สรุป 5 บทช่างปูน

คานา กศน.ตาบลบา้ นเกาะ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ได้ดาเนินการจดั กจิ กรรม โครงการอบรมศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลักสูตรช่างปูน กศน.ตาบลบ้านเกาะ เพื่อให้ ประชาชนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในหลกั สตู รช่างปูน ได้ และ เพื่อใหป้ ระชาชนสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ กบั ชวี ิตประจาวนั และช่วยในการอนรุ กั ษส์ ิง่ แวดล้อม กศน.ตาบลบ้านเกาะ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร หวงั เป็นอยา่ งยงิ่ วา่ การจัดกจิ กรรม โครงการการส่นตะกร้าจากเสน้ พลาสตกิ โดย กศน.ตาบลบา้ นเกาะ จะเป็น ประโยชน์กบั ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมในคร้ังน้ีไมม่ ากกน็ ้อย และหากการจัดโครงการในคร้ังนมี้ ีขอ้ บกพร่องประการใด ทางศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ตอ้ งขออภยั ไว้ ณ ท่ีน้ีด้วย รายงานสรุปฉบับนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลในการจัดทาโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจน ประเมินผลโครงการเพอ่ื เปน็ การเพ่ิมพนู ความร้แู ละเปน็ แนวทางในการจดั ทาโครงการในครั้งตอ่ ไป นายสมเจตท์ วับสนั เทยี ะ ๒๐ มภิ นุ ายน ๒๕๖๓

สารบัญ หนา้ เรอื่ ง ๑ บนั ทึกข้อความ ๑๘ คานา ๗๒ สารบัญ ๗๕ บทที่ ๑ บทนา ๗๗ บทที่ ๒ เอกสารท่ีเก่ยี วข้อง ๘๗ บทที่ ๓ สรุปผลการดาเนนิ งาน บทที่ ๔ แบบสอบถามความพงึ พอใจ บทที่ ๕ สรปุ แบบสอบถามความพงึ พอใจ รปู ภาพประกอบโครงการฯ คณะผู้จดั ทา

บทที่ ๑ บทนา ช่ือโครงการ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน หลกั สตู รระยะสน้ั ช่างปูน ๑. ความสอดคลอ้ งกับนโยบาย ยทุ ธศาสตร์แห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ -๒๕๘๐ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วงวยั และการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ ๓.๑ สง่ เสริม สนบั สนนุ ให้คนทุกช่วงวัย มีทักษะ ความรู้ ความสามารถและการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ อยา่ ง เหมาะสม เต็มตามศักยภาพในแตล่ ะช่วงวยั ๒. แผนงบประมาณ แผนงาน : ยุทธศาสตร์พฒั นาการศกึ ษาเพอื่ ความยั่งยืน โครงการขบั เคลื่อนการพฒั นาการศกึ ษาทย่ี งั่ ยืน กจิ กรรมส่งเสรมิ ศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน งบรายจ่ายอืน่ กลุ่มงานรับผดิ ชอบ งานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง ( ) อน่ื ๆ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายสมเจตท์ วบั สนั เทยี ะ ลักษณะของโครงการ ( ) โครงการใหม่ () ตอ่ เนื่อง( ) พิเศษ ระยะเวลาดาเนินงาน ระหว่างวันที่ ๑-๑๐ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓ ๓. หลกั การและเหตผุ ล การจดั การศึกษาอาชีพในปจั จบุ นั มคี วามสาคญั มาก เพราะเป็นการพัฒนาประชาชนในพ้ืนท่ีให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่ เศรษฐกจิ ชมุ ชน ซ่งึ กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดยุทธศาสตร์ และภารกิจท่ีจะพัฒนายกระดับการจัดการศึกษา เพอื่ เพ่ิมศกั ยภาพและขดี ความสามารถใหป้ ระชาชนไดม้ ีอาชีพทส่ี ามารถสร้างรายได้ที่มั่นคง โดยสานักงาน กศน. ได้กาหนดหลกั การในการจดั กระบวนการเรยี นรู้ในกลุ่มอาชีพ ได้แก่ เกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม เศรษฐกจิ สร้างสรรค์ รวมถงึ กลุม่ จัดการและการบริการโดยเน้นการบรู ณาการให้สอดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพด้านตา่ งๆ โดยม่งุ พฒั นาคนไทยให้ได้รับการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพและการมีงานทาอย่างมีคุณภาพ ท่ัวถึงและเท่าเทียมกัน สามารถสร้างรายไดท้ ่ีมน่ั คง กศน.ตาบลบ้านเกาะ ในฐานะท่ีเป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบด้านการศึกษาในระดับตาบล ได้นา นโยบายและยุทธศาสตรด์ ังกล่าวไปสกู่ ารปฏิบัตเิ พ่ือจัดการศึกษาส่งเสริมอาชพี ใหแ้ ก่ประชาชนในพ้ืนท่ตี าบลไม้ ตรา จึงได้จัดโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน หลกั สูตรระยะสน้ั ช่างปนู เพือ่ เป็นศนู ย์กลางในการฝึกพฒั นาสาธิต ทักษะช่างปูน อีกท้ังยังช่วยแก้ปัญหาคนว่างงาน และเปิดโอกาสให้ผู้ที่สนใจได้มาเรียนรู้ เพื่อนาไปต่อยอด พัฒนาอาชีพเดิม หรือนาไปประกอบเป็นอาชพี ใหม่ สรา้ งเปน็ รายไดใ้ ห้แกต่ นเอง ครอบครวั และชมุ ชนได้

๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพอ่ื ให้ผูเ้ ขา้ รับการอบรมมีความรู้และมที กั ษะในการประกอบอาชพี ช่างปูน ๒. เพ่ือให้ผู้เข้ารับการอบรมนาความรู้ที่ได้ไปประกอบเป็นอาชีพหลัก หรืออาชีพเสริมเพ่ือเพิ่มรายได้ ใหแ้ ก่ ตนเองและครอบครวั ได้ ๕. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ - ประชาชนตาบลบา้ นเกาะ จานวน ๑๓ คน เชงิ คุณภาพ - ผู้เข้ารว่ มอบรมรอ้ ยละ ๘๐ ได้รับความรแู้ ละทักษะการสานตะกร้าและกระเปา๋ จากเส้น พลาสตกิ ๖. วิธีการดาเนินงาน กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมา พ้ืนที่ ระยะเวลา งบ ย ดาเนินการ ประมาณ ๑.ขน้ั วางแผน (PLan) - เพื่อให้ผเู้ ข้ารับการอบรมมี ครู กศน.ตาบล ๑ คน กศน.อาเภอ 30 - ๑.๑ สารวจความต้องการ ความรู้และมที ักษะในการ บ้านเกาะ บางไทร พฤษภาคม ของกลมุ่ เปา้ หมาย ประกอบอาชีพชา่ งปูน ๒๕๖๓ ๑.๒ ประชมุ ชแ้ี จงผทู้ ่ี - เพอ่ื ใหผ้ ้เู ขา้ รับการอบรมนา เก่ียวขอ้ งและแตง่ ตงั้ ความรู้ที่ได้ไปประกอบเป็น คณะทางาน อาชีพหลัก หรืออาชีพเสริม ๑.๓ จัดทาหลักสูตร/ เพอื่ เพ่ิมรายได้ให้แก่ อนุมตั หิ ลักสูตร ตนเองและครอบครัวได้ ๑.๔ ประสานเครอื ขา่ ย ๒. ขั้นดาเนนิ การ (Do) - เพ่อื ให้กลมุ่ เปา้ หมายมกี าร ครู กศน. จานวน อาเภอ ๑-๑๐ ๘,๔๙๐ ดาเนินการจดั กจิ กรรม บรหิ ารจดั การกลุ่มทีด่ ี และประชาชน ๑๓ คน บางไทร มถิ ุนายน บาท ๒.๑ การอบรมให้ความรู้ สามารถพฒั นาผลติ ภณั ฑ์ของ อาเภอบางไทร ๒๕๖๓ เรอ่ื งการสานตะกร้าและ กลมุ่ ได้ กระเป๋าจากเส้นพลาสตกิ - เพื่อใหก้ ลมุ่ เป้าหมายเกิด ๒.๒ ฝึกปฏบิ ตั ิ กระบวนการคิดเปน็ การสานตะกร้าและ แก้ปญั หาเป็น ในการหา กระเป๋าจากเส้นพลาสตกิ ชอ่ งทางขยายอาชพี ๓. ขั้นตรวจสอบ (Check) - เพอ่ื ควบคุมดแู ล พฒั นา ครู กศน.ตาบล ๑ คน กศน.ตาบล ๑๑ - บ้านเกาะ มถิ นุ ายน ๓.๑ประเมนิ ความพงึ พอใจ คณุ ภาพการจดั การศึกษา ๒๕๖๓ (แบบสอบถาม) - เพื่อทราบปัญหาและสรปุ ผล ๓.๒ การนเิ ทศติดตามผล ของการจัดการศึกษา

๔.ข้นั ปรบั ปรงุ แก้ไข - เพื่อนาขอ้ เสนอแนะมา ครู กศน.ตาบล ๑ คน กศน.อาเภอ ๒๔ - (Action) ปรบั ปรงุ ในการดาเนนิ งานครง้ั มิถุนายน บางไทร มถิ นุ ายน ๔.๑ นาผลการนิเทศมา ต่อไป ๒๕๖๓ ปรบั ปรงุ พฒั นา ๗. วงเงินงบประมาณทง้ั โครงการ ๗.๑ ค่าตอบแทนวทิ ยากร (๑ คน x 150 บาท x ๔๐ ช่ัวโมง) = 6,๐๐๐.- บาท ๗.๒ ค่าวสั ดโุ ครงการ เชน่ เส้นพลาสตกิ เปน็ ต้น = ๒,๔๙๐.- บาท รวมทัง้ สน้ิ จานวน ๘,๔๙๐.- บาท (-แปดพันส่ีร้อยเก้าสบิ บาทถ้วน-) ***หมายเหตุ ถัวจ่ายทกุ รายการตามทจี่ ่ายจริง*** ๘. แผนการดาเนินโครงการและการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใชจ้ า่ ยเงิน (ระบุจานวน : บาท) กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ๑. การอบรมใหค้ วามรเู้ รือ่ งชา่ งปนู (ต.ค. – ธ.ค. ๖๑) (ม.ค. – ม.ี ค. ๖๒) (เม.ย. – มิ.ย. ๖๒) (ก.ค. – ก.ย. ๖๒) ๒. ฝกึ ปฏบิ ตั ิการประกอบอาชีพชา่ งปูน ระหว่างวนั ท่ี ๑ – ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๓ 8,490- บาท 8,490- บาท รวม 8,490- บาท (****ไตรมาส หมายถงึ ไตรมาสของปงี บประมาณ****) ๙. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นายสมเจตท์ วับสนั เทียะ ครกู ศน.ตาบล ๑๐. เครอื ขา่ ยทเ่ี กยี่ วขอ้ ง - กศน. ตาบลบ้านเกาะ - ผนู้ าชุมชน เช่น กานนั , ผใู้ หญบ่ า้ น ๑๑. โครงการที่เกยี่ วขอ้ ง -

