หลักสูตรงานผ้าทำมือ

หลักสตู รวิชางานผ้าทำมอื จำนวน 33 ช่วั โมง กศน.ตำบลลาดหญา้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองกาญจนบุรี ความเป็นมา ในสถานการณค์ วามเป็นอยู่ในปัจจุบันของประชากรสว่ นใหญ่ของตำบลลาดหญา้ จะประกอบอาชีพ การทำเกษตรกันเป็นส่วนมาก ประกอบกับปัจจุบันนี้ประสบปัญหาภาวะเศรษฐกิจไม่ดี ประชาชนส่วนใหญ่ จึงหันมาประกอบอาชีพเสริมกันมากขึ้น กลุ่มพัฒนาอาชีพ จึงได้รวมกันจัดตั้งกลุ่มอาชีพขึ้นเพื่อเป็นการส่งเสรมิ ความรู้และประสบการณ์แก่กลุ่มที่มีอาชีพประเภทเดียวกัน ให้สามารถพัฒนาปริมาณและคุณภาพผลผลิต เข้าสู่การจำหน่ายที่มีรายได้ เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยกระบวนการกลุ่มจัดส่งเสริมและพัฒนาการจัด การศึกษาอาชพี เพื่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชพี ของบุคคลและกลุ่มบุคคล เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานส่งเสริมความเข้มแข็งให้กับเศรษฐกิจในชุมชน อาชีพทุกประเภทที่ผู้ประกอบการ ดำเนินการด้วยตนเอง แต่เพียงผู้เดียวหรือเป็นกลุ่มการทำอาหารและการแปรรูปเป็นการทำเวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ได้หลาย ๆ วิธแี ตกตา่ งกนั ไปซึ่งแตล่ ะวธิ ีก็มีคณุ ภาพแตกต่างกนั ไปใหเ้ หมาะสมกบั การใชง้ าน กศน.ตำบลลาดหญ้า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองกาญจนบุรี จึงได้จัดโครงการพัฒนาอาชีพ รูปแบบชั้นเรียน หลักสูตรวิชางานผ้าทำมือ ให้กับประชาชนในพื้นที่ ตำบลลาดหญ้าและผู้ที่สนใจโดยมุ่งพัฒนาด้านคุณภาพชีวิต ที่มุ่งเน้น ส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาอบรม และ การฝึกอาชีพตามความเหมาะสม และความต้องการของ ประชาชนในท้องถิ่น เพื่อพัฒนารายได้ของ ประชาชน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ สร้างความชำนาญและประสบการณ์ด้านการประกอบ อาชีพรวมถึงเพื่อสร้างรายได้และสร้าง ประสบการณ์ด้านทักษะการฝึกอาชีพ ซึ่งในครั้งนี้เป็นการจัดฝึกอบรม หลักสตู รระยะส้นั โดยการ ฝึกอบรมคร้ังน้ี ได้วทิ ยากรทีม่ ีความรู้ความสามารถ เต็มใจท่จี ะถ่ายทอดประสบการณ์ และเทคนิคต่างๆ ให้แก่ผู้เข้ารับการฝึกอบรม เพื่อเป็นการเพิ่มรายได้ ลดรายจ่ายแก่ตนเอง ครอบครัว ชุมชน ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงต่อไป หลกั การ หลกั สตู รการศกึ ษาอาชีพหลักสตู รวชิ างานผา้ ทำมอื มหี ลกั การจดั การเรยี นรูด้ งั นี้ 1. เป็นการจัดทำหลกั สูตรเกษตรกรรมที่มีความยืดหยุ่นด้านหลกั สูตร การจัดกระบวนการเรยี นรูก้ ารวัด และการประเมินผล 2. เพอื่ พัฒนาอาชพี และการมงี านทำอยา่ งมคี ุณภาพ สามารถสร้างรายไดท้ ี่มั่นคง

3. ส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมายนำศักยภาพ 5 ด้านของพื้นที่ประกอบด้วย ทรัพยากรธรรมชาติ สภาพภูมิประเทศ สภาพภูมิอากาศ ศิลปะวัฒนธรรมประเพณี และทรัพยากรมนุษย์ มาใช้ประกอบการตัดสินใจ ประกอบ อาชีพ 4. ม่งุ เนน้ การฝึกปฏิบัตเิ พื่อใหเ้ กดิ ทกั ษะ สามารถนำไปประกอบอาชีพได้ จดุ หมายของหลกั สตู ร 1. มีความสามารถในการประกอบอาชพี สอดคล้องกบั ความสนใจ ความถนัด และเหมาะสม กับศกั ยภาพของตนเอง 2. มีความร้คู วามสามารถ ทกั ษะ ในการประกอบอาชพี งานผ้าทำมอื 3. มคี ุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มทดี่ งี าม ตอ่ การประกอบอาชพี งานผา้ ทำมอื กลุ่มเปา้ หมาย 1. ผู้ไม่มีอาชพี 2. ผู้ทีม่ อี าชพี หลกั และตอ้ งการมอี าชพี เสริม ระยะเวลา จำนวน 33 ชว่ั โมง − ภาคทฤษฎี 11 ชวั่ โมง − ภาคปฏบิ ตั ิ 22 ชว่ั โมง โครงสรา้ งหลกั สูตร ชอ่ งทางการประกอบอาชีพ จำนวน 3 ชว่ั โมง ทกั ษะการประกอบอาชพี จำนวน 24 ชว่ั โมง การบรหิ ารจัดการในการประกอบอาชีพ จำนวน 3 ชว่ั โมง โครงการประกอบอาชพี จำนวน 3 ชั่วโมง รวมจำนวน 33 ช่ัวโมง

