คู่มือการปฏิบัติงาน นางวิไลพร ภูชื่นศรี

คมู่ อื ปฏบิ ตั งิ านกลุ่มพฒั นาการศกึ ษา สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั ขอนแกน่ ของ นางวิไลพร ภูชื่นศรี นกั วิชาการศกึ ษาชานาญการ

คานา ตามคาส่ังหัวหน้ารักษาความสงบแห่งชาติท่ี 19/2561 ข้อ 11 ให้มีสานักงานศึกษาธิการจังหวัด สงั กดั สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือปฏิบัติภารกจิ ของกระทรวงศึกษาธิการ เกี่ยวกับการบริหารและการ จดั การศึกษาตามทก่ี ฎหมายกาหนดการปฏิบัติราชการตามอานาจหน้าที่ นโยบาย ยทุ ธศาสตรแ์ ละสว่ นราชการต่าง ๆ ท่ีมอบหมาย ซ่ึงสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศ เรื่อง การแบ่งหน่วยงานภายในสานักงาน ศึกษาธิการภาคและสานักงานศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2560 กาหนดใหส้ านกั งานศึกษาธิการจังหวัด แบ่งกลุ่มงานภายในสานักงานและหนา้ ที่ความรับผิดชอบเปน็ 8 กลุ่มงkน ดังน้ี 1) กลุ่มอานวยการ 2) กลุ่มงานบริหารบุคคล3) กลุ่มนโยบายและแผน 4) กลุ่มพัฒนาการศึกษา 5) กลมุ่ นเิ ทศ ติดตาม และประเมินผล 6) กลมุ่ สง่ เสริมการศึกษาเอกชน 7) กลมุ่ ลกู เสอื ยวุ กาชาดและกิจการนักเรียน และ 8) หนว่ ยตรวจสอบภายใน เพ่ือให้การดาเนินงานของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดและทุกฝ่ายท่ีเก่ียวข้อง มีความเข้าใจ ตรงกัน เพ่ือให้สามารถปฏิบัติงkนสอดคล้องตามเจตนารมณ์ท่ีสาคัญท่ีต้องการให้มีการบูรณาการงานระดับพื้นที่ สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ จึงจัดทาคู่มือการปฏิบัติงานของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดขึ้นสาหรับคู่มือ ของกลุ่มพัฒนาการศึกษา ฉบับนี้ ได้จัดทาข้ึนตามหน้าท่ีความรับผิดชอบ จานวน 12 ข้อ โดยมีส่วนประกอบ 2 ส่วน ประกอบด้วย ส่วนนา 1 บทนา ส่วนที่ 2 คู่มือข้ันตอนการปฏิบัติงานตามกรอบภาระหน้าที่ตามประกาศ สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เรอ่ื ง แบ่งหน่วยงานภายในสานกั งานศกึ ษาธกิ ารภาคและสานักงานศึกษาธิการ จังหวดั สังกัดสานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ลงวนั ที่ 12 มิถุนายน 2560บรรณานุกรมและภาศผนวก สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ หวังว่าเมื่อศึกษาเนื้อหารายละเอียดการปฏิบัติงานในแต่ละ ส่วนแล้ว จะทาให้ผู้เกี่ยวข้องมีความรู้ ความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ และร่วมมือร่วมใจ ส่งเสริม สนับสนุนการ ปฏบิ ัตงิ านเชิงบูรณาการเพอ่ื พฒั นาการศกึ ษา ซง่ึ จะเปน็ ฐานในการพฒั นาสงั คมไทยให้มคี วามม่นั คง ม่ังคัง่ ยงั่ ยืน

กลุม่ พัฒนาการศกึ ษา 1. บทนา งานพัฒนาการศึกษา เป็นงานท่ีส่งเสริมและสนับสนุนให้หน่วยงานการศึกษาในจังหวัดสามารถ จัดการการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยเน้นการบูรณาการการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อสร้างโอกาสความ เสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษาและขับเคล่ือนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม สติปัญญาและทักษะชีวิตจัดระบบ ส่งเสริมและประสานงานเครื่อข่ายข้อมูลสารสนเทศ และเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อ การศึกษา พัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา และระบบบริการอิเล็กทรอนิกส์ท่ีมีประสิทธิภาพสามารถบริการ ได้โดยสะดวก รวมถึงการพัฒนาบุคลากรให้ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ และรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง ส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาเพ่ือคนพิการ ผู้ด้อยโอกาส และผู้มีความสามารถพิเศษ อีกทั้งประสาน ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการวิจัยและพัฒนาเพื่อสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมการศึกษาส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ดาเนินการจัดระบบการประสานสนับสนุน ช่วยเหลือ และการ รายงานเหตุภัยพิบัติ และภาวะวิกฤติทางการศึกษาในจังหวัด ส่งเสริม สนับสนุนและดาเนินเกี่ยวกับการป้องกัน และแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ส่งเสริม และประสานงานการศาสนาศิลปะ วัฒนธรรม และการกีฬาเพ่ือ การศึกษา รวมถึงส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาทุกระดับ และทุกประเภท ประสาน และส่งเสริมการบริหาร และการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาของบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพสถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอ่ืนที่ จัดการศึกษา เพื่อสร้างโอกาส และความเท่าเทียมทางสังคม รวมท้ังส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาเฉพาะกิจ เฉพาะกลุ่ม และเฉพาะพ้ืนที่ เพ่ือพัฒนาศักยภาพผู้เรียนและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ดาเนินการเก่ียวกับการ จัดตั้ง ยุบ รวม เลิก และโอนสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานตลอดจนรับผิดชอบการปฏิบัติงานตามภารกิจของ คณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพฒั นาการศึกษาและคณะทางานที่เกี่ยวข้อง ปฏบิ ตั งิ านราชการท่เี ป็นไปตามอานาจ และหน้าท่ีของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด(ก.ศจ.) และตามท่ีคณะกรรมกรศึกษาธิการจังหวัด(ก.ศจ.) มอบหมาย รวมถึงปฏบิ ัตงิ านรว่ มกบั หรอื สนบั สนุนการปฏิบัตงิ านของหนว่ ยงานอื่นท่เี กยี่ วข้อง 2. กรอบภาระหน้าที่ตามประกาศสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง แบ่งหน่วยงานภายในสานักงาน ศึกษาธิการภาคและสานักงานศึกษาธิการจังหวัดสังกัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการลงวันที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2560

ภาระงานของกลมุ่ พฒั นาการศึกษา 1. ร่วมรับผิดชอบงานธุรการของคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษาและคณะทางาน ท่ีเกี่ยวข้อง รวมท้ังปฏิบัติงานราชการที่เป็นไปตามอานาจและหน้าที่ของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด(กศจ. และตามท่ี ก.ศจ. มอบหมายรว่ มกับกลุ่มนโยบายและแผน 2. ดาเนนิ การเกี่ยวกับการจดั ต้งั ยุบ รวม เลกิ และโอนสถานศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน 3. จัดระบบ ส่งเสริม และประสานงานเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อ การศึกษา พัฒนาเทคนลยีดิจิทัลเพื่อกรศึกษา และระบบบริการอิเล็กทรอนิกส์ที่มีประสิทธิภาพและสามารถ ให้บริการได้โดยสะดวก รวมถึงการพัฒนาบุคลากรให้ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์และรู้เท่าทันการ เปล่ยี นแปลง 4. สง่ เสริม สนับสนุนการศึกษาเพ่ือคนพกิ าร ผดู้ ้อยโอกาสและผูม้ คี วามสามารถพเิ ศษ 5. ประสาน สง่ เสริม สนับสนนุ และดาเนนิ การวิจัยและพฒั นาเพอ่ื สร้างองคค์ วามรู้และนวัตกรรม การศึกษา 6. สง่ เสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา 7. จัดระบบการประสาน สนับสนุน ช่วยเหลือ และการรายงานเหตุภัยพิบัติและภาวะวิกฤตทาง การศกึ ษาในจังหวัด 8. ส่งเสริม สนบั สนุนและดาเนนิ การเกี่ยวกบั การปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 9. ส่งเสรมิ และประสานงานการศาสนา ศลิ ปะ วฒั นธรรม และการกีฬาเพื่อการศึกษา 10. ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท ประสานและส่งเสริมการ บริหารและการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาของ บุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบัน สงั คมอืน่ ท่ีจัดการศกึ ษา เพอ่ื สรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทยี มกนั ทางสงั คม 11. สง่ เสรมิ และพฒั นาการจดั การศึกษาเฉพาะกิจ เฉพาะกล่มุ และเฉพาะพน้ื ท่ี 12. ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอ่ืนท่ีเก่ียวข้องหรือที่ได้รับ มอบหมาย

9. งานส่งเสริมและประสานงานการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และการกีฬาเพื่อการศึกษาประกอบด้วย 3 กระบวนงาน ไดแ้ ก่ 9.1 การสง่ เสรมิ และประสานงานการศาสนา 9.2 การสง่ เสรมิ และประสานงานด้านศิลปะ วฒั นธรรม 9.3 การสง่ เสริมและประสานงานด้านการกฬี าเพ่อื การศึกษา 1. ชื่องาน (กระบวนงาน) ขอ้ 9.1 การสง่ เสรมิ ประสานงานและพฒั นางานด้านการศาสนา 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนงานการศาสนา ให้มีประสิทธิภาพและสามารถดาเนินการบรรลุผลตาม เปา้ หมาย 2.2 เพื่อขับเคล่ือนและพัฒนางานด้านการศาสนาในจังหวัด ภายใต้การมีส่วนร่วมของหน่วยงานท่ี เกี่ยวขอ้ งท้ังภาครฐั และเอกชน 2.3 เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา ดาเนินโครงการส่งเสริมกิจกรรมวัน สาคัญทางพระพทุ ธศาสนา 3. ขอบเขตงาน 3.1 การส่งเสริม สนับสนุนงานการศาสนา ให้มีประสิทธิภาพและสามารถดาเนินการบรรลุผลตาม เปา้ หมาย 3.2 การขับเคล่ือนและพัฒนางานด้านการศาสนาในจังหวัด ภายใต้การมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่ เก่ียวข้องท้ังภาครฐั และเอกชน 4. คาจากดั ความ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนงานการศาสนา หมายถึง การนาองค์กรทางศาสนา ให้มีบทบาทในการปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรม ตลอดจนพัฒนาคุณภาพชีวิต สร้างสันติสุข ความปรองดองสมานฉันที่ในสังคมไทยและการ ส่วนร่วมในการพัฒาสังคม เช่น โครงการโรงเรียนคุณธรรม จริยธรรม โครงการธรรมศึกษาในสถานศึกษากิจกรรม ค่ายคุณธรรม กิจกรรมวันสาคัญทางศาสนา กิจกรรมการประกวดต่าง ๆ เช่น การคัดเลือกนักเรียนดีเด่นเยาวชน ดีเด่นและสถานศึกษาดีเด่น ด้านคุณธรรม จริยธรรมการประกวดบรรยายธรรม การประกวดสวดมนต์หมู่ทานอง สรภัญญะ การตอบปญั หาธรรมมะ ตลอดจนส่งเสรมิ ให้ทกุ ภาคสว่ นจัดกิจกรรมยกย่องและเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร คนดี มคี ุณธรรม เป็นตัวอยา่ งท่ใี ห้แกห่ น่วยงาน ชุมชน และประชาชนเปน็ ตน้ 4.2 ขบั เคลอ่ื นและพฒั นางานด้านการศาสนาในจังหวัด หมายถึง การจดั ทาฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการ ศาสนาจดั ทาแผนงาน โครงการและกิจกรรมท่สี ่งเสรมิ การศาสนา เสรมิ สร้างคณุ ธรรม การมจี ติ สานึก