๑๒. ผลลพั ธ์ ๑. ผเู้ ขา้ รับการอบรม ได้รบั ความรู้และมที กั ษะในการประกอบอาชพี ชา่ งปนู ๒. ผเู้ ข้ารบั การอบรมนาความร้ทู ไ่ี ด้ไปประกอบเป็นอาชีพหลัก หรอื อาชีพเสรมิ เพม่ิ รายได้ ๑๓. ดชั นชี ี้วัดผลสาเร็จของโครงการ ตวั ช้วี ัดผลผลิต - ผู้เขา้ รว่ มโครงการร้อยละ ๘๐ สามารถประกอบอาชีพช่างปนู ตัวชี้วัดผลลพั ธ์ - ผเู้ ข้ารบั การอบรมสามารถนาความรู้ที่ได้ไปประยุกตใ์ ช้ ประกอบเป็นอาชีพหลัก หรืออาชีพ เสริม ได้ ๑๔. การตดิ ตามประเมนิ ผล ๑. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ๒. แบบประเมนิ ผล

บทท่ี ๒ เอกสารท่ีเกย่ี วข้อง .หลักสตู รตอ่ เนื่อง หลกั สูตรชา่ งปนู จานวน ช่ัวโมง 40 ชัว่ โมง กล่มุ วชิ าอาชีพ เฉพาะทาง ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร ความเป็นมา การจดั การศกึ ษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชากรของประเทศชาติให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและส่งเสริมความเข็มแข็งของประเทศ ให้ สามารถแข่งขันได้ใน 5 ภูมิภาคหลักของโลก รู้เขา รู้เรา รู้เท่าทันเพื่อแข่งขันได้ในเวทีโลก และเพื่อยกระดับการศึกษาเพื่อ พัฒนาอาชพี และการมงี านทาอยา่ งยังยืน ให้มีความสามารถเชงิ การแข่งขัน ทั้งในระดับภูมิภาคอาเซียนและระดับสากลซึ่งจะ เปน็ การศึกษาตลอดชีวติ ในรูปแบบใหมท่ ่สี ร้างความเขม็ แขง่ ใหก้ ับชมุ ชนและประเทศชาติ การสร้างอาชีพ สร้างรายได้ที่มั่นคง จาเป็นตอ้ งศกึ ษาวเิ คราะหส์ ภาพพื้นที่ สภาพของวตั ถุดิบ การบริหารการจัดการและการตลาดที่ส่งผลให้ผลิตภัณฑ์หรือสินค้า และบริการ สามารถขายและสร้างรายไดใ้ หแ้ ก่ผปู้ ระกอบการและยดึ เป็นอาชพี สร้างความม่ันคงได้ การประกอบอาชีพช่างปูนในงานก่อสร้างในปัจจุบันนับว่าเป็นอีกอาชีพที่สามารถเพิ่มรายได้สามารถเป็นรายได้เสริม ใหก้ ับแรงงานหรอื ผทู้ ่ีมีความสนใจไม่ว่าจะเป็นนักศึกษาหรือประชาชนผู้ที่ต้องการประกอบอาชีพเสริมเพ่ิมรายได้ช่วงว่างเว้น จากการทาการเกษตรตลอดจนสามารถเพ่ิมรายได้ใหก้ ับประชาชนได้เปน็ อยา่ งดี หลักการของหลกั สตู ร หลักสตู รชา่ งปูนมีหลักการดังนี้ 1.เป็นการจัดหลกั สตู รดา้ นอตุ สาหกรรมท่ีมีความยืดหยุ่นทั้งด้านหลกั สตู รการจดั กระบวนการเรียนรู้การวัดและการประเมินผล เน้นบูรณาการให้สอดคล้องกับศักยภาพด้านต่างๆ 5 ด้านได้แก่ ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติ ศักยภาพของพ้ืนท่ีตาม ลักษณะภูมิอากาศ ภูมิประเทศ วิถีชีวติ ของคนในเขตพนื้ ทีแ่ ละศักยภาพของมนษุ ย์ 2.การจัดการศึกษาหลักสูตรช่างปูนเพ่ือ การประกอบอาชีพมีดังน้ี มุ้งเน้นให้ผู้ไม่มีอาชีพหรือผู้ที่มีอาชีพอยู่แล้วและต้องการ พัฒนาอาชีพของตนให้มีความมั่นคงโดยการจัดการศึกษาให้เป็นไปอย่างท่ัวถึงเท่าเทียมกัน เพ่ือพัฒนาอาชีพของตนองให้มี ความมนั่ คงและให้มีความพร้อมทจ่ี ะทางานไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ

3.ส่งเสริมให้มีความร่วมมือในการดาเนินงานร่วมกับภาคีเครือข่ายสามารถสร้างอาชีพ สร้างรายได้ให้กับกลุ่มเป้าหมายให้มี ความมน่ั คง จุดมุ่งหมาย หลกั สูตรชา่ งปนู เพอ่ื การประกอบอาชพี มจี ดุ มุง่ หมาย ดังนี้ 1 . เพ่อื ให้ผ้เู รยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจและทักษะเก่ยี วกับการประกอบอาชพี ช่างปนู การบริหารจดั การอาชีพ 2. เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รยี นสามรถตดั สนิ ใจประกอบอาชีพใหส้ อดคล้องกบั ศักยภาพของตนเองชุมชนและสังคม กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนท่วั ไปและนักศึกษา โครงสร้างหลกั สูตร 1. ชอ่ งทางการประกอบอาชีพหลักสตู รช่างปนู จานวน 5 ช่วั โมง 1.1 ความสาคญั ในการประกอบอาชีพ 1.2 การวิเคราะห์ความเป็นไปไดใ้ นการประกอบอาชพี 1.2.1 การลงทนุ และแหล่งเงินทุน 1.2.1 หลักการตลาด 1.2.3 กรรมวิธี 1.2.4 แหล่งเรียนรู้ 1.2.5 ทิศทางการประกอบอาชีพเพอ่ื เพ่ิมรายได้ 1.2.6 ความคมุ้ ค่ากับการลงทุน 1.2.8 ความต้องการด้านการตลาดแรงงาน 2. ทักษะเกีย่ วกบั การประกอบอาชีพหลกั สูตรช่างปูนเพื่อการประกอบอาชีพ จานวน 30 ชั่วโมง 2.1 ขัน้ การเตรียมการประกอบอาชีพ

