บันทึกรายงานการใช้สื่อและพัฒนาสื่อ

รายงานผลการใชส้ อ่ื และการพฒั นาส่ือประกอบการเรยี นรู้ โดย นางพิกลุ เหมอื งคา ตาแหน่ง ครู คศ. 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ สังกดั สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ ที่ ...........……………………………............. วนั ท่ี ……… มนี าคม 2564 ……………………………………….. เรอ่ื ง รายงานผลการใช้สื่อและการพฒั นาสื่อประกอบการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 เรียน ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ด้วยข้าพเจ้านางพิกุล เหมืองคา ตาแหน่ง ครู อันดับ คศ.2 ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติ หน้าทจ่ี ัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 น้นั รหสั วชิ า อ21202 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพ่ิมเติม บัดนี้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ได้เสร็จส้ินลงแล้ว จึงขอสรุปและรายงานผลการใช้และพัฒนาสื่อประกอบการเรียนรู้ท่ีเป็นแบบอย่างได้ ตามเอกสารดงั แบบ ช่ือสื่อ แบบฝึกทักษะการอ่านเพ่ือพัฒนาทักษะการแปลความหมาย ใช้จัดการเรียนรู้ใน หน่วยการเรยี นรู้ที่ 3 เร่อื ง Translation ท่ีมาของสอื่ (  ) จัดทาและพัฒนาข้นึ เอง ( ) จัดหาจากแหล่งเรียนรูอ้ ่ืนๆ ข้อเสนอแนะและข้อคิดเหน็ ทาใหน้ ักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ สามารถอ่านแล้วจับใจความ แปลความหมายของเร่ือง สามารถแลกเปล่ียนเรียนรู้กบั เพือ่ นในช้นั เรียนได้ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ ลงชอ่ื …………………………………………….ผู้รายงาน (นางพกิ ุล เหมืองคา) ครผู ูส้ อน ลงช่ือ…………………………………………….ผู้รับรอง ลงชอื่ …………………………………………….ผรู้ บั รอง (นายณฐั วุฒิ นามเดช) (นางสาวจริญญา เทพอนิ ทร์) งานสอ่ื และแหล่งเรียนรู้ หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ฯ ลงชื่อ…………………………………………….ผ้รู บั รอง ลงช่อื …………………………………………….ผรู้ ับทราบ (นายวิเศษ ฟองตา) (นายอดิศร แดงเรอื น) รองผูอ้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31

ภาพสอื่ และเอกสารการเรยี นรู้ ช่ือสอ่ื : แบบฝึกทักษะการอ่าน (Reading practice) วิธีการใชส้ ่อื : แบบฝึกทักษะการอา่ น (Reading practice)เปน็ สอ่ื การสอนใน รายวชิ าภาษาอังกฤษระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เป็นแบบฝึกทกั ษะการอา่ น โดยผ้สู อนให้นกั เรยี นฝกึ อ่าน จับใจความ หรอื อ่านจบั ประเด็นวา่ เปน็ เร่ืองเกยี่ วกับ ภาพและฝึกอ่านออกเสยี ง



แบบบันทกึ การใชส้ อ่ื /นวัตกรรม/แหล่งเรียนรู้ รหสั วชิ า อ21202 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพม่ิ เติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างปะเทศ (ภาษาอังกฤษ) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 ครูผู้สอน นางพิกุล เหมืองคา ผลการใช้สื่อ/นวตั กรรม/ ที่ รายการส่อื /นวัตกรรม/ แหล่งเรียนรู้ ปญั หา/อุปสรรค/ หมายเหตุ แหลง่ เรียนรู้ บรรลุ ไม่ ร้อยละ แกไ้ ข/พฒั นา (แผนการเรียนรู้) บรรลุ 1 แบบฝึกทักษะการอา่ น (การเติม  แผนการเรียนรทู้ ี่ 1 คาศพั ท์ words & pictures ) เร่ือง Reading เรอื่ งReading 2 การอ่านคาศพั ท์ และประโยค  แผนการเรียนรทู้ ่ี 1 Words > sentence เรอ่ื ง Reading เรื่อง Reading 3. : เกม (Domino) ภาพกับคาศพั ท์  แผนการเรยี นร้ทู ่ี 2 หมวดต่างๆ เรือ่ ง Writing เรอ่ื ง Writing 4. บตั รคาศัพท์เรื่อง อารมณ์และ  แผนการเรยี นรู้ท่ี 2 ความรู้สกึ (Feeling and เร่ือง Writing Emotion) เร่อื ง Writing 5. แบบฝึกทักษะการอ่านสรุปความ  แผนการเรยี นรทู้ ี่ 3 (Reading practice) เรอื่ ง Translation เร่อื ง Translation ลงชื่อ...............................................ครูผสู้ อน ลงชือ่ .................................................ผู้ รับรอง (นางสาวจรญิ ญา เทพอนิ ทร์) (นางพกิ ลุ เหมืองคา) งานสื่อและแหล่งเรียนรู้

ชื่อสอื่ : บตั รคาศพั ท์เรอื่ ง อารมณ์และความรสู้ ึก (Feeling and Emotion) ภาษาองั กฤษ วธิ กี ารใช้สอื่ : บตั รคาศพั ท์เรือ่ ง อารมณ์และความรสู้ กึ (Feeling and Emotion)ภาษาองั กฤษเปน็ สื่อการสอนในรายวิชาภาษาองั กฤษระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้น ใชส้ อนคาศัพท์เก่ยี วกบั อารมณ์และความรตู้ ่างๆใน ภาษาองั กฤษ

ช่อื ส่อื : เกม (Domino) ภาพกับคาศพั ท์หมวดต่างๆ วิธกี ารใช้สื่อ : เกม (Domino) คาศพั ทห์ มวดต่างๆเชน่ หมวดผลไม้ สตั ว์ อาชพี และหมวดอนื่ ๆ เป็นสอื่ การสอนในรายวิชาภาษาองั กฤษระดับชั้นประถมศกึ ษา และมัธยมศึกษาตอนตน้ ในการเลน่ เกมจะแบ่งเปน็ กลุ่ม4-5 คน โดยหาต่อ คาศพั ท์จบั ค่กู ับรปู ภาพ กลมุ่ ไหนต่อจับคู่คาศัพท์กับรปู เสร็จกอ่ นและถูกต้องถือ เป็นผู้ชนะ

ชอ่ื ส่อื : แบบฝกึ ทักษะการอา่ น (การเตมิ คาศพั ท์ words & pictures ) วิธกี ารใช้สื่อ : แบบฝึกทกั ษะการอ่าน (การเตมิ คาศพั ท์ words & pictures ) เปน็ ส่อื การสอนในรายวชิ าภาษาอังกฤษระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ให้ผู้เรียน อ่านแลว้ ดภู าพและเตมิ คาศัพท์ที่ใหไ้ วใ้ หถ้ ูกต้อง