ปี 62 ด้านที่3

แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ัติงำนของ ข้ำรำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ เพื่อประกอบกำรพิจำรณำเลอื่ นวิทยฐำนะ ครูชำนำญกำร(วฐ.2)ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๒ ดำ้ นท่ี ๓ ด้ำนกำรพัฒนำตนเองและพัฒนำวิชำชีพ นำงสำวอุทุมพร เฉิดฉำย ตำแหนง่ ครู โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๒๐ จังหวดั ชุมพร สังกัดสำนักบรหิ ำรงำนกำรศึกษำพิเศษ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พ้ืนฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร

รำยงำนกำรประเมินผลงำนทเ่ี กดิ จำกกำรปฏบิ ตั หิ นำ้ ที่ ดำ้ นที่ ๓ ดำ้ นกำรพัฒนำตนเองและพฒั นำวชิ ำชีพ ตวั ชวี้ ัดท่ี ๓.๑ กำรพฒั นำตนเอง นำงสำวอุทมุ พร เฉิดฉำย ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นรำชประชำนเุ ครำะห์ ๒๐ จังหวัดชมุ พร สงั กัดสำนกั บรหิ ำรงำนกำรศึกษำพิเศษ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขัน้ พืน้ ฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร

ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเอง และพฒั นาวิชาชีพ 3.1 การพฒั นาตนเอง เอกสารหลักฐานรอ่ งรอย 1) แผนพัฒนาตนเอง ID Plan 2) รายงานการอบรมคปู องครู ๓) เอกสารรวบรวมเกียรติบตั ร ๔) เอกสารบันทึกการศึกษาเอกสารวิชาการ ๕) เอกสารบันทึกการค้นคว้า ๖) เอกสารการทบทวนหลงั ปฏิบัตงิ าน (After Action Review: AAR) ๗) เอกสารชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Professional Learning Community : PLC) ๘) เอกสารการเผยแพร่ผลงาน และหนังสือขอบคุณต่างๆ

ประกอบตวั ชี้วัดที่ ๓.๑ การพฒั นาตนเอง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวัดชมุ พร รายงายผลการปฏิบตั ิงาน และผลการประเมินตนเอง รายบคุ คล

ประกอบตวั ช้ีวดั ที่ ๓.๑ การพฒั นาตนเอง โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร รายงานการอบรมคูปองครู

ประกอบตวั ชี้วัดที่ ๓.๑ การพฒั นาตนเอง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชมุ พร แผนพฒั นำตนเองและพัฒนำวิชำชีพเป็นรำยบคุ คล (Individual Development Plan : ID Plan)

ประกอบตวั ช้ีวดั ที่ ๓.๑ การพฒั นาตนเอง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จังหวัดชุมพร เกียรติบตั ร

ประกอบตวั ช้ีวดั ที่ ๓.๑ การพฒั นาตนเอง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จังหวัดชมุ พร เกียรติบตั ร

ประกอบตัวช้วี ัดท่ี ๓.๑ การพฒั นาตนเอง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร นานักเรียนแข่งขนั ทกั ษะวิชาการ

ประกอบตวั ชี้วดั ที่ ๓.๑ การพฒั นาตนเอง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จงั หวัดชุมพร ภาพการพฒั นาตนเองในการอบรม

รำยงำนกำรประเมนิ ผลงำนทเี่ กิดจำกกำรปฏิบตั หิ นำ้ ที่ ด้ำนที่ ๓ ด้ำนกำรพฒั นำตนเองและพฒั นำวชิ ำชพี ตวั ช้วี ดั ที่ ๓.๒ กำรพฒั นำวชิ ำชีพ นำงสำวอุทมุ พร เฉดิ ฉำย ตำแหน่งครู โรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ ๒๐ จังหวดั ชุมพร สงั กัดสำนกั บริหำรงำนศึกษำพเิ ศษ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขนั้ พน้ื ฐำน กระทรวงศกึ ษำธิกำร

ด้านที่ 3 ดา้ นการพฒั นาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพ 3.2 การพัฒนาวิชาชีพ เอกสารหลกั ฐานร่องรอย 1) บนั ทึก PLC 2) คาํ สั่งแต่งตั้งคณะทาํ งาน PLC 3) ภาพถา่ ยการทํากิจกรรมPLC 4) นวัตกรรมที่เกิดจาก PLC 5) ร่องรอยการสร้างเครือข่าย PLC

ประกอบตวั ชี้วัดท่ี ๓.๒ การพฒั นาวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จงั หวดั ชุมพร หลกั ฐานร่องรอยการขอจดั ต้งั กล่มุ PLC

ประกอบตัวชว้ี ัดท่ี ๓.๒ การพฒั นาวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จงั หวัดชมุ พร หลกั ฐานร่องรอยการขอจดั ต้งั กล่มุ PLC

ประกอบตัวชี้วัดท่ี ๓.๒ การพฒั นาวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จงั หวัดชุมพร แผนขบั เคลอ่ื น PLC

ประกอบตวั ชี้วดั ท่ี ๓.๒ การพฒั นาวิชาชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จังหวัดชมุ พร ตวั อยา่ งแบบบนั ทึกการมีส่วนร่วมใน ชุมชนการเรียนรู้ทางวชิ าชีพ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒

ประกอบตวั ชว้ี ดั ที่ ๓.๒ การพฒั นาวิชาชีพ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จังหวดั ชมุ พร ตวั อยา่ งแบบบนั ทึกการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ ทางวชิ าชีพ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒

ประกอบตัวชวี้ ดั ท่ี ๓.๒ การพฒั นาวิชาชีพ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จังหวัดชุมพร ตวั อย่างแบบบันทึกการมีสว่ นร่วมในชมุ ชนการ เรยี นรู้ทางวชิ าชีพ ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๒

ประกอบตวั ชวี้ ดั ที่ ๓.๒ การพฒั นาวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จังหวดั ชุมพร ผลการจัดการเรยี นรู้

ประกอบตัวชีว้ ดั ที่ ๓.๒ การพฒั นาวิชาชีพ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๐ จังหวดั ชุมพร กระบวนการทางาน

ประกอบตัวชว้ี ดั ที่ ๓.๒ การพฒั นาวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๐ จังหวัดชุมพร ภำพถำ่ ยกำรทำกิจกรรมPLC