สรุปงาน 1 อำเภอ 1 อาชีพ-ช่างไฟฟ้า 40 ชม.

สรุปผลการดำเนนิ งาน การจัดการศึกษาตอ เนอ่ื งรูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ หลกั สตู รการติดต้ังระบบไฟฟาภายในอาคาร จำนวน 40 ชั่วโมง ระหวางวันที่ 29 มถิ ุนายน – 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2563 ณ วัดปอมแกว ตำบลบานกลึง อำเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา กศน.ตำบลบานกลึง/กศน.ตำบลกระแชง/กศน.ตำบลชางนอย/ กศน.ตำบลบา นแปง/กศน.ตำบลสนามชัย ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอบางไทร สำนกั งาน กศน.จงั หวัดพระนครศรอี ยธุ ยา สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ จากนโยบายสำนักบริหารงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปงบประมาณ ๒๕๕๕ อันเปนผลสืบเน่ืองจากการปฏิรูปการศึกษา การประกาศใชพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พุทธศักราช ๒๕๕๑ การปฏิรูประบบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ การปฏิรูประบบงบประมาณแบบ มุงเนนผลงาน รวมท้ังการเปล่ียนแปลงในดานอื่น ๆ ท้ังทางดานเศรษฐกิจ สังคม การเมืองการปกครอง และ ส่ิงแวดลอม จากบริบทดังกลาวสำนักบริหารการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จึงไดกำหนดทิศ ทางการดำเนินงาน เพ่ือใหบรกิ ารกลุมเปา หมายประชาชนที่อยูนอกระบบโรงเรยี น ในอนั ท่จี ะนำไปสกู ารพัฒนา สังคมและชุมชนอยางย่ังยืน 4 รูปแบบ คือการศึกษาพ้ืนฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิต และการศึกษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชุมชน จากนโยบายดงั กลาว ศูนยบริการการศึกษานอก โรงเรยี นอำเภอบางไทร จึงไดนำมาจดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกโรงเรยี น ตามนโยบายการดำเนนิ งาน การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ เปนการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาความรูความสามารถ ทักษะในการ ประกอบอาชพี ของแตละบคุ คล มงุ เนนใหผ ูเรียนมองเห็นชองทางในการประกอบอาชพี พัฒนาทกั ษะฝมอื เพ่ือ เขาสูตลาดแรงงาน เปนการจัดการศึกษาโดยเนนความตองการและความสนใจของผูเรียนเปนหลัก นำเอา ทรัพยากรท่ีมีอยูในทองถ่ินมาประยุกตใชใหเกิดประโยชน ภูมิปญญาทองถิ่นมีสวนรวมในการจัดกิจกรรม มีการจัดทำหลักสูตรอยางหลากหลายวิชา พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพในรูปแบบการฝก ทักษะอาชีพ การเขาสูอาชีพ การพัฒนาอาชีพ และการพัฒนาอาชีพดวยเทคโนโลยี จัดการเรียนรูจากการ ปฏบิ ัตจิ ริงที่บรู ณาการการกับวถิ ีชวี ิต คณะผูจดั ทำ ครู กศน.ตำบล

สารบญั หนา คำนำ ก สารบญั ข บทที่ 1 บทนำ 1 บทท่ี 2 วิเคราะหขอมลู 3 บทท่ี 3 สรปุ อภปิ รายผลและขอเสนอแนะ 8 ภาคผนวก 10 ผจู ดั ทำ 16

