10000000000000

สารบญั บทคัดย่อ หนา้ บทท่ี 1 บทนา เปน็ มาของโครงการ 1 4 ความ วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ 5 ประโยชนท์ ค่ี าดว่าจะได้รบั 6 บทท่ี 2 ระเบยี บวิธีการประเมนิ วตั ถุประสงค์ของการประเมนิ 12 เครื่องมือทใ่ี ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู 13 การวิเคราะห์ขอ้ มลู ก บทท่ี 3 ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูล ข แสดงคา่ สถติ พิ ้นื ฐานของผ้ตู อบแบบสอบถาม ค ผลสรุปความคิดเห็นของผตู้ อบแบบสอบถามตอ่ กิจกรรม ขอ้ เสนอแนะของผู้ตอบแบบสอบถาม ง ปัญหาและอปุ สรรคทสี่ าคญั ทค่ี ้นพบในโครงการ ขอ้ เสนอแนะ บทที่ 4 บทสรุปและขอ้ เสนอแนะ บทท่ี 5 สรปุ ผล อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ วัตถปุ ระสงคข์ องการประเมนิ โครงการ ประชากรและกลมุ่ ตวั อยา่ ง รูปแบบการประเมนิ โครงการ เคร่อื งมอื ท่ใี ชใ้ นการประเมินโครงการ ผลสรปุ อภปิ รายผล ข้อเสนอแนะ ภาคผนวก ภาพกจิ กรรม - โครงการ - หลกั สตู ร ทะเบียนผเู้ ข้ารับการฝกึ อบรม - -

1 บทคัดยอ่ 1. ช่ือโครงการ โครงการการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ กศน.ตาบลบา้ นโคก 2. วตั ถปุ ระสงค์ / เปาู หมายของการจัดกจิ กรรม 2.1วัตถุประสงค์ 2.1.1 เพอื่ ใหป้ ระชาชนไดร้ ู้จักกระบวนการของหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ 2.1.2 เพื่อให้ประชาชนไดฝ้ กึ ปฏบิ ตั ิจริง 2.1.3 เพอื่ นาไปใช้ในชีวิตประจาวนั 2.2เปาู หมาย เชงิ ประมาณ ประชาชนทว่ั ไป ตาบลบา้ นโคก อาเภอสวุ รรณคหู า จานวน 2 รนุ่ รุน่ ละ 8 คน เชิงคุณภาพ ประชาชนท่ัวไป ตาบลบา้ นโคก อาเภอสุวรรณคหู า รอ้ ยละ 80 มคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั เรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ น ชีวติ ประจาวนั ได้ 3. สถานท่ีจดั กิจกรรม บ้านกกตอ้ ง หมู่ 5 ตาบลบ้านโคก อาเภอสุวรรณคหู า จงั หวัดหนองบัวลาภู 4. ชว่ งเวลาท่จี ัดกจิ กรรม ครู กศน.ตาบล รุน่ ที่ 1วนั ท่ี 22-23 มิถุนายน2560 ครู กศน.ตาบล รุน่ ท่ี 2วันท่ี 26-27 มิถุนายน2560 ครู กศน.ตาบล ครู ศรฃ. 5. ผรู้ ับผดิ ชอบ 5.1 เจา้ ของเรอื่ ง 5.1.1 นายนิพนธ์ บารุงภกั ดี 5.1.2 นายพชิ ยั รตั น์ วงศอ์ นนั ต์ 5.1.3 นางสาวหทยั รตั น์ พมิ พ์จอ่ ง 5.1.4 นางสาวรตั นาภรณ์ หลาวเหล็ก 5.2. วทิ ยากร นายนยิ ม ศรจี ลุ โพธ์ิ

2 5.3. ตวั แทน / ประธานกลมุ่ ประธาน 5.3.1 นายวทิ ยา พรมศรี รองประธาน 5.3.2 นายสมเพยี ร ชินศรี เลขานกุ าร 5.3.3 นางโกสมุ ไชยะโภชน์ 6. งบประมาณ / วิธีการดาเนินงาน ใชง้ บประมาณจากเงินงบประมาณรายจา่ ยประจาปี พ.ศ. 2560 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมศักยภาพคน งบเงินดาเนินงาน รหสั งบประมาณ 2000226004000000 จานวน 3,200 บาท( สามพนั สองรอ้ ยบาทถว้ น ) รายละเอยี ดดังน้ี คา่ วทิ ยากร 1 คน x12ช่วั โมง ๆละx120บาท เปน็ เงนิ 1,440 บาท รวมคา่ วสั ดุฝกึ เปน็ เงิน 1,760 บาท รวมทง้ั สิ้น 3,200 บาท (สามพนั สองร้อยบาทถว้ น) กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ เปูาหมาย พ้นื ท่ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ -จุดเร่มิ ต้นของแนวคิด 3,200 เศรษฐกิจพอเพยี ง เพื่อดาเนินงาน ครูกศน.ตาบล 3 บา้ นกกตอ้ ง หมู่ รนุ่ ท่ี 1 โครงการใหเ้ ปน็ ไป คน 5 ตาบลบา้ นโคก วนั ที่ 22-23 -เศรษฐกิจพอเพยี งกับ ตามวตั ถุประสงค์ ครศู รช. 1 คน มถิ นุ ายน เกษตรทฤษฎใี หมต่ าม 1.เพ่อื ใหป้ ระชาชน ประชาชน 2560 แนวพระราชดาริ ได้รูจ้ กั ความเปน็ มา จานวน 16 คน ของเศรษฐกิจ -เกษตรทฤษฎใี หมค่ ือ พอเพียงและเกษตร รุ่นที่ 2 อะไร ทฤษฎใี หม่ วนั ท่ี 26-27 2. เพื่อใหป้ ระชาชน มิถุนายน -การปลูกต้นไม้ 3 ไดฝ้ กึ ปฏบิ ัตจิ ริง 2560 อยา่ ง ประโยชน์ 4 3 .เพือ่ นาไปใชใ้ น อยา่ ง ชีวติ ประจาวนั -การปาดยางรถยนต์ เพ่อื ทากระถางจากยาง รถยนต์