4.3 วันสาคัญทางพระพุทธศาสนา หมายถึง วันท่ีกาหนดข้ึนมาภายหลังจากท่ีองค์สมเด็จพระสัมมาสัม พุทธเจ้าได้ทรงดับขันธ์ปรินิพพาน โดยมีจุดมุ่งหมายเพ่ือให้พุทธศาสนิกชนได้น้อมราลึกถึงคุณของพระพุทธ พระ ธรรมและพระสงฆ์ สาหรับวนั สาคัญทางพุทธศาสนาท่ปี ระเทศไทยและพุทธศาสนิกชนไดย้ ึดถือและปฏิบตั ิศาสนพิธี สืบต่อกันมาได้แก่วันวิสาขบูชา (วันพระพุทธ), วันมาฆบูชา (วันพระธรรม), วันอาสาฬหบูชา(วันพระสงฆ์), วัน เข้าพรรษา และวนั ออกพรรษา นอกจากนี้ ยังมีวนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนาอกี วนั หนึง่ ที่พุทธศาสนิกชนจานวนไม่ น้อยไม่รู้จัก นั่นคือ \"วันอัฏฐมีบูชา (วันถวายพระบรมศพของพระพุทธเจ้าภายหลังพุทธปรินิพพานแล้ว 7วัน\" ใน ฐานะที่เราเป็นพุทธศาสนิกชน จึงควรทราบถึงความเป็นมาของวันสาคัญทางพระพุทธศาสนาแต่ละวัน อีกท้ังควร ทราบถึงแนวทางในการปฏิบัติตนท่ีถูกต้องตามธรรมเนียมประเพณีของชาวไทยที่นับถือพระพุทธศาสนาตลอดจน นาเอาวธิ ีปฏบิ ัตแิ ละคาสอนทางศาสนาท่ีสาคญั ๆ ในวนั เหล่าน้ัน มาใช้ในชวี ติ ประจาไดอ้ ย่างมีความสุข 5. ขนั้ ตอนการปฏิบตั งิ าน 5.1 ศกึ ษาวเิ คราะห์งานการศาสนา ของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและหน่วยงานทเี่ กย่ี วขอ้ ง 5.2 จดั ทาฐานข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศาสนา 5.3 แต่งต้ังคณะทางานกาหนดนโยบาย แผนงาน จุดเนน้ และเปา้ หมายการดาเนินงานด้านการศาสนาของ จังหวัดในภาพรวมของหน่วยงานสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยการพัฒนาเชิงบูรณาการงานด้านการศาสนาให้มี คณุ ภาพ 5.4 นาเสนอคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษากล่ันกรอง และคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวดั พจิ ารณา(กศจ.) 5.5 แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ งานตามแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม ด้านการศาสนา 5.6 ประสานหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาทุกสังกัด ดาเนินงานตามกิจกรรมการศาสนาของ หน่วยงานทงั้ ภาครัฐและเอกชนจดั ข้นึ 5.7 กากับ ตดิ ตาม และประเมินผลการดาเนนิ งานดา้ นการศาสนา 5.8 ศึกษา วิเคราะห์ วิจยั ผลการดาเนินงาน และเผยแพร่ ประชาสมั พันธ์

7. แบบฟอรม์ ที่ใช้ สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั กาหนดตามความเหมาะสม

8. ขอ้ กฎหมายท่ีเกี่ยวข้อง 8.1 ประกาศสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง การแบ่งหน่วยงานภายในสานักงานศึกษาธิการ ภาคและสานกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั สงั กัดสานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ลงวันท่ี 16 มถิ นุ ายน 2560 8.2 คาแถลงการณ์นโยบายของคณะรัฐมนตรี พลเอกประยทุ ธ์ จันทรโ์ อชา นายกรฐั มนตรี ตามรัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) 12 กนั ยายน พ.ศ. 2557 มาตราที่ 19 8.3 ยุทธศาสตรร์ ะยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) 8.4 แผนการศกึ ษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560-2579) 8.5 กรอบทิศทางของแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) 8.7 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 4 8.8 แผนแม่บทส่งเสริมคณุ ธรรมแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ 1 (พ.ศ. 2559-2564) 8.9 หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาชนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 9. เอกสารอ้างองิ พจนานกุ รมฉบับราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. 2525

1. ชอื่ งาน (กระบวนง1าน) ขอ้ 9.2 การสง่ เสรมิ ประสานงานและพฒั นางานด้านศิลปะ วัฒนธรรม 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนงานศิลปะ วัฒนธรรม ให้มีประสิทธิภาพและสามารถดาเนินการบรรลุผลตาม เป้าหมาย 2.2 เพื่อขับเคลื่อนและพัฒนางานด้านศิลปะ วัฒนธรรมในจังหวัด ภายใต้การมีส่วนร่วมของหน่วยงานท่ี เกี่ยวขอ้ งท้ังภาครัฐ และเอกชน 3. ขอบเขตงาน 3.1 การส่งเสริม สนับสนุนงานศิลปะ วัฒนธรรม ให้มีประสิทธิภาพและสามารถดาเนินการบรรลุผลตาม เป้าหมาย 3.2 การขับเคล่ือนและพัฒนางานด้านศิลปะ วัฒนธรรมในจังหวัด ภายใต้การมีส่วนร่วมของหน่วยงานท่ี เกย่ี วข้องทง้ั ภาครฐั และเอกชน 4. คาจากัดความ 4.1 ส่งเสริมและประสานงาน ศิลปะ วัฒนธรรม หมายถึง การนาองค์กร บุคคลและภูมิปัญญาด้านศิลปะ วัฒนธรรมมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงาน สถานศึกษา ชุมชน จัดกิจกรรมด้านศิลปะวัฒนธรรม หลายรูปแบบ เช่น การประกวดดนตรี การแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน กิจกรรมด้านศิลปะและวัฒนธรรมพื้นบ้าน อัต ลักษณ์ชมุ ชน อัตลักษณ์พ้ืนบา้ น ภาษา วรรณ์กรรมพืน้ บา้ น การจัดแหลง่ เรียนรู้ ศูนย์การเรยี น หอ้ งสมุด พิพธิ ภณั ฑ์ และภูมิปัญญาท้องถ่ิน มัคคุเทศก์ การท่องเที่ยว ทัศนศึกษา การอ่าน เขียนหนังสือกีฬาภูมิปัญญาไทย และผู้มี ผลงานดเี ดน่ ทางดา้ นศลิ ปะ วัฒนธรรม ตลอดจนงานอดิเรกต่าง ๆ เปน็ ต้น 4.2 ขับเคลื่อนและพัฒนางานด้านศิลปะ และวัฒนธรรมในจังหวัด หมายถึง การจัดทา ฐานข้อมูล สารสนเทศ ด้านศิลปะ และวัฒนธรรม จัดทาแผนงาน โครงการและกิจกรรมท่ีส่งเสริมศิลปะ และวัฒนธรรม เสริมสร้างคุณธรรม การมีจิตสานึกรับผิดชอบต่อสังคม ตามบทบาทหน้าท่ีขององค์กร/หน่วยงานตลอดจนการ ประชาสัมพนั ธ์เผยแพร่สสู่ าธารณชน 4.3 ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น หมายถึง สิ่งที่มนุษย์สร้างสรรค์ข้ึนตามวิถีชีวิตของคนในสังคม เป็นแบบ แผนการประพฤติปฏิบัติ และการแสดงออกซ่ึงความรู้สึกนึกคิดในสถานการณ์ต่าง ๆ ท่ีสมาชิกในสังคมเดียวกัน สามารถเขา้ ใจ ชาบซงึ้ ยอมรบั และใชป้ ฏบิ ัติร่วมกนั อนั จะนาไปสู่ การพฒั นาคุณภาพชีวติ ของคนในสงั คม นน้ั ๆ 5. ขั้นตอนการปฏบิ ัติงาน 5.1 ศึกษาวเิ คราะห์งานศลิ ปะ วฒั นธรรม ของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 5.2 จัดทาฐานข้อมูลสารสนเทศดา้ นศิลปะ วฒั นธรรมและแหลง่ เรียนรู้ด้านศิลปวฒั นธรรม

5.3จัดทานโยบาย แผนงาน จุดเน้นและเป้าหมายการดาเนินงานด้านศิลปะ วัฒนธรรมของจังหวัดใน ภาพรวมของหน่วยงานสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยการพัฒนาเชิงบูรณาการงานด้านศิลปะวัฒนธรรมให้มี คุณภาพ 5.4 นาเสนอคณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษากล่ันกรอง และคณะกรรมการศึกษาธิการ จงั หวดั (กศจ.) พิจารณา 5.5แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานตามแผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม ด้านศิลปะ วฒั นธรรม 5.6 ประสาน หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาทุกสังกัด ดาเนินงานตามกิจกรรมศิลปะวัฒนธรรมของหน่วยงานท้ังภาครัฐ และเอกชนจดั ข้ึน 5.7 กากบั ติดตาม และประเมนิ ผลการดาเนนิ งานด้านศลิ ปะ วฒั นธรรม 5.8 ศกึ ษา วิเคราะห์ วิจัยผลการดาเนนิ งาน และเผยแพร่ ประชาสมั พันธ์

7. แบบฟอร์มที่ใช้ 7.1 แบบสารวจขอ้ มลู ดา้ นศิลปะ และวฒั นธรรม 7.2 ระเบียบวาระการประชุม 7.:3 เอกสารประกอบการวิเคราะหง์ านดา้ นศิลปะ และวฒั นธรรม 7.4 สานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัดกาหนดตามความเหมาะสม 8. ขอ้ กฎหมายทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

8.1 ประกาศสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง การแบ่งหน่วยงานภายในสานักงานศึกษาธิการ ภาคและสานกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด สังกดั สานกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ลงวนั ที่ 16 มิถุนายน 2560 8.2 คาแถลงการณ์โยบายของคณะรัฐมนตรี พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ตามรัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย (ฉบบั ชัว่ คราว) 12 กันยายน พ.ศ. 2557 มาตราที่ 19 8.3 ยทุ ธศาสตรร์ ะยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) 8.4 แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ (พ.ศ. 2560-2579) 8.5 กรอบทศิ ทางของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) 8.6 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับท่ี 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 4 9. เอกสารอ้างองิ 9.1 พจนานุกรมฉบบั ราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2525 9.2 กรอบทิศทางยุทธศาสตร์ 20 ปี ด้านวัฒนธรรม 9.3 หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาชนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

