นำเสนอประเมิน ครั้งที่ 2

การประเมินการปฏิบัติราชการ การเตรียมความพรอ้ ม และพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผูช้ ว่ ย น า ง ส า ว สุ ข ร ด า ช น ม์ ป รี ช า คร้ังที่ 2

คณะกรรมการประเมินผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย โรงเรยี นวัดหนองบัว สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 1 นางสาวเสาวคนธ์ เจริญมงั ษา นายอทุ ยั แสงชาติ นายฌัลล์ โทเสร็จ ผู้อานวยการโรงเรียนวัดหนองบวั ครูโรงเรียนวดั หนองบัว ครูโรงเรียนวัดผดงุ ธรรม

ข้ อ มู ล ท่ั ว ไ ป ช่อื : นางสาวสุขรดา ชนมป์ รีชา ตาแหน่ง : ครผู ้ชู ่วย สถานท่ีทางาน : โรงเรยี นวดั หนองบวั วนั / เดือน / ปีเกิด : 18 กรกฎาคม 2524 อายุ : 40 ปี วัน / เดือน / ปี บรรจุเขา้ รับราชการ : วันที่ 1 มถิ ุนายน 2563 รวมปฏิบัตริ าชการ 1 ปี 2 เดือน

ป ร ะ วั ติ ก า ร ศึ ก ษ า วฺฒกิ ารศกึ ษา ระดับประถมศึกษา : โรงเรยี นมหาชัยคริสเตยี นวทิ ยา ระดับมัธยมศกึ ษา: โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา ระดับปริญญาตรี: บรหิ ารธุรกิจบณั ฑติ คอมพิวเตอร์ธุรกจิ มหาวิทยาลัยสยาม ระดับประกาศนยี บัตรบัณฑติ : มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ศรีสะเกษ ระดับปริญญาโท:ครุศาสตรมหาบณั ฑติ การบรหิ ารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภฏั ศรีสะเกษ

ส ถ า น ท่ี ทา ง า น โรงเรยี นวดั หนองบวั หมู่ 5 ตาบลพระแกว้ อาเภอภาชี จังหวดั พระนครศรีอยุธยา 13140 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา พระนครศรอี ยธุ ยา เขต 1

ป ร ะ วั ติ ก า ร ทา ง า น ครงั้ ที่ 1 วนั ที่ 29 มกราคม 2564 สอนระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 โรงเรียนวัดหนองบวั ตาแหน่ง ครูผ้ชู ่วย

ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ส อ น ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 รวม 28 ช่วั โมง/สัปดาห์ และ PLC 2 ช่วั โมง

ห น้ า ที่ แ ล ะ ค ว า ม รั บ ผิ ด ช อ บ 1 2 3 4 5 6 7

ก า ร ป ร ะ เ มิ น การประเมิน ดา้ นการปฏิบตั ิตน

1.วินยั และการรกั ษาวินยั ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการส่อื สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น เพอื่ นรว่ มงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอน่ื ปฏบิ ตั ิตนตาม กฎหมาย ระเบยี บแบบแผน กระทาตนใหเ้ ป็น ประโยชนต์ ่อตนเองและสงั คม รกั ษาวนิ ยั ท่ี เปน็ ข้อห้ามและข้อปฏิบตั อิ ย่างเคร่งครัด

1.วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ยั

2.คณุ ธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าปฏบิ ัตติ นเป็นผู้มคี ุณธรรม จริยธรรม เพอื่ การเป็นครูทีป่ ระกอบดว้ ย คณุ งามและความดี ดารงตนตามหลักธรรม ทางพระพทุ ธศาสนา ยึดมน่ั ในหลกั ธรรมคา สอนของพระพทุ ธศาสนา

2.คณุ ธรรม จรยิ ธรรม

3.จรรยาบรรณวชิ าชพี ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ นเหมาะสมกับ ความเปน็ ครตู ามจรรยาบรรณวิชาชีพ ตดิ ตามขา่ วสารทางการศึกษาอยา่ ง สมา่ เสมอ รกั และศรัทธาในวชิ าชีพครู ม่งุ มน่ั ในการทางาน รวมถงึ การพฒั นาตนเองเพือ่ นาไปพฒั นาการจดั การเรียนการสอน รักและ เมตตาต่อศษิ ย์ มีความสภุ าพอ่อนน้อมเป็น แบบอย่างทด่ี ี

