สรุปโครงการพัฒนาสังคมชุมชนตำบลบ้านเกาะ

1 รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการพัฒนาสังคมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหนั ตภัยใกล้ตวั ระหว่างวนั ท่ี 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 3 ตาบลบา้ นเกาะ อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา นายสมเจตท์ วบั สนั เทยี ะ กศน.ตาบลบา้ นเกาะ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา ประจาปงี บประมาณ 2563 ไตรมาส 3-4

คานา เอกสาร รายงานผลการดาเนินงาน การจัดและส่งเสรมิ กระบวนการเรยี นรู้ โครงการพฒั นาสังคมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกนั มหันตภัยใกล้ตวั ซึง่ โรคดังกลา่ วไดอ้ บัตขิ นึ้ ใหม่มีผลต่อสุขภาพประชาชน จัดทาขนึ้ เพ่ือ รายงานผลการดาเนนิ งานด้านการจดั การศึกษาตอ่ เนื่องของกศน.ตาบลบา้ นเกาะ ภายใตก้ ารดแู ลของศูนยก์ ารศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย อาเภอบางไทร โดยมีวตั ถุประสงค์เพื่อตรวจสอบขัน้ ตอนการดาเนินกจิ กรรม ประเมนิ ผลและพฒั นาการดาเนนิ กิจกรรมของกศน.ตาบลบ้านเกาะ ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารรายงานผลการดาเนินงาน การจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19 ป้องกันมหันตภัยใกล้ตัว นี้ จะเป็นแนวทางในการพัฒนา งานและการจัดกิจกรรมดา้ นการศึกษาต่อเนอ่ื งของ กศน.ตาบลบ้านเกาะ ในโอกาสตอ่ ไป สมเจตท์ วบั สันเทียะ ครู กศน.ตาบล

สารบญั หน้า คานา สารบญั บทที่ 1 บทนา 1 เหตผุ ลและความจาเปน็ วัตถปุ ระสงค์ ประโยชน์ทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ บทที่ 2 เอกสารท่ีเกย่ี วข้อง 2 ความสาคญั ของการจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ ทีม่ าและความสาคัญของโครงการพัฒนาสงั คมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19 ปอ้ งกันมหนั ตภยั ใกล้ตัว 4 บทท่ี 3 วิธีการดาเนินงาน 4 บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน 5 บทที่ 5 สรปุ อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 9 วตั ถุประสงค์การดาเนนิ งาน วิธดี าเนนิ การ อภิปรายผล ข้อเสนอแนะ และแนวทางในการพฒั นากจิ กรรม ภาคผนวก ทม่ี าและความสาคัญของโครงการพฒั นาสังคมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19ปอ้ งกันมหนั ตภยั ใกล้ตัว รายช่อื ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม

1 บทท่ี 1 บทนา เหตผุ ลและความจาเป็น เม่ือวันท่ี 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยที่มีอาการปอดอักเสบรุนแรง จานวนมากในเมอื งอฮู่ น่ั พบการระบาดของไวรสั ชนิดใหมจ่ ากเชื้อไวรัสประเภทไวรสั โคโรนา หรอื 2019 – nCoV (โควิด – 19) เชื้อไวรัสโควิด – 19 ไม่เพียงทาลายสุขภาพมนุษย์จนถึงขั้นตาย แต่ยังทาลายเศรษฐกิจในประเทศด้วย สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความ ม่ันคง ขอ้ 1.3 สง่ เสริมและสนับสนุนการจดั การศกึ ษาเพอ่ื ปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ ทั้งยาเสพ ตดิ การคา้ มนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพิบัติธรรมชาติ และโรคอบุ ตั ิใหม่ กศน.อาเภอบางไทร เป็นหน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการนี้ขึ้น เพ่ือสร้างการรบั รใู้ ห้กบั กลุ่มเปา้ หมายในอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ให้พาตัวเองออกจากความกลัว ต้ัง สตแิ ล้วหาหนทางปฏิบัติใหอ้ ยูร่ อดปลอดภยั วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือให้ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ มีรับความรู้ ความเข้าใจในเร่ืองการดูแลตนเอง และครอบครัว ให้ ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 2. เพื่อให้ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ นาความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน ของตนเอง และ ครอบครวั ประโยชน์ทีค่ าดว่าจะได้รับ ร้อยละ 80 ของประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องการดูแลตนเอง และ ครอบครัว ใหป้ ลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019