1. . ช่อื งาน (กระบวนงาน) ขอ้ 9.3 การส่งเสรมิ และประสานงานและพัฒนาการกฬี าเพอ่ื การศึกษา 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่ือการส่งเสริม ประสานงานและพัฒนาการกีฬาเพื่อการศึกษา ให้มีประสิทธิภาพและสามารถ ดาเนนิ การบรรลผุ ลตามเป้าหมาย 2.2 เพื่อขับเคล่ือนและพัฒนาการกีฬาเพื่อการศึกษาในจังหวัด ภายใต้การมีส่วนร่วมของหน่วยงาน ท่ี เก่ียวข้องทั้งภาครฐั และเอกชน 3. ขอบเขตงาน 3.1 การส่งเสริม สนับสนุนงานพัฒนาการกีฬาเพ่ือการศึกษา ให้มีประสิทธิภาพและสามารถดาเนินการ บรรลผุ ลตามเปา้ หมาย 3.2 การขับเคลื่อนและพัฒนาการกีฬาเพ่ือการศึกษาในจังหวัด ภายใต้การมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่ เก่ียวขอ้ งทง้ั ภาครฐั และเอกชน 4. คาจากัดความ 4.1 สง่ เสริมและประสานงานการกีฬาเพื่อการศึกษา หมายถงึ การสง่ เสรมิ ใหเ้ ด็กและเยาวชนทุกกลุ่มและ ทุกพ้ืนที่ มีสุขภาพร่างกายตามเกณฑ์มาตรฐาน ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านออกกาลังกายและการกีฬาข้ันพื้นฐานใน สถานศึกษาและนอกสถานศึกษา สนับสนุนการจัดตั้งเครือข่ายการกีฬาระหว่างชุมชนและสถานศึกษา พร้อมทั้ง สนับสนุนบทบาทการมีส่วนร่วมของสถาบันครอบครัว และการจัดการประชุมเพ่ือแลกเปล่ียนความคิดเห็นบูรณา การเช่ือมโยงกับกระทรวงการท่องเท่ียวและกีฬา ผ่านคณะกรรมการส่งเสริมกีฬาด้านต่าง ๆโดยนาวิทยาศาสตร์ การกีฬาเข้ามาช่วยพัฒนานักกีฬา พร้อมหาวิธีการสร้างคนท่ีมีความสามารถด้านกีฬา ให้มีศักยภาพไปแข่งขันใน ระดบั ชาติ และแสวงหาความร่วมมอื จากภาคเอกชนให้มาร่วมสนับสนนุ ทั้งในเรื่องของการกาหนดแผนนโยบายการ กีฬางบประมาณ เป็นต้น 4.2 ขับเคล่ือนและพัฒนางานด้านการกีฬาเพื่อการศึกษาภายในจังหวัด หมายถึง การจัดทาฐานช้อมูล สารสนเทศ ด้านการกีฬาที่เก่ียวช้องกับการศึกษา จัดทาแผนงาน/ โครงการและกิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาการ กีฬาเพื่อการศึกษา โดยให้เด็กและเยาวชนท้ังในระบบและนอกระบบการศึกษา มีการออกกาลังกายและเล่นกีฬา ขั้นพ้ืนฐานได้อย่างถูกต้อง รู้กฎ กติกา จนสามารถถึงข้ันดูกีฬาเป็น เล่นกีฬาได้ มีทัศนคติท่ีดีมีระเบียบวินัยและมี น้าใจนักกีฬา รวมถึงมีการจัดวางระบบโครงข่ายในสถานศึกษาและชุมชน เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่าง สถานศึกษา และครอบครัว ในการผลักดันให้การออกกาลังกายและการเล่นกีฬาเป็นส่วนหน่ึงของวิถีชีวิตตั้งแต่ ระดับปฐมวัย รวมถึงการพัฒนาองค์ความรู้ท่ีเก่ียวข้องกับการกีฬา เฉพาะในส่วนท่ีเก่ียวข้องกับการกีฬาเพ่ือการ ทอ่ งเท่ียวและนนั ทนาการ การพฒั นาการกีฬาเพอื่ ความเป็นเลศิ และกีฬาเพ่ือการอาชพี

4.3 กีฬาเพ่ือการศึกษา หมายถึง การพัฒนาคุณภาพการจัดกิจกรรมกีฬาในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา โดยการวางแผนพัฒนาในระยะยาว ทั้งน้ีต้องใช้ทรัพยากร การสนับสนุนของภาครัฐและเอกชน การ บริหารจัดการท่ีดี การศึกษา การวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีทางการกีฬา เพ่ือพัฒนานักกีฬาโดยการวางรากฐาน และการวางแผนพัฒนานักกีฬาระยะยาวโดยใช้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์การกีฬารวมท้ัง การศึกษาในด้านการ เจริญเติบโตของเด็ก และเยาวชน ในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา ถึงพัฒนาการด้านต่างๆ วุฒิภาวะ ร่างกายและจติ ใจ อารมณ์ จนนาไปสู่การวางแผนการฝึกซ้อมใหเ้ หมาะสมกบั วยั 5. ขนั้ ตอนการปฏิบตั ิงาน 5.1 ศกึ ษาวิเคราะหง์ านพฒั นาการกฬี าเพื่อกรศึกษา ของกระทรวงศึกษาธกิ ารและหนว่ ยงานทเี่ กีย่ วข้อง 5.2 จดั ทาฐานข้อมลู สารสนเทศการพัฒนาการกีฬาเพ่ือการศึกษาในจงั หวัด 5.3กาหนดนโยบาย แผนงาน จุดเน้นและเป้าหมายการดาเนินงานด้านการพัฒนาการกีฬาเพื่อการศึกษา ในจังหวัด ในภาพรวมของหน่วยงานสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยการพัฒนาเชิงบูรณาการงานด้านการกีฬาเพื่อ การศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพ 5.4 นาเสนอคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษา (อกศจ.) กล่ันกรอง และคณะกรรมการ ศกึ ษาธิการจงั หวดั (กศจ.) พจิ ารณา 5.5แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินงานตามแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ด้านพัฒนาการกีฬาเพื่อการศึกษาใน จังหวดั 5.6 ประสานหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาทุกสังกัด ดาเนินงานตามกิจกรรมพัฒนาการกีฬาเพ่ือ การศกึ ษาในจังหวัด ตามบริบทเชงิ พ้นื ท่ี 5.7 กากับ ติดตาม และประเมนิ ผลการดาเนินงานพฒั นาการกีฬาเพื่อการศึกษาในจงั หวดั 5.8 ศึกษา วิเคราะห์ วจิ ัยผลการดาเนินงาน และเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์



7. แบบฟอร์มที่ใช้ 7.1 แบบสารวจเพอื่ จดั ทาฐานขอ้ มลู ด้านกีฬาเพือ่ การศึกษา 7.2 ระเบียบวาระการประชุม 7:3 เอกสารประกอบการวเิ คราะห์งานด้านกีฬาเพ่ือการศกึ ษา 7.4 สานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดกาหนดตามความเหมาะสม 8. ข้อกฎหมายที่เกีย่ วข้อง 8.1 ประกาศสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การแบ่งหน่วยงานภายในสานักงานศึกษาธิการ ภาคและสานกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวัด สงั กัดสานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ลงวนั ท่ี 16 มถิ ุนายน 2560 8.2 คาแถลงการณ์นโยบายของคณะรฐั มนตรี พลเอกประยุทธ์ จนั ทรโ์ อชา นายกรัฐมนตรี ตามรัฐธรรมนูญ แห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชว่ั คราว) 12 กนั ยายน พ.ศ. 2557 มาตราที่ 19และนโยบายดา้ นที่ 5 ขอ้ 5.5 8.3 ยุทธศาสตร์ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) 8.4 แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ (พ.ศ. 2560-2579) 8.5 กรอบทิศทางของแผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) 8.6 แผนพฒั นาการกีฬาแหง่ ชาติ ฉบับท่ี 6 (พ.ศ. 2560-2564) กระทรวงการท่องเทยี่ วและกฬี า 8.7 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับท่ี 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 4 8.8 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาช้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 9. เอกสารอา้ งองิ พจนานุกรมฉบับราชบัณฑติ ยสถาน พ.ศ. 2525

8. งานส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการเก่ียวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ประกอบด้วย 8 กระบวนงาน ไดแ้ ก่ 8.1 งานโครงการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา 8.2 งานพิจารณาความดคี วามชอบผู้รับผดิ ชอบงานด้านปอ้ งกันยาเสพติด 8.3 งานศนู ย์อานวยการปอ้ งกนั และปราบปรามยาเสพติดในสถานศึกษา 8.4 งานปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา 8.5 งานการพฒั นระบบข้อมลู สารสนเทศการปอ้ งกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา 8.6 งานส่งเสรมิ สนับสนนุ การใหค้ วามรใู้ นดา้ นการปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศกึ ษา 8.7 งานสง่ เสรมิ สนบั สนุนโครงกรสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมุข 8.8 งานส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาจัดกิจกรรมป้องกัน และแก้ไขปัญหายาเสพติด ในสถานศกึ ษา 1. ชอื่ งาน (กระบวนงาน) ข้อ 8.1 โครงการ TO BE NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา 2. วัตถปุ ระสงค์ 21 เพ่ือพัฒนาการดาเนินการเก่ียวกับโครงการ TO BE NUMBER ONE ในหน่วยงานทางการศึกษา/ สถานศกึ ษา 2.2 เพื่อจัดทาแผนการดาเนินงาน โครงการ TO BE NUMBER ONE ในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา ที่สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ และยุทธศาสตร์จังหวดั 2.3 เพื่อสร้างวัฒนธรรมกรป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของเด็กและเยาวชนในการจัดกิจกรรม โครงการ TO BE NUMBER ONE ในหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษา อย่างสร้างสรรค์ ตอ่ เนื่องและตอ่ ยอดอยา่ งยงั่ ยนื 2.4 เพื่อพัฒนาทักษะ ศักยภาพ องค์ความรู้ และสนับสนุนความเข้มแข็งของนักเรียน นักศึกษาในการจัด กิจกรรมตามแนวทางของโครงการ TO BE NUMBER ONE 3. ขอบเขตงาน 3.1 การรณรงค์เพื่อปลุกจิตสานึกและพัฒนาเครือข่ายเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงาน ทางการศึกษา/สถานศึกษาท่ีมีประสิทธิภาพมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน กาหนดเป็นนโยบายเพ่ือพัฒนา และแก้ไข ปัญหายาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา 3.2 จัดกิจกรรมเสริมทักษะชีวิต สร้างความตระหนักเพ่ือให้เห็นคุณค่าตัวเอง เสริมสร้างการยอมรับทาง สังคม