2.1.1 ความรูเ้ บอ้ื งต้นเกี่ยวกับงานปนู และงานโครงสร้าง 2.1.2 สถานที่และแหล่งในการซ่ือวัสดุ/อุปกรณ์ 2.1.3 การคัดเลือกวัสดุท่ีนามาประกอบโครงสร้าง 2.2 ข้ันฝกึ ทักษะการประกอบอาชพี (ภาคทฤษฎีและการปฏิบัติเบอ้ื งตน้ ) 2.2.1 การเลอื กหาวสั ดชุ นดิ ปูนประเภทต่าง ๆ มาใช้ในงานก่อสร้าง 2.2.2 การเลอื กใชเ้ คร่ืองมือ และอุปกรณ์ในการประกอบอาชพี ช่างปูน 2.2.3 การออกแบบและการสรา้ งงาน 2.2.4 ทักษะงานก่อสรา้ ง 3. การบรหิ ารและการจดั การในการประกอบอาชีพช่างปนู จานวน 5 ช่ัวโมง 3.1 การบริหารจดั การในการประกอบอาชีพชา่ งปูน 3.1.1 การควบคมุ คุณภาพและความปลอดภัยในการทางาน 3.1.2 การลดต้นทุนในการใช้วัสดุงาน และการลดต้นทุนแรงงาน 3.2 การจัดการการตลาด 3.2.1 การทาฐานข้อมูลการตลาด 3.2.2 การสง่ เสริมการตลาด 3.3 การจัดการความเส่ียง 3.3.1 การวิเคราะหค์ วามเสยี่ งตา่ งๆทีอ่ าจเกดิ ขน้ึ ระหวา่ งการทางานและการบริหารจัดการในการประกอบ อาชพี 3.3.2 การวิเคราะห์ตน้ ทุน 3.3.3 การวเิ คราะหผ์ ลกาไร 3.4 คณุ ธรรมสาหรบั ผปู้ ระกอบอาชีพช่างปูน

การจัดกระบวนการการเรียนรู้ 1. ศึกษาจากเอกสารและคู่มอื ทักษะอาชีพช่างปูน 2. การศกึ ษาดงู าน /สาธิต 3. บรรยาย /แลกเปล่ียนเรียนรู้ 4. ฝึกปฏิบตั ิจริง สื่อการเรียนรู้ 1.เอกสารประกอบการเรยี นรู้ 2.สอ่ื อิเล็กทรอนิกส์ 3.บคุ คล เช่น ภมู ปิ ญั ญา 4.เครอื ข่ายหน่วยงานของรฐั และเอกชน การวัดและการประเมลิ ผล 1 สังเกตผู้เรยี นจาก - ดา้ นความเอาใจใส่ ความสนใจและการเขา้ ร่วมกิจกรรม - การซกั ถาม-ตอบ - การแลกเปลย่ี นความคิดเห็น - ดา้ นการลงมือปฏบิ ตั ิ การจบหลักสูตร 1 มีเวลาเรียนไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 2 มีผลการประเมินตลอดหลักสตู รไม่น้อยกว่าร้อยละ 60

รายละเอียดโครงสรา้ งหลกั สตู รชา่ งปูน เรือ่ ง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เน้อื หา การจัดกระบวนการเรยี นรู้ จานวนชั่วโมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 1.ชอ่ งทางการ 1. บอกความสาคัญของการ 1.ความสาคัญในการ 1.ศึกษาข้อมูลจากเอกสาร 1 ประกอบอาชีพชา่ ง ประกอบอาชีพช่างปนู ประกอบอาชีพ สื่ออเิ ล็กทรอนกิ ส์ สถาน ปนู ประกอบการ สอื่ บุคคลใน ชุมชนประเทศเพ่ือนาข้อมลู มา วิเคราะห์และใช้ในการ ประกอบอาชพี ท่ีมีความเป็นไป ไดใ้ นชุมชน 2. บอกความเป็นไปได้ใน 2.การวิเคราะห์ความ 2.อบรมเชิงปฏิบตั ิการเร่ือง การวเิ คราะห์อาชีพการ การประกอบอาชีพได้แก่ เป็นไปไดใ้ นประกอบ ประกอบอาชพี ชา่ งปนู 1 การลงทุน ความต้องการ 1 ของตลาดแรงงาน อาชีพช่างปูน หลักการตลาด กรรมวิธี 2.2.1 การลงทุนและ การผลติ แหล่งทนุ 2.2.2 ความต้องการ ตลาดแรงงาน 2.2.3 หลกั การตลาด 3. บอกและหาแหลง่ 2.2.4 กรรมวธิ ี 4.วทิ ยากร ผูเ้ รียน ร่วมกัน เรยี นร้ไู ด้ 3 แหล่งเรียนรู้ อภปิ รายเกยี่ วกับทิศทางการ ประกอบอาชีพช่างปูนใน 4. .บอกทิศทางการประกอบ 4 ทิศทางการประกอบ รูปแบบที่เหมาะสมกบั ตนเอง อาชีพได้ อาชีพ โดยคานงึ ถงึ ความต้องการ ตลาดแรงงานใน ช่างปนู 4.1.1 ความเส่ียงจาก