รายละเอียดโครงสร้างหลักสตู รวชิ างานผา้ ทำมอื จำนวน 33 ชว่ั โมง ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรียน เนื้อหา การจดั กระบวนการ จำนวนช่วั โมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 1 ชอ่ งทางการ 1.1 บอกความสำคัญของ 1. ความสำคญั ของการ - วิทยากรแนะนำ 3 ประกอบอาชีพ การประกอบอาชีพงานผา้ ประกอบ อาชพี การของงาน บรรยายใน การศึกษา ชัว่ โมง ทำมอื ผ้าทำมอื ข้อมลู จากสอื่ ตา่ ง ๆ 1.2 บอกความเปน็ ไปได้ 2. ความเป็นไปได้ในงานผ้า และ แลกเปล่ียนเรียนรู้ ได้แก่ การลงทนุ ดแู ล ทำมอื ระหว่างสมาชกิ รกั ษา ทนุ และตรวจสอบ - ความตอ้ งการของ ตลาด ได้ - การใช้แรงงาน 1.3 บอกและหาแหลง่ - การจดั หาวสั ดุ อุปกรณ์ เรียนรูไ้ ด้ - การเลอื กทำเลทตี่ ั้ง 1.4 บอกทศิ ทางการ - แหล่งเรียนรู้ ประกอบอาชีพ - ทิศทางการประกอบ อาชีพ 2 ทกั ษะการประกอบ 2.1 สามารถอธิบายการ 2.1 ขัน้ เตรยี มการประกอบ บรรยายให้ ความร้/ู 1 อาชพี เตรียมการงานผา้ ทำมอื อาชีพ สาธิต/ฝกึ ปฏบิ ตั ิ ชั่วโมง 2.2 สามารถบอกข้นั ตอน 2.2 การเตรยี มวัสดุ 30 นาที วิธกี ารงานผา้ ทำมอื 2.3 ขั้นตอนการฝกึ ทักษะ 2.3 มคี วามรเู้ ร่ืองวสั ดุ งานผา้ ทำมอื ท่ีมาทำงานผ้าทำมือ 2.4 ขัน้ ตอนการเกบ็ รกั ษา 2.4 สามารถนำการงาน ผา้ ทำมอื ไปสรา้ งรายได้

รายละเอียดโครงสร้างหลกั สตู รวชิ างานผ้าทำมอื จำนวน 33 ชว่ั โมง ท่ี เรือ่ ง จุดประสงคก์ ารเรียน เนอื้ หา การจดั กระบวนการ จำนวนชัว่ โมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 2 ทกั ษะการประกอบ 2.5 บอกข้ันตอนการ - วธิ กี ารออกแบบผลิตภณั ฑ์ บรรยายให้ ความร/ู้ 1 21 อาชีพ ทำงานผา้ ทำมอื ถูกต้อง - ขน้ั ตอนการฝกึ ทักษะงาน สาธิต/ฝึกปฏบิ ัติ ชว่ั โมง ชว่ั โมง ตามข้นั ตอนที่ได้ ผ้าทำมอื 30 นาที มาตรฐาน - วธิ กี ารออกแบบ 2.6 บอกวธิ กี ารเพม่ิ มูลคา่ ผลติ ภัณฑ์ ของผลติ ภณั ฑ์ด้วยการ - การเย็บผา้ ทำมอื และการ ออกแบบ ผลิตภัณฑ์ใหม่ ประกอบช้ินงาน 2.7 ทกั ษะการเย็บผ้าทำ มือและการประกอบ ช้นิ งาน 3 การบรหิ ารจดั การ 3.1 สามารถบริหารการ 3.1 การบริหารจดั การ - บรรยายให้ ความรู้ 2 1 ในการประกอบ ประกอบอาชพี งาน การผลติ จัดใหผ้ เู้ รียน ช่วั โมง ชั่วโมง อาชพี ผ้าทำมือ 3.2 ศกึ ษาการลดตน้ ทนุ การ -การควบคุมคณุ ภาพ ผลิตแต่คุณภาพคงเดิม -การลดต้นทนุ การผลติ -ศกึ ษาวเิ คราะห์ ปัจจยั 3.2 การจดั ทำบัญชี ความเสี่ยงที่คาดวา่ รายรับ - รายจา่ ย ตาม จะเกิดขึ้น หลักปรัชญาเศรษฐกจิ 3.3 การบรหิ ารจัดการ พอเพียง การตลาด 3.3การกระจายสนิ ค้า -ข้อมูลการตลาดและ สู่ผูบ้ รโิ ภค วเิ คราะหค์ วามตอ้ งการ ของตลาด -การจดั ทำบญั ชี รายรบั - รายจา่ ย ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

