ebook-แคคสตัส

E-Book ค่มู อื บา้ นแคคตัส แผนคอมพวิ เตอร@์ MBP โรงเรียนมธั ยมบา้ นบางกะปิ สานักงานเขตบางกะปิ

คำนำ รายงานเล่มนี้จัดทาข้นึ เพ่ือเปน็ สว่ นหนงึ่ ของวชิ าคอมพิวเตอรแ์ ละ เทคโนโลยีสารสนเทศ เพอ่ื ให้ไดเ้ รยี นร้แู ละไดน้ าไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้ และ ไดเ้ ข้าใช้เว็บแอปพลิเคชนั เพ่อื การออมเงนิ เปน็ ประโยชน์ตอ่ ผบู้ ริการ ผจู้ ดั ทาหวังวา่ รายงานเล่มน้ีจะ เป็นประโยชนก์ ับผู้บรกิ ารทีก่ าลงั คิดออมเงนิ หากมีขอ้ เเนะนาหรือ ข้อผิดพลาดประการใด ผจู้ ัดทาขอนอ้ มรบั ไวแ้ ละขออภยั ณท่นี ดี้ ว้ ย

สำรบัญ หนา้ 1 หน้า 2 ข้อมูลพื้นฐำนของบำ้ น หนา้ 3 กฎบำ้ น หน้า 4-8 แนะนำสมำชกิ ในบำ้ น หน้า 9-14 กำรคน้ คว้ำอิสระบทที่1-5 หนา้ 15 ภำพชิน้ งำน 1-6 หน้า 16 ผลงำน ม.4 ทำงคอมพิวเตอร์ หนา้ 17 ผลงำน ม.5 ทำงคอมพิวเตอร์ ผลงำน ม.6 ทำงคอมพวิ เตอร์

ข้อมูลพ้นื ฐำนของบำ้ น มงกุฎ ดำบ เพ่อื บง่ บอกถงึ ความ ย่งิ ใหญห่ รอื เปน็ ที่ 1 เพอ่ื แสดงใหเ้ หน็ ถึง ความกลา้ หาญ โล่ เพอื่ ปอ้ งกนั และแสดง แคคตสั ถึงความแขง็ แกร่ง เปรียบเสมอื นความ ของทีม แขง็ แกรง่ และความ ม่ันคง คำขวัญ ไมไ่ ดม้ หี นามแหลมไวท้ ่ิมแทงใคร มีไว้แคใ่ ชเ้ พอ่ื ป้องกนั ตวั จำนวนวมำชกิ สปี ระจำบำ้ น สีมว่ ง มัธยมศึกษาปีท่ี 6 จานวน 6 คน มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 จานวน 4 คน มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 จานวน 7 คน 1

กฎกตกิ าของ บ้านแคตตัส กฎกตกิ ำในกำร กฎกตกิ ำในกำร เพิ่มคะแนนบ้ำน หกั คะแนนบ้ำน 1 ส่งภารกิจบา้ น 1 ไมป่ ฏิบตั ติ ากฎระเบยี บ ให้ตรงเวลา ของโรงเรียนหรือของ หอ้ งคอม @#%! 2 ควบคุมคณุ ภาพ ของงานท่ีส่ง 2 พูดคาหยาบในหอ้ ง แชท ห้องเรยี น หรอื 3 เปน็ กลุม่ แรกของ สถานท่ีมผี ู้ใหญ่ การส่งภารกิจจะมี ลนุ้ โยนลกู เต๋าเพ่อื 3 ไม่เคารพ เช่ือฟัง รับคะแนนเพ่มิ รุ่นพี่ คณุ ครู และไม่ หมั่นติดตาม มนี ้าใจ แบ่งปนั ใหก้ ับรุ่นน้อง 4 ขา่ วสารผา่ น แชทบา้ น สง่ งานชา้ กวา่ 4 กาหนดส่ง หรือ ภารกจิ ของบา้ น เสรจ็ เป็นกลมุ่ สุดทา้ ย 2

