โคงสร้างภาษาอังกฤษม. 2 ภาคเรียนที่ 1

น สมรรถนะสาคั คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ความสามารถในการ 1. ความมเี หตุผล 1. มวี นิ ัย ปน็ คิด 2. ความละเอยี ด 2. รักความเปน็ ไทย 2. ความสามารถในการ รอบคอบ 3. มจี ิตสาธารณะ แกป้ ญั หา 3. ความสามารถในการ ก ใช้ทกั ษะชีวติ

การวดั และป เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ -ตรวจการเขีย ต 1.1 ม 2/3 1. เขยี นประโยคใหส้ ัมพนั ธ์ สัมพนั ธ์กบั ภา ระบุ / เขยี นประโยคและข้อความให้ กับสอ่ื ที่ไมใ่ ช่ความเรียง สมั พนั ธ์กับส่ือท่ีไมใ่ ช่ความเรยี งรปู แบบ ต่างๆทอ่ี ่าน ต 1.2 ม 2/1 1.สนทนาเกีย่ วกบั ขอ้ มูลของ -ประเมนิ การ สนทนาแลกเปล่ยี นข้อมลู เกี่ยวกบั ตนเองและเรือ่ ราวใกล้ตวั ตนเอง เร่อื งราวต่างๆใกลต้ วั และ สถานการณ์ต่างๆในชวี ติ ประจาวนั 2.สนทนาในสถานการณ์ อย่างเหมาะสม ตา่ งๆ

ประเมินผล ธีวัด เครอ่ื งมอื วัด เกณฑ์การใหค้ ะแนน ยนประโยคให้ แบบตรวจการเขียน -ความถกู ต้อง าพ ประโยคใหส้ ัมพนั ธ์กับภาพ รสนทนา แบบประเมนิ การสนทนา -การออกเสยี ง -คาศพั ท์ สานวน และ โครงสร้างภาษา -เน้อื หา -ความคลอ่ งแคล่ว -การแสดงทา่ ทางนา้ เสียง ประกอบ

เป้าหมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน วิธ ต 1.3 ม 2/1 1. พดู และการเขียนข้อมลู -ประเมินการ พูดและเขียนบรรยายเก่ยี วกบั ตนเอง กิจวัตรประจาวนั ประสบการณ์และ เกี่ยวกบั ตนเองและข่าว/ -ประเมินการ ข่าว/เหตกุ ารณ์ทอ่ี ยู่ในความสนใจของ สังคม เหตกุ ารณท์ อี่ ยู่ในความสนใจ ของสงั คม ต 1.3 ม 2/2 1. พูดและการเขยี นสรปุ -ประเมินการ พูดและเขยี นสรปุ ใจความสาคญั /แก่น ใจความสาคญั จากเรอ่ื งท่ี -ประเมินการ สาระหัวข้อเร่ือง (topic) ท่ีไดจ้ ากการ อ่าน ใจความสาคัญ วิเคราะห์เรื่อง/ขา่ ว/เหตกุ ารณ์ทอ่ี ยใู่ น ความสนใจของสงั คม 1 นาเสนอข้อมลู ทร่ี วบรวม -ประเมนิ การ และสรปุ รายงาน -ประเมนิ การ ต 3.1 ม 2/1 คน้ ควา้ รวบรวมและสรปุ ขอ้ มูล/ ขอ้ เทจ็ จรงิ ที่เก่ียวข้องกลมุ่ สาระการ เรียนรอู้ น่ื จากแหล่งการเรยี นรู้ และ นาเสนอดว้ ยการพูด/เขียน

ธวี ดั เคร่อื งมอื วัด เกณฑ์การใหค้ ะแนน รพูด -แบบประเมินการพูด รเขยี นขอ้ มูล -แบบประเมินการเขยี น การพดู -การใช้ภาษา รพูด -แบบประเมินการพูด -เนือ้ หา รเขียนสรปุ -แบบประเมินการเขยี น -การสื่อสาร ญ สรปุ ใจความสาคญั การเขยี น -เนื้อหา - คาศัพท์ สานวน และ โครงสรา้ งภาษา -องคป์ ระกอบของงานเขียน -การใช้ภาษา -เนือ้ หา -การสือ่ สาร รนาเสนอผลงาน -แบบประเมินการนาเสนอ การนาเสนอ รทางานกลมุ่ ผลงาน - การเรียบเรียง -แบบประเมนิ การทางาน - ความรเู้ น้ือหา กลมุ่ - ความชัดเจนในการพูด การทางานกลมุ่ - ความรว่ มมอื - ขั้นตอนการทางาน - ความรับผดิ ชอบ

เป้าหมาย ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธ ต 2.2 ม 2/3 -ประเมนิ การ เขา้ ร่วม/จัดกจิ กรรมทางภาษาและ 1.เขา้ ร่วม/จดั กิจกรรมทาง กิจกรรมทางภ วัฒนธรรมตามความสนใจ - ประเมินการ ต 2.2 ม 2/1 ภาษา - ทดสอบ เปรียบเทียบอธิบายความเหมอื นและ ความแตกต่างระหว่างการออกเสียง 1.เปรียบเทียบอธิบายความ -ตรวจรายงาน ประโยคชนดิ ต่างๆและการลาดับตาม เหมือนและความแตกต่าง โครงสร้างประโยคของ ระหวา่ งการออกเสียง -ประเมินการ ภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ประโยคชนดิ ตา่ งๆ ต 2.2 ม 2/2 2.เขียนประโยคตาม เปรียบเทียบและอธิบายความเหมอื น โครงสร้าง และความแตกต่างระหว่างชีวิตความ 1. เปรียบเทียบและอธบิ าย เป็นอย่แู ละวัฒนธรรมของเจา้ ของ ความเหมือนและความ ภาษากับของไทย แตกตา่ งระหวา่ งชีวิตความ เปน็ อยูแ่ ละวฒั นธรรมของ เจ้าของภาษากับของไทย 2.เล่านทิ านเปน็ ภาษาองั กฤษ

ธวี ดั เครอื่ งมือวัด เกณฑ์การให้คะแนน รรว่ ม/จดั ภาษา -แบบประเมนิ การเขา้ รว่ ม - ความรว่ มมอื กจิ กรรม - ทศั นคติทดี่ ี รอา่ นออกเสียง - แบบประเมินการอา่ น - การออกเสยี ง ออกเสยี ง - ความคล่องแคล่ว - แบบทดสอบ -ตอบถกู ได้ 1 คะแนน น -แบบตรวจรายงาน - ความถูกตอ้ ง รเลา่ นทิ าน - องค์ประกอบการเขียน -แบบประเมนิ การเลา่ นิทาน -การออกเสียง -เนือ้ หา -ความคลอ่ งแคล่ว -การแสดงทา่ ทางนา้ เสียง ประกอบ