รายละเอียดโครงสรา้ งหลักสตู รวชิ างานผา้ ทำมอื จำนวน 33 ชวั่ โมง ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรยี น เน้อื หา การจัดกระบวนการ จำนวนชวั่ โมง เรียนรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 4 โครงการประกอบ 4.1 บอกความสำคัญของ 1. วทิ ยากรและผู้เรียนรว่ ม - บรรยายให้ ความรู้ 3 อาชีพ โครงการอาชีพได้ สนทนาแลกเปลย่ี น ขอ้ มูล ชวั่ โมง 4.2 บอกองคป์ ระกอบ ความคดิ เหน็ เพอ่ื สรา้ ง ของโครงการอาชพี ได้ แนวคิดในการดำเนนิ 4.3 บอกประโยชน์ของ กิจกรรมการเรยี นร้เู ร่ือง โครงการอาชีพได้ ความสำคญั ของโครงการ 4.5 เขยี นโครงการใน อาชพี ประโยชน์ของ แตล่ ะองคป์ ระกอบให้ โครงการอาชพี ถูกต้องเหมาะสมได้ องคป์ ระกอบ ของ โครงการอาชีพ พรอ้ มท้ัง ใหผ้ เู้ รยี นฝึกปฏบิ ตั ิ การเขียนโครงการอาชีพ โดยมีตัวอยา่ งโครงการให้ ผเู้ รยี นได้ศกึ ษาเรยี นรู้ รวม 33 ชั่วโมง 11 22 ชว่ั โมง ชั่วโมง

การจดั กระบวนการเรียนรู้ 1. ศกึ ษาข้อมลู จากเอกสาร/สือ่ Internet /ภมู ิปญั ญา 2. แลกเปล่ยี นเรียนรู้ 3. บรรยายใหค้ วามรู้ 4. สาธติ 5. กรณตี วั อยา่ ง 6. ฝึกปฏิบัติฝกึ ปฏบิ ัติจรงิ การวดั การประเมินผล สอ่ื การเรียนรู้ 1. สอื่ วดี ที ศั น์ 2. เอกสารประกอบการเรยี นรู้ 3. อุปกรณ์ออกกำลงั กาย/เพลง/ดนตรี 4. แผน่ ภาพ 5. ส่อื กิจกรรมงานอดเิ รก/กิจกรรมยามว่างสมารท์ โฟน 6. ใบความรู้ 7. สือ่ วสั ดอุ ุปกรณ์การฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ การวดั และประเมินผล 1. การประเมนิ ความร้ภู าคทฤษฎรี ะหวา่ งเรยี นและจบหลกั สูตร 2. การประเมินผลงานการปฏบิ ตั ริ ะหวา่ งเรียนความสำเร็จของการปฏบิ ตั แิ ละจบหลกั สูตร เง่อื นไขการจบหลักสูตร 1. มเี วลาเรยี นไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 ของเวลาเรยี นทั้งหมด 2. ผ่านการประเมินทงั้ ภาคทฤษฎแี ละปฏบิ ตั ไิ ม่น้อยกว่าร้อยละ 80 เอกสารหลกั ฐานการศกึ ษา 1. หลักฐานการสมคั ร 2. เอกสารการลงทะเบยี นเรียน 3. หลักฐานการประเมนิ ผลระหว่างเรียน 4. บนั ทกึ ขออนุมัติผลระหวา่ งเรียน 5. วุฒิบัตร 6. ทะเบียนคุมวฒุ ิบตั ร การเทยี บโอน 1. การประเมนิ ความร้ภู าคทฤษฎรี ะหวา่ งเรียนและจบหลกั สตู ร 2. การประเมนิ ผลระหวา่ งเรยี นจากการปฏิบตั งิ านทมี่ คี ุณภาพเพยี งพอ สามารถสร้างรายไดใ้ หก้ บั ตนเอง

ผเู้ สนอขออนมุ ตั ิหลักสูตร ผู้เห็นชอบหลักสูตร (นางสาวชญั ญช์ นพร ชำนาญปา่ ) (นางสาวพิศมยั รจุ นิ านนท์) ครู กศน.ตำบลลาดหญา้ วิทยากร ผูเ้ หน็ ชอบหลกั สตู ร ผอู้ นมุ ัติหลักสตู ร ( นางภัทรานิษฐ์ หนูขาว ) (นายศกั ดิ์ชัย นาคเอ่ียม ) หัวหนา้ งานการศึกษาตอ่ เน่ือง ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย อำเภอเมืองกาญจนบรุ ี