2 บทท่ี 2 เอกสารทเี่ กี่ยวข้อง โครงการพฒั นาสงั คมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 19ป้องกันมหนั ตภยั ใกลต้ วั ได้เสนอแนวคิด หลกั การ และเอกสารที่เกีย่ วข้อง ตามลาดบั ดังตอ่ ไปนี้ 1. ความสาคญั ของการจดั การศกึ ษาต่อเนอ่ื งกิจกรรมพฒั นาสงั คมและชมุ ชน 2. ท่ีมาและความสาคัญของโครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหันต ภยั ใกล้ตัว 1. ความสาคัญของการจัดและสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาสงั คมและชุมชน นโยบายเร่งด่วนเพ่อื ร่วมขับเคลอ่ื นยทุ ธศาสตร์การพฒั นาประเทศ นโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 ยทุ ธศาสตร์ข้อที่ 1 ยุทธศาสตรด์ ้านความมน่ั คง 1. พฒั นาและเสริมสรา้ งความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝังและสร้างความตระหนักรู้ถึง ความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความจงรักและความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและชาติไทย นอ้ มนาและเผยแพรศ่ าสตรพ์ ระราชา หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รว่ มถงึ แนวทางพระราชดารติ า่ งๆ 2. เสริมสร้างความเข้าใจท่ีถูกต้องและการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมขุ มคี วามเป็นพลเมืองดียอมรับและเคารพความแตกต่างในสังคมพหุวัฒนธรรมและ ความหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ สถาบนั หลักของประเทศไทยประกอบไปด้วยชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์อันมีมาควบคู่กับสังคมไทย มาอย่างยาวนานนับตั้งแต่สมัยกรุงสุโขทัย กรุงศรีอยุธยา กรุงธนบุรี และยุคของกรุงรัตนโกสินทร์ในปัจจุบัน สร้าง ความเป็นปกึ แผน่ มั่นคงและยงั่ ยืนสืบมา หากจะกล่าวถึงสถาบนั พระมหากษตั ริย์ซึ่งเป็นศนู ย์รวมจิตใจของชาวไทยมา ช้านาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสมัยกรุงสุโขทัยความใกล้ชิดของประชาชนกับพระมหากษัตริย์เปรียบได้กับพ่อปกครองลูก ดแู ลทุกขส์ ขุ ของประชาชนมาอยา่ งสมา่ เสมอ บาบดั ทุกขบ์ ารุงสขุ เป็นผู้นาแห่งขวัญและกาลังใจมาทุก รัชสมัย ถือเป็น มรดกแห่งวฒั นธรรมการปกครองท่มี ีหลักทศพธิ ราชธรรมทีพ่ ระมหากษตั ริย์ทุกพระทรงยดึ ถือเสมอมา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร โดยกศน.ตาบลไม้ตรา ได้ตระหนักถึง ความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดโครงการประวัติศาสตร์ชาติไทยและพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์ไทย เพ่อื ให้ประชาชนได้มคี วามรู้ ความเข้าใจในความสาคญั ของสถาบันพระมหากษัตริย์ และร่วมเฉลิมพระเกียรติในหลวง รัชกาลท่ี 10 ในโอกาสพิธีบรมราชาภิเษก พุทธศักราช 2562 อีกท้ังเป็นการส่งเสริมความความสัมพันธ์อันดีระหว่าง พระมหากษัตริย์กับประชาชนเป็นการแสดงออกซึ่งความจงรักภักดี อันนาไปสู่ความสามัคคีปรองดองโดยมีสถาบัน พระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ศนู ยก์ ลางที่สรา้ งความมง่ั คงกบั ประเทศไทย 2. ท่มี าและความสาคัญของโครงการสง่ เสรมิ การเรียนรู้การบรหิ ารจัดการขยะอย่างยง่ั ยนื เมื่อวันท่ี 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยที่มีอาการปอดอักเสบ รุนแรงจานวนมากในเมืองอู่ฮ่ัน พบการระบาดของไวรัสชนิดใหม่จากเชื้อไวรัสประเภทไวรัสโคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โควดิ – 19) เช้ือไวรสั โควิด – 19 ไมเ่ พียงทาลายสุขภาพมนษุ ย์จนถึงขนั้ ตาย แต่ยงั ทาลายเศรษฐกิจในประเทศ ด้วย สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานประจาปี

3 งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความ ม่ันคง ขอ้ 1.3 ส่งเสริมและสนบั สนุนการจดั การศึกษาเพอื่ ป้องกนั และแก้ไขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ ทั้งยาเสพ ติด การค้ามนษุ ย์ ภยั จากไซเบอร์ ภยั พบิ ัติธรรมชาติ และโรคอบุ ัตใิ หม่ กศน.อาเภอบางไทร เป็นหน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการน้ีข้ึน เพอ่ื สร้างการรบั ร้ใู ห้กับกลมุ่ เปา้ หมายในอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ให้พาตัวเองออกจากความกลัว ตั้ง สตแิ ล้วหาหนทางปฏิบตั ิให้อยรู่ อดปลอดภัย

4 บทที่ 3 วิธดี าเนินงาน ด้วย กศน.ตาบลบ้านเกาะ ได้จัดโครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหันตภัย ใกลต้ ัว โดยยดึ กลมุ่ เปา้ หมายเป็นสาคัญ ทาให้เน้ือหาตามหลักสูตรระยะเวลาการจัดกิจกรรม สถานที่ และลักษณะ กจิ กรรมการเรยี นรู้ขึ้นอยู่กบั ศักยภาพและความพร้อมของกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งเป็นการตอบสนองนโยบายขอสานักงาน สง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ซงึ่ ไดด้ าเนนิ การ ดังนี้ โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหันตภัยใกล้ตัว (ระหวา่ งวันท่ี 20 – 22 พฤษภาคม 2563) สาระสาคญั เม่ือวันท่ี 31 ธันวาคม 2562 องค์การอนามัยโลก (WHO) รายงานพบผู้ป่วยท่ีมีอาการปอดอักเสบรุนแรง จานวนมากในเมืองอู่ฮ่ัน พบการระบาดของไวรัสชนิดใหม่จากเชื้อไวรัสประเภทไวรัสโคโรนา หรือ 2019 – nCoV (โค วิด – 19) เชื้อไวรัสโควิด – 19 ไม่เพียงทาลายสุขภาพมนุษย์จนถึงขั้นตาย แต่ยังทาลายเศรษฐกิจในประเทศด้วย สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานประจาปี งบประมาณ พ.ศ.2563 นโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ด้านความ มั่นคง ขอ้ 1.3 สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาเพ่อื ปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ ท้ังยาเสพ ติด การค้ามนษุ ย์ ภยั จากไซเบอร์ ภัยพิบัตธิ รรมชาติ และโรคอุบัตใิ หม่ กศน.อาเภอบางไทร เป็นหน่วยจัดกิจกรรม ได้ตระหนักถึงการระบาดของไวรัสโคโรนา จึงได้โครงการนี้ขึ้น เพือ่ สร้างการรับรู้ให้กับกล่มุ เป้าหมายในอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ให้พาตัวเองออกจากความกลัว ตั้ง สติแล้วหาหนทางปฏบิ ัติใหอ้ ยูร่ อดปลอดภยั วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือให้ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ มีรับความรู้ ความเข้าใจในเร่ืองการดูแลตนเอง และครอบครัว ให้ ปลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 2. เพื่อให้ประชาชนท่ีเข้าร่วมโครงการ นาความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน ของตนเอง และ ครอบครัว กจิ กรรมทดี่ าเนินการ จัดกจิ กรรม ให้ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายในตาบลบา้ นเกาะ ไดแ้ ก่ บรรยาย/สาธิต เรื่อง การป้องกันตนเองจากโรคติดต่อไวรัสโคโรนา 2019 ส่งเสริมการป้องกันตนเองด้วย หน้ากากอนามัยและการล้างมือ ส่งเสริมการป้องกันและควบคุมโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 พร้อมกับแจกหนังสือ ความรูเ้ กย่ี วกบั ไวรสั โคโรน่า โดย อสม.ประจาตาบล ผลที่ได้รับจากการดาเนนิ กจิ กรรม ร้อยละ 80 ของประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ ในเร่ืองการดูแลตนเอง และ ครอบครัว ใหป้ ลอดภยั จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019