3 7. ผลการดาเนนิ งาน 7.1. ดา้ นประมาณ เปูาหมายจานวน 16 คน ทาได้ จานวน 32 คน 7.2. ดา้ นคณุ ภาพ ร้อยละ 80 ของประชาชนตาบลบ้านโคก มีความรู้ความเข้าใจเรื่องหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ 8. เครือข่ายทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการ 8.1 องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลบา้ นโคก 8.2 เทศบาลตาบลบ้านโคก 8.3 พฒั นาชุมชนอาเภอสุวรรณคหู า 9. จุดเด่นของการดาเนินการจดั กิจกรรม 9.1 เปูาหมายจานวน 16 คน ทาได้ จานวน 32 คน แบ่งเปน็ 2 รนุ่ รุน่ ที่ 1 วนั ท่ี 22-23 มถิ ุนายน 2560 จานวน 8 คน ทาได้ 15 คน ร่นุ ที่ 2 วันที่ 26-27 มถิ ุนายน 2560 จานวน 8 คน ทาได้ 17 คน 9.2 ผผู้ า่ นการฝึกอบรมไดน้ าความรไู้ ปใชจ้ รงิ ดังนี้ 9.2.1 ลดรายจา่ ย 11 .คน 9.2.2 เพม่ิ รายได้ 12 คน 9.3.3 พัฒนาคณุ ภาพชีวิต 9 คน 10. ปญั หา / อปุ สรรค การดาเนินกิจกรรมในช่วงฤดกู าลทาการเกษตร ประชาชนสว่ นใหญ่เร่งการทากจิ กรรมอาชพี หลกั คอื การ ทานา 11. ผลการจัดกจิ กรรมในระดบั ความพงึ พอใจ ในระดับ มาก 12.ขอ้ สรปุ ภาพรวม รอ้ ยละ 80 ของประชาชนตาบลบ้านโคก มีความรู้ความเข้าใจเร่ืองหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และ สามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้

4 บทท่ี 1 บทนา 1. ความเป็นมาของโครงการ จากสภาวะสงั คมปัจจบุ ันท่ีเตม็ ไปดว้ ยกระแสวตั ถนุ ยิ ม และความฟุมเฟอื ย ฟงุู เฟอู จนทาให้คนไทยหลงเดินทางผิดไป ตามกระแสนิยมจนกลายเป็นปัญหา โดยเฉพาะปัญหาหน้ีสินที่ไม่มีวัน จบส้ิน อย่างไรก็ตามคนไทยยังมีทางออก ซึ่งการจะ ดารงชีวิตให้อยู่รอดภายใต้สังคมในปัจจุบัน แนวทางหนึ่งที่ประชาชนไทยควรยึดถือคือการพ่ึงตนเอง รู้จักความพอประมาณ และไมป่ ระมาท ตามแนวปรชั ญา “เศรษฐกิจพอเพยี ง” ของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัวทท่ี รงมองเหน็ ถึงความสาคัญของการ สร้างภูมิคุ้มกันให้กับตัวเอง รู้จักความพอมีพอกิน พอมีพอใช้ คานึงถึงหลักเหตุผลและการประมาณตนเ อง พร้อมกับทรง เตือนสตปิ ระชาชนคนไทยไมใ่ หป้ ระมาท โดยเฉพาะการใชจ้ ่ายเงนิ อันเปน็ ปจั จัยสาคัญในการดาเนินชวี ติ ในการนี้ กศน.ตาบลบ้านโคก จึงตระหนักในบทบาทหน้าท่ีในการท่ีจะพัฒนาประชาชนในพ้ืนท่ีความรับผิดชอบ มี ความรู้ ความพอเพยี งในการดาเนนิ ชีวิตประจาวนั ตามพระราชดารสั เศรษฐกิจพอเพียง จงึ ไดจ้ ดั ทาโครงการการเรียนรู้ตามหลัก ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ กศน.ตาบลบ้านโคกข้นึ 2. วัตถุประสงค์ / เปูาหมายของการจัดกจิ กรรม 2.1 วตั ถุประสงค์ 2.1.1 เพ่ือใหป้ ระชาชนไดร้ ู้จกั กระบวนการของหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ 2.1.4 เพอ่ื ใหป้ ระชาชนไดฝ้ ึกปฏบิ ตั จิ ริง 2.1.5 เพอ่ื นาไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั 2.2 เปูาหมาย เชงิ ประมาณ ประชาชนทว่ั ไป ตาบลบา้ นโคก อาเภอสวุ รรณคหู า จานวน 2 รนุ่ รนุ่ ละ 8 คน เชงิ คุณภาพ ประชาชนทัว่ ไป ตาบลบา้ นโคก อาเภอสวุ รรณคูหา ร้อยละ 80 มีความรู้ความเข้าใจเกยี่ วกับ เรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ และสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ น ชวี ิตประจาวันได้