บทท่ี 1 บทนำ ประวตั คิ วามเปน มา ดวยปจจุบันไดเกิดภาวะวิกฤตเศรษฐกจิ สถานประกอบการบางแหงตองเลิกกิจการ บางแหง ตอ งลดจำนวนคนงานและเลิกจางงาน มีแรงงานถูกเลิกจางบางสวนกลับคืนสูภูมิลำเนา และประสบกับความ ยากลำบากในการดำรงชีวิตของตนเองและครอบครัว กลุมแมบานสตรี ผูวางงาน ผูสูงอายุ ผูพิการ ผูดอยโอกาส เยาวชน และประชาชนท่ัวไป ซ่ึงเปน สวนหนง่ึ ทีจ่ ะชวยเหลือครอบครวั ได โดยการใชเวลาวางให เปนประโยชนอันเปนการปองกันการยุงเก่ียวกับอบายมุข ส่ิงเสพติด อีกท้ังยังสามารถใชความรูไปประกอบ อาชีพเลี้ยงชีพได ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร ไดตระหนักถึง ความสำคัญของการพัฒนาอาชีพใหกับประชาชน จึงไดจัดทำหลักสูตรการทำไมกวาด เพ่ือจัดอบรมสงเสริม อาชีพใหกบั ประชาชนในชมุ ชนตามความตอ งการและสามารถนำความรูไปใชในการประกอบอาชพี ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร เห็นวาเพ่ือเปนการ สงเสริมสนับสนุนการดำเนินงานของศูนยฝกอาชีพชุมชนใหสอดคลองกับยุทธศาสตรของกระทรวงศึกษาธิการ และแนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาของสำนักงาน กศน. โดยเฉพาะใน 5 กลุมอาชีพใหม ดังนั้น จึงเปน บทบาทของสถานศึกษา คือ กศน. อำเภอบางไทร ที่ไดมอบหมายให กศน. ตำบล ดำเนินการจัดการศึกษา เพ่ือพัฒนาอาชพี และการมงี านทำใหสอดคลองตามความตองการของกลุมเปาหมายและศักยภาพของพ้ืนท่ี การ ดำเนินงานโครงการดำเนินงานโดยการอบรมสัมมนาและปฏิบัติเพื่อเขาสูชองทางการประกอบอาชีพ และการ เรียนรูอาชพี เพอ่ื การมีงานทำ กศน.ตำบลบานกลึง/กศน.ตำบลกระแชง/กศน.ตำบลชางนอย/กศน.ตำบลบานแปง/กศน. ตำบลสนามชัย ไดนำนโยบายและยุทธศาสตรขางตนไปสูการปฏิบัติเพ่ือจัดการศึกษาอาชีพ เพื่อการมีงานทำ และเปนการจัดการเรียนการสอน เพ่ือเปนศูนยกลางในการฝกพัฒนาสาธิตและสรางอาชีพของผูเรียนและ ชมุ ชนรวมทง้ั เปนที่จำหนายและกระจายสนิ คาและบรกิ ารของชุมชนอยางเปนระบบครบวงจร และเปน การจัด การศึกษาตลอดชีวติ ในรปู แบบใหมท ส่ี รา งความมน่ั คงใหกับประชาชนและประเทศชาติตอไป วตั ถปุ ระสงค 1. เพ่ือจัดการศึกษาอาชีพจากการปฏิบัติจริงที่บูรณาการกับวิถีชีวิตใหกับประชาชนและ ผูส นใจ นำความรคู วามสามารถทไี่ ดไปใชประโยชนในการประกอบอาชีพ 2. เพ่ือใหกลุมเปาหมายมีความรู ความสามารถในการประกอบอาชีพชางไฟฟา เพื่อไป ประกอบอาชพี ทีย่ งั่ ยืนได ผูเขา รว มโครงการประกอบดวย จำนวน 16 คน 1. ประชาชนผเู ขารวมโครงการ จำนวน 1 คน จำนวน 1 คน 2. ครู กศน.ตำบล 3. วิทยากร

ระยะเวลาดำเนินงาน ระหวางวนั ที่ 29 มถิ ุนายน – 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2563 สถานที่ดำเนนิ งาน เปด ณ วัดปอมแกว ตำบลบานกลงึ อำเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ผลการดำเนินงาน 1. ผูเขา รว มกิจกรรม ผเู ขา รว มการท้งั หมด จำนวน 16 คน 2. รูปแบบกิจกรรม - นางสาววริศรา คำนึงธรรม ผูอำนวยการ กศน.เภอบางไทร กลา วเปด การศึกษาตอเน่ือง รปู แบบชั้นเรยี นวิชาชพี หลกั สตู รการตดิ ตั้งระบบไฟฟาภายในอาคาร จำนวน 40 ช่ัวโมง - นายนภดล ประไพบูลย เปนวทิ ยากร อบรมใหความรเู กี่ยวกับวัสดุอุปกรณ และวธี ีการทำ ผลิตภัณฑแ ฮนดเมดจากผา 4. ประเมิน/นเิ ทศ/ตดิ ตามผล สรุปผล 4.1 ประเมินผล การจดั กิจกรรมดว ยแบบประเมนิ ความพงึ พอใจตอการจัด กจิ กรรม โดยมีคณะกรรมการฝายวัดและประเมินผล เปน ผปู ระเมนิ 4.2 คณะนเิ ทศตดิ ตามผล จากศนู ยก ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศัยอำเภอบางไทร 5. ประเมินผล/สรปุ ผล โดย นางนฤมล ดงจันทร ครู กศน.ตำบลบานกลึง และคณะครู และบคุ ลากร กศน.อำเภอ บางไทร รว มกบั คณะกรรมการและผเู ขารว มกจิ กรรม 6. ความคาดหวังและประโยชนท ่ไี ดรบั ประชาชนผเู ขารว มโครงการมีความรู และสามารถนำความรทู ่ไี ดจากการเขารวมโครงการไป ใชใ นชีวติ ประจำวนั ได อยใู นระดับ มาก บทท่ี 2

