Best-practice เจ้าของผลงาน วิไลวรรณ บัวสิงห์ ครูกศน

รายงานผลการปฏิบตั ทิ ี่เปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธิ์ศรี อาเภอปรางค์กู่ หนา้ ๑

รายงานผลการปฏิบัตทิ ี่เป็นเลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธ์ศิ รี อาเภอปรางค์กู่ จงั หวดั ศรีสะเกษ ชื่อผลงาน : การส่งเสริมการออกกาลังกายเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จติ และสมองของผสู้ ูงอายุ ชอ่ื เจ้าของผลงาน : นางวไิ ลวรรณ บัวสิงห์ ครู กศน.ตาบล ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ ๑. ความสาคัญและเป็นมา สานักงาน กศน. ได้กาหนดยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ภารกิจ ต่อเน่ืองในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตใหกับทุกกลุมเปาหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผูสูงอายุท่ี สอดคลองกับความตองการจาเปนของแตละบุคคล และมุงเนนใหทุกกลุมเปาหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองไดมีความรูความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให อยูในสังคมไดอยางมีความสุขสามารถเผชิญสถานการณ ตาง ๆ ท่ีเกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได อยางมี ประสิทธิภาพ สังคมผู้สูงอายุของประเทศไทย ในปี พ.ศ.๒๕๖๒ สัดส่วนผู้สูงอายุจะอยู่ที่ประมาณ ร้อยละ ๑๘ ของประชากรทัง้ ประเทศ ซึ่งประมาณการวา่ จะมผี ู้สงู อายปุ ระมาณ ๑๑ ลา้ นคน ในจานวนดังกล่าว เมื่อแบ่ง ตามสุขภาวะของผู้สูงอายุ ๓ กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มติดสังคม ประมาณ ๘.๕ ล้านคน (๙๕.๕๐ %) กลุ่มติดบ้าน ประมาณ ๒ ล้านคน (๑๙.๐๐%) และกลุ่มติดเตียงประมาณ ๕ แสนคน (๑.๕๐ %) ผู้สูงอายุกลุ่มติดสังคม ในช่วงอายุ ๖๐-๗๐ ปี เป็นกลุ่มที่มีพลังในการขับเคล่ือนสังคม โดยเฉพาะอย่างย่ิงการสร้างความอบอุ่น เป็น หลัก เป็นที่พึ่งให้แก่สมาชิกในครอบครัวหากแต่ละครอบครัวมีความเข้มแข็งย่อมส่งผลให้ชุมชน สังคม ประเทศชาติเข้มแข็งไปด้วย การท่ีผู้สูงอายุ “กลุ่มติดสังคม” ยังสามารถเป็นพลังในการขับเคล่ือน การจัดการ ศกึ ษาตลอดชีวิตเป็นอกี วธิ กี ารหนึ่งทีจ่ ะชว่ ยคงภาวะตดิ สงั คมให้แก่ผู้สูงอายุกลุ่มน้ี รูปแบบการศึกษาตลอดชีวิต ดังกล่าว ได้แก่ การออกแบบกิจกรรมที่ให้ความรู้ในเร่ืองท่ีเกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุ ท่ีเปิดโอกาส ให้ผู้สูงอายุกลุ่มติดสังคมได้ออกมาทากิจกรรมร่วมกันอย่างสม่าเสมอ ซ่ึงลักษณะของกิจกรรมกลุ่มนี้ก็เพ่ือ ป้องกันไม่ให้ผู้สูงอายุกลุ่มติดสังคมมีพัฒนาการไปเป็นผู้สูงอายุภาวะพ่ึงพิง (ติดบ้าน ติดเตียง) ตราบเท่า ทผ่ี ู้สูงอายุสามารถคงสมรรถนะทางกาย จิตและสมองไวไ้ ด้ยืนยาวขึ้นหรอื ตลอดชวี ิต ในการนี้ สานักงาน กศน. ไดด้ าเนินการพฒั นาบุคลากรให้กบั สถานศกึ ษา พรอ้ มจดั สรรงบประมาณในการดาเนินโครงการจัดและส่งเสริม การจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพ่ือคงการพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอปรางค์กู่ ได้มอบหมายให้ข้าพเจ้า นางวิไลวรณ บัวสิงห์ ครู กศน. ตาบลโพธศิ์ รี ซ่ึงรบั ผดิ ชอบงานการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต เข้ารับการอบรมและวางแผนการจัดกิจกรรม สาหรับผู้สูงอายุท่ีต่อเน่ืองจากกิจกรรมการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุ เน้นการออกกาลังกายซ่ึงเป็นพฤฒิพลังด้าน สุขภาพ จึงกาหนดดาเนิน โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุเพ่ือคงพัฒนาการทางการ จิต และสมอง รายงานผลการปฏบิ ัตทิ ่ีเปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธ์ิศรี อาเภอปรางค์กู่ หน้า ๒