5 บทที่ 2 ระเบยี บวธิ ีการประเมนิ 1. วตั ถุประสงคข์ องการประเมิน 1.1 เพอื่ ศกึ ษาประสทิ ธภิ าพของการดาเนินงานตามโครงการการเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ กศน.ตาบลบา้ นโคก 1.2 เพอื่ ศกึ ษาความกา้ วหนา้ ปญั หา อุปสรรค ในการดาเนินงานตามโครงการการเรยี นรตู้ ามหลัก ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่ กศน.ตาบลบ้านโคก 1.3 เพอ่ื นาเสนอข้อมูลทไี่ ดร้ ับจากการประเมินครง้ั นี้ ไปปรับปรุงและพัฒนางานให้เกิดประโยชน์ตอ่ งาน ทร่ี ับผดิ ชอบ และหน่วยงานให้มปี ระสิทธภิ าพยิง่ ขึน้ 2. เครอื่ งมือที่ใชใ้ นการเกบ็ รวบรวมข้อมลู แบบสอบถาม โดยแบง่ การประเมนิ ออกเปน็ 3 ตอน คือ ตอนที่ 1 เปน็ ขอ้ มูลทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เปน็ ข้อมูลแสดงพึงพอใจของผูต้ อบแบบสอบถาม จานวน 12 ข้อ สาหรับคาถามแตล่ ะข้อได้ใชม้ าตราประมาณคา่ (Rating Scales) โดยประเมินเปน็ 4 ระดับคอื ดีมาก/เหน็ ดว้ ยอย่างย่งิ เทา่ กบั 4 คะแนน ด/ี เหน็ ด้วย เท่ากบั 3 คะแนน พอใช/้ พอใช้ เทา่ กบั 2 คะแนน ปรบั ปรงุ /ไมเ่ ห็นดว้ ย เทา่ กบั 1 คะแนน ตอนที่ 3 เป็นขอ้ เสนอแนะของผู้ตอบแบบสอบถาม เปน็ ขอ้ คาถามแบบปลายเปิด เพอ่ื ให้ผ้เู ก่ยี วข้องในโครงการนไี้ ด้ แสดงความคิดเห็นเพ่ือเติม อนั อาจจะเปน็ ประโยชน์ต่อผู้เขียนรายงานฉบับนี้ได้ชดั เจนและสมบูรณย์ ง่ิ ขนึ้ 3. การวเิ คราะหข์ ้อมลู การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์จากแบบสอบถามเป็นหลัก โดย ตอนที่ 1 และ 2 ใช้การคานวณหาค่าร้อย ละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ตอนที่ 3 เป็นข้อมูลเสนอแนะจากผู้ตอบแบบสอบถาม ใช้การเขียนเชิง พรรณนา และเพื่อให้รายงานฉบับน้ีมีความชัดเจนมากข้ึนย่ิงขึ้น ผู้รายงานจึงได้วิเคราะห์จากเอกสารที่เก่ียวข้องกับ โครงการ รวมทั้งวเิ คราะห์จากปรากฏการณ์ทีเ่ กดิ ขน้ึ การคานวณ

6 บทที่ 3 ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู เพ่อื ความสะดวกในการอ่านผลการสรปุ การวิเคราะหข์ ้อมูลเรียงตามลาดบั ดังน้ี ตอนท่ี 1 แสดงค่าสถติ พิ ืน้ ฐานของผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 แสดงคา่ สถิติพ้นื ฐาน ในการวิเคราะหข์ อ้ มลู จานวน 12 ขอ้ ด้านหลกั สตู ร 1) กิจกรรมที่จดั สอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงคข์ องหลักสูตร 2) เน้อื หาของหลักสตู รตรงกับความต้องการของผูร้ ับบริการ 3) การจัดกิจกรรมทาใหผ้ รู้ บั บริการสามารถคิดเป็นทาเป็นแก้ปญั หาเปน็ ดา้ นวิทยากรผูส้ อน 4) มีการใชส้ ่ือวสั ดุอุปกรณ์ทส่ี อดคล้องและเหมาะสมกบั กจิ กรรม 5) ผู้สอนมเี ทคนคิ วธิ กี ารในการจัดกิจกรรมตามโครงการฯ 6) ผู้สอนมีความรู้ความสามารถในการจดั กจิ กรรมการอบรมตามโครงการฯ 7) มบี ุคลิกภาพที่ ดีความสภุ าพ กระตอื รือรน้ เต็มใจสอน เป็นกันเอง อัธยาศยั ไมตรีท่ีดี เปน็ ต้น ด้านสถานท่ีและการให้บรกิ าร 8) สถานทใี่ นการจัดกจิ กรรมการอบรมทเ่ี หมาะสม 9) มรี ะยะเวลาในการจัดกิจกรรมการอบรมทเี่ หมาะสม 10) การใหบ้ รกิ ารดา้ นอาหารและเคร่อื งดม่ื 11) ประโยชน์ทไ่ี ด้รบั จากการร่วมกจิ กรรมตามหลักสตู ร ดา้ นการนาไปใช้ 12) ผรู้ บั บริการสามารถนาความรู้ไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจาวนั ตอนท่ี 3 แสดงผลการใหข้ ้อเสนอแนะของผู้ตอบแบบสอบถาม ประชาชนทั่วไปท่ีเข้าโครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ ของ กศน.ตาบลบ้านโคก 1. แสดงคา่ สถติ ิพนื้ ฐานของผูต้ อบแบบสอบถาม กลุ่มเปูาหมายของผู้ตอบแบบสอบถาม ประชาชนท่ัวไปที่เข้าร่วมโครงการการเรียนรู้ตามหลัก ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม่ ของ กศน.ตาบลบ้านโคก จานวน 32 คน จากการสุ่ม ลาดับ จาแนกตามลาดบั ช้ัน

7 ตอนที่ 1 แสดงคา่ รอ้ ยละของสถานสภาพทัว่ ไป ของประชาชนที่ตอบแบบสอบถาม สรุปแบบสารวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและ เกษตรทฤษฎใี หมจ่ ากผู้กรอกแบบสอบถาม จานวน 32 คน ดังน้ี เพศ 11 ชาย 21 หญิง อายุ 15 - 39 ปี 40 - 45 ปี 2 60 ปีขนึ้ ไป 3 21

8 อาชีพ รับจ้าง คา้ ขาย 000 เกษตร อืน่ ๆ 32 กอ่ นประถมศกึ ษา ระดับการศึกษา ประถมศึกษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น 0 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 87 17 9 ตอนที่ 2 แสดงคา่ รอ้ ยละดา้ นของหลักสตู ร ของประชาชนท่ีตอบแบบสอบถาม

สรุปแบบสารวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและ เกษตรทฤษฎีใหมจ่ ากผู้กรอกแบบสอบถาม จานวน 32 คน ดังน้ี ด้านหลักสูตร 2 27 28 ดีมาก 4 3 ดี 30 28 พอใช้ 25 ปรับปรุง 20 15 10 5 0 ดา้ นวิทยากรผสู้ อน 27 28 29 ดีมาก 3 3 3 ดี 35 พอใช้ 30 28 ปรับปรุง 25 20 15 10 54 0 10 ด้านสถานที่และการให้บรกิ าร

35 28 29 29 ดีมาก 30 29 ดี 4 3 3 พอใช้ 25 0 0 0 ปรับปรุง 20 15 10 53 0 0 ดา้ นการนาไปใช้ 28 ดีมาก ดี 30 4 พอใช้ 25 สามารถนาความรู้ไปปรับใช้ในชีวติ ประจาวนั ปรับปรุง 20 15 10 5 0 11 จากแผนภูมิสรุปได้ว่า 1. ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศชาย จานวน 21 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 65.62 และเปน็ เพศหญงิ จานวน 11 คน คิด เป็นรอ้ ยละ 34.37

2. ไมม่ ีผ้เู ข้าร่วมโครงการท่ี อายุ ต่ากว่า 15 ปี ผู้เข้าร่วมโครงการที่ อายุ 15 – 39 ปี มีจานวน 2 คน คิดเป็น ร้อยละ 6.25 ผ้เู ขา้ ร่วมโครงการท่ี อายุ 40-45 ปี มจี านวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 9.37 ผู้เขา้ ร่วมโครงการที่ อายุ 60 ปี ขึน้ ไปจานวน 21 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 65.62 3. ไม่มีผู้เข้าร่วมโครงการที่มีอาชีพรับจ้าง ไม่มีผู้เข้าร่วมโครงกาท่ีมีอาชีพค้าขาย ผู้เข้าร่วมโครงการท่ีมีอาชีพ เกษตรกร 32 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 4. ผู้เข้าร่วมโครงการที่มี ระดับการศึกษา ก่อนประถมศึกษา 7 คน คิดเป็นร้อยละ 21.8 ผู้เข้าร่วมโครงการท่ีมี ระดับการศึกษา ประถมศึกษา 17 คน คิดเป็นร้อยละ 51.12 ผู้เข้าร่วมโครงการที่มีระดับการศึกษา มัธยมศึกษา ตอนต้น 8 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 25 และไมม่ ผี เู้ ขา้ ร่วมโครงการทมี่ ี ระดบั การศกึ ษา มัธยมศึกษาตอนปลาย จากการประเมินระดับความคิดเห็นในการจัดโครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตร ทฤษฎใี หม่ สรปุ ได้วา่ ผูเ้ ขา้ อบรมโครงการการเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตร ทฤษฎีใหม่ โดยส่วนใหญ่จะ เป็นเพศชาย มากกวา่ เพศหญิง อายขุ องผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมจะอยู่ระหว่าง 60 ปี มกี ารประกอบอาชีพเกษตรกรรมเป็นส่วนมาก และมกี ารศึกษาในระดบั ประถมศึกษา 2. ข้อเสนอแนะของผูต้ อบแบบสอบถาม ในการเข้าร่วมโครงการการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตร ทฤษฎีใหม่ จากผเู้ ขา้ ร่วม โครงการ ดงั นี้ - ตอ้ งการให้ กศน .จดั โครงการท่ีมปี ระโยชนแ์ บบโครงการน้ีขึ้นมาอกี 3. ปัญหาและอุปสรรคทสี่ าคญั ทคี่ น้ พบในโครงการ การปฏบิ ัติงานตามโครงการนี้ จากการสังเกตและการประเมินผลทเ่ี กดิ ข้นึ จรงิ ในระหว่างการทางานพบปัญหาและ อปุ สรรคทสี่ าคญั ดงั นี้ 1) ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ ยงั ติดขดั ในเรอ่ื งของเวลาในการจัดกิจกรรม 2) วัสดฝุ กึ ในการจดั โครงการมนี ้อยเกินไป 4. ขอ้ เสนอแนะ 1) ในปตี ่อไป ควรเสนอของบประมาณในการจัดกิจกรรมเพ่ิมใหม้ ากขน้ึ

12 บทท่ี 4 บทสรุปและข้อเสนอแนะ การดาเนินการจดั โครงการการเรียนร้ตู ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตร ทฤษฎีใหม่ ”ผรู้ ายงานขอเสนอ เปน็ 2 สว่ นคือ สว่ นที่ 1 บทสรุปที่แสดงถึงประสิทธภิ าพของการเขา้ รว่ มกิจกรรมว่าอย่ใู นระดบั ความคิดเหน็ ใด บรรลุ วัตถุประสงค์ของโครงการหรือไม่ ส่วนท่ี 2 ขอ้ เสนอแนะทผี่ รู้ ายงานได้นาเสนอข้อมูลหรือขอ้ คิดเหน็ ทเี่ ปน็ ประโยชนต์ ่อการ พัฒนางานอน่ื ๆในหน่วยงานใหบ้ รรลตุ ามเปาู หมายทไี่ ด้กาหนดไว้อยา่ งชัดเจน 1. บทสรปุ 1.1 โครงการการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตร ทฤษฎีใหม่ ”บรรลุวัตถปุ ระสงคต์ ามที่ ผรู้ ายงานได้ต้ังไว้ทุกประการ 1.2 ประสทิ ธิภาพของการดาเนนิ งานปรากฏผลดังน้ี 1.2.1 ดา้ นหลักสูตรอย่ใู นระดบั ดมี าก ซ่ึงอยใู่ นเกณฑ์ท่ี ดมี าก 1.2.2 ด้านวิทยากรผสู้ อนอยูใ่ นระดับ ดมี าก ซึ่งอยู่ในเกณฑท์ ่ี ดมี าก 1.2.3 ดา้ นสถานท่แี ละการใหบ้ รกิ ารอยใู่ นระดับ ดมี าก ซง่ึ อยใู่ นเกณฑท์ ี่ ดีมาก 1.2.4 ดา้ นการนาไปใช้อยูใ่ นระดบั ดมี าก ซง่ึ อยู่ในเกณฑ์ท่ี ดีมาก ปญั หาและอุปสรรคทส่ี าคัญดงั นี้ ผู้เข้าร่วมโครงการ ยังติดขดั ในเรื่องของเวลาในการจดั กจิ กรรม ขอ้ เสนอแนะ ในครั้งต่อไป ควรหาเวลาในการจดั กิจกรรมในชว่ งทีเ่ หมาะสม

13 บทท่ี 5 สรุปผล อภปิ รายผล และข้อเสนอแนะ ภายหลังการพัฒนาความสามารถทางการเรียนรู้สาหรับความคิดและความเข้าใจในโครงการการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตร ทฤษฎีใหม่ สาหรับผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมมีความเข้าใจในกระบวนการในการจัดกิจกรรม มี ความคดิ ในทางที่ดีตอ่ การจดั กจิ กรรมโครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตร ทฤษฎีใหม่ โดยจาก การรับฟงั การบรรยายจากวิทยากรและการใชส้ ือ่ ในการทากิจกรรม ปรากฏว่าผู้เข้ารับการอบรมมกี ารพัฒนาความสามารถได้ดี ขึ้น อภิปรายผล จากผลการใช้สื่อและเอกสารประกอบการการจัดกิจกรรม ปรากฏว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีความสามารถในการคิด การแสดงออกไดด้ ขี ้นึ ซึง่ เม่อื พจิ ารณาแลว้ พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมสามารถพัฒนาได้ตามระยะเวลาและจานวนกิจกรรมท่ีฝึก และเมือ่ ส้นิ สุดการจัดกิจกรรม พบว่า ผู้เข้ารับการอบรมมีทักษะการปฏิบัติและทักษะการจัดองค์ประกอบต่างๆ ของผลงานดี ขึ้น ทั้งนี้อาจเป็นเพราะเครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนามีการจัดลาดับความยากง่ายท่ีเหมาะสมกับผู้เข้าร่วมกิจกรรม แสดงว่า เอกสารประกอบการเรยี นทส่ี ร้างขึ้นนช้ี ่วยให้ผเู้ ขา้ รับการอบรมมีความสามารถดขี ้ึน ขอ้ เสนอแนะ ควรมีการจดั กจิ กรรมอยา่ งน้อยเทอมละคร้ัง เพอ่ื เพม่ิ เติมในสว่ นที่ยังไม่เข้าใจของผู้ทเี่ ขา้ ร่วมกจิ กรรมในครง้ั นี้

ภาคผนวก

ภาพกิจกรรม ก

ข โครงการจัดหลักสูตรการดูแลผู้สงู อายุ กระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ 2560 หลักสตู ร 70 ช่วั โมง กศน.ตาบลบา้ นโคก ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสุวรรณคูหา ......................................................................................................................................................................... ยทุ ธศาสตร์ กศน. ประจาปี 2560 ยุทธศาสตร์และจดุ เน้นการดาเนินงาน ยุทธศาสตร์ท่ี 1 ลดความเหลื่อมล้า สร้างโอกาสและยกระดับคุณภาพการศึกษาจุดเน้นการดาเนินงาน ข้อ 1.2 มงุ่ เนน้ จัดการศึกษานอกระบบให้กับกล่มุ เปาู หมายท่ัวไป และกลมุ่ เปูาหมาย พิเศษ ฯ ยุทธศาสตร์ท่ี 5 พัฒนา กศน.ตาบลให้เป็นกลไกการขับเคล่ือนการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา เพ่ือสร้าง และ กระจายโอกาสในการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตในชุมชนจุดเนน้ การดาเนินงาน ข้อท่ี 5.1 ส่งเสริมและพัฒนาเครือข่าย กศน. ตาบล/แขวง เนน้ การประสานงานเชื่อมโยง ระหวา่ งบา้ นวดั โรงเรียน และภาคเี ครือข่ายอื่น ท่ีดาเนินการในรูปแบบ คณะกรรมการเพ่อื ทางานร่วมกนั ฯ มาตรฐานและตวั บ่งชี้ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรยี น ผรู้ ับบริการ ตัวบ่งชท้ี ี่ 1.1 ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจติ ท่ดี ี ตวั บ่งชีท้ ี่ 1.3 ผูเ้ รียนมคี วามใฝุรู้ และเรียนร้อู ยา่ งตอ่ เนอื่ ง ตัวบ่งชี้ท่ี 1.7 ผู้เรียนมงี านทาหรอื มีรายไดเ้ สริม มีทักษะในการทางาน สามารถทางานรว่ มกับผ้อู ่ืนได้ และมีเจตคตทิ ดี่ ตี อ่ อาชพี สุจริต 1. หลกั การและเหตุผล สังคมผู้สูงอายุของประเทศไทยในปีงบประมาณ 2560 สัดส่วนผู้สูงอายุจะอยู่ท่ีประมาณร้อยละ 16 ของประชาชนทงั้ ประเทศ ซง่ึ ประมาณการวา่ จะมผี สู้ ูงอายุ ประมาณ 10 ลา้ นคน ในจานวนผสู้ ูงอายดุ งั กลา่ ว แบ่ง ตามสภาวะทางกายภาพออกไดเ้ ป็น 3 กลมุ่ ไดแ้ ก่ 1. กลมุ่ ตดิ สังคม มปี ระมาณรอ้ ยละ 79.50 ของประชากรสงู วัย ประมาณ 7.95 ลา้ นคน 2. กลุ่มตดิ บ้าน มปี ระมาณร้อยละ 19.00 ของประชากรสูงวัย ประมาณ 1.9 ลา้ นคน 3. กล่มุ ติดเตยี ง มีประมาณร้อย 1.50 ของประชากรสงู วยั ประมาณ 15 ลา้ นคน ผู้สงู อายกุ ลุ่มติดสังคม ในช่วงอายุ 60-70 ปี เปน็ กลุ่มทย่ี งั มพี ลงั ในการขบั เคล่ือนสังคม โดยเฉพาะ อยา่ งยิง่ การสร้างความอบอนุ่ เปน็ หลกั และทพ่ี ง่ึ พิงให้แกค่ รอบครวั หากแตล่ ะครอบครัวมีความเข้มแข็งย่อมส่งผลให้ ชมุ ชน สงั คมและประเทศเขม้ แขง็ ไดด้ ว้ ย การทจี่ ะใหผ้ ู้สงู อายุกลุ่มตดิ สงั คมดังกล่าวสามารถแสดงพลงั ในการขับเคลือ่ นสังคม ภาครัฐควรจดั กิจกรรมประเภทต่างๆ ทีเ่ ปดิ โอกาสใหผ้ ้สู ูงอายกุ ล่มุ ตดิ สงั คมได้ออกมาทากิจกรรมรว่ มกันอย่างสมา่ เสมอ ซงึ่ ลักษณะ ของกจิ กรรมกล่มุ นก้ี เ็ พื่อปอู งกันไม่ให้ผู้สูงอายุกลุ่มติดสังคมมีพัฒนาการไปเป็นผู้สูงอายุภาวะพึ่งพิง (ติดบ้านและติด เตียง) ตราบเท่าท่ผี ู้สงู อายยุ ังสามารถคงภาวะตดิ สงั คมไว้ได้จนตลอดชวี ิต ยอ่ มสรา้ งประโยชน์ใหแ้ ก่ครอบครัวชุมชน และสงั คมได้ อกี ทัง้ อกี ยังชว่ ยลดภาระค่าใช้จา่ ยในการดูแลรักษาของภาครัฐได้จานวนมากปัจจัยสาคัญของการที่จะ คงภาวะติดสังคมในผูส้ งู อายไุ วไ้ ดใ้ ห้นานทส่ี ดุ ขึน้ อยกู่ ับการมีโอกาสเข้ารว่ มกจิ กรรม ท่เี หมาะสมและสม่าเสมอ สานักงาน กศน. มี กศน.อาเภอ เป็นสถานศึกษาในสังกัด ซึ่งมีพันธกิจในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ตลอดชีวิตให้แก่ประชาชน กระจายอยู่ในทุกอาเภอของประเทศ รวมทั้งมีครู กศน.ตาบล กระจายอยู่ในทุกตาบล