3.จรรยาบรรณวชิ าชพี

4.การดาเนินชวี ิตตามหลักปรชั ญา รูจ้ กั อด มคี วาม ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ออม เอือ้ เฝื้อ เผื่อแผ่ ขา้ พเจ้าตระหนักถึงคุณคา่ ในการ รู้จกั ดาเนนิ ชีวติ ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ ประหยดั ไมใ่ ช้จา่ ย พอเพียง และนามาสอดแทรกในใบงาน การ เกนิ ตัว ทางานต่างๆ ของนักเรียน ใหส้ ามารถ รรู้ ัก นาไปใช้ไดใ้ นชีวิตประจาวนั สามัคคี ยดึ หลกั ปรัชญามาใช้ในการ ดาเนนิ ชวี ิต และเป็นแนวทางในการทางานใหม้ ี ประสทิ ธภิ าพ

4.การดาเนนิ ชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนเป็นแบบอยา่ งที่ ดี ใฝเ่ รยี น ใฝ่รู้และพฒั นาตนเองอย่าง สม่าเสมอ ฝกึ หัดใหน้ ักเรยี นรู้จกั การออม การทาบนั ทกึ การออมของตนเอง ฝกึ หดั ให้ นกั เรยี นเป็นผู้ใฝ่เรยี น ใฝ่รู้ สามารถพัฒนา ตนเองจากส่ิงทีส่ นใจ โดยการสบื คน้ ข้อมูลใน อินเทอร์เนต็ และห้องสมดุ ด้วยตนเอง

5.จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีทไี่ ด้รับ มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ มีการ จัดทาแผนการสอน จัดทา จดั หา และ เผยแพรส่ ือ่ ตระหนักในหน้าทีข่ องครู ทง้ั ดา้ นงานสอน จัดทาคลปิ การสอน เพอ่ื สง่ เสริมการเรียนรใู้ ห้นกั เรียนอยา่ ง ตอ่ เนอื่ งในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดโรค โควทิ -19

5.จติ วญิ ญาณความเป็นครู การปฏบิ ตั งิ านครู รับผดิ ชอบงาน ธุรการ งานบริหาร งานบริการและอนื่ ๆ ที่ ทาใหอ้ งค์กรกา้ วหน้า และงานนักเรียน ต้งั ใจ อบรมสัง่ สอน ถา่ ยทอดความรู้ ติดตามการ ทางานของนักเรียนผา่ นส่ือออนไลนอ์ ยา่ ง สม่าเสมอ สอบถามความรคู้ วามเขา้ ใจ เพื่อที่จะสามารถแกไ้ ขปัญหาการเรยี นของ นักเรียน

6.จิตสานึกความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู ขา้ พเจา้ มคี วามจงรักภกั ดี ต่อ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ยดึ มนั่ ใน ระบอบประชาธปิ ไตย มงุ่ ม่นั ทุม่ เท สรา้ งสรรคน์ วตั กรรมใหมๆ่ เพ่ือพัฒนา วิชาชพี ปฏิบัติตนเปน็ สมาชิกทีด่ ีของสังคม มี จติ สาธารณะ ชว่ ยเหลอื เพอ่ื นร่วมงานโดยไม่ หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใดๆ

6.จติ สานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชีพครู ขา้ พเจ้าคอยใหค้ าปรกึ ษา แนะนา ผู้ร่วมวชิ าชีพ ปฏบิ ัติหนา้ ท่ดี ้วยใจซงึ่ เกดิ จาก ความรกั ศรทั ธาและยดึ มัน่ ในอดุ มการณแ์ หง่ วิชาชพี มุ่งมั่น ทมุ่ เทในการทางาน รบั ฟงั ความคิดเห็นของเพ่อื นร่วมงานและปรบั ปรงุ ในส่วนท่ตี นเองบกพรอ่ ง

ก า ร ป ร ะ เ มิ น การประเมิน ดา้ นการปฏบิ ตั ิงาน

1.ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน ข้าพเจ้าไดศ้ ึกษาเพือ่ เตรยี มการ สอนให้ครอบคลมุ เนอ้ื หา เพื่อใหเ้ กิด ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ออกแบบการ เรยี นรู้ โดยใช้กระบวนการทีห่ ลากหลาย เช่น การเรียนรจู้ ากประสบการณ์จริง การเรียนรู้ แบบบรู ณาการ การเรียนรแู้ บบลงมือปฏิบตั ิ การเรยี นรูแ้ บบสืบคน้ ขอ้ มูล การเรียนรู้ดว้ ย ตนเอง

1.ด้านการจดั การเรยี นการสอน ขา้ พเจา้ มกี ารวดั และประเมินผล หลังจากจัดการเรียนรใู้ นแต่ละหนว่ ยการ เรยี นรู้ บันทกึ ผล ตรวจสอบการสง่ งาน ของนกั เรยี น ทาการศึกษาสาเหตแุ ละ ปัญหาที่เกิดจากการเรยี นรขู้ องนักเรียน เปน็ รายบคุ คล เพื่อนามาปรับปรุง พฒั นาการจดั การเรียนการสอนในหนว่ ย ตอ่ ไปและการสอนซอ่ มเสรมิ ใหก้ บั นกั เรยี น