3.3 พัฒนาศักยภาพนักเรียน นักศึกษา ได้แสดงออกตามความสามารถท่ีถูกต้อง ทั้งภายในและภายนอก หนว่ ยงานทางการศกึ ษา 4. คาจากัดความ 4.1 โครงการ TO BE NUMBER ONE หมายถึง โครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน ทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณดี มีเป้าหมายการพัฒนาเยาวชน วัยรุ่น ให้มีภูมิคุ้มกัน ทางดัานจิตใจ และเปิดโอกาสให้ผู้เสพ ผู้ติดยาเสพติด เปิดเผยตัวเองเข้ารับการบาบัดรักษา ฟ้ืนฟู โดยสมัครใจ ภายใต้กิจกรรม \"ใครติดยายกมือข้ึน\" โดยมียุทธศาสตร์และวิธีการดาเนินโครงการที่ยึดวัยรุ่นและเยาวชนเป็น ศูนย์กลางบนพื้นฐานการเข้าถึงสาเหตุของปัญหา เข้าใจธรรมชาติพฤติกรรมและความต้องการของเยาวชนวัยรุ่น และกลมุ่ เสีย่ งอ่ืนๆ ท้งั วัยทางานในสถานประกอบการ กลุ่มเสี่ยง กลุม่ เสพ ในสถานพนิ จิ ฯ เรอื นจา และ สานกั งานคุมประพฤติ โดยมีกลยุทธ์สาคัญคอื การใช้สโลแกน \"เปน็ หนงึ่ โดยไม่พ่งึ ยาเสพติด\" ความหมายคือการเป็น หน่ึง ทุกคนเป็นได้ เพราะทุกคนต่างมีดีอยู่ในตัวเอง หากค้นพบส่ิงท่ีตัวเองช่ืนชอบ สนใจและมีความถนัด สามารถ ฝกึ ฝนและทาจนเป็นผลสาเรจ็ ได้ ทาแล้วมคี วามสุข มคี วามเชื่อมั่นและมีความภาคภมู ใิ จ 4.2 การจัดต้ังชมรม TO BE NUMBER ONEในสถานศึกษา หมายถึง การจัดตั้งชมรม TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา ระดบั ประถมศกึ ษา มธั ยมศึกษา อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา 4.3 ศูนย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE เป็นกิจกรรมหนึ่งของชมรม TO BE NUMBER ONE ที่มีการ ดาเนินงานอย่างต่อเนื่อง เน้นการช่วยเหลือดูแลสมาชิกและพัฒนาสมาชิกให้มีคุณภาพและมีความสุขการ ดาเนนิ งานภายใต้แนวคดิ \"ปรบั ทกุ ข์ สร้างสขุ แก้ปัญหา พฒั นา EQ\" ท้งั จากการเรียนรดู้ ้วยตนเอง และการเขา้ ร่วม กิจกรรมกลุ่ม อาศัยกระบวนการกลุ่มให้เกิดความสนุก พร้อมกับการพัฒนาทักษะต่างๆ อาทิการควบคุมอารมณ์ และความต้องการของตนเอง รจู้ ักเหน็ ใจผู้อืน่ มีความรับผิดชอบตอ่ ส่วนรวม (ดี) มีความสามรถ ในการรู้จักตนเอง มีแรงจูงใจ สามารถตัดสินใจแก้ปัญหา แสดงออกได้อย่างเหมาะสม และมี สัมพันธภาพท่ีดีกับผู้อ่ืน (เก่ง) มีความภาคภูมิใจในตนเอง พอใจในชีวิต มีความสงบสุขทางใจ และสามารถดาเนิน ชีวิตอย่างเป็นสุข (สุข) รวมทั้งจัดบริการเพื่อให้โอกาสสาหรับการแสดงออกถึงพลังสร้างสรรค์ที่มีอยู่ของวัยรุ่นใน สถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางจิต และป้องกันแก้ไขปัญหาพฤติกรรมวัยรุ่นเชิงรุกในพ้ืนที่ท่ีเสี่ยงต่อการ เกิดปัญหาวัยร่นุ ได้งา่ ย 4.4 กลุ่มเป้าหมายศูนย์เพื่อนใจ ว้ยรุ่นและเยาวชน อายุ 10 - 22 ปี โดยจาแนกเป็นอาสาสมัคร/แกนนา และสมาชกิ ศนู ยเ์ พอ่ื นใจ TO BE NUMBER ONE ทีม่ าใช้บริการในศนู ย์และครอบครวั 4.5 ศูนย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE ในสถานศึกษา : นักเรียนนักศึกษา เป็นผู้รับผิดชอบบริหาร จัดการ ภายใตก้ ารควบคมุ ดแู ลของอาจารยท์ ป่ี รกึ ษา ผู้บรหิ ารสถานศึกษา และสานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา

4.6 โครงการเยาวชนต้นแบบเก่งและดี TO BE NUMBER ONE IDOL จัดข้ึนเพ่ือให้สมาชิกที่ ความสามารถในด้านการเต้นและการร้องเพลงได้แสดงออกในทางสร้างสรรค์และเป็นแบบอย่างให้กับสมาชิกท่ัว ประเทศ 5. ขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน 5.1 กาหนดนโยบาย วิสัยทัศน์ และแผนดาเนินงานตามยุทธศาสตร์หลักของโครงการ TO BE NUMBER ONE 5.2 แตง่ ตั้งคณะกรรมการ กาหนดผู้รบั ผดิ ชอบจากหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาระดับจงั หวดั 5.3 พัฒนาชมรม TO BE NUMBER ONE ในหน่วยงานทางการศกึ ษา ทุกสังกัด 5.4 จัดตงั้ ศนู ย์เพือ่ ใจ TO BE NUMBER ONE 5.5 ส่งเสริมและสนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษาเตรียมความพร้อมการประกวดชมรม TO BE NUMBER ONE ในหน่วยงานทางการศกึ ษา สถานศึกษา 5.6 จัดเวทแี ลกเปลี่ยนเรยี นรเู้ พือ่ ประชาสมั พนั ธ์โครงการและการรบั สมัครสมาชิก 5.7 สรุปผลการดาเนนิ งาน และรายงานผลการดาเนินงาน เสนอผบู้ งั คบั บญั ชาตามลาดับ 5.8 ประชาสัมพนั ธ์การจดั กจิ กรรม ของหนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศึกษา

7. แบบฟอร์มทใี่ ช้ 7.1 แบบรายงานกจิ กรรม 7.2 แบบประเมินผลการดาเนินงาน 7.3 แบบสรปุ คะแนนของคณะกรรมการ 8. ขอ้ กฎหมายทเ่ี กี่ยวข้อง 8.1 รัฐธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจกั รไทย ปี 2560 8.2 พระราชบัญญตั ิคุม้ ครองเดก็ พ.ศ. 2546 8.3 พระราชบญั ญตั ิควบคมุ ผลติ ภณั ฑ์ยาสบู พ.ศ. 2560 8.4 พระร ราชบัญญัติคมุ้ ครองสุขภาพของผู้ไมส่ บู บุหร่ี พ.ศ. 2535 8.5 พระราชบัญญตั ิควบคุมเครือ่ งดม่ื แอลกอฮอล์ พ.ศ. 2551 8.6 พระราชบัญญัตสิ ง่ เสรมิ การพฒั นาเดก็ และเยาวชนแห่งชาติ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2560 8.7 อนุสัญญาว่าด้วยสิทธเิ ดก็ (Convention on the Rights of the Child) 8.8 ยทุ ธศาสตรช์ าตดิ า้ นการป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด 8.9 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ 8.10 ประกาศคณะกรมการควบคุมเครื่องด่ืมแอลกอฮอล์ 8.11 นโยบายกระทรวงศึกษาธิการดา้ นการป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติดในสถานศกึ ษา 8.12 นโยบายของจังหวดั 9 .เอกสารอ้างองิ 9.1 คู่มือการดาเนินงานโครงกรรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด TO BE NUMBER ONE ใน ทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณดี ฉบับปรับปรุงใหม่ ปี 2560 กรมสุขภาพจิตกระทรวง สาธารณสขุ 9.2 คู่มือการจัดกิจกรรม \"ฝึกคิดแก้ปัญหา พัฒนา EQ\" สาหรับอาสาสมัคร/แกนนา ศูนย์เพ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE ฉบับปรับปรงุ ปี 2556 9.3 คู่มือการดาเนินงานศูนย์เพ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE กรมสขุ ภาพจติ กระทรวงสาธารณสขุ

1. ช่ือ (กระบวนงาน) ข้อ 8.2 งานพิจารณาความดคี วามชอบผู้รบั ผดิ ชอบงานดา้ นป้องกนั ยาเสพติด 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือพิจารณาผลการดาเนินงานของบุคลากรที่ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการเก่ียวกับการป้องกัน และแกไ้ ขปญั หายาสพติดในสถานศกึ ษาท่ีมีผลการดาเนินงานดีเด่น ไดร้ บั การพิจารณาความดคี วามชอบ 2.2 เพ่ือสร้างขวัญและกาลังใจแก่บุคลากรท่ีปฏิบัติงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หนว่ ยงานทางการศกึ ษา และมีผลการดาเนนิ งานดเี ดน่ เป็นท่ียอมรบั 2.3 เพื่อพัฒนาทักษะ องค์ความรู้ พัฒนากระบวนการดาเนินงาน และส่งเสริมศักยภาพบุคลากร ผู้ปฏิบัติงาน และผู้ที่มีส่วนเก่ียวข้อง ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานการศึกษาท่ีมีผลการ ดาเนนิ งานดเี ด่นได้รับการพิจารณาความดคี วามชอบ 3. ขอบเขตงาน 3.1 การเลื่อนเงินเดือนกรณีพิศษ ให้เป็นไปตามมติคณะรัฐมนตรี เม่ือวันที่ 27 ตุลาคม 2552ท่ีได้ลงมติ เห็นชอบข้อเสนอการเลื่อนเงินเดือนข้าราชการพลเรือนผู้ได้รับบาเหน็จความชอบเป็นกรณีพิเศษนอกเหนือโควตา ปกติ ดังนี้ 1) ข้าราชการพลเรือนสามัญที่ได้รบั บาเหนจ็ ความชอบเป็นกรณีพิเศษ ใหไ้ ดร้ บั เงินเดือนเพ่ิมข้นึ จากการ เลื่อนเงินเดือนกรณีปกติอีกร้อยละ 1 ของฐานในการคานวณเพ่ือเล่ือนเงินเดือนในแต่ละคร่ึงปีท้ังน้ี เม่ือรวมการ เล่ือนเงินเดือนกรณีปกติกับการเลื่อนกรณีพิเศษแล้ว อัตราการเล่ือนเงินเดือนของข้าราชการพลเรือนสามัญผู้นั้น จะต้องไม่เกนิ รอ้ ยละ 6 ของฐานในการคานวณกรณผี ู้ท่ีเงินเดือนเต็มขั้น ให้ได้รบั เป็นค่าตอบแทนพิเศษอกี ร้อยละ 1 ของฐานในการคานวณเพื่อเล่ือนเงินเดือนในแต่ละคร่ึงปี ท้ังน้ี เม่ือรวมค่ตอบแทนในกรณีปกติกับกรณีพิเศษแล้ว จะตอ้ งไมเ่ กินรอ้ ยละ 6 ของฐานในการคานวณ3) กรณผี ูท้ ีเ่ งินเดือนเตม็ ขน้ั ให้ได้รบั คา่ ตอบแทนเป็นไปตามระเบียบ ทก่ี ระทรวงการคลังกาหนด 4. คาจากัดความ 4.1 บาเหน็จความชอบกรณีพิเศษ หมายความว่า การเลื่อนเงินเดือนกรณีพิเศษให้แก่ผู้ปฏิบัติงานด้านยา เสพตดิ 4.2 ผู้ปฏิบัติงานด้านยาเสพติด หมายถึง ข้าราชการพลเรือน พนักงานของรัฐ ข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ข้าราชการตารวจ ข้าราชการทหาร ข้าราชการพลเรือนในมหาวิทยาลัย ข้าราชการธุรการตาม กฎหมายว่าดว้ ยระเบยี บข้าราชการฝ่ายอัยการ และลูกจา้ งประจา ทง้ั นี้ ไมร่ วมถงึ พนักงานราชการโดยผู้ปฏบิ ัติงาน ด้านยาเสพติดเป็นผู้ปฏิบัติงานท้ังในด้านการป้องกัน ปราบปราม บาบัดรักษา อานวยการหรือสนับสนุนการ ดาเนนิ งานยาเสพติดอื่นๆ และใหห้ มายความรวมถึงขา้ ราชการและลกู จา้ งประจาขององค์กรปกครองสว่ นท้องถ่ินท่ี