ของผู้สงู อายุ โดยการส่งเสริมให้ผู้สูงอายุออกกาลังกายด้วยยางยืด “ยางยืด ยืดชีวิต พิชิตโรค” ในพ้ืนท่ีทุก ตาบล ๒.วตั ถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อให้ผู้สูงอายุได้เรียนรู้การทาอุปกรณ์การออกกาลังกายด้วยยางยืด และนาไปใช้ในการออก กาลังกายไดต้ ามสภาพและความพร้อมของตนเอง ๒.๒ เพอื่ สง่ เสริมให้ผูส้ ูงอายไุ ดฝ้ ึกทักษะการใชส้ มองขณะเรยี นรู้การทาอุปกรณ์ออกกาลังกาย ๒.๓ เพอื่ สรา้ งสมั พนั ธภาพท่ีดรี ะหว่างผ้สู งู วัยในการออกกาลังกายร่วมกนั ๓. หลกั การและแนวคิด ในการดาเนินงานส่งเสริมการออกกาลังกายสาหรับผู้สูงอายุ ได้ใช้หลักการแนวคิดการจัดกิจกรรม ดังนี้ ๓.๑ แนวทางการจัดกิจกรรมเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต ซ่ึงเป็นกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องท่ีสานักงาน กศน.กาหนด โดยเน้นให้ดาเนินการในเนอื้ หา ๗ เรอ่ื ง ไดแ้ ก่ ๑. สขุ ภาพกาย-จิต ๒. ยาเสพตดิ ๓. เพศศึกษา ๔. คุณธรรมและคา่ นยิ มท่พี ึงประสงค์ ๕. ความปลอดภยั ในชีวติ และทรัพยส์ นิ ๖. ทรพั ยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ๗. ประชาธปิ ไตยในวิถีชีวิต ๓.๒ แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมการออกกาลังกายด้วยยางยืด “ยางยืด ยืดชีวิต พิชิตโรค”ตาม ต้นแบบของสภากาชาดไทย ๓.๓ กระบวนการดาเนินงาน ใช้กระบวนการพัฒนาคุณภาพตาม วงจรเดมม่ิง (Deming Cycle) PDCA รายงานผลการปฏิบตั ิท่ีเปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธศ์ิ รี อาเภอปรางค์กู่ หน้า ๓