2.การบรหิ ารจัดการชั้นเรยี น ขา้ พเจา้ มกี ารสร้าง ปรับปรงุ การจัดบรรยากาศในชนั้ เรยี นใหเ้ ปน็ ส่วนหนงึ่ ในการสง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นเกดิ ความสนใจใน การเรียนรู้ซึง่ จะชว่ ยดงั นี้ 1. • เกดิ ความอบอุน่ ในชัน้ เรียน 2. • ส่งเสริมการเรียนรู้ ทงั้ ในและนอกเวลาเรียน 3. • มีปฏสิ ัมพนั ธร์ ะหวา่ งกนั 4. • ตระหนักถงึ วนิ ัยในชั้นเรียน 5. • ป้องกนั ส่งิ รบกวนภายนอกทมี่ ผี ลตอ่ การเรียน

2.การบริหารจดั การชั้นเรียน ขา้ พเจา้ จัดกิจกรรมดูแล ชว่ ยเหลอื นกั เรียน จากการออกเยี่ยมบ้าน เพือ่ ศกึ ษานักเรียนเปน็ รายบคุ คล การ จัดทาไลนก์ ลมุ่ ผ้ปู กครอง เพือ่ สอบถาม รายงานพฤตกิ รรม ทาให้สามารถแกป้ ัญหา ไดอ้ ยา่ งทนั ท่วงที ใชว้ ิชาโฮมรมู เพ่ือ ฝกึ อบรมคุณธรรม จรยิ ธรรมนักเรียน วันละประมาณ 5 นาทีกอ่ นเข้าเรียน

3.การพัฒนาตนเอง พัฒนา เรียนรู้ในส่งิ ตนเองใน ทไ่ี ม่ถนัด ข้าพเจ้ามีการศึกษาและพัฒนา วิชาชีพ ตนเองอยู่เสมอ เข้าร่วมการฝกึ อบรม หรือ รจู้ ักบริหาร กิจกรรมแลกเปล่ยี นเรยี นรกู้ บั เพ่ือนครูทั้งใน หาจุดที่ควร เวลา และนอกโรงเรยี นอย่างต่อเนือ่ ง นอกจากน้ยี งั พฒั นา มีการแลกเปล่ยี นเรียนรแู้ ละหาแนวทางแก้ไข รว่ มกับครู ผู้ปกครอง เพ่อื นรว่ มวิชาชีพ กาหนด เป้าหมาย การทางาน

3.การพัฒนาตนเอง

4.การทางานเป็นทมี ขา้ พเจ้ามีหลกั การทางานเปน็ ทีม โดยความรว่ มมอื ร่วมใจของเพ่ือนรว่ มงานใน องค์กร เพ่อื จะบรรลเุ ปา้ หมายเดยี วกนั และ พฒั นาทมี งาน การใช้เครอื ข่ายทางวชิ าการ ท้งั ภายในและภายนอก เพอื่ แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ กับบุคลากรในแวดวงวิชาชีพครู รว่ มกัน พฒั นาส่อื การเรยี นรู้ ตลอดจนสรา้ ง เครือข่ายทางวิชาการในรปู แบบช่องทางต่างๆ

4.การทางานเปน็ ทีม 1 •เคารพ ใหเ้ กยี รตเิ พอ่ื นร่วมงาน 2 •รักพวกพ้อง สามัคคี มเี หตุผล 3 •ร่วมทกุ ข์ ร่วมสุข 4 •ไมล่ าเอยี ง ยุตธิ รรม เปิ ดใจรับฟังความคิดเหน 5 •ถอ่ มตน มนี า้ ใจใหแ้ ก่กัน 6 •ไมใ่ ส่ร้าย ไม่เกลยี ดชงั กนั 7 •ไมบ่ ดิ เบอื นความเปนจริง 8 •ยอมรับฟังความคดิ เหนและนาไปปรับปรุง 9 •ไม่ใส่อารมณ์ ไม่โทษผู้อนื่ 10 •มเี มตตา กรุณาใหแ้ ก่กนั

6.การใช้ภาษาและเทคโนโลยี เทคโนโลยี การ สารสนเทศ เปลี่ยนแปลง ข้าพเจ้าตดิ ตามการเปลยี่ นแปลง ในการใช้สือ่ เทคโนโลยี และพัฒนาตนเองดา้ น ส่อื การใชเ้ ทคโนโลยใี นรปู แบบต่างๆ อย่าง สม่าเสมอ เพอ่ื ให้ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลงและ สามารถใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนใหก้ บั นกั เรยี นไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ รวมถงึ การ แบ่งปนั ส่ือเทคโนโลยใี ห้กับเพ่อื นรว่ มวชิ าชีพ

6.การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี

ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ คณะกรรมการประเมินการเตรียม ความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ที่ 2