ปฏิบัติงานด้านยาเสพติดด้วย โดยแบ่งเป็น1) เจ้าหน้าที่ผู้ปฏิบัติงานด้านยาเสพติดโดยตรง โดยปฏิบัติหน้าที่ใน หน่วยงานท่ีรับผดิ ชอบด้านยาเสพติดหรือมสี ว่ นเกีย่ วข้องกบั การปราบปราม การป้องกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพติด โดยตรง หรือเป็นผู้ท่ีได้รับคาส่ังมอบหมายให้ปฏิบัติงานท่ีเก่ียวกับการปราบปราม การป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพติด2) เจ้าหน้าที่ที่ไม่ได้มีภารกิจงานด้านยาเสพติดโดยตรง แต่มีภารกิจที่เก้ือกูลหรือสนับสนุนต่อการ ปราบปราม การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดให้ประสบผลสาเร็จเป็นที่ประจักษ์ หรือได้รับมอบหมายให้ ดาเนนิ งานดา้ นยาเสพตดิ เพม่ิ เตมิ จากภารกจิ ปกติ 5. ขน้ั ตอนการปฏิบัตงิ าน 5.1 แตง่ ต้ังคณะกรรมการเพ่อื พิจารณาคัดเลือกบุคคล 5.2 ประชุมคณะกรรมการพิจารณาหลักกณฑ์ องค์ประกอบที่ใช้ในการพิจารณาคัดเลือกเจ้าหน้าที่ ผปู้ ฏบิ ตั ิงานดา้ นยาเสพติดทม่ี ีผลงานดเี ดน่ 5.3 แจง้ หน่วยงานในสงั กัดกระทรวงศึกษาธิการดาเนนิ การ คดั เลือกเจ้าหนา้ ท่ผี ู้ปฏบิ ตั งิ านด้านยาเสพติดท่ี มผี ลการปฏิบตั ิงานด้านยาเสพตดิ ดีเด่น ส่งผลงานเพ่ือเสนอคณะกรรมการพิจารณา 5.4 ตรวจสอบคุณสมบัติเจ้าหน้าท่ีผู้ปฏิบัติงานด้านยาเสพติดท่ีหน่วยงานทางการศึกษา ได้เสนอรายชื่อ ผู้ปฏิบตั ิงานดา้ นการป้องกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติดตามหลกั เกณฑ์ที่กาหนด 5.5 ประชมุ คณะกรรมการพจิ ารณาคดั เลอื กเจา้ หน้าท่ีผู้ปฏิบัตงิ านด้านยาเสพติดตามโตวตาท่ีไดร้ บั จัดสรร 5.6 จดั ทารายงานการประชมุ เสนอผูบ้ ังคบั บัญชาตามลาดับ 5.7 ส่งรายช่ือผู้ที่ได้รับการพิจารณาบาเหน็จความชอบกรณีพิเศษ ให้จังหวัดดาเนินการเสนอท่ีประชุม ระดบั จงั หวดั 5.8 แจ้งรายช่ือผู้ที่ได้รับการพิจารณาบาเหน็จความชอบกรณีพิเศษ ให้ส่วนที่เก่ียวข้องดาเนินการส่ังเล่ือน ขัน้ เงนิ เดือน



7. แบบฟอร์มทใ่ี ช้ 7.1 แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานของผู้ปฏบิ ัตงิ านดา้ นยาเสพติดท่ีขอรับบาเหนจ็ ความชอบกรณีพเิ ศษ ประจาปี 7.2 แบบเสนอรายช่ือผปู้ ฏบิ ตั ิงานดา้ นยาเสพติดท่ีขอรับบาเหน็จความชอบกรณพี ิเศษประจาปี 8. ขอ้ กฎหมายท่เี กีย่ วข้อง 9. เอกสารอ้างองิ 9.1 หลักเกณฑ์ วิธีการปฏิบตั ิ แนวทางการพิจารณาบาเหน็จความชอบกรณพี ิเศษให้แก่เจ้าหน้าท่ี ผูป้ ฏิบตั ิงานด้านยาเสพติด 9.2 แบบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านของผู้ปฏบิ ัติงานดา้ นยาเสพติดที่ขอรับบาเหน็จความชอบกรณี พิเศษประจาปี

1. ช่ือ (กระบวนงาน) ขอ้ 8.3 งานศูนย์อานวยการปอ้ งกนั และปราบปรามยาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือจัดทาแผนดาเนินงานพัฒนาศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในสถานศึกษา ส่งเสรมิ สนับสนนุ และดาเนนิ การเกยี่ วกับการป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 2.2 เพ่ือพัฒนาแนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาตามนโยบายของ กระทรวงศกึ ษาธิการ และนโยบายของจงั หวัด 2.3 เพ่ือดาเนินการบริหารจัดการศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในสถานศึกษาคู่ขนาน กบั ยทุ ธศาสตรพ์ ลังแผ่นดินเอาชนะยาเสพติด 2.4 เพ่ือสร้งและพัฒนาเครือข่าย วัฒนธรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหนว่ ยงานการศึกษา และสถานศึกษา อย่างยั่งยืน 3. ขอบเขตงาน นโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ เร่งแก้ไขปัญหาเยาวชนกลมุ่ เสยี่ งท้งั ใน และนอกสถานศึกษาทเ่ี ปน็ พืน้ ท่ีเสี่ยง เร่งสร้างระบบป้องกัน และเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษาในทุกจังหวัดมุ่งการดาเนินยุทธศาสตร์ด้วยการมีส่วน รว่ มของคนในชาตทิ ุกภาคส่วน โดยไมก่ ่อใหเ้ กิดผลกระทบในทางลบเพ่ือเป็นรากฐานการนาไปสู่ความยง่ั ยนื ของการ แก้ไขปัญหา ใช้หลักเมตตาธรรมในการตัดวงจรด้านผู้เสพ/ผู้ติดยาเสพติดซึ่งมีผู้เก่ียวข้องได้รับผลกระทบและ เดือดร้อนมากที่สุด จาปน็ ตอ้ งได้รับการเยียวยารักษาโด ยเร่งดว่ นอันเปน็ การคืนคนดีสู่ครอบครัว ชุมชน สังคมและ ประเทศชาติดว้ ยความเข้มแขง็ และกระบวนการมีส่วนรว่ มของทุกภาคส่วน ดว้ ยการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหายาเสพ ติดในหน่วยงานทางการศึกษา แก้ปัญหากลุ่มเส่ียง พ้ืนที่เส่ียง และสร้างภูมิคุ้มกันในกลุ่มเด็กและเยาวชนและสั่ง การใหส้ านกั งานศึกษาธิการจังหวัด ดาเนินการจัดกิจกรรมเชงิ สร้างสรรค์ของเยาวชนในทุกจังหวัด ได้แก่ ลานกีฬา ลานดนตรี การประกวดเชิงสร้างสรรค์โครงการบา้ นหลังเรยี น ฯลฯ เพ่ือเป็นการสร้างภมู ิคุ้มกันและสร้างทัศนคติท่ี ดแี กน่ กั เรียนนักศกึ ษา 4. คาจากัดความ 4.1 ศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดกระทรวงศึกษาธิการ หมายถึง สานักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดกระทรวงศึกษาธิการ ได้ประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การจัดต้ังศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปราม ยาเสพติดในสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ตามนโยบายของรัฐบาลท่ีมอบหมายให้รับผิดชอบยุทธศาสตร์ท่ี 1การป้องกันกลุ่มผู้มีโอกาส เข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ซึ่งมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานหลักในการดาเนินงานสร้าง

ภูมิคุ้มกันให้แก่ นักเรียน นักศึกษา ไม่ไปเก่ียวข้องกับยาเสพติด และกาหนดให้ทุกภาคส่วนต้องประสานความ รว่ มมือและบรู ณาการแผนงานของทกุ หนว่ ยงานท่เี กย่ี วขอ้ ง 4.2 ศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการระดับจังหวัด หมายถึง ศูนยอ์ านวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในสถานศึกษา จังหวัด โดยศูนย์อานวยการป้องกันและ ปราบปรามยาเสพตดิ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ได้ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การจดั ตัง้ ศูนยอ์ านวยการปอ้ งกัน และปราบปราม ยาเสพติดในสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ตามนโยบายของรัฐบาลท่ีมอบหมายใหร้ ับผิดชอบ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การป้องกันกลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปเก่ียวข้องกับยาเสพติด ซ่ึงมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการเป็น หนว่ ยงานหลักในการดาเนนิ งานสรา้ งภูมคิ มุ้ กันให้แก่ นกั เรียน นกั ศกึ ษาไมไ่ ปเกี่ยวขอ้ งกบั ยาเสพติด และกาหนดให้ ทุกภาคส่วนต้องประสานความร่วมมือและบูรณาการแผนงาน ของทกุ หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้การนานโยบยสู่ การปฏิบัติในสถานศึกษา ระดับจังหวัด จึงกาหนดให้สานักงานศึกษาธิการจังหวัด จัดตั้งศูนย์อานวยการป้องกัน และปราบปรามยาเสพตดิ ในสถานศึกษา จังหวัด มีทีท่ าการอยู่ ณ สานักงานศึกษาธกิ ารจงั หวัด โดยมอี านาจหน้าที่ ดงั น้ี 1) อานวยการ ประสานความร่วมมือ และบูรณาการดาเนนิ งานรว่ มกับภาคีเครือข่ายท้งั ภาครัฐและเอกชน ตามแนวทางประชารฐั 2) จัดทาแผนปฏิบัติการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในหน่วยงานทางการศึกษาสถานศึกษา ตาม ยุทธศาสตร์ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ของศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด กระทรวงศกึ ษาธิการ 3) กากับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล การดาเนนิ งานปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพติดในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข และรายงานผลการดาเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ให้ผู้ว่าราชการจงั หวดั ทราบ เพ่ือนาเสนอกระทรวงศึกษาธกิ า 4) ปฏบิ ัติหน้าที่หรอื ภารกจิ ตามท่ผี ูว้ ่าราชการจงั หวดั มอบหมาย 5. ขัน้ ตอนการปฏบิ ตั ิงาน 5.1 กาหนดนโยบายให้หน่วยงานทางการศึกษา แผนการดูแลป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หนว่ ยงานทางการศกึ ษา สถานศึกษา จังหวดั 5.2 แต่งต้ังคณะกรรมการศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา จงั หวดั เพ่อื ป้องกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ และกาหนดผ้รู บั ผดิ ชอบระดบั จังหวดั 5.3 จดั ทาแผนการปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาสพตดิ ระดับจังหวัด ระยะ 5 ปี สอดคลอ้ งกบั สภาพแวดล้อม ของจังหวดั

5.4 ดาเนินการจัดประชุมคณะกรรมการศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติดในสถานศึกษา จงั หวดั และเครอื ข่ายเดอื นละ 1 คร้งั 5.5 ส่งเสริมและสนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษา ขับเคลื่อนงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพตดิ ในหนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา จงั หวัด ให้เป็นไปตามแผน 5.6 จัดเวทแี ลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละมอบโล่รางวัล สาหรับโรงเรียนทม่ี ผี ลงานดเี ดน่ ใหเ้ กดิ การพัฒนาทีย่ ัง่ ยนื 5.7 กากับ ติดตาม และประเมินผลการดาเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานทาง การศกึ ษา สถานศึกษา จงั หวดั 5.8 สรปุ ผลการดาเนินงาน และรายงานผลการดาเนินงาน เสนอผูบ้ ังคบั บัญชาตามลาดับ