การประกอบอาชีพ 4.1.2 ความคุ้มค่าใน การลงทุน 4.1.3 ความต้องการ ดา้ นการตลาด เร่อื ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ จานวนชว่ั โมง เน้ือหา การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

2. ทกั ษะการ 2.1 บอกขัน้ ตอนการเตรยี มการ 2.1ขั้นตอนการเตรยี มการ 1 ศึกษาจากเอกสารที่ 1 ประกอบอาชีพ ประกอบอาชีพช่างปนู ได้ 1 เปน็ ชา่ งปนู ประกอบอาชพี ช่างปูน เกีย่ วขอ้ งกบั อาชพี ช่างปนู 2. 2.2.1 ความรูเ้ บ้ืองตน้ เกีย่ วกับการ เลอื กใช้วัสดุและเครอื่ งมอื ช่าง และ 2.2.1 ความร้เู บอ้ื งตน้ อภปิ รายแลกเปล่ียนเรียนรู้ การนาวัสดุมาประกอบชนิ้ งาน เก่ยี วกับการออกแบบ และความพร้อมก่อนการเขา้ สู่ โครงสรา้ งอาคารเบ้ืองตน้ อาชพี และการเลอื กใช้ 3. จัดทาแผนการฝึกทักษะ เครื่องมือ การประกอบอาชีพ 2.1.2 สถานที่ 2.1.2 สถานท่ี พนื้ ทท่ี ี่ 4. ดาเนินการเรยี นรู้ เหมาะสม 2.1.3 การคดั เลือกประเภทปนู ต่างๆ 5. จดบันทึกผลการเรยี นรู้ ท่ีจะนามาทาการก่อสร้างและ 2.1.3 การคัดเลือกวัสดุท่ี เหมาะสมได้ เหมาะสม 6. ดาเนินการวัดผลตาม หลักสตู ร 2.1.4 เครอ่ื งมอื วสั ดอุ ุปกรณ์และ 2.1.4 เครื่องมือ วสั ดุ ความปลอดภยั ในกาทางาน อปุ กรณ์ 2.2 เพอ่ื ใหเ้ กิดทักษะความชานาญ การประกอบอาชีพ 2.2 ขนั้ ฝึกทักษะการ 7. ผูเ้ รยี นปฏบิ ัติ ช่างปนู ดังน้ี ประกอบอาชพี ชา่ งปนู (ฝึกปฏบิ ตั ิ) 2.2.1 การเลือกใช้วัสดุทเี่ หมาะสม 2.2.1 การเลือกใชว้ ัสดุ -การวัดระดับพนื้ ท่ีหาระดบั 3 2.2.2 การเตรียมอุปกรณ์ ประเภทงานปนู ท่ี ความสูงตา่ 2 เหมาะสมได้ 3 2.2.3 ข้นั ตอนการออกแบบ -การวัดขนาด ความกว้าง 2 ความยาว 3 2.2.2 การเตรยี มอุปกรณ์ -การเลือกขนาดเหลก็ ขนาด ต่างๆ 2.2.3 ข้ันตอนการ ออกแบบ -การตีแบบ -การผสมปูนและอตั ราสว่ น ตา่ ง ๆ และความปลอดภยั ใน การใช้เคร่ืองมือ

เร่อื ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ จานวนชัว่ โมง เนื้อหา การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

ทกั ษะการ การเทคานและงานฐาน ราก 2 ประกอบอาชีพ ชา่ งปูน -การทอดแบบแม่พิมพ์ 2 2 (ต่อ) -การตรวจสอบความแขง็ แรง 4 ของคอนกรตี 2 -การบดอัดดนิ กอ่ นการเทพน้ื 1 คอนกรตี 1 -เทคนคิ การวางเหลก็ ลวดตา ขา่ ย -การหาระดับความลาดเอียง กอ่ นการเทคอนกรีต -การปาดปนู ใหม้ ีความ สม่าเสมอ -การขัดพ้ืนคอนกรีตใหม้ ัน 1 -งานก่อ 1