การวเิ คราะหข อมลู การเสนอผลการวิเคราะหขอมูลการจัดโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพหลักสูตร การติดตั้งระบบไฟฟาภายในอาคาร จำนวน 40 ช่ัวโมง ผูจัดขอนำเสนอผลการวิเคราะหขอมูลการจัด กิจกรรมครง้ั นี้ ดงั นี้ 1. การวิเคราะหขอ มูล 2. ผลการวิเคราะหขอมูล การวิเคราะหข อ มูล การวิเคราะหขอมูลแบงออกเปน 2 ตอน เพ่ือใหไดผลการศึกษาตามความวัตถุประสงคของการจัด โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน รูปแบบช้นั เรยี นวิชาชีพหลกั สตู รการติดต้ังระบบไฟฟาภายในอาคาร จำนวน 40 ชวั่ โมง ดังนี้ ตอนที่ 1 วิเคราะหข อ มูลทั่วไปของผูตอบแบบสอบถามดว ยวธิ ีแจกแจงความถี่หาคา รอยละ ตอนท่ี 2 เปนแบบสอบถามเก่ียวกับระดับความพึงพอใจของ โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน รูปแบบ ชน้ั เรยี นวิชาชพี หลกั สตู รการติดตงั้ ระบบไฟฟา ภายในอาคาร จำนวน 40 ชัว่ โมง ผลการวเิ คราะหข อมูล ตอนที่ 1 วเิ คราะหขอมูลท่วั ไปของผูต อบแบบสอบถามดวยวิธแี จกแจงความถห่ี าคารอ ยละ ตารางที่ 1 ตอนที่ 1 ขอ มูลทว่ั ไป เพศ จำนวน รอยละ ชาย 15 93.8 หญิง 1 6.2 รวมทั้งส้นิ 16 100.00 100 93.8 ชาย 80 หญิง 60 6.2 40 รอ ยละ รอยละ 20 - 0 จำนวน - อายุ ตำ่ กวา 15 ป

16 – 29 ป 1 6.25 30 – 39 ป 3 18.75 40 – 59 ป 9 56.25 อายุ 60 ปขึน้ ไป 3 18.75 100.00 รวมทัง้ สิ้น 16 ตาํ่ กวา 15 ป 60 56.25 16 – 29 ป 30 - 39 ป 50 40 - 59 ป 60 ปข ึ้นไป 40 30 18.75 18.75 20 10 6.25 0 0 รอ ยละ อาชีพ จำนวน รอยละ - รบั ราชการ - คาขาย 3 18.75 เกษตรกรรม 7 43.75 รบั จา ง 4 25 อน่ื ๆ 2 12.5 100.00 รวมท้ังสน้ิ 16 รับราชการ 50 43.75 คาขาย เกษตรกรรม 40 รับจา ง อ่นื ๆ 30 18.75 25 20 12.5 รอยละ 43.75 10 0 6.25 ระ0ดับการศกึ ษา รอยละ จำนวน ประถมศึกษา 7 มธั ยมศกึ ษาตอนตน 1

มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 4 25 ปรญิ ญา 2 12.5 อื่น ๆ 2 12.5 100.00 รวมท้งั ส้นิ 16 ประถมศกึ ษา 50 43.75 ม.ตน ม.ปลาย 40 ปรญิ ญา 30 25 อื่นๆ 20 6.25 12.5 12.5 10 0 รอ ยละ สรุป จากตารางที่ 1 พบวากลุมตัวอยางสวนใหญเปนเพศชาย คิดเปนรอยละ 93.8 มีอายุ 40 – 59 ป คิดเปนรอยละ 56.25 ประกอบอาชีพเกษตรกรรม คิดเปนรอยละ 43.75 และจบการศึกษาระดับ ประถมศกึ ษา คิดเปนรอ ยละ 43.75 ตอนท่ี 2 แบบสอบถามเก่ียวกับระดับความพึงพอใจของ โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้น เรียนวิชาชพี หลกั สูตรการติดตง้ั ระบบไฟฟา ภายในอาคารา จำนวน 40 ชวั่ โมง ตารางที่ 2 สรุปแบบประเมินความพงึ พอใจผเู ขารว มกจิ กรรม ระดบั คะแนน

มาก มาก ปาน นอย นอ ย ระดบั ความพึง ที่ รายการ ทส่ี ุด 4 กลาง 2 สุด คาเฉลีย่ 5 3 1 พอใจ ดา นหลกั สูตร 1 กิจกรรมทจี่ ัดสอดคลองกบั วัตถุประสงคของหลักสตู ร 14 2 - - - 4.88 มากท่สี ุด 2 เน้อื หาของหลักสูตรตรงกบั ความตอ งการของผูเรยี น 9 7 - - - 4.45 มาก 3 การจัดกิจกรรมสงเสริมใหผูรับบรกิ ารสามารถคดิ เปน 10 6 - - - 4.63 มาก ทำเปน แกป ญหาเปน 4 ผรู ับบรกิ ารมสี วนรวมในการแสดงความคดิ เห็นตอการ 10 6 - - - 4.63 มาก จัดทำหลักสูตร ดา นการจดั กิจกรรมหรือการเรียนรู 5 จดั กจิ กรรมสอดคลองกับผเู รยี น 10 6 - - - 4.63 มาก 6 จดั กจิ กรรมเปน ไปตามลำดบั ข้ันตอนจากงายไปยาก 10 6 - - - 4.63 มาก 7 กิจกรรมสง เสรมิ ใหผูเรียนมคี วามรู ความเขาใจหรอื มี 13 3 - - - 4.81 มาก ทักษะตามจดุ ประสงคข องการเรยี นรู 8 มีการวดั ผลประเมนิ ผลตามจุดประสงคของหลักสูตร 2 14 - - - 4.13 มาก 9 นำผลการประเมนิ มาปรับปรุงการจัดกิจกรรมและ 2 14 - - - 4.13 มาก หลักสูตร ดานวทิ ยากร 10 เปนผูมีความรูและความชำนาญในเรือ่ งท่สี อน 9 7 - - - 3.95 มาก 11 มกี ารเตรยี มตวั และมีความพรอมในการสอน 13 3 - - - 4.81 มาก 12 ถา ยทอดความรูไดช ดั เจน เขาใจงาย 12 4 - - - 4.75 มาก 13 เอาใจใสและสังเกตการณเรยี นรูข องผูเรยี น ใหความ 13 3 - - - 4.81 มาก ชว ยเหลือจนผูเรียนเขาใจหรือปฏบิ ัติได ดานสือ่ และวสั ดุอุปกรณ 14 ส่อื และวัสดอุ ุปกรณมีความทันสมัย 10 6 - - - 4.63 มาก 15 สื่อและวัสดอุ ุปกรณมีจำนวนเพียงพอกับผเู รยี น 5 9 - - - 4.25 มาก 16 มสี ่อื และวสั ดุอปุ กรณสอดคลองกับขน้ั ตอนการจัด 13 3 - - - 4.81 มาก กจิ กรรมหรือการเรียนรู ดา นผลท่ไี ดร บั จากการเรียนรแู ละรว มกจิ กรรม 19 มคี วามรแู ละความสามารถที่ไดรบั จากการเรยี นหรือ 12 4 - - - 4.75 มาก เขารวมกจิ กรรมการเรียนรู 20 มีความม่นั ใจในการนำผลที่ไดจากการเรียนรูไป 16 - - - - 5.0 มาก ประยกุ ตใช

สรุป จากตารางท่ี 2 แสดงวาผเู ขา รว มการศึกษาตอ เน่ืองรูปแบบช้ันเรยี นวชิ าชีพหลกั สตู รการติดตั้งระบบ ไฟฟา ภายในอาคารา จำนวน 40 ช่วั โมง อันดับท่ี 1 ขอที่ 20. มีความมั่นใจในการนำผลท่ีไดจ ากการเรียนรูไปประยุกตใช อันดับท่ี 2 ขอท่ี 1. กจิ กรรมท่จี ัดสอดคลองกับวัตถุประสงคข องหลกั สูตร สรปุ ผลการประเมนิ การดำเนนิ งานโครงการ ประชาชนผเู ขา รว มโครงการมีความรู และสามารถนำความรูท ี่ไดจากการเขา รวมโครงการไป ใชในชวี ติ ประจำวนั ได อยใู นระดับ มาก 4. ปญ หา/อปุ สรรค - 5. ขอ เสนอแนะ - บทที่ 3 สรปุ ผลและขอเสนอแนะ

การประเมินผล โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพหลักสูตรการติดต้ังระบบ ไฟฟาภายในอาคารา จำนวน 40 ช่ัวโมง ครั้งน้ีศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบาง ไทร ไดจัดกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล ปงบประมาณ 2563 มุงเนนการสรางความเขมแข็งของ ชุมชน และสังคมมีการสงเสริมการรวมกลุม เพ่ือรวมคิดรวมทำ โดยมีกระบวนการจัดการองคความรู ตั้ง กระบวนการเรียนรู เพื่อแกปญหา และพัฒนาชุมชน โดยใชหลักการจัดการความรูของ สำนักงานสงเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จัดกิจกรรมใหความรูแกประชาชนทั่วไป การประเมิน กจิ กรรมจดั อบรมใหความรูใ หก ับประชาชนทัว่ ไป การประเมนิ กิจกรรมครั้งน้ี มวี ัตถุประสงคดังนี้ 1. เพ่ือใหกลุมเปาหมายมีความรูและทักษะ มองเห็นชองทางในการประกอบอาชีพเกิด กระบวนการเรียนรู มีการรวมกลุมเพื่อพัฒนาอาชีพมีการบริหารจัดการกลุมที่ดี สามารถพัฒนาผลิตภัณฑของ กลุมได 2. เพื่อสงเสริมทักษะความรูในการทำชางไฟฟา การดำรงชีวิตอยางพอเพียงเสริมรายได ลด รายจา ยตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งใหแกค รอบครัวในชุมชน 3. เพื่อเปนศูนยกลางในการฝกอาชีพพัฒนาสาธิตและสรางอาชีพของผูเรียนและชุมชนโดยเนน กระบวนการเรียนรูตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงรวมทั้งเปนท่ีจัดเก็บแสดงจำหนายและกระจายสินคา และบรกิ ารของชมุ ชนอยา งเปน ระบบครบวงจรตอไป การวิเคราะหขอ มูล จากแบบสอบถามของผเู ขารว มกจิ กรรมแยกขอมลู เปน 3 สวน ไดแก 1. ขอ มลู ทว่ั ไปของผตู อบแบบสอบถาม 2. ความพึงพอใจของผเู ขารวมกิจกรรม 3. ขอเสนอแนะ อภิปรายผล กลุมประชากรท่ีใชในการประเมินคร้ังน้ี ไดแก ประชาชนตำบลบานกลึง ที่เขารวมโครงการ จำนวน 14 คน สามารถเก็บแบบสอบถามประเมินความพึงพอใจไดจำนวน 14 ชุด คิดเปนรอยละ 100 โดย แบง ความพึงพอใจเปน 5 ระดับไดแ ก ระดับความพงึ พอใจเปน มากที่สุด มาก ปานกลาง นอย นอยท่สี ดุ การประเมินความพึงพอใจตอการเขารวมกิจกรรม พบวา ผูเขารับการอบรมสวนใหญ มีความ พงึ พอใจ อยูในระดับ มาก เม่อื พจิ ารณาเปนรายดานคน พบวา ดา นหลกั สูตร กจิ กรรมที่จดั มีความสอดคลองกับ วัตถปุ ระสงั คข องหลักสูตร มเี นอื้ หาตรงกบั ความตองการของผเู รียน โดยมีคาเฉล่ยี สงู สดุ ( X = 5.0) การจัดกิจกรรมใหความรูสำหรับประชาชน เปนกิจกรรมที่กลุมเปาหมายสามารถนำความรูที่ ไดรับไปปรับใชในการดำเนินชีวติ ประจำวัน เพือ่ ใหม คี ณุ ภาพชีวิตและความเปน อยูท่ีดีขนึ้ กวา เดิม สรปุ ผล การประเมินผลกิจกรรมโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพหลักสูตรการติดตั้ง ระบบไฟฟาภายในอาคาร จำนวน 40 ช่ัวโมง จากการตอบแบบสอบถาม ผูเขา รว มกิจกรรมเกดิ ทกั ษะมีความรู ความเขาใจ สามารถนำความรูท่ีไดไปประยุกตใชในชีวิตประจำวนั และสามารถนำไปประกอบเปนอาชีพเสริม ได

กิจกรรมโครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพหลักสูตรการติดต้ังระบบไฟฟาภายใน อาคาร จำนวน 40 ช่ัวโมง เปนกิจกรรมท่ีชวยสงเสริมใหกลุมเปาหมายไดมองเห็นชองทางในการประกอบอาชีพ โดยการดำรงชีวิตอยางพอเพียงเสริมรายได ลดรายจายตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงใหแกครอบครัวใน ชมุ ชน ขอเสนอแนะอื่นๆ 1. กจิ กรรมโครงการศนู ยฝก อาชีพชุมชน รูปแบบชั้นเรยี นวชิ าชพี หลกั สตู รการติดตัง้ ระบบไฟฟา ภายในอาคาร จำนวน 40 ชวั่ โมง ควรมีการสานตอ เพราะเปนการสง เสริมอาชพี ใหแ กประชาชนในทอ งถิน่ 2. สง เสริมใหป ระชาชนในพ้ืนทีเ่ ปา หมายรวมกลุมกันจดั ตง้ั เปน วสิ าหกจิ ชมุ ชนเพอื่ ขยายโอกาส ใหกับประชาชน 3. ควรประสานงานกบั หนว ยงานอ่ืนๆทเ่ี กย่ี วของ เพอ่ื ขอความรวมมือและความชวยเหลือในการ พัฒนาตอ ยอดองคความรทู เี่ กี่ยวกับการทำไฟฟา ตอไป

ภาคผนวก ก แบบประเมินความพงึ พอใจ โครงการศนู ยฝ ก อาชีพชมุ ชน รปู แบบชั้นเรียนวชิ าชพี หลักสูตรการตดิ ตง้ั ระบบไฟฟาภายในอาคาร ระหวา งวนั ท่ี 29 มถิ ุนายน - 8 กรกฎาคม 2563 ณ วดั ปอมแกว ตำบลบานกลงึ อ.บางไทร จ.พระนครศรีอยธุ ยา ศนู ยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางไทร

 ตอนที่ 1 ขอมลู ทัว่ ไป ใหท ำเครื่องหมาย √ ลงในชอ ง ที่ตองการ เพศ ชาย หญิง อายุ ตำ่ กวา 15 ป 16 – 29 ป 30 -39 ป 40 – 59 ป 60 ปขึ้นไป กลมุ อาชีพ รบั ราชการ คาขาย เกษตรกร รบั จาง อน่ื ๆ ระบุ..................................... กลุม เปา หมาย ผูน ำทองถ่นิ อบต./เทศบาล อสม. เกษตรกร แรงงานไทย ทหารกองประจำการ แรงงานตา งดาว อน่ื ๆระบ.ุ ......... ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปริญญา อื่นๆระบุ................... ตอนท่ี 2 ทานมีความพึงพอใจตอ บริการการจดั กิจกรรมในเร่ืองตอไปน้ีมากนอยเพียงใด (โดยใสเ ครอ่ื งหมาย  ในชอ งทีต่ รงกบั ระดับความพงึ พอใจของทา น) ระดบั คะแนน ท่ี รายการ คา เฉลย่ี ระดับ ความพึง มากทสี่ ุด มาก ปาน นอย นอย 5 พอใจ กลาง สดุ ดานหลกั สูตร 1 กิจกรรมท่จี ดั สอดคลองกับวัตถุประสงคของหลกั สูตร 4 3 21 2 เนอื้ หาของหลักสตู รตรงกบั ความตองการของผเู รยี น 3 การจัดกจิ กรรมสง เสริมใหผูรับบริการสามารถคดิ เปน ทำเปน แกปญหาเปน 4 ผรู บั บรกิ ารมสี วนรวมในการแสดงความคดิ เห็นตอ การจดั ทำหลกั สูตร ดานการจดั กจิ กรรมหรอื การเรยี นรู 5 จัดกจิ กรรมสอดคลองกบั ผูเรียน 6 จดั กจิ กรรมเปนไปตามลำดับข้ันตอนจากงายไปยาก 7 กิจกรรมสงเสรมิ ใหผ ูเรยี นมีความรู ความเขาใจหรอื มี ทกั ษะตามจดุ ประสงคของการเรยี นรู 8 มกี ารวัดผลประเมินผลตามจุดประสงคของหลักสูตร 9 นำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ การจดั กิจกรรมและ หลักสตู ร ดา นวทิ ยากร

10 เปนผูมคี วามรแู ละความชำนาญในเรอ่ื งทีส่ อน 11 มีการเตรยี มตัวและมีความพรอมในการสอนหรือจัด กจิ กรรม ดา นวทิ ยากร 12 ถายทอดความรูไดช ัดเจน เขา ใจงา ย 13 เอาใจใสและสังเกตการณเ รียนรูของผเู รยี น ใหความ ชว ยเหลือจนผเู รียนเขาใจหรอื ปฏิบัตไิ ด ดานสอ่ื และวัสดุอุปกรณ 14 สอ่ื และวัสดุอุปกรณมีความทันสมยั 15 สอื่ และวสั ดุอปุ กรณมจี ำนวนเพยี งพอกับผูเ รยี น 16 มสี อื่ และวัสดุอปุ กรณส อดคลองกับขัน้ ตอนการจดั กจิ กรรมหรือการเรยี นรู 17 มแี หลงเรยี นรูต อบสนองตอการจัดกจิ กรรมการ เรียนรู 18 แหลงเรียนรมู บี รรยากาศเอ้ือตอการเรียนรู ดานผลท่ไี ดรับจากการเรียนรหู รอื การเขารวม กิจกรรม 19 มคี วามรแู ละความสามารถท่ีไดรับจากการเรียนหรือ เขา รว มกจิ กรรมการเรียนรู 20 มคี วามมั่นใจในการนำผลท่ีไดจากการเรียนรูไป ประยกุ ตใช 21 มีความเช่ือมน่ั ตอความสามารถของสถานศึกษาใน การจดั กิจกรรม ดานความพึงพอใจตอ การใหบริการ 22 เจาหนาที่ใหบ ริการดวยความเตม็ ใจ 23 สถานศกึ ษามขี ั้นตอนการใหบ รกิ ารท่ีรวดเรว็ 24 เจาหนา ทีใ่ หขอมูลรายละเอียดตางๆ ชดั เจน 25 เจา หนา ทใ่ี หบ ริการดวยความเปน ธรรมและเสมอ ภาค 26 สถานศกึ ษาจัดหาสง่ิ อำนวยความสะดวกให ตอนที่ 3 ความคิดเห็น และขอเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................



ภาคผนวก ข รูปภาพกจิ กรรม การจดั การศึกษาตอเนื่อง รูปแบบชน้ั เรยี นวิชาชีพ หลกั สตู รการตดิ ตงั้ ระบบไฟฟาภายในอาคาร จำนวน 40 ช่ัวโมง ระหวางวนั ท่ี 29 มถิ นุ ายน - 8 กรกฎาคม 2563 สถานทจ่ี ัด ณ วัดปอ มแกว ตำบลบา นกลึง อำเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา

ท่ปี รกึ ษา รักษาการผอู ำนวยการ กศน.อำเภอบางไทร 1. นางสาววรศิ รา คำนึงธรรม ครผู ูชว ย บรรณารักษ 2. นางสาวหทัยรตั น ศิรริ ตั น 3. นางสาววชิ ชุตา แกวโมรา รวบรวม/พิมพ/ รปู เลม ครู กศน.ตำบล นางนฤมล ดงจันทร

นางสาวปยรตั น สุขสมพชื ครู กศน.ตำบล นางสาวศุทธนิ ี จนั ยะนยั ครู กศน.ตำบล นางสาววันวสิ า อรญั รมั ย ครู กศน.ตำบล นายธิติ ทองอดุ ม ครู กศน.ตำบล