5 บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน จากการสารวจความพึงพอใจ โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันม หันตภัยใกล้ตวั กศน.ตาบลบ้านเกาะ มผี ู้เข้าร่วมโครงการ โดยใช้แบบประเมนิ ความพึงพอใจ จานวน 14 ฉบับ และ ไดร้ ับกลับคืนมา จานวน 14 ฉบบั วเิ คราะห์ข้อมลู โดยใช้โปรแกรม Excel ตามข้ันตอนตา่ ง ๆ ดังต่อไปนี้ 1. วเิ คราะห์ขอ้ มลู จากแบบสอบถามตอนที่ 1 โดยแจกแจงความถ่ีและค่าร้อยละ 2. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนที่ 2 โดยหาค่าเฉล่ีย ( X ) แปลความหมายข้อมูลเชิง ปรมิ าณ ให้ระดับคะแนนในแบบสอบถามท่ีเปน็ แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตามเกณฑ์ประเมินความคิดเห็น ของเบสท์ (Best. 1981 : 182ดังนี้ 4.51–5.00 หมายถงึ ความพงึ พอใจอยู่ในระดับดมี าก 3.51–4.50 หมายถงึ ความพงึ พอใจอย่ใู นระดบั ดี 2.51–3.50 หมายถึงความพงึ พอใจอยใู่ นระดบั ปานกลาง 1.51–2.50 หมายถึงความพงึ พอใจอยู่ในระดบั พอใช้ 1.00–1.50 หมายถึงความพึงพอใจอยูใ่ นระดบั ปรบั ปรงุ 3. วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามตอนท่ี3 ข้อมูลที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) โดยหาค่าเฉล่ีย ( X ) แปลความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็น ความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคาตอบ และหาค่าความถี่ สรปุ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจ โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นร้กู ารบรหิ ารจัดการขยะอยา่ งยั่งยืน ได้ดงั นี้

6 ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ส่วนตวั ของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม จาแนกตาม เพศ อายุ ระดบั การศึกษา และอาชพี ขอ้ มูลท่ัวไป จานวน ร้อยละ เพศ ชาย 3 17.65 หญิง 14 82.35 อายุ ต่ากวา่ 15 ปี 0 0.00 15-29 ปี 0 00.00. 30-39 0 00.00 40-49 ปี 9 52.94 50-59 5 29.41 60 ปีขึน้ ไป 3 17.65 การศึกษา ป.4 0 00.00 ประถมศึกษา 6 35.29 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 6 35.29 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 5 29.41 ปรญิ ญาตรี 0 0.00 อนื่ ๆ 0 0.00 อาชพี รับจ้าง 0 00.00 คา้ ขาย 2 11.76 เกษตรกรรม 11 64.70 รับราชการ 0 0.00 อน่ื ๆแม่บา้ น/ นักเรียน 4 23.54 จากตารางท่ี 1 แสดงจานวนผู้ตอบแบบสอบถามท้ังหมด 17 คน เป็นเพศหญิง จานวน 14 คน (คิดเป็นร้อย ละ 82.35) และเปน็ เพศชาย จานวน 3 คน (คดิ เปน็ ร้อยละ 17.65) ดา้ นอายุ พบว่า ผ้ตู อบแบบสอบถาม สว่ นมากอยูใ่ นชว่ งอายุ40-49 ปี จานวน 9 คน (คดิ เป็นร้อยละ 52.94) รองลงมาช่วงอายุ 50-59 ปี จานวน 5 คน (คิดเป็นร้อยละ 29.41) รองลงมาคือช่วงอายุ 60ปีขึ้นไป จานวน 3 คน (คดิ เปน็ ร้อยละ 17.65) ตามลาดับ ด้านการศึกษาพบว่า ผู้ตอบแบบสารวจส่วนมาก มีการศึกษาอยู่ในประถมศึกษา จานวน 6 คน และระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น (คิดเป็นร้อยละ 35.29) และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 5 คน (คิดเป็นร้อยละ 29.41) ตามลาดับ ด้านอาชีพ พบวา่ ผู้ตอบแบบสารวจสว่ นมากเกษตรกร จานวน 11 คน (คิดเป็นร้อยละ 64.70) รองลงมา พ่อบ้าน จานวน 4 คน (คดิ เปน็ รอ้ ยละ23.54) และ คา้ ขายจานวน 2 คน (คดิ เป็นรอ้ ยละ 11.76) ตามลาดับ

7 โครงการพฒั นาสังคมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19ป้องกนั มหนั ตภยั ใกล้ตัว ได้ดงั น้ี แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ มี 4 ด้าน ความพึงพอใจท่ีมตี ่อโครงการโดยรวมและแยกเปน็ รายดา้ น รายการประเมิน ผลการประเมิน 1. ความพงึ พอใจด้านเน้อื หา ความหมาย X 4.44 ดี 2. ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม 4.45 ดี 3. ความพงึ พอใจต่อวทิ ยากร 4.47 ดี 4. ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก 4.48 ดี รวม 4.46 ดี จากตารางที่ 2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจท่ีมีต่อโครงการ โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับ ดี ทุกรายการ เมอ่ื พจิ ารณาเป็นรายขอ้ พบว่า อันดับหนึง่ คือ ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวกรองลงมา ความพึงพอใจต่อวิทยากรรองลงมาความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรมและด้านความพึงพอใจด้าน เน้อื หาตามลาดับ ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจดา้ นเนื้อหา รายการประเมนิ ผลการประเมนิ 1. เนอื้ หาตรงตามความตอ้ งการ X ความหมาย 4.44 ดี 2. เนอื้ หาเพยี งพอต่อความต้องการ 4.44 ดี 3. เนือ้ หาปัจจุบันทนั สมัย 4.44 ดี 4. เนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพชีวติ 4.45 ดี รวม 4.44 ดี จากตอนที่ 1 พบวา่ ผ้ตู อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจทม่ี ตี อ่ โครงการความพึงพอใจด้านเน้ือหาโดยรวมและ รายด้านอยู่ในระดบั ดี เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งคือ เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนาไปใช้ในการพัฒนา คณุ ภาพชวี ิตรองมาอันดับสองสามและส่ี เท่ากัน คือ เนื้อหาตรงตามความต้องการ/เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ/และ เนื้อหาปจั จบุ ันทนั สมัยตามลาดบั ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม ผลการประเมิน X ความหมาย รายการประเมนิ 4.45 ดี 4.44 ดี 1. การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 2. การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์

8 3. การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.46 ดี 4. การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย 4.45 ดี 5. วิธีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ 4.45 ดี รวม 4.45 ดี จากตอนท่ี 2 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรมโดยรวมและ รายด้านอยใู่ นระดับ ดี เมื่อพจิ ารณาเป็นรายข้อ พบว่า อนั ดับหน่ึงคอื การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลาอันดับสองสาม และสี่ คือการจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย/วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์/การเตรียมความ พรอ้ มกอ่ นอบรมอนั ดบั หา้ คอื การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ตามลาดับ ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร รายการประเมนิ ผลการประเมิน X ความหมาย 1. วิทยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรื่องที่ถา่ ยทอด 4.47 ดี 2. วทิ ยากรมเี ทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ่อื เหมาะสม 4.47 ดี 3. วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มสี ่วนรว่ มและซักถาม 4.47 ดี รวม 4.47 ดี จากตอนท่ี 3 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจต่อวิทยากรโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับดี เมื่อ พิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหน่ึงสองและสาม คือวิทยากรมีความรู้ความสามารถในเร่ืองท่ีถ่ายทอด/วิทยากรมี เทคนิคการถา่ ยทอดใช้ส่ือเหมาะสม/วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ่วนรว่ มและซกั ถามตามลาดับ ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก รายการประเมิน ผลการประเมนิ X ความหมาย 1. สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และสงิ่ อานวยความสะดวก 4.48 ดี 2. การส่อื สาร การสร้างบรรยากาศเพ่อื ให้เกิดการเรยี นรู้ 4.47 ดี 3. การบริการ การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา 4.49 ดี รวม 4.48 ดี จากตอนท่ี 4 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวกโดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับดี เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งสอง คือการบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา อันดับสอง คือ สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และส่ิงอานวยความสะดวก และอันดับสาม คือ การสื่อสาร การสร้าง บรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรยี นรู้ตามลาดบั