7. แบบฟอร์มท่ีใช้ 7.1 แบบรายงานกจิ กรรม 7.2 แบบประเมนิ ผลการดาเนินงาน 7.3 แบบสรปุ คะแนนของคณะกรรมการ 8. ขอ้ กฎหมายท่เี ก่ยี วข้อง 8.1 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ปี 2560 8.2 พระราชบญั ญตั ิค้มุ ครองเดก็ พ.ศ. 2546 8.3 พระราชบญั ญัติควบคมุ ผลิตภัณฑย์ าสูบ พ.ศ. 2560 8.4 พระราชบัญญัติคุม้ ครองสุขภาพของผไู้ ม่สูบบหุ รี่ พ.ศ. 2535 8.5 พระราชบญั ญตั ิควบคมุ เครอ่ื งด่มื แอลกอฮอล์ พ.ศ. 2551 8.6 พระราชบญั ญตั สิ ่งเสรมิ การพฒั นาเดก็ และเยาวชนแห่งชาติ (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ.2560 8.7 อนสุ ญั ญาวา่ ด้วยสทิ ธิเด็ก (Convention on the Rights of the Child) 8.8 ยทุ ธศาสตรช์ าติดา้ นการปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด 8.9 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ 8.10 ประกาศคณะกรมการควบคุมเคร่ืองดื่มแอลกอฮอล์ 9. เคร่อื งมือหลกั ในการจดั การดา้ นการป้องกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา 9.1 ยทุ ธศาสตร์ชาตดิ า้ นการปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ 9.2 แผนปฏิบัติการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดตามนโยบายของจงั หวัด 9.3 นโยบายกระทรวงศึกษาธิการด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 9.4 นโยบายของจังหวัด 9.5 ระเบยี บวาระการประชุม

1 . ช่อื งาน (กระบวนงาน) ขอ้ 8.4 งานป้องกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนการดาเนินงานการป้องกันและแก้ไ ขปัญหายาเสพติดในหน่วยงาน ทางการศกึ ษา สถานศกึ ษาในจงั หวดั 2.2 เพื่อประสานความร่วมมือในการขับเคล่ือนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานทาง การศึกษา สถานศึกษาในจงั หวัด 2.3 เพื่อกากับ ติดตามและประเมินผลการดาเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงาน ทางการศกึ ษา สถานศกึ ษาในจังหวดั 3. ขอบเขตของงาน 3.1 การส่งเสริม สนับสนุนการดาเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงาน ทางการศกึ ษา สถานศึกษาในจังหวดั 3.2 การประสานความร่วมมือในการขับเคล่ือนการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ในจงั หวัด 3.3 การกากับ ติดตามและประเมินผลการดาเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงาน ทางการศกึ ษา สถานศึกษาในจังหวดั 4. คาจากดั ความ การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา หมายถึง กระบวนงานใน การดาเนินงาน ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาประกอบด้วย การปอ้ งกนั การค้นหา การเฝา้ ระวงั การรักษาและการบรหิ ารจดั การ 5. ขั้นตอนการปฏิบัตงิ าน 5.1กาหนดนโยบาย มาตรการ แผ่นงานและแนวทางการป้องกันแก้ไขปัญหายาเสพติดหน่วยงานทาง การศกึ ษา ในสถานศกึ ษา 5.2 แต่งต้ังคณะกรรมการศูนย์อานวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด ในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษาจงั หวัด

5.3 ชับเคลื่อนการดาเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ในหน่วยงานทางการศึกษาสถานศึกษา ตามบทบาทของศูนยอ์ านวยการปอ้ งกนั และปราบปรามยาเสพติด ในหนว่ ยงานทางการศึกษาสถานศกึ ษาจงั หวดั 5.4 กากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด ใน หนว่ ยงานทางการศกึ ษา สถานศึกษา 5.5 ศึกษา วิเคราะห์ วจิ ยั ผลการดาเนินงานป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในหนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา 7. แบบฟอร์มทใ่ี ช้ 7.1 แบบรายงานกจิ กรรม 7.2 แบบประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน 7.3 แบบสรปุ คะแนนของคณะกรรมการ 8. ขอ้ กฎหมายทเ่ี ก่ียวข้อง 8.1 รัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจักรไทย ปี 2560

8.2 พระราชบัญญัตคิ ุ้มครองเดก็ พ.ศ. 2546 8.3 พระราชบัญญตั ิควบคุมผลิตภัณฑย์ าสบู พ.ศ. 2560 8.4 พระราชบญั ญตั ิคมุ้ ครองสุขภาพของผไู้ มส่ บู บุหรี่ พ.ศ. 2535 8.5 พระราชบัญญตั คิ วบคุมเครือ่ งดื่มแอลกอฮอล์ พ.ศ. 2551 8.6 พระราชบัญญตั สิ ่งเสรมิ การพฒั นาเดก็ และเยาวชนแห่งชาติ (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ.2560 8.7 อนุสัญญาว่าด้วยสทิ ธิเด็ก (Convention on the Rights of the Child) 8.8 ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 8.9 ประกาศคณะกรมการควบคุมเคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล์ 9. เอกสารอา้ งอิง 9.1 หลักเกณฑ์และแนวทางการคัดเลือกบุคคล หน่วยงาน สถานศึกษาผลงานดีเด่น รางวัล MOE AWARDS กระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปีการศึกษา 2559 9.2 ยุทธศาสตร์ชาติด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด 11 นโยบายกระทรวงศึกษาธิการด้านการ ป้องกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 9.3 นโยบายของจงั หวัด 9.4 เอกสารแนะนา ระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา (Careand Trace Addiction in Scool System : CATAS System) สานกั ส่งเสริมกจิ การการศกึ ษา สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร 9.5 คู่มือระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด ปี 2561 สานักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยา เสพตดิ (ป.ป.ส.) 9.6 EF ภูมิคุ้มกันชีวิตและป้องกันยาเสพติด คู่มือสาหรับครูอนุบาล สานักงานคณะกรรมการป้องกันและ ปราบปรามยาเสพติด (ป.ป.ส.) 9.7 หลักเกณฑ์และแนวทางการคดั เลอื กบุคคล หน่วยงาน สถานศึกษาผลงานดเี ดน่ รางวัล MOE AWARDS กระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2559 9.8 ยุทธศาสตรช์ าตดิ ้านการปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ 9.9 นโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการด้านการปอ้ งกนั และแกไ้ ขปญั หายาเสพติดในสถานศึกษา 9.10 นโยบายของจังหวัด

1. ชือ่ (กระบวนงาน) ข้อ 8.5 การพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศการป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงาน ทางการศกึ ษา สถานศึกษา 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา 2.2 เพอื่ กากบั ติดตามและประเมินผลการดาเนนิ งานข้อมูลสารสนเทศการป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพ ตดิ ในหนว่ ยงานทางการศกึ ษา สถานศึกษา 3. ขอบเขตของงาน 3.1 เพ่ือพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา 3.2 เพอ่ื กากบั ตดิ ตามและประเมนิ ผลการดาเนนิ งานข้อมลู สารสนเทศการป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพ ตดิ 4. คาจากดั ความ 4.1 การพัฒนาระบบ หมายถึง (SystemDevelopment) ประกอบไปด้วยการเขียนโปรแกรมเพ่ือสร้ง ระบบงาน การทดสอบโปรแกรมหน่วยย่อย (Unit Test) การทดสอบระบบรวม (SystemIntegration Test) การ แก้ไขข้อผิดพลาดที่พบ (Bug) ตลอดจนการจัดทาเอกสาร (Document) ต่างๆ ท้ังในส่วนของเอกสารโปรแกรม เอกสารระบบ และคู่มือการฝึกอบรมสาหรับผู้ปฏิบัติงานข้อควรคานึงในการพัฒนาระบบ คือ การ เลือก ภาษาคอมพิวเตอรท์ ี่เหมาะสมและพฒั นาต่อไดง้ า่ ย 4.2 ระบบสารสนเทศ ( Information System หรือ IS) คือ งานประยุกต์คอมพิวเตอร์และระบบสื่อสาร โทรคมนาคมท่ีทาหน้าท่ีรับข้อมูล (input) แล้วนามาประมวลผล (process) ให้เป็นสารสนเทศ(information) ใน รูปแบบต่าง ๆ ท่ีป็นประโยชน์แก่การใช้งาน องค์ประกอบรวมของระบบสารสนเทศประกอบด้วย ฮาร์ดแวร์ ซึ่ง ได้แก่อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์พ่วงต่อ, ซอฟต์แวร์ ได้แกโปรแกรมต่าง ๆสาหรับประมวลผลข้อมูล, ข้อมูล ซ่ึงเป็นข้อเท็จจริงเก่ียวกับสิ่งที่เกิดข้ึนในการทางาน, บุคลากร ซึ่งทาหน้าที่ต่าง ๆ ที่เก่ียวข้องกับระบบสารสนทศ และคู่มอื และวธิ ีการปฏบิ ตั ิงาน ใช้เปน็ แนวทางการปฏิบัติงาน 4.3 การพัฒนระบบข้อมูลสารสนเทศ หมายถึง การรวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลสารสนเทศ เก่ียวกับผูใ้ ช้ ผู้เสพ ผูต้ ิด และพฤติกรรมเส่ียงการใชส้ ารเสพติด ทีไ่ ดจ้ ากระบบดแู ลและติดตามการใช้สารเสพติดใน

สถานศึกษา (Careand Trace Addiction in School System : CATAS System) และการรายงานผลการดาเนินการ ป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติด (Narcotics Information System ForProvince Agency : NISPA) 4.4 การบูรณาการ (Integration) หมายถึง การประสานกลมกลนื กันของแผน กระบวนการสารสนเทศ การ จัดสรรทรัพยากร การปฏบิ ตั ิการ ผลลธั ์ และการวเิ คราะห์ เพ่ือสนบั สนุนเปา้ ประสงคท์ ่ีสาคญั ขององค์กร การบรู ณา การท่ีมีประสิทธิผล เป็นมากกว่าความสอดคล้องไปในแนวทางเดียวกัน(Alignment) และจะสาเร็จได้ก็ต่อเมื่อการ ดาเนนิ การของแตล่ ะองคป์ ระกอบภายในระบบการจัดการผลการดาเนินการมีความเช่ือมโยงกันเปน็ หน่ึงเดยี วอย่าง สมบูรณ์ 5. ข้ันตอนการปฏิบตั งิ าน 5.1 กาหนดนโยบาย มาตรการ แผนงานและแนวทางการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศการป้องกันและ แก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในหนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา 5.2 แต่งต้ังคณะกรรมการพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หน่วยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา 5.3บูรณาการและประสานความรว่ มมือการค้นหา การดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น นักศึกษาและเยาวชน การ รายงานผลในระบบดูแลและติดตามการใชส้ ารเสพตดิ ในสถานศึกษา (Careand TraceAddiction in School System : CATAS System) และการรายงานผลการดาเนินการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด (Narcotics Information System For Province Agency : NISPA 5.4 กากบั ตดิ ตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนนิ งานทางการพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศ การป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา

7. แบบฟอรม์ ที่ใช้ 7.1 แบบรายงานกิจกรรม 7.2 แบบประเมินผลการดาเนินงาน 7.3 แบบสรปุ คะแนนของคณะกรรมการ 8. ข้อกฎหมายที่เกยี่ วขอ้ ง 8.1 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทย ปี 2560 8.2 พระราชบญั ญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 8.3 พระราชบัญญตั ิควบคมุ ผลิตภัณฑย์ าสูบ พ.ศ. 2560 8.4 พระราชบญั ญตั คิ ุ้มครองสขุ ภาพของผ้ไู มส่ บู บุหร่ี พ.ศ. 2535

8.5 พระราชบญั ญัตคิ วบคุมเครอ่ื งดื่มแอลกอฮอล์ พ.ศ. 2551 8.6 พระราชบญั ญตั ิสง่ เสริมการพฒั นาเด็กและเยาวชนแหง่ ชาติ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2560 8.7 อนุสัญญาว่าด้วยสิทธเิ ดก็ (Convention on the Rights of the Child) 8.8 ยทุ ธศาสตรช์ าตดิ า้ นการปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติด 8.9 ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ 8.10 ประกาศคณะกรมการควบคมุ เครอ่ื งดื่มแอลกอฮอล์ 9. เอกสารอ้างอิง 9.1 นโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ ารดา้ นการป้องกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพติดในสถานศึกษา 9.2 นโยบายของจังหวัด 9.3 เอกสารแนะนา ระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา (CareandTrace Addiction in Scool System : CATAS System) สานกั สง่ เสรมิ กิจการการศกึ ษา สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ 9.4 คู่มือระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด ปี 2561 สานักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปราม ยาเสพติด (ป.ป.ส.) 95 Eภูมิคุ้มกันชีวิตและป้องกันยาเสพติด คู่มือสาหรับครูอนุบาล สานักงานคณะกรรมการป้องกันและ ปราบปรามยาเสพติด (ป.ป.ส.) 9.6 หลักเกณฑ์และแนวทางการคัดเลือกบุคคล หน่วยงาน สถานศึกษาผลงานดีเด่นรางวัล MOE AWARDS กระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2559

1. ชื่องาน (กระบวนงาน) ขอ้ 8.6 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การใหค้ วามรใู้ นดา้ นการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติด ใน หน่วยงานทางการศกึ ษา สถานศึกษา 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื สร้างภมู ิคมุ้ ค้นและพัฒนาทกั ษะชวี ติ ใหก้ ับเด็กปฐมวัย นักเรยี น นักศึกษาและเยาวชน 2.2 เพ่ือส่งเสริม สนับสนุนให้ความรู้ในด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด และดูแลช่วยเหลือ นักเรยี น นักศึกษาและเยาวชนดา้ นจิตสงั คมในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา 2.3 เพอื่ กากับ ติดตามและประเมนิ ผลการดาเนินงานข้อมูลสารสนเทศการป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพ ตดิ ในหนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศึกษา 3. ขอบเขตของงาน 3.1 การสร้างภูมคิ มุ้ คน้ และพัฒนาทักษะชีวิต ใหก้ บั เดก็ ปฐมวยั นักเรยี น นกั ศึกษาและเยาวชน 3.2 การส่งเสริม สนับสนุนให้ความรู้ในด้านการป้องกันและดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาและเยาวชน ดา้ นจติ สังคมในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา 3.3 การกากับ ตดิ ตามและประเมินผลการดาเนินงานข้อมลู สารสนเทศการป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพ ตดิ ในหนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศึกษา 4. คาจากัดความ 4.1 การสร้างภูมิคมุ้ กนั และพัฒนาทักษะชวี ิต ให้กับเดก็ ปฐมวยั หมายถงึ การจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะทาง สมอง โดยผ่านสอ่ื เกมและนทิ าน 4.2 การสร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนาทักษะชีวิต ให้กับนักเรียน นักศึกษาและเยาวชน หมายถึงปัญหาท่ี นักเรียนสามารถแกไ้ ขปญั หา เมอื่ เกดิ ภาวะวิกฤตได้อยา่ งทันทว่ งที 4.3 การดูแลช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษาและเยาวชนด้านจิตสังคมในสถานศึกษา หมายถึง การสร้าง ภมู คิ มุ้ กนั ใหก้ ับผู้เรยี นสามารถแก้ไขปัญหาเมอ่ื เกดิ ภาวะวิกฤตได้อยา่ งทนั ท่วงที 5. ขัน้ ตอนการปฏิบัติงาน 5.1 กาหนดนโยบาย มาตรการ แผ่นงานและแนวทางการส่งเสริม สนับสนุนการให้ความรู้ในด้านการ ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในหนว่ ยงานทางการศกึ ษา สถานศกึ ษา 5.2 แต่งต้ังคณะกรรมการส่งเสรมิ สนับสนนุ การให้ความรู้ในด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศึกษา

5.3 บูรณาการการจัดให้ความรู้แก่บุคลากรท่ีรับผิดชอบงานแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานทาง การศึกษาสถานศึกษาในจงั หวัด 5.4 กากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานส่งเสริม สนับสนุนการให้ความรู้ในด้านการ ปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา 7. แบบฟอรม์ ทใ่ี ช้ 7.1 แบบรายงานกจิ กรรม 7.2 แบบประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน 7.3 แบบสรุปคะแนนของคณะกรรมการ 8. ข้อกฎหมายทีเ่ กี่ยวขอ้ ง 8.1 รฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย ปี 2560 8.2 พระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546

8.3 พระราชบญั ญัตคิ วบคมุ ผลิตภณั ฑย์ าสูบ พ.ศ. 2560 8.4 พระราชบญั ญัติคุ้มครองสขุ ภาพของผู้ไม่สูบบุหรี่ พ.ศ. 2535 8.5 พระราชบญั ญัตคิ วบคมุ เคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล์ พ.ศ. 2551 8.6 พระราชบัญญัตสิ ่งเสรมิ การพฒั นาเดก็ และเยาวชนแห่งชาติ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2560 8.7 อนสุ ัญญาวา่ ดว้ ยสิทธเิ ด็ก (Convention on the Rights of the Child) 8.8 ยทุ ธศาสตรช์ าติด้านการป้องกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ 8.9 ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ 8.10 ประกาศคณะกรมการควบคมุ เคร่อื งดม่ื แอลกอฮอล์ 9. เอกสารอ้างอิง 9.1 นโยบายกระทรวงศึกษาธกิ ารด้านการปอ้ งกันและแกไ้ ขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 9.2 นโยบายของจงั หวัด 9.3 เอกสารแนะนา ระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา (CareandTrace Addiction in Scool System : CATAS System) สานักสง่ เสริมกิจการการศึกษา สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 9.4 คู่มือระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด ปี 2561 สานักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยา เสพติด (ป.ป.ส.) 9.5 EF ภูมิคุ้มกันชีวิตและป้องกันยาเสพติด คู่มือสาหรับครูอนุบาล สานักงานคณะกรรมการป้องกันและ ปราบปรามยาเสพตดิ (ป.ป.ส.) 9.6 หลักเกณฑ์และแนวทางการคดั เลือกบุคคล หนว่ ยงาน สถานศกึ ษาผลงานดีเดน่ รางวัล MOE AWARDS กระทรวงศึกษาธิการ ประจาปีการศึกษา 2559

1. ช่อื งาน (กระบวนงาน) ข้อ 8.7 งานสง่ เสรมิ สนบั สนนุ โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือจัดทาแผนดาเนินงานส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการเก่ียวกับการป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพติดในสถานศกึ ษา 2.2 เพื่อเสนอแนวทางการป้องกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศกึ ษา 2.3 เพ่ือดาเนินการบริหารจัดการและมีกระบวนการดาเนินงานงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน สถานศกึ ษา 2.4 เพ่ือสร้างวัฒนธรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษา อยา่ งย่ังยืน และพัฒนาทกั ษะ องค์ความรู้ผ้ทู ี่มีส่วนเกีย่ วขอ้ ง 3. ขอบเขตงาน กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดมาตรการป้องกันและแก้ไขปัญหาเด็กและเยาวชนก่อนวัยเส่ียงและในวัย เสย่ี งไม่ใหเ้ ขา้ ไปเกยี่ วช้องกับยาเสพติดเรยี นรู้ถงึ โทษและพิษภัยชองยาเสพตดิ รูจ้ ักวธิ ีปฏเิ สธหลกี เลี่ยงยาเสพติดและ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์หลีกเล่ียงยาเสพติดและอบายมุขตลอดจนดูแลช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษาที่ไป เก่ียวข้องกับยาเสพตดิ จงึ ไดก้ าหนดนโยบายให้ผบู้ รหิ ารองค์กรหลกั หนว่ ยงานและสถานศึกษาดาเนินการดงั น้ี 3.1 ผู้บริหารทุกระดับนานโยบายการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดไปสู่การปฏิบัติจัดทาแผนปฏิบัติ การครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมายและการมีส่วนร่วมของทุกหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องทั้งในและนอกหน่วยงานทาง การศกึ ษา 3.2 ผู้บรหิ ารทกุ ระดับครอู าจารย์และบุคลากรทางการศึกษาตอ้ งให้ความสาคญั และมจี ติ สานึกรว่ มกันที่จะ ปกป้องคุ้มครองดูแลช่วยเหลือนักเรียนไมให้ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติดให้ความร่วมมือและร่วมแรงร่วมใจจัด กจิ กรรมท้ังในหลกั สตู รและกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น 3.3 ผู้บริหารสถานศึกษาส่งเสริมสนับสนุนจัดกิจกรรมป้องกันและเฝ้าระวังยาเสพติดในสถานศึกษา กจิ กรรมเชิงสร้างสรรคต์ า่ งๆค่ายคุณธรรมกจิ กรรมกีฬาป้องกันยาเสพตดิ ส่งเสริมการรวมกลุ่มของนักเรียนนักศึกษา 3.4 ผู้บริหารสถานศึกษาจดั การเรียนการสอนให้ความรู้เสริมสร้างจติ สานึกทักษะชวี ิตภมู ิคุ้มกันต่อต้านยา เสพติดและอบายมุขจัดระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียนนักศึกษาทุกคนให้ทั่วถึงโดยสร้างเครือข่ายแกนนาทุกระดบั ใน หน่วยงานทางการศกึ ษา 3.5 ผู้บริหารสถานศึกษาจัดระบบการดาเนินงานยุทธศาสตร์ 5 มาตรการตามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขคือมาตรการป้องกันมาตรการค้นหามาตรการรักษามาตรการเฝ้าระวังมาตรการ