แนะนำสมำชกิ บำ้ น ประธาน รองประธาน นายทัศนช์ ยั พงษ์ประยรู (ม.6) รองประธาน นางสาวอาซีซ๊ะ สามะอาลี นายวชั รนิ ทร์ พรหมเอาะ (ม.6) (ม.6) นายสรวิศ ทบั ทิมศรี นายวรากร ปลอดโปรง่ นางสาวนภาพร กลู ภทั รนิรันดร์ (ม.6) (ม.6) (ม.6) นางสาวฑติ ยา ชยั สทิ ธ์ิ (ม.5) นางสาวพิมพใ์ จ อินโน (ม.5) นายกฤติเดช ธัญฉัตรมงคล นายศรายธุ โล่รัตนสวุ รรณ (ม.5) (ม.5) นายกฤษดา แสนหูม นายณรงศักด์ิ กนั ธะวัง นายณฐั ดนัย ศรสี มยั นายพงศกร ใสโยธา นายสรุ วฒุ ิ เย็นทรวง (ม.4) (ม.4) (ม.4) (ม.4) (ม.4) นายสุรยิ ะ วงษภ์ กั ดี นายอภิรกั ษ์ พลีสดุ ใจ (ม.4) (ม.4) ครผู ้ดู ูแล 3 ครูกรี พร หมอนทอง

กำรคน้ คว้ำอิสระ บทท1ี่ บทนำ แนวคดิ และควำมสำคญั ความสาคัญและทมี่ าของโครงการ แนวคดิ สรา้ งแอปพลิเคชันเก็บเงนิ เพือ่ ให้มเี งนิ เก็บไมใ่ ชจ้ ่าย ฟุ่มเฟอื ยเป็นเร่อื งจาเป็นอย่างมากในชีวติ ประจาวนั เราอาจได้ แรงบนั ดาลใจจากบรรดามหาเศรษฐี และนกั ธรุ กจิ ทปี่ ระสบ ความสาเรจ็ หลายๆคน และเกบ็ มาเป็นแบบอยา่ งเพ่ือเดินตามรอย พวกเขาเหล่านนั้ อยา่ ลมื วา่ พวกเขาทุกคนจะวันนี้ พวกเขาตอ้ ง ผ่านอะไรกันมาบ้าง และมีความเสยี่ งอกี มากมายทเี่ ราไม่มโี อกาส ได้ทราบ แตพ่ นื้ ฐานแหง่ ความสาเร็จของพวกเขาเรม่ิ ต้นมาจาก การออมเงนิ นนั่ เอง หากอยากประสบความสาเร็จ เช่นพวกเขา เหล่านัน้ ก็อย่าลมื เคลด็ ลบั ความสาเร็จน้ดี ้วย Cieul Econry แนวคดิ วตั ถุประสงค์ 1.2 วัตถุประสงค์ 1.2.1 เพอ่ื สร้างและพัฒนา APP Sheet เร่อื งการใชเ้ งินใน ชีวติ ประจาวัน 1.2.2 เพ่ือประมวลผลรายรับและรายจา่ ยเงินออม 1.3 เพอ่ื ความสะดวกสบายและทนั สมยั ประโยชนท์ ค่ี ำดวำ่ จะได้รบั 1 ได้มีการรูจ้ ัก และมกี ารเข้าใช้ AppSheet มากขึ้น 2 ไดร้ ู้รายรบั -รายจ่ายและเงนิ ออม จากากรประมวลผล ของแอปพลิเคชนั ทสี่ รา้ งขน้ึ 3 ไดน้ าเทคโนโลยมี าสร้างเป็นแอปพลิเคชันทท่ี นั สมยั สะดวกสบาย ในการบันทกึ รายรบั -รายจา่ ย และเงินออม 4

บทท2ี่ เอกสำรท่ีเกี่ยวข้อง โครงงำนเรื่องกำรพัฒนำโปรแกรมเพ่ือกำรศึกษำให้กับนักเรยี น โรงเรยี นมัธยมบำ้ นบำงกะปิ ในเนือ้ หาวิชาคณติ ศาสตรแ์ ละสงั คมศกึ ษาโดยใช้โปรแกรมAppSheet Adobe Photoshop Adobe Illustrator,Powerpoint,Microsoft word ในวชิ าคณิตศาสตรแ์ ละสงั คมศกึ ษาจดั ทาขึ้นเพ่อื โดยมเี นื้อหา เก่ียวกบั การผลิตสอ่ื การศึกษาออนไลน์ ในวิชาคณิตศาสตร์ประกอบวชิ า โครงงานคอมพิวเตอร์ AppSheet AppSheet: คอื Platform สาหรบั การใช้สรา้ งแอปพลิเคชันโดยไม่ จาเป็นต้องเขียน Code สามารถสร้างและดไี ซน์แอปพลิเคชนั บน WebService ของทาง AppSheet ซึง่ ง่ายต่อการใชง้ านและ ประยุกตใ์ ชง้ านไดห้ ลากหลาย โดยจะใช้ Google Form หรอื Excel ท่ี เรารู้คุ้นเคยกนั เปน็ อย่างดี หรอื มองเสมอื นวา่ เปน็ การเพิม่ ประสทิ ธิภาพการใช้งานของ Excelให้เป็นดงั เสมอื นแอปพลิเคชนั ตามที่ เราออกแบบได้ดังตามใจนกึ ตวั อยา่ งแอปพลิเคชันเบอื้ งต้น เช่น แอปพลิเคชนั การการทา PM, การบนั ทึกเก็บประวัตงิ านซ่อม การจัดระบบหน่วยงานลดเวลาการทางาน ทัง้ นี้ขน้ึ อยู่กบั ผอู้ อกแบบ การใช้งานของแอปพลิเคชนั 5

บทท3่ี วธิ ดี ำเนินกำร โครงงำนเรอ่ื ง กำรพฒั นำโปรแกรมออมเงินในชวี ิตประจำวนั ในเน้ือหำ วชิ ำคณติ ศำสตร์ และ สงั คมศกึ ษำ ดว้ ยโปรแกรม AppSheet,AdobePhotoshop,Adobe Illustrator, Microsoft Powerpoint, Microsoft Word วา่ คืออะไร มปี ระโยชน์อยา่ งไร และสารสนเทศเนอ้ื หาในรายวิชาคณติ ศาสตรแ์ ละ วชิ าสงั คมศกึ ษา โดยมเี นื้อหาเกีย่ วกบั การผลติ สอ่ื การศึกษาออนไลน์ ใน รายวิชาคณิตศาสตรแ์ ละวชิ าสงั คมศกึ ษาและการศึกษาพึงพอใจในการใช้ สอื่ การศึกษาออนไลนใ์ นวชิ าคณิตศาสตร์และวชิ าสงั คมศกึ ษา วสั ดุ อปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื หรือ โปรแกรมที่ใชใ้ นกำรพัฒนำ 3.1.1.เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ 3.1.2.โปรแกรม AppSheet 3.1.3.โปรแกรม Adobe Photoshop 3.1.4.โปรแกรม Adobe Illustrator 3.1.5.โปรแกรม Powerpoint 3.1.6.โปรแกรม Word 6

บทท4่ี ผลดำเนนิ กำร กำรพฒั นำเวบ็ ไซต์เพ่ือกำรศึกษำใหก้ ับนกั เรียนโรงเรยี นมธั ยมบำ้ นบำงกะปิ ในเน้ือหา วิชาวิทยาศาสตร์ โดยใชโ้ ปรแกรม Photoshop/Word/Appsheet/PowerPoint Google App sheet ในวิชาคณติ ศาสตร์ เลม่ นจ้ี ดั ทาขนึ้ เพื่อศึกษาการผลติ สอื่ การศกึ ษาออนไลน์ ในวชิ าคณิตศาสตร์ และเพื่อศกึ ษาพึงพอใจในการใชส้ อ่ื การศกึ ษาออนไลนใ์ นวชิ าคณติ ศาสตร์ ประกอบวิชาโครงงานคอมพวิ เตอร์ โดยมี เนื้อหาเก่ยี วกบั การออมเงนิ ในชีวติ ประจาวนั และ ดังน้ี ผลสำรวจควำมพึงพอใจของผูใ้ ช้สอื่ กำรศกึ ษำออนไลน์จำกโปรแกรม Moodle ในวชิ ำวิทยำศำสตร์ คะแนน 1.00 – 1.49 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจนอ้ ยทส่ี ดุ 1. 50 – 2.49 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจนอ้ ย 2.50 – 3.49 หมายถงึ มีความพงึ พอใจปานกลาง 3.50 – 4.49 หมายถงึ มคี วามพงึ พอใจมาก 4.50 – 5.00 หมายถึง มีความพงึ พอใจมากทส่ี ดุ 7