9 บทที่ 5 สรุป อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ ผลการดาเนิน โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19ป้องกันมหันตภัยใกล้ตัว กศน. ตาบลบ้านเกาะ คร้ังนี้ มีวัตถุประสงค์เพ่ือประเมินผลความพึงพอใจของผู้เรียน/ผู้รับบริการท่ีมีต่อโครงการโดยรวม และแยกเป็นรายดา้ น โดยใชแ้ บบสอบถามจานวน 16 ฉบับ เครื่องมือท่ีใช้เป็นแบบสอบถามท่ีเป็นแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ ตามเกณฑ์ประเมินความคิดเห็นของเบสท์ (Best. 1981 : 182) วิเคราะห์ข้อมูลโดยหา ค่าเฉล่ีย ( X ) แปลความหมายข้อมูล แปลความหมายข้อมูลเชิงปริมาณ โดยใช้เกณฑ์ข้อ 2 ข้อมูลที่เป็นความ คิดเห็น และข้อเสนอแนะ ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) จัดกลุ่มคาตอบ และหาคา่ ความถ่ี สรปุ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เรียน/ผรู้ บั บริการ จากแบบประเมนิ ความพงึ พอใจสรปุ ผลได้ ดังน้ี 1. ด้านหลักสูตร พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจท่ีมีต่อโครงการด้านหลักสูตร โดยรวมและราย ด้านอยู่ในระดับดีมาก เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหนึ่งคือผู้เรียน/ผู้รับบริการมีส่วนร่วมแสดงความ คิดเห็นต่อการจัดทาหลักสูตร รองมาอันดับสองคือ ผู้เรียน/ผู้รับบริการสามารถนาความรู้ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน อันดับสามคือกิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรอันดับสี่ คือ การจัดกิจกรรมทาให้ผู้เรียน/ ผู้รบั บรกิ ารสามารถคิดเป็น ทาเป็น แก้ปัญหาเป็นอันดับห้าคือ ส่ือ/เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม และ อนั ดับสดุ ทา้ ยคือ เนอื้ หาของหลกั สูตรตรงกับความต้องการของผเู้ รียน/ผู้รบั บริการตามลาดบั 2. ด้านวิทยากร พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อโครงการด้านวิทยากรโดยรวมและราย ด้านอยู่ในระดับ ดีมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับหน่ึงคือวิทยากรมีคุณธรรม จริยธรรมอันดับสองคือ วทิ ยากรมเี ทคนคิ กระบวนการจัดกจิ กรรมอันดับสาม คือ วิทยากร มีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรมอันดับสี่ คือวิทยากรมกี ารใช้ส่ือทีส่ อดคลอ้ งและเหมาะสมกับกิจกรรมและอันดบั สดุ ทา้ ย คือบคุ ลิกภาพของวทิ ยากรตามลาดับ 3. ด้านสถานท่ี/ระยะเวลา/ความพึงพอใจ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจที่มีต่อโครงการด้าน สถานท่ี/ระยะเวลา/ความพึงพอใจ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับ ดีมาก เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อันดับ หนงึ่ คือ ความพงึ พอใจในภาพรวมของผรู้ บั บรกิ ารตอ่ การเข้ารว่ มกจิ กรรมอันดับสองคือสถานที่ในการจัดกิจกรรม และ อันดบั สดุ ทา้ ย คอื ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมเหมาะสม ตามลาดบั ผลการดาเนนิ งาน ประชาชนท่เี ข้ารว่ มโครงการ มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในเร่อื งการดแู ลตนเอง และครอบครัว ให้ปลอดภัย จากการระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 ปญั หาและอุปสรรคในการปฏบิ ัตงิ าน - ข้อเสนอแนะ -

10 ภาคผนวก

11 ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ COVID – 19 ปอ้ งกันมหนั ตภัยใกลต้ วั ระหว่างวนั ท่ี 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี 3 ตาบลบา้ นเกาะ อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา

12 บันทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ท่ี ศธ 0210.4805/772 วนั ที่ 4 เดอื น มิถุนายน 2563 เรอื่ ง รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการพฒั นาสงั คมและชมุ ชน การเรยี นรู้ COVID – 19 ป้องกันมหนั ตภัยใกลต้ วั .................................................................... ......................................................................................... ............................ เรยี น ผู้อานวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ตามท่ผี ้อู านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ได้อนุมัติ โครงการพฒั นาสังคมและชมุ ชน การเรียนรู้ COVID – 19 ปอ้ งกนั มหนั ตภัยใกล้ตวั กศน.ตาบลบา้ นเกาะ ได้ดาเนินการจดั โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน การเรยี นรู้ COVID – 1 ปอ้ งกันมหันตภยั ใกล้ตัว หลักสตู ร 6 ชั่วโมง วันท่ี 20 – 22 พฤษภาคม 2563 ณ ศาลาประชาคม หมทู่ ่ี 3 มผี ูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ จานวน 14 คน เอกสารดังแนบมาพรอ้ มน้ี จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ (นายสมเจตท์ วบั สนั เทยี ะ) ครู กศน.ตาบล ทราบ อน่ื ๆ (นางสาววริศรา คานงึ ธรรม) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบางซา้ ย รักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการกศน.อาเภอบางไทร

13