4. กระบวนการผลิตงานหรือขน้ั ตอนการดาเนินงาน (วธิ ปี ฏบิ ัติทเ่ี ป็นเลศิ ) ดาเนนิ การตามข้นั ตอน ดังน้ี ๔.๑ วางแผน (P) ๑) ศึกษายุทธศาสตร์ นโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน.ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๒) ทบทวนงานทไี่ ดร้ ับมอบหมายทีป่ ฏบิ ตั ิไดด้ ี คือ การจดั การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง : การศกึ ษาเพื่อ เพื่อพัฒนาทักษะชีวติ เพอื่ เลือกเป็น Best Practice คือ การสง่ เสริมการออกกาลังกายเพื่อคงพัฒนาการทาง กาย จติ และสมองของผู้สงู อายุ ๓) ศกึ ษาแนวทางการจัดการศึกษาตลอดชวี ิตเพ่ือคงการพฒั นาการทางกาย จิต และสมอง ของผู้สูงอายุตามนโยบายของสานักงาน กศน. ซ่ึงดาเนินการอบรมครูและจัดสรรงบประมาณให้ดาเนินการใน ทกุ สถานศกึ ษา และจัดทาหลกั สูตรการจัดกิจกรรม ๔) ขออนุมัติแผนการดาเนินงาน Best Practice เรื่อง การส่งเสริมการออกกาลังกายเพ่ือ คงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผ้สู ูงอายุ : กิจกรรมส่งเสริมการออกกาลังกายด้วยยางยืด “ยางยืด ยืดชวี ติ พชิ ติ โรค” ๕) แจง้ แผนการดาเนินกจิ กรรมในการประชุมบคุ ลากรประจาเดือนสรา้ งความเข้าใจกบั ทีมงานครู กศน.เพอ่ื เป็นเครือขา่ ยจัดกิจกรรมแต่ละตาบล ๖) วางแผนการผลิตสอื่ อปุ กรณ์ และสรา้ งความเข้าใจกบั ทีมงานครู กศน.เพอ่ื เปน็ เครือข่าย จัดกิจกรรมแต่ละตาบล ๔.๒ ดาเนนิ การ (D) ๑) ศึกษารูปแบบการจัดกจิ กรรมการศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชวี ติ สาหรบั กลุ่มเป้าหมาย ผู้สูงอายุ และแนวทางการการจดั กิจกรรมการออกกาลงั กายสาหรบั ผู้สูงอายุตามต้นแบบของสภากาชาดไทย การออกกาลงั กายดว้ ยยางยดื “ยางยดื ยดื ชีวติ พิชิตโรค” ๒) ดาเนินการผลติ สอื่ เอกสาร ท่ใี ช้ในการจดั กจิ กรรม และซอ้ มการจดั กจิ กรรมให้กบั ครู กศน.ตาบลทุกแหง่ รายงานผลการปฏิบัตทิ เี่ ป็นเลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธศ์ิ รี อาเภอปรางค์กู่ หนา้ ๔

๓) ประสานสถานท่ี กลมุ่ เป้าหมายผสู้ ูงอายเุ ข้ารว่ มกจิ กรรม โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ผู้สูงอายุเพอื่ คงพัฒนาการทางการ จติ และสมองของผสู้ ูงอายุ ๔) ดาเนินการจดั กจิ กรรมพร้อมกนั ทกุ ตาบล ในวนั ท่ี ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๔ กลุ่มเปา้ หมาย คอื ผสู้ งู อายุ ๑๐ ตาบล ๆ ละ ๒๐ คน รวมท้งั ส้ิน ๒๐ คน ๔.๓ การตรวจสอบและประเมนิ ผล (C) หนา้ ๕ ได้กาหนดรูปแบบการนเิ ทศการดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ๒ รปู แบบ คอื รายงานผลการปฏิบตั ิท่ีเป็นเลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธศ์ิ รี อาเภอปรางค์กู่

๑) ผู้บริหาร ครู บรรณารักษ์ ครูอาสาสมัคร กศน.ซ่ึงรับผิดชอบโซนพื้นที่ กศน.ตาบล และ ผู้ใหญบ่ า้ นรว่ มนเิ ทศ รายงานผลการปฏบิ ตั ทิ ่เี ป็นเลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธศ์ิ รี อาเภอปรางค์กู่ หน้า ๖

๒) ครู กศน.ตาบล และครู ศรช.ซึ่งเป็นผู้จัดกิจกรรม รายงานผ่านช่องทางไลน์ เพ่ือให้สามารถ รายงานและรบั ทราบได้ทนั เวลา รายงานผลการปฏิบัติทีเ่ ปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธศ์ิ รี อาเภอปรางค์กู่ หน้า ๗