บรหิ ารจดั การภายใตก้ ลยทุ ธ์ 4 ต้อง 2 ไม่ทก่ี าหนดใหส้ ถานศึกษาต้องมียทุ ธศาสตร์ต้องมแี ผนงานต้องมรี ะบบข้อมูล ต้องมเี ครอื ข่ายไม่ปกปิดขอ้ มลู และไม่ไล่ออก 3.6 ผู้บริหารทุกระดับอานวยการกากับติดตามและประเมินผลการดาเนินงานและจัดมาตรการเสริมแรง ให้แกผ่ รู้ บั ผิดชอบดา้ นยาเสพตดิ ดเี ดน่ ด้วยการยกยอ่ งชมเชยมอบโลเ่ กยี รตบิ ตั รเลอื่ นขัน้ เงนิ เดือนกรณพี เิ ศษ 4. คาจากดั ความ 4.1 ห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว หมายถึง การดาเนินงานกิจกรรมห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว เพ่ือให้ นักเรียนนักศึกษา ที่มีปัญหาต้องการความชว่ ยเหลือได้รบั คาปรึกษา คาแนะนาที่ถูกต้องเหมาะสมจากผ้ทู ี่เปน็ แกน นา และครู อาจารย์ที่ปรึกษา ครูแนะแนว และให้มีนักเรียน นักศึกษาแกนนาในห้องเรยี นดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและ กนั ตกั เตือนแนะนาเพ่ือน ในการปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด ปญั หาอบายมุขและปัญหาอ่ืนๆทเ่ี ป็นสง่ิ มัวเมา ท้ังหลาย โดยมีผู้บริหารสถานศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีนักเรียน นักศึกษาแกนนาประจาห้อง และครู อาจารย์ทีป่ รกึ ษา ครแู นะแนว และเพ่ือนทปี่ รึกษาใหค้ าปรกึ ษาแนะนาและให้การช่วยเหลอื การบริหารจัดการ การ อบรม การสนับสนุนกิจกรรม และติดตามประเมินผลโดยร่วมมือกันทุกฝ่ายเพ่ือเสริมสร้างความเข้มแข็งในการเฝา้ ระวังพฤติกรรมเส่ียง ด้วยกระบวนการสร้างเครือข่ายนักเรยี น นักศึกษาแกนนา เพ่อื ให้เกิดกระบวนการพัฒนาให้มี ความข้มแข็ง ตอ่ เน่อื งและยงั่ ยนื 4.2 สถาศึกษาสีขาวปลอดยาสพติดและอบายมุข หมายถึง การดาเนินงานป้องกันและลดปัญหาการแพร่ ระบาดของยาเสพติดและอบายมุขท้ังในสถานศึกษา และนอกสถานศึกษา สนับสนุนและส่งเสริมกระบวนการ ดาเนนิ งานป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ และอบายมุขนอกสถานศึกษาให้มีกระบวนการทีเ่ ข้มแข็ง ตอ่ เนื่องและ ยั่งยืน โดยใหส้ ถานศึกษาเปน็ แหล่งเรียนรู้ในการนาไปพฒั นาและสร้างระบบการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุข และปัจจยั เสยี่ งรอบสถานศกึ ษา ในทกุ พน้ื ที่ 4.3 ด้านการบริหารจัดการ หมายถึง สถานศึกษามีการแต่งตั้งคณะกรรมการอานวยการโครงการ สถานศึกษา สขี าว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข คณะกรรมการปฏิบตั ิการโครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพ ติดและอบายมุข และคณะทางานห้องเรียนสีขาว/แผนกสีขาว เพ่ือกาหนดนโยบาย ยุทธศาสตร์จัดทาแผนปฏิบัติ การ อานวยการ กากับ ตดิ ตาม ประเมินผล สรุปรายงานตน้ สงั กัด และประสานงานกับทกุ ภาคส่วนทีเ่ กย่ี วข้อง 5. ขั้นตอนการปฏบิ ัตงิ าน 5.1 กาหนดนโยบายให้หน่วยงานทางการศึกษา มีระบบการดูแลป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศึกษา 5.2 แต่งตั้งคณะกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด กาหนดผู้รับผิดชอบจากหน่วยงานทาง การศกึ ษา สถานศกึ ษา ระดบั จังหวดั 5.3 จดั ทาแผนการป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติดที่ชดั เจน สอดคลอ้ งกับสภาพแวดลอ้ มของจงั หวัด

5.4 ส่งสริมและสนับสนุนพัฒนาการดาเนินโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข กากับ ติดตามประเมนิ ผลการดาเนินงาน ในหน่วยงานทางการศกึ ษา สถานศกึ ษา จงั หวัด 5.5 จัดประกวด เวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข และมอบ รางวลั สาหรบั โรงเรียนท่มี ผี ลงานดเี ดน่ ระดบั ทอง และระดับเพชร ให้เกดิ ความย่งั ยนื 5.6 รายงานผลการดาเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุ ขเสนอ กระทรวงศึกษาธกิ ารพจิ ารณา โลร่ างวลั สาหรบั โรงเรียนทีม่ ีผลงานดเี ดน่ ให้เกดิ ความยง่ั ยนื 5.7 สรุปผลการดาเนินงาน และประกาศผลการดาเนินงานให้หน่วยงานทางการศึกษาสถานศึกษา ใน จังหวดั ทราบ 5.8 ประชาสัมพันธ์สถานศึกษาท่ีมีผลงานดีเด่นโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข หนว่ ยงานทางการศึกษา

7. แบบฟอรม์ ที่ใช้ 7.1 คมู่ ือการดาเนนิ งานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ 7.2 แบบประเมินสถานศึกษาสีขาว 7.3 แบบสถานศึกษาสขี าว (แบบประเมนิ คณะกรรมการ) 7.4. แบบสถานศึกษาสีขาว (แบบประเมนิ กรรมการรายบุคคล) 8. ข้อกฎหมายที่กาหนด 8.1 รฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย ปี 2560 8.2 พระราชบญั ญตั ิคุ้มครองเดก็ พ.ศ. 2546 8.3 พระราชบญั ญตั ิควบคุมผลิตภัณฑย์ าสบู พ.ศ. 2560 8.4 พระราชบญั ญตั ิคมุ้ ครองสุขภาพของผไู้ มส่ บู บหุ ร่ี พ.ศ. 2535 8.5 พระราชบัญญัตคิ วบคมุ เครอ่ื งดม่ื แอลกอฮอล์ พ.ศ. 2551 8.6 พระราชบญั ญัติสง่ เสริมการพัฒนาเด็กและเยาวชนแหง่ ชาติ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2560 8.7 พระราชบัญญตั ิการบรหิ ารการแก้ไขบาบดั ฟื้นฟูเดก็ และเยาวชนทีก่ ระทาผิด พ.ศ. 2561 8.8 อนสุ ญั ญาวา่ ด้วยสิทธเิ ด็ก (Convention on the Rights of the Child) 9. เอกสารอ้างองิ 9.1ยุทธศาสตรช์ าตดิ ้านการปอ้ งกันและแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ 9.2ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ 9.3 ประกาศคณะกรมการควบคุมเคร่อื งด่ืมแอลกอฮอล์ 9.4 นโยบายกระทรวงศีกษาธกิ าร ดา้ นการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 9.5 นโยบายของจังหวัด

1. ช่ืองาน (กระบวนงาน) ข้อ 8.8 ส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาจัดกิจกรรมป้องกัน และแก้ไขปญั หายาเสพติดในสถานศึกษา 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพติดในหนว่ ยงานทางการศกึ ษา สถานศกึ ษา 2.2 เพื่อกากับ ติดตามและประเมินผลการดาเนินงานจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หน่วยงานทางการศกึ ษา สถานศึกษา 3. ขอบเขตของงาน 3.1 การส่งเสริม สนับสนุนให้หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษาจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพตดิ ในหนว่ ยงานทางการศกึ ษา สถานศึกษา 3.2 การกากับ ติดตามและประเมินผลการดาเนินงานจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หน่วยงานทางการศกึ ษา สถานศกึ ษา 4. คาจากดั ความ 4.1 การจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา หมายถึง การส่งเสริมสนับสนุนให้ หน่วยงานทางการศึกษา สถานศึกษา จัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาเช่น งาน โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมุข โครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด (TO BE NUMBER ONE) การจัดกิจกรรมรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดการป้องกันและแก้ไขปัญหาบุหร่ี และ เครื่องดืม่ แอลกอฮอล์ และกจิ กรรมเชิงสร้างสรรคอ์ ่นื ๆ 4.2 การดาเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา หมายถึง กระบวนการทางานด้าน การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดครบท้ัง 5 ด้าน คือ มีกระบวนการป้องกัน กระบวนการคันหากระบวนการ ดูแลบาบัดรักษา กระบวนการฝ้าระวัง และกระบวนการบริหารจัดการ ภายใต้กลยุทธ์ \"4 ต้อง 2 ไม่\"ท่ีกาหนดให้ สถานศึกษาต้องมียุทธศาสตร์ ต้องจัดทาแผนงาน ต้องมีระบบข้อมูล ต้องมีเครือข่าย ไม่ปกปิดข้อมูลและไม่ไล่ นกั เรยี นออก 5. ขน้ั ตอนการปฏบิ ัติงาน 5.1 กาหนดนโยบาย แนวทาง มาตรการ แผนงาน/โครงการและกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพ ติดในหน่วยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา 5.2 บูรณาการและประสานความร่วมมือ ในการจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน หน่วยงานทางการศึกษา สถานศกึ ษา

5.3 ส่งเสริม สนับสนุนการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพติดใน หนว่ ยงานทางการศึกษา สถานศึกษา 5.4 กากับ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพตดิ ในสถานศกึ ษา 5.5 ศึกษา วิเคราะห์ วิจัยรูปแบบการจัดกิจกรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในหน่วยงานทาง การศึกษา สถานศกึ ษา 6. Flow Chart การปฏบิ ตั ิงาน 7. แบบฟอรม์ ที่ใช้ รายงานผลการกิจกรรมปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา

8. ขอ้ กฎหมายทีเ่ ก่ียวข้อง 8.1 รัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย ปี 2560 8.2 พระราชบญั ญตั ิคุ้มครองเดก็ พ.ศ. 2546 8.3 พระราชบญั ญัตคิ วบคุมผลิตภัณฑย์ าสูบ พ.ศ. 2560 8.4 พระราชบัญญตั ิคุ้มครองสุขภาพของผู้ไมส่ บู บหุ รี่ พ.ศ. 2535 8.5พระราชบญั ญตั คิ วบคมุ เครื่องดมื่ แอลกอฮอล์ พ.ศ. 2551 8.6 พระราชบญั ญัติส่งเสริมการพฒั นาเดก็ และเยาวชนแห่งชาติ (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ.2560 8.7อนุสัญญาวา่ ดว้ ยสทิ ธิเดก็ (Convention on the Rights of the Child) 9. เอกสารอา้ งอิง 9.1 ยทุ ธศาสตร์ชาติด้านการปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติด 9.2 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ 9.3 ประกาศคณะกรมการควบคมุ เครอื่ งดื่มแอลกอฮอล์ 9.4 นโยบายกระทรวงศึกษาธิการด้านการปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หายาเสพติดในสถานศึกษา 9.5 นโยบายของจงั หวัด 9.6 เอกสารแนะนา ระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา CareandTrace Addiction in Scool System : CATAS System) สานักสง่ เสรมิ กิจการการศกึ ษา สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร 9.7 คู่มือระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด ปี 2561 สานักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยา เสพตดิ (ป.ป.ส.) 9.8 EF ภูมิคุ้มกันชีวิตและป้องกันยาเสพติด คู่มือสาหรับครูอนุบาล สานักงานคณะกรรมการป้องกันและ ปราบปรามยาเสพตดิ (ป.ป.ส.) 9.9 หลักเกณฑ์และแนวทางการคัดเลือกบุคคล หน่วยงาน สถานศึกษาผลงานดีเด่นรางวัล MOE AWARDS กระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปีการศึกษา