐ คะแนน สดั สว่ น % ๑๒.๕ % ๓๗.๕ % ๓๗.๕ % ตวั อยา่ งสดั สว่ นคะแนนภาษาไทย ๓๗.๕ % ๑๒.๕ % วิทย์ - คณิต ภาษา - คณิต ภาษา - ภาษา ๓

การอ่าน จบั ใจความ หาประโยคใจความ ระบุสว่ นทีส่ ำ�คญั ทีส่ ุด ต้งั ชือ่ เรือ่ ง ตีความ ตีความคำ� วลี หรือประโยค ตีความใจความของเรือ่ ง อา่ นออก คำ�ศัพท์ที่อา่ นยาก / มักอา่ นผิด เสยี งค�ำ ศพั ท์ คำ�ศพั ทท์ ี่อา่ นไดห้ ลายแบบ ๔

การเขียน โวหาร บรรยาย การเขียน พรรณนา อธิบาย ขอ้ บกพร่อง ภาษากำ�กวม ของงานเขยี น ภาษาต่างระดับ ภาษาฟมุ่ เฟือย สำ�นวนภาษาต่างประเทศ การเขียน คำ�ไทยทีม่ กั สะกดผิด สะกดคำ� คำ�ยืม บาลี สนั สกฤต ที่สะกดยาก คำ�ทับศพั ท์ภาษาองั กฤษ ๕

หลักการใช้ภาษา ระบบเสยี ง วรรณยุกต์ และอกั ษร สระ แทนเสียง พยัญชนะ โครงสรา้ ง พยางค์คำ�เป็น / คำ�ตาย พยางค์ พยางค์คำ�ครุ / คำ�ลหุ พยางค์ปิด / เปิด ชนิดและ ชนิดของคำ� หนา้ ที่ หน้าทีข่ องคำ�ตามวากยสัมพนั ธ์ ของคำ� คำ�และ คำ�กบั ปริบท ความหมาย คำ�พ้อง คำ�หลายความหมาย คำ�ไทยแท้ หลักสังเกตคำ�ไทยแท้ และค�ำ ยมื หลกั สงั เกตคำ�ยืมภาษาตา่ งประเทศ ๖

การสรา้ งค�ำ คำ� สมาส ถ้อยค�ำ ทีม่ าของสำ�นวน คำ�ซอ้ น สำ�นวน สำ�นวนตาม คำ�ประสม สถานการณ์ ค�ำซ้ำ� ทางการ การจดั กลุ่ม ไมเ่ ปน็ ทางการ ความหมาย ระดบั ภาษา ของสำ�นวน รูปคำ�สำ�นวน ที่ถกู ตอ้ ง ราชาศพั ท์ คลงั ศพั ทร์ าชาศพั ท์ ฉันทลกั ษณ์ โคลง ไวยากรณ์ราชาศัพท์ กาพย์ กลอน ประโยค ประโยคที่สมบรู ณ์ ฉันท์ ชนิดของประโยค (บางชนิด) ตามเกณฑต์ ่าง ๆ กลบท ๗

วรรณคดีและวรรณกรรม กลวิธกี าร สัมผัสแบบต่าง ๆ ประพนั ธ์ การเล่นเสียงพยัญชนะ / สระ / วรรณยุกต์ อุปมา การสรรคำ� อปุ ลกั ษณ์ การซำ�้ คำ� สัทพจน์ การเล่นคำ� อติพจน์ การใชอ้ ัพภาส บคุ คลวตั การหลากคำ� ปฏิปุจฉา ภาพพจน์ ๘

จนิ ตภาพ ทางภาพ ทางเสียง ทางกลิน่ ทางรสชาติ ทางการสัมผสั รสวรรณคดี เสาวรจนี นารีปราโมทย์ เกรด็ ความรู้ พิโรธวาทัง วฒั นธรรม สัลลาปังคพิสยั คา่ นิยมหรือความเชือ่ ความรู้ คณุ ธรรมหรือข้อคิด และขอ้ คิด ๙





We By the Brain ส�ำหรบั สอบเขา้ ศึกษาตอ่ โรงเรียนเตรียมอดุ มศึกษา ออกขอ้ สอบและตรวจทานโดย : อ.สรุ เชษฐ์ พิชิตพงศเ์ ผ่า : พย่ี ู (สงวนลขิ สิทธ์ิ) ค�ำชี้แจง เลอื กค�ำตอบทถ่ี กู ต้องเพียงตัวเลอื กเดยี วในแต่ละข้อ ๑ ขอ้ ใดมคี ำ� ทพ่ี อ้ งความหมายกบั คำ� ทข่ี ดี เสน้ ใตใ้ นคำ� ประพนั ธต์ อ่ ไปนมี้ ากกวา่ หนง่ึ คำ� (P’You เก็งข้อสอบ) “ริปบู ่รอราญ ฤทธิร์ าช เลยพ่อ” ๑ ไพรินทรนาศเพย้ี ง พลมาร ๒ ราญอรริ าชแผ้ว แผกแพ้ทกุ ภาย ๓ ไปเผดจ็ ดสั กรให้ เหือดเสย้ี นศกึ สยาม ๔ ฝ่ายปัจนึกหาญกล้า กลั่นแกล้วการณรงค์ ๒ ค�ำประพนั ธ์ขอ้ ใดไม่มคี ำ� บ่งบอก “ส”ี (P’You เกง็ ข้อสอบ) ๑ ใจทมิฬหนิ ชาตฉิ ัว้ เกลศมูล ๒ ครองเศวตฉัตรด้าว แดนดนิ ๓ เข้มขาบปวงนโิ ลบล บุษป์นำ�้ ๔ ปลายทวนทาชาดแต้ม เตมิ แต่ง 12

www.webythebrain.com ๓ ขอ้ ใดมคี ำ� สมาสทปี่ ระกอบหน่วยคำ� ศัพทแ์ บบค�ำซ้อน (P’You เกง็ ข้อสอบ) ๑ อธึกทั้งโทขบวน มวลมหิมามาตงค์ ๒ ถือศัตราวุธทวนธง เถือกถ่องลงกลางสมร ๓ งามคชาภรณ์สรรพ หมอควาญขบั ขป่ี ระจ�ำ ๔ ตรวจแสนยาเพยี บเพญ เบญจเสนางค์เนอื งนอง ๔ ขอ้ ใดเปน็ ค�ำสมาสทม่ี ีการกลมกลนื เสียงทกุ คำ� (P’You เก็งข้อสอบ) ๑ ดารากร พลากร ๒ ทวชิ ากร รชั นกี ร ๓ ประชากร นศิ ากร ๔ ทรพั ยากร เกษตรกร ๕ ทกุ ค�ำในขอ้ ใดเปน็ ค�ำประสมท่มี ีโครงสร้างเหมอื นกบั ค�ำว่า “เคร่อื งพิมพด์ ดี ” (P’You เก็งขอ้ สอบ) ๑ ของรับไหว้ แผลกดทับ ๒ บ้านเออ้ื อาทร พานกลีบบวั ๓ มีดเจียนหมาก แท่นขุดเจาะ ๔ ปืนเลก็ ยาว เครอื่ งเพชรพลอย 13

We By the Brain ๖ ค�ำที่ขีดเสน้ ใตใ้ นบรบิ ทข้อใดจ�ำเป็นต้องใช้ไมย้ มก (P’You เก็งข้อสอบ) ๑ ฉนั ลองชมิ ๆ ชานมไข่มกุ ย่หี ้อน้แี ล้วกอ็ ร่อยดนี ะ ๒ ในซอยถนนสวนผกั มบี ้านหลงั ใหญ่ ๆ หลายหลัง ๓ นิสติ บางคนถกู หกั คะแนนเพราะท�ำงานแบบส่ง ๆ ๔ คณุ ย่าเคยพดู เปรย ๆ ไว้เรอื่ งมรดกท่ดี ินกว่าพนั ไร่ ๗ ค�ำว่า “เลย” ในขอ้ ใดท�ำหนา้ ท่ตี า่ งจากข้ออ่นื (P’You เก็งข้อสอบ) ๑ แม่ค้าพายเรือเลยท่านำ้� หน้าบ้านเราทุกวนั ๒ อายุของเขาเลยวัยกลางคนมาหลายปีแล้ว ๓ ตอนนี้เลยเวลาท่เี ราได้นดั หมายคุณนานแล้ว ๔ ฉันไปกู้หนน้ี อกระบบเลยต้องจ่ายดอกเบ้ยี แพง ๘ ข้อใดมคี �ำยืมจากภาษาต่างประเทศมากกว่าสองภาษา (P’You เก็งขอ้ สอบ) ๑ เสมหะ เลิศ ประทม ๒ ต�ำนาน ล�ำเนา สงคราม ๓ ส�ำนกั เสลด สพั พญั ญู ๔ วฒั นา โอฬาร สรรเพชญ 14

www.webythebrain.com ๙ คำ� ยมื ภาษาองั กฤษทกุ คำ� ในแตล่ ะขอ้ จำ� เปน็ ตอ้ งใชเ้ ปน็ คำ� ทบั ศพั ท์ ยกเวน้ ขอ้ ใด (P’You เกง็ ขอ้ สอบ) ๑ ไซโคลน โอลิมปิก ๒ วิตามนิ แอนตบิ อดี ๓ แอลกอฮอล์ นิวนอร์มัล ๔ แบคทเี รยี เฮโมโกลบนิ ๑๐ ราชาศพั ทท์ ่ขี ีดเส้นใต้ (ก) – (จ) ต่อไปน้ใี ชผ้ ดิ กี่แห่ง (P’You เก็งขอ้ สอบ) สมเดจ็ พระเจา้ ลกู ยาเธอ เจา้ ฟา้ ศริ ริ าชกกธุ ภณั ฑ์ (ก) ทรงประชวร ดว้ ย (ข) พระโรคบดิ จากนน้ั (ค) พระอาการ (ง) ทรงทรดุ ลง และ (จ) ทรงสน้ิ พระชนม์ ณ พระทนี่ ง่ั บรมราช สถิตยมโหฬาร ๑ ๑ แห่ง ๒ ๒ แห่ง ๓ ๓ แห่ง ๔ ๔ แห่ง 15

We By the Brain ๑๑ ขอ้ ความตอ่ ไปนปี้ รากฏคำ� กรยิ าราชาศพั ทท์ ง้ั สน้ิ กค่ี ำ� (นบั ทกุ คำ� ) (P’You เกง็ ขอ้ สอบ) สวดมนตเ์ ยน็ บนพระทนี่ ง่ั บา่ ยนม้ี งั คะ เสดจ็ ใหม้ าทลู ถามเสดจ็ วา่ จะเสดจ็ หรอื ไมเ่ สดจ็ ถ้าเสด็จจะเสดจ็ เสดจ็ กจ็ ะเสด็จด้วยมังคะ เสด็จตรัสตอบให้กลับไปทูลเสด็จว่าเสด็จจะเสด็จ ถ้าเสด็จจะเสด็จด้วย เสด็จ จะดีพระทยั มาก ๑ ๘ ค�ำ ๒ ๙ ค�ำ ๓ ๑๐ ค�ำ ๔ ๑๑ ค�ำ ๑๒ ขอ้ ใดมคี �ำทใ่ี ชไ้ ม่ถูกต้อง (P’You เกง็ ขอ้ สอบ) ๑ บ้านร้างหลงั นเ้ี ก่าครำ่� คร่าและช�ำรุดทรุดโทรมมาก ๒ การปกครองแบบเผดจ็ การมกั ลิดรอนสทิ ธเิ สรภี าพของประชาชน ๓ ผู้ป่วยหลายคนสน้ิ ใจลงอย่างกะทันหันจงึ ไม่ทันได้สั่งเสยี กับลูกและเมีย ๔ รัฐมนตรจี ะแถลงข่าวคราวเกยี่ วกับจ�ำนวนผู้เสียชวี ิตจากโรคระบาดครง้ั ใหม่ ๑๓ สำ� นวนในข้อใดไมไ่ ดม้ ที ม่ี าทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั สัตว์ (P’You เก็งขอ้ สอบ) ๑ สู้ยิบตา ๒ คลุมถุงชน ๓ กนิ ปูนร้อนท้อง ๔ ชกั หน้าไม่ถงึ หลัง 16

www.webythebrain.com ๑๔ ส�ำนวนในขอ้ ใดมคี วามหมายต่างจากขอ้ อน่ื (P’You เก็งข้อสอบ) ๑ ลิน้ กับฟัน ๒ ขม้นิ กบั ปนู ๓ ไม้เบือ่ ไม้เมา ๔ ไม่ลงโบสถ์กัน ๑๕ สำ� นวนในข้อใดใชถ้ อ้ ยค�ำได้ถูกตอ้ ง (P’You เกง็ ข้อสอบ) ๑ ผซี ำ้� ดา้ มพลอย ๒ เบย้ี บา้ ยรายทาง ๓ กงกรรมกงเกวยี น ๔ หวั มงกฎุ ทา้ ยมงั กร ๑๖ ข้อใดเป็นประโยคตา่ งชนดิ จากขอ้ อน่ื (P’You เก็งข้อสอบ) ๑ ชาวประมงทช่ี ายฝง่ั ออกเรอื ตงั้ แตห่ วั คำ่� ๒ หลานชายนอนรอ้ งไหอ้ ยบู่ นโซฟาในหอ้ งนอน ๓ รถไฟทก่ี �ำลงั จะมาถงึ สถานเี ปน็ รถไฟเทย่ี วสดุ ทา้ ย ๔ นกั เรยี นตา่ งยนื เคารพธงชาตกิ นั ทห่ี นา้ เสาธงทกุ เชา้ 17

We By the Brain ๑๗ ทกุ คำ� ในขอ้ ใดมจี ำ� นวนพยางคเ์ ทา่ กบั คำ� วา่ “บญุ กริ ยิ าวตั ถ”ุ (P’You เกง็ ขอ้ สอบ) ๑ อกั ษรเทวนาคร ี กนษิ ฐภคนิ ี ๒ สมั โมทนยี กถา อตุ รกรุ ทุ วปี ๓ จาตรุ งคสนั นบิ าต บาทบรจิ ารกิ า ๔ เบญจราชกกธุ ภณั ฑ ์ มหาภเิ นษกรมณ์ ๑๘ ขอ้ ใดไม่มคี �ำทีอ่ า่ นออกเสยี งอยา่ งอักษรน�ำ (P’You เกง็ ขอ้ สอบ) ๑ โหมหกั หาญราญรงค์ คงช�ำนะเศกิ ไสร้ ๒ ประชดิ ไล่อลวน ผจญรับอลหม่าน ๓ ยาตรตัดไม้ข่มนาม ตามต�ำรบั ไสยเพท ๔ ลวดลายชดั จรัสดวง ควงแส้ร่อนฟ้อนฟาด ๑๙ ขอ้ ใดปราฏคำ� ทม่ี เี สยี งพยญั ชนะตน้ ประสมมากกวา่ หนง่ึ วรรค (P’You เกง็ ขอ้ สอบ) ๑ พม่ามอญตายกลาด ข้าศกึ สาดปืนโซรม โรมกุทณั ฑ์ธนู ๒ หงายงาเสยสารเศกิ เพกิ พังพ่ายบ่ายตน ปนปะไปไขว่คว้าง ๓ บาทย่างใหญ่ดุ่มด่วน ป่วนกริ ยิ าร่าเริง บ�ำเทงิ มนั ครน่ั ครกึ ๔ พร้อมแต่กลางควาญคช ก�ำหนดส่ีโดยเสด็จ เหจ็ เข้าใกล้กองหน้า 18

www.webythebrain.com ๒๐ ทกุ พยางคใ์ นขอ้ ใดมเี สียงพยญั ชนะทา้ ย (P’You เก็งข้อสอบ) ๑ ไป่ชอบเชษฐ์ยนื หยดุ ร่มไม้ ๒ สืบกว่าสองเราไสร้ สดุ สิ้นฤๅมี ๓ พระพ่ีพระผู้ผ่าน ภพอุต ดมเอย ๔ เชญิ ราชร่วมคชยทุ ธ เผยอเกยี รติ ไว้แฮ ๒๑ ข้อความต่อไปน้ปี รากฏเสียงสระเดย่ี วกเี่ สียง (เสยี งทซ่ี ำ�้ กันนบั เปน็ หน่งึ เสยี ง) (P’You เกง็ ข้อสอบ) “ขออวยพรให้ผู้ที่พากเพียรอย่างหนักทุกคน สอบเข้าโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาได้ด้วยเทอญ” ๑ ๘ เสยี ง ๒ ๙ เสยี ง ๓ ๑๐ เสยี ง ๔ ๑๑ เสยี ง 19

We By the Brain ๒๒ ขอ้ ใดมวี รรณยุกต์ครบห้าเสยี ง (P’You เก็งข้อสอบ) ๑ แก้วกาหลงชงโค ๒ ย่ีสุ่นย่ีโถโยทะกา ๓ เกดพิกุลแบ่งกลีบ ๔ พุดจีบลาลานเนตร ๒๓ ข้อใดไม่ใชภ้ าพพจน์ (P’You เกง็ ขอ้ สอบ) ๑ ขนงเนตรเกศกรกัลยา ดังเลขาผุดผ่องละอองนวล ๒ พอแสงทองส่องฟ้านภาลัย ยิงปืนใหญ่ตูมตามข้ึนสามตึง ๓ ด้วยลมปี่เป่าดังกระท่ังโยชน์ ได้ทราบโสตสิงสัตว์สงัดเสียง ๔ นภศูลแสงแก้วดูแวววาว ดังดวงดาวเด่นกระจ่างอยู่กลางวัน ๒๔ ข้อใดกล่าวไม่ถูกตอ้ งเกย่ี วกบั ค�ำประพนั ธต์ ่อไปน้ี (P’You เกง็ ข้อสอบ) ด้วยดวงจอมสดุ าโหราทาย โหราทูลว่าร้ายพระทยั หวน่ั พระทัยหวังสงั เกตสงั เวชครนั สังเวชครุ่นจติ มั่นเอาขนั ตี ๑ แต่งด้วยกลบท ๒ ปรากฏความเช่ือ ๓ เล่นเสยี งสัมผัสใน ๔ เน้ือความเป็น “นารปี ราโมทย์” 20

www.webythebrain.com ๒๕ ข้อใดเปน็ ใจความสำ� คญั ของขอ้ ความต่อไปน้ี (P’You เก็งขอ้ สอบ) “ไม่ว่าจะเป็นเด็ก หรือเติบโตเป็นหนุ่มสาว หรือย่างเข้าสู่วัยชรา ทุกช่วงวัยต่างก็ สามารถได้รับการเจียระไนให้ชีวิตเลอค่ามีราคาได้ เคร่ืองเจียระไนในชีวิตก็ล้วนมี ความหลากหลาย ความผดิ หวงั หรอื ความสมหวงั การศกึ ษา การอา่ นหนงั สอื การคบเพอื่ น การทอ่ งเทยี่ ว ฯลฯ ลว้ นเปน็ เครอ่ื งมอื ส�ำหรบั เจยี ระไนชวี ติ ใหด้ ไี ดท้ ง้ั นน้ั เครอื่ งมอื เหลา่ นี้ หาได้ในชวี ิตจริงของเราในแต่ละวนั ส�ำคญั ทว่ี ่า เราต้องไม่ปล่อยผ่าน ต้องหาทางหรอื หมั่นเจยี ระไนตวั เราเองอยู่เป็นนจิ ” ๑ วัยเด็กเป็นช่วงวยั ส�ำคญั ท่สี ุดส�ำหรบั การพัฒนาพ้นื ฐานความรู้และทัศนคตทิ ีด่ ี ๒ ทกุ ชว่ งวยั ของมนษุ ยล์ ว้ นมอี ปุ สรรคเปน็ เครอ่ื งชว่ ยพฒั นาชวี ติ ใหเ้ ขม้ แขง็ และมสี ติ ๓ คนเราสามารถพฒั นาชวี ติ ใหม้ คี ณุ คา่ ดว้ ยตนเองไดด้ ว้ ยหลายปจั จยั หากไมน่ งิ่ ดดู าย ๔ เครอ่ื งมอื ทส่ี �ำคญั ทสี่ ดุ ส�ำหรบั การพฒั นาชวี ติ ทกุ ชว่ งวยั คอื การหมน่ั ศกึ ษาหาความรู้ 21

บันทึกปัญหา ระหว่างฝึกทำ�แนวข้อสอบที่ผ่านมา

We By the Brain ตารางบนั ทกึ ปญั หาระหว่างฝึกทำ�แนวขอ้ สอบทผี่ า่ นมา ที่ เรื่องทท่ี ำ� ผดิ ความถ่ที ี่ทำ� ผดิ สาเหตทุ ท่ี �ำผดิ Ex. ราชาศพั ท์ l ไมแ่ มน่ กฎการใช้ “ทรง” 60

ไมจ่ �ำเปน็ ตอ้ งท�ำเรยี งข้อ – ให้รีบ Scan โจทย์ แม่นเร่อื งอะไร มั่นใจข้อไหน ท�ำข้อนน้ั ก่อน – ข้อไหนยังลงั เล คดิ ไม่ออก รบี ข้าม แต่อย่าลมื กลบั มาเกบ็ ทหี ลงั ทดโจทย์ + ทด Choices – ทดสงิ่ ท่ีโจทย์ถามหา เง่อื นไขท่ีระบุ ตัด Choice ได้ คอื เข้าใกล้คะแนน – Choice ไหนคดิ อะไรไว้ ให้ทดแหลก ต่อให้ยงั เลอื กไม่ได้ กต็ ้องมรี ่องรอยการคดิ อ่าน คอยดูเวลาเปน็ ระยะ – ข้อสอบภาษาไทย สังคมฯ ต้องรบี อ่านรีบคดิ รีบตอบรบี ฝน แต่ต้องรอบคอบ – คดิ ค�ำตอบไดข้ อ้ ไหน ใหฝ้ นทนั ที อยา่ รอฝนทเี ดยี วทกุ ขอ้ ตอนใกลห้ มดเวลา อาจฝนไมท่ นั แบง่ เวลาไว้ตรวจทานคำ� ตอบ – ตอ้ งรอบคอบ เผอื่ เวลาใหเ้ หลอื มาตรวจทาน จดั สรรเวลาใหเ้ หมาะเจาะ – อยา่ ลนลานจนสะเพรา่ ระวงั ตอนคดิ เลอื กขอ้ ถกู ไดแ้ ลว้ ตอ้ งฝนค�ำตอบตรงกนั อยา่ ตกมา้ ตายเพราะแคฝ่ นผดิ ออกจากห้องสอบแล้วควรสงบใจไม่ฟงุ้ ซ่าน – ถามค�ำตอบกนั และกันได้เมอ่ื ออกมาจากห้องสอบ แต่ต้องรบี ตง้ั สตเิ ตรียมสอบวชิ าอ่นื – วชิ าไหนสอบผ่านไปแล้ว ให้คดิ ว่า เราท�ำเตม็ ที่แล้ว ท�ำสุดพลังแล้ว อย่าจมอยู่ในความรู้สกึ แย่ ๆ พ่ยี ขู อให้น้อง ๆ ประสบความส�ำเรจ็ สดดุ ี มชี ัย สว่างไสวด้วยแสงแหง่ ปญั ญาอันเรืองรองดุจสรุ ยิ เทพ ประกาศผลสอบแล้ว อย่าลมื มาเล่าให้พ่ยี ูฟัง ด้วยนะคะ รกั และเปน็ ก�ำลังใจให้ทุกคน