-งานฉาบ 1

จุดประสงค์การเรยี นรู้ เนอ้ื หา จานวนชวั่ โมง การจัดกระบวนการเรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 3.การบริหาร 3.1 มีความรู้ความเข้าใจเกดิ 3.1 การบรหิ ารจัดการในการ 3.1 แลกเปลยี่ นเรยี นรู้จาก 2 จดั การในการ ทักษะการบริหารจดั การในการ ประกอบอาชีพการไดแ้ ก่ วิทยากรและผู้มีความรู้ 1 ประกอบ ประกอบอาชพี ประกอบ ได้แก่ 1 อาชีพช่างปนู 3.1.1 การออกแบบโครงและ 3.1.1 การออกแบบโครงสรา้ ง ควบคมุ คุณภาพ และควบคุมคณุ ภาพ 3.1.1 การออกแบบ โครงสร้างและควบคุม 3.1.2 ตน้ ทนุ ในการผลติ 3.1.2 ตน้ ทุนในการก่อสรา้ ง คณุ ภาพ มาตรฐานคุณภาพ มาตรฐานคุณภาพ 3.1.2 ต้นทนุ ในการผลิตและ 3.2 มีความเข้าใจในการตลาด มาตรฐานคุณภาพ 3.2.1 ทาฐานข้อมูลการตลาด 3.2 มคี วามเข้าใจในการตลาด 3.2 การบรหิ ารจัดการ การตลาดโดยการอบรมเรื่อง 3.2.2 สง่ เสริมการตลาด 3.2.1 การทาฐานขอ้ มูล การตลาดมคี วามเข้าใจใน การตลาด การตลาด 3.2.2 สง่ เสรกิ ารตลาด 3.3 มีความรคู้ วามเข้าใจการ 3.2.1 ทาฐานข้อมลู การตลาด จัดการความเสยี่ ง 3.3 การจดั การความเสยี่ ง 3.3.1 วิเคราะห์ความเส่ยี งและ การบริหารจัดการในการ 3.3.1 วิเคราะหค์ วามเสี่ยงและ 3.3 มีความรคู้ วามเขา้ ใจการ ประกอบอาชีพการประกอบ การบริหารจัดการในการ จัดการความเส่ยี ง อาชีพช่างปนู ประกอบอาชีพช่างปูน 3.3.1 วิเคราะห์ความเสี่ยง 3.3.2 วิเคราะหต์ ้นทุน 3.3.2 วเิ คราะห์ตน้ ทุน และการบริหารจดั การในการ วิเคราะห์ผลกาไร ประกอบอาชีพ วเิ คราะห์ผลกาไร 3.4 คุณธรรมจริยธรรมในการ ประกอบอาชพี 3.3.2 วเิ คราะหต์ ้นทนุ 3.4 มีความรคู้ วามเข้าใจใน คุณธรรมจริยธรรมในการ วิเคราะห์ผลกาไร ประกอบอาชพี 3.4 มีความรคู้ วามเข้าใจใน คณุ ธรรมจรยิ ธรรมในการ ประกอบอาชีพ

บทที่ ๓ สรุปผลการดาเนินงาน ขนั้ ตอนการดาเนินงานในการจัดหลักสตู ร ชา่ งปูน จานวน 40 ชั่วโมง กศน.ตาบลไมต้ รา เปา้ หมาย จานวน ๑๑ คน จดั ได้ 13 คน ระหวา่ งวนั ที่ ๑ – 10 มิถุนายน ๒๕๖๓ ณ กศน.อาเภอบางไทร หมู่ที่ ๔ ตาบลบา้ นเกาะ อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา มดี ังนี้ ๑. ขนั้ วางแผน (Plan) ๑.๑ สารวจความต้องการ วเิ คราะห์ความต้องการ ของกลุ่มเป้าหมาย ๑.๒ ประชุมช้ีแจงผเู้ กีย่ วข้องและแต่งตง้ั คณะ ดาเนินงาน ๑.๓ จัดทาหลักสูตร/ อนุมตั หิ ลกั สูตร ๑.๔ ประสานเครือขา่ ย ๒. ขั้นดาเนินการ (Do) ดาเนินการจดั กจิ กรรม ๒.๑ จดั ฝึกอบรม วนั ท่ี ๑ – ๑๑ มถิ ุนายน ๒๕๖๓ ณ กศน. อาเภอบางไทร หมู่ท่ี ๔ อาเภอบางไทร ๓. ข้ันตรวจสอบ (Check) ๓.๑ ประเมินความพึงพอใจ (แบบสอบถาม แบบสมั ภาษณ)์ ๓.๒ การนเิ ทศติดตามผล ๔. ขน้ั ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action) ๔.๑ นาผลการนิเทศมาปรบั ปรงุ พฒั นา ขอ้ มูลผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ เป้าหมายผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการจานวนทั้งหมด ๑๑ คน จัดได้ ๑3 คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ 0.00 เพศหญิง จานวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ๒. อายุ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐๐.๐๐ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 23.00 โดยมีอายุเฉลีย่ ต้งั แต่ ต่ากวา่ ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ 23.๐๐ อายุ ๑๕ – ๒๙ ปี จานวน 3 คน อายุ ๓๐ – ๓๙ ปี จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 16.00 คดิ เป็นร้อยละ 38.๐๐ อายุ ๔๐ – ๔๙ ปี จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 00.๐๐ อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน 5 คน และอายุ ๖๐ ปีขึน้ ไป จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน 13 คน ๓. ระดบั การศกึ ษา จานวน 3 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 24.00 จานวน 5 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 38.00 ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้

มัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 5 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 38.00 อนุปริญญา จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ 0..00 ปริญญาตรี จานวน 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 00.00 สงู กว่าปริญญาตรี จานวน ๐ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ รวม จานวน ๑3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ ๔. ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการฯ โดยเฉล่ียประกอบอาชพี รบั ราชการ จานวน ๐ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๐.๐๐ คิดเป็นรอ้ ยละ 92.00 . รบั จา้ ง จานวน 12 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 30.00 เกษตรกร จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ 8.00 คดิ เป็นร้อยละ 0.๐๐ อาชีพค้าขาย จานวน ๑ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ พ่อบา้ น/แมบ่ ้าน จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ อาชีพอน่ื ๆ จานวน ๐ คน รวม จานวน ๑3 คน ผลการดาเนนิ งาน ๑. จานวนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ที่ต้ังเป้าหมายไว้ จานวน ๑๑ คน จัดได้ ๑3 คน พัฒนาตนเอง กลุม่ เป้าหมาย ๑3 คน ๒. วิทยากรใหค้ วามรู้ โดยวิธกี ารบรรยาย วธิ ีการสาธติ และวธิ ีการฝึกปฏบิ ตั จิ ริง ๓. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากท่ีสุด (ตามเอกสารบทท่ี ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจและสรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ) ปัญหาและอปุ สรรคในการปฏิบตั ิงาน - ข้อเสนอแนะ

บทท่ี ๔ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ ชือ่ โครงการอบรมหลกั สูตร ช่างปนู ระหว่างวนั ท่ี ๑ – 10 มิถนุ ายน ๒๕๖๓ สถานทจ่ี ดั กศน. อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยุธยา ขอ้ มูลพ้นื ฐานของผู้ประเมนิ ความพงึ พอใจ คาชี้แจง แบบประเมนิ ความพึงพอใจ มี ๒ ตอน ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป คาชี้แจง โปรดใสเ่ ครื่องหมาย  ลงในชอ่ ง  ท่ีตรงกับขอ้ มลู ของทา่ นเพยี งช่องเดยี ว เพศ  ชาย  หญงิ อายุ  ต่ากวา่ ๑๕ ปี  ๑๕-๒๙ ปี  ๓๐-๓๙ ปี  ๔๐-๔๙ ปี  ๕๐-๕๙ ปี  ๖๐ ปีขึ้นไป ระดับการศกึ ษา  ประถมศึกษา  มธั ยมศกึ ษาตอนตน้  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย  อนปุ รญิ ญา  ปรญิ ญาตรี  สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี  อน่ื ๆ โปรดระบ.ุ ............................................................................................ ประกอบอาชพี  ผู้นาท้องถน่ิ  อบต./เทศบาล  พนกั งานรฐั วสิ าหกิจ  ทหารกองประจาการ  เกษตรกร  รับราชการ  คา้ ขาย  รบั จ้าง  อสม.  แรงงานต่างด้าว  พอ่ บ้าน/แมบ่ ้าน  อนื่ ๆ โปรดระบ.ุ .........................

ตอนท่ี ๒ ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมและความพงึ พอใจของผเู้ รียน/ผรู้ ับบริการ คาช้ีแจง โปรดใสเ่ ครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ ง  ที่ตรงกบั ความคดิ เหน็ ของทา่ นเพียงชอ่ งเดยี ว ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดับความพงึ พอใจ หมาย เหตุ ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนือ้ หา มาก ปาน นอ้ ย 1 เน้ือหาตรงตามความต้องการ ท่สี ดุ มาก กลาง น้อย ทสี่ ดุ 2 เนอื้ หาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ 3 เนอื้ หาปัจจบุ ันทันสมยั 4 เนอื้ หามปี ระโยชนต์ ่อการนาไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชีวิต ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพรอ้ มก่อนอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลุม่ เปา้ หมาย 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเรอ่ื งที่ถ่ายทอด 11 วิทยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใช้ส่อื เหมาะสม 12 วิทยากรเปดิ โอกาสให้มสี ว่ นร่วมและซกั ถาม ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสง่ิ อานวยความสะดวก 14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กิดการเรียนรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ญั หา ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอืน่ ๆ.................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

บทท่ี ๕ สรปุ แบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการอบรมหลักสตู รชา่ งปนู กศน ตาบลบา้ นเกาะ ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ท่วั ไป ๑. เพศ เพศชาย จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 00.00 เพศหญิง จานวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 รวม จานวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ 14 ชาย 12 หญิง 10 รวม 8 6 4 2 0 คน

๒. อายุ คิดเป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ โดยมอี ายุเฉล่ียตงั้ แต่ ต่ากว่า ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ 23.00 อายุ ๑๕ – ๒๙ ปี จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 23.๐๐ อายุ ๓๐ – ๓๙ ปี จานวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 16.00 อายุ ๔๐ – ๔๙ ปี จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 38.๐๐ อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 00.๐๐ และอายุ ๖๐ ปขี ้ึนไป จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน 13 คน 1 5- 6 50-59 40-49 4 30-39 15-29 2 0 คน

๓. ระดับการศึกษา จานวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 24.00 ประถมศึกษา จานวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 38.00 มธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 5 คน คดิ เป็นร้อยละ 38.00 มธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0..00 อนุปริญญา จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 00.00 ปริญญาตรี จานวน ๐ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ สงู กวา่ ปริญญาตรี จานวน ๑3 คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนต้น 5 อนปุ ริญญา 4 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 3 2 1 0 คน

๔. ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการฯ โดยเฉลีย่ ประกอบอาชีพ รบั ราชการ จานวน ๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๐.๐๐ คดิ เป็นรอ้ ยละ 92.00 . รับจ้าง จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 30.00 เกษตรกร จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 8.00 คดิ เปน็ ร้อยละ 0.๐๐ อาชพี ค้าขาย จานวน ๑ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ พอ่ บา้ น/แมบ่ า้ น จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ อาชพี อ่นื ๆ จานวน ๐ คน รวม จานวน ๑3 คน จำนวน 14 12 10 รับราชการ 8 รับจ้าง 6 เกษตรกร อาชาค้ าขาย 4 พอ่ บ้าน 2 อาชีพอ่ืน 0

ตอนที่ ๒ ความพึงพอใจตอ่ การจดั กิจกรรมช่อื หลักสตู รการสานตะกรา้ จากเส้นพลาสตกิ กศนตาบลบา้ นเกาะ ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ หมาย เหตุ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ที่สุด กลาง ทีส่ ดุ ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนือ้ หา 1 เน้อื หาตรงตามความต้องการ 12 1 - - - 2 เนือ้ หาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ 12 1 - - - 3 เนอ้ื หาปัจจบุ นั ทันสมยั 13 - - - - 4 เนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชีวิต 13 - - - - ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 13 - - - 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ - 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 13 - - - - 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกล่มุ เปา้ หมาย - 9 วิธีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 12 1 - - - ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเร่ืองที่ถ่ายทอด 13 - - - - 11 วทิ ยากรมเี ทคนคิ การถา่ ยทอดใช้สื่อเหมาะสม - 12 วิทยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ่วนร่วมและซักถาม 12 1 - - - ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละสง่ิ อานวยความสะดวก 12 1 - - - 14 การสอ่ื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ให้เกิดการเรยี นรู้ 12 1 - - - 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแก้ปญั หา 13 - - - - 12 1 - - 12 1 - - 13 - - - ส่วนประเมินผลความพึงพอใจด้วยเกณฑ์คะแนนเฉลี่ยรวม คะแนนและเกณฑร์ ะดับความพงึ พอใจเป็นนี้ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเห็น ปรับปรงุ มคี ่าคะแนน ๑ ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ พอใช้ มีคา่ คะแนน ๒ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ปานกลาง มีคา่ คะแนน ๓ ระดับความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ดี มีคา่ คะแนน ๔ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคิดเห็น ดมี าก มีคา่ คะแนน ๕ และค่าคะแนนเฉลย่ี มเี กณฑ์ดังนี้ คะแนนเฉลี่ย ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ปรบั ปรงุ พอใช้ คะแนนเฉลยี่ ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถงึ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ดี ดีมาก คะแนนเฉลีย่ ๓.๕๐ – ๔.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ คะแนนเฉลย่ี ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถงึ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเห็น