จากการนิเทศและรายงานการจัดกิจกรรม พบว่า สามารถดาเนินการได้ตามเป้าหมาย กล่าวคือ กาหนดเป้าหมาย ๑๐ ตาบล ๆ ละ ๒๐ คน รวมท้ังส้นิ ๒๐๐ คน มีผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม จานวน คน คิดเป็น รอ้ ยละ ๑๐๐ และผู้สงู อายุสามารถทาอุปกรณ์การออกกาลังกายด้วยยางยืด และออกกาลังกายด้วยยางยืดได้ มีความสุขและสนุกในการทากิจกรรมร่วมกัน เกิดสัมพันธภาพท่ีดีระหว่างผู้สูงวัย ซ่ึงเป็นไปตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายของการจัดกิจกรรม ได้รับข้อเสนอแนะจากผู้สูงวัยที่เข้าร่วมกิจกรรมว่า ต้องการให้จัดกิจกรรม ลกั ษณะน้ีอกี เพื่อให้ผสู้ งู วยั ได้พบปะพดู คุยกันทุกเดือน ซ่งึ ผใู้ หญ่บ้าน ผนู้ าชมุ ชนกม็ คี วามเห็นเชน่ เดยี วกนั รายงานผลการปฏบิ ัตทิ ่เี ป็นเลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธิ์ศรี อาเภอปรางค์กู่ หนา้ ๘

๔.๔ การปรบั ปรุงและพัฒนาผลการปฏบิ ตั งิ าน (A) ในการประชมุ บุคลากรประจาเดือนเมษายน ๒๕๖๔ เมอื่ วนั ท่ี ๗ เมษายน ๒๕๖๔ มกี าร นาเสนอและรายงานการนิเทศการจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การออกกาลังกายสาหรับผสู้ งู อายุด้วยยางยืด ไดน้ า ข้อเสนอแนะของผู้สูงอายุ และผ้นู าชุมชนมาพจิ ารณา และนามาเปน็ ขอ้ มลู วางแผนการจดั กจิ กรรมสาหรบั ผู้สูงอายใุ นครงั้ ตอ่ ไป สรปุ เปน็ แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชวี ิตสาหรับผู้สงู อายุ ดังนี้ ๑. ควรจดั กจิ กรรมทผ่ี สู้ ูงอายุไดผ้ ่อนคลาย เช่น ใหร้ ้องเพลง ฟ้อนรา เพลงพน้ื บ้านทีผ่ ู้สูงวัย สนใจและถนัด ร้องสรภญั ญะ หรือ ให้ผู้สูงวัยไดเ้ ล่าความหลัง ความภาคภูมิใจ ๒. ควรให้มกี ารนาเรื่องการดูแลสุขภาพ โดยเฉพาะเรอื่ งการปฏบิ ัติตนเพ่อื ป้องกยั ภยั จาก เชื้อไวรัสโคโรนา Covid – ๑๙ 5. ผลการดาเนนิ งาน ผลสมั ฤทธ์ิและประโยชน์ท่ไี ดร้ ับ จากการดาเนนิ การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การออกกาลังกายสาหรับผสู้ ูงอายุ “ยางยดื ยดื ชีวติ พชิ ติ โรค” มผี ลการดาเนนิ งานท้ังในเชิงปริมาณและเชงิ คุณภาพตามทเ่ี สนอในขั้นตอนที่ ๔.๓ ซึ่งเกิดผลกบั ผเู้ ก่ียวขอ้ ง ดงั นี้ ๕.๑ ผลทีเ่ กิดกับ ผ้เู รยี น/ผู้สูงอายุ 1) ผสู้ งู อายุไดร้ ับการพฒั นาทางกาย จิตใจ และสมอง ในขณะท่เี รยี นรู้การทาอุปกรณ์ (รอ้ ยยางยืด) 2) ผู้สงู อายุ มีทักษะการออกกาลังกายไดต้ ามสภาพของตนเอง 3) ผู้สูงอายไุ ด้พบปะพูดคุย ผ่อนคลายในช่วงของการทากิจกรรมร่วมกัน ๔) ผู้สูงอายมุ คี วามภาคภูมใิ จทีม่ บี คุ คล หนว่ ยงานให้ความสนใจ ๕.๒ ผลที่เกดิ ครผู ู้สอน/ผจู้ ดั กิจกรรม ๑) ครูมที ักษะในการจัดกจิ กรรมสาหรับผู้สูงอายุ ๒) ครมู ีทกั ษะในการประสานงานและจดั กิจกรรมร่วมกับเครือข่ายในชุมชน ๕.๓ ผลทเ่ี กดิ กบั ชุมชน สงั คม 1) ผู้นาชมุ ชนเห็นความสาคัญ ในการจดั กจิ กรรมสาหรับผู้สูงอายุในชุมชน ๒) เกิดกลมุ่ ผูส้ งู อายุทีด่ ูแลสุขภาพได้ดว้ ยตนเอง ไมเ่ ปน็ ภาระลกู หลานและสังคม ๓) เกดิ กลมุ่ ผู้สงู อายุ (กลุม่ ติดสงั คม) ที่มีกาลังในการรวมกลมุ่ ชว่ ยเหลอื สงั คม (เปน็ ทป่ี รึกษา) ๕.๔ ผลทเ่ี กิดกับสถานศกึ ษา 1) สถานศึกษามหี ลักสูตรการจดั กจิ กรรมสาหรบั ผูส้ งู อายุ ท่ีสอดคลอ้ งกับสภาพและความ ตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมาย 2) สถานศึกษาได้รับการยอมรับและความร่วมมือจากชมุ ชนและภาคเี ครือข่าย และเปน็ การประชาสมั พันธ์งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 3) สถานศึกษาไดจ้ ดั กิจกรรมทสี่ อดคล้องกบั นโยบายและจุดเน้นการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. รายงานผลการปฏบิ ัตทิ ี่เปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธ์ิศรี อาเภอปรางค์กู่ หน้า ๙