ของประเทศจงึ งา่ ยตอ่ การเข้าถงึ และรวมกลุม่ ในการจดั กิจกรรมดังกล่าว เพื่อคงภาวะติดสังคมให้ผู้สูงอายุไว้ให้นาน ท่สี ดุ กศน.อาเภอสุวรรณคูหา ไดเ้ ลง็ เหน็ ความสาคัญดังกล่าวจงึ ได้จัดทาโครงการนขี้ ้ึน 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ใหผ้ ดู้ ูแลผสู้ ูงอายมุ ีความรู้ ความเข้าใจ เรอ่ื งการดูแลสขุ ภาพอนามยั ผสู้ งู อายุ และปฏิบตั ติ ่อ ผู้สงู อายไุ ด้ อย่างมีประสิทธภิ าพ 2.2 เพอ่ื เตรียมการรองรบั ระบบการดแู ลสุขภาพผูส้ ูงอายรุ ะยะยาวในท้องถิน่ และชมุ ชนอยา่ งท่วั ถึง 2.3 เพ่อื พฒั นาศักยภาพบคุ ลากร และภาคเี ครือข่ายทที่ างานดา้ นการดูแลสขุ ภาพผสู้ ูงอายรุ ะยะยาวไปสู่ มาตรฐานและเปน็ ท่ียอมรับของสงั คม 3. กลมุ่ เป้าหมาย อาสาสมัครสาธารณสุขเช่ยี วชาญดา้ นผู้สูงอายุ(อสม.) พนักงานผดู้ ูแลผสู้ งู อายุ และผดู้ ูแลผูส้ ูงอายุ ประชาชนท่ัวไป จานวน 20 คน 4. สถานท่ดี าเนินงาน 1. พ้ืนท่ีเปาู หมาย รุ่นที่ 1 - ตาบลบ้านโคก จานวน 20 คน 2. ดาเนนิ การจดั การอบรม - โรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลตาบลบา้ นโคก 5. กิจกรรม/ขัน้ ตอนดาเนินการ การวางแผน (Plan) 5.1 จดั ประชุมวางแผนการดาเนินโครงการระหวา่ งผบู้ รหิ ารและบุคลกรที่เก่ยี วข้อง การลงมือทา (Do) 5.2 จดั ทาประกาศ กศน.อาเภอสุวรรณคหู า เรอ่ื ง การรับสมคั รเข้าอบรมโครงการจดั หลกั สตู ร การดแู ลผสู้ งู อายุกระทรวงศึกษาธกิ าร 5.3 จดั ทาใบสมคั รเข้าอบรมโครงการจดั หลกั สตู รการดูแลผสู้ ูงอายุกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 5.4 ดาเนินการรบั สมัครผดู้ ูและผูส้ ูงอายุในพ้นื ที่ตาบลบา้ นโคก 5.5 ประสานและจัดทาหนงั สอื ขอความอนุเคราะหว์ ทิ ยากรจดั ตารางการอบรมหลกั สตู รการ ดูแลผสู้ ูงอายุ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลตาบลบา้ นโคก ในการจัดอบรมให้ความรู้ รุน่ ท่ี 1 จานวน 70 ช่วั โมง ผูเ้ ข้ารบั การอบรม จานวน 20 คน 5.6 ดาเนนิ การจัดอบรมโครงการจัดหลักสตู รการดแู ลผสู้ งู อายุกระทรวงศึกษาธิการ การตรวจสอบ งาน (Check) 5.7 สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ รายงานผล การปรบั ปรงุ แก้ไข (Action) 5.8 ติดตามผลการดาเนนิ งาน สภาพปญั หา และแนวทางการแก้ไข