สรุปความพึงพอใจในภาพรวม จากการจัดกิจกรรม โครงการ หลักสูตรการสานตะกร้าจากเส้นพลาสติก กศนตาบลบ้านเกาะ พบวา่ แบบสอบถามทั้ง ๑๕ ข้อ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดับ คะแนนเฉลี่ย ๔.๒ อยู่ในเกณฑ์ “ดี” ข้อ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ หมายเหตุ ตอนที่ 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนอ้ื หา มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย 1 เน้ือหาตรงตามความต้องการ ทสี่ ุด กลาง ท่สี ดุ 2 เน้ือหาเพยี งพอต่อความต้องการ 3 เนอื้ หาปจั จุบันทันสมยั 11 2 - - - 4.99 ดมี าก 4 เนอ้ื หามปี ระโยชนต์ ่อการนาไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวิต 11 2 - - - 4.79 ดีมาก 13 - - - - 100 ดีมาก 13 - - - - 100 ดมี าก ข้อ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ หมายเหตุ ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม ทส่ี ดุ กลาง ท่ีสดุ 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 11 2 - - - 4.76 ดมี าก 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย 11 2 - - - 4.76 ดีมาก 9 วธิ กี ารวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ 10 3 - - - 4.76 ดีมาก 13 - - - 100 ดมี าก 11 2 - - - 4.76 ดมี าก ข้อ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ ระดบั ความพึงพอใจ หมายเหตุ ตอนที่ 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร มาก มาก ปาน น้อย น้อย 10 วทิ ยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรื่องที่ถา่ ยทอด ทีส่ ดุ กลาง ทส่ี ดุ 11 วิทยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใชส้ อื่ เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ว่ นร่วมและซกั ถาม 11 2 - - - 4.76 ดมี าก 11 2 - - - 4.76 ดีมาก 13 - - - - 100 ดมี าก ขอ้ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ ระดบั ความพึงพอใจ หมายเหตุ ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณแ์ ละสง่ิ อานวยความสะดวก ท่ีสดุ กลาง ที่สุด 14 การส่ือสาร การสร้างบรรยากาศเพ่ือใหเ้ กิดการเรียนรู้ 15 การบริการ การช่วยเหลือและการแกป้ ญั หา 11 2 - - - 4.76 ดมี าก 13 - - - 100 ดมี าก 11 2 - - - 4.76 ดีมาก

ภาพประกอบ โครงการ หลกั สตู รชา่ งปนู กศน.บา้ นเกาะ ระหว่างวันที่ ๑ –๑๐ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓

ภาพถ่ายการจดั กจิ กรรม หลกั สูตร ช่างปนู วนั ที่ 1-10 มถิ ุนายน 2563 ณ กศน.อาเภอบางไทร ม.4 ต.บางไทร อ.บางไทร จ.พระนครศรีอยุธยา

คณะผูจ้ ัดทา ท่ีปรกึ ษา นางสาววรศิ รา คานึงธรรม ผอู้ านวยการกศน.อาเภอบางซา้ ย รกั ษาการในตาแหน่งผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบางไทร นางสาววชิ ชุตา แก้วโมรา บรรณารกั ษ์ นางสาวหทัยรัตน์ ศิริแก้ว ครผู ู้ช่วย ผรู้ วบรวมขอ้ มูล/สรุปผล/รายงานผล/จดั พิมพ์รูปเลม่ นายสมเจตท์ วับสนั เทยี ะ ครู กศน.ตาบล

บนั ทกึ ข้อความ ส่วนราชการ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ที่ ศธ 0210.4805/ วันท่ี 22 เดือน มิถนุ ายน 2563 เร่อื ง รายงานผลการดาเนินงานโครงการหลกั สูตรชา่ งปูน .............................................................................................................................................................................. เรียน ผอู้ านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ตามทผ่ี อู้ านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร ได้ อนุมตั ิโครงการ หลกั สตู รชา่ งปูน กศน.ตาบลบ้านเกาะ ได้ดาเนินการจัดโครงการหลกั สูตรการสานตะกรา้ จากเสน้ พลาสติก หลกั สตู ร 40 ชัว่ โมง วนั ที่ 1-10 มถิ นุ ายน 2563 ณ กศน อาเภอบางไทร มีผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ จานวน 13 คน เอกสารดงั แนบมาพร้อมน้ี จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นายสมเจตท์ วบั สันเทยี ะ ) ครู กศน.ตาบล ทราบ อืน่ ๆ (นางสาววรศิ รา คานงึ ธรรม) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบางซา้ ย รกั ษาการในตาแหน่งผ้อู านวยการกศน.อาเภอบางไทร

บรรณานกุ รม