6. ปจั จัยความสาเร็จ ๖.๑ ผู้บรหิ ารให้ความสาคัญในการจดั กจิ กรรมตามนโยบาย และลงมือปฏบิ ตั ิร่วมกบั ครแู ละชุมชน ๖.๒ ครู กศน.มคี วามรแู้ ละทักษะการจัดกิจกรรม ๖.๓ มกี ลุ่มเปา้ หมายชดั เจน และมหี ลักสูตรการจดั กจิ กรรมท่ีสอดคลอ้ งกับกลุ่มเป้าหมาย ๖.๔ มสี ื่อการเรียนรู้ และสอ่ื การจดั กิจกรรม ๖.๕ มกี ารนิเทศการจดั กิจกรรมจากผบู้ รหิ าร เจา้ หน้าทน่ี ิเทศ และผนู้ าชุมชน และรายการการนิเทศ โดยทันที รวมทั้งสรปุ รายงานการจัดกิจกรรมเพ่ือเป็นข้อมลู วางแผนการจดั กิจกรรมครงั้ ต่อไป ๖.๖ การมีส่วนรว่ มของเครอื ข่าย ๖.๗ กลมุ่ เป้าหมายให้ความสนใจในกิจกรรม และเข้าร่วมกิจกรรมครบทุกกระบวนการ 7. เหตผุ ลทเี่ ลือกเป็น Best Practice 7.1 เป็นกิจกรรมท่ีส่งเสริมให้เกิดกระบวนการมีส่วนของบุคลากรในสถานศึกษา ตั้งแต่ข้ันวางแผน ร่วมกาหนดเป้าหมาย ฝึกทกั ษะการสอน/จัดกิจกรรม ก่อนจัดกิจกรรมจรงิ ร่วมผลติ ส่อื การเรียนรู้ ๗.๒ ผู้ดาเนินกิจกรรม (นางวิไลวรรณ บัวสิงห์) เป็นผู้ท่ีรับผิดชอบงานจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะ ชีวิต และได้รับมอบหมายให้เข้ารับการอบรมการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตเพ่ือลดภาวะซึมเศร้าสาหรับ ผสู้ งู อายุ ตอ้ งการนาแนวทางจากการอบรมไปส่การปฏิบตั ิ และเป็นกิจกรรมทตี่ นเองสนใจและถนัด ๗.๓ การจดั กิจกรรมสาหรับผู้สูงอายุ เป็นกิจกรรมท่ีส่งผลให้เกิดกับผู้เกี่ยวข้องทุกกลุ่ม ได้แก่ ผลที่เกิด กับผูเ้ รียน/ผสู้ งู อายุ ผลที่เกิดครผู ู้สอน/ผจู้ ดั กิจกรรม ผลทเี่ กิดกบั ชุมชน สังคม และผลท่เี กิดกบั สถานศกึ ษา 8. บทเรยี นทไ่ี ด้รบั ๘.๑ การจดั กิจกรรมทสี่ ่งเสรมิ ให้บุคลากรมสี ว่ นร่วม จะส่งผลใหป้ ระสบความสาเร็จในการจดั กจิ กรรม ๘.๒ การจัดกิจกรรมที่มีหลักสูตรที่ชัดเจน และมีสื่อการจัดกิจกรรมท่ีครูร่วมผลิต จะส่งผลต่อ ประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรม เพราะครูมคี วามพรอ้ มและมที ักษะในการจัดกจิ กรรม ๘.๓ กลุม่ ผู้สงู อายุ เป็นกลุ่มท่ีใหค้ วามสนใจ และให้ความร่วมมือในการร่วมกิจกรรมการเรยี นรู้ มีข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะท่ีเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรมในชุมชน ซึ่งต้องเปิดโอกาสให้ผู้สูงอายุได้เสนอ ข้อคิดเห็น เพ่อื เปน็ ขอ้ มลู ในการนาไปวางแผนการจดั กิจกรรม ๘.๔ การจัดกจิ กรรมสาหรบั ผ้สู ูงอายุ ทาใหม้ ีเครือขา่ ยในการดาเนนิ เพ่มิ ขนึ้ รายงานผลการปฏิบัติท่ีเปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธ์ิศรี อาเภอปรางค์กู่ หน้า ๑๐

9. การเผยแพร่ประชาสัมพนั ธ์ ในการดาเนนิ งาน ได้ประชาสัมพนั ธ์เผยแพร่ผา่ นช่องทางออนไลน์ ดงั น้ี รายงานผลการปฏิบตั ิท่เี ป็นเลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธิศ์ รี อาเภอปรางค์กู่ หนา้ ๑๑

รายงานผลการปฏิบตั ทิ ี่เปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธิ์ศรี อาเภอปรางค์กู่ หนา้ ๑๒

\\ รายงานผลการปฏิบตั ทิ ี่เปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธ์ศิ รี อาเภอปรางค์กู่ หนา้ ๑๓

ข้าพเจ้าขอรับรองวา่ ขอ้ มูลทง้ั หมดในเอกสารฉบับน้ี เป็นขอ้ มูลทีเ่ กดิ จากการปฏิบตั งิ านในหนา้ ทีจ่ รงิ ลงชื่อ ผ้รู ายงาน (นางวิไลวรรณ บัวสิงห์) พนักงานราชการ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ลงชอ่ื ผ้รู บั รองขอ้ มลู (นางปิติคลอ จกั ขพุ นั ธ)์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอปรางคก์ ู่ รายงานผลการปฏิบตั ทิ ่เี ปน็ เลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธ์ศิ รี อาเภอปรางค์กู่ หนา้ ๑๔

ภาคผนวก รายงานผลการปฏบิ ตั ิท่เี ป็นเลิศ (Best practice) กศน.ตาบลโพธ์ศิ รี อาเภอปรางค์กู่ หน้า ๑๕