6. วธิ ีดาเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ พืน้ ทีด่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบ เปาู หมาย ประมาณ จดั อบรมใหค้ วามรู้ 1. เพือ่ ใหผ้ ูด้ แู ลผูส้ ูงอายุมีความรู้ ความเขา้ ใจ 1. อาสาสมคั ร พนื้ ท่กี ลุม่ รนุ่ ที่ 1 จานวน 25,700.- กับผดู้ ูแลผสู้ งู อายุ เรอื่ งการดแู ลสขุ ภาพอนามยั ผูส้ ูงอายุ และ สาธารณสุข 20 คน บาท เชย่ี วชาญดา้ น เปาู หมาย ปฏิบตั ิต่อผู้สงู อายไุ ด้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ผสู้ ูงอายุ ระหวา่ งวันท่ี 4 1. คา่ ตอบ -ตาบลบ้านโคก กันยายน 2560 2. เพื่อเตรยี มการรองรบั ระบบการดแู ล (อสม.) จานวน 20 คน แทน สุขภาพผสู้ ูงอายรุ ะยะยาวในทอ้ งถน่ิ ชุมชน ถึง วนั ที่ 14 วทิ ยากร 2. พนกั งาน กันยายน 2560 14,000.- 3. เพ่ือพฒั นาศักยภาพบคุ ลากร และภาคี ผู้ดแู ลผสู้ ูงอายุ สถานที่จดั อบรม ในวันราชการ เครือขา่ ยทท่ี างานด้านการดูแลสขุ ภาพ 2. ค่าบริหาร ผ้สู ูงอายรุ ะยะยาว 3. ผูด้ ูแล - หอ้ งประชมุ จดั การ/วัสดุ ผู้สงู อายุ โรงพยาบาล สง่ เสริมสุขภาพ 11,700.- ตาบลตาบลบา้ น โคก รวมทงั้ สิน้ 25,700.- 7. งบประมาณ จากงบประมาณ ประจาปี 2560 แผนงาน:เรง่ รดั และผลักดันการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวติ โครงการพัฒนาคน ตลอดช่วงชีวิต กจิ กรรมส่งเสริมคณุ ภาพชีวติ ของผสู้ ูงอายุ งบรายจา่ ยอื่น โครงการจดั หลกั สตู รการดูแลผสู้ ูงอายุ กระทรวงศึกษาธิการ รหสั งบประมาณ 2000201059700002 1. งบประมาณหลักสูตรระยะส้นั 70 ชว่ั โมง อาเภอละ 1 หอ้ งเรียน ๆ ละ 20 คน - คา่ วทิ ยากร ชั่วโมงละ 200.-บาท (200 x 70 ชั่วโมง) เป็นเงนิ 14,000.-บาท - ค่าวัสดโุ ครงการ เปน็ เงนิ 11,700.-บาท รวมเป็นเงนิ 25,700.-บาท 8. ระยะเวลาดาเนินการ ระหวา่ งวนั ที่ 4 กันยายน 2560 ถงึ วันที่ 14 กนั ยายน 2560 จานวน 12 วัน หลักสตู ร 70 ชวั่ โมง (หยดุ วันเสาร์ – อาทติ ย์) 9. ภาคีเครอื ขา่ ย 9.1 โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบลตาบลบ้านโคก 9.2 สาธารณสุขอาเภอสวุ รรณคหู า

9.3 โรงพยาบาลสวุ รรณคหู า 9.4 อบต.บ้านโคก 9.5 ผู้นาชุมชน/ผู้นาทอ้ งถนิ่ 10. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ 10.1 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสุวรรณคหู า 10.2 กศน.ตาบลบ้านโคก 11. โครงการทีเ่ ก่ียวขอ้ ง การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวติ 12. ผลท่คี าดว่าไดร้ บั 12.1 เพือ่ ให้ผดู้ ูแลผู้สงู อายมุ คี วามรู้ ความเขา้ ใจ เรอ่ื งการดแู ลสุขภาพอนามัยผสู้ งู อายุ และปฏบิ ัตติ ่อ ผู้สูงอายไุ ดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 12.2 เพื่อเตรียมการรองรบั ระบบการดูแลสุขภาพผู้สูงอายรุ ะยะยาวในทอ้ งถนิ่ ชมุ ชน 12.3 เพอ่ื พัฒนาศกั ยภาพบุคลากร และภาคีเครอื ขา่ ยทท่ี างานดา้ นการดแู ลสขุ ภาพผสู้ งู อายรุ ะยะยาว 13. ผลลพั ธ์ (Outcome) 13.1 ผู้สูงอายมุ สี ุขภาพกายและสขุ ภาพจติ เหมาะสมกับวัย ไมเ่ ปน็ ผ้สู ูงอายทุ อี่ ยู่ในภาวะพงึ่ พิง 13.2 ครอบครวั อบอ่นุ เมี่อผูส้ ูงอายุสามารถเป็นหลักและทพ่ี ่งึ พงิ ให้แก่ครอบครวั ของตนเองได้ 13.3 ชมุ ชนเขม้ แขง็ เพราะผูส้ ูงอายสุ ามารถทากจิ กรรมท่เี ปน็ ประโยชน์ให้แกช่ มุ ชน สงั คมและประเทศ ได้ 14. ดัชนชี ีว้ ัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ร้อยละ 80 ของผเู้ ขา้ รบั การอบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถนาความรไู้ ปปฏบิ ัตติ อ่ ผูส้ ูงอายใุ น พนื้ ที่ได้อยา่ งถกู ต้อง และมปี ระสทิ ธิภาพ 14. เครอ่ื งมอื ชีว้ ัดเชงิ คุณภาพ 14.1 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 14.2 แบบตดิ ตาม

นางเดือนเพ็ญนภา วงษาทองอนันต์ คณะผูจ้ ัดทา นายวชรพล เพยี เทพ นายอภิชาต สุทธโิ สม ทีป่ รึกษา นางสุวรรณา สุทธิโสม ผอ.กศน.อาเภอสุวรรณคหู า นายนิพนธ์ บารงุ ภกั ดี ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นายพชิ ัยรตั น์ วงศอ์ นันต์ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น นางสาวหทยั รัตน์ พมิ พจ์ อ่ ง ครูอาสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน นางสาวรัตนาภรณ์ หลาวเหล็ก คณะทางาน นายนพิ นธ์ บารุงภักดี ครู กศน.ตาบล ครู กศน.ตาบล ครู กศน.ตาบล ครู ศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน พมิ พ์ / รวมรวม ครู กศน.ตาบล