บทท5่ี สรุปผลดำเนนิ กำร กำรพัฒนำเว็บไซต์เพือ่ กำรศึกษำให้กับนักเรยี นโรงเรียนมธั ยมบ้ำน บำงกะปิ จากการทไ่ี ดท้ าโครงงานคอมพวิ เตอร์ เรอื่ ง การออมเงินในชวี ติ ประจาวนั ผลปรากฎวา่ มที ั้งข้อดี และมีข้อเสนอแนะเพอื่ นาไปปรบั ปรุงแก้ไข ขอ้ ดีของแอปพลิเคชนั การออมเงนิ ในชีวติ ประจาวัน - ได้มกี ารร้จู กั และมีการเข้าใช้ App Sheet มากขน้ึ - ได้รรู้ ายรับ-รายจ่ายและเงินออม จากากรประมวลผล ของแอปพลเิ คชนั ท่สี ร้างข้ึน - ไดน้ าเทคโนโลยมี าสรา้ งเปน็ แอปพลเิ คชันที่ทันสมยั สะดวกสบาย ในการบนั ทกึ รายรับ-รายจา่ ย และเงนิ ออม ผลกำรประเมนิ คุณภำพ การประเมนิ ของนักเรยี นสายช้ันม.1-6- ดีเย่ยี มเปน็ สว่ นมาก การประเมนิ ของคณุ ครูสายช้ันม.1-6 ดเี ย่ียมเปน็ สว่ นมาก การพัฒนาคุณภาพอยา่ งต่อเนอ่ื ง-นาผลมาประเมนิ ตนเอง และวางแผนพฒั นาและกาหนดคา่ เป้าหมาย ขอ้ เสนอแนะ อภิปรำยผล -ควรมีคมู่ อื สาหรบั แนะนาการเขา้ เวบ็ ไซต์ โดยมีเนื้อหาเก่ียวกับการออมเงนิ ส่ือเพื่อการศึกษา ออนไลน์ สาหรบั ผทู้ ย่ี งั ในชีวติ ประจาวันในวิชาคอมพวิ เตอร์ ไมเ่ คยเขา้ ใชง้ านเพอ่ื ให้สะดวกมากขน้ึ และศกึ ษาพงึ พอใจในการใช้ ในการเขา้ ใช้ สื่อการศึกษาออนไลนใ์ นวชิ า คณติ ศาสตร์ ประกอบวชิ า -หากมเี วลาการในศึกษาความร้ดู า้ น โครงงานคอมพวิ เตอร์ คณติ ศาสตรแ์ ละสังคมมากขน้ึ กจ็ ะ สามารถรวบรวมสาระความรดู้ า้ น 8 คณิตศาสตร์และสังคมไดค้ รอบคลมุ มากยิง่ ขนึ้

ภำพช้นิ งำนท่ี1 9

ภำพช้นิ งำนท่ี2 10

ภาพชิ้นงานท่ี3 คูม่ ือแนะนาการใช้ Web application ภาพการทางาน 11

ภาพช้ินงานท่ี4 เอกสาร 5 บท ภาพการทางาน 12

ภาพชิ้นงานท5ี่ แผน่ พับแนะนาโครงงาน ภาพการทางาน 13

ภาพชิน้ งานที่6 วดี ีโอแนะนาโครงงาน ภาพการทางาน 14

ผลงำน ม.4 ทำงคอมพวิ เตอร์ นำยสุรยิ ะ วงษ์ภักดี นำยสรุ ยิ ะ วงษ์ภกั ดี นำยสุรวฒุ ิ เยน็ ทรวง นำยสุรวุฒิ เย็นทรวง นำยอภริ ักษ์ พลสี ดุ ใจ นำยอภิรักษ์ พลสี ดุ ใจ นำยณรงศักดิ์ กนั ธะวงั นำยณรงศักด์ิ กันธะวงั นำยพงศกร ใสโยธำ 15

ผลงำน ม.5 ทำงคอมพิวเตอร์ นำยศรำยุธ โลร่ ัตนสุวรรณ นำยศรำยุธ โลร่ ัตนสุวรรณ นำงสำวฑติ ยำ ชยั สทิ ธิ์ นำงสำวฑติ ยำ ชยั สทิ ธ์ิ นำงสำวฑิตยำ ชัยสทิ ธิ์ นำยกฤตเิ ดช ธญั ฉตั ร มงคล นำยกฤติเดช ธญั ฉตั ร นำงสำวพมิ พ์ใจ อนิ โน นำงสำวพมิ พใ์ จ อินโน มงคล 16

ผลงำน ม.6 ทำงคอมพวิ เตอร์ นำงสำวอำซีซ๊ะ สำมะอำลี นำงสำวอำซซี ๊ะ สำมะอำลี นำงสำวอำซซี ๊ะ สำมะอำลี นำยวัชรนิ ทร์ พรหม นำยวัชรนิ ทร์ พรหม นำยวรำกร ปลอด เอำะ เอำะ โปรง่ นำยวรำกร ปลอดโปร่ง นำวสำวนภำพร กลู ภทั รนิรนั ดร์นำวสำวนภำพร กูลภทั รนิรนั ดร์ 17

THANK YOU